认真践行核心价值观学习心得

第一篇：认真践行核心价值观学习心得

认真践行核心价值观学习心得

人民法官要有为党、为国家分忧解难的勇气和担当。人民法院要有一种危机意识和维护公平正义的社会责任感，要警惕社会负面情绪，通过公正高效有公信力的审判活动支撑公众对公平正义的信心。如果任由社会消极情绪堵塞社会心态，社会可能会蕴藏大的不稳定风险。而司法的不公为社会的不公推波助澜，社会的不稳定将成为对政权稳定的严重挑战。

要担负起公民法律信仰提升的责任。民众对法律怀有崇敬甚至敬畏心理，作为法律的代言人，司法机关应当承担起这份崇敬与信任。法官要给社会作出良好的行为示范和塑造作用，不断提升司法的公信力，才能最终形成社会对法律和司法信赖的气候和土壤。

要担负起社会道德提升的责任。为发挥司法裁判对社会主流道德取向的积极引导作用，要把正确的价值判断和社会主流价值观有机融入司法裁判全过程。对一些敏感性强、社会影响大、公众关注度高的案件，应重视舆论引导，积极与媒体沟通，确保报道客观公正，防止出现背离事实真相的不当炒作，误导公众。还要注重保障热点案件的公众知情权，妥善处置为当事人保密和保障公众知情权的关系。

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出，在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前。在“四种危险”中，“精神懈怠”放置于首位，是最危险的“危险”。随着社会公众对司法关注度的不断提升，面对案多人少和涉诉信访的工作压力，人民法官需要调整精神状态，要对审判事业满怀炽热情感，对工作充满激情，要坚定信念、奋发进取、争创一流，通过不断加强自身司法能力建设和作风建设，不断适应人民群众对司法的新期望和新要求。还要有一种开阔的境界和胸怀，学会包容平和，学会换位思考。

司法能力的提升靠不断的学习与经验积淀。法官的工作专业化、复杂化程度越来越高，一天不学习就可能落后。新的法律政策、裁判的思维、审判经验的积累、做群众思想工作的能力、调解技能、对大局的把握、对政治的敏锐等，都要不断学习培养。丹尼·韦伯斯特有一句名言，“世界上没有一种职业能够比学识渊博公平正直的法官职业更崇高和纯净，它给人的感觉好比是天堂中洒落的滴滴雨露，纯净而透明，无可挑剔。”学习不仅是知识技能的学习，也是品行修养的学习，需树立终身学习的理念，只有学习才能不断提升司法能力，提升我们为群众服务的水平，提升我们司法公正的品格与职业素养。

20世纪80年代开始，一股全球化的力量迅猛发展并不断形塑着我们的这个世界，越来越多的事件和事实表明：我们正在进入一个“风险社会”。全球化不仅是经济全球化、金融全球化、文化全球化、技术全球化，同时也是一种风险的全球化。政法职业是可能滋生腐败高危职业的论断并没有过时。放松廉洁，就会播下滋生司法不廉的种子，总有一天会结出恶果。职业风险需要通过常抓不懈的廉政建设来进行防范，要注意谨防官场潜规则，谨防形成利益小团体，审慎人际交往，加强新媒体时代的风险应对。在2012年3月26日国务院召开的第五次廉政工作公议上，温总理强调，执政党的最大危险应是腐败，这个问题解决不好，政权的性质就可能改变，就会“人亡政息”，这绝非危言耸听。我们要加强反腐倡廉教育促进法院干警思想纯洁，要严肃组织纪律促进法院队伍纯洁，要加强作风建设促进法院干警作风纯洁，使廉洁这一政法干警的基本操守能真正得到保障和提升

第二篇：认真践行社会主义核心价值观

认真践行社会主义核心价值观

大提出“三个倡导”，从国家、社会、公民三个层面，为我们时代划定了价值航标。即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，把我们凝心聚力的强国梦想，公平正义的共同信念，昂扬向上的公民品格，概括得精辟入微，成为我们民族复兴的精神支柱，成为全面深化改革的力量源泉。培育和践行社会主义核心价值观，对于凝聚改革共识、推进国家治理体系和治理能力的现代化，具有重大的现实意义和历史意义。”党的十八大报告从建设社会主义文化强国的战略高度，深刻论述了社会主义核心价值体系建设的重要意义与战略要求，并强调：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。”“三个倡导”的社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。

“三个倡导”精辟概括了社会主义所崇尚的一系列基本价值理念，涵盖中国特色社会主义的奋斗目标、社会理想、行

为准则，体现了对国家、社会、个人不同层面的价值要求，是积极培育社会主义核心价值观的重要遵循。“三个倡导”虽然只有短短12个词24个字，但内涵丰富、意蕴深刻。

“三个倡导”，展现了中国特色社会主义社会所追求的系列重要价值理念，同时也为进一步凝练概括社会主义核心价值观留下了广阔的理论空间。

当代中国，只有“三个倡导”的社会主义核心价值观，才真正反映了中国特色社会主义实践的需要和最广大人民的根本利益、共同愿望。我们只有认真践行并坚持这一价值观，中华民族才能凝聚在一起，树立起一面旗帜，向着同一方向前进。

第三篇：践行核心价值观

践行核心价值观，争做优秀监狱警察

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！我是教育科干警邱燕。今天我演讲的题目是“践行核心价值观，争做优秀监狱警察”。

2年前，当我从政法大学毕业，来到监狱报到的时候，就有家人和朋友告诉我，如今的罪犯很难管，监狱工作很难做，“最苦最累的是狱警，最不安全的也是狱警”，你可要慎重选择啊！我没有犹豫，毅然来到了吴忠监狱，成为一名真正的监狱警察。今天，如果有人再问我，为什么我会如此执著地选择监狱警察这个职业，我会坚定地回答，因为他们忠诚、廉洁，因为他们敬业、严明。监狱警察永远是核心价值观的倡行者，监狱警察永远是最可爱的群体！工作两年来，作为一名监狱战线上的新兵，我不禁问自己，践行核心价值观我该怎么办？我将目光投向了我的周围，一个个在平凡岗位上任劳任怨、默默奉献的老一代监狱警察给了我表率，给了我回答。那就是：忠诚履职，爱岗敬业。如果说人民警察，是一个神圣的词眼。那么，监狱警察，就是一首无言的颂歌。忘不了，在地震来临时，四川崇州监狱警察为解救被困服刑人员坚守到最后的无私和大爱；忘不了，呼和浩特二监我们年轻的战友兰建国力阻四名逃犯身中57刀的顽强和壮烈；忘不了，我们的前辈杨建军同志在追捕逃犯时的无畏和勇敢。这就是我向往和追求的人民卫士，这就是我崇拜和敬佩的监狱警察。正是他们，用对党的监狱事业无限的忠诚，构建起共和国平安和谐的大厦，诠释了当代监狱警察无比坚定的核心价值观。假如此时此刻，那些敬爱的前辈、亲爱的战友就站在我面前，我会怎样表达真挚的的情感？什么也不用说，我会本能地举起右手，向他们致以崇高的敬礼！人的一生会有多种选择，会有各种不同的职业，会在潜移默化中形成不同的信仰和价值观。然而，当我们的职业和国家的发展命运紧紧相连的时候，和人民幸福安康紧紧相系的时候，和闪耀的国徽、绿色的橄榄枝融为一体的时候，我们别无选择。选择了监狱警察，就注定要默默奉献、固守清贫，注定要牺牲天伦之乐，倾情于枯木逢春。伴随着共和国日渐强盛的足迹，监狱工作也走过了六十多个难以忘怀的春夏秋冬。曾经，面对纷繁复杂的市场经济浪潮，我们为坚守的信仰困惑过；曾经，面对异常严峻的监管形势，我们为肩头的责任焦虑过；曾经，面对无法挽救的责任事故，我们为自己的失职自责过；曾经，面对付出与收获的失衡窘境，我们为固守的职业情操犹豫过。作为一名当代警察，我们无时不在面临着名与利，美与丑，正义与邪恶，物质、金钱与精神、理想的选择。但是，当我们托举起庄严的警徽，就强烈地感受到了党和人民所寄予的神圣使命；当我们跨进庄严的监狱大门，就深刻地理解了平安和谐所包涵的厚重内涵；当我们穿上这庄严的警服，就意味着我们必须少一点清闲，多一份坚守；少一点名利，多一份忠诚；少一点索取，多一份奉献。

相信，大家都有过这样的体会：当我们在一次次成功的个别谈话后，面对服刑人员深深鞠躬的时候；当我们带领服刑人员攻克技术难关，开心一笑的时候；当我们去偏远山乡家访考察时，家属满怀敬意，用衣袖为我们掸去凳子上浮灰的时候；当服刑人员接过释放证明书，满怀信心踏上回乡之路的时候„„那一刻，作为一名监狱警察的豪情和喜悦，难道能用拥有多少存款，穿过多少皮尔·卡丹，喝过多少“人头马”，坐过多少“奔驰”来衡量吗？

人，是要有一种精神的。而对于监狱人民警察来说，经历了多年的艰辛磨砺、风雨雪霜，已形成了统一的意志，共同的信念和强大的精神力量，那就是忠诚、为民、公正、廉洁。看看我们身边朝夕相处的战友吧，他们为确保监管安全连续几年没和家人过一个除夕夜；他们因为节假日值班，将五六岁的孩子独自锁在家中，已是习以为常；他们因为要坚守岗位，父母床前不能尽孝，妻儿病了不能照料；陪孩子去游乐园玩的承诺常常在孩子埋怨的眼神中化为泡影；就连上街买件新衣服的计划也一推在推。这就是监狱警察，他们在对监狱事业的忠诚中，舍弃自己的小家，却努力构建着和谐社会这个大家。他们以忠诚践行着神圣的使命，他们以忠诚书写着“政法干警核心价值观”最华美的篇章。

太阳燃烧，因为它选择了辉煌；高山挺拔，因为它选择了伟岸。我呢，面对警徽，庄严宣誓的时刻，和同事们一样，我选择了忠诚、为民、公正和廉洁。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。亲爱的同事们，让我们继续高扬理想和信念的旗帜，将政法干警核心价值

观内化于心、外化于行,贯穿于监狱各项工作实践，做一名人民满意的监狱警察。

谢谢大家！

第四篇：践行核心价值观

1、践行核心价值观

2、绿色背影

3、不松铁拳

4、坚决打胜仗

5、我们是一支无形的军旅

6、爱国奉献歌

7、爱民歌

8、八月桂花遍地开

9、把光荣扛起来

10、班长

11、班长的玫瑰

12、保家卫国

13、报告祖国

14、报效国家

15、军营歌谣

16、我的老班长

17、崇尚荣誉

18、穿军装的男孩

19、穿上军装的那一天

20、从军报国歌

21、从军歌

22、打靶归来

23、单身部队

24、当兵的地方

25、当兵的哥们

26、当兵的那一天

27、当兵就是当英雄

28、当兵去细沙

29、当个英雄

30、当过兵的战友干一杯

31、当那一天来临

32、当一个好兵

33、当祖国召唤的时候

34、永远的兄弟

35、兄弟

36、革命气节歌

37、官兵友爱歌

38、跟上班长

39、官兵友爱歌

40、光荣的七一

41、国防生之歌

42、国家

43、红旗之恋

44、艰苦奋斗45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、心儿伴着军旗飞 救国军歌 军港之夜 军魂之歌 军人本色 军营夜色好 军营夜晚静悄悄 军中绿花 军装的味道 看谁能战斗 老兵你要走 老转哥们 离开部队的一天 练为战 送送老兵 绿军装的梦 绿色的背影 美丽的军营 梦在飞翔 那个士兵真好 难忘的军旅生活 你是我的英雄 年轻的士兵 战友你好 情系老百姓 热爱人民 人民军队终于党 荣辱观之歌

第五篇：教师践行社会主义核心价值观学习心得2篇

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教师践行社会主义核心价值观学习心得2篇

篇一：教师践行社会主义核心价值观心得体会

有这样一位老人，在他退休后的十余年间，走进上海、北京、广东的上百所小学，走上讲台上为孩子们上语文课，在孩子们心中种下关于语文的魅力与感动。这位老人叫贾XX，是一位教龄已逾五十年的中国语文名师。你能否想象，这位家喻户晓的特级教师，放弃了原本晚年安逸的生活，忍受着病痛的煎熬，用双脚丈量着每一寸土地，在讲台上用生命点燃孩子们的梦想，用生命讲述着他爱岗敬业、崇德向善的中国梦。

2013年11月，我在XX小学的报告厅见到了这位年过古稀的老人。和蔼的笑容中，他平静的讲述着他的人生经历，而至始至终，他永远忘不了的，是学校课堂中那一双双好奇、充满求知欲的眼神，源于这份爱与职责，老人在该安享晚年的时候，毅然坚持在传道授业的道路中，无形中变成了正能量的传播者，以及社会主义核心价值观的践行者。

社会主义核心价值观的生命力在于实践。良好道德风尚的形成，就在我们驰而不息的努力之中。而对于我这个刚刚走向社会的青年工作者，眼中虽有大千世界的纷扰，感受着身边不同的思考和人生，我也总在沉思，我应以何种方式，以新一代年轻人该有的精神面貌，面对磨难和挫折，冲破束缚和世俗，实现自己的中国梦？

我是一个远离家乡的孩子，是一位新“岳阳”人。2013年9月当我精

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告别父母，背起沉甸甸的行囊踏上隆隆南下的火车，当我离开满眼碧波的大海，只身前往1300公里之外的上海，清点行装，我发现我的青春行囊里，多了一份责任和对未来的向往。

作为一名教育者的辛苦，我从小就已经在同样是教育工作者的母亲身上，深深的体会到：每天起早贪黑，早出晚归，用一种虔诚，一种执著，一种深情的眷恋，孜孜不倦的奉献并享受着奉献给带来的乐趣。脑海中，总是回响着童年时母亲在家常听一首歌，《长大后我就成了你》。那时的我总是忍不住好奇，如此神气的老师，为什么用画下的是彩虹，洒下的是泪滴，而当自己真正走上这教师的岗位，才真正明白，这是因为作为人民教师，身上那重于泰山的责任！

一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，爱的阳光不仅能照亮孩子们的心灵，同时被照亮的，还有我们自己！正所谓大爱无痕，无论为师、做人，我们都应该不着痕迹地用爱去滋润、去感化、去影响每一个学生。

孔子有云：“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”习总书记也对我们青年人说，心有榜样，要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。而在我的身边，也有这么一群默默无闻、但无私奉献的老师们，让我心生敬佩。

记得，我曾吝啬对孩子们的爱，曾厌倦了这流水无痕的平淡，渴望到窗外飞扬我的青春；也曾抱怨这“苗圃”土壤贫瘠，儒子不可教也。学生们小小的犯错，常常让我怒火中烧。渐渐的，孩子们惊了，怕了，哑了，不与我亲近了，我开始慌了……

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乐乐是个沉默的孩子，很少回答问题，开学以来，经常忘记带作业，一次，他又忘记了老师的提醒，没有完成作业，放学后，我带他来办公室，严厉的批评他，告诉他写完再走。说完，便在一旁忙自己的事。忙着忙着，就听见办公室里传来了一阵幽幽的啜泣声。我定睛一看，原来是乐乐在哭泣，手里拿着笔，豆大的泪滴滴在作业本上，纸上只写了寥寥几个字。这一幕让我手足无措，我不知道乐乐在脑中想些什么，为什么哭泣，站在那里的我如同被下了哑巴咒，只是呆呆的看着他。这时，三班的顾卫慧老师回来了，看到了呆呆的我和正在哭泣的孩子，没等把手里的东西放下，就走过去，轻轻的搂住哭泣的乐乐，对他说，好孩子，别哭了，愿不愿意告诉老师，你怎么了？顾老师看看，人长得帅气，字可真端正，看，这里有个小错误，生命的生要出头，顾老师帮你改掉，不然裴老师发现又会多订正了……”温柔的话语，像一层温暖的棉被，铺在听者的身上，说着说着，孩子的哭泣神奇的停止了，用笔慢慢的又开始写字了。之前的我一直拿乐乐没办法，有时他沉默，不肯说原因一哭就是许久，可今天，就是这样简单的几句话，就让他继续认真的写字。这让我感到一阵羞愧脸红，我到底有多久没有用心的和这个孩子对话了？或许我急于让孩子表现好而总是批评，但我却忘记了一直以来被当做箴言的话：教育是爱的事业！这让我明白了，在爱的眼睛里，根本不存在什么不堪造就之才，只要用爱去铸造，百炼钢也能成绕指柔。

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现在，我心中怀着与他们一样对教师这份职业的热爱，时刻提醒自己，坚定理想信念，恪守职业道德，做好社会主义核心价值观的正能量传播者。当我迎着早晨的第一缕阳光，向我的学生们道一声“你早”的时候；当我和学生们在草地上游玩嬉戏的时候；当这些孩子情不自禁地喊我一声“妈妈”的时候，我愈加感到有一种热切的渴望让我义不容辞地在教育这块绿色的、充满生机的土地上，付出我全部的责任和爱心。我知道，我肩上背负的是一种多么神圣的使命，我知道在这一片土地上，我必须怀着忠诚又纯朴的心，去辛勤的不求回报的劳作，我一定会很累，但我会让自己丰富又充实，我会让生命变得更有意义！

我们是年轻的一代，将成为这个世界新一代的创生者。我愿做一名志愿者，用行动融化世间的冰雪；我愿做一名支教山区的老师，用知识描绘未来的蓝图；我愿做一名“抡车侠”，用勇气筑成风沙的屏障。让我们踏上中国发展的时代之舟，在不断前行的远航中，承担起那一份责任，重拾起那一份善良与悲悯，让我们的文明之花在青春与和谐的旋律中盛情绽放！

篇二：教师践行社会主义核心价值观心得体会

党的十八报告指出24字社会主义核心价值观，即从国家层面看是富

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强、民主、文明、和谐；从社会层面看是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看是爱国、敬业、诚信、友善。作为一个刚踏入教师岗位一年的我来说，社会主义核心价值观于我又意味着什么呢？ 还记得去年8月份，我们新教师培训和军训时，领导和前辈的谆谆教诲仍在耳边回响。那时，自己也暗暗下决心一定要向前辈们学习。首先，要学习前辈们对学生们的一颗爱心。没有爱的教育是悲哀的，只有走进学生的内心，去体验他们的感受，才能以一颗仁爱之心去平等对待每一位学生。

在新教师培训期间，教师进修学院的马老师提及了关于XX实验曹老师的几个小故事让我深深感动了，其中的一个让我印象深刻。曹老师是一位普通的语文老师也是一位十分有经验的班主任。曹老师平时工作中经常会随身携带一本小本子，小本子上记得不是别的而是家长一天中“叮嘱”曹老师要做的事情，比如：孩子有些感冒现象，如果他觉得冷请让他穿上书包里的长袖；今天天气比较热，请老师体育课后提醒他多喝水……这些琐碎的事情曹老师居然都能够一一做到。这让我很佩服也很感动，因为我平时也会收到家长这样那样的“叮嘱”，但是因为班主任工作和教学工作一忙就忘记了。曹老师能够做到对家长的“叮嘱”事无巨细，这正是出于她对学生们的爱，这份爱也让曹老师坚守在教师这个岗位上更好地工作。

作为一名教师除了要在平时学校生活的细枝末节上关爱学生之外，也要及时了解学生的家庭情况，关心他们的身心健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。

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同样也是在培训时期，XX学校王老师的故事让我对班主任工作有了一个新的认识。王老师是一位性格爽朗、直言不讳的男教师，但是在他的班主任工作中却处处体现了他细心和坚持的爱。

王老师班里一个学生的爷爷奶奶，开学前找到了王老师，王老师从他们的神态中看出两位老人家一定有什么烦心事。原来他们正为助学券批不下来的事情烦恼。王老师了解到这名学生的母亲已经去世，父亲一直在外务工也不回家，学生的生活费全由两位已经退休的爷爷奶奶支付，这样的情况是符合助学券下发条件的。于是，王老师以班主任的身份联系了他们的村委会并驾车带着两位老人来到村委会说明情况。可助学券下发的事情却遇到了阻碍，村委会说这样的情况并不符合下发条件。王老师虽然很气愤，但他没有就此放弃，而是载着两位老人家赶到镇政府找到相关人员再次说明情况进行协商。这一次，王老师的良苦用心终于得到了回报，这位学生的助学券顺利的批下来了！王老师对他学生的爱是那么细致那么坚持。

社会主义核心价值观于我就是学会用爱填充我工作中的每一个角落，让自己的工作更充实。

其次，要学习前辈们对工作的用心。作为一名刚踏上工作岗位的新教师来说与家长沟通时往往不知道该说些什么，有时被家长问起孩子的近况我也不知道该说些什么。但是，看看自己的师傅顾老师就会发现，她和家长沟通聊天时会常常提及学生的情况，不仅仅是从学习情况上和家长沟通，她还会提及学生的身体状况、学校生活情况等方面。

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有一次和顾老师交流才知道，学生各方面的情况需要老师用心观察才行。比如有一次，我们班级临时换了一个早操领操员，早操结束后顾老师来到我身边，轻轻告诉我被换下去的那个女孩心里估计不开心，你要好好注意下。顾老师不说我还不觉得，她一说我便开始观察这个女孩，果不其然第一节课上课时她的表情就十分不开心，对课堂教学也似乎不感兴趣。下课后，我便叫住她和她谈心，这才解开了她的心结。从这以后，我开始懂得教师的工作虽然看似简单，但是必须处处用心。

除了平时与学生相处要用心，对待自己的教学工作更是要用心再用心。还记得一年前的九月一日，我对课堂教学做了充分的准备，内心也充满期待。但是，当我走进教室，看到教室坐着五十几个学生的时候，一种忐忑、迷茫还是涌上心头，让我有些不知所措。之前努力准备的教案，已在心里思考过无数次的课堂程序早已不见踪影，我足足沉默了两分钟，才让心情稍稍恢复。这次经历让我深知用心备好课的重要性。

社会主义核心价值观于我就是学会用心与学生相处，用心让我的教学工作更加专业。

让爱心陪我走好今后在教师岗位上的每一天，让用心推动我在教师工作中更加恪尽职守。做好自己本职工作，热爱自己工作岗位即是我的社会主义核心价值观。《教师践行社会主义核心价值观学习心得2

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