关于科普宣传的实践报告

第一篇：关于科普宣传的实践报告

关于科普宣传的实践报告

机电工程学院王巍

摘要：实践可为以后找工作打基础。通过实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且现在国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

关键词：实践科普宣传人际交往踏实工作认识自身

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

这次暑假回家，我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，选择了在我们小区跟着街道办事处工作人员做科普宣传活动。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，让我深入地接触社会、了解国情和服务大众，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要

知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况，我们更要锻炼自己的学习能力。在社区我们充分利用所学知识，通过精心制作宣传展板 和发放宣传材料的形式向社区居民讲解科学常识，破除封建迷信思想，掌握心理调试方法正确处理人际关系，提高应对挫折的能力，确立和自身发展的积极的生活目标，养成自信自律乐群的心理品质。在讲解的同时，我们也会认真回答居民们提出的问题。此外, 为了贯彻《科普法》，普及环保知识，我们专门设立活动主会场，进行创建绿色家园宣传、咨询及投诉活动，进行社区环保巡回宣传；组织环保专业技术人员和管理人员进企业，进行“为企业办实事”回访，并作环保专题报告等等，不断增强全社会的环境意识、生态理念和法制观念，提高了公众参与环境保护工作的水平。这次活动不仅丰富了居民的科学思想，也展示了当代大学生微笑面对世界积极面对人生的的风采，受到了广大居民的喜爱。

以前我总是不善言辞，与生人很少说话，经过一个假期的磨练，我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。

其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

这次事件给我感触最深的也许就是工作的不容易，以前看着大人上下班并没有体会到他们的辛苦，这次科普宣传活动要求我们通过各种方式主动联系群众，可以通过发发传单或者上门做问卷调查的方式，几天下来我就已经疲惫不堪，这时方才领悟父母的辛苦，同时也让我更加理解了父母，更加珍惜剩下的几年校园时光，以前总感觉自己是个不经世事的小孩，还是得依靠父母，这次实践让我感到自己已经长大了，可以脱离父母自己闯一片天地了。

结束语：这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，努力提高自己的综合能力。

参考文献：《科普法》

第二篇：大学生科普宣传实践报告

2009年是国际天文年，更振奋人心的是7月22日上午我国长江中下游地区发生数百年一遇的日全食，此次日食具有非常重大的天文地理意义，吸引全国乃至世界的瞩目。为了进行日全食科普宣传，指导人们正确观看日全食，黄冈师范学院政法地理系xx老师全面负责这次科普宣传活动，率领来自各个院系十几个学生参与此次社会实践活动。

江砥老师带领学生井然有序安排各项工作，一部分人们留在黄州和鄂州地区进行宣传，另外，大力支持一部分学生回到自己的家乡发展。我们就日食发生的时间、范围、原因、过程及观测中注意的事项进行大力宣传，值得庆幸的是我们的日食科普宣传得到社会的一致认可和好评。下面根据我个人经历分两部分讲述本次科普宣传活动。

第一部分是从7月3日到7月11号，我留在黄州地区和江老师及其他同学一起开展活动。根据这次日食现象特殊性，江老师做了一些充分准备和周密计划，安排这段时间的准备和初步宣传任务。先是召集学生深入认识日全食及相关事宜;然后将日食专用眼镜进行包装，提升产品档次；其次利用各大商场名气，布置代售点，不仅如此在人流比较集中的小店也设有代售点，并且在每个点都贴海报宣传；此外还借助政府及电视台的名义进行大力宣传。

在这次实践中，我们深深体会到“万事开头难”的含义，由于前期宣传力度不够，广大市民缺乏対日食的了解，对于我们的宣传根本无人问津，吃了不少闭门羹，但我们依然坚信市场的潜力只是暂时没有发挥出来而已。

我们不断想办法进行宣传，吸引代售商的注意，赢得市民的信任，我们积累一定经验之后，我们以比较低价格出售给别人，并承诺售不完可以回收且暂不罚款等一批货售完后结账，已解决他们的后顾之忧。在日常宣传过程中，总会遇到不理解、冷漠的眼神，高度警惕的心使我们的任务更加艰难，因此，前期活动的效果不怎么明显。我们感受最大就是：坚持到底，无论别人的态度如何，总应该微笑耐心地如实讲解有关日食的情况，用诚信和友爱与感染别人。尽管在高温天气的工作是很辛苦的，不过在困难中相互鼓励，更让人体会到难能可贵的友谊。

第二部分：从7月12日到7月22日，我回到家乡孝感，不过我对孝感市区不太熟悉，任何事都需要自己亲力亲为，感到对自己挑战更大。采纳江老师的建议和我个人计划，宣传活动逐步开展起来，前5天的宣传及寻找代售点都进行不顺利。心理产生一些落差，甚至感到自己有些冲动和失败。不过，我经常跟老师同学交流，相互了解各自状况，汲取我们的经验教训，在他们的支持下，我冷静思考分析一些客观原因：首先，与黄州相比，孝感缺乏前期宣传效果，而我一个人在孝感的宣传力度是有限，正因为没有看到市场前景，代售商对此没有信心，单独出去销售效果也很差；其次，这段时间正遇上持续高温阶段，白天出去的人很少，也就无法亲自感受眼镜效果，对日食宣传极为不利；再次，缺乏对于孝感地区的了解和一定的人脉关系，导致在孝感市广场人流集中区贴海报，违反规定而自不知，寻找代售商也处处碰壁；此外，一些対日食有一定了解的人不怎么看好这个产品，认为这种眼镜只不过是用纸制作的，而且相当于一次性产品，不愿意花钱去看这个可看可不看的天文现象：这些使我陷入了僵局。

最终，我还是坚持留下来，慢慢改变自己的心态，进一步尝试新的方法。第一：当时，在江老师鼓励下，带着“初生牛犊不怕虎”的激情，主动找到孝感科技局刘主任，跟他介绍我的来意，由于日食过程“天黑”现象对交通、电力、商业等社会秩序造成影响，还有广大市民观看日食的安全问题，建议以政府名义大力宣传;第二：去一高中宣传。我首选孝感最好高中—孝感高中，高中生具备一定科学知识和对天气现象的好奇心，对他们的宣传更有效。他们对我介绍的日全食知识很感兴趣，纷纷去试戴，引起一阵阵热潮。不过对一部分学生的质疑，“为什么用这种眼镜就能观测日食？”任何一种科普宣传不能有参假或夸大成分，建议他们多关注新闻媒体网络对的宣传，我耐心跟他们解释专用眼镜能达到低透光效果，而墨镜、望远镜、玻璃熏黑等工具都没有低透光效果，学生们欣然接受，他们的宣传作用，对拉近与市民的距离，逐步消除过度警惕性效果很好。第三:把日全食眼镜推销到高档大型眼镜店一下子销售火爆起来，眼镜店的需求量很大，很多人都更愿意相信眼镜店专业些。

7月22日是一个令人兴奋的一天，一大早，我把仅剩一点销售完毕后随人群来到孝感广场。看到广场上人山人海，政府部门工作尽然有序，没有出现任何混乱现象，我深感欣慰。孝感电视台及政府工作部门给场景增添庄重性，许多摄影爱好者也欣然到来，8点一刻终于到来，阳光灿烂的天空逐渐变黑，“黑幕”离我们越近，闷热的广场渐渐有些凉意。刚开始厚重云层对低透光眼镜有一定影响，随后就依稀可见太阳由初亏——食既——生光——复原发生变化，每个美丽瞬间都引起人们惊叹声。此次日全食的关注度如此之高，也从侧面反映社会的发展、科技飞速发展，给人们的精神世界也提供广阔的空间。

一路走来，我学会很多：做事一定要有信心，不管遇到什么困难，都要放手去做，年轻就是资本；推销首先就是推销自己，要有自信，以良好形象展示给别人，不要怕丢脸，不要畏惧被拒绝;做一件事不能一鼓作气逞匹夫之勇，欲速则不达，考虑周全，即使遇到挫折，也要冷静想办法或者绕道而行；社会实践中，会碰到很多层次的人，要学会转换角色，处理好他们的利益关系。

每一次，想到一个人面对种种困难，都要学会珍惜在患难中相互支持理解的朋友们，那种友谊让人感到温暖；每一次，重新审视自己的经受的挫折，都要感谢那些经历磨砺自己意志，那种生活让人感到充实；每一次，整理思绪开始面对新的开始，都能从中获取无穷动力，那种历练后的成熟让人感到欣慰。

这次社会实践活动使我对很多事物看法发生改变，让我的思想更加成熟，更加积极面对今后的学习生活！我学会了“千里之行，始于足下”，不断实践，踏踏实实学习将不断完善自我！

第三篇：海洋科普实践报告

2012年暑期广东海洋大学大学生社会实践活动

实践成果报告

题目 :

团队名称:

姓名 :

学院 :

班级 :

日期 :

海洋科普知识宣传 科普实践小队 冯学梁 工程学院 船舶1112 2012-8-17

标题：海洋科普知识宣传报告

工程学院船舶1112班姓名：冯学梁学号：201111442205

摘要：我们在佛山图书馆的旁边的步行街开展了一个有关海洋科普宣传活动，这次活动的主要是让市民填写调查问卷和在横幅上签名。让他们对海洋科普知识的更多了解和使他们树立保护海洋资源，保护海洋环境的意识从而间接保护了我们生活得地球。经过这个活动，我们可以清晰的看到普遍市民的海洋科普知识不足，而且对保护海洋的认识不够重视，只有少数人群对海洋认知清楚，有着浓厚的兴趣。这就让我们把这个活动进行到底，让市民们知道海洋的重要性。关键词：海洋知识，保护地球，提高海洋意识

正文： 我国拥有18000公里的大陆海岸线，200多万平方公里的大陆架和6500多个岛屿，管辖的海域面积近300万平方公里,人均海洋国土面积0.0027平方公里，相当于世界人均海洋国土面积的1/10；海陆面积比值为0.31∶1，在世界沿海国家中列第108位。

但是海洋环境与海洋灾害让我们国家非常头疼，每年陆源污染物入海量达87亿吨。近年来沿岸地区发生大面积赤潮，持续时间长，危害严重。每年因海洋地质灾害造成的直接经济损失在100亿元以上。风暴潮、海浪、赤潮、海水入侵和海岸侵蚀等较为严重。

现在，我们国家有难了，作为一个大学生，而且我本身也是广东海洋大学的一名学生，更加知道自己的使命，为国家出一分力，即使这份力量很小，但是如果有许多个这样的我，那么，我们的力量就会一份份合体，变成一股大力量！这股力量，真是国家需要的！

这次，我们广东海洋大学每年放假都要搞的社会实践活动，正好这次，我和

几个老乡一起团队，我们这次做的这个活动叫做海洋科普知识宣传，目的是为了让市民更好地了解到现在海洋资源的重要性，提醒人们要做好防护意思，为了自己，出一份力来保护海洋，从而保护地球和自己。

这次活动，我们在佛山图书馆旁边的一条步行街开始宣传，因为这里走过的人比较多，这样我们的宣传比较有力度。

因为这次活动比较大型，所以我们小队向佛山图书馆申请了一张桌子，和一个排位的地方。这次活动的顺利进行，少不了佛山图书馆的功劳。

开始派发传单的时候，好多市民都因为我们的特别而望我们几眼，有的甚至还走过来问我们这是干什么的，当然，我们肯定会义不容辞的告诉他们的，虽然可能会很麻烦，但是因为这是实践活动嘛，肯定要这样的了。以前我做过一个寒假工，这个工作是做一个服务员的，当时做这个服务员比现在还要难做，因为服务员的工作就是让客人满意嘛，不同的客人有不同的习惯，所以有时候可能会遇到一些好的客人，但是也有时候也会遇到一些令你超级蛋疼的客人，这个活动也是如此，有些来往的人就以为是什么抽奖活动，就说写了这个问卷调查会不会有礼物啊··，在横幅上签了自己的大名是不是有礼物啊···而且当时也有些市民非常不合，还要捣乱，说我们没有礼物搞什么宣传啊，回家啦。虽然他是这样说，但是我们也不能向他们发火，就像做服务生那样，不能向客人发火，所以，我们都是一一微笑来一一消除这些挫折的。哈哈，这些都当做是锻炼吧，因为实践活动就是要让我们锻炼锻炼，以后成为社会有用的人才。

因为我的专业是学船舶海洋工程的，所以有些市民说我们解释海洋科普的概念时讲得有点太悬念，不太清楚，所以我就引用我的专业知识来回答，因为船舶嘛，对于海洋来说也是很有影响力的，通常人们想到海洋的话，都是先想到船的，因为没有船的海洋根本不是一个海洋，所以，一些市民因为这些通俗的引用更加明白了海洋科普的重要性了。

对于这次的实践活动，让我明白了好多东西：学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵了，通过社会实践活动的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自神的不足，为以后走出校门，踏进社会创造良好的条件。才能使我们学有所

用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动的范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献自己的一份力量，为社会创造了新的财富。

这次实践活动让我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔了视野，了解了社会，深入了甚或，回味无穷。也对自己一直十分想要了解的海洋知识有了更近一步的深入，和自己自身得到了锻炼，社会实践作为广大青年学生接触社会，了解国情，服务大众的重要形式，对于青年学生的成长，成才有着极为重要的作用。我清楚地认识到了知识的积累也是非常重要的，知识犹如人的血液，热门缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要古街，这次接触海洋知识的宣传，虽然是第一次做，但是只要我有这份心，有这份吧这次活动搞好的心，就必须先了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用到这次活动中，这次亲身体验让我有了深刻的感触，这不仅是一次社会实践活动，还是一次人生的经历，是一生宝贵的财富，在今后我要参加更多的社会实践活动，锻炼自己的同时让自己认识更多的知识，让自己见识更加宽阔，使自己为踏入社会就已体验社会的更多方面了。

实践总结 硕果累累

1、队员团结努力 感触至深

大学生要重视在学校里对知识的学习，要培养坚实的理论功底和丰富的专业技能知识。我们都知道大学中的学习不仅仅只是书本上的知识，还包括对个人能力的培养。

2、大学生要有精诚全作积极进取的团队精神。面对工作，本着把工作做好的态度，求同存异,劲往一处使,只有这样才能把工作做好。

3、通过此次暑期社会实践，我们不仅明白了很多道理，更重要的是我们用实践检验了自身的价值，同时也展现了工贸学子的风采。

实践活动留有不足

第一次充当宣传讲解角色的我们，对这种特殊学员（长辈）的心理特点没有足够的认识和了解，所以只能慢慢摸索，不断改善；由于活动的不确定因素及资

金的有限，本次实践只能在一个星期之后结束。上述缺点与不足将成为我们继续努力的动力和参照，我们将努力做的更好，做的更完善。

七月骄阳如火，这是一个考验的季节，也是收获的季节。队员们流下了艰辛的汗水，克服了一次次困难与考验，但我们坚信这汗水一定能换来成功的果实，使自己在不断的历练中成长、成熟，我们的青春也会因为我们的奉献多一笔亮丽的色彩。同时我们也将把本次暑期社会实践中不怕苦、不怕困难的精神状态带到学习生活中去，不断提升自己，把自己打造成真正吃得起苦、全面发展的人。暑期的社会实践就在这样充实的时光中慢慢走完，也许粗看起来似乎什么进步都不大明显，可是真正收获的是什么东西呢？最基本的便是完成了活动的任务，难道除此之外，会觉得再没有什么收益了的吗？我曾经在习诗的时候想和老师专门谈一谈“诗言志”，老师不屑地说“什么‘诗言志’？诗歌应该表达的是一种生命体验”。我想，只要我们经历了，就获得了一种生命的体验，它必将对我们的所思所为造成影响，成为我们性格或能力中的一部分，这样的领悟不算是一种收获吗？

虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱

到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

参考文献：《海洋科普新园地》、《海洋科普网》、《百科知识》

第四篇：科普宣传工作计划

祥云县银冠希望小学2012-2013学年防震减灾工作计划

为了进一步普及防震减灾科学知识、增强防震避震意识、提高应急避险能力，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特结合学校实际制订2012-2013学年防震减灾工作计划。

一、工作目标

1、把防震减灾宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为创建平安和谐新校园打下扎实的基础。

2、加强与祥云县地震局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

3、进一步完善校园网站，多制作地震多媒体课件，初步实现资源共享。

4、努力培养防震减灾科普小讲解员,培养他们的讲解水平和能力。

三、具体计划

1、继续利用校园广播系统、宣传栏、黑板报、主题班会等宣传防震减灾知识，并结合学生实际对最新地震及灾情等予以及时介绍。

2、大力完善学校网站，加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

3、以点带面，开设防震减灾科普知识第二课堂，利用电视、校园广播、图书、宣传栏和互联网等传媒手段，开展多种形式的防震减灾科普知识活动，进行地震应急避险、自救互救模拟演习，将防震减灾科普工作落实到实处。

4、每学期召开一次防震减灾主题班会，出版一期防震减灾科普知识板报，举行一次自救互救演练，组织一次防震减灾知识讲座，观看一次防震减灾科普教育图片或影片。

5、每学期举办防震减灾知识竞赛、知识讲座、模拟演练等不同形式的教育活动，普及同学的防震减灾科普知识。

6、邀请地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

四、内容丰富，形式多样。

开展防震减灾科普宣传教育活动的内容要丰富，形式要多样。学校与学生课外兴趣小组活动结合起来，主要活动结合云南近年来地震多发生在春夏季节，选择在下学期有关重要纪念日进行，如5月12日汶川大地震纪念日。开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

五、积极探索，善于总结。

学校要积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。开展防震减灾科普宣传教育活动一年后，对优秀学员、班级进行表扬奖励。推广其经验，促进学校防震减灾科普宣传教育工作的全面展开。祥云县祥城镇银冠希望小学

2012年9月篇二：2016年科普宣传工作计划 2016年科普宣传工作计划

一、指导思想：

根据2016工作计划中“加强气象特色文化建设，积极参与气象科普、科技活动”的要求，努力创设一种以科普知识教育为活动内容的气象科普教育的活动，以此加强公众对气象科普知识的认识，通过不定期的了一系列的科普活动，来激发公众学气象兴趣，人人都能参与科技活动。

二、主要活动内容和措施：

1、迎进来即：利用“3.23世界气象日”、5月份科普宣传周、“5.12全国防灾减灾日”等节日免费开放气象台，欢迎市民、中小学生前来参观学习。组织学生实地参观了自动气象站和科普走廊、人工影响天气设备等，并采用幻灯片等形式给同学们讲解了气象灾害常识，以及面对自然灾害开展综合防灾减灾的基本知识。

2、送出去即：积极加大“送出去”宣传力度，利用市“公民道德宣传日”、“市110社会联动宣传”等活动主动到市民广场、市民社区、学校等场所宣传气象灾害知识的防御和家庭如何防御雷电灾害。

三、具体工作安排：

（一）三月份：

1、制定“3.23世界气象日”免费开放活动计划。

2、组织兼职气象科普员交流讲解。

3、做好活动总结。

（二）四月份：

1、实施气象科普进校园、进社区活动，选定市小学、社区为对象，组织气象专家面对面为师生、居民解答气象灾害防御常识和气象科普知识

2、做好活动总结。

（三）五月份：

1、制定科普宣传周和“5.12全国防灾减灾日”宣传活动计划。

2、组织人员到市广场摆设科普宣传展板，发放科普资料，现场解答市民家庭防雷等防灾减灾常识。

（四）十一月份：

1、参加全市“公民道德宣传日”现场宣传活动。

2、发放科普宣传资料。篇三：社区科普宣传活动方案1 社区科普宣传活动方案

为深入学习实践科学发展观，贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，做出科普宣传活动方案如下：

一、活动主题

推进社区统筹发展，科学建设美好家园

二、活动目的

围绕活动主题，紧贴试验社区建设，结合科协工作实际和群众感兴趣的话题，进一步弘扬科学精神,普及科普知识，倡导科学、健康、文明的生活方式，立足社区、面向基层，坚持科普活动的广泛性和活动形式的多样性，挖掘和发现科普创作及表演人才，培养科普文艺创作队伍，促进优秀科普作品产生，突出参与科普活动、享受科技成果，形成浓郁的科普氛围，推动科普工作深入开展。

三、主办、协办单位

本次活动由社区和物业联合举办。

四、活动内容

2月举办“提升科学素质，共建和谐社会”主体宣传活动。3月开展“倡导低碳生活，树立环保理念”宣传活动。4月举行“科普知识宣传板”活动。5月开展“科学文化素质”宣传活动。

9月推行“环境保护科普知识”宣传活动和“科学发展观”普及活动。

五、活动要求

2010年全年阶段性举办科普宣传教育活动。活动需要科普志愿者的参与。

六、参与人员

社区居民、科普志愿者、社区居委会成员

七、活动时间 另行通知志愿者来完成。

第五篇：科普宣传标语集锦

1、生活多姿多彩，科技无处不在2、文明源于科普，科普提升文明

3、要想过得好，科技不可少

4、科普——精彩每一天

5、普及知识提高素质利国利民

6、科学普及，造福百姓

7、科普引导现代生活方式

8、科学与生活同在9、科普永无止境，梦想就在前方

10、放眼科技，放飞未来

11、科普，我们的责任

12、人人是科普的受惠者人人是科普的参与者

13、崇尚文明，告别陋习

14、科学普及，承载中华千秋伟业

15、科学伴你每一天

16、理解科普受惠科普参与科普

17、科教兴国，科普为先

18、普及科学，振兴中华

19、科教，兴国之举；科普，富民之策

20、科普活动，全民行动

21、科学技术是第一生产力

22、科普，惠及大众科普，传播知识

23、科学普及，13亿人的心愿

24、科技之光耀九洲，华夏复兴会有时

25、普及科学，惠及全民

26、科技创造生活，科普成就未来

27、与科学同行，世界更精彩

28、走进科学，做生活之角

29、科学世界，一片精彩

30、共享科普，共享繁荣

31、走进科学，认识世界

32、崇尚文明，传播科技