感谢你研修研修总结

第一篇：感谢你研修研修总结

感谢你“研修”

资讯管理员2013年7月28日 14:58浏览:248评论:107

德州市陵县实验小学 方华这次研修，通过一个个真实具体的案例，指导我们的教育教学工作。工作中的瓶颈往往在类似的案例中令人茅塞顿开。所以说“研修”是良师。“研修”还搭建了一个平台，让数十万教师在这个舞台上尽情演绎，展现各自的风姿，让数十万人因“研修”而成为朋友。自培训开始以来，每天心中就惦记着一件事情：我得上网，我得拿出大部分时间到山东省教师教育网上去看看，看专家讲课的视频，以使自己学到新的理论知识，武装头脑；看同行的研修日志，从他们身上获得前行的动力；看同行发的帖子，和他们讨论学习过程中遇到的困难以及交流学习的收获。就这样，每天我的生活更加充实了，我的脚步更加紧凑了，更重要的是我的思维每天都处于思索中，像一台久靠惯性转动的机器被专家擦油、更新零件了一样。我感到来自灵魂深处的动力，我要前行，我要思索，我要改进„„

六天的培训快要结束了，我有些不舍，我想象着在我的课堂上出现了这样的场面：学生在小组内热烈地交流、激烈地讨论，每个学生都恨不得多长出个嘴巴来，发表自己的观点与见解，每个学生都生怕别人说出自己想说的话而失去表达的机会。课堂气氛是那样的轻松活跃。我期待着学生在下课后会对我说出这样的话：“老师，这节课上得真有趣，我们都还有许多问题没来得及讨论，有许多话要说，可时间过得太快了！”我不禁感慨万千，这一切都缘于我学习中的收获呀！通过研修，我感到我的心能够静下来了，静下心来去思考，我要这样去对待犯错误的孩子，在我的课堂上，如果我们对孩子的错误随意扼杀而不是因势利导，那将会使他们把东西学死，这样，老师累同学们会更累，到头来如果孩子们遇到没见过的问题，就无从下手，我们就会成为孩子成长道路上的绊脚石，所以对孩子的错误应具体问题具体解决。”

通过研修，我感到我的心灵的得到了净化，开学后我会改变我的课堂，把课堂大胆地交给学生，放手地让孩子们去发现作数学中的问题，从而借助一切手段去解决问题，然后让他们充分地表达自己的见解与想法，不要忘了让他们大胆去演，因为他们是课堂的真正主人。

我期待着开学，我期待着新的课堂，我期待着„„

感谢你“研修”。

第二篇：感谢你,网络研修

感谢你，网络研修

轻轻敲打着键盘，感受着研修给我们带来的快乐。你看，教师们专注的眼神，脸上的表情就知道他们在收获着研修给他们带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。网络研修教室里，敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样，奏响了一曲美妙动听的乐章。老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座更为通畅的桥梁，让我看到我们教育的希望和未来！我好快乐！再次浏览老师们精彩的作业和图文并茂的简报，更是让我受益匪浅，看到专家和指导教师的点评，更让我了解了自己在教学中的不足和需要改进的地方。我想作为一名小学语文教师就应该和学生一样不怕炎热，不怕困难，认真学习，让自己做到学无止境，边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索！我的心里涌起一种冲动，好像说一声谢谢！感谢你，网络研修你，让我听到了那么多无私奉献的教师们实践探索的心声；也让我看到了教育事业的一道美丽的风景线！

第三篇：感谢你

感谢你……

亲爱的科比·布莱恩特：

你是否已从失败的阴影中走出，你近来过得好吗？

我只是千千万万科蜜中的普通一员，和所有的科蜜一样，我非常爱你。更多的，是感谢你。

感谢你，教会了我坚强。

整个赛季，你都以你最坚强的一面展现给世人。重伤不下火线，也许是对你最准确的概括。从赛季初往左手手腕上注射麻药来缓解伤势带来的疼痛，刷新了震古烁今的最年长4×40+的记录，到赛季中期鼻骨骨折却戴上面具依然奋战，再到赛季末为了帮助球队赢下一场关键胜利而赛前打了四瓶点滴，一直以来，你都在同伤病做着斗争。硬汉，是对你最真实的写照；坚强，被你体现的淋漓尽致。而我，也在你身体力行的情况下，潜移默化的学会了坚强。坚强地面对生活，坚强地面对挫折，坚强地面对一切。感谢你……感谢你，教会了我责任。

关注你是从2008年奥运会男篮决赛开始的。那场比赛的最后关头，是你一次关键的3+1表演帮助美国队扩大了比分，获得了胜利，是美国篮球重登巅峰。你无愧作为一个队长，一个在危急关头挺身而出力挽狂澜的真男人！责任两字担在肩头，千斤的重量非旦没有压垮你，反而使你更坚强。是的，在队友能够得分时你要帮助他们，在队友无法得分时你要站出来。科比，当你独自扛起球队的大旗时，不要孤单，因为你教会了我责任，我会永远陪着你。感谢你……

感谢你，教会了我不放弃。

21世纪初的三连冠，让世界重新认识了湖人这只王朝之师。而在这之后，为了整理薪金空间，球队送走了功臣大鲨鱼奥尼尔，但是全世界都把斗争矛头指向了你，认为是你挤走了他。再加上2003年并不出彩的鹰郡事件，你被推上了风口浪尖，似乎站在了世界的对立面。面对所有人的攻击，我原本以为你会被击倒，从此一蹶不振。可是，你用你自己的行动向世界证明，你不会放弃，更不会被击倒！你有能力带领着自己的球队获得总冠军。7年，你用了7年的时间兑现了当初的承诺。2009年，在击退了对手成功问鼎总冠军时，你终于笑了。那是我见过的你笑得最灿烂的笑容。7年的坚持，7年的不放弃在这一刻化成了最美的总冠军奖杯。所以，尽管连续两年淹没在了蓝色的海洋中，我却没有不再相信你，因为我知道你绝对不会放弃，下个赛季你一定会回来的！因为你，我不再轻易说放弃。这两个字已经在我的字典里销声匿迹了。感谢你……

感谢你，科比。你用你的青春陪伴我度过了艰难的日子。感谢一路上有你，使我的青春不在孤单，不再寂寞，不再彷徨……

此致

敬礼！

莫晓宇2012年5月29日

第四篇：感谢你

感谢你

敬爱的老师、亲爱的小朋友们：

大家早上好！我是大三班的吴毓。今天我演讲的题目是《感谢你》。

鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放；鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。

那么我们需要感谢谁呢？首先，我们要感谢自己的家人。“谁言寸草心，报得三春晖。”是我们的父母，无怨无悔，为我们创造了美好的生活。是我们的爷爷奶奶，风雨无阻，每天送我们上学，接我们放学。我们还要感谢老师，是老师教会了我们那么多的本领。我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了他们，我们才不会觉得孤单。

但在生活中，你是否经常会忘记对他们说声“谢谢”？其实做到感谢并不难，我们不仅可以用语言，还可以用动作来表达。给爸爸妈妈一个温暖的拥抱；对爷爷奶奶笑一笑，拉起爷爷奶奶的手一起回家；对小朋友好地点点头„„

小朋友们，让我们从现在做起，学会感谢。只要，我们充满感谢之心，幸福和快乐，就会陪伴着我们成长。那么我们的生活就会更加美好！谢谢大家。

第五篇：研修总结

研修学习总结

通过这次研修学习我学到了很多，学就要学有所得，专家的讲评，指导老师的指导，同伴的协同作战，让我从中有了很大的提高，虽然还没有进行讲课实践，但是从内心的认识上已经有了很大的进步。

音乐是提高个人修养和审美的一门艺术。让学生从音乐中获得美好的情感升华，是我们每个音乐教师应该做的。但是想要让学生在音乐的王国中尽情遨游，首先要激发学生的学习兴趣。音乐教育家卡巴列夫斯基说过 “ 激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件，培养和激发学生学习音乐的兴趣，必然成为他们热爱生活、陶冶情操的助长剂”。

俗话说：兴趣是最好的老师。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习，不能愉快地学习，就没有学习效率，没有效率就是我们教师的失败，所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。很多学生愿意学音乐并不是单纯对音乐学科本身的兴趣，而是因为音乐是一门不用考试，不用费脑筋，比较轻松的学科。虽然很多人都认为音乐是一门“小学科”，但这却是关系到学生全面发展的大事情，因为音乐不仅仅是教会学生唱歌，还是开发和提高学生智力的最好形式，所以说我们不能小看初级学校的音乐教育。在我的教学生涯中却遇到过不少对音乐学习不感兴趣的学生，如何激发他们的学习兴趣成了我的一个不能释怀的疑问，我深知“兴趣是最好的老师”。学生有了学习音乐的兴趣，便会对学习音乐产生强烈的需要，积极地投入学习，不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事，所以说，兴趣是

激发学生学习动机的最现实最活跃的因素。

在音乐教学中，教师要积极、努力创造愉悦的学习情景，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的兴趣，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取知识，从而达到提高教学质量的目的。

作为音乐老师，我要不断的学习音乐知识，不断充实自己，认真钻研大纲，认真备课，不能把音乐课当成唱歌课，仅仅教会学生唱几首歌，还要传授给学生基本的乐理知识，提高学生的音乐素养，在音乐教育教学过程中，培养学生全方位的音乐能力。