第一篇：2009暑期三下乡总结与心得
农民、农村和农业问题合称三农问题，有人把三农问题概括为“农民真苦、农村真穷、农业真危险”，2009暑期三下乡总结与心得。其实，三农问题不是三个问题，三农问题归结起来是一个问题，可以用一个字来概括，那就是“穷”。这不是本人的新发现，小平同志早在1985年就一语道破天机。邓小平同志于1988年5月25日在《思想更解放一些，改革的步子更快一些》一文中指出：“坚持社会主义的发展方向，就要肯定社会主义的根本任务是发展生产力，逐步摆脱贫穷，使国家富强起来，使人民生活得到改善。没有贫穷的社会主义。社会主义的特点不是穷，而是富，但这种富是人民共同富裕。”
（1）邓小平于1992年初在南方谈话中进一步提出：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”
（2）大家想一想，如果农民都富裕了，过上了小康生活，还有三农问题吗？
穷不是三农问题的本质，而是当代中国社会主义农村中存在的一种历史现象，是三农问题在农民家庭收入和生活水平上的集中反映。穷有穷的原因，穷的原因很多，但最根本的、最关键的原因是什么呢？理论界是仁者见仁，智者见智。
（3）讨论三农问题的本质，就是要找到三农问题的“穷根”。这样，才好问病开方，对症下药。不然，不但治不了病，还会加重病情，既是不加重病情，也会延误治疗的时机。
其实，这个问题并不深奥。问题的关键和关键的问题在于我们愿不愿意、敢不敢于承认关于这个问题的事实和正视其中的科学道理。以愚人之见，中国农民之所以穷，不是干部队伍的政治觉悟不高，也不是区位和资源条件不好，更不是农民兄弟不够勤劳，穷的根本原因抑或本质是干部队伍中的知识贫困。
经济学原理告诉我们，一个社会的发展需要一个合理的制度结构和相应的激励机制。当社会的制度结构和激励机制有助于鼓励生产性努力时，社会的发展就会加快；相反，当一个社会的制度结构和激励机制给个体和组织留下太多非生产性努力的空间时，社会的发展就会变得缓慢甚至停滞不前抑或倒退；当个人的生产性努力和具有社会劳动属性的个别劳动及相应的预期得不到社会和组织的实质性认可时，人们就会降低甚至停止这种劳动努力；当社会的激励机制弱化到个体无法容忍的地步时，人们要么是无所事事，要么离职另就或者远走他乡。正如马克思所说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”
（4）当个人的正当努力得不到相应的合理回报、理想和抱负无法实现时，人们为什么要为之而奋斗、不辞辛劳呢？
从历史和形成机制上看，制度和激励机制的人们长期博弈的结果。政府作为公民契约的结果及意志代理人，培育和建立合理的制度结构和激励机制是政府不可推卸责任的责任。尤其是在中国这样一个人口众多的传统社会，离开了政府推动、政策和制度引导，经济建设和社会进步将只能是步履蹒跚甚至寸步难行。
政府是权力的象征，但政府不是抽象的，政府的权力分散在各个职能部门和事业单位的领导干部手中，政府的理性和决策的科学化水平取决于干部队伍的知识化程度和理性水平，社会实践报告《2009暑期三下乡总结与心得》。革命导师列宁指出：“要管理就要内行。”
（5）政府管理社会政治经济事务，不能依靠外行领导内行，而要成为内行，必须使各级政府及其职能部门的领导干部真正成为革命化、年轻化、知识化、专业化的知识个体，真正成为知识渊博、事业心责任心强的领导人才和管理专家。
“知识和技术的进步是社会进步的必要条件。”历史上“知识存量的累计对政治和经济制度的长期变迁起了潜移默化的作用”。
（6）计划经济年代没能解决中国治穷的问题，是因为当时中国社会普遍缺乏制度知识和科学的经济理性，甚至一度鼓吹“以阶级斗争为纲”，知识分子成了人人喊打的“臭老九”，尤其是决策层在经济体制的认识上存在着当时无法克服的意识形态刚性，延缓了中国社会经济发展的历史进程。
回顾80年代中期，当“民工潮”刚刚启动时，我们的城乡干部带头围追堵截，甚至把“民工潮”定性为“盲流”。事实上，“民工潮”是贫困中的农民对改革开放所释放的城市收入流和对劳动力的增量需求的理性回应，是中国工业化、城市化和城乡协调发展的必然要求。最后，还是事实教育了我们的干部，唤醒了我们干部的科学理性。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们服务当地百姓，造福当地人民；更重要的是我们和当地确立了长期的联系，今后将长期到那开展活动。但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，认识问题不够全面等问题，使我们回到学校后都感觉要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。同时，我们将在不断的学习与实践中，站在一个新的起点，以我们所拥有的理论知识和拼搏精神，去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采。这一次社会实践活动将牢记在我的脑海里，它让我理解了很多有关人生的价值和意义。
这次的暑期实践意义对于小组成员而言：第一次做问卷，第一次成为一个野外实践者，第一次尝到了汗水的香甜，第一次明白了人生的责任，第一次……我们有太多的第一次，暑期实践给了我们太多的快乐和意义。
第二篇：暑期三下乡心得总结
暑期三下乡心得与总结
实践和行动时人生的基本任务，知识和学问不过是手段、方法。智慧与实践是永远分不开的，只有在实践中才能检验真理和培养能力。当学校发起“三下乡”暑期实践时，我第一时间报了名，成为了暑期下乡同学中的一员。
此次社会实践活动以践行科学发展观为目的，让科技文化宣传服务乡镇建设，同时让大学生在社会实践中得到锻炼与提高。实践内容主要有一下三个部分：
一、对当地的生活、医疗和教育水平作调研，二、关注当地空巢老人和留守儿童的生活、教育问题，三、浅谈农村环境恶化、水土流失等突出问题。深入调研，共建和谐农村
通过深入村政府、田间地头的走访调查，分别对农村生活水平以及农村政治和社会思想状况、医疗保障制度、中小学教育质量、农村环境农民关心的问题等方面进行了调查。本村经济收入以农作物为主，以养殖业为辅如养鸭、鸡等，居民们的收入基本达到小康水平。村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。近几年以来，市里以满足农民群众医疗卫生服务需求为重点，加强农村公共卫生和医疗服务机构建设，全市基本建立起以市直医疗单位为龙头、乡镇卫生院为枢纽、村卫生室为网底的农村三级医疗预防保健服务网络。但是由于农村合筹资水平不高，保障能力不强，参合农民住院报销不到50%，绝大部分医疗费用需自己承担，广大农民实际还是看不起大病、重病。贫困群众患有重大病症的医疗救助，在标准、范围、方式和力度上远远不够，一些贫困群众因患大病、绝症无钱治疗陷于无奈、无助的境地。农村看病难、费用高、难报销的问题已经突出，医疗设备陈旧、医疗卫生人才缺乏、医疗经费投入短缺、保障和救助水平不高的问题亟待解决。
倾情关怀孤寡老人及留守儿童
实践活动的第四天我们走访慰问了赵家河村孤寡老人及留守儿童和一些困难家庭。聆听他们的心酸故事，感受人间冷暖。在经济飞速发展的当代，青壮年外出打工，家中留下老人与小孩。老人的生活保障与农村留守儿童极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡等问题成为乡镇发展的重大问题。随着社会制度的完善，在农村中小学校建立和落实“留守儿童”管理教育的各项制度，形成以学校为主导的教育管理模式，使留守儿童的管教缺失问题得到弥补。但是，老人和孩子们的内心孤独寂寞并不是用金钱能解决的，而这需要社会进步、社会意识的提高方，逐步建立完善农村社会公共服务，增强农村公共服务能力，为留守家庭提供切实的帮助和服务，解除农村家庭自我发展的后顾之忧。我们与老人们聊天，老人们很关心我们的学习和生活。我们为老人们带去了许多生活用品，带去了许多精彩的节目。我们此次慰问走访不仅送去了水果、生活日用品，同时送去了我们的爱心与牵挂。
浅谈农村环境恶化、环保意识薄弱
改革开放以来，我国农民的物质生活有了根本性的改善，不少农民盖了新房、装了电话。然而却面临的新的问题化肥、农药、除草剂、地膜过量使用，被秸秆带走的营养不能„还田‟，地越种越瘦，土地和地下水污染严重，许多农民喝不上清洁的水这是许多农村存在的问题。村里没有了老槐树，坑塘被填平，连村外弯弯的小河也学着城里人的样子被取直。毁林开荒等行为依然存在，农村的生物多样性正在减少，外来有害物种入侵加重，农村生态系统功能退化。村民认为植树造林不仅不能保存水土，反而会因为树根扎人土壤使土地受挤压开裂不利于水土保持的都大有人在。村民的环保意识薄弱及环保观念错误由此可见一斑。加强农民的环保意识教育，普及农村环保知识，加大农村环保宣传工作，调动广大农民参与农村环境保护的积极性和主动性势在必行。要让村民们认识到农村经济要和环境保护协调发展。
心得与感悟
社会实践活动时间虽短，却是我经历最有意义和受益颇多的活动。让我个人内心经历了一次洗礼，明白尊重是赢得尊重的前提。我们个人处理问题的能力得到了很大的提高，尤其是在需要弥补自己犯下的错误的时候所采取的措施已经比之前提高了很多。从这次实践活动中，我们收获了知识，解决方法的能力，友谊等等，让我们在以后的学习道路上提供了一个很好的开头与样板。带着一份感动与思考起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与村民共同度过的那点点滴滴，想想我们志愿者们留下的足迹，想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财富，值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值，并认识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充实自己，去更好地为以后为人民服务作好准备，这才是我们三下乡的意义。
虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去。我们明确了肩上的责任，更加努力的学习，为日后祖国建设贡献自己的力量！
湖北第二师范学院 10级建材二班 谭雪莲
第三篇：暑期三下乡心得总结
2010 “三下乡”暑期社会实践心得——XX
2010年 “三下乡”暑期社会实践心得
——XX市XX县XX村的感动之旅
XX学院
【按语】2010年的7月11日至7月16日，作为我校XX学院大学生科技兴农服务团的随团记者，我跟随服务团来到XX市XX县XX村进行了为期6天的暑期社会实践活动。6天的时间是短暂的，又是漫长的。在那段不平凡的日子里，我们既磨练了意志，开阔了视野，培养了组织、沟通、策划能力，又增强了团队意识。我发觉自己真的收获了很多很多——工作的经验、坚强的意志、真挚的友情和甘坊孩子们的深厚感情。
这次暑期社会实践，给自己提供了一个提前接触社会的机会，让自己认识到了自己的工作中的不足。实践一方面能够增长我的见识，增强我敢说敢做的能力，一方面磨练我的性子，培养成功的品质，增强沟通能力团队合作能力等。时代在发展，社会在进步，社会需要的是真正的实干性人才，努力地使自己符合社会的要求，适应社会是作为大学生的我需要去做到的。
在甘坊的每一天里，都会发生很多让我感动或难忘的事儿，感触良多。
团队的力量是无穷的我们一行十七人，每个人都有自己所要负责的具体内容。但同时我们又是一个团队，我们一起调研、一起讨论、一起生活、一起学习……
在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。在这次的“三下乡”中，我们队员之间建立了很深厚的友谊。在下乡期间，我们也遇到了很多困难的事情，像和当地的村民语言不通，沟通出现困难等。虽然条件是艰苦的，但是我们会苦中作乐。每一天早晨，我都和队友XX、XX一起在操场上散步、聊天，总结前一天的工作，分享自己在甘坊收获的感动。我们在这种条件下慢慢的建立起了深厚的友谊和共同进退的集体感和责任感。
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我们的团队
精诚所至，金石为开
7月11日，服务团抵达甘坊后就积极开展调研活动，志愿者们兵分三路，针对当地的人文地理、经济发展、教育和节能环保现状开始了一系列的调研活动，以了解当地的发展现状。而我也跟随其中一个调研小组对进行了采访。活动得到了当地村民的大力支持，村民们纷纷将自己所遇到的问题告诉调研队员，希望服务团能够提供帮助。但是也有少部分村民对调研活动不理解，不信任调研队员。对此，队员们从不放弃，而是耐心向村民解释调研的作用和意义。终于经过志愿者的不懈努力，村民们慢慢的理解了志愿者，配合志愿者完成了一系列的调研活动。从中，我认真体会到了“精诚所至，金石为开”的含义。遇到困难，只有经过不懈的努力，不放弃，才有可能获得最后的成功。
一日三省吾身
三下乡的每一天晚上工作结束后，服务团都会召开临时团支部会议，一起学习、讨论，总结当天工作得失，互相交流心得，为下一步的工作做出调整和安排。通过这种形式，积极面对团队此行在工作作风、工作形式、工作方法上存在的问题，及时予以纠正，使活动得以顺利进行。我也在每一天的讨论会上学会了如何总结。古人一日三省。不思不足以知得失，善于总结能够明得失，知道不足和缺点，能够给接下来的行动提供有效地借鉴和指导，避免犯相同的错误，导致资源、人力的重复浪费和行动的冗杂拖拉。
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每天晚上的交流总结会
他们天真无邪的眼睛里充满了期待
六天活动期间，留守儿童始终是我们此行关注中的重点。尽量为孩子们多做点时候，是我们每个人共同的心愿。孩子是祖国的花朵，是我们社会主义伟大事业未来的接班人，他们能否健康成长，关乎着国家命运，因此，作为已经成长起来的一代，我们有必要去关心孩子们的生活与学习。在甘坊，我们为孩子们准备了一堂堂生动的美术课上，小朋友们学会了画“海宝”。同时针对留守儿童的心理问题，我们还特别准备了心理素质拓展活动。小朋友们热情高涨。活动既拉近了我们与孩子们的距离，也为留守儿童营造了一个温馨快乐的氛围。小朋友们期望的眼神，让所有的志愿者们都感受到了责任。6天中，村里的孩子们已经与我们结下了深厚的友谊，小朋友还向我们赠送了临别礼物，并写下了赠言。尤其是在16号，我们即将要离开的时候，孩子们更是恋恋不舍，有的小朋友怕在也见不到我们，竟然连早饭也没吃，就早早在门口等候。现在离开甘坊已经近两个月了，我们仍然通过QQ时常联系。
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我和孩子们一起画《海宝》
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孩子给我们的留言
见证，感动常在三下乡的每一天里都充满了感动，而作为一个随团记者，我不仅自己收获了许多，还见证了队友们在甘坊的努力，在甘坊的收获。科技下乡，文艺晚会，体育下乡，科技、音乐、美术、文化支教，实践调研，看望孤寡老人，这每一件都倾洒了志愿者们汗水。但也收获了不一样的感动。队友龙亮就曾说，六天的活动，他学了很多，了解了很多，懂得了很多。六天很短，但留在我心中的，不止是六天，六十年吗？我想也少了，留在我心中的是这一辈子的六天！村里一位88岁的老人XXX来到志愿者设立的义务维修站，要求志愿者们记录下他的话。他说：“感谢政府，感谢共产党的光辉政策。你们送科技和文化到农村，这在过去是没有的。我是个普普通通的农民，感谢你们！” 作为随团记者，我每天都见证着感动，每一天都被感动着，被志愿者感动，也被村民们感动。
甘坊，永远的回忆
在三下乡过程中，我们曾遭遇到很多的困难和失败，可是我们大家一起集思广益，积极和老师商量，和同学讨论，到最后，克服了一个个困难，走过了一个个失败，终于完满地完成了这次三下乡所有的任务。
对于我来说，“三下乡”也许人生只有一次。但是，我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得非常的充实，非常的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了美好的金色的一段。
第四篇：暑期三下乡心得
暑期三下乡心得
这个暑期，准确来说，是2010.07.25到2010.08.02这八天，过得很不平凡。总结一句：很忙很累很充实很值得！
这次三下乡的内容是到汕尾海丰德成中学支教还有参与汕尾海丰红宫红场的调研，这期间，给小孩子们上课，和三下乡其他成员一起讨论一起共同完成一个目标……这些经历，给我感动，给我欢笑，给我收获……
关于上课和当小班主：
上课时候有很多突发状况，随机应变很重要。当小班主，严重的母性泛滥，对那些小孩子，总是觉得不放心，不过是赞扬或者是责骂，都是因为想让他们更好！那个时候突然觉得之前的班主原来的心情是这种感受，之前的不理解现在明白了，当一名老师真的很不容易。
关于友谊：
和小孩子他们的：很开心他们当我们是朋友，信任的眼光……收获了一份份单纯的幸福。
和三下乡其他成员：大家这八天一起吃饭一起讨论一起问卷调查，共同度过很多时光，之前很多不熟悉的名字和面孔现在都已然了解。收获了一份份友谊。
关于责任：
在三下乡，你该做的你要做的不仅仅是一个人的事情，而是关乎整个团队，那种使命感，会让你热情，让你累时不喊累，而是更加的坚定自己要做的。因为知道，做事负责！
关于团队合作：
三下乡期间，大家一起共同完成一个目标的那个感觉真的很好。印象很深的是大家一起早起布场的那个早晨，说的对，学生会是个精英团队！只要一起努力，总会完成任务！
八天结束了，但是收获的东西将会保存很久很久……
第五篇：暑期三下乡心得
暑期三下乡心得
七月骄阳似火，我们学校奏响了红色的激情乐章。向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行。。。社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应 能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一结束后暑期社会实践，我不由得要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会！
学校2011年暑期社会实践“三下乡”的动员大会，吹响了我们为期五天的“三下乡”社会实践活动的号角„„
2011年7月25号，是一个特别的日子。内蒙古工业大学化工学院土默特左旗三下乡小分队“红色足迹”大学生暑期社会实践团来到呼和浩特市乌兰夫纪念馆进行参观活动。我们参观了主馆、纪念广场和塑像平台、碑亭、牌楼。纪念馆展览分为序厅及六个展室、两个展廊，展示了乌兰夫同志从少年投身革命到为国操劳、鞠躬尽瘁的全过程。序厅的正面为乌兰夫同志汉白玉坐像，背景为“美丽富饶的内蒙古大草原”巨幅画。东西两壁为四组大型仿汉白玉浮雕，刻画了从“五·四”运动至今，在风云激荡的80多年中，中国人民尤其是内蒙古人民，为争取民族解放，祖国统一，为中国革命和建设做出的贡献，成为中国革命史的重要组成部分。乌兰夫同志是我国少数名族中献身共产主义事业的先驱者之一，他在半个多世纪的革命生涯中，为党和人民的利益，为国家和名族的繁荣富强忘我工作，直到生命最后一息，赢得了各族人民的衷心爱戴。
7月26号，乘着弘扬革命精神，永葆忠诚本色之旅的“列车”，“红色足迹”又一次来到了乌兰夫纪念馆。热情的解说员帮我们解说珍贵的历史图片和一件件历经沧桑的文件。队员们感到非常激动与自豪，激动的是能够亲临纪念馆参观，感到非常荣幸；自豪的是革命先辈用壮丽、用光荣而短暂的一生，换来了社会主义改革开放的今天，我们每一个人、每一位后来人都应该向革命先辈们学习，学习他们至死不渝、顽强不息的革命斗志，学习他们战胜重重困难，夺取最后胜利的伟大精神。
7月27日，我们来到美丽的塔布赛乌兰夫故居进行“品味红色经典 追求不朽人生”的红色之旅活动。我们们乘车来到塔布赛，拜访了周边的村民们，听他们讲述有关乌兰夫的故事。据说：乌兰夫小时候读书条件非常艰苦，从家到学校遥远而泥泞的土路，一天要来回走俩趟。还有的村民们说：曾经乌兰夫和他的叔叔一起到苏联求学，归国后，乌兰夫参加了共产党，而他的叔叔却加入了国民党，从此俩人走上了各自的革命道路。结束了今天的活动，队员们感慨万分，他们默默的下决心：要继承乌兰夫优秀的革命传统，沿着他们不屈不挠艰苦奋斗的精神路线，为祖国奉献出青春和力量。
7月28号上午 “红色足迹”的队员们怀着崇敬的心情进入故居参观，把乡亲们介绍的情况和眼前的一幕做一个很好的结合。乌兰夫是久经考验的共产主义战士，党和国家优秀领导人，杰出的无产阶级革命家，卓越的民族工作领导人。他的一生，是光辉的一生，战斗的一生，为各民族的团结进步贡献出毕生心血的一生。他是当代大学生学习的楷模，时刻激励着我们。
7月29日，我们把在乌兰夫纪念馆和乌兰夫故居参观期间拍下的照片打印出来，并且附上相应的文字解释。我们把这些整理好，在附近发放并对其进行细
心讲解给当地的居民。居民们认为队员们的这次活动很有意义，老一辈的革命家能够被现代的大学生去追寻和学习，是一次穿越时间和时空的精神交流。这次活动不仅使居民们更详细地了解乌兰夫先辈的光辉事迹，而且队员们更能深刻地发掘革命先辈的宝贵精神财富，以后慢慢吸取他们的优秀品格，不断提升自身，为国家和社会做出贡献。最后队员们与当地居民合影，道别后踏上回家的路。
参加暑期“三下乡”，我真的感到很荣幸。每次，当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景，我满腔热血；当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时，我满怀感动；当我想起学生淳朴的笑容时，我满盈开心
化工学院
化学工程与工艺10-3赵笑笑
2011年8月24日
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