纳雍县东关中学第二届校运动会总结

第一篇：纳雍县东关中学第二届校运动会总结

纳雍县东关中学第二届校运动会总结

通过全体教师的积极配合，学生的参与，本届校运会取得圆满结束。

一、篮球运动通过三天时间比赛得出名次，八年级组冠军队八（3）班，亚军队八（2）班，九年级组冠军队九（4）班，亚军队九（2）班。

二、乒乓球比赛历时三天才决定出名次，男、女生分别设个人奖。

三、50米短跑不分年级分男女生设奖，男生最好成绩7.05秒，女生最好成绩 8.15秒。由此可见学生的短跑速度很糟糕，必须加强。

四、一分钟跳绳男生最好成绩204，女生最好成绩231。但是200以上人数太少，也应该加强训练。

通过短跑和跳绳可以看出学生的速度、灵巧训练不够。

五、广播体操比赛整体效果较好，今后务必保持。

六、七年级拔河比赛学生很积极，很投入。

纳雍县东关中学

2011年12月10日

第二篇：东关中学2010——2011学年上数学科总结

纳雍县东关中学2012-2013学第一学期

八年级（4）班数学科学科工作总结

纳雍县东关中学杨杰 八年级第一学期已过去了,我在不断学习（参加国培）和总结经验。在此,我对我这个学期的数学教学工作做出以下几点的总结:

一、教学水平的学习方面

加强学习,提高思想认识,树立新的理念。紧紧围绕学习新课程、“国培”,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来.通过学习新的《课程标准》、“国培”,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇.将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力.不断学习新的《课程标准》、“国培”相关内容,力求使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。尽力树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处.将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。加强校本研修、集体备课、课例研修，并学习着如何重视学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果.二,教学工作方面

1、坚持认真备课,备课中我根据教材内容及学生的实际，共

享网络资源,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并根据集体备课提出的意见改进教学设计,认真写好教案.每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集.2、努力增强我的上课技能,提高教学质量,不段学习如何将课堂教学的内容讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化.在课堂上学习调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.3、善于与同事交流,虚心请教其他老师.在教学上,我是新手,比较欠缺经验,所以在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并且在自己的公开课里,征求前辈的意见,改进自己的教学工作.4、完善批改作业与测试卷:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法。全学期共批改作业32次，测试卷4次。

5、做好课后辅导工作,注意分层教学.我班的学生有比较多学

生对数学有浓厚的兴趣,我认为这是很可贵的一点.因此,为了让学生继续保持对数学的兴趣,我选定6名学生作为培优辅差的重点对象，并利用早自习及课外时间对学生开展集体或个别辅导形式进行课后辅导,增强学生的数学能力,提高学生的数学成绩。

三、取得的成绩：

根据学期考试成绩可知：本学期应考59人，实考人数59 人，最高得分78分，最低分9分，70——79.5分1人，60——69.5分9人，50——59.5分 18人，49.5分以下31人。相比七年级初分班时略有上升，但其中熊怡等近10位同学呈下降趋势。

四、今后的打算：

经过这个学期的教学,我总结出教师并非只是传授知识,还要注意了学生能力的培养,把传授知识,技能和发展智力,能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.因此,我要向这个目标前进,继续多方面学习,提高自己的教学能力。

2013年2月23日

第三篇：育才中学第二届教师运动会

育才中学第二届教师运动会

一、指导思想

为活跃教职工生活，更好地贯彻“健康生活，快乐工作”思想，丰富全体教职工的业余生活，增强教职工体质，培养学校教职工团队意识和合作交流能力，我校特举办“教师运动会”。

二、活动主题 快乐健身，全员参与

三、人员分工 1.领导小组： 组长：苏校长 副组长： 裁判：

2.器材负责：凡兴东 3.摄影： 4.后勤保障：

5.计时员：凡兴东

四、活动地点：

学校操场、羽毛球场

五、参加对象：

育才中学全体教师

六、活动时间：

****年**月**日

七、比赛方式：

比赛项目分为单人项目和团体项目，单人项目每项各办公室限报2人，团体项目按照各项目要求参加。全校教师以各办公室为单位，参加相应的比赛项目。

八、比赛项目：

跳绳比赛 1、1分钟单人跳绳比赛

比赛规则：1分钟时间内，参赛运动员采用双脚跳，顺时针摇绳的方式跳绳，按成功完成跳绳的次数计算成绩，时间到则停止计数，最后的成功完成的跳绳次数为最后成绩。如遇成绩相同，则另加赛。团体跳长绳比赛

参赛人数：7人（2人摇绳，5人跳绳）比赛时间：2分钟 比赛规则：2分钟时间内，5人同时开始跳绳开始计数，如若有1人未跳或跳绳过程中摇绳中断则不计入成绩，中断后可调整继续跳，计数累计时间不停止。时间到则跳绳停止，以完成总数计算成绩。如遇成绩相同，则另加赛。

踢毽子比赛

一分钟个人踢毽比赛：比赛以一分钟为时限，比赛开始，参赛运动员可以用身体下肢的任意部位接触毽子，毽子落地则不计数，落地后可继续比赛至时间结束。以成功踢起毽子的总数计入成绩，单位时间内完成次数多的为胜。如遇成绩相同，则另加赛。

团体踢毽接力：每组参赛4人，时间为两分钟。每组参赛运动员可以站成总队或横队或围城圆等，每人踢毽子进行传递接力，每成功传递1次则算1分，失误后可继续比赛，分数累加，时间到，得分最多一组为胜。如遇成绩相同，则另加赛。羽毛球单打比赛

1参赛人数：各办公室参赛两名运动员，由抽签决定各自对手。○2比分设置：A、比赛采用11分制 B、如果双方比分打成10:10，则那一方○率先领先对手2分方可获胜 C、如果双方比分打成14:14，则率先得到15分的一方获胜。

3比赛方式及安排：比赛采取单淘汰赛，预赛每组的胜者进入半决赛，参加○半决赛的运动员由抽签决定对手，半决赛胜利的两名运动员晋级决赛，争取冠亚军。

4在比赛中，凡因伤病或其他原因不能继续比赛的，按本场比赛弃权，判对○方获胜。

5比赛细则：A、运动员发球必须在场地内发球，出线或踩线者发球无效，○重新发球。B、发球未打中球可重新发球。C、发球不过网者，则对方得一分。D、运动员不得同一次击球两次，违者判对方的一分。E、球落地接球者对方得一分。F、因运动员击球力量过大，球进入网孔，则此球作废，不计分。G、因力量过大或其他原因球夹在球拍上或停在球拍上不落下的，则此球作废，不计分。H、比赛中如果发球方发出边线、底线或没有过网，对方的一分。

九、奖励设置：团体赛按名次分别奖励办公室积分5分、4分、3分、2分，单人赛奖励„„„„„„„„？？？

十、未尽事宜另行通知

第四篇：纳雍县东关中学2013

纳雍县东关中学2013——2014学第二学期图书室工作计划

拟写人：赵赟

我校图书室具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我校图书室特制订了如下工作计划。

一、指导思想：

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。初中图书室作为对青少年及儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书室是个人素质形成和培养的重要场所。

图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

二、工作目标：

1、进一步加强学校图书室，阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。

2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

6、加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作：、管好用好图书资料，为教育教导服务。

（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和七至九年级学生办好上岗证、学生证或借书证，利用有效证件出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

（2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室与阅览室的借阅制度。

（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

A、教职工借阅登记表。

B、各室报纸记载表。

C、各室发刊书杂志记载表。

D、购书情况登记表。

E、图书修补记载表。

F、图书注销，剔除登记表。

G、图书室学生服务队工作情况记录表。

H、教师借阅书刊预约登记表。

I、学生阅览，借书统计表。

2、开展“我能行，我真棒”的活动。

（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师和管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

3、继续建立班级图书角，拓展校园图书室空间。

（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书室的延伸和拓展。

（2）定期与同年级交换图书角图书。

（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

四、实施措施：

1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。

2、图书室、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

4、不断总结反思，克服以前的不足，学习其他学校校图书室的管理经验，以完善自我。

在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

2014.3

第五篇：大方县东关中学

大方县东关中学、毕节同心农工职校2011年秋季学期

学校工作计划

一、指导思想：

2011年是“十二五”开局之年，新的学期将以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕“和谐、安全、发展”的办学宗旨，坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，规范办学行为、实施素质教育，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好且集基础教育、职业教育、成人教育为一体的综合型学校。

二、目标和思路：

根据学校的实际，2011年秋学校学期工作的思路为“强化基础教育，夯实职业教育，推进成人教育”：强化师德建设，构建和谐奋进的校园氛围。强化各职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师成为双师型的专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育，发展职业教育”夯实基础。强化学生文明礼仪教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。

三、工作重点：

1、以人为本，德育为先，安全为上，均衡发展，深化行为规范教育。

2、加强教师队伍建设，积极争取农工民主党的帮扶。以国家实施的绩效工资为龙头，充分调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

3、突出教学为中心，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、加快“平安校园”建设步伐，加强校园周边环境综合治理。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强食品卫生管理，预防发生食品安全事故。抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

四、工作目标及措施

一、继续坚持以人为本，法治和德治相结合，努力提高学校的管理水平。

1、提高认识，认真学习。坚持每周一次的周前会及政治学习。努力完善各项值日、值班制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。

2、依法治校。认真贯彻执行省、地、县关于“规范办学行为、实施素质教育”的意见和相关文件要求，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法制教育，确保师生无犯罪现象。严格控制辍学学生，不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律。防止巧立名目收取学生插班费、班费、资料费等费用。

3、切实加强领导班子建设。坚持行政例会制度，坚持重大事情集体决策制度。加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识。

二、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。

1、进一步加强师德师风建设。学习《中小学教师职业道德规范》，结合大方县教育局师德建设要求，以师德考核为契机，弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。接受学生、老师、家长和社会监督，努力提高师德师风满意度。

2、促进教师专业成长。

一是鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出培训和校外教育教学交流。主要以“双师型”教师培训为主。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高。三是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行校际公开课教学交流。

3、实施名师培养工程。积极创造条件培养教学能手、优质课教师。一是定计划，把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子，把教育教学的第一线的重任交给他们。三是加强教教师的互帮互助活动，各学科避免出现一人独当一面的不良局面。

三、坚持德育为首不动摇

德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动和“五心”教育

活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，坚持“在做中学”的德育途径。初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。职校生心提高社会责任感、就业理念，专业技能为重点。具体要突出抓好四个方面的工作：

1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。

一是树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心。

二是健全德育工作的责任制。开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环节上。

2、加强班主任队伍建设。

召开班主任工作会，总结阶段性经验，剖析中存在问题，研讨改进措施和应对策略，分析新问题、新情况，学习前沿理论和典型的工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。

二是建立有效的考核机制。

不断完善对班主任工作的考核机制。坚持做到有依有据，公平、公开。对班主任工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位。

3、扎实开展德育活动。

一是强化日常行为规范教育。从新学期报到开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。

二是开展诚实守信和责任心教育主题活动。开展诚实守信教育、感恩教育、责任心教育。通过运动会、演讲等形式，让学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

三是加强学生心理健康教育。认真上好心理健康教育课，对“特殊家庭”、“留守儿童”“单亲子女”“校外租住民房学生”的情况逐一登记，给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。

对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，要加强心理输导，帮助其树立自尊自意识。

四是认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

3、加强家长与学校的联系，提高育人效果。

建立家长与家校联系的长效机制，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况。充分发挥家访的作用。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

四、突出学校教学工作的中心

教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学年要做好以下几项工作：

1、强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学六环节认真落实到整个教学过程之中，坚持任意抽查与每月进行全校性的教学常规工作检查相结合的督查制度。

2、深化改革。一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持教师听课每周1节以上，听课要有详细纪录，并进行交流反馈。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师与老教师、初中部教师与职校教师的帮教活动，促使青年教师迅速成长。

4、其他工作。重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好早操、课间操的入场，做到快、静、齐；认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。

五、扎实抓发安全工作，打造“平安校园”

1、成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格局。

2、建立健全各项安全管理制度。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大伤害事故发生。

3、加强安全法制教育。坚持以经常性和专项教育相结合、以校内校外教育相结合、、课内课外教育相结合、面向全体和重点相结合的原则。充分利用板报、班会、演讲等形式，宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规。努力提高学生防毒、拒毒意识和反邪教意识。确保校园无毒，无安全事故发生。

4、制定各项安全预案，开展切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力。

六、开展校园文化建设和优美教室建设，切实提高师生的文明素质

充分利用假期切实加强校园文化和优美教室建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”。

七、不断提高后勤服务意识、服务水平。

1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动”。

2、建立健全全员岗位职责。坚决抵制乱收费现象。加强水电使用的管理。要经常检查全校水电设备及室内外教育设备安全情况，及时维修，保证安全，防止浪费。

八、加强校园环境综合治理。

校园环境卫生实行责任区、包干到班、包干到人。学校环境卫生要求做到每天一大扫，德育组坚持每天检查制度和定期督查制度。抓好校园食堂、小卖部卫生，确保不因人为因素而发生安全事故。做好校园环境综合治理的宣传工作。利

用板报、国旗下讲话等形式，向全校师生宣传卫生知识，不断提高全校师生参与综合治的意识。

九、扎实做好招生工作，确保各项招生任务的完成，强化工作责任制，将中职招生及推荐任务进行分解，落实到人，实行奖惩。

十、狠抓落实，确保各项工作顺利开展和工作目标的完成。成立“学校工作督查组”，抽专人负责，加强对学校各项工作完成情况和各项制度、措施落实情况的督导检查，及时发现存在的问题，及时进行整改。

大方县东关中学毕节同心农工职校

2011年8月25日