社区矫正对象矫正期满鉴定

第一篇：社区矫正对象矫正期满鉴定

社区矫正对象储XX的矫正期满鉴定

矫正对象储XX，男，现龄54岁，户籍在XX省XX县XX乡XX村XX组，因交通肇事罪于2009年十二月二十二日被县人民法院《刑事判决书》（2010）X刑初字第0008号判决书判处有期徒刑一年缓刑一年，于2011年元月6日社区矫正期满。

该对象自被移交到XX司法所接受矫正以来，XX司法所按要求对其进行了详细的登记，指定了矫正责任人，登记确定了监护人和志愿者，制定了矫正期间的矫正方案，加强了对该对象以法律法规学习和公益劳动为主要内容的思想教育改造，严格进行了每月一次走访谈话、每季度一次综合鉴定，并对其建立了规范的“一人一档”的档案材料。

该对象自被矫正以来，能认真悔过自新，努力接受教育改造，积极参加公益劳动，主动及时地递交月度思想汇报，遵守自觉遵守社区矫正各项规章制度，服从监督管理。通过一年的社区矫正，矫正期间能够认真履行法定义务，按时到司法所报到并上交思想汇报，积极参与各项公益劳动，积极打工还债，在矫正期间未发生任何违法违纪行为，增强了遵纪守法的观念，思想稳定，积极争取早日成为合法公民，周围群众对其表现给予了充分肯定。

该对象综合矫正情况反映良好，效果也明显，期限将满，特报请于2011年元月6日对该矫正对象解除社区矫正。

XX县司法局XX司法所

二0一0年十二月六日

第二篇：矫正对象期满鉴定

社区矫正对象储某某的矫正期满鉴定

矫正对象储 某，男，现年29岁，住某县某乡某村某组19号，因盗窃罪于2010年4月8日被某县人民法院判处有期徒刑六个月缓刑一年，于2012年3月27日社区矫正期满。

该对象自被移交到我所接受矫正以来，司法所按要求对其建立了详细的矫正台账，组成帮教小组，指明了矫正责任人，确立了监护人和志愿者，制订了矫正期间的矫正方案，加强了对该对象以法制教育学习和公益劳动为主要内容的思想教育改造，做到了“周闻其声、月见其人”，严格进行了每月一次走访谈话、每季度一次综合鉴定。

该对象自被矫正以来，能认真悔过自新，努力接受教育改造，主动及时地进行月度思想汇报，遵守矫正工作的各项规定，服从监督管理。通过一年的社区矫正，该对象认真学习、积极参加每周的公益劳动，加强了自身误区的改造学习，提高自己的思想觉悟和法律素质，增强了法律意识和诚实做人的理念，树立了奋发向上的信心，思想稳定，带头遵纪守法，诚实劳动，走勤劳致富的正道，保证今后不再做违法违纪的事，不再做不劳而获的事，踏踏实实工作生活，本本分分做人，一定不再犯错误。其表现得到了群众的好评和矫正机构的认可。

通过考察，该对象综合矫正情况反映良好，效果也明显，期限将满，特报请于2012年3月27日对该矫正对象解除社区矫正。

某某县司法局某某司法所

二0一二年三月十六日

第三篇：社区矫正期满鉴定

社区矫正期满鉴定

昨天上午，我镇举行首例社区矫正对象期满鉴定会，我镇司法、公安以及社区矫正自愿者等参加了宣告会，社区矫正期满鉴定。

会上，龙港司法所相关负责人介绍了22名缓刑人员的个人基本情况及进行教育矫正的情况，并宣读了解除矫正宣告书，矫正对象在宣告书上签字。22名缓刑人员感谢社区矫正机构近一年对其的矫正、教育和帮助，使其从不认罪到认罪，从抵制公益劳动到履行公益劳动，从悲观到乐观，很好地调整了心态，实现了自身素质的提升。

一直以来，我镇社区矫正工作人员通过组织矫正对象集中学习，开展心理咨询，举行义务劳动等，为帮助矫正对象迅速融入社会起到了积极作用。社区矫正是从去年9月开始在我镇开展试点，随着试点工作的不断深入，进入社区服刑的矫正对象将会越来越多，社区矫正也将会成为我国改造轻刑犯罪分子的重要手段。

社区矫正期满鉴定报告表姓 名: 矫正单位(司法所公章)XXX司法所方案制订日期:年月日 XX省社区矫正领导小组办公室制姓名 别名 性别 民族 出生日期 1934年05月13日 健康状况 籍贯 家庭住址 矫正地 工作单位 罪名 法院 法院 判决书号 刑期 原判刑期 有期徒刑三年，缓刑三年六个月 附加刑 无原判刑期起止 自2006年01月05日 至 2009年07月16日 刑期变动情况 无矫正期 原矫正期 自 2006年05月29日 至 2009年07月14日 止 矫正期变动情况 无解矫原因 期满解矫 解矫日期本人简历 家庭成员及主要社会关系 姓名: 关系:地址: 电话: 主要犯罪事实 XXXXXXXXX 自我鉴定 矫期内电话汇报共 150 次, 书面汇报共 35 次, 参加公益劳动共 84 小时, 处出请销假共 0 次, 参加各类教育共 24 小时, 参加各项劳动就业技能培训共 0 小时, 矫正内重新犯罪 0 次, 脱逃 0 次.矫正期间奖惩情况 矫期内计分考核共得 475 分, 矫期内共有表扬 0 次, 矫积 0 次, 记功 0 次, 减刑 0 次, 警告 0 次, 记过 0 次, 治安处罚 0 次, 收监 0 次.司法所意见 解除社区矫正(盖章)年月日 县司法局意见 解除社区矫正(盖章)年月日，鉴定材料《社区矫正期满鉴定》。

该社区矫正人员在社区矫正期间能认罪服法，深挖犯罪根源，认识自己所犯罪行给社会、家庭以及自己所带来的危害性，主动接受社区矫正，态度端正。

遵纪

守法

情况积极参加心理矫正、行为矫正、人格矫正，培养健康的人格，养成遵纪守法的良好行为。矫正期间能遵守社区矫正机构的各项规定，无违法乱纪行为。

学习

教育

情况积极参加法制教育，学习认真，态度端正，通过学习，能真正做到知法、认罪、服矫。通过教育，能认清罪与非罪的界限，违法与犯罪的关系。

公益

劳动

情况该社区矫正人员在矫正期间能按时参加矫正机构组织的各项公益劳动，在劳动中积极肯干，保质、保量地完成了任务。

奖惩

情况2009年8月8日受到记表扬一次。

2009年10月10日受到记警告一次。

第四篇：社区矫正期满鉴定表

编号：

社区矫正期满鉴定表

矫正对象姓名：

矫 正 机 关：

填 表 日 期：

盘县社区矫正工作委员会办公室制

第五篇：社区矫正期满鉴定表

社区矫正试点工作实施方案为保证浙江省社区矫正试点工作在我区的顺利开展，确保工作质量，根据《最高人民法院、最高人民检-察-院、公安部、司-法-部关于开展社区矫正试点工作的通知》和《浙江省社区矫正试点工作意见》精神，结合我区实际，制定本实施方案。

一、社区矫正试点工作步骤(一)准备阶段(XX年1月—5月)按照上级要求完成社区矫正对象的排摸、组织的组建、实施方案的制定和开展必要的宣传活动等准备工作。(二)启动阶段(6月—7月)建立区、镇(乡、街道)社区矫正组织;颁布我区社区矫正工作的实施意见和方案;召开动员大会并举行交接仪式;组织司法所社区矫正专职人员到其它省(市)试点地区参观学习;工作组人员及派驻的监狱警-察全面到位。(三)全面实施阶段(8月—11月)建立健全和不断完善工作程序和各项工作制度;指导、督促全区各镇(乡、街道)遵守各有关工作程序和制度，协调解决试点工作中遇到的困难和问题，保证试点工作顺利进行，提高工作的质量。(四)总结提高阶段(12月)总结前阶段社区矫正工作开展情况;分析具体工作中出现的困难和问题;揭示社区矫正工作的有效方法和途径，为全省社区矫正工作的顺利推进提供成功的经验和做法。

二、社区矫正工作基本流程(一)社区矫正的衔接

1、区公安分局及时以镇(乡、街道)为单位将现有社区矫正对象的相关法律文书和监督考察档案等有关材料的副本移送给区司法局，由区司法局送达各相关司法所，司法所在收到上述法律文书后，要及时建立社区矫正对象监督管理和考察档案。

2、人民法院对构成犯罪的刑事被告人，判处管制、单独判剥夺政治权利或判处拘役、3年以下有期徒刑宣告缓刑后，应及时将生效的判决(裁定)书副本和执行通知书，一并送达执行地的县级公安、司法行政机关和人民检-察-院。

3、人民法院对判处无期徒刑、有期徒刑或拘役的刑事被告人，决定暂予监外执行的，应将《执行通知书》、《暂予监外执行决定书》连同生效的判决(裁定)书副本、结案登记表，及时送达执行地的县级公安、司法行政机关和人民检-察-院。暂予监外执行的条件消失后，判处无期徒刑和有期徒刑余刑1年以上的，由公安机关将罪犯交付监狱管理机关收监执行;判处有期徒刑余刑不足1年的，交看守所执行。

4、人民法院对在押的服刑罪犯裁定假释后，应及时将裁定书副本送达提请假释的监狱管理机关或公安机关;押犯所在的监狱或公安机关看守所，在办理释放手续时，将原判法律文书(或抄件、复印件)、执行通知书(或抄件、复印件)、假释裁定书副本和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。

5、监狱管理机关或公安机关对在押的服刑罪犯，批准暂予监外执行后，应在5日将审批表副本4份送达报请暂予监外执行的监狱或公安机关看守所;押犯单位在办理出监(所)手续时，将原原判法律文书(或抄件、复印件)、执行通知书(或抄件、复印件)、审批表副本和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。

6、监狱或公安机关看守所对刑满释放后仍需执行附加剥夺政治权利的罪犯，在办理释放手续的同时，应将原判法律文书(或抄件、复印件)和罪犯出监(所)鉴定表，一并及时送交执行地的县级公安机关、司法行政机关和人民检-察-院。

7、上述条款中涉及监狱等上级部门的按上级社区矫正工作委员会的规定办理。

8、区司法局、区公安分局收到人民法院、监狱管理机关和公安机关看守所相关社区矫正对象的法律文书、执行通知书后，应在3日内分别转送给相关司法所、公安派出所。

9、社区矫正对象回社区报到时，司法所工作人员和公安派出所民-警应当立即对社区矫正对象进行谈话教育，并邀请其家属参加。同时，告知社区矫正对象在社区矫正期间必须遵守的相关规定。

10、对户籍地与长期居住地不一致的社区矫正对象的监督管理，按照《关于人户分离的社区矫正对象的监督管理规定》办理。(二)社区矫正的执行

1、司法所应当对社区矫正对象的个人基本情况、所犯罪行及所处刑罚、改造表现、家庭成员及社会关系等基本情况和矫正情况建立档案，并会同公安派出所根据其特点制定相应的矫正方案，建立监督考察小组，落实日常监督管理和考察措施。

2、司法所应当及时与有监督管理能力的社区矫正对象直系亲属签订监督管理协议，明确其对社区矫正对象的日常监督管理和教育责任。社区矫正对象没有直系亲属的，可与其所在单位、村(居)委会或愿意承担监督管理和教育责任的近-亲属签订监督管理协议。

3、司法所应当本着符合公共利益、社区矫正对象力所能及、可操作性强、易于监督检查的原则，组织、督促、检查有劳动能力的社区矫正对象参加社会公益劳动。社区矫正对象参加社会公益劳动的时间，每月累计不少于2个工作日。

4、司法所应当按照集中教育与个别教育相结合，以个别教育为主的原则，定期安排组织社区矫正对象参加形式多样的学习教育活动，充分运用社会资源，配合、参与对社区矫正对象的教育活动。学习教育活动的内容包括法律法规、政策、道德规范、行为规范、时事形势等方面。社区矫正对象集中学习教育的时间每月不少于1次，每次不少于2小时。镇(乡、街道)应当提供必要的学习教育场所和设施。区社区矫正工作委员会办公室可根据需要组织以区为单位的社区矫正对象集中学习教育活动。

5、司法所可以根据矫正工作的需要和可能，组织有关人员对社区矫正对象开展心理矫正等活动。结合社区矫正对象犯罪原因、心理类型、理实表现等制定心理矫正方案，进行心理咨询引导，矫正其不良心理和行为。

6、符合试学条件的未成年社区矫正对象，教育部门应当选择适当的学校安排其试学。

7、司法所应当会同公安派出所根据社区矫正对象的日常表现、遵纪守法、参加学习教育和参加劳动改造等情况，每季对其进行一次考评，每年进行一次综合考评，有关情况填入《社区矫正对象年(季)度考核表》，存入社区矫正对象矫正档案。

8、司法所应当根据社区矫正对象在接受社区矫正期间的改造表现，按照《浙江省社区矫正对象奖惩考核办法》的规定，对社区矫正对象实施奖惩。(三)社区矫正的解除