文明礼仪伴我行童谣（合集）

第一篇：文明礼仪伴我行童谣

一、行为礼貌歌

小学生，讲文明，礼貌用语经常用。

见朋友，点点头，实在匆忙摆摆手。

还物品，说奉还，请人谅解说包涵。

拜访人，说求见，无法满足说抱歉。

妨碍别人时，要说对不起。

别人致歉时，应说没关系。

二、待人接物礼仪歌

问路前，说请问，请人帮忙说费心。

去请人，先敲门，听到请进再开门。

有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。

客人走，说再见，挥手目送到外面。

受表扬，别得意，谦虚谨慎再努力。

好品行，早养成，终生得益利于行。

三、校园礼仪歌

进校门，慢慢行，不争不跑礼当先。

见老师，微微笑，打招呼，‘老师好！’

见同学，问声好，快快乐乐多友好。

四、上学歌

小小少年起得早，背起书包学校跑。

要过马路走横线，交通安全记心间。

坐公车不拥挤，老弱病残我让你。

你敬我爱相处好，和谐社会新风尚。

五、环保歌

花儿笑，鸟儿叫，鸟语花香真热闹。

爱护绿化有责任，破坏绿化要制止。

看见垃圾弯弯腰，果皮纸屑别乱抛；

节约使用水和电，珍惜粮食不浪费。

大家快快动起来，携手来创环境美。

六、课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂。

书和文具盒 摆在桌子上。

起立要站直 坐下不乱晃。

不做小动作 上课要听讲。

发言先举手 回答要响亮。

学会守纪律 做个好学生。

七、《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。

见客人，问声好，起立相迎微微笑。

懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。

遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。

八、《团结歌》

小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。

团结友爱互帮助，遇到团结不怕苦。

不打架，不骂人，同学之间多谅解。

小同学，多关心，真诚友谊心连心。

九、文明礼貌

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，树立新风我做到。

十、文明礼仪歌

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

您好、谢谢 文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

第二篇：文明礼仪童谣

文明礼仪童谣

文明礼仪童谣

（一）新好学生要记牢，文明礼仪要学好。

爱祖国来爱人民，升国旗时要敬礼。

校园里，遵校纪，宣环保，低碳行。

铃声响，进课堂，专心听，仔细想。

课间游戏要注意，你追我赶不可取。

出校门来有秩序，按时回家要牢记。

红灯停，绿灯行，守交规，讲文明。

孝长辈，尊师长，惜友谊，立榜样。

学习勤奋爱钻研，互帮互助真和谐。

文明出行有必要，礼仪礼节不可少。

让我们做讲文明，懂礼仪的好少年！

文明礼仪童谣

（二）小学生们要记牢，遵守文明很重要。

早上必须穿校服，校徽随时带身上。

别忘还有红领巾，这些都是必需品。

半路遇上好同学，不要打闹不要跑。

早上走到校门口，见到老师要问好。

七点五十之前到，不要频繁地迟到。

值日七点四十到，快干静干效率好。

走进教室要安静，拿出作业按时交。

及时把书放桌上，声音洪亮来晨诵。

老师走进了教室，专心致志学知识。

积极发言肯动脑，得到表扬真自豪。

叮铃叮铃下课了，走廊里面秩序好。

别在走廊乱打闹，撞到同学可不好。

文明礼仪要记牢，不在操场扔垃圾。

看见垃圾要捡拾，流动红旗都拿到。

别提我们多荣耀，多荣耀！

中午有序进食堂，进了食堂闭嘴巴。

吃饭要细嚼慢咽，别把饭菜撒外边。

吃完饭要自己走，回到教室不要吵。

站队放学快静齐，明星路队我莫属。

放学之后快回家，别在路上乱玩耍。

做作业时要细心，免检产品那最好。

积极向上往前冲，争当全班小明星。

这才是文明的好学生，上面所说都做到！

都做到！

文明礼仪童谣

（三）晚上睡得早，早上起得早。

来到学校里，深深敬个礼。

老师问声好，同学打招呼。

上课铃声响，尽快到教室。

下课铃声响，慢慢去走廊。

中午吃好饭，自己写写字。

放学排好队，不逗留学校。

这些常识呀，望同学牢记。

文明礼仪童谣

（四）少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，路遇老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘记。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校----风----好！

文明礼仪童谣

（五）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

文明礼仪童谣

（六）五年级一班 刘佳怡

少先队员要做到，讲文明来守礼貌。

遇到老师要问好，遇到同学打招呼。

上下楼梯不打闹，遵守规则我当先。

节约水电省资源，公共设施来维护。

垃圾废物不乱扔，走路要走斑马线。

扶老爱幼孝父母，尊敬师长懂诚信。

公共场所语轻声，做个文明小公民。

少先队员齐努力，共同来把家园造。

文明礼仪童谣

（七）文明礼仪伴我行，文明礼貌我先行。

见到老师先敬礼，遇到同学先问好。

早上说声早上好，晚上说声晚上好。

见客主动问声好，礼貌待客人人夸。

如果影响他学习，当面说声对不起。

下课说话勿大声，上楼下楼要轻走。

公共礼仪要遵守，公交车上把位让。

文明乘坐按顺序，登记登船不强位。

绿地环境不践踏，保护环境靠大家。

创建文明的社区，创造文明好学校！

文明礼仪童谣

（八）升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

遇外宾，要热情，举止文明衣得体。

课余生活讲情趣，不良场所我不去。

乘车购物讲秩序，文明用语记心里。

公共场所语轻声，做个文明小学生。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

节水电，省资源，公共设施要爱护。

垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。

行车走路守规则，看到红灯停一停。

讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。

好品行，一养成，终生得益受欢迎。

第三篇：文明礼仪童谣

文明礼仪童谣

清荷美少年，年少志气高。

学习争先虽重要，文明礼貌也要好。讲文明，讲礼貌，少先队员要做到。

学校规定要遵守，路遇老师要问好。同学之间要友爱，友谊小手牵得牢。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫要忘。上课听讲不跑神，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。

爱护公物放心上，树立新风我做到。同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

有座位，不去抢，老人小孩照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。

清荷少年有礼貌，老师功劳不可少。

采荷一小

一（6）班

李岳

第四篇：文明礼仪童谣

小学“文明礼仪”儿歌、童谣集

一、行为礼貌歌

小学生，讲文明，礼貌用语经常用。见朋友，点点头，实在匆忙摆摆手。还物品，说奉还，请人谅解说包涵。拜访人，说求见，无法满足说抱歉。妨碍别人时，要说对不起。别人致歉时，应说没关系。

二、待人接物礼仪歌

问路前，说请问，请人帮忙说费心。去请人，先敲门，听到请进再开门。有来客，说请坐，端茶倒水摆糖果。客人走，说再见，挥手目送到外面。受表扬，别得意，谦虚谨慎再努力。好品行，早养成，终生得益利于行。

三、校园礼仪歌

进校门，慢慢行，不争不跑礼当先。见老师，微微笑，打招呼，‘老师好！’ 见同学，问声好，快快乐乐多友好。

四、上学歌

小小少年起得早，背起书包学校跑。要过马路走横线，交通安全记心间。坐公车不拥挤，老弱病残我让你。你敬我爱相处好，和谐社会新风尚。

五、环保歌 花儿笑，鸟儿叫，鸟语花香真热闹。爱护绿化有责任，破坏绿化要制止。看见垃圾弯弯腰，果皮纸屑别乱抛； 节约使用水和电，珍惜粮食不浪费。大家快快动起来，携手来创环境美。

六、课前准备歌

上课铃声响 赶快进课堂。书和文具盒 摆在桌子上。起立要站直 坐下不乱晃。不做小动作 上课要听讲。发言先举手 回答要响亮。学会守纪律 做个好学生。

七、《礼貌歌》

好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。

八、《团结歌》

小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。团结友爱互帮助，遇到团结不怕苦。不打架，不骂人，同学之间多谅解。小同学，多关心，真诚友谊心连心。

九、文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

十、文明礼仪歌

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。“您好”、“谢谢” 文明语言通情理。坐立走，要端庄，举止文明有修养。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。同学间，邻里情，民族习惯要尊重。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

十一、《孝敬歌》 学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己的事自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。

十二、《学习歌》

上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预习，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。

十三、文明礼貌 学习争先虽重要，文明礼貌也要好。学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。

十四、校园美 教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑

十五、孝亲敬长 学做人，首孝敬，孝亲敬长殷殷情。鸦反哺，羊跪乳，禽兽尚知报答母。父母生，父母养，辛勤抚育我成长。孝父母，多体贴，报答恩情不能忘。像园丁，你明灯，老师教我心里亮。老师讲，用心想，铭记教导情义长。自己事，自己做，时时要为长辈想。敬长辈，尊师长，礼貌理解做榜样。

十六、文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

十七、同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子.十八、《环保儿歌》

环保行动开始了，见纸弯弯腰，不让随风飘，校园走一遭，不见垃圾心情好，保护校园人人要。环保行动开始了，花草浇浇水，垃圾分分类，废物变宝贝，我们争做小环保，地球妈妈开心笑。

十九、创作：五（1）刘雪萍 讲文明懂礼貌 树立新风要做到： 唱着歌谣去学校，遇到老师先问好，同学相见说声早。进校要走人行道，不穿操场和跑道，上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠，课间不打也不闹。人人只要讲礼貌，校园就会更美好！

二十、创作：五（1）刘雪萍 校园是我家，人人要爱护它，花草树木也有情，你给它们水份与爱心，它们给你清新空气与微笑。桌椅窗户也有感受，你轻放细擦呵护，它们持久耐用，你舒服安全。教学设备多先进，视听享受带给您，不去爱护等于零。来，大家齐出力，校园更文明。二

十一、创作：五（1）何泳愉 同学们听一听，闻一闻，鸟语花香多迷人！夹杂脏话，动手打架？ 大煞风景！

同学们停一停，醒一醒！二

十二、创作：五（1）何泳愉 校园要文明，不说脏话，不打架，尊师守纪，人人夸。不去网吧，不闲逛，文明渡假，乐悠悠。二

十三、改编：五（1）刘品秀 咱们从小讲礼貌讲文明，别人东西不乱翻，讲话走路要轻悄。作客进屋把门敲，等候允许莫忘掉。待人热情要做到： 客人来访先请进，让座倒茶问声好。二

十四、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里 公共场所语轻声，做个文明小学生。二

十五、同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了，若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。二

十六、文明乘车歌 同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。二十七、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。同学们，要珍惜，用心用好每分钱。早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。我是季彝小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。二

十八、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。二

十九、少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。唱着童谣去学校，遇到老师先问好。同学相见说声早，礼仪常规最重要。进校要走人行道，不穿操场和跑道。上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。下课不追不打闹，文明玩耍就是好。同学不能大欺小，团结友爱校风好。校--风--好！三

十、排队集合静齐快，精神饱满做好操。立正肃立升国旗，齐唱国歌情绪高。课间准备要周到，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操视力保。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。言而有信讲实情，诚实谦虚不骄傲。交通安全最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。季小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。三

十一、你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。三

十二、懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。待客人，要热情，举止文明衣得体。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。省资源，节水电，爱护公物永不变。学习中，讲情趣，不良场所我不去。生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。树校风，强校纪，儒雅文明记心里。望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。同学间，互帮助，以诚相待益无数。有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。三

十三、文明用语歌 早上见面问个好，Good morning少不了； 因事需要道个歉； Excuse me心记牢； I’m sorry最常见，意思同样是道歉； 请求某人做某事，莫忘would you plesse； 征得别人同意时，May I打头最适宜； 若是有人感谢你，Not at all没关系； 劳驾别人帮忙后，切记说句Thank you。三

十四、每天清晨早到校，领巾黄帽不可少。见到同学打招呼，见到老师要问好。老师夸我有礼貌，我要虚心不骄傲。全优红旗真需要，各个方面要做好。慢步轻声靠右行，下课不闹也不跑。有益游戏大家搞，标兵红旗定得到。三

十五、我们从小讲礼貌 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。

第五篇：绿色童谣伴我行

绿色童谣，放飞童心

——班队活动设计

白杨沟镇中心学校

一年级

周文英

2015/3/14 【设计背景】

随着社会的发展，娱乐方式的多样化，童谣这种纯粹、质朴，反映孩子们童真童趣的文学样式逐渐开始淡出人们的生活。当下各种流行歌曲、网络文化已经开始冲击原本纯净的校园，学生中广为传唱言情歌曲、灰色童谣，甚至有些灰色童谣的内容恶意篡改了优秀的古诗词和一些好的儿童歌曲。这些“文化垃圾”和“精神鸦片”正在侵蚀学生幼小的心灵，正在和校园文化抢夺阵地，正在从负面影响着孩子良好思想品德的形成，也给学校思想道德建设带来了新的问题和提出新的要求。我们清醒认识到：学生需要健康童谣，校园呼唤健康童谣。让绿色童谣唱响校园，浸润每个孩子的心灵。基于这样的思考，我设计了“绿色童谣伴我行”的晨会方案。

【活动目的】

1．使学生在对比中明晰“灰色童谣”是不健康的，形成抵制的积极情感。2．通过搜集和吟唱绿色童谣，激发学生对绿色童谣的喜爱和创编热情。

3．以活动为载体，拓宽学生视野，发展学生个性，使学生的语言表达具有独创性。【活动准备】

1、学生通过走访长辈，利用电视、网络和图书等途径搜集不同时期、不同题材的健康童谣。

2、教师调查并整理一些“灰色童谣”；绿色童谣“赞新疆”“过年”。【活动过程】

一、直入主题 今天我们来聊聊“童谣”的话题。

二、童谣共辨析

1、播放童谣“赞新疆”。

师：同学们，你知道新疆有哪些特产吗？有一首儿歌“赞新疆”就说的很清楚。下面跟老师一起来一遍。（师生共吟）

吐鲁番的葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸。库尔勒的香梨甲天下，伊犁的苹果顶呱呱。阿图什无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙。喀什的樱桃赛珍珠、伽师甜瓜甜掉牙。和田的薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳。一年四季有瓜果，新疆的姑娘赛雪莲。来到新疆不想家。

师：这首童谣，读来朗朗上口，很有韵味，短短几句就把我们新疆的特产说尽了，好一首融知识性，趣味性为一体的“童谣”啊！

2、出示一些“灰色童谣”。

师：可是，在我们身边，老师却发现了这样一些流行的童谣，（请看大屏幕）谁来给大家读一读？

Ø 日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流得三千尺，一摸口袋没带钱。Ø 读书苦，读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会……

Ø 一年级的强盗，二年级的贼，三年级的小妞没人陪，四年级的帅哥一群群，五年级的情书满天飞……

Ø书包最重的人是我，作业最多的人是我，每天起得最早、睡得最晚的，是我是我还是我…… 师：这些童谣，你们是从什么地方学来的？

（学生们又叽叽喳喳地说开了，有的说：“电视上学来的…”有的说：“电脑上学来的…”还有的说：“从手机短信息中看来的…”）师：你们说，这些童谣有意思吗？有不同意见吗？（双方进行简短辩论）

观点1：读起来琅琅上口，好听又好记；觉得滑稽幽默，真够好玩的……；

观点2：没意思，内容不健康，不道德。

小结：确实，这些童谣不健康。作为新时期的少先队员，我们应该坚决抵制这些所谓的“灰色童谣”，有责任也有义务让童谣回归绿色，回归健康。让我们唱响绿色童谣吧！

三、童谣共吟诵

1．师吟诵

师：老师小时侯读书的时候也是伴着童谣长大的。但那时的童谣可不像你们所唱的那样无聊。下面，老师先来露一手，唱一首给大家听，想听吗？（鼓掌）

师：唱《摇啊摇，摇到外婆桥》

摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝，一只馒头一块糕…… 师：好听吗？有意思吧！

（学生：好听，并且很有意思，告诉我们长辈要疼爱小辈，小辈要孝敬长辈。）

师：是啊，这样的童谣才会伴着我们快乐健康地成长。

2．生吟诵

师：课前，听说同学们搜集了许多童谣，让我们唱响这些“绿色童谣”，共同分享吧！

学生自由诵读，有会的大家一起诵读

下面老师为大家准备了一些绿色童谣，一起来读一读吧！

（1）“爱祖国，爱家乡”《国旗国旗真美丽》《爱我中华》（2）“文明、礼仪”《上学歌》

（一）（3）“尊敬师长，孝敬长辈”《弟子规》“谨”

（4）“爱生活，爱学习”《上学歌》

（二）（5）“安全第一”《拍手歌》

小结：刚才，同学们展示了自己的实力，很精彩！希望课后同学们能继续搜集更多更好的童谣，将它编成一本“绿色童谣集”，为更多的同学所吟诵。你们说好不好？

3．师生共吟诵

师：其实，童谣除了简单的吟诵，还可以玩游戏呢！（“小皮球”）

小皮球,小小篮，落地开花二十一, 二五六,二五七，二八二九三十一;三五六,三五七，三八三九四十一„„

四、童谣共创编

师：此时此刻，你也想自己创编童谣吗？

1.师示范创编一首：《拍手歌》

你拍一，我拍一，我有一支写字笔；你拍二，我拍二，两个娃娃跳舞玩；你拍三，我拍三，我们明天去爬山；你拍四，我拍四，我们学会一首诗；你拍五，我拍五，小熊大象在跳舞-------2．请1～2人尝试即兴创编吟诵。

五、活动总结

小结：同学们，童谣，是我们精彩童年的浓缩；童谣，是我们稚嫩童心的养分；童谣也是我们天籁童韵的倾诉。童谣，还是我们缤纷童趣的舒展。让绿色童谣伴随我们不断成长！2.课后延伸：

课后，老师给大家布置一项特殊的任务：独自或和同伴合作创编1～2个内容健康、积极向上的童谣。下周三的自主晨会，我们将进行吟诵，到时将分别评选出“最佳创意奖”、“最受欢迎奖”、“十佳优秀童谣”等奖项，希望大家积极参与哟！

附：学生创编的童谣

1：我是文明小学生，文明礼仪伴我行。见到老师有礼貌，按时到校不迟到。上课专心仔细听，功课作业按时交。同学之间要和睦，互相帮助共进步。

争做环保小卫士，果皮纸屑禁乱扔。

2：小朋友，要听清，安全常识记在心。花儿开，鸟儿叫，校园景象好热闹。教室走廊空间小，不追逐来不打闹。上下楼梯要注意，一律靠着右边行。

拐弯处，莫急跑，一面把人来撞倒。课间操，强身体，出入排队守秩序。

下课时，善游戏，树枝石子要远离。

3：上有轻轨，下有地铁；一个喜欢空中跑，一个热衷地下行；上下齐行跑得快，跑出上海新面貌。

4：国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。

5：月亮弯弯星满天，我和星星把话谈；星星请我去作客，月亮邀我乘小船；我爱学习爱钻研，驾着飞船来探险；星星听了笑眨眼，夸我是个好少年。

6：你拍一，我拍一，思想品德争第一；你拍二，我拍二，行善助人真快乐；你拍三，我拍三，环保卫士我来当……

7:爸爸看报时,犹如一只钟,坚定不移；爸爸看电视时,仿佛一棵松,目不转睛；爸爸为我辅导作业时，多像一位老师，谆谆善诱。活动中出现的儿童歌：

1、赞新疆

吐鲁番的葡萄哈密的瓜，叶城的石榴人人夸。

库尔勒的香梨甲天下，伊犁的苹果顶呱呱。

阿图什无花果名声大，下野地的西瓜甜又沙。

喀什的樱桃赛珍珠、伽师甜瓜甜掉牙。

和田的薄皮核桃不用敲，库车白杏味最佳。

一年四季有瓜果，来到新疆不想家。

2、“灰色童谣”

日照香炉烤鸭店，鸡鸭鱼肉在眼前，口水流得三千尺，一摸口袋没带钱。

读书苦，读书累，读书还要交学费，不如加入黑社会……

一年级的强盗，二年级的贼，三年级的小妞没人陪，四年级的帅哥一群群，五年级的情书满天飞……

书包最重的人是我，作业最多的人是我，每天起得最早、睡得最晚的，是我是我还是我•

3、《国旗国旗真美丽》

• 国旗国旗真美丽，金星金星照大地，• 我愿变作小红云，飞上蓝天亲亲您。

4、《爱我中华》

• 五十六个民族，五十六枝花。

• 五十六个兄弟姐妹是一家。

• 五十六中语言，汇成一句话，• 爱我中华！爱我中华！爱我中华！

5、文明礼仪

• 我是文明小学生，文明礼仪伴我行。

• 见到老师有礼貌，按时到校不迟到。

上课专心仔细听，功课作业按时交。• 同学之间要和睦，互相帮助共进步。

争做环保小卫士，果皮纸屑禁乱扔。

6、拍皮球 • 小皮球,小小篮, • 落地开花二十一, • 二五六,二五七, • 二八二九三十一;• 三五六,三五七, • 三八三九四十一…… •

7、拍手歌 •

• 你拍一，我拍一，我有一支写字笔；

• 你拍二，我拍二，两个娃娃跳舞玩；

• 你拍三，我拍三，我们明天去爬山；

• 你拍四，我拍四，我们学会一首诗；

• 你拍五，我拍五，小熊大象在跳舞;•

······

绿色童谣，放飞童心

——班队活动计划

年

级：

一年级

班 主 任：

周文英

白杨沟镇中心学校

2015/3/3

绿色童谣，放飞童心

——“绿色童谣伴我行”

班队活动计划

【设计背景】

随着社会的发展，娱乐方式的多样化，童谣这种纯粹、质朴，反映孩子们童真童趣的文学样式逐渐开始淡出人们的生活。当下各种流行歌曲、网络文化已经开始冲击原本纯净的校园，学生中广为传唱言情歌曲、灰色童谣，甚至有些灰色童谣的内容恶意篡改了优秀的古诗词和一些好的儿童歌曲。这些“文化垃圾”和“精神鸦片”正在侵蚀学生幼小的心灵，正在和校园文化抢夺阵地，正在从负面影响着孩子良好思想品德的形成，也给学校思想道德建设带来了新的问题和提出新的要求。我们清醒认识到：学生需要健康童谣，校园呼唤健康童谣。让绿色童谣唱响校园，浸润每个孩子的心灵。基于这样的思考，我设计了“绿色童谣伴我行”的晨会方案。

【活动目的】

1．使学生在对比中明晰“灰色童谣”是不健康的，形成抵制的积极情感。2．通过搜集和吟唱绿色童谣，激发学生对绿色童谣的喜爱和创编热情。

3．以活动为载体，拓宽学生视野，发展学生个性，使学生的语言表达具有独创性。【活动准备】

1、学生通过走访长辈，利用电视、网络和图书等途径搜集不同时期、不同题材的健康童谣。

2、教师调查并整理一些“灰色童谣”；绿色童谣“赞新疆”“过年”。【活动安排】

第一周：学生及老师收集相关资料

第二、三周：利用晨读展示收集的儿歌

第四周：开展主题队会，升华活动意义。

绿色童谣，放飞童心

——“绿色童谣伴我行”

班队活动总结

通过本次有序的 “绿色童谣伴我行”班队活动．首先使学生在对比中明晰“灰色童谣”是不健康的，形成抵制的积极情感。再次，通过搜集和吟唱绿色童谣，激发学生对绿色童谣的喜爱和创编热情。本次以活动为载体，拓宽学生视野，发展学生个性，使学生的语言表达具有独创性。同时本次活动好，更让绿色童谣唱响校园，浸润每个孩子的心灵。