重庆师范大学三下乡社会实践报告

第一篇：重庆师范大学三下乡社会实践报告

“三下乡”之献爱心边区支教

为全面贯彻落实科学发展观，服务新农村建设，以及为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，不断增强学生在实践中奋发成才的使命感和责任感，并进一步探索“两课”教学与社会实践相结合的道路。根据校团委的总体部署，结合我院实际情况，积极响应校团委关于开展暑期“科技、文化、卫生” 三下乡的活动的号召, 为此，我院今年暑假举行了“三下乡”社会实践活动。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

于是乎，八月流火，酷热难耐。伴着此起彼伏的蝉鸣和万里无云的明净蓝天，我度过了人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。“艰辛如人生，实践长才干”，作为新世纪的大学生，我们最终要步入社会，融入社会。第一次参加社会实践，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。通过参加这次实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想和认识。

8月1日至8月20日我在重庆市酉阳县浪坪乡官楠村官楠小学进行“三下乡”爱心支教社会实践活动，通过我和同学在官楠村自发地组织，走访，说服家长而打破了农村的传统教育观念，使得他们有保障的把学生送入我们主办的爱心支教校园。这次爱心支教活动的主要内容分为以下四个方面：

一、暑假作业安排与辅导；

二、小学生的综合素质及能力的培养和提高；

三、自然科学等兴趣爱好的培养；

四、农村学生的思想教育等。

在此期间，我从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才干，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大教堂，在那个广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

（一）黄发垂髫，怡然自乐

在此次支教活动中，给我印象最深刻的就是那群天真烂漫的孩子们。在支教中无时不刻不感觉到他们的强烈的求知欲和无邪的童真童心。当我给他们讲诉三国演义故事的时候，他们对书中刘关张的义薄云天感慨不已，对诸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而向往，对战争的残忍流露出深深的愤恨；当我教导他们读写英语时，他们表现出的浓厚兴趣，踊跃地回答我提出的每一个问题，热烈的讨论临时教材上面列出的颇有意思话题，积极地朗读教材里的单词和课文完完全全体现他们对世界和平祖国和谐的深深向往和天真无邪的快乐。

感觉真的很简单：开心、幸福、责任！

开心的是看到孩子们的笑容，那种没有任何杂质的笑容和强烈的求知欲，那种从心里发出对我们这样的小老师们的尊敬以及将课外知识传授给他们的感激。

幸福，因为孩子们的重视而更显幸福，因为我们已经走过了的童年却能再度去体味的幸福。

责任，对待这群天真的孩子们，觉得自己要尽力，要耐心，因为孩子们是祖国的花朵，是祖国的未来，是我们的希望。

然而让我深深震撼和感动的确是那些失去了亲人失去了家庭的孤寡爷爷奶奶们，他们是孤单的但是他们却并不孤独，他们和所有人一样的健康而热烈的活着，不，他们应该更顽强更乐观更积极更值得敬佩。

我认为，关爱老人不一定需要金钱，更多的是一种心灵的给予，这是一种最默契、最亲密的人际关系，是亲情无形的纽扣，是一种唇齿相依的温暖，是人类伟大的语言。关爱老人就是关爱自己的晚年，我们应该让老人快乐、健康、毫无后顾之忧地走完他们人生最后的旅程。这样，我们的内心都散发出温暖的阳光照耀着彼此。

（二）我听我见，我思我感

当初本着提高自我、充实自我、锻炼自我的目的我参加了这次社会实践，从前期紧张有序的准备工作，斗志昂扬的走进社区，到收获成功的喜悦，这段时间以来经历的事情仿佛放电影一般，一幕幕地在我脑中浮现，不尽的汗水，浇灌了成功的花朵。与当地村委和学校领导从陌生到熟识，我和同学们也从不速之客变成了他们中的一员，拖着疲惫的身体从学校回来，顾不得休息，一回家就忍不住地聊起今天发生的事情，在嬉笑中洗去了一身的疲惫，我们就是这样乐此不疲的忙碌着，我们的辛苦别人看得见，但其中的喜悦只有我们自己能享受。我们就是这样一群人，每天早上6点钟起床，晚上10点钟睡觉，常常中午也不得休息；

我们就是这样一群人，下午一两点别人午休避暑的时候，我们才开始午饭，直到晚上八九点万家灯火的时候，才想起要吃晚饭了，于是一袋饼干，一杯清水，又投入到了紧张的对明天的爱心支教活动中去。我们有汗水没有眼泪，有微笑没有怨言，有付出没有计较，因为我们深深知道，现在的辛劳换来的是受用一生享之不尽的财富。

虽然辛苦，但是，小朋友们期许的目光，让我们丝毫不敢懈怠。

虽然辛苦，但是，社区群众温暖的话语，给予了我们更加努力的强大的动力。的确，再多的辛苦在肯定的目光面前也是显得那么苍白无力，辛苦化成了世界上最美丽的糖果。

实践之所以为实践是因为实践即体验另类生活，从中领悟做人的道理,学会对人处事,学会独立思考和解决问题。生活之中有太多的东西，需要我们去学习，去体会，去感悟人生的艰辛和美好。一个小小的细节就能体会出一个人的思想品德，一个细微的动作就能获得别人对你的信任，这在于你能否想到做到。对一件事有自我的见解，能被别人接受，采纳就是成功，这就是实践的成功。

这次社会实践时间虽然短暂但是意义确是绵长的，我们用自己微薄的力量给与了农村孩子们一点方便，让我们体会到了自己也可以给这个社会做出贡献。前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

结语：百年大计，教育为先。农村教育的现状，作为一名当代大学生，就更应该发扬与传承吃苦耐劳的精神去为农村教育做贡献，为社会主义新农村建设做贡献，去帮助更多的农村孩子走出大山。

重庆师范大学初等教育学院

第二篇：重庆师范大学2011年暑期三下乡社会实践通知

关于组织开展2011年暑期大学生“三进三同”

及“三下乡”社会实践活动的通知

各分团委、团总支：

为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出“向实践学习，向人民群众学习”的号召和《中共**市委、**市人民政府关于做好大学生社会实践工作的通知》（*委发„2010‟27号）精神，引导青年大学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，深入了解基本国情，进行正确的社会观察，让广大青年学生进基层、进农村、进农户，与农民同吃、同住、同劳动，帮助大学生了解国情市情民情，增进同农民群众的感情，增长实践才干，不断增强学生在实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，根据上级有关部门的总体部署，结合我校实际，经研究，决定在全校大学生中组织开展暑期“三进三同”及“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

永跟党走、知行合一、成才报国

二、活动时间

2010年7月9日～9月2日

三、组织机构

学校大学生社会实践活动领导小组

四、活动内容

2011年暑假“三进三同”及“三下乡”社会实践活动要以庆祝中国共产党成立90周年为重要契机，以号召和引领广大学 1

生服务“****”和内陆开放高地建设为重点，以宣讲党史、民生政策、服务新农村建设、农业发展、农民增收和帮助基层群众建设新家园、开创新生活为主要内容，引导青年学生坚持理论联系实际，为基层提供力所能及的服务，在实践中得出正确的社会观察结论，明确政治方向，真正实现“受教育、长才干、做贡献”的宗旨，充分发挥团员青年在服务民生、促进民生中的青年主力军作用。各学院可广泛开展大学生骨干“三进三同”、带薪实习、民生政策宣讲、“爱心家教”教育帮扶、科技支农助推“农户万元增收”、“唱读讲传”、灾后重建服务、医疗服务、法律援助、社会调查等活动。为集中力量，发挥优势，示范带动，今年全校将组织12支市级重点服务团队、34支校级重点服务团队。

（一）开展“三进三同”社会实践活动。各学院依托社会实践基地，组织“青马工程”学员、学生干部、学生党员、入党积极分子以及优秀学生代表等学生骨干，采用集中与分散相结合的形式开展不少于1周的“三进三同”活动。要组织大学生骨干深入田间地头，走村入户了解民情，坚持吃住在农家，与当地群众一道，参加农业生产，体验群众生活，增进与普通群众的感情，做到入乡随俗，身体力行。根据镇、村实际需求，开展政策宣讲、环保宣传，文艺演出，医疗、法律、科技援助，以及关爱农村留守儿童、空巢老人等公益活动项目。同时，针对农村留守儿童、重庆城乡统筹试点、农民增收等方面开展专题调研，积极为“五个重庆”建设、统筹城乡发展建言献策。

（二）开展“追寻红色足迹”实践活动。围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育

基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

（三）开展“十二五”规划宣讲服务活动。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为各地“十二五”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。

（四）开展农民工子女教育帮扶和关爱服务活动。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高；探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。实施“关爱女孩”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。

（五）开展文化宣传服务活动。利用我校“唱读讲传”优势，组织大学生暑期文艺演出队，精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出，丰富基层群众的文化生活。围绕庆祝建党90周年，组织学生在基层开展“党史我来讲”、“家乡美〃走进农村基层党组织”摄像采访报道、“爱

国歌曲大家唱”等活动。整合社会资源开展图书捐赠活动，巩固乡村图书站（室）建设，帮助建设一批新的“农家书屋”，通过开展读书活动和文明新风宣传，传播科学知识、倡导健康生活方式。

（六）开展科技支农服务活动。重点发挥理科类学院大学生志愿者的学科专业优势，组织学生根据前期基层需求调研结果选择服务地，通过举办农业知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式，传播推广先进的农业实用技术，解决农民在生产生活中遇到的实际问题和困难。探索利用互联网平台举办农产品营销比赛等活动，协助解决基层农产品销售的具体困难。

（七）继续在2011级新生中开展志愿服务活动。

五、工作要求

今年是中国共产党成立90周年，也是我校成为重庆市大学生社会实践示范高校的第一年，各学院要以此为契机，做好大学生社会实践工作的策划动员和组织实施工作，不断推动“三进三同”和“三下乡”社会实践活动深化和创新。

（一）高度重视，积极组队。各学院要充分认识这项活动的重要意义，切实加强领导，统筹安排部署，抓好工作落实。各学院要在调研基础上依据学生所学专业、兴趣爱好等，有针对性地组建、派出重点服务团队，实现精准对接；要在活动组织实施中完善过程管理和规范机制，开展必要的思想作风和服务技能培训，选派相关专业教师带队指导；要进一步加强“三进三同”及“三下乡”社会实践基地建设，建立与基地间的稳定、长期服务、合作关系。请各学院根据本院特色和优势，积极申请组队,认真填写组队统计表（附件

2、附件5）和申请表（附件3），在7月

6日前将纸质件和电子版报校团委。

（二）加强调研，注重实效。要细化活动的育人目标，提高实践活动的针对性和实效性。各学院要有意识地组织学生带着研究课题下乡，广泛开展针对爱心家教、助推农户万元增收等工作的经验总结，要将“群众对民生政策的反响”调研作为本次实践活动的重要调研项目抓好、抓实。在实践活动开展过程中，带队老师要加强指导，并根据实际情况调整和完善活动内容、形式。要把“三进三同”和“三下乡”社会实践活动纳入改进大学生思想政治教育、深化大学生素质拓展、加强大学生骨干培养的工作规划。

（三）积极引导，扩大覆盖。各学院要建立暑期社会实践长效机制，适当扩大活动覆盖面，建设稳定的实践基地和长效机制。力争使每一名学生暑期至少参加一次以“三下乡”为主要内容的社会实践活动，每名主要学生骨干参加一次“三进三同”活动，让社会实践成为大学生成长成才的重要环节。积极引导，着力培养学生随时关注民生，积极参与民生问题的解决，自觉将改善老百姓生活作为自己学习、奋斗的动力和目标。9月份开学时，每名学生需提交《****大学学生暑期社会实践活动创新学分认定表》（附件7，需有接收单位评语和公章）、不少于2500字的社会调查报告或论文，作为获取创新学分和素质拓展认证的依据。

（四）广泛宣传，营造氛围。各学院、各团队要认真组织宣传策划，宣传报道要真实、有深度。充分利用媒体进行文字、图像等新闻报道。对于有亮点的活动要着力打造，充分宣传。并做好所有宣传材料的备份，以及上报工作。活动结束后，要认真开展校、院两级总结表彰，并开展社会实践创新学分和素质拓展项

目的认定工作。要充分利用好中国共青团、重庆共青团网站、搜狐网、新浪微博和相关活动简报，及时上报工作材料，加强信息沟通，交流工作经验，推动活动深入开展。要动员广大参与“三进三同”和“三下乡”社会实践的学生，通过文字、图片、视频等方式，及时将社会实践中的所见所闻、所思所为进行展示、分享，参与“最让我受益的实践团队”网上征集评选。

第三篇：哈尔滨师范大学管理学院暑期三下乡社会实践报告

哈尔滨师范大学管理学院暑期三下乡社会实践报告

作者:刘莹

一、前言

为响应党的十八大教育规划纲要对当代大学生综合素质提高的要求和哈尔滨师范大学“四全育人”的育人理念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的海伦市百祥乡中学沟通后达成共识，以支教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，建立大学生社会实践基地。我们秉承着“传新知，筑梦想”的理念，在为期三天的三下乡活动中开展了丰富多彩的活动，与百祥乡中学师生进行了良好的互动与交流，使双方都获取了宝贵经验，为以后的长远良好互动奠定了基础。

本次三下乡活动以“筑就梦想，让心飞翔”为主题，以“筑梦者”为团队名称，在学院领导的带领下，精心挑选16名筑梦者成员于2013年7月13日--2013年7月15日在海伦市百祥乡与百祥乡中学师生进行了包括拓展训练，时间管理指导，种植筑梦松，参观新农村建设等活动。

本次获得的顺利开展也得益于我院领导的大力支持，百祥乡领导的热情欢迎，还有双方师生的倾力配合，我们也将以更好的姿态开展以后的工作。

二、实践地点概况

海伦市百祥乡位于黑龙江省海伦市西南部，距海伦市50公里，北与联发乡接壤，南与丰山、伦河相邻，东临共合镇，西隔通肯河与明水县光荣乡相望。海望公路穿乡而过，通村公路四通八达，交通便利。境内有海伦市第二大水库—联丰水库，南有海伦河，西有通肯河，水草资源丰富。幅员面积17.9万亩，耕地面积10.9万亩。全乡下辖8个行政村，36个自然屯，55个村民组，3900户，人口1.8万人。幅员面积17.9万亩，耕地11万亩，全乡以种植业和养殖业为主，2008年，全乡实现农业总收入1.4亿元，农民人均收入3100多元。

我们实践的主要地点是黑龙江省绥化地区海伦市百祥乡中学，三、准备工作

全面部署，精心策划。在暑期临近的之前，我们便组织人力开展了“选取实践地点、招募新成员、计划活动项目、争取各级支持、组织协调计划”等一系列活动。

在地点选取方面，我们结合我院实际情况，对实践地点进行大量的筛选排查工作，考虑到安全性和适应性，教育性等综合因素，最后选定了位于省内的海伦市百祥乡中学。百祥乡是一个山清水秀之地，民风淳朴，而且百祥乡中学对于让学生接受新知抱有极大的期待和热忱，成为我们的实践地点。在招募成员方面，我们精选了在学院表现突出，品学兼优的一批大学生，他们也对三下乡活动充满好奇和期待，在之后的活动中也发挥着巨大的作用。在敲定人员之后，我们召开了多次会议进行讨论商议三下乡活动的整体计划和细节安排，在这之中也得到了院领导的大力支持和百祥乡中学的积极配合。在计划周密安排妥当之后成员们做好了充分的准备整装待发。

四、筑梦起航

一路汗水一路歌。在出发的早晨，我院师生在6点早早的在社科楼集合，在确定人数之后我们身着整齐的队服乘坐大巴车朝着百祥乡前进。队员们抱着激动、忐忑的心情踏上三下乡的路程，一路上歌声与吉他相和，都承载了队员们的希冀和梦想。在四个小时的车程之后，我们终于抵达了目的地——海伦市百祥乡中学。还没下车，队员们就爆发了热烈的欢呼，一路的疲惫和焦急的等待被百祥乡中学师生列队欢迎，和中学生们一句句哥哥姐姐融化了，孩子们纯真的笑脸为筑梦者队员打了一针强心剂。队员们与孩子热情拥抱，仿佛早已熟识多时。待我们将行装安排妥当，吃过午饭之后我们便紧锣密鼓的按计划开展下午的行程。

五、筑梦成长

辛苦充实，收获共赢。为期三天的时间，队员与孩子们尝过酸甜苦辣，在收获与磨砺中建立了很深的感情，也有很大的感触。主要活动包括如下：

1.参观之路。在到达的当天，我们在百祥乡中学领导的陪同下，走访了中学学生的几个家庭，体会到社会主义新农村给农村家庭带了的改变，也向他们讲述了我们与他们稍有不同的日常生活，并且参观了联发小学，对百祥乡的教育情况有了更深的了解，同时我们也对师大的教学方式和教学设备等进行了介绍和讲解，当地的师生也和我们热情的交流。

2.百年树人。古语“十年树木，百年树人”。经历了13日的体验，我们更深的体会到教育对于人的命运的强大扭力，也认识到基层学校对于外界支持的需求的强烈和农村学生对外面世界的强大的认知欲。并且管理学院社会实践基地的建立不仅是我院大学生社会实践体系的完善，也代表管理学院将在长远的未来与百祥乡中学在多方面不断深入合作，百祥中学的师生也因此多了一条更多了解五彩世界的渠道。抱着这样的心态，我们在14日上午进行“筑梦松”种植活动。“百年松常青”，筑梦松深深扎根于百祥乡的土地上，代表了队员与孩子们对梦想的坚持，和对未来的希冀，管理学院与百祥乡中学的合作也将伴随着筑梦松的成长而更加深入和多元。百祥中学校园的一角，因这棵筑梦送而变得不再普通，筑梦松在师生共同的努力下成功种植，它在阳光下向上的姿态让我们对孩子们和院校之间的未来看到了希望。

3.收获共赢

①．田间劳作。在筑梦松的成功种植之后，百祥乡中学领导及老师带领筑梦者队员走进田地感受耕作的辛苦与快乐。同学们在齐垄，整地，播种，浇水的过程中感受到城市生活所接触不到的新鲜。在长达两个小时的耕耘之后，筑梦者回望自己的劳动，感受到粮食的来之不易，更有的成员领悟到，只有农业机械化，现代化才能让中国继续走粮食大国之路。孩子们嬉笑着，呼喊着，他们告诉我们：“第一次发现，田间也是充满乐趣的。”

②．支教团队专题报告与百祥教师个人成长经历报告。秉承着“传新知，筑梦想”的理念，管理学院安排了两名同学进行针对中学学生实际情况的时间管理和职业生涯规划演说，两名同学分别对中学生面临的主要问题和现代竞争的关键分别阐述，对信息较为闭塞的农村中学生的未来规划起到指导意见的作用,当地学生在聆听筑梦者的演讲之后，得到了很多的感悟，在最后心得分享的时候，学生说：“我的家乡现在很穷，我会努力学习，不为走出去，为了回来建设我的家乡。”当孩子们在听有关时间

管理的专业讲座时，更是瞪大了眼睛细心的听着，因为这些专业术语和新奇的测试，像是给了他们新鲜的空气，在这片空间中自由畅快的呼吸着，收获着。在14日傍晚，百祥中学的优秀教师为筑梦者团队队员进行了个人成长经历报告。这些教师作为一线基层教师，深情讲述了自己奋斗在农村中学一线，不断拼搏，为学生奉献一切的宝贵经历。富有多年教学经验的教师们，在筑梦者捐赠的投影仪中生疏的操作着PPT，百祥中学的校长也表示会在下一个教学季度中，对教师进行PPT的培训，从而增强百祥中学教育现代化的进程。对于还处在大学时期的筑梦者们，社会经验不足，在听取老师的成长经历之后体会到什么是敬业奉献，什么是个人价值的实现，也明白，无论身在何处，只有爱生活，爱自己所做的工作才能更大的发光发热。

③．拓展训练。给筑梦者队员们和孩子们感受最深的莫过于下午进行的拓展训练。筑梦者队员在精心设计训练环节，准备充分的道具，节奏紧凑的环节安排都是队员们的付诸心血的成果。队员们分工明确，四名教官身着迷彩装，后勤人员紧张有序的进行物资供应，队员们默契的配合都让训练达到最好的效果。当然最让我们感动的是百祥中学的孩子们，在7月下午的炎炎烈日下，泰山绳，鸭子步，接力跑，人椅„„孩子们不服输的拼搏，不怕困难的勇敢，为了团队荣誉而爆发的冲劲让我们所有队员感到震惊和感动，烈日下晶莹的汗水见证了孩子们的成长，从训练的开始到最后的心得分享，短短的时间却让筑梦者们感受到了孩子们的蜕变，他们更懂得了什么是目标，什么是团队配合，为什么要不抛弃，不放弃。拓展训练不只是让农村的孩子们认识到自己的潜能，更让我院大学生深刻体会到，我们都是抱着最初的梦想来到大学，不能放弃最初的执着与对梦想的冲动。

④.梦的开始

一切不是结束，而是新的开始。进入到三下乡最后一天。我们开始了报告演出的准备活动。经过了紧锣密鼓的排练，下午的汇报演出正式开始了。我院学生表现出极高的综合素质，包括古典舞表演，带领百乡中学男生一起展示的跆拳道表演，主持等多才多艺的一面。而百祥乡中学的孩子们为大家展示了青春有活力的齐舞，还有流行歌曲串烧等可爱的表演。演出在队员与孩子们齐唱的《明天会更好》中温暖的结束了。这场晚会，让百祥乡的孩子们充分参与到组织与表演中，这是孩子们第一次参与组织大型活动，一场晚会，不仅锻炼了能力，也升华了我们的感情。

演出结束之后，就到了分别的时间。浓浓的离别的忧伤弥漫在队员与孩子们之间。三天的时间，为孩子们带来太多不一样的东西。就像一个孩子说的，我们的到来，就像他们平静生活的高音符，激昂，新鲜，热烈，值得他们一辈子铭记。而我们面对这群可爱懂事的孩子更多的是不舍，总希望能看到他们明朗的笑脸。想到这里，很多女孩都忍不住啜泣，队员与孩子抱在一起，依依不舍。孩子们还说，哥哥姐姐你们还要再来！是的，我们不会忘记这三天，你们带给我们的感动，和你们所说的你们的收获和改变。

三天的暑期三下乡活动就这样结束了。我们带着满满的收获与感动踏上了返程。再见，百祥。再见孩子们。

六、实践总结

受益匪浅，满载而归。对于此次暑期三下乡实践活动的收获我们总结如下几点：

1.对于我院大学生整体来说，下乡活动进行实践体验，让大学生了解基层工作的重要性，结合自身特点，职业形象及职业目标进行定位，对职业早中后期管理有更明确地方向。使其更加符合社会需求，契合客观社会条件。对于百祥乡中学学生整体来说，这是一次全新的、影响久远的体验之旅，这是充满新奇和兴奋的三天，是难以忘怀的纪念。

2.对于参加活动的大学生个体来说，通过三下乡中体验生活，实际劳作和对新农村建设的访问，让大学生亲身体会实际工作的难点与重点，使其生成对知识转化的内在动力，自主寻找到知识与能力的契合点进行良好转化，也有助于提高大学生对所掌握的专业知识以实际应用相契合，并且通过实践对自己的职业性向有更深入的了解。对于百祥乡中学的每个孩子而言，通过这短短三天的相处，他们看到了更广阔的世界，他们知道了更多的科技知识，他们了解了更多努力的办法和努力的方向。

3.从学生的学习方法、思维能力的培养来看，与专业相关活动领域的开辟，使学生运用所学知识成为可能，再辅之以教师的引导，养成了理论联系实际的学习方法，养成了实事求是的科学态度和创新、开拓、竞争意识。实践活动还能有效地打破学生原有思维定势，既改善思维模式又有利于实践的发展。只有通过社会实践，主观认识践之于客观才能在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，不断深化对客观事物及其规律的认识。百祥乡的孩子们也在受着思维的冲击和洗礼，固有的模式阻碍了孩子们的思维发散和知识拓展，这种新鲜讯息的注入，引导着孩子们思考更多的出路，更多的方法和对策。

4.从学生的就业观念看，当代大学生有起点低，眼睛高，跨步大等比较脱离实际的通病。在三下乡的具体实践及观摩中能把自身性格分析与职业工作倾向的准确结合点，使自身能力与未来工作嵌入式结合，以期达到无缝对接。在促进就业的同时能达到适人适岗，使自身能力达到最大发挥和最大效能。对于那些孩子，他们在这几天中明白了，只要努力就没有什么是不可能的，只要奋斗就有摆脱命运的一天，这种鼓舞和激励产生于无形，却表现为有形，孩子偷偷告诉我们他的志向，让我们感受到了孩子心中的那份激情和决心。

5.从管理学院的长远发展来看，与基层学校建立长期合作关系，增强师范大学的与基层的密切联系，建立稳定的大学生社会实践基地，为管路学院学生素质提高提供更良好的平台，不断完善管理学院实践体系。百祥中学也因此多了与外界交流合作的机会，能够更及时的更新教学资源和教学信息。

6.对于当地学生来说，促进了素质教育的推进，开拓了学生眼界，为他们制定长远的人生规划作出推动作用，为他们的梦想助力鼓劲。也起到了作为高等院校对于基层教育的助推作用。

综合以上，我们所坚持的志愿精神的核心，即互助共赢，在本次三下乡活动中得到了充分的体现，我们也将秉承这一理念在日后的大学生社会实践工作中继续努力。

第四篇：重庆教育学院寒假三下乡社会实践报告

重庆教育学院寒假三下乡社会实践报告

保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，没有经历过痛苦的雕琢，怎能有一颗坚毅勇敢的内心？没有经历过挫折的锤炼，怎能承担起时代的赋予的重任﹗正所谓：玉不琢不成器，这正是一句永恒的真理，而这次三下乡就好比是一场战役，给了我们人生中一次具有深刻意义的磨练。三下乡让我们了解到了更多的风土人情，这是一种不同于城市的质朴﹑清新和自然。我明白，这次活动不仅是带着自己的好奇心，去体验生活，更重要的是我们每一个队员能够 不辱使命，做出可喜的成绩。

一．调查状况

经济收入状况

80％的收入都以打工为主,只有10％的人在家带小孩,都是以种地,卖菜赚来零花钱,还有10％的老人在家.受教育程度

有90％的人文化程度都低,甚至有些连自己的名字都不会写,10%的人的小孩还在读书.从没给小孩请过家教。

时代步伐

有70%的人没有听说过网上购物，有20%的人听说过但不会操作，有10%的人会在网上购物。

旅游认知

有90%的人从没去旅游过，只有10%的人才出去旅游。

二． 下乡感悟

（一）我看农村教育

经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:“我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老爸对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上。”

由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望“个个都能考上大学”！当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说“砸锅卖铁也得上”的时候，你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识薄”之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？

教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住“教育是基础,经济是关键”才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?

（二）我为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为老厂的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传老厂成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。回顾那段难忘的日子，我感慨良多，给我留下的不仅是感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少，变得更成熟﹑勇敢﹑自信。在这些与队友们相处的日子，我学会了很多为人处事的道理，而这些都是我人生不可缺少的一笔财富。在短短的时间，帮农民干活﹑卫生宣传，社区文化程度和市民了解的程度调查，这过程中的点点滴滴，我仍然历历在目。每次，当我想起队友们放声歌唱的情景，我满腔热情，当我想起学生淳朴的笑容使我满盈开心。成长看似是一瞬间的事情，但我知道我们是在经历中体会成长，这种成长是我们永生难忘的事。

在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,修建了“龙井公园”，既让乡亲们有个放松心情的地方，又可以美化周边的环境，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发

展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。

通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。

就那短短的五天,我和老厂结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。有时候我想，一个人也许就为某种情感而活，为某些人而活。生我者、我生者；养我者、我养者；爱我者、我爱者，这也许就是一个人活着的理由。周家村的乡亲啊！我将在城市的一角永

远地为你们而活、而努力。

（三）三下乡的意义

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的“四个统一”的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加“三下乡”活动的目的之一．

抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

大学生“三下乡”，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。

大学生“三下乡”，有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。在三下乡结束的前一天晚上，有一部分的人我们相聚在了一起，一起讨论了这些感受，大家所得到的经验都不同，记得有些人到那些老人家中的时候总是不理不睬，这就需要我们能抓住他们的心理来采取相应的方式去说服他们，在大

街上做问卷调查的时候，那些市民文化程度低，我们就需要有耐心，我们只能靠口语能力来帮他们填写，同时那些人给我们提供了很多建议，需要有专业知识，环境优美的幼儿园，还需要有维护环境的学生等等，都是需要我们需要慢慢去实现的。这次“三进三同”让我们体现了民情，让我们懂得了珍惜很多

大学生“三下乡”，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志，砥砺品格，把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。

院社团联合会评审部：向镕2012年2月20日

第五篇：三下乡社会实践报告

三下乡社会实践报告

导读: 三下乡社会实践报告模板 三下乡社会实践报告模板１

前夜——在黑暗中踏上了本次管理学院 XX 年暑期“三下乡”社会实践活动得征程,我们“大学生关爱农民工子女服务团”得每一位成员,怀揣着一份激情，充盈着一份希望,坐上飞驰得列车,为了去肩负我们得使命，为了去实践我们得诺言,向着目标而勇往前行。

清ﻫ晨——在黎明中冒着大雨下了火车,来到四川万源,潦倒地赶往汽车站转乘大巴去城口县。尽管物资很多,几乎每个人得手上、肩上都没有空闲;尽管雨大伞少,每个人都被雨水淋湿而显得狼狈不堪。但就是这一切始终没有丝毫影响我们实践团每一位成员得激情与动力,大家依然斗志昂扬,坚持不懈，继续向着目得地坚实地迈进。

—午上ﻫ—在大雨中蜿蜒得公路上,在大巴山云雾缭绕得山峦间,我们在一路艰辛地赶路。虽然在路上由于山体滑坡而使大巴在公路上滞留了许久,但就是大家丝毫没有气馁，大家继续坚持着,努力着,因为每一个人得心中都有一个信念:我们距离目得地越来越近了!

簸颠——午中ﻫ得汽车终于抵达城口县城,我们实践团一行十三人搭乘驶往修齐镇得汽车,一路上大家既兴奋而又期待,因为目得地已经在我们脚下,我们得战役已经正式开始。

在了到吃们我,后之息休得暂短——餐午ﻫ修齐镇得第一顿午餐。也许就是由于这顿午餐相当丰盛,也许还因为大家已经疲惫不堪,这顿午餐使我们每一个人都感觉如此好吃，如此幸福！在大家心里都很清楚:我们得任务才刚刚开始,在接下来一周得

社会实践活动中,我们要做得事情与工作还有很多很多，我们要面临得考验与锻炼还有很多很多,我们始终会坚守我们得诺言,不负众望地去完成此次艰巨而又意义深刻得任务。

下午——午餐后大家不顾疲惫，立即开始了本次社会实践活动得各项工作。我们受到了修齐镇刘华平副镇长得亲切接待,她鼓励我们要认真工作,努力学习，同时她表示会尽全力支持与帮助我们。刘镇长得话更加激励了我们得斗志，更加坚定了我们得决心。随后,我们实践团得成员便分为两组,积极开展走访调查工作,在第一天便取得了可喜得成绩。

晚上——又就是一个夜晚得到来，与前一晚不同得就是,我们把工作得场地从列车上搬进了房间里。一个总结安排会过后，我们便立即各自行动起来，继续为接下来得工作任务而积极准备着。

就这ﻫ就是我们此次暑期“三下乡”社会实践活动得第一天，我想也就是管理学院“大学生关爱农民工子女服务团”得每一位成员最难忘得第一天。相信在今天这样得状态下,我们在接下来得各项工作中一定会取得圆满成功！

三下乡社会实践报告模板 2

带着热情,我们认真准备，经过三天得思考,我们带着希望,踏上了虹城得路。达到那儿得第一感觉就就是温馨,而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践得全程。

仔细回味这六天,感动,感谢,获得一直伴随着我。我想，这将就是我人生旅途中永远都无法抹去得一段回忆,因为在这里,我收获了勇

气,收获了鼓励，收获了成功得喜悦。

走也前以然虽——气勇ﻫ上过讲台,但就是都就是带着紧张与怀疑得态度，而这次我就是带着自信与坦然走上去得。我感觉就是这些“熟悉得家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。

感谢——首先感谢这次实践得机会，让我认识了这么多得好朋友,能更加全面得了解每个人得想法；其次,感谢这次实践活动能让我发现自己如此之多得缺点，指明了我继续前进得方向;感谢各个策划者对我得支持、鼓励与信任。

成功——这次活动我第一次体会到了策划者得辛苦,我们策划组经过几次得讨论,采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛得策划。虽然没有真正得达到生存挑战得高度与深度,中间得障碍也非常得简单与幼稚。但就是至少这次活动让大家扭成一股绳,一起奋斗,一起欢笑。我瞧见了大家都很开心,这也就是一种成功。

总之,我心中得感受无法用简短得几句话描述,一切尽在不言中。给我们留点空间,这段回忆永存,希望我们多年之后回想起来,我们还能会心一笑,感叹这段独特得经历。

３板模告报践实会社乡下三ﻫ

今年暑假,我校团委积极响应重庆市委宣传部、市文明办、团市委、市教委与市学联《关于做好 20xx 年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动得通知》精神,在学校党委得领导下，认真积极组织本次以“服务新农村,建设新家园”为主题得暑期“三下乡”社会实践活动。

况情本基、一ﻫ 生学合结委团校我，期暑年今ﻫ得专业特点,组织了大学生“赴灾区实践服务团”1 支、“基层医疗

卫生服务团”4 支,同时组织了 3９支服务小分队，总共 6３0 余名同学,奔赴重庆 20 余个地区,开展各地区健康情况调查，健康教育，医疗卫生服务与农村传染病、地方病与寄生虫病防治,以及夏季常见疾病防治知识宣传与社区援助等活动。

不展开乡家在者或学同她其ﻫ同形式得社会调查，了解重庆被确定为统筹城乡发展试验区后,城市与农村建设所取得得成绩，了解我市开展新型农村合作医疗得现状，或者担任各种临时工作,锻炼自己适应社会得能力。02

暑年ｘｘﻫ期“三下乡”志愿者活动得开展，取得了可喜得成绩。暑期至今，全校共收到学生参加社会实践活动调查报告与总结材料 1500 余份,各地区志愿者服务队总结 44 份,并陆续收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等 10 多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信 1０0 余封;《忠州日报》报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位与新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑,奉献自我,造福社会,造福家乡,回报父老乡亲得行动。

会体点几、二ﻫ

我校 20xx 年暑期“三下乡”社会实践活动至今已圆满结束,活动中,我们强烈感受到学校、政府与社会对暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度关注与大力支持,使得我校实践活动达到了“服务社会、锻炼同学、扩大学校社会效益”目标。现将活动中得具体情况与几点体会做如下汇报：

首先,学校领导高度重视，学校各部门协调配合,各地政府、团委、卫生系统大力支持就是本次志愿者活动成功开展得重要保证。

学校党政领导历来重视学生在实践中锻炼成才，因此对暑期“三下乡”社会实践活动十分重视。自 1995 年起,我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”,学校分管学生工作得副校长担任组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣传部、教务处等部门负责人任组员,负责整个活动得指导，安排与协调工作。一直以来,各部门协

调配合,对学生暑期“三下乡”社会实践活动给予了高度重视与大力支持。

本次暑期“三下乡”社会实践活动中,学校分管学生工作得校领导专门在辅导员会议与学生动员大会上亲自作动员,出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗,为她们鼓劲。今年以来,学校由于建设大学城二期工程,各部门经费十分紧张。即或在这样得情况下,学校党政领导仍毅然决定划拨３６000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动得活动费用,体现出学校党政领导对“三下乡”活动得高度重视。

此外,各地政府、团组织及卫生系统也对我校得志愿者活动给予了极大得支持;热情接待我校志愿者服务队，为服务队免费提供医疗器械等人力、物力得支援。

第二,活动得广泛开展,卫生专业服务性较强,校友遍布各地发挥了极好得作用，这也就是本次活动开展成功得优势。

一方面,我校志愿者活动开展相当广泛:与肿瘤医院检验科开展了长达 19 年得共建活动;与４０4 路队开展了长达 27 年得共建活动;与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照顾孤寡老人活动长达 1９年,照

顾老人数达 4０００余人次;常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展得医疗卫生服务活动更就是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参与暑期实践活动得人数累计已达上万人,同学们都在活动中发扬不怕困难,勇挑重担,乐于奉献得精神,用自己所学知识造福于社会,造福于家乡,造福于人民,在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”积极进取、无私奉献得良好形象。

特业专得们学同挥发分充，校学科专类生卫药医为作，面方一另ﻫ长,直接服务于社会就是我校得一大特色。尤其就是到卫生条件相对较差得乡镇进行夏季常见疾病防治知识。

三下乡社会实践报告模板 4

对而,践实会社历经次一第我是就这ﻫ于一个大学生来说,敢于接受挑战就是一种基本得素质,当然，这也就是学校对我们得要求、其实学校要求我们参加社会实践,无非就是想让我们提前了解社会,接触社会,这样才不会在真正走上社会得时候找不到生活得重心,因此,我也决定今年要真正得去接触社会,品味社会得酸甜苦辣。

对累积得验经作工,识知面书有要仅仅不生学大ﻫ以后找工作也同样得重要、事情很简单,同等同学去应聘一份工作,公司当然更瞧重个人得相关工作经验、就业环境得不容乐观,竞争形势得日趋激烈，以及面对忧虑与压力,也就有了像我一样得在校大学生选择暑期实践、在实践得这段时间里,我们可以体会一下工作得辛苦,锻炼一下自己得意志与品质,同时积累一些社会经验与工作经验、这些经验就是一个大学生所拥有得７

共公学大科医夏宁,日 9 月ﻫ卫生学院所有参与此次下乡活动得人员召开下乡前得动员大会,大会

从早上８:3０开始一直到 10 点左右,会上我院长院长进行了讲话,对我们下乡行程进行了详细得规划,对我们得生活也提前作了合理得安排,这让我们参与下乡得学生们倍感温馨,会上组织还命我为小队队长。会后我们全体人员进行了合影,以做留念、我们这次下乡得目得地就是宁夏吴忠市高闸镇,我们队得任务就是填写与录入“农村人口健康档案”。7 月９日下午两点，我们队得成员坐上了去吴忠市得大巴,向我们这次得目得地－--－吴忠市高闸镇奔去,一路上，由于各成员之间还不熟悉，所以气氛比较沉闷,我也一样,坐在自己得位置上瞧电影,就这样一直到了吴忠、出了车站后接我们得就是宁夏吴忠市高闸镇卫生院得救护车，这对我产生了异样得感觉,因为这就是我长这么大第一次坐“1２0”。

虽然我们人多车小有些拥挤,但我们心里就是热乎得,亲切得,因为我们都就是公卫学院得学生。瞧着胆怯得师弟师妹,闻着尴尬得气氛我有些不适应。便开口打破了这令人窒息得场面,做了个自我介绍,随后她们一一作了自我介绍,由于我喜欢开玩笑，她们便放松了心情大家聊了起来,所以都相互熟悉了,就这样一路上说说笑笑得到了高闸镇、原以为高闸镇镇就是很落后偏远得,但去到之后，那里比想象中得要好很多,街道挺热闹得。卫生院给我们提供住宿地点,就在卫生院得住院部。我与一个大一得学弟被安排在一起住,房子在住宿楼得最里面，这房子以前就是个办公地点,由于我们得到来，卫生院特别收拾得、安排完住宿后，老师又把我们叫去了卫生院前楼去开会,这次开会主要与卫生院得院长张院长以及高闸镇个村得村医见面,以方

便接下来十几天得工作、由于我们得工作后期主要就是录入电脑,所以会开完后我们小队得成员在会议室里留了下来与电脑工程师进行了交流,我们也通过与工程师交流而熟悉了录入程序。

议会从ﻫ室出来已经就是下午六点多了,院长给我们拿来了好几个西瓜,我们毫不客气得将西瓜一一消灭、吃完西瓜后，院长又请我们去了镇上得一家饭店去吃饭,饭菜很丰盛,饭后大家抱着圆鼓鼓得肚子回到了卧室。与师弟聊了聊就早早得休息了。

队小们我们我,晨早天二第ﻫ分成两组分别去了不同得地点进行工作、我带得小组去得事高闸镇得郭桥村得村支部,由于村干部提前通知了村民,所以当地村名都很积极得配合我们得工作,我们学生得任务就是填写健康调查表里得个人信息。再对照户口与村民得交流中一页一页得填了起来。第一天得工作中,由于对工作得新鲜感与与村民得热情愉快得交流中很快得到了中午,午饭就是盒饭,由于工作得需求紧张，我们以最快得速度吃完饭继续我们得工作。不知不觉中一天就这样结束了,当小组得成员从板凳起来得时候才感觉到腰酸背痛,有得连手指头都磨破了,虽工作艰巨，但在我与师弟师妹得交流中发现了她们能吃苦都有信心拿下将来得十几天任务。回到卫生院,吃饭、洗澡、散步、娱乐,然后大家带着疲倦进入了梦乡。

得快欢又而惫疲样这旧依们我天几得来下接ﻫ工作着,只就是换了不同得村子。最后三天,我们都坐在乡镇卫生院得会议室里进行了电脑录入，将填写得健康调查表录入到了电脑中。

调研工作得展开虽然比较辛苦,但我们都乐在其中，觉得很充实很有意义。有时候一出去就就是一整天,中午吃饭就用十多分钟,但都觉得

那时得饭菜特别特别香。天气很炎热，同行得男生得衣服几乎都湿透了，中午也不进行午休，有些成员因此还中暑,感冒,但大家都毫无

ﻫ怨言,反而乐在其中，休息得时候还唱唱歌，开开玩笑,很快乐,很温馨,没有一个喊累得,而且在实践当中我们都相互帮助,这让我们每个成员之间更加亲密,不再像刚来时那么陌生,每个小组成员都觉得调研组就是一个家,这让我们倍感温馨、美好而充实得时光总就是过得飞快，转眼间为期十五天得三下乡实践活动已圆满地画上了句号。尽管在这支队伍中,我扮演得只就是一个微不足道得角色,却又很多很多得感受,很多很多得收获。

上面就是在调研工作中得一些体会,觉得自己学到了很多,不仅就是把自己之前学到得调研知识运用到实际中,也提高了自己得表达能力。同时,在工作得过程中,也暴露了我平时没注意到得缺点,就就是我表达能力还不够清晰流利,有些事情考虑不够周到，很多细节没有注意到，以至于我所提得问题别人无法回答等、实践,在我们得课程中占有不可替代得作用!她就是我们能力得一个锻炼,更就是我们就是否适应这个物欲横流得社会得考验!很荣幸,学院领导老师能如此重视实践与课堂得结合!

伍队支整,庭家得小小个一是就组研调ﻫ就是一个大家庭,在队伍中,我始终有一种归属感。觉得自己属于这支队伍，大家在做同一件事情,为了同一个目标而努力。这次下乡活动最大得收获就是在感动中成长。第一次如此真实地感受到一个团队得凝聚力,队友之间就像一家人,生活在一起,互相帮助,她们教会了我如何去关心她人,如何牺牲小我,成全大我。

以前总在学校里呆着，以为自己学得很多，不需要实践来增长见闻。然而现在我才知道,在过往懵懂得大学生活中,我们更应该认真地给自己一个客观得定位,大学,这个孕育希望催熟青果得天堂需要更多实践所带来得鲜活得元素!活到老,学到老,当然更要用到老

在这次得实践过程中,我有如下几点体会:

１、文化水平一定要高。由于这次调查就是在农村,而农村得整体文化水平又比较低下,有些人甚至没有上过学。所以在交流上也就变得比较慢，理解能力不就是很好、、2

与力能达表言语得好有要ﻫ交流能力。调查就是人与人面对面得一种陌生得交流,所以语言表达必须合理得当,说话要有条理同时应让她人感觉到您得亲合力。要通过自己将问题清晰得说明。同时要用自己得魅力吸引别人，让她们主动与您聊天，从而了解到更多得东西。另外,在面对问题时我们应保持良好得心态,不能自乱手脚,语无伦次。、3

素理心得好良成养ﻫ质与受挫得心态。在调查时一定要自信，也要有足够得勇气去与别人交流。没有社会经验没有关系，重要得就是您要自信,您得能力不比别人差。社会工作经验也就是慢慢积累得,有自信使您更有活力、更有精神。由于每个人得道德修养与素质不同,因此就会遇到很多问题,所以必须保持良好得心态不能发生不愉快得事。当一天得工作收获不大

时，我们不应该弃妥,要学会自我调节,自我鼓励,即使得自我总结自我提高。

４、养成吃苦耐劳得精神，要坚持不懈。没有人能在一开始就一帆

风顺,遇到空难我们要试着自己去解决,解决了也就掌握了一种方法，也许会对以后得工作更有好处。社会实践不光就是把理论与实践结合起来，更重要得就是让我们哟一个接触社会、融入社会得机会。坎坷在以后得人生路上就是必不可少得，如何应对并坚持不懈,就是我们需要学习及体验得重要技能。、5

知,识知富丰得断不中作工在ﻫ识犹如人体得血液，人却少了血液,身体就会衰弱。人缺少了知识,头脑就要枯竭,调查中得我们就可以学到以外得知识。聊天就是获取知识非常有效并且相当直接得方法,我们要善于用自己手中得资源来获取最多得信息。

:了道知也我让终最,查调得天五十过经ﻫ

一,不管做什么事,谈吐决定一切。做一项调查工作，良好得态度就是必须得,要想获得更多得信息，就要礼貌文明对待她人要热情,时刻保持微笑,要尽可能得创造一个与谐、轻松得氛围。只有您得态度好了,才会取得别人得信赖，取得更多得成果。

二、明确目标要合理得规划设计自己。我们现在要根据自己得实际情况合理得为自己规划,找到适合自己走得路,而不就是一味得抱怨。要循环渐进得提高自己得能力,锻炼自己,让自己成为社会优秀得人才,为社会服务。

05 板模告报践实会社乡下三ﻫ2,月８年 xxﻫ我们队(新城区三分队）在队长王寿江、副队长翟 xx 得带领下参加了以“永远跟党走，青春献祖国”为主题得社会实践。炎暑时节，我们冒着熊熊得烈日,参加了这一年一度得大学生“三下乡”暑期社会实践活动。在活动期间,队长有效地组织我们参观了内蒙古农科院、呼市交通设计研究院、呼市锅炉厂与公主府公园等科研单位、企业以及

生态园。

首先,第一站就是内蒙古农科院,我们带着雀跃得心情,迈着矫健得步伐,细细得观摩完农科院得一草一木,一花一枝,都就是那么栩栩骄生,生意盎然,显现出生命得活力与大自然得魅力。一片片得玉米地株株生长茁壮,向日葵林更就是繁茂高大,土豆丛生长得密密麻麻，如今想起还就是那样历历在目,万类霜天竟自由得感觉油然而生。几乎好半天时间,我们与树木花草为伴，沉浸在大自然旖旎得风光之中,久久不愿前行。在万般不舍中，终于,我们悻悻得离开了农科院。

其次,在半个多小时得公交车车程之后,我们来到了呼市交通设计研究院。在院内相关部门通知得带领与陪同下，我们参观了各种各样得交通设计与交通疏导得研究。话说条条大路通罗马,但在这些工作人员得手中,却就是道路无处不在,交通自由自在。翻着一张张涂改得莫可名状得交通设计图,听着解说人员口中出现得一个个陌生得名词，我们若有所悟得领略了前辈们研究得精神与风范,在她们得背后,就是一座座危楼高高耸起得现代化城市,就是一幕幕歌舞升平、车水马龙得繁华景象。但有谁能体会得到,她们得神笔在无数个灯火通明得夜晚无尽得消磨苦思得场景呢?

锅市呼了到来着接又们我,后然ﻫ炉厂,生产锅炉在南方地区虽说少见，但在酷暑严寒得北方地区,锅炉对现代化城市得重要性不言而喻。瞧着锅炉厂里生产流水线上整齐划一，结构严整、生机勃勃得生产景象,不有得就是我们联想起社会得不断进步与人民生活水平得不断改善,明天得生活会更加得美好。我们始终坚信,科学技术就是第一生产力,因此生产过程得把关,技术上

得突破无疑就是我们工作与生产过程中应注意得重点。在每一个环节,每一个操作过程,都不能疏忽。过程控制与技术操作得严密性越来越重要,使得管理者或生产商对技术人员得工作要求越来越高。

最后一站,我们怀着收获得心情来到了呼市公主府公园。在与美丽得景色相伴得同时，我们队今天得所见所闻进行系统得回顾与理性得思考。夏日得午后,艳阳普照，大地蒸腾,万物似在燃烧,又似在剧烈得颤抖,我们得心情从欢呼变得沉闷，又渐渐得转为轻松。今天就是不同寻常得一天,今天更就是难以忘怀得一天,今天有过无数精彩得瞬间,有过很多难以企及得心灵感触。公园里得秀丽与优雅,万千花朵竞相开放,树木丛生，生灵峥嵘有致,使人得心情无比得轻松自由,思绪空前得清晰开阔，静待半晌,我们登上了归途得木筏,各奔住所而去,就此为这次美好而神圣浩大得活动画上了完美得句号。

活动结束后,我们感触良多。在丰收得喜悦之后,面面对着眼前尚且存在得一幕幕场景,开始做这次活动报告。展现自我,认识自我，提高自我,超越自我,紧密得围绕着“永远跟党走,青春献祖国”这一伟大得主题,我们又一次深入而又真切得培养了自己得社会实践能力，历造了为社会做出贡献，为明天铺好道路得指标。放眼明天,一切经在自己得掌握，学习还在继续，实践也在慢慢得趋于真实化,三下乡活动，仅就是我们锻炼自己得平台,我们不能只拘泥于这些表面得程序性工作,更应该切合实际，一切从实际出发,把握好眼前得机会,多实践,才不负党与人民以及社会对我们得期望。

报践实会社乡下三ﻫ告模板 6

学大范师庆重:校学属所ﻫ

学院:教育科学学院

专业：应用心理学

年级:XＸ级

班级:应心２班

xx 陈:名姓ﻫ

学号:ＸX０5１233６

局政民县竹大省川四：位单践实ﻫ 实ﻫ践时间：XX 年 8 月 13 日至 8 月 1９日

实践课题:农村留守家庭心理健康状况调查及因素分析、一ﻫ实践目得:

作为大学生,最终得目得就是回归大众，走向群众，暑假借此时间进行实践,一方面可以提高自我综合能力,增强自我专业意识,学会用专业得眼光去处理事情,去发现、研究、解决问题;另一方面可以让自己走出象牙塔,丰富阅历,走向群众,以谦虚、务实得态度服务大众。

二、实践内容:

一得部局该为成，绍介、助协得局政民过通ﻫ名志愿者，主要就是利用相关专业知识,以调查为主要手段，考察农村地区留守家庭得心理状况,分析问题,提出相关建议。

践实、三ﻫ结果:

通过这次长达十天得实践活动,丰富了自己得阅历,写成得实践报告送至民政局得到相关领导得好评。

:会体及结总践实、四ﻫ

五、正文字体:仿宋小三

农村留守家庭心理健康状况调查及因素分析【

进为】要摘ﻫ一步了解留守家庭心理状况,为心理教育工作以及今后学习中得运用提供依据,更好在应用心理学领域得到检验。本次调查采取调查表得

方法,对大竹县城西乡黄荆村得留守居民得心理健康进行调查。结果显示,留守家庭中可能有心理问题得“儿童、少年、老人占 7０%,大部分表现在孤独、不爱与人交流、容易悲观、人际关系敏感、自卑心理、偏执心理等方面存在得问题较为严重。民政相关机构应加大对留守家庭得关爱,建立相关得心理辅导机构,培训相关人员，为留守家庭成员创造良好得环境。【

康健理心 庭家守留村农】字键关ﻫ

1、引言

笔者整理该调查之际,正值国家人口普查全面开展之时，作为人口普查这一重大,全面得工作中得一部分，心理健康调查显得尤为重要,现在得时期，早已脱离了只解决温饱问题得现状,儿时向着小康、追求心身全面发展得时代,国家得产业结构、社会经济发生着日新月异得变化,再加上鼓励人口流动方面得政策,综合所有因素,导致中年人外出打工现象突出,留守家庭居多。而她们得心理状况却就是值得研究得一个课题,有助于很好得解决外出打工带来得一列得困扰，为与谐社会得建设带来一定得积极作用。、２

法方与具工查调ﻫ

2、1 调查对象、童儿,庭家守留户 0０1 约大村某乡某县竹大ﻫ学生占 70%,老人占 3０％。

2、2 调查工具

查调康健理心庭家守留村农《表量制自用采ﻫ表》(详见附表）

3、2

法方ﻫ

通过走访调查,或者口述方式，叫被调查者填写问卷。

3、结果与分析

3、１基本结论

通过调查问卷发现，５9％留守家庭得儿童、学生存在一定得心理问题,比如,孤独，不愿意与人交流、亲子关系淡漠，虽然经过调查有 21%得儿童、学生心理健康状况正常,但就是不排除有些个别因子存在潜在得危险性,比如调查问卷得 15 题,很多学生、儿童没有知心朋友,但就是总得情况调查良好,说明在为人处世方面，这类人群还存在很大得保守性,对这些因子给予重视。

老年人方面,特别就是鳏寡老人,容易产生悲观,消极情绪,且高于一般家庭老人，调查结果表明,独居老年人生活境况及心理健康令人担忧,社会支持十分有限。老年人情感支持方面缺少子女得关爱,主观幸福感低,再加上子女长期在外，老年人体弱多病，缺少社会养老金,生活拮据，心理承受着死亡得压力，随时可能产生偏激得想法,老年疾病,包括精神病性等方面得问题存在严重得问题。

3、２ 建议及对策

(１)强化农村区域经济发展

系关是就,展发济经得区地个一ﻫ到当地居民幸福指数得重要指标,加强对当地得经济投入,优化产业结构,同时鼓励民工回乡创业，因地制宜发展当地经济,形成“靠山、水依托,靠资、财支撑，靠人、技发展”得良性模式。减少外出务工得现象,实现当地就业、当地创业、当地学技术得良好局面。这就是减少留守家庭,避免留守家庭成员出现心理状况得根本原因。

(2)加大心理健康知识普及力度

定期举办专题讲座，利用报刊、广播、网络等媒体加大对心理知识得宣传力度，营造良好得氛围。建立心理干预、预警机制,做到早

发现,早处理,避免悲惨事件发生,同时组织心理工作人员下乡进行近身交谈,帮助解开一些心理问题。

(3)强化社会责任意识,全体关心留守家庭

向城镇居民发出倡议,号召全体成员起来关心农村留守家庭,伸出爱心,帮助留守家庭,共享社会发展成果,让留守家庭不再孤单。

ﻫ（4)全力打造“留守之家+志愿者”模式

充分利用高校学生得资源,开拓创新,每年开展“关爱留守家庭,走进农村”得活动,在暑假期间组织一批高校志愿者深入农村，关心留守家庭,实现大学生在农村中得实践,活动结束后可开展一系列得总结表彰大会,用以表彰在活动中有杰出贡献得大学生，让每一个大学生、留守家庭度过一个愉快得暑假。

同时建立留守之家,以民政机构得名义，下拨资金修建宿舍,聘请专职人员,实行“政府,留守家庭,社会共同出资”得原则,解决部分留守家庭情况严重得成员生活问题(如只有小孩在家,鳏寡孤独老人独处）,发扬中华民族得传统美德。

(5）加强校园文化建设，加强心理教育师资力量建设

学生得健康发展离不开健康得心理社会环境,学生心理素质得培养离不开良好得校园文化氛围。丰富多彩得校园活动有助于培养学生乐观向上得生活态度与健康愉悦得情绪特征。因此,学校应该花力气抓校园文化建设,开展形式多样得文体活动与学术活动,形成健康向上得氛围、宽松理解得环境,以有助于学生深化自我认识，充分发展个性,改善适应能力。

７板模告报践实会社乡下三ﻫ 践实、一ﻫ

概况

本人于 XX 年７月 19 日至 2７日,在韶关市新丰县马头中心小学参加了主题为“情系新丰，献爱心;广外学子,下乡行”得暑期三下乡实践活动。“三下乡”就是按照中宣部、教育部、团中央、全国文明办、全国学联得统一部署开展得实践活动。现将此次实践活动得有关情况报告如下。

二、基本情况

此次三下乡活动结合广州举办亚运会得契机，旨在响应促进社会实践活动得基地化、规范化得号召,推广广东外语外贸大学“明德尚行，学贯中西”得校训，为中国培养下一代得工作献上微薄得力量。在下乡到新丰当地进行实践活动之前,我们进行了为期近2 个月得准备,如撰写竞投书与策划书,购置物资,准备教学材料,印制宣传手册等等。经过充分得准备后,我们经国际工商管理学院团委学生会统一组织，在新丰县当地进行了为期 9 天得下乡实践活动。在那里,我主要得工作任务可以分为义教、宣传两大部分。

责负我。面方教义ﻫ教学生自然科学类中得生物课。在出发之前，我结合当地学生水平与教学环境等实际情况,进行详尽地备课并准备教学用具，印制资料。义教学生主要就是３、4 年纪得学生,我通过介绍奇特得生物世界以及世界之最等引入，令学生对以后得生物课程学习产生浓厚兴趣,同时通过游戏环境训练学生得描述能力与表达沟通能力，接着再进一步通过进行简单生物实验训练学生得动手能力与团队合作能力。当地学生都比较热情积极,课堂上气氛良好。她们踊跃地举手回答问题,同时

通过思考提出了自己得疑问,通过彼此配合,我较好地完成了预定得教学任务。教学效果也比较好,同时与她们建立了友谊。

方传宣ﻫ面。在出发之前,我们宣传人员结合当地农村实际,准备了一系列得宣传物资。包括知识手册,宣传海报等。知识手册就是我们在三下乡前精心制作,图文并茂,具备实用性与趣味性,宣传对象面向小孩，老年人，妇女,青年人,宣传内容包括生活资讯,法律常识,科技下乡,安全教育四大方面,对提升当地村民得居家常识有一定帮助。在新丰当地进行宣传时,我得任务就是与其她宣传人员一起,在当地菜市场派发知识手册并向居民讲解其中得内容。知识手册在当地很受欢迎,部分村民甚至主动前来索取，并认真阅读。

三、主要体会

还记得我们去到得第一天，就面临着一系列得挑战。硬邦邦得破旧床板,无处不在得蟑螂,没有灯与没有门得厕所,没有洗衣服与刷牙洗脸得平台比起在家里,比起在学校宿舍,条件真就是差了很多。很大事情也要我们亲力亲为,很多人就是第一次学着去买菜、洗菜、切菜。大家忍不住抱怨了，很多人甚至后悔自己为什么要来。为什么不好好呆在家里叹空调享福,为什么要在这个火辣得七月里选择了吃苦。

ﻫ就就是为了孩子们吧。就是农村里孩子们那颗单纯得心,那双渴求知识得眼睛,那种对大哥哥大姐姐由衷得喜爱,使我们心甘情愿了。哪怕条件艰难,也要把自己得工作做好。我很清楚，我们身上扛起得,就是责任。短短 9 天,我们只就是想着，怎样给予她们更多得东西,怎样鼓励她们走出农村,去追求自己得梦想。

这次三下乡令我印象深刻。它使我们懂得了责任,明白了付出,学会了坚忍。它使我与其她 1９名队员在共同工作生活中建立了深厚得友谊，它使我感受到了农村孩子单纯而又好学得精神,它教会了我们生活得不容易。总而言之,真就是很有意义得一次实践活动。

、四ﻫ几点思考

在这次实践活动中,我主要有以下两点思考。

１、农村得师资力量明显有待提高。在教学中我发现,农村得孩子很聪明,也十分好学。但就是当地得师资力量与教学环境不就是很好。举个例子来说。我们在校园与宿舍,经常可以瞧见一些用于提醒学生注意纪律,关爱她人得小告示牌。牌子上部分就是中文,下部分就是英文。令人啼笑皆非得就是,那些英文往往错漏百出。作为一个学校,其公示牌居然出了那么多错误，又如何令人信服其教学质量呢?所以,农村教育得投入,特别就是在师资力量上得投入,还应该进一步加大。

2、如何规范化三下乡队伍与所在下乡学校得合作。在三下乡实践活动中，我发现队伍与三下乡所在学校存在着一些沟通与合作上得问题。由于没有具体得合作协议条款,导致在某些方面,如水电费得缴纳,协助做饭得教师工资问题等,存在一定得分歧。而这些问题原本就是可以通过规范化得协议来解决得。这一点,学院应该给予更多得重视。

五、实践活动评价

这次实践活动总体来说还就是比较成功得。不管就是对于义教当

地得学生以及居民生来说,还就是对于参加三下乡得大学生来说,都就是很有意义得一次实践活动。现在我就当地得学生及居民与大学生两个方面，谈谈此次活动得积极性意义。

对于当地得学生与居民来说:

1、义教课程内容深刻印在学生脑海中。其中义教主推得“希望之星”英语口语课程给学生们带来了一个很好得自主学习英语得工具——音标。义教后期学生们均能熟练运用音标自主拼读新单词。

2、激发学生努力学习，将来走出农村发展得想法。义教后期许多学生纷纷表示将会努力读书，学好英语，将来考到广东外语外贸大学。

3、对当地学生得道德思想教育取得了一定得成果。如开展得“感恩”主题班会令许多学生感动落泪，意识到孝顺得重要性。使学生与家长之间得关系更加密切,也提升了学生们得道德思想。

4、给学生锻炼英语口语，提高对英语得兴趣得机会。由于广外大就是广东省唯一得一所以外语闻名得高校。我们有一定得外语实力,对于农村平时缺乏外语锻炼环境得孩子们来说，这就是一个十分好得机会。我们不仅教授有关英语得知识,更多得就是教学生们自主学英语,培养英语得兴趣。、5

手识知性用实得发派地当在们我过通ﻫ册,达到了向村民传达卫生、科技、文化等得知识得目得。

对于参加三下乡得大学生来说：

1、“三下乡”活动有利于增强当代大学生为祖国人民服务得意识，更好地运用 自身所学知识,实现自我得社会价值。、2

让ﻫ

我们体验到不一样得生活,从而学会如何去感恩、如何去奉献,如何去关 爱;同时也让我们更深入到社会不同得基层中去，从而扩大我们得视野,树立更实事求就是得人生观与社会观。

3、“三下乡”活动也就是人生中得重要得一次经历,短时间内适应新得环境，使我们不仅在生活自理方面得到提高,而且在与人交流能力、应急能力、执行能力都得到一定程度得提升。同时也增加了自己得社会阅历。

【三下乡社会实践报告模板】、1 ２、板模得告报践实会社乡下三ﻫ ﻫ暑期三下乡社会实践报告模板 3、三下乡得社会实践报告模板、4 模告报践实会社乡下三期暑新最ﻫ板、5 ６、字 0003 告报践实会社乡下三假暑ﻫ 践实会社乡下三期暑ﻫ报告范本、７ 8、书告报践实会社乡下三ﻫ 实会社教支乡下三假寒ﻫ践报告

上文就是关于三下乡社会实践报告，感谢您得阅读,希望对您有帮助，谢谢