英语114班 杨爽 2012暑期社会实践报告

第一篇：英语114班 杨爽 2012暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

外国语学院英语114班杨爽

暑期社会实践报告

外国语学院英语114班杨爽

社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业知识的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

哲学上的社会实践是讲人类认识世界，改造世界的各种活动的总和。即全人类或大多数人从事的集体活动，包括认识世界﹑利用世界﹑享受世界和改造世界等等。当然是为求生存进而为求发展的改造世界的活动。其中物质生产活动是最基本的。但阶级社会中阶级斗争的实践给予人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又统一又对立的矛盾关系，推动着人类社会的发展。所有这些活动都是人类全体或绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理﹑运用真理﹑验证真理﹑发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，还必须在此基础上与辩证思考相接合。

此次的暑期实践活动我担任的是英语家教一职，为时一周。我先前并没有当英语家教的经验，所以当我得知是去教一个初中生英语的时候，我有一些担心，担心我是否能够胜任，担心我会不会把人家教得不好，担心对方会不会听我的话。就在这个时候，我妈告诉我说不去试一试怎么知道结果呢，于是我鼓足了勇气准备开始我的教书生涯。

对方是一个初二的学生，平时的成绩是中等，他希望能够在这个假期再巩固一下一年所学的知识，这样初三就会轻松一些。当我了解了他的需求后，我为他制定了一份为时一周学习计划：每天背两个单元的单词，完成暑假作业一张，复习两个单元。刚开始他还觉得任务重压力大，但我跟他说要想在一个星期复习完一个学期所学的知识，强度就是得要这么大才能复习完。接着我又跟他讲了一些背单词的技巧和注意事项，并且我还跟他说了英语学习就是靠平时的积累，只有多背多看多读才能学得踏实，才能取得进步。他听完之后表示会尽力完成我制定的计划并且会努力学好英语。听完他说的这些后，我觉得自己很了不起，能让一个孩子好好学习，真的挺不容易的。果真这个初二的孩子就像他自己保证的那样，每天都按时完成了任务，并且没有任何怨言。看到他每天的进步，我真的很开心。虽然只有短短的一个星期相处的时间，但我跟他已经成了好朋友，这让我觉得现在的孩子其实还是很好管的，他们其实很懂事。在我要给他上的最后一节课上，他还舍不得我走，他说我很有耐心，我给他教的知识也很有用，课上也很生动。经过此次的家教生活，我觉得自己还是蛮适合当老师的，尽管其中有很多的辛酸与无奈，但是当看到自己的学生学到知识并成长的时候，心中还是很欣慰的，之前的那些种种也就都是浮云了。没有付出哪来的回报嘛。如果可能的话，以后我就要当英语老师，教书育人，培养国家的栋梁，为祖国培养人才。

经历了将近一周的社会实践，我感慨颇多。我见到了社会最真实的一面，实践生活中每一天遇到的情况都浮现在我的脑海中，它给我带来了意想不到的效果。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们广泛接触社会﹑了解社会的机会。

这短暂而又充实的实习生活对我走向社会起到了桥梁的作用，过度的作用，是我的人生中一段重要的经历，也是重要的一步，对将来走向工作岗位也有很大的帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断的培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中一笔宝贵的财富。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多。而实践正是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需要我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础。

通过这次的暑期社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走向社会的大学生们，更应该提早走向社会，认识社会，适应社会。大学生暑期社会实践活动是大学生磨练品格，增长才干，实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极地参加这样的活动。

第二篇：杨爽 读书报告

读圣贤书，做圣贤人

—读《弟子规》有感

历史组：杨爽

中国是具有五千年文化的文明古国，知恩图报、尊师重道、仁者爱人…这些优良的传统至今都为人所熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛臵身于古代文明之中，臵身于做人的伦理大道当中，真正接触《弟子规》是在大学时期，读大学的时候，对儒家思想产生了浓厚的兴趣，在并不深入学习的过程中，发自内心感慨古人的智慧，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。

《弟子规》虽然仅有1080个字，360句话，却蕴含着深刻的为人处事的哲理，蕴含着做人、做事、做学问的大智慧，它把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处世、待人接物、修身治学概括得淋漓尽致，字字千金，承载了传统文化的精华。

弟子指学生广义引申为所有的人，规：规范、道理。这三个字的意思是一个人应尽的道理、应尽的规范，从这三个字了解到这本书的用意是教我们如何做一个心地善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个彬彬有礼的人。

当我用恭敬之心、用缓和之音读起《弟子规》时，我发现它就像一个千岁老人坐在我面前，对我谆谆教导，我才知道，做人应该这样做，从此在生活中一点一滴审视自己，发现自己的生活习惯、言行举止与《弟子规》的教导相差甚远。

以前的我对父母的孝敬只停留在给父母买好吃的、买好穿的，认为这就算孝敬，经常跟父母顶嘴、辩解，毫无恭敬之心，读了《弟子规》才知道：‚父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。‛仅仅24个字包含了多少对父母的恭敬之心、感恩之心。

我的性格倔强、脾气急躁、说话语速过快，让人听了心烦气躁，给学生上课也因语速过快学生跟不上而苦恼，学了《弟子规》才知道：‚凡道字，重且舒；勿急疾，勿模糊。‛然后试着说话口齿清楚、声音洪亮、发音舒缓、不急不徐，注重语速、语调，这也是提高修养的一种方式，如果人人都按照《弟子规》的教导去做，人人都会成为一个学识渊博、谈吐儒雅、咬字清楚的人。

‚恩欲报，怨欲忘；抱怨短，报恩长。‛这些足以让我心悦诚服，古人云：‚受人滴水之恩，当以涌泉相报‛《弟子规》让我知道感恩，感恩给我们生命的人，感恩给我们知识的人，感恩给我们衣食的人，感恩给我们住所的人，感恩批评我们的人，将别人的爱永记于心，把别人的美德汲取，完善自己，感动别人。

《弟子规》让我知道谦虚恭敬的重要性，恭敬和谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬，‚父母呼，应勿缓‛是对父母的恭敬；‚长无言，退恭立‛是对长辈的恭敬；‚执虚器，如执盈‛是对事物的恭敬；‚读看毕，还原处‛是对书籍的恭敬。如果每个人都能做到谦虚恭敬，我们在家中一定是一个好父母、好儿女；在工作中一定是一个好同事、好领导；在社会上一定是一个德才兼备的圣贤之人。

只可惜这样好的圣贤教育并没有被普及，没有被重视，没有落实在千家万户的生活之中，所以在社会上出现了种种不良的现象，经常有报道：‚在巴黎圣母院用汉语写着‘请勿大声喧哗’，在美国珍珠港垃圾桶上赫然用汉语写着‘请把垃圾丢在此’，想起了‘马加爵事件’为什么一位头脑聪明，曾经在全国竞赛中获奖的大学生会对他的室友下此毒手？为什么身为西安音乐学院的大学生药家鑫开车撞人后不但没有对伤者施救反而连捅8刀，致其身亡？为什么子女不孝父母、甚至打骂父母的事件屡见不鲜？甚至就在前几天的高考中，因监考老师没收考生作弊器考生就把监考教师踢伤造成全身粉碎性骨折?‛

我们不禁扪心自问：中华民族的传统美德：孝悌仁爱、尊师重道、诚信好礼…这些美好的品德在今天的中国人身上能看到多少？

问题出现的根本原因在于当今道德教育的缺失，我们的社会教育出现了拜金主义、自由主义等不良价值观的引导；家庭教育过于宠爱子女；学校教育只注重知识教育、技 能教育，只注重分数、升学率，没有做人的教育，德行的教育。

如果社会早一些弘扬传统文化，落实《弟子规》，这些惨痛的教训还能出现了吗？

《弟子规》告诉我们：‚凡是人，皆须爱；天同覆，地同载‛它的意思是：蓝天之下，大地之上，对所有的人都应该爱，比‚四海之内皆兄弟‛还有气度，令人感到胸襟博大，冰心曾经说：‚有了爱就有了一切‛爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心，人只有懂得爱，才懂得感恩，懂得体贴，懂得宽容，懂得谦让，世界才不会有空虚和孤独。爱在哪里？爱在一个淡淡的微笑里；爱在一句温暖的问候里；爱在一声真诚的感谢里…爱是生活的主旋律，都说父母的爱比山高，似海深。在亲情的世界里，雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，清泉会酿成美酒，眼泪会闪出微笑…

让我们一起诵读《弟子规》，它可以陶冶我们的情操，美化我们的心灵，把圣贤之声传向社会、传向世界，让世界每个角落都想起字字句句如此和谐、动听《弟子规》﹗

第三篇：暑期社会实践报告 - 杨阳

社会实践报告

学校：鞍山师范学院 高职院班级：会计电算化一班姓名：杨阳

这已是我第二次参加暑期社会实践活动了，七月流火，酷暑难耐，与以往不同的是这个暑假我却过得异常的充实，前前后后我参加了四次实践活动，比如专业实习、联通宽带业务员、隐形眼镜店员及泰迪熊营业员等等，每次经历都给了我不同的感触，给了我不同的启发。这里主要总结一下我在明何饭庄做服务员的经历，因为那是夹杂着苦涩与欢笑的经历。

当每个人选择做一件事情之前，我们无法预知将来是否会一直持续的走下去，但既然决定去做了，那就不要轻易的去放弃！每一段路途中的挫折和困难都是存在着的，不可能总是躲避，只有直视面对！餐饮对我来说毫无疑问是个极为陌生的行业，尽管我们日常中随时随处都会接触到餐饮，但如此深刻的实践还是第一次。

为了作一名顾客让顾客欢心、老板放心的优秀餐饮服务员，我还提前在网上查阅了很多相关知识，我看着描写得神采飞扬的文字，细细品味着所谓服务行业的箴言，什么口到，眼到，神到，一项都不能少。一个小小的服务员其实已足够顾客用来评价这里的服务水平了。到了实际中我不知道我做到了哪样的程度，但我努力去做了，认识到自己是饭店内涵的一部分，对这里的每一个人，也对我的每一个顾客。这段生活是疲惫的，我每天上班时间为8个小时，可能是少了在学校自由自在的氛围吧，至少我的身体不断的再告诉我，它渴望休息。有的时候累了也想睡个懒觉，也想放弃，当我坚持到最后的这天的时候我才不禁感叹那句俗话，贵在坚持！于是我开始庆幸我没有放弃。我体会到了生活的艰辛，但这也正是我想要的，它必将成为我以后学习生涯的助推力量。

通过这次实践我深刻体会到，作为一名服务员，首先态度肯定要亲切和谒，仪表要端装大方。随时要注意自己的言谈举止，给顾客留下一个好的印象。要具备良好的沟通能力，对于客人的要求，要尽全力去满足，尽管有些不是我们职责范围的事情，也要尽力帮其转达；尽管有些要求不合理的不能办到，都要用委婉的语气拒绝，帮他寻求其他解决方法。我的服务意识得到了极大的提高，不管是在哪里，只要还是服务行业，礼貌、仪表永远树立着行业的品牌和形象。在工作中，我曾遇到过这样的顾客，友善的、健谈的、冷僻的、挑剔的、熟悉的、陌生的，等等，对于他们我需要做出不同的反应，不仅是在工作中，即便是工作结束了也要调整自己的情绪，一边达到最佳状态。常言道：顾客乃是上帝。我作为了

一名平凡的社会主义体力劳动者，每次劳累了一天，获得顾客不经意间竖起的一个大拇指，老板的一个微笑，或者厨艺师傅的一个轻轻的点头，我都会觉得心灵得到了极大的满足，走在路上不自觉的就露出了满脸的笑容。

随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对服务这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的地方，越是宾客盈门。这反映出服务业已成为社会文明的一个重要窗口。我们的工作是一项美丽的事业，在工作中收获快乐，在微笑中赢得尊重，在实习中体验生活。

两个月暑期转瞬即逝，随着新同学步入校园的脚步声我也结束了我的实践历程，回首竟有些留恋，繁忙是师傅们，一起服务过的服务员们，或喜或忧记忆模糊的顾客们，都让我牵挂难忘。实践为我以后步入社会奠定基础，它是我从学校向社会跨越的一个平台。虽然在提倡实事求是的社会，两个月的暑期时间，用人单位也常认为，对大学生的实习经验来说微不足道，对大学生的发展，帮助微乎甚微。但经历此次实习，我明白了“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”是不现实的，从细微处做起，从基层做起那才是牢固的。我学会了细心认真地去生活和学习，无论那是坚信还是苦闷；学会了如何待人接物，无论那是顺心还是违愿。在生活的道路上，不经风雨怎见彩虹，今后我将珍惜并积极争取每一次机会，勇敢地挑战自我，完善自我，让自己更好的适应社会，让社会接受我。

第四篇：工作总结 杨爽

工作总结

时光荏苒，转眼间，我入职已经有整整三个月的时间了。这段时间，我深感到公司巨大的实力与宏伟的愿景，虽作为公司的一名普通职工，我也很有自豪感。这段时间，在公司领导的悉心指点和部门同事的热心帮助下，我逐渐对本公司的营运流程有了初步的了解，也对公司的法律事务有了深切的认知。

第一部分 总结

入职以前，我虽有多年律师事务所的工作经验，但从未涉足公司法务的相关领域,对污水厂和建筑材料一窍不通。工作前期，我陷入茫然无措的紧张。通过不断的的学习和问询，如今我已经熟悉了污水厂的处理工艺和处理流程，建立起所需材料的种类轮廓和产品信息模块。

截止到2018年01月08日，通过流程和其他方式移交法务起草或审核的合同达200余份，起草或审核合同日均约达3份。我在工作中：

一、对公司合同模版进行了初审更正和起草补充 发现以前的合同模版存在的问题有：

1.合同文字不严谨，容易引起争议。有些合同用语不是“法言法语”，或是用错“法言法语”，造成描述不清晰或是错误，缺少具体性。比如：缺少“可”、“应”等助动词，对该条款是权利还是义务就模糊不清。

2.合同条款不完整，不能有效的防范风险。为了便捷，不少合同都是一页纸合同，对发票支付、违约责任、争议解决、签订日期都只字未提。万一履行过程发生问题，公司的权益将难以维护。

3.合同明显不公，让对方当事人难以接受。有些合同过分强调我方权利和对方责任，违约责任用刺眼的字词加以规定，给业务经办人签订合同带来了很大难度。比如：迟延履行按照每天1000元进行罚款，对于标的额较小、供货期紧张的供应商来说显得强人所难。

4.描述不对照，前后几张皮。比如：合同抬头写“供方”、“需方”，中间又说“甲方”、“乙方”；名称写“协议”，文本中却写“本合同”。

5.语句不通顺，有错别字，大大降低专业性。比如：“预拌混凝土”写成“与拌混凝土”。6.排版混乱，容易遗失。一些合同，未经排版，字大行稀，前后字号不一致，序号重复缺漏，没有编辑页码。

二、完善了合同流程管理

合同流程存在以下客观情况：1.合同签订周期长；2.根据领导意见和洽谈结果要反复修订；3.多个合同同时签订；4.合同通过扫描件的传输来签订。为了避免合同版本的遗失，推进合同的顺利签订，有效的合同流程管理是必不可少的。

从以前法务遗留的文件可以看出，对于合同的签订流程是没有备案的。除了双方成功签订的纸质合同，对于合同的洽谈、电子版的合同、合同扫描件都是没有记录的。有些纸质版合同是用黑白格式打印的合同扫描件，但对于合同扫描原件并没有系统的留存。

通过学习和改进，现在规范了合同流程管理。对于业务经办人经手的每一个合同，我都单独建立一个文件夹，不但记录洽谈过程中变更的合同版本，通过扫描签订的，还把合同的扫描原件编号存档。对于签订成功的合同和正在签订过程的合同，按人员、项目、名称、对方公司、日期命名分别存档。这样一来，就算多个合同同时签订，也不会混淆遗漏，反而能及时核查推进，方便查询和借鉴。

三、建立了系统的合同存档管理模式

之前法务合同是按照我方公司名称分成了国威市政、格威特、晨渝三个类别进行存档。我在沿用过程中发现，这样管理合同并不是十分便捷。在向同事请教和确认之后，我把以河南国威市政工程有限公司名义签订的所有合同，按照项目名称分成了八个类别分别存档，并建立合同管理的总台账和分台账。更改之后，查询和移交都更快捷、准确。

第二部分 新年展望

2017年已是过眼云烟，展望2018年的新征程，我想做的、我能做的还有很多。

一、完成合同模版的再审更正

按照合同模版签订的频率，由高到低，逐个进行精细化审核，确保合同条款全面、适合，确保合同语句正确、通顺，确保合同格式美观、无误。在2018年上半年完成所有合同模版的再审，形成公司的合同版本基础库，并协调给到各个业务经办人。

二、加深法律专业知识

虽然我已通过司法考试，但合同相关的专业知识深度尚且不足。公司没有法务工作的前辈，我想成为法务方面的专家，就要通过读书、上网等多种外部途径，不断学习合同文本和合同管理的相关知识，以提高自身专业能力，适应公司快速发展和新项目拓展的需要。

三、学习建筑专业知识

因公司业务专业性很突出，单纯的法律人才不能完全适应公司的发展需要。针对这个问题，我会通过备考二级建造师进行学习，拓展知识面，以尽快适应公司迅猛发展的需要。

四、根据学习和反馈，主动优化合同版本

根据业务经办人反馈的行业新变化和项目特殊情况，对合同版本不断优化，必要时，增加个别项目的专用合同模版。

五、进一步加强合同管理

目前公司各部门已认识到了合同在公司生产经营管理中的重要性，但依然存在签订合同走过场、流于形式等诸多问题。今后需进一步强化合同管理工作，严格要求合同管理的各个环节。

在2018工作中，我会秉持诚信、谦和、勤俭、专精的公司核心精神，以维护公司合法利益为导向，提升自己的职业价值，为公司的发展贡献自己的力量。

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2018年1月8日

第五篇：2012暑期社会实践个人总结——汪爽

“关注民生·实践成才”

——“心系民生”材冶学院赴清原社会实践团

【摘要】随着改革开放，我国的社会生产力获得了极大的发展，综合国力大大增强，人民的生活水平显著提高。但是随着经济的进一步发展，普遍的情况是城市经济较农村经济发达，所以许多人选择到沿海发达地区打工，这样农民收入增多生活水平也有了显著的提高，但是由此产生的农村留守儿童问题已成为我国现代化进程中又一个显著的社会问题。农村留守儿童的教育问题严重影响了留守儿童的健康成长，是社会主义新农村建设的又一障碍,已引起了全社会的普遍关注。作为当代大学生，我们有责任和义务去关爱留守儿童。为此，我们利用暑假的时间深入农村，全面真实地了解留守儿童生活、健康、教育等方面的状况。

【关键词】募捐

爱心

走访

宣传

感悟

实践之募捐篇: 我们暑期社会实践的主题是“关注留守儿童”，针对这个主题我们团队决定在学校内进行募捐活动，实践的时候将这些所得物捐赠给留守儿童。募捐活动我们进行了两次，第一次对象主要是即将离校的大四学长，第二次对象主要是材冶学院大一的学生。

6月26 号我们第一次募捐活动展开了。那天是学长在校的最后一天，学长们都在收拾东西准备回家，寝室也因此显得一片狼藉。离别的气氛充满整个宿舍楼，每个人都显得很伤感。但是当我们向学长说明了来意之后学长并没有因为离别而改变什么，他们依旧是那么的热情。他们在寝室里找可以捐赠的东西捐赠给我们，还给我们提了好多关于社会实践的实用性的建议。他们感叹岁月如梭，羡慕我们的朝气鼓励我们好好学习不要虚度时光，有的学长还把他们珍藏的笔记送给我们，那些笔记是学长们经历大学四年总结知识我们一定会好好的珍惜的。募捐结束后我们得到许多的体育用品、玩具、书籍等爱心捐赠物，这些爱心捐赠物装了整整四个麻袋。本次的募捐活动圆满落幕，感谢大四的学长们，希望他们在走出校园后能一切顺利！

7月10号我们拉开了第二次募捐活动的帷幕。首先我们派发了 宣传单，然后利用晚上的时间去每个寝室收爱心捐赠物。当时是考试周，合理的利用时间显得很重要，所以我们团队的成员充分利用时间争取做到不耽误学习。这次的募捐活动也是圆满的结束了，我们得到了书籍小玩具等爱心捐赠物。

这两次募捐活动进行的很成功，不仅得到了那些爱心捐赠物，我们自己也是收获良多。经过这两次的募捐活动我们团队的合作意识加强了，也为之后的活动奠定了良好的基础。

实践之走访篇: 7月16号我们团队到达清原，在接下来的8天里我们先是拜访了一原县的团县委，然后去了土口子乡，土口子乡团委书记热情的接待了我们，带着我们在乡团委和乡妇联查找资料并安排了我们在治安村、南土口子村和土口子村留守儿童的走访活动。最后我们返回县城将信息反馈了教育局的领导，教育局的领导听我们报告后夸我们工作务实，虽然只是一句普通的赞扬但是我们却很高兴，这让我们觉得自己这些的工作很有意义。

在走访的过程中我感悟最深的还是在土口子乡农村的走访活动。在当地村委会人员的带领下我们挨家走访留守儿童，深入真实地了解到了留守儿童的生活、教育、健康等方面的状况，在走访留守儿童的过程中我们与留守儿童交谈鼓励他们努力学习以及送给他们我们带来的爱心捐赠物。第一天走访时我们觉得很累，晚上回到了旅馆都躺在床上不想动，但是随着活动的进行我们越来越适应了。在土口子乡的那段时间里也有很多的乐趣，第一次看到炕，晚上看那些东北汉子扭秧歌，那个时候觉得东北汉子不仅豪爽也充满了柔美。不知不觉的我们在土口子的活动结束了，临行时每个人都有点不舍。

我们在开展活动的过程中也借助腾迅微博这个新媒体进行宣传。我们把每天的所见所闻都在腾迅微博上广播出来，通过这种形式我们让更多的人了解了留守儿童这个群体，同时也呼吁更多的人来关注留守儿童。

实践之感悟篇: 留守儿童也是一群积极向上的孩子，虽然父母不在身边或者由于家庭的贫困给了他们太多的苦楚以及压力，但是他们依旧渴望健康快乐的成长。他们了解父母在外打工的艰辛，也同样能感受到父母的一片良苦用心，所以在生活方面我们走访看到许多留守儿童都在家帮爷爷奶奶干一些力所能及的事情，洗碗、做饭、洗衣服等等家务活他们从小就会做了，在学习方面那些孩子学习也都特别努力，学习成绩也都非常优秀。

这次的暑期社会实践对我们来说也有很多的收获。这是我们第一次我们走出校园。踏上前往清原的火车时，我们知道，我们不仅是代表我们自己、我们的实践团队，更是代表着“东北大学”。我们无论走到哪里，我们都要展现出我们东大人的风采。同时我们也知道，我们不再有学校的庇护，我们要自己面对来自社会各方面的问题。我们必须长大，必须完成蜕变，只有这样我们才能在真正走出校园的时候没有畏惧。到了清原我们自己找旅馆，找饭店，同时还得考虑经费问题，因此在生活方面我们学会了精打细算。组织活动时我们自己联系领导，这是我第一次见领导，没有经验但我没有胆怯，因为我们作好了充足的准备，虽然过程中也会出现了一些意外但是我们都是能很好地处理。这次的实践锻炼了我们处理一些实际问题的能力，也让我们更加深刻的认识到做事情要事先做好充足的准备工作，遇事要沉着冷静，勇敢地面对。

这次活动让我对留守儿童有一个崭新的认识，或许我们这次的活动不能帮助他们太多，但至少我们留下了最真诚的关心和爱，从这个方面说我们这次的暑期社会实践活动取得了一个圆满的成功。我们在活动结束之后会认真地整理调研，掌握较详细的资料后，将利用各种快捷有效的信息传播方式如互连网、广播、报纸等等唤起更多的人对留守儿童的关注，引起足够的重视，让这些留守儿童获得更多的帮助，更多的关怀，使他们健康地成长！关注留守儿童，我们一起行动！

作者：汪爽

东北大学材料与冶金学院