有关法律的演讲稿

第一篇：有关法律的演讲稿

其实在座的各位，每时每刻在考虑很多的事情，尤其是工作方面的事情，我组要谈得内容肯定也在诸位的思考范围之列了，但是为了很好的把本次作业完成，只能先把我组不成熟的点想法分享给大家，希望互帮助共同进步。

大家都知道大多的说法都是基于某种前提展开的。我组的这点小想法也不例外。我们的假设是，我们每个人都掌握了充足的法律等理论知识。问题是?我们在以后的学习和工作中还需要学习些什么?

一、先看案例和农村社会中存在的现象：

首先是，我们上周看到的江西卫视金牌调解的那个《谁来帮帮我》，我们撇开很多东西，从另一个方面来思考，是不是乡村的“无法”社会造成的?

第二是，大家都知道我国的农村，尤其是偏僻的，比较落后的西北和西南的农村，宗教观念，社会分化，面子观念等等特别的严重。比如，在村庄修的最好的建筑是庙宇或者是教堂，比如家族修家谱、建祠堂而要游街，然后引起另姓家族的不满引起的群殴，比如，异姓村子间的群殴，或者家族与家族因为前辈子说不清楚的土地引起的斗殴等等。

例子很多，时间关系不细展开。

二、通过分析，在以后工作中我们应该：

费孝通说过，“中国乡土社会······是个“无法”社会，假如我们把法律限于国家权力所维护的原则，但是“无法”并不影响这个社会的秩序，因为乡土社会是“礼治”的社会。······而礼却不需要这有形的权力机构来维护礼这种规范。”

很显然，在以后的工作中我们只用法律理论跟农村当事人理论是理论不来的，尤其像我们大都在偏远的、落后的、农村工作同志来说，我们还要掌握更多的“社会常识”。我组先列举几点：

一是，若我们在工作中考察宗教因素，将宗教的代表人物正确引导，让其树立对我们工作有利的态度，可能在很多时候，我们遇到的纠纷就可以利用人们对宗教的认同和责任感来维护秩序。

二是，面子观念和熟人社会是我们大家都知道的，假如，我们把“长老统治”遗留下来的老人代表道德权威和舆论权威，很灵活的运用这对于我们工作中也是有利的。

三是，中国人是有很大的从众心理和随大流的心理，用梁漱溟的话说，“中国人彼此互以对应为重，一个人不以自己而存在，乃仿佛互为他人而存在。”这方面我们也可以在很多时候在工作中可以利用。

三、小结：

中国特色社会主义法律体系已经建立了，但是在以血缘、乡缘、学缘、业缘为基础的人情文化传统深厚的中国社会中，大多说的单个个体在面对利益采取策略时，往往选择了潜规则而不是法律，尤其在农村，这是我们所面临的工作环境。我们要依法，但也要依情理，让法律慢慢深入人心，这个过程无疑是很艰难复杂的，需要过程。

谢谢!

第二篇：法律演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师们： 大家好!今天我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校园》。

首先，我想告诉大家，我之所以选择这样的题目，是因为伟大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力量，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个严肃的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不可及，它存于无形、温暖地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校园的守护神。《义务教育法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人保护法》的实施，使广大青少年触摸到了法律的温暖。同样，作为教育工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的安全带。

古人云：“天下从事者，不可无法仪。”然而近年来，在教育的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频闪现，从北航大学的招生勒索到高考的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师，从虐待儿童到对无辜幼儿的残害，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教育教学环境，学校、家庭无不从心底呼唤，我们需要用法治的力量，来肃净学风;用法治的力量，来规范教学;用法治的力量，来创造和谐校园。

今天，当“法治”的利器真正掌握在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力量，让你、让我、让关心教育的每一个人感受到了和谐的光芒。

请看一看我们身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生意见分歧，家长蛮横无理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的泪水，让我永远无法忘记。老师们，那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而今天，《中华人民共和国教师法》的出台，让这样的往事不再重现。《教师法》第三十五条已经作出明确规定：“侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚”，我们当然可以依法疾呼：教师的尊严不容侵犯!当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名普通教师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校园”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的变化——老师们的背影依然那么忙碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍然那么清纯，但增添了更多喜悦?? 亲爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教育蓝天!教育迎盛世，风好正扬帆!让我们继续携起手来，为教育事业的发展，为发展中的伟大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!我的演讲完毕，谢谢大家!篇二：法律演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我来自xxx的学生代表，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里为大家演讲的题目是：法律就是秩序。

有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，小到个人的衣食住行，生老病死。大到企业的生产运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律，法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来的好处是毋庸置疑的，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

作为一名普通中学生，一个普通的公民，我认为我们唯有知识用法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，人生才能更平安，社会才能更加和谐。所以，无论是什么目的，无论是什么身份，都必须守法。我们敬爱的周总理就是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则。交警批评司机却当误了总理开会的时间，同去的干部想和交警交涉，总理却严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守，就是带头不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，就让我们反思一下自己。每次过马路，我们是否都走斑马线，每次开车，我们是否都能做到不超速，不抢行？“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一名中学生，我们应当让法律在心间长驻，遵守法律知识和宪法是我们每个公民应尽的义务。俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更为了我们自身，我们必须自觉守法，而且法律所规定的内容，必定着眼于公民的利益。因此，我们没有理由反对，没有道理不遵守，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，与法律抚侠的结果只有一个：自毁前程，在我们身边，知识犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？ 法律：大到家、社会，小到学校、家庭。无一不有它的身影。那么，我们既然学习了法律。就要善于运用。以法律之矛，攻违法之盾。敢于与黑暗势力斗争，为社会尽自己的一份力量。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。所以同学们请拿起法律的武器。让法律在我们心间长驻。最后，我想用亚里士多德的一句话来结束我今天的演讲。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们没有理由拒绝好的秩序，所以我们没有理由拒绝法律。篇三：与法律有关的演讲稿大集合 在成长中与法同行

正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理处罚法等行政法规，其中未成年人保护法是国家专门为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴比伦王国国王汉穆拉比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世？请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。” 历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。

诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。

而作为中学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？因此，让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化知识，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长得到律上与法同行吧！

高一二班

2009年12月21日 今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。

“办法”，“身法”，“写法”??我们的生活中处处有法。法制生活的时代已经来临。那么，什么才是“法”呢？

法就是由国家制定或者认可的，受国家强制力保证执行的行为规范。法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。

有些“法”是需要强制执行的。这里有个例子。南京有一家鸭店，生意是红红火火，正当人们蜂拥而至购买鸭子时，一队城管队员却冲了进来。人群迷惑不解，但很快就知道了答案，原来，黑心老板不仅收购的是病鸭，而且又在鸭子里注水，这种“注水鸭”外表看来白白净净，嫩嫩滑滑，但金玉其外，败絮其中，吃过鸭子不多久，就会出现腹泻、头痛症状。在执法队员取证过程中，另外也发现了贩卖病鸭的基地，并一并“端掉”。如今的社会纷繁复杂，所以同学们，身处其中的我们，不仅要懂法，还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说：“no!”

有些“法”是没有确切规定的。只是当你捡起一片纸屑时，别人会用赞许的目光望着你；当你扶起跌伤的孩子，孩子会永远记住你一辈子??因为有法可依，我们身处的这个社会才变得有序。

不过，对有些人来说，法律却像捆仙索，时常动用它的咒语，让人们尝到它的苦涩，有些人甚至付出生命的代价。这些人中，很大一部分是未成年人，他们法律意识淡薄，只顾物质上的享受，一次又一次淡忘法律，漠视法律，在不知不觉中误入歧途，受到了法律的审判和制裁，以致在牢狱中浪费了太多大好光阴，为人们敲响了警钟。

所以，作为21世纪的中学生，我们也应该思考：在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些藐视法律而犯罪的人，必将受到法律的制裁。杭州5名平均年龄仅18岁的少男少女因“口角之争”，将一名17岁少年杀害并分尸。2006年8月21日，杭州市中级人民法院对此案做出一审判决，2人被判死刑，2人无期，1人有期徒刑15年。这是多么沉痛的教训啊！把青春和生命交付给监狱和惩罚，谁愿意呢？同学们，我们既然来到了这世上，那么就有义务好好珍惜自己的生命，你们说呢？

因此，作为社会的小公民，我们更要遵纪守法。其中，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，??千万不要认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧！现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的尊严才悔恨呢？所以，同学们，请从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧！让我们都力争使自己成为一名知法、懂法、守法、护法的好公民吧！

成长路上与法同行

老师，同学们，早上好。

今天，我演讲的题目是：成长路上与法同行。

提起法律，给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。

作为当代的中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们更应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。我说不，法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想，是因为没有真正意识到法律的重要性。请问，如果法律作用甚微，为什么公元前18世纪古巴伦王国国王汉穆比因他的《石柱法》——即众所周知的汉穆拉比法典而流芳百世？请问，如果法律只是一纸空文，为什么拿破伦会说“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。

明确了法律的重要性。也许有些人又会问：法律既然是为了保障我们的权利而存在的，那我们什么也不用做么？当然不，凡事都有两面性。我们不能只懂得索取而不懂得回报与付出。法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的生活环境。但法律同时具有强制性和义务性，在行使自己权利的同时也必然的要履行法律赋予每个人的义务。例如，我们有劳动的权利，同时相应的有劳动的义务。我们中学生有受教育的权利，同时也有9年的受教育义务。

在当今这个信息时代，在这个经济社会，道德的约束在不断的被人们所淡忘，甚至开始讨论起一些传统美德是否过时的问题。这促使我们更加呼吁法律来维护我们社会的秩序。纽约，这个世界最繁华的都市，却也是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。犯罪，无疑永远在威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护的是正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏和不完善。也不可否认，有一些人背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。为的只是金钱，只是一个“利”字。但我仍要说，我们的法律正在不断的健全，完善中。我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性。并学会捍卫它，这也是在捍卫国家的尊严，捍卫自己的尊严。而作为中学生我们常常讲要遵纪守法。可见，遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始。从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律。从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想，与社会不良风气做斗争。不要忽视遵纪的作用，以小见大的道理人人都懂。如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。何苦要等到体会到法律制裁的威严才悔恨呢？所

以我们现在只有从一名合格的中学生作起，当我们走出校园，融入社会这个大集合体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻，踏上与法同行的道路吧！篇四：法律在我心中演讲稿 法律在我心中演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！

我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

首先，我想问大家一个问题：在你们心中什么是法律？老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。妈妈说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年

抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。大人们每做一项工作，每签订一个合约，都要涉及到很多法律条款，法律使我的保护们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，须臾不曾离开。当有人故意毁坏公共场所的座椅，打碎路灯时；当有人骗取他人财物，甚至偷窃时；当有人走路不靠右侧通行，随意破坏交通规则时；当有人破坏草坪、花卉，随意污染环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆品乘车坐船时??这些不都是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？有你的家人吗？ 法律对于我们青少年而言，还只是一只模糊的蝴蝶，有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪，罪在哪里都不知道，这是缺乏法律意识的一种表现。我们青少年首先要懂法、知法、守法，还要爱护法，多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。

邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，我们青少年是祖国的未来，是祖国的希望，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、护法的好习惯，那么依法治国将永远是一句空话！古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人啊！只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：法制演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好！今天我演讲的题目是《法制进行曲》。在我演讲之前，我想先给大家分享一条广为流传的广告语：“人类失去联想，世界将会怎样。”也许您会问这与法制有什么关系？那么我们先不如臵换一下语言，重新思考一下问题，“人类失去法制，世界将会怎样？”其实这个问题并不难回答，让我们大家一起来想一想，如果没有法制，餐桌上随意染红染绿的食品就会吃得让人变成花花肠子；如果没有法制，行凶作恶的坏人将会使社会上人人自危；如果没有法制，央视在2012年10月14日新闻直播间节目播出后，结果怵目惊心，在一个十字路口处，一小时之内尽然有六百多人闯红灯，对于这样的问题，网上众说纷纭，而就我个人拙见，这就是中国人对法制观念淡薄的具体表现，人多了就会产生一种从众心理，即便违法，也心怀侥幸。这就导致了法制观念未能融入国人的内心，也许你对我说的话不以为然，那么请您站在银川市最繁华街道的十字路口处观察途中，您就会发现，随意穿行的匆忙过客，带头无视交通规则的出租车，高速行驶的小轿车，以及不受信号灯支配的摩托车和自行车，可谓比比皆是，这些环生的现象使交通事故、死亡的情景时刻笼罩在我们的周围，所以法制就像一首进行曲，如果法制之歌未能融入国人的内心，那么文明之花的曲调就会变成一首哀歌，这样看来法制这个话题虽大，但它却时常蕴含在我们的周围。

接下来我给大家讲一个利用法制来维权的案例：2012年7月13日上午7点30分左右，从原州区到银川打工的马平在贺兰县暖泉工业园区太平洋生物科技有限公司101发酵车间工作时不慎从楼上摔下，当场死亡。马平的家人伤心欲绝，而公司和没有法制观念的马平家属始终达不成赔偿协议。了解情况后，在司法战线上工作多年的调解能手——虎久桐所长一方面安慰死者家属，对他们说：“要坚强的面对生活，你们的心情我很理解，但维权也要通过合法的手段，这件事就交给我来处理吧。”另一方面在与太平洋生物科技有限公司相关负责人交涉时，他说：“活生生的一个人就这样没了，面对死者家属你们良心能过的去吗；你们难道不感到惋惜吗；你们能逃脱法制的约束吗？”最终，经过三天加班加点耐心调解和真情感化下，终于说服了公司及死者家属并达成协议，由太平洋生物科技有限公司赔偿死者家属各种费用共计62万元。由此可见，法制不但是我们维护自身权益的重要保证，而且是我们必须履行的法定义务，是我们成长和发展的基础，我们必须遵守法制规则，因为个人的行为是受思想观念支配的，犯罪对个人，对家庭，对他人，乃至对全社会都是百害而无利的，所以，我们应该从内心深处憎恶违法犯罪，行为上远离犯罪。我相信在法制社会的屋檐下，我们将会在灿烂的阳光中，沐浴一方平安，健康生活，快乐成长，让生命的一泓清泉永流不息。在滚滚奔流的社会中法制是一首永不休止的进行曲，让我们一路高歌，去追寻法治社会的美好未来。我的演讲完毕，谢谢大家。

第三篇：法律演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我来自XXX的学生代表，非常荣幸能有机会站在这个舞台上，今天我在这里为大家演讲的题目是：法律就是秩序。

有人说：每个人从摇篮到坟墓，时时刻刻都离不开法律。的确，法律和我们每个人的社会生活息息相关，小到个人的衣食住行，生老病死。大到企业的生产运营、国家的政治经济，社会生活都离不开法律，法律约束着人们的行为，似乎它给遵守者带来诸多“不便”，但从长远和整体的角度来讲，却给整个社会包括遵守者本人带来的好处是毋庸置疑的，正如交通公益广告中说的那样：“没有红灯的制约，便没有绿灯的畅通。”

作为一名普通中学生，一个普通的公民，我认为我们唯有知识用法才能守法，唯有让守法成为一种习惯，人生才能更平安，社会才能更加和谐。所以，无论是什么目的，无论是什么身份，都必须守法。

我们敬爱的周总理就是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则。交警批评司机却当误了总理开会的时间，同去的干部想和交警交涉，总理却严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守，总理不遵守，就是带头不遵守，就是带头破坏制度”。直到交警放行，总理一行才离开。守法必先严于自律，这是一种行为操守，更是一种道德修养。在现实生活中，就让我们反思一下自己。每次过马路，我们是否都走斑马线，每次开车，我们是否都能做到不超速，不抢行？“国无法不治，民无法不立”我们生活在法制国家，处处需有法，处处需遵法，而作为一名中学生，我们应当让法律在心间长驻，遵守法律知识和宪法是我们每个公民应尽的义务。

俗语：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更为了我们自身，我们必须自觉守法，而且法律所规定的内容，必定着眼于公民的利益。因此，我们没有理由反对，没有道理不遵守，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在，与法律抚侠的结果只有一个：自毁前程，在我们身边，知识犯法的例子不胜枚举，而为了灿烂的明天，我们能不守法吗？

法律：大到家、社会，小到学校、家庭。无一不有它的身影。那么，我们既然学习了法律。就要善于运用。以法律之矛，攻违法之盾。敢于与黑暗势力斗争，为社会尽自己的一份力量。

法律是和谐之基，有了法律社会才能发展进步，法律是文明之花，有了法律公民才能提高素养。法律是实践之果，有了法律国家才能长治久安。所以同学们请拿起法律的武器。让法律在我们心间长驻。

最后，我想用亚里士多德的一句话来结束我今天的演讲。那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”我们没有理由拒绝好的秩序，所以我们没有理由拒绝法律。

第四篇：法律演讲稿

让法律常驻心中

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我是来自XX小学X班的XXX，非常感谢领导、老师们给我这个上台的机会。今天我演讲的题目是《让法律常驻心中》。

我是一个幸福的孩子，因为我生长在一个讲法制的国家;我是一个新时代的主人，因为我肩负着振兴祖国的责任；我是一个懂法守法的少年，因为我知道只有提高法律素质，才能完成时代赋（fu）予的光荣使命。

学校的普法教育，让我学到了许多法律知识。我明白了：法律，像一根正义的绳索，它能约束住你，让你远离浑浊与黑暗。但是如果你违反它的话，你就将受到法律的制裁。

我们大家共知：复旦大学研究生林森浩对同宿舍好友黄洋投毒致其死亡的事件。一个优秀的学生竟做出这样残忍的事情，让人多么痛心和惋惜呀！这都是他心中无视法律存在的后果，如果他从小学好法律，养成遵纪守法的好习惯，让法常驻心中，他就不会触犯法律，害了别人，也断送了自己的美好前程！

类似事件，数不胜数。偷窃、打架斗殴、抢劫行凶、聚众赌博......这些害人害己的行为必将受到法律的制裁！

只有心中有法律，尊重法律，才能尊重自己呀！

法律既是无情的，又是有情的。当你犯法的时候，法律便会无情的惩治你，决不手软;当你被人侵害时，法律又像保护盾，保护你不受伤害。

我在电视上多次看到：有些农民伯伯辛辛苦苦打了一年工，到头来却拿不到工资。于是他们向法律求助，最终每个人都拿到了属于自己的工资，高高兴兴地回家过年了。又如，一些黑心企业偷招童工充当劳动力，这时我们就可以通过《未成年人保护法》保护我们的合法权益。瞧，这不就是法律对我们的保护吗? 生活中，其实处处都有法的影子。也许就在你不经意时，就动用了法的力量，维护了自己的权利，受到了法律的保护。如购买了伪劣商品，可拨打12315到消费者协会，维护自身权益；受人恐吓，打110，能够保护人身安全；遇到急救病人，拨打120，为他人生命争取第一时间；发生火灾，急拨119，保证生命财产不受损失等。

法律时时刻刻制约着你我，也无时无处保护着你我。它既惩治了违法者，又保护了守法者，它多么像一把双刃剑啊！

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这话说得多好！所以我们从小就应该学法、懂法、守法、用法。只要法律常驻心中，我们就会约束自己的行为，只要法律常驻心中，我们就会健康成长快乐无边，只要法律常驻心中，我们就会共享一片蓝天！

让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：让法律常驻心中！我的演讲完毕，谢谢大家！

第五篇：法律演讲稿

《法，就在我们身边》演讲稿

山丹县城关小学五年级（2）班 孔祥颖

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年级（2）班的孔祥颖。今天，我演讲的题目是《法，就在我们身边》。

古人说：“法槌是惩恶扬善的利器；法律是天下之公器。”《现代汉语词典》上写着：“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。”虽然，这些解释对我来说还太抽象太模糊，但是我却知道法律是公平与正义的代表，法律是无处不在的。它在社会、在学校，它就在我们身边。

人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次试验。老师问：如果有人欺负你，你怎么办？有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。老师接着问：为什么？那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。我懂得要遵守法纪，要用正当的方式解决同学间的矛盾。

常听有的同学这样说：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢？可是，如果我们从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随便做损坏公物、打

人、骂人，甚至偷窃等坏事，久而久之，你就会情不自禁地犯各种各样的错误。如果继续发展下去，那些恶习就会根深蒂固，到那时，你很可能会走上犯罪的道路，最终等待你的，就是失去人生自由的监狱了。

面对这种情况，人们会说法律无情。但是，请大家看一看：《消费者权益法》维护我们消费者的权益；《交通法》保障交通畅通；《青少年保护法》为我们青少年的健康成长撑起保护的大伞。这难道是法律无情吗？

不，法律不是无情的，它是公正、严明的。同学们，就让我们知法、懂法、守法吧！再不要让人们听到因上网而勒索他人钱财的消息，再不要让人们看到聚众斗殴、打人致伤的血泪故事！……

同学们，就让法律的脉搏在我们的手腕跳动，让法律的血液在我们的心中沸腾，让我们乘着法律的航船在广阔的人生之海上航行！让我们从小就做一个法律忠实的守护者和捍卫者！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

（指导教师：刘媛华）