第一篇:第五届“上海市优秀中青年法学家”评选活动各单位推荐名额
附件2
推荐名额表
单位推荐人数 华东政法大学7 上海政法学院5 复旦大学法学院2 上海交通大学凯原法学院2 上海社会科学院法学研究所2 上海财经大学法学院2 同济大学法学院2 上海外贸学院法学院2 上海大学法学院2 上海海事大学法学院2 华东理工大学法学院1 上海外国语大学法学院1 东华大学人文学院1 华东师范大学法政学院1 上海师范大学法政学院1 上海公安高等专科学校1 上海海关学院1上海金融学院法律系1上海立信会计学院经贸与法律系1 上海商学院法律行政系11
上海市委党校法律教研室1
市委政法委2
市法院系统6
市检察系统6
市公安系统4
市司法行政系统6
(其中含市律师协会)
市国家安全系统1
市政府法制系统4
市人大系统4
浦东新区法学会1
社会治安综合治理研究会1
宪法研究会1
法理法史研究会1
金融法研究会1
港澳台法律研究会1
刑法研究会1
民法研究会1
商法研究会1
未成年人法研究会1
行政法研究会1
国际法研究会1
诉讼法研究会1
信息法律研究会1
环境与资源保护法研究会1
农村法制研究会1
仲裁法研究会1
劳动法研究会1
生命法研究会1
海商法研究会1
银行实务中心1
外国法与比较法研究会1
经济法研究会1
财税法学研究会1
法学教育研究会1
知识产权研究会1
消费者权益保护法研究会1
禁毒法研究会1
合计:100名
第二篇:2014年上海市崇明县中小学美术学科中青年教师教学评选活动
2014年上海市崇明县中小学美术学科中青年教师教学
评选活动
为引导和鼓励广大美术学科中青年教师积极开展教学研究与教学改革,大胆探索课堂教学中实施素质教育的教学模式和教学方法,有效促进广大美术教师教学专业能力与水平的不断提升和本县中小学美术课程改革的不断推进,根据市教委、市教研室的有关精神和要求,为我县参加 “2014年上海市中小学美术学科中青年教师教学评选活动”做准备,经研究决定举办我县中小学美术学科青年教师课堂教学评比活动。现将2014年实施评选活动的有关事项通知如下:
一、评选主题
美术学科:《关注教学设计 激发创意表现》
二、组织工作
按教师自愿参加,经校、片初选,并由校、片向县推荐的办法进行。
1.校、片的初选办法分别由校、片自定。
2.学校向县推荐表格见附件。推荐报名工作由各校教导处具体负责,统一通过指定邮箱上报县教研室(美术学科组)。推荐报名完成后,参评教师人选原则上不得更换。
3.县级评选由县教研室(美术学科组)负责实施。由教研室(美术学科组)遴选并组建县级学科评委小组,组织评选活动。美术学科将分别评出一等奖、二等奖和三等奖,不符合评奖条件的不得奖。对一等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案,推荐参加市级评选;对二、三等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案。
三、参评条件
推荐参加县级评选活动的教师应符合下列基本条件:
1.年龄在45周岁以下(含45周岁)(1969年1月1日及以后出生)的有关评选学科的中小学美术教师。
2.教龄须满3年。
3.热爱教育工作,讲师德,爱学生。
4.教学认真,治学态度严谨,勤于钻研。
5.具有先进的教育理念,并能够在教学实践中加以体现。
6.课堂教学改革中有创新,有成效。
四、评选学段
小学:1-2年级、3-5年级;
中学:初中6-7年级。
五、评选内容
1.教材选用:以“上教版”(小学)教材、“书画版”(中小学)教材和“少儿版”(初中)教材作为教学内容,根据学生的学习程度和授课进度设计课堂教学。
2.评选形式:教学设计、教学实施(课堂教学)、答辩(教学反思和现场抽签说课)。
3.评比内容:主要针对参评教师的教学设计(含教案)、教学基本素养以及专业技能进行。
六、评选要求与方法
符合上述基本条件的教师参加县级评选活动时,要完成“四个一”:即教师本人选好教学内容后要写一份教案;写一份简要的教学说明;上一堂课;参加一次体现教师专业能力的测试。具体要求是:
1.写教案(20分):参加评选的教师按正常的教学进度,在县评选小组规定的到校评选日期内任选一课时的教学内容,写出教案。教案可以是简案,但必须包括:“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。
2.写说明:主要说明:⑴设计这堂课时,自己对教材的理解,对教学模式和教学策略设计的指导思想;⑵对体现“以学生发展为本”的设想及做法;⑶期望体现的教学特点和达到的目标等。
(以上两项的材料,请于2014年5月30日之前发送至教研室美术学科组。邮箱是:songyuyan20080818@163.com)
3.上课(60分):由参加评选的教师对本人所教的教学班全体学生,按上述选定的教学内容在本校上课,学科评委小组前来听课。
4.体现教师专业能力的测试(答辩)(20分):安排在上课后进行,主要包括教学反思性小结(5分)和现场抽签说课(15分)。其中:
(1)教学反思:执叫教教师对课堂教学进行自我评价。内容主要是教学实施中出现的问题或者认为有待推敲之处,参评者可针对问题提出自己的解决方法。
(2)现场说课:参评教师现场抽取所执教的本年级、本学期教材中的一课作为说课内容,10分钟准备之后进行现场说课。现场说课中要说教材分析、说学情分析(介绍学生对本学习内容的学习基础、已有经验以及本课的教学目标、教学重点、教学难点),在此基础上,参评教师根据教学内容说教学实施(说教学实施要有现场教学示范、板书与板绘,以“边说、边写、边绘”的形式介绍如何突出重点,解决难点。
学科评选委员会将组织评委深入参评教师所在学校,根据教案、教学说明、上课实况和考核情况,围绕评选主题,对参评教师进行教学综合评估。
七、时间安排
2014年5月30日前各校完成向县教研室(美术学科组)的推荐报名,县级评选活动在6月中上旬进行。前往各校评选的具体时间另行通知。2014年6月底公布评选结果。
八、评选流程
呈现教学设计等文本资料→课堂教学(35或40分钟)→教学反思(5分钟)→抽签→准备(10分钟)→说课(15分钟)→与评委互动(5分钟)。
九、注意事项
1.本次教学评优活动,“教学设计”与“教学实施”内容应选自于参评者本学期所执教年级的教材内容,可进行适当拓展,但要符合本年段的学习要求。
2.“教学设计”,包括“教学设计文本”、“教学课件”和“相关教材、教学资源的选用说明”等,参评教师应将相关资料文字稿打印5份,相关教学资料刻录两份电子光盘在上课当日交给评委组。
3.在本次评选活动的教学实施(课堂教学)环节,所在学校领导和教师可旁听本校教师授课,但不参与“答辩活动”,本县参评课进行录像。
4.参评教师可以将本学期所使用的教材、教参带入抽签现场。
5.参评教师应事先准备本学期参评年级教学所需的美术工具与材料。抽签后,参评教师可根据内容,选择示范用的工具、材料。
6.现场说课时,评委不直接评价参评教师的说课表述,但可以就一些具体问题作简要的探讨。
附件一:《中小学美术学科教师各校推荐教师统计表》
附件二:《2014年上海市崇明县中小学美术学科中青年教师教学评选活动推荐报名表》(供采集信息用)
注:本文档可在 “附件”栏目里下载。
第三篇:关于开展上海市劳动竞赛优秀品牌项目评选活动的通知
关于开展上海市劳动竞赛优秀品牌项目评选活动的通知
---------------
沪工办发〔2009〕36号
各区县局(产业)工会:
为总结推广基层开展劳动竞赛的经验,加强劳动竞赛交流和研讨,深入推进新形势下劳动竞赛工作,现拟开展上海市劳动竞赛优秀品牌项目评选活动。具体事项通知如下:
一、评选范围
区县局(产业)工会、区属地区或行业工会、企事业单位工会2006年以来围绕重大工程建设、重点科研攻关以及企业(事业)生产、技术、安全、管理、服务、营销等内容,组织开展的增值型、创新型、攻关型、技能型、节约型、优质型劳动竞赛项目均可参加评选。
二、评选条件
1、主题明确。围绕上海“十一五”发展规划和加快落实“四个着力”、推进“四个率先”、建设“四个中心”、实现“四个确保”,贯彻落实市总工会开展的“当好主力军、建功十一
五、和谐奔小康——百万职工建功立业”主题活动,有明确的劳动竞赛主题。
2、重点突出。围绕本地区、本系统、本单位中心工作,以区域、行业发展战略和企业(事业)生产经营发展的中心任务、关键环节、重点难点作为劳动竞赛的切入点和工作结合点。
3、内容充实。重点围绕以下八个方面广泛、深入、扎实、有效开展的各项竞赛活动:百万职工立功竞赛;百万职工科技创新;百万职工技能登高;百万职工节能减排;百万职工安康杯竞赛;创建工人先锋号;当好主力军、建功世博会、展示新风采;同舟共济保增长、建功立业促发展。
4、成效明显。通过开展劳动竞赛增强自主创新、推动节能减排、提高职工素质、促进安全稳定,为区域、行业和企业(事业)发展起到积极的推动作用,取得了良好的经济效益和社会效益,党政认可、职工欢迎。
5、特色鲜明。劳动竞赛具有较强的群众性、针对性、有效性和影响力,创意新颖、内容充实、形式活泼、操作规范、机制健全、效果明显,体现区域性、行业性特点或企业(事业)特色,具有一定的推广借鉴意义。
三、评选程序
1、申报推荐:各区县局(产业)工会可申报本级工会组织开展的劳动竞赛项目1-2项,并可推荐所属区域性、行业性、企(事业)单位工会开展的劳动竞赛项目1-3项。
2、分类初审:按照区县局(产业)工会项目和基层工会项目两个类别,由市总工会经济工作部和市职工技协办组织初审,产生入围项目。
3、发布评选。市总工会将举行“上海市劳动竞赛优秀品牌项目评选发布会”,由市总工会有关职能部门和有关区县局(产业)工会组成评委组,对入围项目进行投票,评选产生“上海市劳动竞赛优秀品牌项目”和“上海市劳动竞赛特色项目”。
4、表彰宣传。市总工会将对获奖项目进行表彰,并通过《劳动报》、上海工会网站、《工会工作通讯》等媒体进行宣传,同时编辑《上海市劳动竞赛品牌特色项目集萃》(暂定名),进行宣传推广。
四、评选要求
1、本次评选是对上海工会“十一五”期间开展劳动竞赛的一次综合性总结,旨在总结经验、深化工作,各区县局(产业)工会要高度重视,把本地区、本系统、本单位近年来劳动竞赛中最具特色、最富成效、最受欢迎、最有影响的项目积极推荐申报上来,申报推荐的项目由各区县局(产业)工会负责把关。
2、申报材料应反映劳动竞赛项目的开展背景、主要做法、机制经验、效果评价、启示体会等内容,要求观点鲜明,结构严谨,数据翔实准确,字数控制在2500字左右。格式要求:A4纸竖排,标题用小二号黑体,一级标题用三号仿宋体加粗,正文用三号仿宋体。
3、请各区县局(产业)工会将申报推荐材料于2009年9月15日(星期二)前,以电子文档形式报送市总工会经济工作部。
第四篇:关于开展市直机关“党员领导干部讲党课”暨第五届优秀党课评选活动的通知
关于开展市直机关“党员领导干部讲党课”暨第五届优秀党
课评选活动的通知
直工发„2010‟14号
各市直机关党委,直属党总支、支部:
为深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神,进一步推动市直机关党员教育工作,推进学习型党组织建设。经研究,决定在市直机关组织开展“党员领导干部讲党课”暨第五届优秀党课评选活动。现将有关事项通知如下:
一、评选范围
凡在2010年1月至10月期间,由各单位主要负责人或各机关党委、直属党总支(支部)书记、专职副书记撰写并已经对所在单位党员授课的党课讲稿,均可申报参加评选。
二、评选标准
1、教学内容:选题切合党员教育和本单位实际,针对性强;理论观点准确鲜明,概念清晰;逻辑严谨、层次分明、分析透彻、道理充分、说服力强。
2、教学方法:理论联系实际,有内容不空洞;语言文字流畅,表述生动、感染力强;创新教学方式,提倡用多媒体进行教学。
3、教案格式:教案结构合理,格式规范,有授课人、授课日期、授课地点、授课对象、教学目的、讨论题。字数在5000字以内。
三、报送要求
1、凡成立机关党委、党总支的单位,必须推荐党课讲稿1篇,参加评选活动;鼓励直属工委的党支部推荐。各单位要对推荐的作品认真进行筛选和修改,确保提供的作品完整,体现党课基本要素和特点,不能用理论文章代替;确保为原创作品,禁止抄袭报刊杂志和网络文章。
2、各单位报送的党课资料,包括《市直机关第五届优秀党课评选活动推荐表》、授课时的照片、教案(文稿及电子文本)各1份,于2010年10月31日前报送市直工委宣教部,逾期不再接受推荐。参加评选活动的单位,同时还要提供纸质教案10份供评比使用。
四、奖项设置及成果运用
1、奖项设置:工委将组织有关领导、专家学者组成评委会,对各单位上报的优秀党课讲稿进行评比。设一、二、三等奖和优秀奖若干名,并发给荣誉证书及奖品。
2、成果运用:工委将选择部分优秀教案进行汇编,刊登在《安庆机关党建网》“党课评选活动专题”上,供各单位学习交流,并择优向上级有关部门推荐。
根据《机关党建考评细则》,本次活动列入2010单位党建工作考评内容。
联系人:市直工委宣教部 陈新志
电话:5346377
邮箱:gw.cxz@163.com
附:市直机关第四届优秀党课评选活动推荐表
中共安庆市直属机关工作委员会
2010年3月23日
第五篇:报道第五届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛暨全国十大优秀青少年创新人物评选活动隆重开幕
第五届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛暨全国十大优秀青少年创新人物评选活动隆重开幕
(莒县城阳镇中心初级中学魏代英报道)7月20日上午9点,江苏省苏州市工业园区青少年活动中心彩球飘舞、礼炮齐鸣。由中国教育学会、中国发明协会、中央教育科学研究所、中国光华科技基金会、中共苏州市委、苏州市人民政府主办的第五届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛暨全国十大优秀青少年创新人物评选活动开幕式在这里隆重举行。全国部分中小学名校校长,担任评委的专家学者和来自全国各地的参赛学生代表、指导教师代表和家长出席了开幕式。
此次展示活动的目的就是通过展示全国中小学劳动技术教育优秀成果,交流教学经验,探索教育模式,实现知行统一,培育广大青少年“学习科技知识,热爱科技创造,融注科技素养”的能力。
全国共评出金银奖作品505件,日照市共有三件作品,分别是莒县城阳镇中心初级中学的付尚和穆庆娟同学制作的多功能课桌和家用多功能伸缩烟筒、新营小学解有毅的旋转花盆底座入围,这是我市在此盛会上首次获奖。
中央电视台、中新社、江苏人民广播电台、苏州政务网等30多家新闻来苏州报道本次盛会。