暑期社会实践心得de体会

第一篇：暑期社会实践心得de体会

暑期社会实践心得

“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这是论语中的一句话，说的是一个人整夜不食不寝去思考钻研一个问题，没有什么好处，不如亲自去学习研究。实践的过程是每个人都要经历的必经之路，在这条路上，锻炼，成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的工作做着准备，但我们是快乐的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。

我们在嘉兴市新东方大厦参加了为期三天的社会实践，虽然跌跌碰碰，走了很多弯路和错误的路线，在这个艰辛的过程中，我们吃一堑，长一智。不再犯同样的错。合伙时有不同意见，学会当意见不合时，与人相处的技巧；经营时要面对各种的人，让自己的说话更干练，反应更灵敏，让自己的口才、说话的艺术、应变能力在不知不觉中得到了有效的提高，了解他人的需求；尽管烈日炎炎，但我们坚持下来了，在以后的日子里，这样吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神更要发扬光大。

“艰辛知人生，实践长才干”。社会实践加深了我与社会的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是真正学习的大课堂，通过社会实践，让我们大学生提前了解社会，为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历，也为将来从事任何工作打下良好的基础。

通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。实践中，我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们大学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践，所学的专业理论知识得到巩固和提高，并且紧密结合自身专业特色，在实践中检验了自己的知识和水平；通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

这次短暂而又充实的社会实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，我们必须要时刻保持与外界社会同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节；我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。

八月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。八月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，社会实践也给我们的人生留下了光辉灿烂的一笔。

第二篇：2011年de暑期社会实践

2011年暑期社会实践

心得体会总结

2011年的暑假，注定是令我难以忘怀的，那激流涌动、波澜壮阔的20天下乡实践，那青春奔腾、行板如歌的辛劳生活，每每回忆起来，仍旧犹如昨天，一幕幕的，清晰而深刻……

作为一名“大学生”，大学之生，首在其大。人世间有“大学问”，所以才有大学，大学生，研修地应当是大学。故大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。应当去追求的，是社会的大道，是天地万民的大道，是开太平、致尧舜的大道。在我而言，学生，学以致用，只有用心去关注社会，实践理想，持抱终极的人文关怀，才能算是个人有所价值的体现。而在这实践之中，无疑关注城乡发展差异与变化，是一个令人极其感兴趣的社会热点题目。于是，我选择加入了我校的阳光爱心志愿者协会暑期的安康下乡三农服务队，成为其一员。

七月十日，我们的十五位队员在西北政法大学北校区汇合后，赶赴西安火车站，登上了南下奔驰的火车，踏上了前往陕西省安康市紫阳县洄水镇庙沟村，即我们此次下乡的目的地，的道路。

近二十年的生活和阅历，基本局限在关中平原的腹心及其左近，可以说，作为一个完全意义上的关中人，我的生活背景，文化背景，风俗习惯，都与陕南的山地河谷有着太多的不同，然而此行我却对那里的山山水水，产生了难以言诉的眷恋。

大约六个多小时的火车长途旅程，更兼上大批的行李和包裹物资的上下搬运，似乎我们每一个人的精力都以充分耗尽。于是乎，在安康下了火车后，便在车站周边随意找下一间旅社，匆匆定下后一日的行止。嗣后，随意的找了一家看起来还不错的大排档来填饱肚子。然而意料之外的被饭馆坑骗，在无奈之余，也使得我们提升了见识，增加了阅历，认识到社会的复杂和多样。不过，鹰隼试翼初飞，又岂会受阻于小小困折，我们的好心情和斗志，亦近乎不受其丝毫影响。

第二日，再经过了多半日的跋涉之后，终于来到了目的终点——洄水镇庙沟村小学。

庙沟，初一甫见，一个再平常不过的河谷小村落而已。在附近乡亲们诨名八道河的一脉汉水支流河谷上下，沿河聚居着数十户人家，虽说不算富庶，可亦不甚穷困。陌生，不适，以及相当糟糕的居住条件（没有任何铺盖和隔断的木板通铺），这便是我的第一印象。

开始招收学生了，我们的队长以及本地的校长告诉我们，依据去年的惯例，我们在发出招收的通知后，有意愿、学力和动力的学生再到我们这里来进行报名，而出生于城市，从初中时就早已经厌烦了各种各样的上课，补习，提高等等诸如此类的课程学习的我，对于学生的学习欲望和反应水平表现出了相当的怀疑，同时对于自己表现出了极大地自信，毕竟，我的中学时代，是毕业于全陕西省最负有盛名的中学，没有之一。因而，我对于自己的知识水平和能力也富有充分的自信。不过最后，事实告诉我的是，充分的自信和不加以严谨的准备完全不是划等号的，只有建立在理性客观的分析和充分全面的准备之上，才能具有强大的自信。

在下乡支教的生活之中，每日的作息也是同样严格而规律。从每天的早上六点起床，出早操，早饭，上课，午饭，上课，调研普法，晚饭，备课，乃至到最后的安寝，满满的日程，使得一天的时光忙碌而充实，紧张而愉快。可以说，我的整个暑假都因为这一次的经过而显得五彩缤纷，熠熠生辉。七月十三日，我们的课程正式的开课了。在结束了第一天课程后，多位为我们班——初三年级班代课的老师纷纷向我这个班主任反映，我们班的学生难管，而我自己同样有一定的体会，我不禁开始重新仔细而审慎的观察我的那一班学生。

缘自于报名之时的小小意料之外，我们的最终编班计划于我们在西安之时所拟定的有了很大的不同。起初，我们计划小学编成三个班，初中编成一个班，总共是四个班，然而最终因初三学生的要求以及人数上的问题，为初三别开一班。而初中数学和物理缺乏代课老师的现实使得本人以一种临危受命的姿态放下了我原本的小学五六年级班，转而接受初三班级数学、物理和班主任。

其实最初的带班，仅仅只是出于证明自己个人的水平，别人无法去做的事情自己可以做，仅此而已。而在开课前一个晚上的会议之上，给初二数学代课的张旭同学就很认真的说，初三的课程不好代。而当时的我却并未听到心里去，金玉良言却之步外。头一节的数学课，我迄今记忆如新。课上，正如我高中的班主任所说的那样，挂在了黑板上。这正是由于我本人的工作失误造成的。于是，我在这一日的备课时反省了前时的失误，并且针对其他代课的老师的反应而观察了班级前后的课程上课的状况，研究了班级各个学生的表现，针对性格，结合本人上学期修习的心理学课程，分别加以不同的心理教育方法。并且以“交朋友、平等沟通”为基本原则，确定了整体的思路。而且突出体现个人的特长有点，诸如幽默、反应快、计算能力强、知识面宽广、博闻广记等，套用现代教育的一个说法，就是用人格魅力去感染学生。真诚，真心，也包括真相。即便是最后因为特殊的原因，使得我们这个班级被迫提前解散，我同样也告知了我的学生们事实背后的真相。而这些，我想，正是那些正直青春年少，世界观人生观价值观初步长成而对现实生活刚刚产生出一种成熟的意识的十五岁左右的少年人所渴望的“被对待的态度”。青少年的思想体系初步建立时，为了他的安全，在潜意识里会对外来的观点产生本能的抵抗，这是理论引导了实际的胜利。最终的事实证明了我本人的举措适当正确。

之后开课的第二天，我的备课内容发生了很大的转变，变得充实了很多，而且方向也与之前大为不同。课本上的概念的复习与讲授被我放弃了，原因在于概念本身的抽象和枯燥，使得对于我来说，讲出才华，特点很困难，讲出一点别人没有的东西更是不可能，而学生听课积极也很困难，故而为了便利多方，本人转而以我所擅长的具体题目的演示为主，间之以做题方面的思路指引。而事实也显而易见的说明了与实际接轨，考察实际情况进而做出规划和调整是符合马克思主义的，是契合于客观的，也是本人所擅长的。

本次下乡的另一项主要任务，就是调研普法。而在支教的闲暇时间内，我们进行了关于紫阳县当地农村新型合作医疗的具体实施状况的调查研究，其中95%以上的村民办理了“新合疗”，并且其中的85%的村民对“新合疗”表示称赞，剩下的则表示略略还有待一些改进，在调查的过程中没有听到反对意见和声音。而对于税费改革，免征农业税等以来的农村发展，村民们比较

集中的意见是，党中央、国务院的政策和国家的法律法规对于农民是支持的。这说明了中央政策总体方向的合理，然而同时，村民们也提出对于基层组织的不满，表示上级政策的惠民政策、优恤优抚的一系列措施中，很多为村长、支书等村干部所扭曲，龃龉一些政策的，也多是这些农村之中的实权实惠者。而普法工作我本人并未全程的参与其中，并不了解其中的全貌，但是仅就我所知道的而言，基层民众的法律热情仍然有待于进一步的提高，法律意识淡薄，甚至是毫无法律应用的意识。城乡之间的差距，在我的个人感觉而言，是在拉大，而不是在缩小。城市在发展，而乡村也在发展，但是城市的发展速度远远快于乡村，尤其是边远地区、远离区位中心城市的偏僻地区，发展速度更是难以望其项背。

临近告别的时候，我们进行了一次文艺演出。在这次文艺演出以及它的排演过程中，我充分感受到了这些孩子的特质和文艺的天赋。而我们自己也在排演过程之中升华了自己，改变了过程。

整个下乡的过程，用自己的话来说，是一次精神的历练，是一次旅途的尝试，是一次友谊的相聚，是一次理想的征战。我的十九年生活之中，未曾有过如此有意义，有内容的生活实践。文以载道，学以致用，当一个土生土长的关中人，用开阔的眼光看待世界，用发展的思绪整理计划，用专注的精神贯彻理想的时候，我想，为天地立心，为生民立命都已经做到了。而为往圣继绝学，为万世开太平，也仅仅是一念之中的事情。我想，一个共产主义者的梦想，应该是从这里起步的。

我的未来不是梦，我认真的在过每一分钟，我的心随着希望而动……

第三篇：暑期社会实践体会和心得

暑期社会实践体会和心得

今年暑假参加了一个暑期社会实践队，本是一般的团队，都是为了出来玩拿到学分就行了的，所以本来就没有什么实质的活动可言。但是我们还是有一次活动值得去体会一下，虽然我在这次活动中只是一个扛大旗的人。

7月8日，我们时间队在一个社区搞了一个关于“普及法律知识，提供法律服务”的是实践活动。活动的内容是发放有关法律常识的传单，为居民提供一些法律咨询。

在咨询上，有一个大妈咨询了一个关于“自留山”的问题，这个问题不是自留山承包问题，而是自留山转让金分配的问题，也可以说就是一个离婚财产分割问题。大妈叙述说，她是丧偶再婚，现在，第二个丈夫以为女儿批地基唯由骗她离了婚，在其他财产分割上都是一人一半，但是她前夫在他们结婚前（离婚前他们已经结婚20几年了）承包的自留山转让金分配上以她没有自留山为由拒绝分割自留山转让金。我们团队的一部分人认为，她确实没有资格分配其前夫婚前承包的自留山的土地转让金，因为她没有土地的承包权，不应分的其前夫的个人财产（他们认为自留山是其前夫一个承包行为，转让金是其个人财产；还有人认为自留山不是农村承包经营权的范畴，是集体分给个人私有的）。大妈的咨询也是从她是否有对她前夫婚前的自留山的权利。但是我个人认为大妈有资格分割这一部分的财产，但是不能从是否有对其自留山的权利出发去支持其对财产的分割（自留山的性质以及在本案中婚前个人承包的土地是否可以作为婚后夫妻共同承包的，我不清楚，我想这个问题应该有所研究），应从自留山转让金直接以夫妻共同财产出发要求分割财产。我认为这个直接转化为夫妻共同财产坚鉴定问题要好处理些，我们不应该把问题放在自留山的承包权上，应该看到的是钱，自留山转让金---这钱是否是夫妻共同财产（在夫妻关系存在期间转让的）；我认为实是夫妻共同财产，理由：（《民法通则》意见）第43条规定在夫妻存续期间，一方从事个体经营或承包经营的，其收入为夫妻共同财产，债务亦应以夫妻共同财产清偿。（《民法通则》意见）第42 条：一公民个人名义申请登记的个体工商户和个人承包的农村承包经营户，用家庭财产共有投资，或者收益的主要部分供家庭成员享用的，其债务应以家庭共有财产清偿。《婚姻法》规定夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

（一）工资、奖金;（2）生产、经营的收入；（3）知识产权的收入；（4）继承或赠与所得的财产，但婚姻法第18条第3款规定的除外；（5）一方个人财产投资取得的收益；（6）男女双方实际取得的或应当取得的住房补贴、住房公积金；（7）男女双方实际取得的或应当取得的养老保险金、破产安置补偿费。在本案中自留山虽是婚前个人承包。《婚姻法》第17条第2项规定了夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产范围，归夫妻共同所有。本案中当事人双方在结婚时没有明确是个人行为且婚后共同经营，经营收入应是用于家庭生活所用，并且转让时婚姻关系存续期间夫妻共同行为，夫妻共同商议的结果，在婚姻关系存续期间的收入符合《婚姻法》第17条第2项的规定属于夫妻共同所有的财产范围，应属于夫妻共同财产。所以，我认为大妈具有分割该部分财产的权利。

根据上面的我想到了：人之为学，在于活学活用，在于开拓，在于发展；做学问或学习不应该死记硬背，不应该漂浮、自大，更不能打肿脸充胖子，不能嫉妒，不能虚浮。学习，重在活，重在用，重在心静与所究。

在上面我说的我自己也还差很多很多，在很多地方还要努力去完善自己的学习。

第四篇：暑期社会实践心得的体会

社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。下面是小编为你带来的暑期社会实践心得的体会。

在这个炎热的暑期假日里，通过一个多月不同时期的实践活动，让我感触颇深，从未有过的充实感却在大三即将结束，大四即将来临的2012年的夏天充满我的心头，这充实感也让我对工作实践的热情似炽热的太阳般。通过这次实践，丰富了我的暑期生活，也让我从中受益匪浅，学到了很多知识。

这个暑期，我觉得跟贺州特有缘，虽然本人就是贺州人，但自出生以来，这种由心生的缘分感从未这么强烈过。因为，我的社会实践机会源于学校的活动，但恰巧的是，学校把活动的目的地定在贺州，我当时高兴极了。

我的暑期社会实践可以分为“三部曲”。

第一部曲之乡村义演。这次义演来源于在校的一次舞蹈大赛，那是我第一次参加文艺演出，有了那一次的经历，我才发现，自己还有一点跳舞的天赋，那一次我们得了第一名，正因为那次的第一名，我们才能参加暑期学校组织的下乡活动。这次下乡，我们来到贺州的钟山县，钟山县的人民热情好客，我们不仅义演，还同时协助我们学校的老师为父老乡亲们义诊。我们通过发传单的形式向乡亲们传授一些基本的安全保健知识，如何应对暑期可能发生的中暑情况，还有一些关于艾滋病的宣传介绍。通过这些活动，让我学会的第一点是，要善于与人沟通交流，有的人害怕我们是骗子会远远地躲开，我真的深刻领悟到交流是一门艺术啊！我们的义演给乡亲们带来了欢乐，那种感觉跟在校的风华苑舞台上的表演是不一样的。这里没有华丽的舞台，有的是一块露天的水泥混着黄泥土的空地，由于大雨刚过，地面时湿漉漉的，但大伙的热情却没有因为这块场地而削弱，相反，大家不怕脏，用自己充满笑意的脸庞面向观看表演的乡亲们。那一张张纯洁天真的淳朴的脸庞深深烙在我们的心里。能给别人带来快乐自己心里是多么的幸福啊！除了义演外，我们还参观了当地的卫生院。()卫生院的规模小，与我们的附院没得比，环境也比较差，设备也不够先进，这些乡镇医院还比较缺乏大学生，但院长告诉我们，在新医改政策下，国家、政府也给予大力的支持，让卫生院扩大规模，新增设备，为当地的民众提供更好的医疗卫生服务。作为一名大学生，突然感受到自己肩上那沉甸甸的历史使命啊！基层医院需要我们。通过这个活动，我知道艺术像是一座人与人沟通交流的桥梁，当你给别人带来快乐时，你自己也过得很快乐。乡镇虽然比较落后，但是，它仍在不断地发展，作为大学生的我们，仍可以投身这里，在这里闯出一片天地，同时也可以带动这里的发展，让医疗服务更完善，给民众带来更多的好处，使这里变得更加繁荣，昌盛。

第二部曲之超市卖牛奶。卖牛奶是我每年寒暑假都会经历的阶段，虽然只是一个小小的促销员，但我却发现这里面也蕴含有许多的小智慧，大道理。说实在的，在我刚开始做的时候，我会很不好意思，会很害羞。我的工作任务是让顾客来试喝产品。这个工作看似简单，实际上也挺难的。不同的时间我要向不同年龄层次的顾客推荐产品。我真的发现，能够很好地与人交流是一个很难达到的目标，当你试着与之拉近距离的时候，他会很冷漠地不容你有思考时间地拒绝你。这像一枚枚大炮攻向你，让你开口与人交流的勇气一点一滴地瓦解，这种感觉挺难受的。但是有的顾客却很亲切，即使要拒绝，也会很委婉。但是通过不断地练习，我已经会很习惯地去应对不同的顾客。在工作期间，我觉得在跟小朋友与老人们的交流是最有趣，最轻松的。这虽然只有短短的几天，但我却能体会到无论什么工作都会有好与不好的事情发生，什么事情都不会只是一帆风顺的，我们总会遇到大大小小的问题。即便只是一个不起眼的促销员，仍会遇到很多的困难。但作为一个人，要勇敢地、好好地面对要来临的一切，在人与人的交流中，互相尊重是非常重要的，人与人的交流要建在相互尊重的基础上，交流才能很好地开展。人还要有一种不怕苦，不怕累，还有迎难而上的精神！

第三部曲之医院见习。医院见习几乎是我每个暑假都会参加的一部分。以前，我总是在附院见习完后才回家的，但是这个暑期，我可以在自己家乡的基层医院见习，心里涌动着一股浓浓的归宿感。这应该是与我所学习的专业最贴切的暑期实践了。在这短暂的一个月里，我只在一个科室见习——外一科。基层医院里的分科不像大医院，分得那么细，我所在的外一科虽只有短短的几个字，它却囊括了普外、胸外、神经外、颅脑外这四部分，这里的医院大都这样，所以一个外科医生基本的外科手术都会做。有的医生甚至会做从头到脚的手术。通过这一个月的见习，我熟悉了病人的诊疗经过，一个病人来了，医生首先要做到给人一种亲切感，不要凶巴巴的，摆着个臭脸，这是很重要的。然后就要问好病史，并且做相应的体格检查。医生的工作挺重的，要写好病人的首程，病程记录，手术记录，出院记录等等。这虽然只是一家基层医院，但它却又有一套很先进的医疗服务系统，到门诊看病的病人都有一张诊疗卡，开医嘱，开化验单等都要先通过这个系统后才能开，门诊医生几乎人手一台电脑。我不禁感慨，在这个小小的基层医院能做到这样非常不错啦！在住院部，写病历，开医嘱当然也是用电脑开啦。这里的老师很好，他们很有耐心地，很认真地教给我们知识，尤其是我们能力范围内的知识。老师常常跟我们强调，手术做得好的医生不一定就是一个好的外科医生，通过这次实践我对这句话有了更深的理解。在外科，除了要做好手术之外，老师也会很强调我们的无菌观念，老师常跟我们说，做外科手术除了要做好，更重要的是术后的工作，比如说感染的预防，病人的恢复情况。在外科很忌讳“二进攻”的手术。这次见习，让我很好地理论联系实际，把在学校学过的部分外科知识很好地在脑子里重温一遍，同时亦能切身实践地操作一遍。在这里，我更好的掌握了基本的无菌操作，也学会了换药，拆线，拔管等操作，这也是我见习期间天天要做的事情。同时，我每天做的事还有问病史，做体格检查，比如肛门指检，乳腺的检查，甲状腺的检查等。我在这里得到了许多锻炼的机会。在这里有许多患阑尾炎的病人，大多

数都是农民，在附院很少见，我就在想这是为什么呢？很大原因是大部分农民的饮食习惯不好，一吃饱饭没有休息又到田里去干农活了吧。这里得疝气的病人也很多，在这见习期间，经常见到直疝，斜疝的患者，有时能见到脐疝的患者。在这短短的一个月里，我看到很典型的急性阑尾炎引起的反跳痛，这与我之前想的程度不一样，未见过真实的例子之前我认为那种痛苦不会很难受，直到有一天，一个患者的行与色把反跳痛“表演”那么的惟妙惟肖，我的心不由自主地随之抽动，那种痛苦太可怕了，它深深地印在我的脑海里。我这时更能体会急性阑尾炎患者是多么的痛苦。与此同时，我还看到过急腹症之一的胃肠穿孔引起的“板状腹”，用手去触摸过，那种感觉真的跟这个代名词很符合。我还观摩了一些常见病或是癌症的手术。比如脂肪瘤的切除术，颅脑血肿的钻孔引流术，疝的修补术，阑尾炎切除术，乳腺癌的根治术，甲状腺的次全切术术，肠癌的根治术，手术瘢痕整形术等。在手术室里看到的操作方法跟书本上的大同小异，这让书上一些复杂的操作步骤以看的方式更易掌握。除了学到很多关于医院的流程，手术的要求，我通过观察医生与病人及病人家属的沟通交流方式，我发现医生与患者或家属之间的交流对整个治疗过程起着很重要的作用。无论是治疗前后，都应该有深入的交流，而不是一味的治疗，只有在沟通好了，开展治疗工作才更方便。有时候，沟通不好，引起的纠纷就多啦。在这里，虽然设备不够大医院的先进，但这里能够治疗基本的常见病。这里虽然有做腹腔镜手术的能力，由于许多患者都比较贫困，偶尔能见几例。在这里，我学到了很多的知识，这个学习课堂与在学校的不同。但在我即将结束见习的时候，有一个病例却让我永远牢记在心里。一个中年女性患者，做B超提示：肠梗阻。入院后医生给她做了一般的检查，肛门指检也做了。要给她做肠镜予以确诊，但由于患者自身的因素，却做不了。主治医生结合病史及患者的年龄考虑为肠癌。准备给她择期手术。就在大家为之准备手术的时候，院长对患者进行检查，发现腹股沟部有一肿物，不能还纳，有压痛，这是一个很明显的股疝，是一个急诊手术，但患者已在这待了五天的时间，可以想象那段卡在那里的肠子因长时间的缺血而发生坏死。当天手术做下去那段卡住的小肠真的坏死了，术中把坏死小肠切除了。如果当时医生仔细检查，患者是不是就可以躲过切掉一段小肠的灾难呢？这个教训深深告诉我，做检查一定要认真仔细，要不然会酿成大的错误。做一个外科医生要严谨和仔细啊！虽然当外科医生很辛苦，但是却很值得，因为在自己的手下可以挽救很多的生命。

这个暑假我过得前所为有的充实，不仅让我学会许多人生的道理，也让我学会许多有用的知识。我也懂得了怎么样更好地与人沟通交流，要做好这点首先要从懂得尊重和真诚开始。这段难忘的经历为我将来的学习，工作，生活做了很好的铺垫，也让我能更好地应对以后发生的一切做好准备，也给我的人生增添了宝贵的一笔。

第五篇：暑期社会实践体会

暑期社会实践体会

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实

践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，尽我自己能力做出了一点贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑 ”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。