第一篇：植物生产学实习心得
植物生产学实习心得
在为期将近一个月的植物生产学实习使我受益匪浅，我不仅学习到了专业知识，更重要的是收获了经验与体会，这些使我一生受用不尽，以下是我的心得体会：
1.手脚勤快，热心帮助他人。初来乍到，不管是不是自己的份内之事，都应该用心去完成，也许自己累点，但你会收获很多，无论是知识与经验还是别人的称赞与认可。
2.多学多问，学会他人技能。学问学问，无问不成学。知识和经验的收获可以说与勤学好问是成正比的，要记住知识总是垂青那些善于提问的人。
3.善于思考，真正消化知识。有知到识，永远不是那么简单的事，当你真正学会去思考时，他人的知识才能变成你自己的东西。
4.前人铺路，后人修路。墨守陈规永远不会有新的建树，前人的道路固然重要，但是学会另辟蹊径更为重要。
5.独立而不孤立。学会独立思考，独立做事，但要记住与他人的交流也是非常重要的。
6.实事求是做实验。不骗自己更不要骗他人。
7.认真仔细地做好实验纪录。不要当你真正用到它时才知它的重要所在。
第二篇：植物生产学实习报告
植物生产学实习报告（小麦部分）
一、实习目的1掌握成熟期田间测产方法
2学会成熟期有关产量构成的调查研究方法
二、实习材料与用具
卷尺。米尺等
三、实习地点
莱阳实验田小麦产区
四、实习内容：
此次实习我们采用按产量构成因素测产的方法，调查的三个因素如下：
1亩穗数测定
根据田块大小及田间生长状况选取样点，取样点要有代表性和均匀分布，常用的取样方法有五点取样法、八点取样法和随机取样法等。确定取样后，按如下步骤操作：
1、确定行长在每个取样点上，测量11行的长度，以10除之，求出平均行距。再把各取样点的数值统计，求出该田块的平均行距。
2、调查每亩有效穗数在每个取样点上去1米双行，调查穗数，然后求出平均穗数，根据行距，计算出面积，换算成亩穗数。
3、调查代表植株的每穗粒数在没各取样点上，选出20各代表性的穗子(一般5粒以下的穗子不计算穗数)每穗均数出实粒数，退化小穗数，结实小穗数，并填入考种表中。
4、千粒重的测定将籽粒分别数出三个1000粒，烘干至恒重，然后称量再按标准含水量这算成千粒重，并求出该样本的平均千粒重。
5、理论产量的计算根据调查出来的每亩穗数，每穗实粒数、千粒重即可估算每亩产量。每亩产量（千克/亩）={每亩穗数*每亩实粒数*千粒重（克）}/（1000*1000）
五、实习结果（具体数据根据见附表）
一号地产量估算：389.83千克/亩
二号地产量估算：384.65千克/亩
三号地产量估算：530.14千克/亩
五、实习心得：
实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔用心，我都记忆了下来，相信会为我今后的学习提供不可估量的作用。走出美丽的校园，感受外面的世界，才真正体会到我们在课堂上所学的理论知识如不经过实践是站不住脚的。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟，丝毫感受不到植物保护工作的复杂与艰辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活，现在想想真不应该。我们学到的知识本来就很少，再加上没有实际操作经验和技能，书本上的理论和知识与现实有很大的差距，我们应该清楚地认识到农业虽是一个传统产业，但仍具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种对实际操作技术性要求较高的行业，社会上需求的不仅是有文化有素质有道德的大学毕业生，需要更多的是经验丰富的技术人员。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该积极参加社会实践，特别是本专业的实习实训活动，以培养我们吃苦耐劳、团结协作的精神，巩固课堂所学理论知识，丰富实践经验。这对我们今后的就业与深造都将会非常有帮助。
第三篇：植物识别实习心得
植物识别实习心得
实习已然落下了帷幕，这次的实习，会为我们以后的很多知识做好铺垫，我很高兴，我参加了这次实习。以下就是小编整理的植物识别实习心得范文，一起来看看吧!
篇一：植物识别实习心得
外出实习的机会很是难得，因此这次实习是令我很兴奋。虽然这次去实习时为了学的更多的知识，但是还未去实习时我就开始在幻想去实习的地方是多么的美丽、神秘，实习时是多么的开心。在这次实习中我也是学到了很多东西。
我们的实习时间历时三天(2011年11月9号~11号)，第一天实习是小哨
山上，我早晨9:00出发，下午13:30坐车回来。我们的任务是上山采集植物并将采集好的植物制作成标本。到了小哨山下，我们都迫不及待的往山上爬，在上山的路上，我们一边上山，一边采集植物，植物何其之多，风景何其之亮丽。上山前老师教会我们在采集植物时，最好的是要有花、有叶、有根、有果实。在采集植物时更是得到老师在旁指导。得到老师的指导，我们在采集时减少了很到麻烦。也许是长时间没有上山的缘故，我们山上都很兴奋，我们满上遍野的去采集植物，看新奇的景观。当我们采集好植物时，老师教我们压制标本，还不时告诉一些我们不知道的植物，让我们认识、了解了很多我们以前不知道的植物。
在山上，见到了小哨山上的很多奇景，比如是很多不同形状的石头，很多新奇的小花。这次山上之行更是让我学习到了很多之前不曾有机会见到的植物(忍冬科的天门冬)，也让我认识了一些
在课上见过图片而不曾见过真实模样的植物，让我在课上的知识得到了巩固。在山上，我们精诚合作，最终我们完成了任务。
第二天实习是步行去植物园，去植物园的任务是去认识更多的植物(种名、学名、科名和生长地区)。虽然我以前也去过植物园，但那是去游玩，不曾留心去注意植物的名称、习性等等。这次去植物园让我见识到了很多不曾相识的植物(比如，漆树科的清香木、忍冬科的水红木等等)。植物园的植物种类很多，珍惜植物也不少，植物园里可以一边学知识，一边赏景，也是一件快事。植物园之优美，大有回归自然之感。我也很喜欢这次去植物园。
第三天，我们是在实验室里鉴别我们采集回来的植物，并制作标本。在实验室里，老师教会我们鉴别植物，教会了我们制作标本。我们整整花了两个小时才把所有植物鉴别完成。虽然在鉴别植物时有些枯燥，但是当鉴别出自己
采集回来的植物也大有成就感啊。看到上几届同学制作的养眼的标本，更是大欣慰。
三天的实习虽然是很短暂，但是在三天的实习时间里，我学到了很多知识。我不但得到了亲近大自然的机会，还学到了很多知识。这次实习让我更深的认识了植物，还学会制作标本，同时，还使我们的凝聚力得到加强了，我想我们以后合作的回更加顺利。这次的实习，会为我们以后的很多知识做好铺垫，我很高兴，我参加了这次实习。
篇二：植物识别实习心得
为期一周的实习已然落下了帷幕，我依然回味其间点滴，现在有时闭上眼睛，一幕幕在脑海里就像过电影似的，很有趣儿。
起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感
觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。
但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错
任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行其中滋味。第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用累来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自
清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。
雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们抢镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们
一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真有枯木逢春，梅开二度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。
最后一天的野外实习是大觉寺，我们在这里已经很难发现新的植株了，已然没有的第一天的狂热，却也多了几分娴熟。信手拈来一段植株，我故作淡定的观察它的茎、叶、花、果实，有时拿出相似的标本对比一下，撕下叶子闻一下，看它是否有乳汁，并猜测它属于哪个科、哪个属，将它的主要特征反复在脑海中检索，恰好确认它的身份时心里会蓦地涌出一种成就感。大部分时光我们多听多看多问，不断重复旧的知识，也不停地接受新的知识，有时三两个人聚在一起，边看标本边翻阅资料，遇到两种极为相似的植物也会争论得面红耳赤，但乐在其中。独立思考，团队协作，好奇探索，吐故纳新，这就是实习的乐趣吧。
在接下来两天的植物鉴别考试中，乐趣仍然层出不穷，这是一场人与植物两情相悦的走秀，但不在本文所涉之列，不可说不可说...
第四篇：植物课实习心得
野生花卉学习心得
植物认知总结： 1.植物学习的时间性：
大自然是一本活的教科书，学习就要抓住植物界一年一枯荣中的生长、发育、开花、结果的大好时机，把植物的知识学活，这是区别于其他课程的行之有效的好方法。也就是时间性的问题，老师在初春认识那些常绿的草本树木，之后就认识春季开花的种类，根据不同的时间学习不同的植物，既合理的安排了最佳的学习时间，而且使我们清楚地记得了每种植物的花期。2.加强理论联系实际：
同时要联系生产实际、生活实际，用学到的知识来解释生产和生活中的问题。比如每人十种植物的调查的作业，使我们清楚地了解了自己所调查植物的习性，株形，更重要的是知道了它们在园林中的应用，种植的规格，市场价格，密度，是自己所学的知识更贴近生活，掌握了它们的应用。3.加强基础知识的学习：
以往的认识植物就是看一种就认识这一种，对于同科同属的其他种类还是不认识。用加强基础知识的学习，能熟练地掌握一些常见科属的识别特征，就算没把一种植物定位到种，也能把它定位到科、属，而不是看一种就识一种。但书本上的这些知识毕竟是理论性的东西，一旦进入实际环境中，并不能记下多少常见植物。一些重点科的特征、识别要点及常见植物，不但要记，重要的是在实习过程中对照实际植物，在实物面前再巩固这些科的识别要点，并用极少的一、二种植物作代表，这样印象应该会比较深刻。4.部分植物记忆方法：
①俗名记忆法——毕竟有些植物的的俗名记起来比较快比较快，且不容易忘。②用途记忆法——有一些植物，或药用，或作为野菜来食用，或常用来染红指甲。如蒲公英、藜、可以当蔬菜食用，风仙花可以染红指甲，地肤可以当扫帚用，百里香可人药，银芽柳可当干插花欣赏。
③特点记忆法——比如紫堇属的植物都有距，大戟科和夹竹桃科的植物有汁液，芸香科的有油点和芳香味，毛茛科的翠雀，其距里有蜜腺。5.随时随地的学习：
同时利用不同的途径学习。比如生活中植物的观察，识别，书本上植物图片的反复翻阅，植物名称的记忆，现实生活的的每一中植物的对号入座，和书上的加以对比，加深印象。就像在上海、杭州的实习中，很多植物都是只闻其名，未见其形的，通过实习，恍然大悟，原来这就是什么什么啊，终于见到了。网上的一些网站，交流群为我们提供了很好的学习途径，每天都可以看看别人讨论的植物植物的相关知识，接触到了很多自己不知道的植物。植物配置的体会： 1.植物的种类选择：
通过上海杭州的实习，在杭州看到了很多漂亮的花境，印象很是深刻，前提是这些应用的植物必须要认识，只有认识他们你才会知道都有什么可以选择，只有了解他们习性、高度等因素，才会知道用什么更好。所以要加强植物的学习。
2．植物株形的选择：要有高低错落、参差之感。
左图中以低矮的一串红、菊类为主要种类，但其间点缀株形飘逸轻盈的花菱草，锦鸡儿，后面栽植株形较高、线形的毛地黄，最后层以株型饱满的八仙花、杜鹃、胡颓子作为背景，整个花境显得层次丰富而又活泼。
右图以株形轻盈的红枫作为焦点，球形的红花檵木加强红枫的色彩强度，点缀株形开散的苏铁，南天竹，局部应用叶流线型的麦冬，或成丛栽植，或镶边，整个交通岛的植物株形极为丰富。3.色彩的合理搭配：
要加强自己在色彩、美学方面的知识，提高审美水平。比如色调的冷暖给人以不同的距离感，对比色调、近色调的合理运用。
第五篇：生产实习心得
实习心得
短短四天的生产实习结束了，首先要感谢领导老师在实习期间的悉心照顾和各公司领导人员的详细介绍。
通过本次的实习，感受最深的就是自己的知识还远远不够用，不单单是书本上的知识不过关，就连生活中的常识知道的也很少，在车间里用到的不只是书本上的知识，常识也很重要，在工作中要常常总结经验，不断优化生产流程，在学习中也是。在实习第一天中各公司的技术员在给我们讲生产工艺的时候，他们用到的知识我都有印象，都是书本上的，偶尔提问到的知识点也是从课本中衍生来的，对于我个人来说，以前学过的知识都变得有点模糊了，对于现在上大二的我来说，虽然有的知识还没学到，但他让我意识到了知识的重要性，从同学们的眼神中可以看出都对所讲的不是很熟悉，这就要自我反省一下了，以前学过的课程是不是抱着应付考试的态度学的？虽然在实习过程中听工厂的技师们讲的和自己学过的知识有些联系，但是自己总是联系不到一块去，书本是书本，实践是实践，更别提那些还没学过的了，好像他们还提到过初中学过的知识，这让我更加切实感受到了所学知识的重要性。
在瑞邦制药厂参观的时候，由于制药厂有规定，所以技术员只带我们参观了工艺用水处理车间和刚刚建好的药品生产车间。在工艺用水车间里，技术员为我们详细介绍了每一道处理工序的原理，在这里我见到了工作中的转子流量计和反渗透装置。在其制药车间里我看到了制药企业对卫生条件的要求之高。在天天海藻公司厂里的技术员带我们参观了做海藻酸钠的每一个流程，让我感受最深的就是厂里的工作人员都很热心，为我们一一答疑。原来他们不仅仅生产海藻酸钠，在海带浸泡水中他们还提取碘，海带废渣还可以卖做肥料，正如老板说的：海带全身是宝。这也启示我们考虑事情要周到，可能还会有想不到的收获。在之后参观的海州金茂园中，体会到更多的就是环保，如果一个企业在能源上做到自给自足，对环境的污染做到最小，那这个公司就是最成功的。
总体来讲，学校组织的这次工厂实习是非常有意义的，首先它让我们亲身经历了工厂的生产实习过程，预先熟悉了以后的工作环境，更加贴切的感受到了工厂文化。更重要的是他让我深刻懂得了知识的重要性，了解到了自己在知识储备上的不足，为自己下一步在学习上的目标定位提供了切实的依据。希望学校以后能多组织这种活动，让同学们尽早熟悉自己以后的工作环境。
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