第一篇：第19期(平塘县教育局开展学校禁毒教育,助推“无毒校园”)
普治简报
第19期
平塘县普法依法治县领导小组办公室2012年4月16日
平塘县教育局开展学校禁毒教育，助推“无毒校园”建设
平塘县教育局按照《平塘县禁毒委关于开展“流动课堂”活动的通知》（平禁毒字[2012]01号和《平塘县禁毒宣传教育工作方案》文件要求，以多种形式在全县中小学校开展禁毒宣传教育活动，其做法是：
一、高度重视，措施到位、责任落实
县教育局高度重视中小学生毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性，把禁毒工作纳入对全县中小学生教育的重要议事日程。在今年2月11日全县教育工作会议上，要求全县各中小学校将毒品预防教育作为学校工作的一项重要内容，明确专人负责禁毒宣传教育工作，制订学校禁毒宣传教育工作计划，并与各中小学校签订了禁毒责任书，实行全方位学校禁毒宣传教育活动。
二、抓好课内课外相结合形式多样的禁毒宣传教育
一是抓好“四个结合”和“六个一”禁毒宣传教育。“四个 1
结合”即将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来；将禁毒教育与学生日常行为结合起来；将禁毒教育与学校法制教育结合起来；将禁毒教育与培养青少年树立良好的道德观结合起来。“六个一”即读一本禁毒书籍；观看一部禁毒专题教育片；开辟一期内容丰富的禁毒墙报、橱窗、专栏；举办一次“珍爱生命，拒绝毒品”书画、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛；开展一个禁毒报告会、讲座等形式多样的教育活动；每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家“的宣传活动。
二是把“禁毒知识“纳入课堂教学。在征订教科书时把含有禁毒知识的”综合读本“教科书列入小学三年级到高中三年级的教学内容，每周安排一课时进行教学，提高师生的防毒、禁毒知识，增强责任意识。
三是开展好“禁毒知识讲座。由担任全县各学校的法制副校长到学校为师生进行“禁毒知识”讲座。春季开学以来，县民族中学、县二中、平湖一、二、三、四小学及摆茹小学、四寨中学、通州小学等中小学利用开学第一周，邀请了各学校法制副校长到学校进行了“法制讲座”等形式的禁毒宣传教育活动。截止目前，全县中小学共开展禁毒专题讲座27场次，参加讲座的师生达25000多人。除此之外，全县各中小学校还充分利用校园广播、国旗下讲话、专题会议、组织中小学生上街开展禁毒宣传教育活动，发放禁毒宣传资料4000余份。通过多种形式的禁毒宣传活动，师生们进一步明白毒品的危害性，从思想上增强拒绝毒品、远离毒品的意识。
四是组织中小学生观看《黑白记忆》、《少年戒毒所》、《白粉妹》等“毒品预防教育”专题片，增强学生的禁毒意识，明白毒品对自己、对家人、对社会社会危害，从内心深处增强对毒品的预防，筑起一道拒毒“防火墙“。
五是召开“远离毒品，珍爱生命“为主题的班会活动，采取讲故事、背儿歌、演小品等形式，加深学生的识毒、反毒、拒毒意识。
六是在学校教师的指导下，由学生自己设计禁毒宣传展板”、主办”“禁毒知识宣传栏”、“ 禁毒知识手抄报”、成立“校园之声”广播站等形式开展远离毒品教育活动，争做禁毒教育活动的主人。
三、拓宽“三联动”宣传教育渠道，共创“无毒校园”
各学校法制副校长以案例分析的形式，让学生了解毒品的危害，理解“珍爱生命，远离毒品”的意义上好禁毒宣传教育课；与学生家长联动，给学生家长作禁毒知识专题讲座，呼吁家长从自己做起珍爱生命，远离毒品；发放30000多份 “给家长的一封禁毒信”给全县中小学生家长，让毒品知识的宣传教育辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识，形成“三位一体”的宣传教育模式。
克度中学团委还组织号召团员学生利用赶集天设立禁毒咨询台，张贴禁毒宣传画、向群众发放禁毒宣传资料开展禁毒宣传教育活动，提高群众的知晓率和参与度。据统计共发放禁毒宣传资料1000余份。
第二篇：深入开展禁毒防毒教育 努力建设无毒和谐校园
创建毒品预防教育示范学校，为学生终身幸福奠基
——长汀三中毒品预防教育工作汇报材料
长汀三中现有36个教学班，学生2007人，因学校地处县城闹市，地跨中心坝、水东、营背三个社区，周边环境相对复杂，学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来，学校根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位。
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由刘阳东（十月份开始卢清贵）校长为组长，分管安全工作的副校长梁长炜同志和法制副校长陈建荣同志担任副组长，以及各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。并组建“学生禁毒宣传志愿者队伍”,形成了一个校内外结合的“禁毒”教育管理体系。要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。学校与校级领导、政教处主任、团委书记等责任部门签订责任状；政教处与班主任、学生签订责任状，将禁毒责任层层落实到各个部门和个人。学校禁毒宣传教育小组制订了全校禁毒宣传教育的行动方案，各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划，利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范。
针对学校周边环境相对复杂的情况，学校制定了行政领导、政教处、护校队、班主任等值班制度，明确了各自的职责。多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况，特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。
此外，学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校计划、德育工作计划和教学计划，从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯法的事。
三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
根据初中生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、在各班开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的小组讨论活动。各班级的禁毒教育主题班会有声有色，班主任认真备课，制作课件。廖晓丽老师的禁毒主题班会接受新闻采访，分别在长汀电视台和龙岩电视台展播报道。活动中各班收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，使学生受到了深刻的教育。
2、坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。坚持每学期安排几个课时专项教学活动，同时结合教师政治学习会、国旗下讲话主题班会、黑板报广播、网络等对师生进行宣传教育。
3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心，学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，心理教师和校医相结合，开展“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座，介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等知识，使学生们从医学角度，生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害，帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。
4、在全校开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，然后组织老师进行了认真地评选，并分别评出了一、二、三等奖。
5、组织参观禁毒宣传图片展。学校利用课余时间，组织全校师生到县举办的禁毒宣传教育基地，参观禁毒图片展。去年，组织七年级学生到南岩社会实践基地，同时接受基地的禁毒宣传教育，本学期有组织新的七年级学生到县禁毒教育基地参观。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学写下了自己观看感，表达了拒毒、禁毒的决心。
6、进行“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的征文活动。根据综治安全处处的统一安排，在全体语文教师的积极配合下，团委组织开展了禁毒知识征文竞赛活动，得到广大师生的积极响应，并从中选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章给予表彰奖励。
7、举办禁毒手抄报设计活动，评出了一等奖三名，二等奖15名，三等奖30名，给予奖励。
8、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深触动了他们的心灵，同学们写下了自己的观后感。
9、积极开展“五个一”活动，即：参观一次禁毒展览、观看一部禁毒影片、上一堂禁毒课、开展一次禁毒征文比赛、召开一次禁毒主题班会。
10、组织学生参加全国青少年禁毒知识禁赛，并取得了好成绩。
活跃校园文化，丰富学生精神生活。学校非常重视校园文化建设，以丰富多彩的校园文化活动为载体，注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。组织全校老师禁毒宣传培训;开展一次“珍爱生命，远离毒品”师生签名活动。一系列活动的开展，将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中，使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育，收到了良好的效果，实现“师生不吸毒，校园无毒品的目标，确保广大师生健康成长。
四、实现禁毒宣传教育的”六结合“,提高师生的防毒认识。
将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合，与预防艾滋病教育相结合，与学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措，为学校课程改革注入了新鲜血液，为课堂教学的多元化开辟了新的途径，毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特色的亮点。
五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。
发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，尤其是思品、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成”珍爱生命，远离毒品"的意识。
与此同时，为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。
六、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒。
充分发挥禁毒部门和相关人员的宣传教育作用，先后聘请综治副校长陈建荣、禁毒大队长朱建斌到学校为师生开禁毒知识讲座；聘请长汀禁毒英雄到我校接收小记者采访；学校还注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。积极组织引导学生及学生家长关注“中国禁毒”、“福建禁毒”、“龙岩禁毒”和“长汀禁毒”微信号。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识 和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同，取得了一定的成效。学校还主动与相关职能部门和汀州镇联系，整治校园周边环境，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。
七、防毒、拒毒，创建无毒学校贵在坚持，形成制度。我校制定了禁毒防毒制度并上墙，规定了部门和相关个人职责，有经费保障制度，有组织机构和办公室，运行机制健全，活动能够顺利开展。形成禁毒工作制度化、常态化、规范化。
八、当前存在的问题：
我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题：一是受设施条件的限制，禁毒宣传的范围和力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐；三是没有专职教师进行授课，在一定程度上影响总体教育发展。为此，我们下一步的工作是，一是切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实；二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合；三是想法设法加大禁毒投入，购置有关宣传图片、光盘及图书资料。
总之，通过丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，我校师生员工接受毒品预防教育率达100%,全体师生都能深刻认识到毒品的危害，自觉抵制、远离毒品，增强防毒、禁毒意识，营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境，提升了学校德育的工作水平，师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息，充满了朝气和活力！
然而，我们深知，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，禁毒教育工作，特别是青少年防毒工作任重而道远。为此，我们将继续努力，加强领导，提高认识，规范制度，抓好常规，扎实工作，让平安健康之花开满校园！
长汀三中综治安全处
2016年11月
第三篇：深入开展禁毒防毒教育 努力建设无毒和谐校园
深入开展禁毒防毒教育 努力建设无毒和谐校园 ——捷胜 中学禁毒宣传教育工作汇报材料
学校根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位。
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由校长为组长，各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。
二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范。
针对学校周边环境相对复杂的情况，学校制定了行政值班制度，明确了各自的职责。多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况，及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。
此外，学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划，从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯法的事。
三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
根据学生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、在各班开展了“远离毒品，珍爱生命”的主题班会。活动中各班收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，使学生受到了深刻的教育。
2、坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。坚持每学期安排几个课时专项教学活动，同时结合国旗下讲话主题班会、黑板报广播等对师生进行宣传教育。
3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心，学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，心理教师和校医相结合，开展“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座，介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等知识，使学生们从医学角度，生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害，帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。
4、在全校开展了“远离毒品，珍爱生命”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样。
5、组织参观禁毒宣传图片展。学校利用课余时间，组织学生参观禁 毒图片展。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。
6、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，让全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深触动了他们的心灵。
7、积极开展系列禁毒宣传活动，活跃校园文化，丰富学生精神生活。
学校非常重视校园文化建设，以丰富多彩的校园文化活动为载体，注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。一是，每学期全校开展一场以“珍爱生命，远离毒品”的主题讲座；二是，在宣传栏出版一期预防毒品知识专栏；三是，组织师生每人阅读一本禁毒教育书籍；四是，组织一次禁毒志愿者社会实践活动；五是，开展一次“珍爱生命，远离毒品”师生签名活动；六是，给父母写一份禁毒告诫信，进行一次禁毒知识宣传；七是，参观一次禁毒教育基地。一系列活动的开展，将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中，使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育，收到了良好的效果，实现“师生不吸毒，校园无毒品”的目标，确保广大师生健康成长。
四、实现禁毒宣传教育的“六结合”,提高师生的防毒认识。
将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合，与预防艾滋病教育相结合，与 学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。
五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。
发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，尤其是政治、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。
六、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒。
学校注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同，取得了一定的成效。
七、当前存在的问题：
我们学校禁毒宣传工作中存在的主要问题：一是受设施条件的限制，禁毒宣传的范围和力度还不够大，特别是与社会、家庭的结合有待进一步加强。二是禁毒宣传的图片、资料还不够齐；三是没有专职教师进行授课，在一定程度上影响总体教育发展。为此，我们下一步 的工作是，一是切实加强领导，扎扎实实抓好各项工作措施的落实；二是主动加强与宣传、文化、公安等部门的配合；三是想法设法加大禁毒投入，购置有关宣传图片、光盘及图书资料。
总之，通过近几年丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，我校师生员工接受毒品预防教育率达100%,全体师生都能深刻认识到毒品的危害，自觉抵制、远离毒品，增强防毒、禁毒意识，营造了禁毒宣传教育的良好氛围和文明、和谐的校园环境，提升了学校德育的工作水平，师生无一例违法犯罪、涉嫌毒品现象。校园内处处洋溢着蓬勃向上的气息，充满了朝气和活力！
然而，我们深知，加强毒品预防教育是新形势下对学校教育的新要求，禁毒教育工作，特别是青少年防毒工作任重而道远。为此，我们将继续努力，加强领导，提高认识，规范制度，抓好常规，扎实工作，让平安健康之花开满校园！
捷胜中学 2017年6月29日
第四篇：深入开展禁毒防毒教育 努力建设无毒和谐校园
深入开展禁毒防毒教育 努力建设无毒和谐校园 ——庄头小学禁毒宣传教育工作汇报材料
庄头小学现有学生270多名，来自几个村，靠近庄头蔬菜批发市场，周边环境相对复杂，学生的思想行为极易受到外来影响。长期以来，学校根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，做到宣传到位、组织到位、措施到位。在既往工作基础上，立足学校实际，紧紧围绕“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：
一、组织健全，责任到人，措施到位。
学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。为此，成立了由于训成校长为组长，分管政教工作的副校长于杉成同志担任副组长，以及各处室负责人和各班班主任为组员的禁毒宣传教育领导小组。并组建“学生禁毒宣传志愿者队伍”,形成了一个校内外结合的“禁毒”教育管理体系。要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责，把学校无涉毒现象作为综合评定班主任工作的一项重要指标。学校禁毒宣传教育小组制订了全校禁毒宣传教育的行动方案，各教学班制订了本班禁毒宣传教育的具体工作计划，利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。
二、认真做好各种值班工作，切实抓好学校禁毒安全防范。针对学校周边环境相对复杂的情况，学校制定了行政领导、护校队、班主任等值班制度，明确了各自的职责。多管齐下，及时跟踪掌握学生在校的学习活动情况，特别是学生自由活动的时间和空间。及时掌握学生动向，发现问题，及时处理解决，确保青少年的身心健康。
此外，学校把毒品预防教育作为素质教育的组成部分，纳入了学校德育教学计划，从法制教育入手，增强学生法制意识，掌握法律知识，让学生学法、知法、懂法、守法，不做违法犯法的事。
三、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。
根据小学生的心理特点与认知能力，开展了形式多样的禁毒教育活动，帮助学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：
1、在各班开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的小组讨论活动。活动中各班收集了大量的资料，用鲜活的、触目惊心的事例对广大学生进行教育，学生对照案例进行了热烈的讨论，主题班会开展得有声有色，使学生受到了深刻的教育。
2、坚持把禁毒教育纳入日常教学计划中。坚持每学期安排几个课时专项教学活动，同时结合教师政治学习会、国旗下讲话主题班会、黑板报广播、网络等对师生进行宣传教育。
3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质。为了使禁毒教育更加深入人心，学校将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，心理教师和校医相结合，开展“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座，介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等知识，使学生们从医学角度，生理学角度、社会心理学角度认识到毒品的危害，帮助学生从心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。
4、在全校开展了“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的主题黑板报活动。各班级积极行动，学生热情高涨，黑板报的内容丰富、形式多样，然后组织老师进行了认真地评选，并分别评出了一、二、三等奖。
5、组织参观禁毒宣传图片展。学校利用课余时间，组织全校师生到学校的禁毒宣传室，参观禁毒图片展。图片展从认识毒品种类、特点、产地、种植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度进行了展示。吸毒人员那瘦骨嶙峋的身体和遍体伤痕的画面深深震撼了全体师生。不少同学都在禁毒室的留言簿都自觉留下了自己观看感，表达了拒毒、禁毒的决心。
6、进行“远离毒品，珍爱生命，从我做起”的征文活动。根据学校统一安排，在全体语文教师的积极配合下，学校组织开展了禁毒知识征文竞赛活动，得到广大师生的积极响应，并从中选出了一批内容好，形式优，语言美的好文章。
7、组织学生观看禁毒宣传教育片。宣传片上吸毒者一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，全体学生从教育片中的真实事例和活生生的、血淋淋的镜头中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深触动了他们的心灵。
8、积极开展活动，活跃校园文化，丰富学生精神生活。学校非常重视校园文化建设，以丰富多彩的校园文化活动为载体，注重培养师生良好道德情操、健康的生活情趣和个性特长。一是，组织一场以“珍爱生命，远离毒品，创建无毒校园”为主题的文艺汇演；二是，每学期全校开展一场以“珍爱生命，远离毒品”的主题讲座；三是，在宣传栏出版一期预防毒品知识专栏；四是，组织师生每人阅读一本禁毒教育书籍；五是，开展一次“珍爱生命，远离毒品”师生签名活动；六是，给父母写一份禁毒告诫信，进行一次禁毒知识宣传；七是，参观一次禁毒教育基地。一系列活动的开展，将禁毒教育寓于丰富多彩的活动中，使学生在喜闻乐见的课外和校外活动中接受毒品预防教育，收到了良好的效果，实现“师生不吸毒，校园无毒品”的目标，确保广大师生健康成长。
四、实现禁毒宣传教育的“六结合”,提高师生的防毒认识。将学生禁毒意识教育升华到维护社会稳定、加强学生法制观念和促进学生身心健康成长的高度上，始终坚持把禁毒教育与劝阻青少年吸烟等学生日常行为规范教育相结合，与预防艾滋病教育相结合，与学校法制教育相结合，与因家庭、学习等因素而形成的特殊学生相结合，与培养青少年树立良好的道德观念相结合，与社会实践相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈。这一系列的教育举措，为学校课程改革注入了新鲜血液，为课堂教学的多元化开辟了新的途径，毒品预防教育已成为我校素质教育的一个具有自身特色的亮点。
五、推行课堂教学渗透教育，增强禁毒防毒教育的持续性和针对性。
发挥课堂教学主渠道作用是学校开展禁毒教育的优势与特点。为此我们在进行日常禁毒教育的同时，要求老师们，做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展全方位、分层次的渗透教育，使学生在润物细无声中了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。
与此同时，为了提高毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会议上介绍交流。还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育的科研化发展。
六、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒。
学校注重充分发挥家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来。通过家长会、《告家长书》等形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法。同时激励家长做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这种做法深受家长、社会的赞同，取得了一定的成效。学校还主动与相关职能部门和乡镇联系，整治校园周边环境，堵截了学生参与吸、贩毒的源头，减少了学生受引诱、教唆的机会，净化了教育的环境，为禁毒教育起了很大的辅导作用。
第五篇：汉四中开展“无毒青春 健康生活”禁毒主题教育系列活动
汉四中开展“无毒青春 健康生活”禁毒主题教育系列活动
为增强师生认毒、防毒、拒毒意识，提高师生自觉抵制毒品侵袭的能力，全力营造校园人人参与禁毒的浓厚氛围，建设“无毒校园”，汉中市第四中学开展了“无毒青春 健康生活”禁毒主题教育系列活动。
6月17日上午，《国歌》奏响，红旗招展，汉四中“无毒青春 健康生活”禁毒宣誓签名仪式开始了。头戴小红帽的学生禁毒志愿者在国旗下庄严宣誓：“远离毒品，珍爱生命，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！”
前来参观的市教育局、市公安局、市缉毒大队主管领导及各县区分管德育、安全的县长、教育局长被学生禁毒志愿者的铮铮誓言吸引，驻足观看。孩子们迎上前去，向领导们分发了《汉中市第四中学禁毒防范教育工作手册》，并热情邀请参与签名活动。市教育局、市公安局、市缉毒大队主管领导带头在签名板上郑重签名，大家秩序井然的列队上台签名，用实际行动表达了“珍爱生命、拒绝毒品”的决心。
此外，在“6.26”国际禁毒日前夕，汉四中还开展了一系列的禁毒主题教育：通过电子屏滚动播放禁毒视频和禁毒标语，摆放禁毒知识宣传板和禁毒手抄报展板，制造了良好的宣传氛围；开展“无毒青春 健康生活”禁毒主题升旗仪式和主题班会，对师生进行宣传教育；组织观看禁毒专题教育片《与死神共舞》，使师生充分认识到毒品的严重危害；向每位学生发放了《禁毒宣传致家长一封信》和禁毒宣传手册，鼓励学生在家对家人进行一次禁毒宣传。
汉四中禁毒主题教育系列活动的开展，让学生认识到毒品的危害性，从而带动家庭成员防毒、拒毒、禁毒，使校园内外处处都成为了禁毒的阵地。
汉四中 高珊 王晓燕 张晓梅
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