文明礼仪我做到主题班会

第一篇：文明礼仪我做到主题班会

文明礼仪我做到主题班会

一、活动目的： 通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3布置教室。

三、活动过程：

师：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。师：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长,爱同学。

合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，一1班文明礼仪我做到主题班会现在开始。

师：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

（一）小品

小品一：快看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师是怎样做的？ 小品二：再看看，在学校里，？？？、？？？小朋友遇到老师又是怎样做的？

（学生表演两个小品）

女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？（学生交流想法）

师：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

（二）请欣赏相声《说话》甲、乙：嗨，好久不见，您好！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我„„我不是哑巴吧

乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！

甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀

甲：挺机灵的孩子不会说话。

乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话

乙：你说的话都是横着出来的。

甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻

乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀

乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。

甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢

女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）

师：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌

（三）集体拍手儿歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。

师：今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，（四）下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》

（五）现场采访

小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家： 好，欢迎欢迎！小记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？

(场景六)

1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）

（六）颁发文明礼仪小标兵

师：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育？老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。

（七）齐唱歌曲

师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

合： 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

“争做文明礼仪标兵”

同学们礼仪是一个国家、一个民族的精神面貌和文明水准的标志，是一个人道德品质的外在表现，也是衡量一个人受教育程度的尺度。讲礼仪是中华民族的传统美德，是中国古代文化的精髓。今天我们是跨世纪的一代，是二十一世纪社会主义事业的接班人和建设者，我们有必要在全体同学中开展礼仪教育。让我们在爱美的同时，使礼仪成为我们的行为习惯。我们将在本周开展下列活动：

一、学生礼仪教育内容：

首先要提高我们思想认识和礼仪规范教育，真正把礼仪教育落实到我们言行上。其内容主要有：升降国旗礼仪、问候礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、借物礼仪、上课礼仪、活动会议礼仪、待客礼仪、用餐礼仪、社交礼仪。各班级要利用班队课认真学习礼仪规范内容，明确规范要求；班主任联系学生生活实际，讲解具体礼仪要求，引导学生开展丰富多彩的礼仪教育活动。

二、整齐划一的文明路队：

1、为了我们的健康和安全，所有同学坚决反对在路边摊点买现制熟食，保证我们的放学路队的畅通，让店外摊贩知难而退。

2、所有同学中途不得下队，并要求自己的家长在学校指定地点接送。如果有家长和同学违反要求，我们将对违反要求同学进入行为习惯培训班接受培训、学习。

3、《道路交通安全法》中明确规定，驾驶自行车必须年满12周岁，为了同学们的安全，凡是没有达到规定年龄的同学一律不准骑自行车。

4、红领巾监督员加强路队的检查评比，加强对校门外道路管理，要求学生走人行道，到指定地点才可以下队，放学时请护导教师在指定地点护送路队。

三、课间活动做个文明的小主人：为了同学的健康与安全，我们提倡在指定的区域有益的活动，在活动时不狂奔乱跑、高声喧哗；不得在楼梯

口玩耍，下楼梯时靠右行走一步一级台阶，下楼梯时不要扶楼梯扶手，更不得坐在扶手上向下滑行；低年级同学不趴在地上拍小纸牌。所有同学不攀爬树木、假山等。在学校使用文明礼貌用语，遇到师长、来宾要主动敬礼问好。

同学们，你们是祖国的未来，也是祖国的希望，祖国的未来靠你们去创造。为了你们的成长进步，希望你们从小养成文明礼仪习惯。二00六年三月二十六日

我是文明小标兵

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到文明言行能使人际关系变得和睦邻友好，能使我们的环境变得美好，做为一名小学生，不光是在学校应该做到的举止文明，在社会生活中、家庭生活中都应该做到。同时，通过这次活动还促进了同学们对主题中队会规范性的进一步熟悉，增强集体意识。

二、活动准备：

1、确定主题：“我是文明小标兵”；竞选主持人：何思言、李湛曦；拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目，资料收集，幻灯片制作，每个小队围绕活动主题准备一个小品。

3、审查节目，将各节目有机组合，确定队会流程。

二、活动过程

预备部分：整理队伍、清点人数

主持人：中队主题队会准备开始，各小队整队报告人数 正式部分：

中队长：全体立正。“我是文明小标兵”主题队会现在开始。中队长：出旗、敬礼 中队长：礼毕、唱队歌 中队长：全体坐下

主持人男：蔚蓝的天空是大雁的家，苍翠的松林是蘑菇的家。主持人女：清清的小河是蝌蚪的家，广阔的牧场是牛羊的家。主持人合：美丽的校园是我们共同的家。

主持人男：这个家，墙壁漂亮、地面干净、窗户明亮、桌椅整齐。主持人女：这个家，操场碧绿、花朵鲜艳、小草可爱、绿树摇曳。主持人合：我们是这个家的主人，应该摒弃不文明的语言，应该唾弃丑陋的行为，让文明的举止成为习惯。

主持人男：下面请欣赏各小队同学们精彩的表演。一小队：肉引发的事端二小队：乱刻乱画不应该三小队：开学的日子四小队：香蕉皮的故事五小队：动物的家园六小队：一棵老榆树七小队：爱护环境，人人有责

主持人女：最后，让我们一齐诵读《礼仪歌》、《爱校歌》 全班齐：（跟着节奏拍手）爱校歌

保洁护洁我主动，窗明几净记心中。墙面地板爱护好，无痰无污无纸屑。轻拿轻放课桌椅，不画不拖不乱刻。关门关窗关电脑，勤俭节约水和电。巴蜀孩童行为美，爱校如家好习惯。礼仪歌

巴蜀校园换新颜，巴蜀孩童喜心田。高高兴兴上学校，佩戴整齐进校园。轻声慢步靠右行，课间休息不疯玩。与人交流带微笑，谢谢在后请在前。遇到客人要大方，鞠躬问好说再见。放学列队依次行，安全快乐到家园。绅士淑女有风采，巴蜀孩童受人赞。结束部分

中队长：请辅导员讲话

辅导员：亲爱的少先队员们，很高兴参加你们的主题队会。今天，看到同学们以轻松的小品展示了你们对文明礼貌的理解，让大家在笑声中渡过了愉快的四十分钟，很精彩。希望各位少先队员能在学校生活、社会

生活、家庭生活中都能成为一位文明礼仪小标兵，因为文明礼仪会使你觉得生活是多么美好。谢谢！中队长：全体起立，呼号 中队长：全体立正、退旗、敬礼

中队长：礼毕。“我是文明小标兵”主题队会到此结束。

文明礼仪在身边策划方案

题记：

人们经常忽视文明礼仪，随地吐痰，乱扔垃圾„„但没有意识到自己的错误所在。所以我们举行了这次活动。

宗旨：让同学们认识到身边的文明礼仪，并且重视到文明礼仪的重要性。主持人：李维诗瀚黄旻斐

内容1：让大家看几副有关文明礼仪的漫画，并说说漫画内容表达意思的利与弊。

内容2：请大家讨论（4人1小组），发生在自己身边的文明礼仪小故事（要真实）。

内容3：请3-4位同学到讲台上来表演5组文明礼仪的小品。并请台下同学说说小品内容的利与弊。

内容4：请大家畅谈文明礼仪常用语。内容5：

A： 评出最佳文明礼仪用语1句。B：评出文明礼仪小标兵一名。C： 评出最佳小品表演奖一组。

后记：我们大家应该意识到文明礼仪时刻在我们身边。

《从小事做起，做文明小学生》主题班会活动方案

活动主题：《从小事做起，做文明小学生》

活动形式：讨论、介绍、背新童谣、表演、老师与学生之间的互动节目等。

活动依据：《德育》读本《首都中小学生树立十个文明形象》 活动目的：（1）帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。

（2）使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从我做起，做个文明的小学生。以自己的行动树立首都中小学生的形象，迎接奥运会。

活动准备：会前学生搜集有关学校、家庭、社会和其他类的文明礼仪资

料。

编排文明礼仪小品和童谣朗诵，制作宣传画、剪报、手抄报。印发文明礼仪试题，制作班会用的幻灯片。准备会中所用歌曲。活动过程：

一：播放音乐，引入班会

班长讲话（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）A：中国自古就是礼仪之邦。B：北京更是千年的文化古都。

C：奥运会即将在我们北京召开，这正是我们首都小学生展示风采的时候。A：我们今天在这里召开一个关于文明礼仪的班会，用实际行动迎奥运。B:三年级四班《从小事做起，做文明小学生》主题班会 合：现在开始。

二：相声《文明用语新解》 表演：张晋李昂

三、家庭礼仪

甲：感谢张晋李昂为我们带来了精彩的相声表演。

乙：其实使用简单的礼貌用语只是文明礼仪的一小部分，我们生活中处处都能体现出一个人的文明程度。

甲：下面就让我们随第一小队的同学们去看看家庭礼仪应该注意什么？（幻灯切换）

1、孝敬老人（1）先举例说说同学们在家里的表现 请看：童谣表演《嗑瓜子》主题：孝敬爷爷奶奶（2）勤向父母问候

（3）外出不忘打招呼李昂谈自己的亲身经历。（4）自己的事情自己做，用实际行动表达对父母的关心 童谣背诵《洗手绢》《小厨师 》

2、我们想告诉大家： 爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。为我多辛劳，总把我牵挂。爷爷和奶奶，把我捧心头。我要用行动，为他们解烦忧。

家庭礼仪知识介绍：我国号称礼仪之邦，自古代就流传下许多动人的故事。

我们的向大家介绍一些家庭文明礼仪的常识：（略）

希望大家注意这些小细节，在家里做个懂事的文明礼仪小标兵！

四、学校文明礼仪

甲：原来在家里还有这么多礼仪知识，今天又学会了不少东西。乙：是呀！不仅是家里，第二小组的同学们还为大家带来了学校礼仪呢！丙：这我知道，尊敬老师，团结同学。甲：热爱集体。。。乙：说起来容易，看看才知道。

丙：那我们就看看第三组的表演。（幻灯切换）

1、《拍手歌》

2、《两只小羊》

3、《浪花》《三只小鱼》

4、介绍学校文明礼仪知识

5、《一点儿》

五、社会礼仪

丙：看了前两组的表演，第三组的同学都跃跃欲试了，我们也看看他们为大家带来什么！

1、情景剧表演

2、讨论

3、童谣朗诵 六：其他礼仪知识介绍

第四组直接上:大家说得真热闹，我们也来演个节目请大家欣赏。

1、小品《文具的争吵》

2、礼仪知识介绍：握手的礼仪进餐的礼仪打电话的礼仪…… 甲：今天真是大开眼界了，中国不愧为“礼仪之邦”，不知道其他国家是不是也都这样？

A：你还真问对了。我们还要向大家介绍一点其他国家的文明礼仪常识。奥运会召开时，我们要接待许多外国客人，不能大意。下面就请大家跟我们去看看世界上一些国家的礼仪。（知识介绍，结合幻灯）七：礼仪知识问卷：（5分钟）

今天我们了解了很多文明礼仪的常识，大家想不想考考自己记住多少？ 独立答题。订正答案，自己得分。

班长讲话：今天的班会上大家都展示了自己搜集的文明礼仪知识。在问卷中大家也都有比较满意的成绩。但是仅仅知道是不够的，我们应该把

这些落实到自己的行动中。下面我代表班委会宣布一项决议：

班委会决议 同学们：

从今天起，班委会号召每位同学，从我做起，从身边的小事做起，做个文明的小学生，用实际行动迎接奥运。同学们你们能做到吗？

三年级四班班委会

八、班主任讲话

九、请马主任讲话

第二篇：文明礼仪我做到一年级主题班会

《文明礼仪我做到》龙兴小学一年级主题班会

一、活动目的：

1.通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

2.在日常生活中会正确运用礼貌用语。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2．排练文明礼貌儿歌、歌曲、舞蹈等节目。

3．布置教室。

三、活动过程：

全班齐唱《咱们从小讲礼貌》

歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

秦：梓婷，我刚唱了《咱们从小讲礼貌》这首儿歌后，我发现歌词里边有好多文明礼仪行为，如：见了老师就敬礼，不知道其他同学发现没有，请问谁能分享你发现的文明礼仪。

秦：对啊！尊敬师长讲文明懂礼貌守纪律，是多么重要，我们一定要努力做一个懂文明讲礼貌的好儿童。

刘：是啊！我们要在团结中凝聚力量，在关爱中汇集温暖，同学们，让我们共同努力，把我们的一三班建设成为团结文明的好班级！

秦：敬爱的老师。

刘：亲爱的同学们。合：大家早上好。秦：文明之花到处盛开 刘：我们是祖国的花朵 秦：我们是新时代的儿童。刘：讲文明，讲礼貌 秦：讲卫生，讲秩序、讲道德 刘：心灵美，语言美

秦：行为美，环境美，是我国的传统美德。刘：让我们从小懂得五讲四美，做一个有道德的人。

合：现在我们宣布：龙兴小学一年三班《文明礼仪我做到》主题班会现在开始。

秦：文明礼仪的小故事千古流传！每个人心中都有一个小故事，友请刘梓婷同学给我们带来的文明礼仪的故事，掌声有请刘梓婷。

刘：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏舞蹈《文明礼仪主题歌》

秦：有意义的舞蹈最吸引人，谢谢你们给我们带来来了精彩的舞蹈。

记者：同学们大家好，刚才你们表演的真好。

刘：哎？您好，您是谁呀？

记者：我是中国少年报的记者我姓赖，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

全班同学：好，欢迎欢迎！

记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？

(场景六)如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话咨询呢？

秦：记者同志，我们班的同学表现如何?

小记者：真棒！你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！

全班学生：再见！记者姐姐。

秦：下面请葛欣潼同学来考考大家文明礼仪知识。掌声欢迎。

葛欣潼：同学们，你们有信心能回答我的文明礼仪知识大挑战吗？给我一个自信的手势(V)，声音呢(YE)？

刘：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

秦：文明，使人举止文雅； 刘：礼仪，使人风度翩翩。秦：文明，是璀璨明珠的辉煌； 刘：礼仪，是民族孕育的希望。

秦：文明，是沟通情感的桥梁；

刘：礼仪，是社会腾飞的翅膀。

秦：中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。

刘：作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》

小主持人请学生谈谈观看后的感想。

秦：愿我们的校园处处是歌声、读书声、笑声、相互问候的暖语。刘：让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。

班主任：同学们，今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动，我相信大家都能够从活动中受到教育。那下面谁来说一说这节文明礼仪主题班会你懂了什么，你以后怎么做？ 是啊！孩子们，讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应该继续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团结友爱心一条，到处开满文明礼仪之花。

合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。请全体起立。

我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲文明呀讲礼貌呀，我们的生活多愉快。

歌词：大姐姐你呀赶快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花处处开，合：龙兴小学一年级三班《文明礼仪我做到》主题班会 到此结束，谢谢大家！

第三篇：《文明礼仪我做到》主题班会教案

《文明礼仪我做到》主题班会

一、活动目的：

通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

二、活动准备：

1．收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2．排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3．布置教室。

三、活动过程：

1．主持甲：老师们，同学们，早上好。

2．合：一（5）班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。

歌词：a 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

3．主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

4．请欣赏相声《说话》

5．女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…….小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵

女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫)

一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。

“你是谁？为什么老瞪着我？”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁？为什么老瞪着我？”

这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵”大叫两声，扑了过去。谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”

小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”

小花猫高兴极了，又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说：“孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。”

6．男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)

你也用，我也用，文明用语，大家用。

你文明，我有礼，人人都应来学习。

见面主动打招呼。

亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌。

7．女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？

8．小记者：同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教育……

女主持：哎？您好，您是谁呀？

小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

9．大家：好，欢迎欢迎！

10．小记者：

(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五)当家里来了客人，你怎样招待他？

(场景六)

1）、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

2）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。

3）、小记者：这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗？谢谢、谢谢。

4）、小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。

第四篇：文明礼仪我做到”主题班会教案(精)

“ 文明礼仪我做到 ” 主题班会教案

一、活动目的: 通过本次班会,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从 — 点一滴做起, 努力提高自己的文明修养,做一个 “ 讲文明、懂礼貌 ” 的好孩子。

二、活动准备: 1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3.布置教室。

三、活动过程: 1.主持甲:老师们,同学们,早上好。

2.合:一(2班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立,齐唱歌曲 :《我们从小讲 礼貌》。

歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个 礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果 皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

3.主持乙:我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲 文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学, 大家看看他们是 怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? 4.请欣赏相声《说话》

5.女主持:今天我们和这么多同学在这里开展活动,大家可高兴啦 …….小猫花花:走上台(生气地叫着 喵喵

女主持:咦 ? 小猫花花来了,它这是怎么了?(镜子里的小花猫

一只小花猫无意中走到一面镜子前, 看见里面有一只小花猫, 正瞪着大眼睛看着它, 小花猫 有点不高兴了。

“ 你是谁?为什么老瞪着我? ” 小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也 怒气冲冲地说:“ 你是谁?为什么老瞪着我? ”

这一下,小花猫气坏了。它弓起背,瞪圆了眼, “ 喵 —— 喵 ” 大叫两声,扑了过去。

谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听 “ 砰 ” 的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏 了,赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完,笑了。妈妈对它说:“ 你去和镜子里的小伙伴和和 气气地谈谈,看它会怎样。”

小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:“ 喵 —— 喵 —— 你好!” 咦?镜子里 的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:“ 喵 —— 喵 —— 你好!”

小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。妈妈认真地对它说:“ 孩子,记住,要想别人尊重自己,首 先要学会尊重别人。”

6.男主持:小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了,你们 听(儿歌

你也用,我也用, 文明用语,大家用。你文明,我有礼，人人都应来学习。见面主动打招呼。亲亲热热来问好, 人人心里暖哄哄, 个个文明有礼貌。

7.女主持:小猫花花做得都这样好,那我们一 2班的同学们该怎样做呢? 8.小记者:同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育 …… 女主持:哎?您好,您是谁呀? 小记者:我是中国少年报的小记者我姓田, 听说你们在这里开展文明礼仪的活动, 我特地来 采访一下。

9.大家:好,欢迎欢迎!10.小记者:(场景一 当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢? 小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。(场景二 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办 ? 小记者提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 ?(场景三 来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢 ? 小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

(场景四 如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

小记者评价:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。(场景五 当家里来了客人,你怎样招待他?(场景六

1、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

2、同学们你们可以跟班主任老师,你们有谁愿意与在场的老师打电话。

3、小记者:这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?谢谢、谢谢。

4、小记者:感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。.11.男主持:记者同志,我们的同学表现如何 ? 小记者:真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。集体说儿歌: 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。对待长辈要用 “ 您 ” , 早晨见面说声 “ 早 ” ,平时互相问问 “ 好 ”。分别 “ 再见 ” 别忘了。若要求人帮, “ 请 ” 字先用上, 得到别人帮，“ 谢谢 ” 口中讲。无意影响人, 忙说 “ 对不起 ” , 回答 “ 没关系 ” , 文明好孩子。

小记者:人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们,这次采访就 到这里,谢谢大家的配合,再见!12.女主持:同学们祝贺你们,在 “ 文明礼仪我做到 ” 活动中,我高兴地看到每一个同学都能

积极主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之 花能永远绽放。

13.合:同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园,花 园的花朵真鲜艳。讲文明呀讲礼貌呀,每个人脸上笑开颜,讲文明呀讲礼貌呀,我们的生活 多愉快。

歌词:大姐姐你呀快快来,小弟弟你也莫躲开,讲文明呀讲礼貌呀,文明之花处处开,讲文 明呀讲礼貌呀,文明之花处处开, 14.男主持:同学们,愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语,让我们 这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下,朵朵争艳,姹紫嫣红。下面, 让我们用热烈的掌 声欢迎班主任老师讲话。

15.班主任:同学们,今天的主题班会开得比较成功。全班同学都积极参与了活动,我相信 大家都能够从活动中受到教育。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德,我们

应该继续发扬。所以请大家从自己做起, 从身边做起, 争取做个讲文明讲礼貌的好学生。让我们全班同学团 结友爱心一条,到处开满文明礼貌之花。.

第五篇：文明礼仪我做到

“文明礼仪我做到”主题班会活动教案

活动目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

活动准备：

布置中队长组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目：学唱《咱们从小讲礼貌》、文明礼仪儿歌、快板、拍手歌、三句半、《文明礼貌三字经》等。

活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。活动地点：学校大会议室

活动过程：

一、主持人出场：

合：大家好！

五、二班“文明礼仪我做到”主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师,谢谢你们在百忙之中来参加我们的这次班会。

二、歌曲导入主题

甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

乙：尊师长,爱同学。让我们从小讲文明，讲礼貌，全体起立，齐唱《咱们从

小讲礼貌》。

歌词：

A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。

B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

三、学习古人文明礼仪

甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，1中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事：《程门立雪》。（课件出示）

请同学们说说你从故事中学到了什么？2-3名学生回答。

乙：程门立雪，尊重师长；孔融让梨，谦让友爱；黄香温席，孝敬长辈„„历

史上这样的故事数不胜数。

甲：是啊！古人的文明礼仪可真多，根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，这本书把我们古代的礼仪全包含进去了。我们一起学习《文明礼貌三字经》，请大家齐读。

四、新世纪的我们如何做到语言美

乙：同学们，古人尚且重礼仪，身为二十一世纪的接班人，我们要做个讲文明、有礼貌的小学生，那语言美是文明的重要表现，请欣赏张雯、李建涛表演的快板《文明礼貌用语新解》。

张：竹板打，啪啪响，文明礼貌很重要，讲文明，讲礼貌，礼貌用语要记牢。

谢谢、再见、对不起，还有请字和您好。

李：礼貌用语我记牢，又能说来又能道，老师还是批评我，不懂文明和礼貌。张：不会吧！那我今天考考你，看你是否都牢记，请你当着大家面，一句一句

说仔细。

李：这有什么了不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，翻来覆去这几

句，滚瓜烂熟已背牢，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„ 张：没完啦！

李：全在咱嘴边上挂着呢！说一千遍、一万遍，都不带错的。您好、谢谢还有

请，加上再见、对不起，您好、谢谢还有请，„„

张：行了行了，别臭显摆了，看你说的挺流利，老师为啥批评你？ 李：我们老师太挑剔，说我用的有问题。张：那你是怎么用的呀？

李：先说我怎么用您好。有回我去买东西，没有排队往里挤，阿姨就是批评我，说我办事不讲理。张：你是没理。

李：一听这话我着急，嘴边马上冒出句：对不起，你好——你好你没排第一？ 张：啊？就这么用你好呀？当然用的有问题！

李：再说我怎么用再见，那天很晚才起来，上学路上跑得快，迎面来位老太太，走一步来脚一拐，老人想躲躲不开，一下子和我装满怀，摔出足有一米外，这下撞得够厉害，行人见了都生气，叫我把她扶起来。张：应该的！

李：应该的？凭什么呀？谁认这个老太太，她又不是我奶奶！我头也不回挥挥

手：再见，拜拜！

张：你是故意把人气，哪里是说文明语？缺少公德，不讲理，真该好好批评你。李：对了，再说我怎么用请吧！

张：行啦，别说了。你好比和尚肿了半边脸，拉琴突然断了弦，吹号的突然嘴

巴坏，录音机突然搅了带，好经也让你念歪，好曲也让你唱坏。

李：为了让我变文明，老师口舌都费劲，又开导、又批评，真是入理又入情，老师苦口又婆心，使我眼亮心又明。讲文明，讲礼貌，尤其是要有爱心，学会爱人尊重人，你敬人，人敬你，互爱互帮互尊敬，学雷锋、学英雄，要把人民放心中。从此我把错改正，变成文明小标兵。

张：要是这样真是好，看你做到没做到，文明礼貌怎么样，这回我再把你考：

和人告别用哪句？礼貌用语里面找。李：和人告别，我用对不起。

张：错了不是，告别应当用再见，怎么能用对不起？

李：我学雷锋，做好事，帮助一位老奶奶，又扛粮食又拿菜，把她送到家门外，临别给我一元钱，一定要我收下来。我说，对不起，老奶奶，为您服务尽义务，分文不取本应当。

张：哦，这么用对不起呀，不错，有进步！李：不图利、不图名，真是文明好标兵！张：我还有个问题，你怎么用谢谢呢？--

李：我的演出水平低，老师、同学不嫌弃，挤出时间来观看，积极热情来鼓励，谢谢谢谢对不起，我要再接与再厉，最后我再说声请。

张：请什么？

合：请把宝贵意见提！请把宝贵意见提！

甲主持：同学们礼貌用语这么重要，那我也考考你们，分别在什么情况下用到它们？在日常生活中我们应该怎样使用礼貌用语呢？

四、行为美也重要

乙：老师都希望我们从小就学会讲文明、懂礼貌，做一个人见人爱的好孩子。

可是,有很多同学在校园里、生活中有许多不文明的行为，请看，（出示课件）说说你看到了什么？

甲：同学们回忆一下在我们的生活中看到过类似不文明的行为吗？说说你的想

法？提问学生1-2名。

在学校你看到过哪些文明行为？也来说说你的想法？提问学生1-2名。乙：校园是我家，文明靠大家，就让我们一起行动起来吧!请欣赏由杨佳澳、常

朔等同学表演的三句半《共创文明新天地》。A：老师、同学大家好！B：我们四人上了台，C：我们今天来表演。D：三句半！

A：星期天正是好天气，B：爱心小队聚一起。C：商量什么大事情？D：先保密！

A：爱心小队开完会。B：三三两两走出去。C：他们跑到哪里去？D：你别急！

A：你看大街小巷里，B：是谁打扫又护绿？

C：就是咱五、三的爱心小队，D：真积极！

A：帮助养老院的老奶奶，B：队员们做饭又洗衣。C：奶奶激动得直夸奖，D：谢谢你！

A：探望生病的小伙伴，B：关心健康和学习。C：不让一个人掉队，D：步伐齐！

A：不忘受灾的小朋友，B：省下零钱买文具。C：寄封信儿给他们，D：表心意！

A：爱心小队到哪里，B：哪里就有好风气。C：快到爱心小队来，D：出份力！

A：少先队员手拉手，B：共创

二、小文明小天地。C：阳光雨露十七大，D：更美丽！

甲:“文明礼仪我做到”, 让我们把文明礼仪永记在心里。请同学们和我们一起

来做一个礼貌拍手歌。（三对学生在台上做拍手歌）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，见到师长要问好。你拍三，我拍三，清洁劳动不怕脏。你拍四，我拍四，大家一起做好事。你拍五，我拍五，你唱歌来我跳舞。你拍六，我拍六，交通规则要遵守。你拍七，我拍七，互相互助争第一。你拍八，我拍八，校园开遍文明花。

你拍九，我拍九，学生远离烟和酒。你拍十，我拍十，文明礼貌是大事。

乙：同学们，下面请中队辅导员老师讲话，大家欢迎。

讲话词：

亲爱的同学们，我相信通过这次《文明礼仪我做到》主题班会的召开，大家对讲文明讲礼貌这一中华民族的传统美德，一定有了更深的认识，所以请大家从自己做起，从身边的小事做起，争取做个讲文明讲礼貌的好学生。就让我们这朵文明礼仪之花，在我们书香浓浓的海小尽情绽放吧！

五、结束语

齐：老师、同学们，五、三班“文明礼仪我做到”主题班会到此结束，谢谢大

家！再见！