捉知了小学生作文400字（优秀范文五篇）

第一篇：捉知了小学生作文400字

捉知了小学生作文400字

“知，知，知”多么优美而动听的声音！奥，原来是一群合唱家在全神贯注地振着翅膀，他们身穿燕尾服，多么华丽。那优美的音韵在山中回荡，多么优美的音乐呀！好像灵泉一般。暑假的一天，我和姥爷带好黏知了的面团去捉知了，还没上山，老远就听见知了的演唱会，我凑到一棵大树前，看到粗壮树干上有一只灰褐色的知了，他正在树枝上用它那金嗓子唱着歌。我想要是把它捉过来观察一下，那该多好呀！

于是，我悄悄地走到那棵树后双手举起，正要捉时，突然脸上有点湿湿的，用手一摸是黄色的液体，一闻有点臭。我把这个事情告诉了姥爷，姥爷说：“这是知了的逃生办法，为了摆脱敌人，知了才把尿撒出来，当敌人反应过来时，知了早就飞走了。”我听了恍然大悟，心想：小小的知了还挺有办法的，看来真不能小瞧它呀！

上了山，我看到周围有绿油油的小草，像战士一样昂首挺胸，看起来十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在争芳斗艳，姑娘们都把自己最好的衣服穿上，给我们炫耀一下。继续往前走，听！“知，知知，知”听到是合唱家们的声音，我恨不得拿一个放大镜找，终于在旁边的树干上看到了一只知了。我轻轻地走到那儿，向前一扑没黏中真可惜，由于我太兴奋地跑到那，结果把知了吓跑了。这时姥爷发现了一只，只见他蹑手蹑脚地向前走去，对准知了一粘，黏住了。

我把姥爷的一举一动都印在脑子里，我慢慢地向知了接近，心想：小样，你这次肯定逃不了我的魔爪。我十分紧张，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了还在面团里挣扎，好像在说：“下次不会让你得逞的。”

太阳快下山了，四周静悄悄的，草软绵绵的，仿佛人一样的睡着了，我与那群知了道了别，哼着小曲下山了。

第二篇：捉知了作文300字

捉知了作文300字（精选8篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的捉知了作文300字（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

这个夏天，我决定跟随者大爷一起去捉知了。

白天，我把手电筒的电量充足，找了一个十分精致的瓶子，用铁丝弯了一个小钩，让妈妈给我装在瓶子上。这样，就像是一个简易的小桶了。现在是万事俱备，只欠天黑了。

晚上，我随着大爷来到了恐怖的林子里，妈呀！那么黑啊，我急忙打开了手电筒。哇！亮多了。向周围一看，亮着金光的手电筒好比天上的星星，若以若现的。

我用手电筒照照这棵树，再照照那棵树，没有发现一个知了猴，我有些心急，一屁股坐到了地上，大爷回头看看我，笑了笑说：“慢慢来，总会找到的。说着，便指了指前面的一棵树。我急忙站起来，向那棵树跑去。不料，一块石头把我绊倒了，这可引起了树林里的人一阵大笑……

八点，八点一刻，八点半，九点，九点半，一个，两个，三个……我足足找了12个知了猴，我兴奋极了。我觉得很疲倦，但是又觉得很轻松……

我迈着欢快的脚步，唱着快乐的歌谣，回家去了……

一个晚上，月朗星稀，风吹在身上，非常惬意。我和姐姐手拉手到村口玩耍。

忽然，看到小树林里灯光闪闪，并且伴随着阵阵笑声。我们走近一看，原来是很多人在树林里捉知了。我一看，一位大哥哥的塑料袋里已经有十几只了。我和姐姐就也随着人们找了起来。我一下子看到一棵树根下，一个知了正要往树上爬，一下子被我捉住了，我把它放在手心里用手电筒照着仔细的观察起来：知了全身呈土褐色，前面的两条腿像是两把刀，不停的挥动着，要是让它抓一下，还怪疼的呢。姐姐说，知了的幼虫在地里生长好多年才长大，从土里钻出后，到树上把它的外壳脱掉，就能飞行。

我想：老师多次教育我们要爱护小动物，我还是把这只知了放生吧。想到这里，我把知了轻轻放到树上，让它回到大自然中去吧！

一到夏天，我就很喜欢回到爷爷奶奶家里，因为那里有很多好玩的，可以去河边钓鱼，可以去田里钓蟛蜞，还可以去果园捉知了，我最喜欢的是捉知了。

“知了”会飞，很难捉到，可是我有办法。我让爸爸帮我在竹竿上用纱布做个网罩，在网罩的周围粘上被我咬过的口香糖，这就是我捕捉知了的办法。我拿着竹竿去到果园里，向知了悄悄地靠近，扣住了，动动树干，它受到惊吓一飞，就自然飞到网子里面粘住了。

我捉了很多“知了”，可是我发现，有的知了会叫，有的知了不会叫。这是怎么回呢？经过反复观察，我终于找到答案了。会叫的知了在肚子上有两半圆的“大鼓”。不会叫的“知了”没有这两面“大鼓”。但是知了没有嘴，他们是怎样发音的呢？我通过查找资料，知道雄知了的两面“大鼓”就是它的发音器，雌知了的发音器构造不完整，不能发声，所以它们是“哑知了”。

通过观察知了，使我增长了不少知识。

星期天，我和爸爸妈妈一起驱车到外婆家玩。

我的外婆家在天台，号称“生态农庄”。那里有好多小动物呢！比如：在房顶上跳来跳去的松鼠，“咯咯”叫的老母鸡，昂首挺胸的`大公鸡，还有唱着歌的知了。

在茂密的树丛中隐藏着好多知了，爸爸见状对我说：“在我小时候的时候，村里的小朋友都没有我抓知了厉害。今天，我就来给你露两手！”

只见爸爸找来一根竹竿，在上面系上了一个红色塑料袋，往树枝上一扑，“哎呀！扑空了，知了飞走了。”我失落的说。

第二次，爸爸把捕虫网改进了一下，把原本红色不透明的塑料袋改进成了透明的塑料袋改进成了透明塑料袋，慢慢往树上一扑。“捉到了！太好了。”我高兴地喊道。这只知了是母的很漂亮，妈妈还帮我把知了的翅膀时拴上了白线，知了飞来飞去的可好玩啦。

爸爸给我捉的知了真好玩，下次我也要学着抓。

吃过晚饭，我和三姨她们去捉知了。

捉知了的人很多，忽然，三姨发现一只在树上爬着的知了。三姨说：“大家看，这有一只知了。”我连忙跑去把知了抓下来放进瓶子里，又去认真找了。没过一会儿，聪聪大叫：“这有个怪物。”我跑过去仔细观察后发现是知了。

我找呀找，总是找不到。我就对三姨说：“咱们去玩吧。”

三姨说：“不要灰心，已经捉了两只，继续努力吧。”

三姨找的非常认真，她发现一个洞里有知了，我们都高兴的围在旁边，三姨先用手指小心地把洞口挑开，再用铲子挖更大的洞，夹了一个知了出来，用手电一照，竟然还有一只。三姨把它们放到瓶子里，又继续往前找。

不一会儿，我发现一个洞，也抓到了一只知了，我把知了放在手里跑去找三姨。姐姐哥哥很开心，她们说：“你终于找到一只知了。”

我很高兴，我告诉她们只要仔细观察，说不定就能找到知了。

最后，我们一共捉了27只知了！

星期天，我和妈妈去捉知了。

刚开始妈妈还以为很好抓呢！我说：“你慢慢抓，你快抓知了就飞了。”妈妈听见了我的话，好不容易才抓了6只，我说：“你看！我就说你慢慢抓能抓着，你看你还是抓了6只吧！”妈妈不服，妈妈还抓，因为我抓的多，结果，我又抓了4只，妈妈又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比妈妈多18只了。

妈妈还是不服，她还抓，她又抓了4只，我看见妈妈有进步了。都比我多10只了，我也开始抓了，不到1分钟，我一下就抓了2只，它们粘起来了，我还以为它俩在结婚呢！我把这件事告诉了妈妈，妈妈都笑的不得了了。

妈妈做知了给我吃的时候，我说：“这些知了太倒霉了。”吃着自己的劳动果实，我真是太高兴了。

今天，我们一家吃过晚饭，带上手电筒，要到北边的小树林里捉知了猴。

小树林到了，我兴奋地跑了进去，边跑边喊着：“知了猴，我来也！”我不得不承认，知了猴是捉迷藏的天才。我好似一只无头苍蝇到处乱撞，可就是撞不到一只知了猴。

正在我焦急万分的时候，我见眼前的树上趴着一只“知了猴”，我伸手去抓时，才发现上当了。原来知了猴又玩起了它的老把戏——金蝉脱壳。

过了一会儿，我又被两只以假乱真的臭甲壳虫戏弄了一回。我气急败坏地喊起来：“狡猾的知了猴，我一定要捉住你！”妈妈听了笑着说：“别着急，要有耐心，慢慢地找。”

我静下心来，仔细地检查着每一棵树，终于有了收获。我拿着今晚捉到的第一只知了猴，得意地炫耀着：“哈哈，再狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛。”很快，我又捉到了第二只……

爸爸常说，吃鱼没有捕鱼乐。我也得出一个结论：吃知了猴没有捉知了猴乐。不信，你也试试看！

夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来，能叫的雄知了一个个高声歌唱着，叫得不能让人安宁。爸爸说：“孩子们，咱们出去粘知了吧？”我和哥哥高兴地同意了。

紧接着我们找来一根长竹竿，在它的顶端绑上一根细铁丝，铁丝上又粘上一块面筋，爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林，在一棵茂盛的大树下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它，可是这只知了非常聪明，好像知道我们要捉它，让它死里逃生了。过了一会儿，我们又发现一只知了，面筋还差一点就要粘上它了，可它一点感觉都没有，还不时地扭动着屁股叫得正欢呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿，我们就捉到了七、八只知了。

回家的时候，我们大家已是汗流浃背了，但是看到我们的“战利品”，我情不自禁地笑了。

第三篇：捉蝴蝶小学生日记

5月29日 星期天 天气晴

今天中午，我到朱佳宇家玩。到她家后，我看到她还在吃午饭，我只能坐在椅子上干等她。

她吃完了后，我们拿着一个盒子到草丛边捉蝴蝶。那边的蝴蝶多极了！简直就是蝴蝶谷！这让我兴奋了好久，感觉来到了仙境一般。这时，我们开始捉了，朱佳宇几乎是一秒一个，但捉到了又放飞，好像很悠闲一样，不费吹灰之力。我心里真羡慕，可刚刚要去捉，要么就是缩起手来，害怕了，要么就是蝴蝶那超强感应使它快要被我捉到便快速地逃之夭夭了，真狡猾！朱佳宇还得意洋洋地“教育”我说：“嘿嘿，张钰，你捉到蝴蝶的几率是......（她停下来想了想）%35的可能性，你一定要找准目标再捉，不然捉不到的。”我知道，她是在安慰我，因为我现在一只蝴蝶也没捉到。但是功夫不负有心人，我看到了一只挺大的蝴蝶，轻轻地靠近了它，用手一捏它的翅膀，耶！终于抓到啦！我连忙给朱佳宇看，她说：“捉蝴蝶其实很简单，不需要害怕的。”然后再装进了我们带的盒子，又说道：“现在我们把我们捉到的蝴蝶都放到这个盒子里，等一会到那个枇杷树下放飞，完全可以想象，这是多么壮观！”“好！”我满口答应，多么的好玩啊！我怎么会错过呢？

不过一会儿，我们便捉到了满满一盒，虽然在这一盒中，我只捉到了三四只，而朱佳宇捉到的多得数不胜数，但我依然很高兴，提着自己和朱佳宇的胜利品来到了枇杷树下，一打开盒子，蝴蝶便都涌了出来，我们都禁不住自己“哇！”得叫了出来，真是太美了！令人目瞪口呆。朱佳宇凑到我耳边，说；“地上有好多的枇杷，没有人来采，怪可惜的，要不要拿两个回家尝尝？”我想也是，这批杷没人来捡，有些可能已经成熟了，自己拿回去吃得了，于是，我便和朱佳宇捡了起来。

回到家，我们去洗了洗枇杷，剥了皮，一咬，妈呀！酸死了！“呸！”我吐了枇杷，这实在是太酸了，我把剩下的枇杷扔出去好远，才舒了口气，朱佳宇见这很酸，悄悄地对我说：“我知道有一个地方，那里地上的枇杷很甜，要不要去那呀？”我迟疑了半天，终于做出决定：“好吧。”

我们穿过一个小巷，转了一个弯，便到了地点，这儿的周围种了好多花花草草，但是也不知道这里的一棵枇杷树到底是谁的，在树下有好多枇杷，我捡了六个枇杷，枇杷上有很多小黑点，非常粗糙，但是皮却很黄，明显成熟了，而朱佳宇的又青又黄，皮很光滑。结果朱佳宇洗了后一剥，结果比刚才吃得还酸，我呢，也吃了，结果感到非常甜，朱佳宇知道了后，嚷着要拿她的那一个和我交换，我心一软，便给了她......

第四篇：幼儿园大班主题详案教案《捉知了》及教学反思

《大班主题详案教案《捉知了》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动说明

我们闵行区在创建全国绿化模范城区的过程中，培植了许多小树林。这些树林是幼儿开展野趣活动的好场所。我们把幼儿带到小树林，开展“捉知了”活动，把“攀爬、投掷、跨越、奔跑”等体育项目串成充满野趣的游戏，孩子们一个游戏接着一个游戏玩，体验到了在大自然中运动的快乐。

活动目标

1.促进跨越、投掷、攀爬等动作的协调发展。

2.培养合作、勇敢精神和热爱大自然的情感。

3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备

1.事先与小树林的管理人员联系好。

2.提前告知家长，取得家长的支持和配合，如给幼儿穿运动装、运动鞋等。

3.老师去小树林进行实地观察和准备：(1)排除安全隐患。(2)将若干“知了”卡片投放在树上：“小知了”贴在树身的低处：“中知了”放在较高处的树杈上;“大知了”系在最高处的、幼儿可以攀爬的树枝上。

4.带好常用药品和若干沙包、纸团、纸飞标、小口袋。

5.知识经验准备：之前在活动区投放过有关知了的图书。带幼儿玩过“穿树林”游戏。

活动过程

一、“穿树林”游戏

1.到了小树林后，幼儿自由结伴玩“穿树林”游戏，目的是热身。“教.案来自：快思教案网”(1)选定一片树林，绕每一棵树走一走;(2)在树林间蛇型避让跑一跑;(3)互相追逐跑。

2.交流在树林里玩的感受，引出“捉知了”的游戏。

二、“捉知了”游戏

幼儿每人一只捉知了的小口袋，逐步提高“捉知了”的游戏要求。

1.幼儿跨越小垄沟穿梭在树林里捉“知了”，比一比谁捉的“知了”多。此环节捉的是“小知了”。由于贴在树上较低的位置，幼儿都能捉得到，但要捉得多，需要克服困难，跨越一条条小垄沟，穿梭在树林里寻找。安排这一环节的目的是激发幼儿的兴趣，发展幼儿跨越等动作。

(1)幼儿自由结伴捉“知了”，交流谁捉得多。

(2)重点交流跨越小垄沟的动作。

2.引发幼儿用投掷物帮助捉“知了”，看看谁捉“知了”的办法好。此环节捉的“中知了”放在位置较高的树杈上，需要有辅助物的帮助才能捉到，如沙包、纸团、纸飞标以及树林中的其他资源等，其目的是让幼儿在创造性玩的过程中，发展投掷等动作。

(1)幼儿自由结伴采用投掷方法捉“知了”。

(2)重点交流如何采用正确的投掷方法捉“知了”。

3.鼓励幼儿大胆攀爬捉“知了”，看看谁的本领大。此环节捉的“大知了”系在树上最高处，需要攀爬才能捉到，目的是培养幼儿合作、勇敢精神，发展攀爬等动作。

(1)幼儿自由结伴攀爬捉“知了”，老师提醒幼儿注意安全。

(2)重点交流怎样安全攀爬上树捉“大知了”。

4.幼儿清点捉到的大中小“知了”数量。

教学反思

教师观察了解幼儿的兴趣点是一切教育活动的前提，关注孩子所关注，能从中埔捉到有利于教育幼儿的信息。最近看到幼儿户外锻炼时一直在谈论瓢虫。鉴于此，我知道孩子们对瓢虫很感兴趣，于是，我着手这次活动的准备。

大班主题详案教案《捉知了》含反思这篇文章共3798字。

第五篇：小学生作文《捉鸡大战》

捉鸡大战

五三班 王一然

“别跑，别跑！鸡崽子，看我怎么收拾你······”一只雄赳赳的大公鸡在飞快地跑着，我在后面气喘吁吁地追着。原来，今天我们家发生了一个小插曲——即将要被宰杀的那只大公鸡逃跑了。

早上，奶奶看着自己精心饲养的一笼鸡，准备捉一只大的，宰了，让全家人饱餐一顿。她左瞅瞅，右看看，终于看上了一只毛色鲜艳，体态健壮的大公鸡。奶奶费了好大力气才把它捉住，没想到这只鸡不仅力大无比，还非常狡猾。它趁奶奶没注意，“咯咯”地叫了两声，便扑打着翅膀从奶奶的手中挣脱了。

“咯咯——咯”大公鸡拍着翅膀，一会儿跳上桌子，一会儿又越过板凳，弄得家中灰尘满天，鸡毛一地。奶奶命我速速前去把它捉拿归案。我拿起棒子，以百米冲刺的速度追上去。我们穿过家门，越过花坛，经过小树林······我边跑边伸出棍子想打它，没想到鸡跑的比我还快，我连鸡毛都没碰到，却累得我满头大汗。

“嘿，我还就不信了，就区区一只鸡，我还捉不住？”我停住脚步，抹了抹头上的汗珠，准备这计不成，再换一计。没想到，大公鸡也放慢了脚步，估计它也累得不行了吧！我到邻居大妈家抓了一把米，故作悠闲地放慢脚步，一边走，一边撒米，一直撒到墙角边，然后按兵不动。大公鸡果然上钩了，它拍拍翅膀，“咯咯”地叫两声，便低着头吃米了。近了，近了，更近了 ······我虽不动声色，却在内心窃喜，大公鸡不知不觉就来到了墙角。嘿嘿，轮到我发威了，我抡起大棒，一阵猛抽，它被我吓得扑棱着翅膀，上下跳窜，终于精疲力尽，失去了威风，耷拉着脑袋，蜷缩在墙角。这时，妈妈来了，奶奶也来了，我们把大公鸡紧紧包围起来，轻而易举就俘虏了它。

我和妈妈一手抓一只鸡膀子，以防它再次逃跑，就这样，它被我们“光荣地”抬回家了。吃鸡时，因我“绑架”有功，特分鸡大腿一只。瞧，大家吃得多香啊！