银山社区2009年市民学校总结

第一篇：银山社区2009年市民学校总结

银山社区2009年市民学校总结 在龙岭工业园工委的正确领导下，在上级主管部门的关心指导下，我们银山社区市民学校工作己逐步走向规范化。坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、构建和谐社会和“八荣八耻”社会主义荣辱观为指导，以思想道德教育为核心，联系市民的思想实际，开展形式多样的思想文化教育，活跃市民家庭文化生活，丰富知识领域，不断提高广大居民的社会公德、职业道德、家庭美德。社区结合实际，扎实有效地开展了社区文明学校工作。现就09年来的工作作一总结：

一、健全教育网络，加强社区建设

统一认识，精心安排，夯实基础，狠抓落实。健全组织网络是确保整个文明学校工作顺利开展的关键，社区特成立了以党总支书记为校长，总支副书记、社区副主任为副校长，社区工作人员及聘请社区内离退休医生、教师、科普工作者为专职教员，以辖区单位代表、居民小组长为联络员、宣传员的教育网络。社区还成立了一支志愿者队伍，从上而下形成网络，制订工作制度，责任明确，措施到位，真正做到有组织、有计划、有活动、有记录，把文明学校教育工作落到实处。

二、强化宣传力度，深化思想教育

以市民文明学校为依托，加强市民教育，提高人们的思想道德素质、科学文化素质、健康素质。坚持不懈地宣传贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭

自强、敬业奉献”基本道德规范。开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的宣传活动。

三、以文体活动为载体，提高居民文明素养

进一步发挥共建单位的作用，充分运用资源共享、优势互补、互惠互利、共同提高的原则，以贴近居民生活为切入口组织开展活动广泛开展“讲文明、树新风”活动，以和谐创建活动为重要载体，深入开展群众性精神文明创建活动。我们把活跃社区文化作为深化社区服务的切入点，以社区文体协会为依托，先后成立了健身队、合唱队、门球队等文艺队伍。编排一些以和谐社区为主题的节目，组织开展文体活动：“庆重阳文艺晚会”等大型活动。在组织开展活动的过程中，我们根据不同的对象，开展形式多样、内容丰富的活动，努力吸引社区居民。

四、建立健全各类志愿者队伍，积极组织开展志愿者活动

积极组织开展志愿者服务活动。积极开展“绿色社区、绿色家庭”活动，让热心环保事业的巾帼志愿者、少先队员及社区群众参加此项活动。

五、及时认真做好有关资料的搜集、剪辑、登记工作。

经过多年的努力，我们社区市民学校工作取得了一些成绩。在今后的工作中，我们将不断改进，以踏实的工作作风，严谨的工作态度，通过自身的努力，在区委、区政府的正确领导下，在龙岭工业园的直接指导下，在辖区单位及共建单位的支持帮助下，在社区居民的积极配合和主动参与下，把社区建成一个环境优雅、治安稳定、邻里和睦、风气良好的安居乐业的和谐家园。不断探索，不断总结、不断完善、不断发展，将社区的文明学校工作再上新台阶。

第二篇：2011年银山社区市民学校工作计划

2011年银山社区市民学校工作计划 2011年，银山社区在2010年市民文明学校实践过程总结经验的基础上，在上级文明办和龙岭工业园党工委的高度重视下，在辖区单位和居民群众的大力支持下，在社区全体工作人员的努力实践下，积极探索社区教育工作的新思路。为切实保障今年社区市民文明学校工作的顺利进行，特制定工作计划如下：

一、指导思想

继续以深入贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，以提高辖区居民群众整体素质和文明程度为目标，为了吸引居民群众参与文明教育，文明学校本着“以人为本、突出特色”的原则，不断丰富教学内容和授课形式，文明学校的课程有社会主义思想教育，唯物论、无神论、科学文明知识的教育，形势政策教育，道德规范教育等。同时，在教育对象上做到区分层次，因类施教，不断丰富教学内容和授课形式。

二、工作重点

今年的市民文明学校要突出新形势下的新特点，重点加强维护国家统一和热爱伟大祖国建设美好家园宣传教育，加强社会公德、职业道德、家庭道德教育。

积极发掘社区现有资源，利用一切有利资源，整合资源形成合力。贴近群众生活，主打亲情牌、健康养生牌，把居民群众吸引到文明学校的教育课堂来，让文明教育接地气，更有人情味和人文关怀。

三、工作任务及目标

今年市民文明学校教育要把重点放在贯彻落实好《公民道德建设实施纲要》和爱国教育中，做好动员，安排布置工作，采取理论实践相结合的教学方法。市民文明学校教育不能只停留在理论上的讲课、阅读，而要采取形式多样，富有创新内容的教学方法，真正把市民文明学校教育落实到位。

继续强化重心下移意识、贴近形势意识、迎合需求意识。只有在这些方面取得新突破，同时继续大力推行丰富多彩的教育形式和百花齐放的教学手段，才能使市民文明学校真正成为一所没有围墙的社会大学，发挥市民文明素质教育主阵地的作用。

银山社区将集思广益，积极提取居民意见建议，在实践中不断改进不断完善，把社区市民文明学校办的符合民意符合政策符合潮流，把文明教育工作做得群众喜闻乐见，把宣传教育做得深入人心、贴近生活。

第三篇：社区市民学校活动总结

明珠社区市民学校活动成效

一年来，我社区完成市民学校建设全覆盖的工作，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。

一、紧紧围绕全区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区志愿者队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的基础，我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。

三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了健康讲座、各种宣传活动等，参加人员达到几百余人次。讲座的知识面包括：各学科的健康保健日常生活安全常

识、计划生育、消防知识讲座等。

一年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

明珠社区 2015.11.2

第四篇：社区市民学校活动总结

社区市民学校活动总结1

一年来，我社区完成市民学校建设全覆盖的工作，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。

一、紧紧围绕全区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的'工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区志愿者队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的基础，我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。

三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了健康讲座、各种宣传活动等，参加人员达到几百余人次。讲座的知识面包括：各学科的健康保健日常生活安全常

识、计划生育、消防知识讲座等。

一年来,我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

社区市民学校活动总结2

一年来，我市5个街道办事处完成市民学校建设全覆盖的工作，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，取得了好的成效。

一、紧紧围绕全市中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。各街道领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。

二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区多个企业单位积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会，摄影协会，这些队伍是社区开展文化活动的基矗，我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。

充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活动半年来，市民学校向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、各种宣传活动等，参加人员达到万余人次。一年来，开展各种讲座上百次，讲座的知识面包括：各学科的健康保舰日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。

一年来，我市社区市民文明学校开展的.社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我市社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

社区市民学校活动总结3

高升镇华升社区市民学校自成立以来，得到了高升镇政府、党委及其它各部门的大力支持，辖区的广大居民群众积极参与学习，学习热情高涨，效果明显。志愿者队伍流动成员已有8人，服务时长6。5小时，举办了三次活动，覆盖人数在400人以上，争取镇政府资金逾1000元，现将今年市民学校开展学习情况总结如下。

一、从实际出发，因地制宜

高升镇华升社区居民以中老年人为主体，社区虽小，但配套设施齐全，人口稀少，但在赶场日比较热闹。

由于大足区的每个社区市民学校只分配了一名志愿者，各志愿者又不仅仅是只负责市民学校活动，还要在所在服务单位工作，高升镇团委书记从实际出发，通过志愿者与镇上村官相结合的方式，有效地开展活动。活动时间定在每月20号左右的星期二，每个月中旬制定出活动方案，培训场地定在社区居委会办公室。

二、加强事前准备，注重宣传

在与志愿者取得联系之后，镇团委书记带着志愿者一起察看了社区周边的环境，并为志愿者详细介绍了镇上的情况。然后，镇团委书记召集了镇上的几名年轻村官与志愿者做了一些交流，村官发应积极，愿意全力支持活动的开展。

为做好市民学校的宣传工作，使社区的居民群众都知道市民学校的成立，8月中旬，由志愿者制作体现高升镇华升社区市民学校特色的条幅标语、宣传单，镇团委负责张贴以及会场布置。张贴完条幅标语后，镇团委书记立即与志愿者一起到街道上挨家挨户发放宣传单，为社区居民详细讲解什么是市民学校，一一回答社区居民提出的`问题，并邀请他们到居委会办公室参观。此次宣传，为市民学校活动的开展揭开了序幕。

三、活动形式多样化，探索中前进

自高升镇华升市民学校成立以来，已经举办了三次活动，分别在8月、9月、10月各举办了一次，每次活动的对象和活动形式都有所不同。

1、第一次活动

8月20日上午，高升镇华升社区市民学校正式开班，来自高升镇老年大学的十多名学员、以及社区居民30余名参加此次市民学校学习。本期课程以“如何识别假币、学习人民币发行史”为主题，开展居家实用技能培训。本次培训聘请高升镇邮政银行主任邓福禄主讲，并现场指导社区居民识别人民币真假。通过生动活泼的活动形式，使大家提高防范假币和识别假币的能力。

2、第二次活动

9月17日上午，大足区高升镇20xx年“迎中秋贺国庆庆佳节”文艺表演活动在高升镇华升社区隆重开幕。此次活动高升镇华升社区共青团市民学校、大足区老年大学拳剑六班以及高升老年大学分校协同高升镇党委、高升镇人民政府共同举行。大足区老年大学拳剑六班40多名文艺表演员以及高升老年大学分校、高升共青团华升社区市民学校的各位成员参与了此次演出，内容涵盖了太极拳、歌唱、舞蹈等方面共计17项表演节目。

活动现场，大足区委书记江涛同志前来视察并陪同群众一起观看演出。

3、第三次活动

10月22日下午，来自高升镇小学的20余名学生参加了以“小学生安全教育”为主题的活动。志愿者自制教学PPT，以生动有趣的方式为小学生开展安全知识讲座，针对防火、防传染病、交通安全、用电、游泳、食品安全等方面教育小学生如何保护自己。

活动中，志愿者现场示范了一些应对危险的措施，并和小朋友们一起分饰不同的角色，表演生活中的实例，让小朋友们在快乐中学到应对危险的方法。

经过这几次的活动，高升镇华升社区市民学校已经在社区范围内产生了一定的影响力，社区居民已经知道了市民学校的存在，参加活动的积极性已经被调动起来。第二次活动由大足区的记者专门做了采访，第一次和第三次活动都已记录并制成简报，第一次活动的投稿已经被重庆志愿服务网采用。

由于人力、财力以及场地的限制，活动做的还不够大，每次参加活动的人员有明显的年龄区分，且数量不是很大。希望上级团委放开市民学校活动内容的限制，让各社区市民学校根据自己的实际情况开展活动，围绕促进社区和谐这个宗旨开展活动。今后我们会探索新的方式，丰富活动内容，让每次参加活动的人员涵盖各个年龄段的人。11月份计划邀请镇党委合作宣讲党的十八届三中全会的精神，12月份计划与与卫生院合作举办卫生知识宣传活动。

第五篇：社区市民学校简介

观山花园社区市民学校简介

观山花园社区市民学校成立于XXXX年，成立至今以来在开发区党工委正确的领导下，坚持两个文明一起抓，经过不懈努力，文明市民学校的建设和管理不断完善，对进一步加强精神文明建设，建设整洁优美、安全便利的现代化文明社区，在市民教育和社区建设中，发挥了不可替代的积极作用。现将观山花园文明市民学校分校情况汇报如下：

基本情况：

大冶市观山花园社我隶属大冶城北经济技术开发区，位于开发区中心地带，辖区面积1.3公里,常住人口3230户5250人,现通过人口全员录入核查实际户数1605户，人数6503人。(以上数据不包括空户和正在建设中的小区)社区干部市政府核编6个，实际在岗7人，辖区内企事业单位37家,其中正局级单位9家,关停企业8家。

社区成立以来我们以服务居民为已任,致力于建设治安稳定,人际祥和、环境优美的文明社区，先后多次被省、黄石市、大冶市委、市政府授予“充分就业社区”，“安全文明社区”、“文明单位”、“综合治理优胜单位“等光荣称号。

观山花园市民学校分为两类课程，一类是普法教育、政治思想，一类是科学生活。开学以来共授课XX次，受教育人员达XXX人次。指导思想：

坚持用正确的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，以“建文明城市，做文明市民”为主题，以文明市民学校为载体，广泛深入地开展社区教育和群众性精神文明活动，推动地区两个文明建设协调发展。

组织结构：

现任校长由我社区书记、主任罗丽萍担任，副校长由开发区成国生担任。教员由我社区副书记、副主任陈月秀兼职担任，并邀请到开发区党工委吴峥敏及王高造为特邀教员。

教学内容：

全面系统性地对学员进行党的方针政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科普知识、计划生育、环保知识、国防观念、爱国主义等方面教育，通过经常性的开展教育活动，从总体上不断提高市民的文明素质。

教学方式: 根据市民的不同层次和街道的实际工作，在教学上采取“普及教学法，专题教学法”相结合的方式，定期与不定期地举办一定规模的讲座、知识问答、社会公益活动及社会文化活动，并将教学活动与社区稳定，美化环境工作相结合，与创建文明居民区相结合，使学校的教学活动在实际工作中发挥积极的作用。

由于我们以文明市民学校为载体，将学校教育与社区建设和管理融为一体，使社区的精神面貌发生了喜人的变化，市民的文明意识明显增强，家庭各睦，邻里团结，刑事案件发案率下降，社区的文明程度和市民的文明素质得到了明显的提高。

“讲文明、树新风，上好一堂课”、“千万市民齐参与，争做文明大冶人”等形式活动，教育广大学员更加重视精神文明，带头构建文明、高尚、和谐的社会道德风尚。我校按照社区实际，制定教学计划，每月组织一次活动。自市民学校成立以来，我们在市民文明学校的建设和发展方面，做了一些工作，取得了一定的社会效果，但是学校的发展还很不平衡。我们将继续坚持“建首善、创一流”的总目标，不断扩大教育覆盖面，把市民文明学校真正办成市民文明素质教育的阵地。