环保建材硅藻泥城大众新宠

第一篇：环保建材硅藻泥城大众新宠

环保建材硅藻泥城大众新宠

近年来，随着人们生活质量的日益提高，人们的环保意识也在逐渐增强。所以，现在的环保型的建材和环保型的产品也备受广大群众的宠爱。其中，以LED灯和硅藻泥最晚突出。

第二篇：环保建材的演讲稿

环保建材的演讲稿

环保建材的演讲稿1

从前，天空是蓝色的；从前，河水清澈；从前，地球母亲健康快乐。

但是现在，天很重，河是一个彩色的“大杂烩”。我们唯一的地球母亲早已不堪重负。

我们有没有想过过去生机勃勃的绿色风景去了哪里?而这个“恐怖”的场景是从哪里来的呢?

扪心自问，作为一个整天呼吁“拯救我们唯一的家园”的地球人，我们为地球做了多少?地球环境的恶化导致资源的日益破坏。这些都是我们英勇的“召唤者”的行动。面对环境和资源的严峻挑战，绿色消费，我们有没有行动?你做了什么?这个值得深思。

其实也没那么难做。绿色消费就在我们身边。

虽然大多数人都有绿色消费的意识，但并没有真正转化为绿色消费。比如吃饭的时候，你还是习惯性的选择一次性筷子和一次性饭盒；去超市买日用品，基本上不需要一个可重复使用的购物袋，更喜欢塑料马甲袋；扔垃圾的时候明明有一个垃圾桶可以回收，不可回收，但还是没有让两类垃圾“分开”；当你看到装饰复杂的精致商品时，你的眼睛会发光，不管它给环境造成多大的负担和损失；有经济能力，就算想低碳出行，还是选择私家车。

绿色消费要立竿见影，以身作则，真正把环保放在首位。

但是从目前的情况来看，我们心目中绿色消费的普遍意识并不高，基本停留在消费绿色产品的层面。大多数人认为绿色产品健康、节能、无污染，所以我们中更少有人自己实践绿色消费。

在生产生活高度发展的今天，绿色食品、绿色服装、绿色建材、绿色家电等。已经逐渐融入我们的日常生活。但是，你有没有想过，在“绿色”的旗帜下，你对这些产品了解多少，使用多少?品尝绿色食品不仅有益于人的健康，而且零污染、零添加。为什么不可以?穿绿色的衣服，舒适柔软，使用天然材料，对环境有益；使用绿色建材，使用工业或城市固体废弃物产生的无毒无害建材，充分发挥清洁能源的再利用，效益可想而知；面对日益严重的气候变暖和臭氧层破坏，无氟冰箱、净水器、环保洗衣机逐渐出现在我们的视线中，不仅方便了我们的生活，还为地球提供了利益……我们对这些了解多少?换句话说，我们是不是都只是看到了这些物品能给自己的生活质量带来的改善，而完全忽略了对环境的有益影响?

我们有没有想过，没有自己的绿色消费，再环保的产品，也会变成吞噬环境的“恶魔”。因此，绿色消费是保护我们唯一家园的最重要的事情。

曾几何时，无数次在梦里，勾勒出地球被污染前的生态美景；从前，站在污染严重的土地上，幻想着虚构的充满绿色的世界；曾几何时，绿色的风景在我们眼前转瞬即逝，而绿色的消费就像过去的云…

不要太在意，等等。卷起袖子，花绿绿。我从现在开始。

也许，一个人的力量太单薄，但总有一天会有人行动。

这也是重塑绿色景观的一天。

环保建材的演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

今天，我演讲的题目是：《保护环境，从我做起》。

亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到老师、同学们为此的辛勤付出?

我们都渴望校园中能有郁郁葱葱的草地，都期盼在整洁干净的环境中学习、玩耍，都希望在舒适温馨的宿舍里进入梦乡。

可是却有同学不懂得珍惜这些美好的事物。请同学们放眼校园仔细看看——那洁白的墙壁被打上了鞋印、球印；桌椅上留着乱涂乱画的痕迹；水龙头开着，让水肆意的流失；美丽的草坪、花圃上留着无情的脚印；塑料袋、包装盒、果皮纸屑扔得满地都是，在其他同学午晚休的时候，宿舍楼内外高声的喧哗，打破了这一片宁静。这些现象与我们美丽、文明、和谐的校园多么不协调!

同学们，立即行动起来吧!一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，爱一棵小树苗，保护一只小青蛙。为了我们的校园，做我们能够做的一切。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为此我向板中全体同学呼吁：创建清洁、文明的校园，需要你，需要我，需要我们大家共同的'努力。让我们积极行动起来!让我们从现在做起，从身边的小事做起，加强自我约束，相互监督，争做保护校园环境的小卫士。

环保建材的演讲稿3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当你看到繁华的城市、高大的楼房、先进的武器、会使你惊叹不已吧!当你看到威武的石狮、雕刻细致的柱子，你也许会惊叹不已。但是，惊叹不已的同时，人类也会后悔不已，因为我们的环境日益恶化。

农村里清新的空气，明朗的天空会使你心情舒畅。因为汽车排放的尾气，空调排出的废气比城市里要少。

现在，科技越来越发达。可是，污染也越来越大。20xx年发生的汶川大地震，我的都还在悲痛之中。玉树又发生了7。1极大地震，无数同胞被埋在了废墟之中……这还不是因为人们放肆的滥用地球资源所导致的吗?

一节电池就可以毁了一块土地。所以，我们要回收电池。还有塑料袋，虽然塑料袋很方便，但是，它对地球也有着很大的危害。

城市里的气温越来越高，就像地球在“发烧”。近几年来，气候变得越来越暖和，南极和北极的冰川大量融化。使海洋的“势力范围”不断扩大。再这样下去，很多原本是陆地的地方，就将沉没到大海里。一些病菌也变得格外活跃起来，危害人类。还会带来暴雨、狂风暴雨等恶劣天气，破坏人们的生活和家园。为什么地球会“发烧”呢?有一个重要的原因：二氧化碳越来越多了!

在使用石油、煤、天然气等你这些燃烧体时，会产生大量二氧化碳，而那些能“吃掉”二氧化碳的植物，随着人们的砍伐，已经变得越来越少了。科学家们正在研究用怎样的物体发电污染不大，那我们又能做什么呢?

树能吸收二氧化碳，我们可以种树；尽量少用一次性的东西；回收电池；少用空调……

我希望大家能拿起工具，为大地多添一份翠绿、多添一台“造氧机”吧!

第三篇：【新型环保建材】慢即是快：正然硅藻泥注重质量体验

慢即是快：正然硅藻泥注重质量体验

随着“3.15国际消费者权益日”的临近，各地的电视、报纸及网络媒体纷纷行动，通过专题报道等形式，重点披露在过去一年中伤害消费者权益的产品、服务或商家，利用公共舆论对商家行为进行有效监督，保障消费者的合法权益。近年来，伴随着房地产市场的快速增长，家装建材也成为“3.15”投诉中的热点之一，多家知名企业曾因甲醛超标、假冒伪劣、售后服务等问题被曝光，成为消费者心目中的“黑心厂商”。

新型环保建材遭遇“黑手”

据部分消费者反映，一些“浑水摸鱼”的无良厂商已将“毒爪”伸向了新型环保建材硅藻泥。在环保人士看来，这种取材于天然硅藻土的硅藻泥具有消除甲醛、除臭消味、调湿杀菌、降噪隔音等独特功效，是今后替代墙纸、乳胶漆的理想内墙装饰材料。经过正然等数家企业的努力推动，硅藻泥正走进越来越多家庭，并在电视墙、客厅、婴儿房、老人房的施工中实现了良好的视觉及实用效果。在网络上，随处可见硅藻泥墙面装修经验的分享帖，良好的口碑吸引并影响了大批注重环保居家的业主。

人们对新型环保建材的潜在需求也让无良厂商找到了“赚快钱”的捷径。一位业内人士表示，“现在的假冒伪劣硅藻泥大致可以分为三种。最恶劣的是一些没有任何资质的小作坊，他们本身不懂任何的硅藻泥生产工艺，也不具备专业的生产工具，只靠买来的配方就敢生产。为了达到掩人耳目的目的，这种假泥除了含有少量的硅藻土外，还添加了腻子粉、乳胶粉、色粉或色浆等多种含有害物质的化工产品。业主使用之后，不仅达不到去除室内甲醛等气体的效果，反而会造成更严重的空气污染。另一种情况是，一些中小建材生产企业的„蹭光‟现象，他们原本是从事乳胶漆或者其他涂料的生产，见到硅藻土热销之后，也想来分一杯羹，但他本身没有任何的技术积累，工人也不具备生产的经验，产品质量自然达不到标准，硅藻土最受业主认可的吸附、呼吸等性能就无法实现，环保就更无从谈起；还有就是假冒名牌，低价销售。硅藻泥的生产并不是简单的添加硅藻土，其配料、比例，都有严格的控制，既要能上墙，又要让硅藻土的细孔保持畅通，假冒产品是做不到的，唯一的手段就是用低价迷惑消费者。”

慢就是快 正然硅藻泥像消费者一样思考

尽管已成为最受欢迎的硅藻泥品牌之一，但正然并没有和其他商家一样选择快速扩张的道路，反而是严格控制加盟商的数量增长。“从目前来看，制约业主朋友们选择硅藻泥墙材的主要原因仍然是价格，这是由其生产成本决定的。一方面，高品质硅藻土的储量有限，且被用在众多领域。另一方面，优质硅藻泥的研发要求企业持续投入大量的人力和物力，需要用专业的设备进行生产。业界普遍认为，硅藻泥更适合具有一定经济实力的家庭使用。”北京家和万达的负责人向记者介绍。

一面是消费者对硅藻泥环保墙材的期待，一面是企业居高不下的成本，这种供需矛盾就导致了“黑手”的趁虚而入。“硅藻泥墙材目前处在快速发展时期，对于正规的硅藻泥厂商来说，不能为了抢占市场而降低产品的质量，那是舍本逐末的短视行为。质量不合格的硅藻泥除了无法实现吸附甲醛、呼吸调湿等功效外，还会从心理上影响业主对硅藻泥墙材价值的判断。长此以往，对于整个行业的发展将十分不利。”

每年的“3.15”，都会让一些知名品牌从繁荣走向衰败，而产品或服务质量是其最突出的问题。当品牌失去了消费者这条“根”，自然也无法继续生存。反观正然硅藻泥近两年的发展轨迹，记者发现了他们与众不同的经营秘密。首先是对环保建材的专注。环保是建材领域未来发展的大趋势，面对近年来频发的各种“质量门”，消费者更期待真正环保的建材。正然最早涉足硅藻泥领域，经过多年的工艺改良后，系列产品均已达到较高的环保标准，是真正无污染的环保墙材，市场前景巨大；其次是质量超越业主们的预期。无论是在装修中的无异味感，还是装修后的实际效果，业主都可以真切体验到环保建材的好处。在装修中，业主还可以把自己的创意融合在墙面装修中，这也是壁纸及乳胶漆等墙材无法实现的；最后是“为每一次使用负责”的态度。面对不知名厂商狂轰乱炸的广告投入，正然一直将渠道深潜，通过与消费者的直接接触，通过消费者每一次的使用体验来提升正然硅藻泥的品牌知名度，在加盟商的选择上更是十分慎重。从目前正然的受欢迎程度来看，这些经营方法显然已奏效。

工欲善其事，必先利其器。记者认为，与其为了快速扩大市场占有率而忽视产品质量，不如做好产品质量才来赢取市场。尤其是在建材领域，产品质量的瑕疵将会给业主的身体健康带来不可挽回的损失。在质量上的“细”和“慢”，将为企业的未来发展蓄积更多人气和动力，正然硅藻泥依靠口碑传播实现快速发展，就是“慢即是快”的最好注脚。

第四篇：打造绿色环保家居建材.

洪江市华宇竹业有限公司是一家专业从事竹资源高效开发、竹产品精深加工、绿色家居材料推广运用的综合性企业。公司总部位于怀化市，下辖华宇竹业有限公司、华宇竹家具厂、康奇瑞竹木有限公司三家企业，总资产1.2亿元。公司已建立年供应优质南竹300万根的原材料基地，员工800名(其中高级管理技术人员48名，旗下三家公司拥有年生产低碳环保竹门窗80万套、竹家具20万组、竹地板60万平方米的生产线20条，具有国际先进水平，是国家林业产业化龙头企业、湖南省农业产业化龙头企业、湖南省竹家具标准起草单位。

“三年育竹、十年树木”，竹子成材周期短，而且可持续利用，不破坏生态环境，是理想的“以竹胜木”材料。华宇竹业力争用最环保的竹材，为消费者打造健康舒适的生活环境。华宇竹业所有产品均严格选用5-7年竹龄的大口径优质南竹为原料，自产板材含水率严格控制在7%-13%之间，加上采用公司独创的“二三二”处理法，即经过二次高压碳化(360℃高温高压环境中脱糖脱脂、杀菌、三段式恒温干燥、二次自然定型(6000吨液压成型的科学工艺加上六面全方位封漆等工艺处理，经过处理后的竹材不开裂、不变形、不开胶。同时，竹材在高温高压环境下可彻底杀死虫卵，外加面漆，有效防止虫蛀。在竹材成型过程中，严格选用不含甲醛的胶粘剂为拼接介质，突破了现代家居材料制造过程一般都有化工污染的瓶颈，加上竹炭超强的吸附作用、独有的吸湿调湿功能等，是其他材料望尘莫及的。华宇竹业还拥有他人不可复制的“曲型”竹材等多项专利，变直纹为斜纹，使竹材的稳定性大幅提高。

目前，华宇旗下有“366”品牌竹地板、“嘉佳福”竹木门、“康典”和“俏湘楠”竹家具均已通过国际质量管理标准体系ISO9001：2000认证和国际环境管理标准体系ISO14001认证，且被国家环保总局评定为“中国环境标志产品”，并荣获“全国产品质量公认十佳品牌”、“国家第二届林产品博览会金奖”、“用户首选无毒害绿色环保十佳畅销品牌”、“湖南省著名商标”等荣誉称号。

中国家

第五篇：提升大众环保意识的重要性

提升大众环保意识的重要性及举措

当今，环境问题已成为影响人类生存与发展的1项重要问题。森林滥伐、水土流失、地球变暖、臭氧层出现空洞，以及各种各样的污染，时时刻刻威胁着人类的生存环境，更危害着我们的子孙后代。江泽民同志在党的“104大”报告中指出:“要增强全民族的环境意识，保护和合理利用土地、矿藏、森林、水等自然资源，努力改善生态环境”。可见要想从根本上改善环境，光靠大量的资金投入和政府的强制措施是不行的。环境是由大家维护的，只有当每一个人都自发的保护环境，我们的环境治理才能从根本上取得成效。而提高全民环境意识应针对不同的人群采取不同的措施：

提升人们的环保意识，教育是一种很有效的方法，我们的邻国日本在环保教育方面是做的相当出色的日本环保教育分为三个层面。一个是学校环保教育，一个是家庭环保教育，另一个是社会环保教育。学校环保教育从小学到高中都有，而且是必修课，教材内容详实，既 有理论的又有实践的。小金井市立第四小学校长此村哲夫介绍说：“我们不仅让学生在教室里学习，还从本地区的环境出发让学生注意在实际生活中怎样环保。譬如每年都组织学生去参观垃圾焚烧场，看看生活垃圾是怎样处理的，通过工人介绍，加深了垃圾要分类处理的印象。每年春游时，各班级之间一定会展开一项竞赛，就是看在风景点里哪个班级离开时比初到时还干净。”

家长联席会除了沟通学校与家长之间的联系外，还配合学校做好环保教育。每月都 进行一次资源回收。在这一天让学生和家长把家里的旧纸、旧报纸、旧杂志、塑料罐、易拉罐等废弃物都带来回收，一般是免费的。联席会把旧物资送进回收站，所得款项再 给学生添置玩具或学习用品。环境保护是日本整个社会、每个国民终身的自觉行动。为此，在日本社会各公共场所，无论是商店还是公园、停车场、街头、广场……垃圾分类回收箱到处可见，安放有序，生活垃圾的回收有专人负责。

正是这种学校、家庭、社会三管齐下的高强环保教育力度，保证了日本环境的日益 优化。

而相对于日本，不得不说我国的环保教育收效甚微。原因大致包括以下两点：

1.、在应试教育的大流中，学校里虽然也有开展一些关于环保的课程或活动，可不排除有部分学校是为了响应教育部门的号令，表浅的做做样子而已，部分学校自己不重视环保教育，自然也不能很好的将环保的思想传递给学生，这样不停的循环，环保教育自然得不到传播„„

当然，还有一方面是学校不知道如何实施环保教育，心有余而力不足。针对这个问题，我们的中学化学老师也从自己的角度提出了一些解决这个问题可以参考的途径：

一、以中学教材为载体.培养环保意识

中学化学教材包含着许多环保教育的内容，老师要善于挖掘各年级教材中可进行环保教育的内容，有目的有计划地讲解环境污染对人类的危害以及环境保护的重要意义，养成保护环境的美德„。

二、以实验设计为途径，穿插环保教学

化学实验教学不仅可以使学生观察到用语言难以表达清楚的实验现象，增强直观的感性认识，而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的能力。中学化学实验中，学生们会直接接触到有毒的气体、液体、固体，如何指导学生规范操作、严格控制试剂用量、改进实验方法、设计实验装置是化学教学中再现环保知识、增强环保意识的有效途径。

三、以探究题解为契机，渗透环保意识

在中学化学习题的解题过程中，包含着环保知识和环保意识的要求。如果教师在讲解过程中能有意引导，及时渗透，将能使学生的保护环境、改造环境的意识大大增强。针对温室效应引导学生分析此类生态问题运用学生所获得的知识，引导分析“温室效应”，使他们了解到由于大气层CO2浓度逐年上升，太阳能辐射的一部分——地球红外辐射热不能透过大气层，因而造成“温室效应”，使地球表面升温、冰川溶化，直接影响着现代文明社会发展的情况，以提高对控制“温室效应”等生态问题的认识。还应让学生通过讨论分析得出人类必须控制战争和固体废物燃烧、大力发展森林等结论，以利于生态环境的改善。

四、以周边环境为素材，强化环保意识

目前环境污染问题普遍存在，人们随时都可发现环境污染物。因而应结合当地环境污染情况，进行环保知识教育。

五、发挥考试的导向功能，强化环保教育

环境保护试题自1988年“露面”以来就一直是高考化学试卷中的“常客”。这些题有的落点仍在化学的基础知识上，如1999年高考上海卷第25题，有的试题直接考查环保常识，如1999年高考全国卷考查了“城市禁用含铅汽油的原因”，1995年高考上海卷考查了“光化学烟雾”，有些知识教材都没有提到。命题者的意图是发挥考试的导向作用和教育功能，引导学生关心社会、了解社会，推动中学的素质教育，提高学生对环境保护的认识。

六、从环保教育的必要性和紧迫性，强化思想意识

随着工农业生产和高新技术的飞速发展,化学污染物对环境、对人类健康和社会发展的危害越来越大,保护人类生存的环境已成为人类的共识·因此,在化学教学过程中,化学教师要根据实际教学内容,选择不同教学形式,开展环保教育,重视环保教育,让广大师生增强环保的责任感,顺利地树立起爱护环境、保护环境的观念,以造福于后代·从有关报道看出,全球生态环境恶化日趋严重,恶化速度之快令人触目惊心:全球每年耕地损失2 100万公顷,森林损失1 100万公顷,污水排放量4 200亿吨,1 50万人死于环境污染。

当然，以上只是从一位中学化学老师的角度出发的，我们还可以从更多不同的角度出发，寻求更多的有效途径。当然，开展课外活动，不必追求面面俱到，应当根据本地、本校的自然环境、仪器设备、实验条件及教师 本身的专长，选择一两个项目，长期坚持下去，力争搞出特色，并且起到以点带面的典型作用。如有的学校开 展的红领巾监测站，对大气、噪声进行监测的活动；还有些学校组织生物活动兴趣小组，开辟红领巾种植园，将种植珍稀植物作为长期活动项目等。

学科中渗透环境教育，是教育工作者面临的又一课题，没有成熟的教法可遵循，没有现成的经验可借鉴，所以教学过程中，可能会在教学内容的处理、教学重点、难点的突破上，遇到一定的困难，加之从事教学的教 师分散于各学校，因此建议通过相对集中的教研活动，组织起来进行教学研究。通过集体备课、公开课、观摩 课等活动，帮助教师解决教学中的实际问题，要求备课中体现环境教育内容，授课中有目的地渗透，力争通过大家的努力使环境教育真正成为面向21世纪的现代教育。

2、政府重视的程度不够。各地政府对环境教育的重视程度不够有客观原因。一是在我国欠发达地区由于人口膨胀,资源匮乏,建设资金投入不够等因素严重制约其经济的发展,必然使政府的工作重心放在了经济建设上,摆脱贫困、推动经济发展成了政府工作的核心。在经济发展与环境保护之间,地区政府往往选择发展经济而牺牲环境,导致环境教育问题受到冷落。二是由于环境问题在演变过程中具有渐进性、隐蔽性、积累性和长期性,其后果则具有突出性、间接性和全局性等特点,因此不易引起政府及决策者的警觉与重视,由此导致对环境教育的忽视。从主观方面来说,主要是政府的环境意识不高。环境意识是指社会群体和个人对待整个环境及其有关问题的意识和敏感程度。我国是一个发展中国家,环境意识尚处于初级阶段,对环境的关切程度不够,敏锐度不高。其次是政府尚未形成完全的可持续发展观。可持续发展要求经济和社会的发展不能超越资源和环境的承载能力,要以自然资源为基础,同生态环境相协调。改变观念,使可持续发展真正成为政府决策的指导思想、人们行动的行为指南,这就需要进行艰苦的、长期的环境教育。从我的身边来说，宜宾市是长江源头，可是我们不得不承认，就在这源头，水污染已经非常严重，不合理的工业布局，使得长江两岸处处是高耸的烟囱和工厂的废水口。“宜宾环境需要综合治理，管理部门依然纸上谈兵”这样的标题 依然是大家关注的热点。

针对这些，政府应该要要充分利用新闻发布会等形式，及时宣传重大的环境保护活动和重要法律法规出台的意义。其次，要进一步推进环境宣传教育的社会化。公民社会主义道德风尚和环境意识的形成、巩固和发展，需要综合运用宣传、教育、法律、行政和舆论等手段。各级环保部门要做好组织协调工作，争取各级新闻、出版、科技、文化、艺术等部门以及社会团体的支持和参与。结合普法宣传，制作环境法律知识宣传系列片，作为环境法律宣传的直观教材，以提高公众的法律意识。通过环保知识宣传活动，逐步规范公众的行为，培养良好的伦理道德规范，促进形成良好的社会风尚，逐步将保护环境、改善生态、合理利用与节约各种资源的意识和行动渗透到日常生活之中。如，利用“6·5”世界环境日等重要环保纪念日，对公众进行广泛宣传，动员公众参与活动，在活动中受教育。指导公众实行可持续的消费，鼓励公众购买和使用“绿色产品”。再次，环境保护要逐步形成公众参与机制。为公众参与重大项目决策的环境监督和咨询提供必要的条件、机会和场所。引导公众积极参与环保公益活动，为保护环境做好事、做实事，从现在做起，从自己做起，从身边做起。综上所述，环境教育的提出是由于现代社会所存在并不断恶化的生态危机和环境危机而引发的。它的教育过程不仅仅是揭示人和自然的关系,它警示人类必须反思自己的生存方式和生活方式。

总而言之，环境教育的成功与否关系到中国未来环境状况的优劣，关系到中国未来经济的发展，关系到中国人口素质的提高。环境教育蕴涵着全新的教育思想观念，必将成为21世纪发展的基点和依据，是提高全民族环境意识的基础工作,也是中国走可持续发展道路的重要措施

参考文献：

郑高阳 《中学化学教学与环保意识》 延边教育学院学报2008，12 《新学术论坛》2009年6月第6期 张虎军《在化学教学中培养学生的环保意识》 2008年《中国法学会环境资源法学研究会年会论文集》 重庆大学法学院环境法研究生 张进

2008年6月《VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION》 《从艾哈迈达巴德启航——21世纪的环境教育》范天森、吴广宇《我国环境教育的缺陷及解决路径分析》