我是神仙500字作文

第一篇：我是神仙500字作文

我是神仙500字作文

假如我是神仙该多好啊！因为假如我是神仙的话，就可以实现很多愿望，我越想越出神。

第一，我要将世上所有的坏人变成好人。我是个和平主义者，天下和平，永无纷争，人民安居乐业是我一直期望以久的。可那些坏人往往是和平主义的破坏者，造成社会不稳定的根由。所以我一定要转化他们，让他们弃恶从善，并且让他们做和平的宣传者、践行者。

第二，我要将传说中的“阎王”绳之以法，这样人们就没有死亡的恐惧，可以尽情的享受生活，去做有益的事，好好的实现人生理想。

这第三件嘛，我想起来，去到月球上看看有没有嫦娥。如果有的话，我可要代表家乡的父老乡亲慰问慰问她，还捎去她所爱的人祝福。

好了，这都是我要当神仙所解决的大事，至于一些小事，就不必浪费我的神力了。

第二篇：作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的，旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力！

一、导入

同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸，三百多个日夜悄然走远，但我们间的师生情日渐浓厚，可以计算出我们相处的时间，却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜，临行时，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句诚挚的话语，伴你们一路风雨兼程：（出示）

“假如生活是一条河流，愿你们是执着向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你们是风雨无阻的水手。

同学们，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要学会欣赏自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要坚强起来，风雨过后的彩虹更加美丽，鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放，热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯，鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们，坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能飞到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）谈感受：

此时此刻，看了老师的临别赠言，想说点什么吗？（生答）

（师导）真的，老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆，剪开自己的波澜，将彩色的人生拥抱，其实老师更想听的是同学们对老师的赠言，打开习作积累本，按照真情流露、语言真挚的习作要求，已经写好回忆小学生活的习作，有给老师留下诚挚祝福建议的吗？

（二）读一读

（师导）感谢你的智慧、才能和夸奖，很美，老师听着，真觉得你直率，因为你实话实说，好！还有吗？

（三）再读一读

（师导）老师已不再年轻，你们才是花季的蓓蕾，展翅的雄鹰，明天是你们的世界，写得不错。拿来，我们共同评一评，你愿意抛砖引玉吗？不对，应该是抛玉引玉啊！

（四）师生共评

（师导）看来作文中的真情很重要（板书：真情）表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心，英雄所见略同！

（师导）描写是情感抒发的源泉，在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下，你认为呢？

（师导）他的作文扣题做得好，叙述清楚。层次清（板书）

不要写错字，做到无错字（板书）

评改作文时，就应考虑从这十四个简单的字入手，即“真情描写无错字，叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

（五）小组互评

（师导）谢谢你们对我诚挚的祝福，你们同窗之间有更深厚的情感，小组间，有写的是同学间情谊的，可以在小组内评一评，改一改。

（六）小组汇报

（七）深入激情

（师导）黎明即起，孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊，理想的霞光，真好！今天，我们多么幸福，因为我们面对离别时，还可以用语言在课堂中倾诉，看得到相互朝夕相处的同窗好友，可是我们班里还少了一人，我们五十四人是一个整体，而今呢，只有五十三人在这里畅谈离别，汪达峰还躺在医院里，有同学为汪达峰留言祈祷的吗？（读一读，生评一评）

（八）（师导）真的今天，我们坐在这本身就是一种幸福，人生就是攀登，我们都背负命运给予的重载，艰苦跋涉，汪达峰承受着命运更无情的，更痛苦的重载，真的我们真的应学会感恩，感父母恩，感师恩，感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢？

（指名读一读，评一评）

（师导）在母校度勃你启蒙的岁月，母校给了你今后生存的能力和知识，时光荏冉，岁月悠悠，母校也会一路祝你在理想和希望中启航！

（师过渡）春播、夏长、秋收、冬尝，你们会在执着中，努力中成长，母校明天会因为你而骄傲。（师过渡）让时间在知识的枝条上，智慧的绿叶，成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧！

（九）总结语

（师总结）孩子们，聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天，愿你们做一个聪明的孩子，愿你们做时间的主人。同学们，不久后，你们会各奔东西，重新结实新的朋友，受教于新的老师，但老师还是真心地希望你们不会忘记，在小学六年时，陈老师曾经教过你们，今日的离别为了他日更好的相聚，最后老师要送你们一句：当你们困苦时，风儿就是陈老师的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你们骄傲时，雨点就是陈老师的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊和成功！

第三篇：我遇见了神仙[儿童话剧]

我遇见了神仙

第一幕

第一场[在网吧，苏奇和其他小孩玩实战反恐，四处都是枪声]

苏奇[匍匐前进手里拿着枪]：何聪！何聪！我没子弹了！快买子弹！

何聪[朝苏奇挥着枪]：我没钱了！没钱啦！没钱！

[这时敌人一方的人冲过来围住苏奇何聪]：喂！这局你们输了！

何聪[扔了枪]：嘿！别这么嚣张好不好！我们是警！你们才是匪！

[苏奇指着一个敌人冲过去]：你！我刚才不是打爆你的头了吗？！你应该出局了！

敌人[蹦跳]：谁说的！我没死！我死不了！

[苏奇一把抓住他的衣领]：你是不是欠揍！

[何聪拉住苏奇]：苏奇！别打仗！电话，老师找你。[把手机递给苏奇]

苏奇[故意大声的说话]：喂？！喂！啊？啊！张老师，我是，啊不，我不是苏奇！我是苏奇他老爸！是啊！我很忙，哎，我哪有时间管苏奇啊，您听！这边正打着仗呢！激烈！不！我是律师不是警察！啊！苏奇今天把陈明鼻子打出血了？我没下那么重的手哇，哦哦，太倒霉了，恩？学校玻璃？赔！又是倒数第一？！不可能啊！我抄了于小非两道题呢！不！我是说我还教他两道题呢！啊，我知道了，晚上我一定好好教训他！竟然随便逃课！

[张老师上]：苏奇！

何聪：张老师？！

[张老师冲过去，拧住苏奇耳朵]：装！还敢跟我装！装你爸爸！？挺会撒谎啊！

苏奇：老师！老师！你这可是违反了《未成年人保护法》！不准体罚伤害我们的身心健康！

张老师[松开手]：哈！你老爸不愧是律师！

苏奇：我老妈还是记者呢你要是再敢打我，明天就让你见报！

张老师[拉住苏奇的胳膊]：我可不管你老爸老妈是干吗的！就算他们是国家主席你也得跟我走！

苏奇[挣扎]：不！我不回去！我还没玩完反恐呢！

张老师：必须跟我走！找你爸你妈去！

[苏奇站住不动]：我不！就算见了他们也不会改变什么，反正他们根本不管。

张老师：怎么会不管？他们是你的爸爸妈妈他们都很关心你的。

苏奇：关心？我根本都不知道他们成天在哪里！我都不在他们的世界里存在过！[跑下]

张老师[追上]：苏奇！

[和他们玩游戏的人]：苏奇他怎么了？

何聪：他可能又要离家出走了吧。

第二场[苏家父母来来回回的走打着手机]

苏母[来回走着打手机]：喂，小何，采访稿子呢？就是上周五那篇采访张艺谋的，下周的人物专栏要用，写了吗？没写？！你干什么吃的！给你一周时间都写不出来！不够一版？！废话！难道要再采访一回？！采访费你出啊？！再自己编点，昨天小杨不是在他家守着他跟一红衣女人成双入对吗！什么！那女的是他女儿？！你是第一天干记者

还是怎么着？！用得着我教你吗？！还不够的话再贴两张照片！

苏父[来回走着打手机]：你怎么能那么说呢！不是说好了吗！是--他，推了--你一下，你跌倒了，头撞到水缸上，对，不是他送你去的医院，对，是你自己去的，对对，就这么说，不撒谎怎么能胜诉！法官上哪知道去！没事，你放心，他们找的那个证人不算什么，只要给他点钱什么都会向着你说，恩恩，我的律师费会算你便宜，放心，记住，在法庭上就照着我说的做，他问你什么都只说“不”或“是”，别说其他多余的话。

[张老师带苏奇上]张老师：请问，是苏奇家吗？

苏母[迎上]：您是？

张老师：我是苏奇的班主任，我叫张颖。

[苏父、苏母和张老师握手]：啊，张老师，您好。

苏母：老师，快请坐。

苏父：怎么？苏奇在学校闯了什么祸吗？

张老师：他几乎天天闯祸！

苏父：苏奇！你给我过来！[苏奇走过去]

苏母：你对孩子小声点！也许只是老师误会了呢。

张老师：我不会误会的。逃课、打仗、顶撞老师、欺负女生、上课说话、不交作业、踢碎校长玻璃，如果他作了这些事我还能误会的话，那我怎么还有资格作老师！

苏母：不可能！这不可能是我家苏奇！苏奇宝贝你告诉妈妈这些都是别人误会了你。

苏奇：没有！谁都没误会我！

[苏父给了苏奇一巴掌]：混蛋！还有脸承认！

[苏母推开苏父]：你这是干什么！你打孩子干什么！[搂住苏奇]

苏父：苏奇都是你惯出来的！说什么自由教育！看看你都教育成什么样了！逃课！打仗！--

苏母：那你都教育什么了！成天打官司！打官司！连个人影都看不着！

苏父：你还好意思说我！你在家？！你不是成天作采访？！作采访！家也不回，一作采访就成天出差出国！你什么时候回家做作饭了？！打扫打扫房间了？！你看看！你看看！家都脏成什么样子了！我和苏奇天天吃盒饭叫外卖！什么自由教育！都是你偷懒的借口！

苏母：好哇！你苏大律师打官司叫忙工作！我这个小记者忙工作就叫偷懒啦！你现在把教育苏奇的责任推给我了！你教育吧！你教育啊！你教育什么了！

张老师[站起来]：我想我该走了。

苏母：啊？老师要走了。

张老师：我今天想来告诉你们苏奇的情况，我给你们家打电话也没人接。明天你们家长有一个来学校一趟，好好谈谈苏奇的事。

苏母苏父[同时]：苏奇在几年几班？哪个教室？哪个楼层？

张老师：五年一班，二楼左拐的教室。

[苏奇跑下]苏母苏父：苏奇！

苏母：这孩子怎么了？脾气这么不好。

苏父：真应该好好管管。[突然两人手机同时响]

苏母：喂？主编啊。

苏父：喂？啊，李律师。

张老师：唉！

第二幕

第一场[在森林里]

[苏奇在徘徊]：这儿是哪儿啊？我迷路了吗？[喊]爸！妈！

[一多站到苏奇身后吓他]：啊啊！我是鬼啊！我要吃了你！

苏奇：啊！鬼啊！

[呼啦、阿巴巴上]呼啦：喂！一多，别吓人了！这可不是什么好习惯。

[阿巴巴围着苏奇转]：啊！呼啦！他是人之子啊！

苏奇：你们是谁？

阿巴巴：我们住在森林里。

呼啦：我们是神仙。

苏奇：神仙？得了吧，你们是妖怪吧，穿的这么阴阳怪气举止还疯疯癫癫，明明就是魔鬼野兽那一类的怪物。

一多：什么？！你竟敢说我们是怪物！[要揍苏奇]

阿巴巴[拉住一多]：一多！别冲动啊！

呼啦：笑话！神仙住的地方怎么会有魔鬼野兽出没呢！

苏奇[抱着膀子]：好吧，就算你们是神仙吧，那你们得证明给我看吧。

一多：好哇！你说怎么证明吧。

苏奇[肚子叫]：嘿嘿，我饿了，给我变点吃的。

一多：小意思，你想吃什么？

苏奇[数着手指]：恩--，苏奇我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

一多[拍了他头一下]：你有完没完！

呼啦[拿着笔本]：我都记下来了，好，阿巴巴，你去叫外卖吧，顺便给我叫一份茄和。

一多：我要一份尖椒肉丝炒面！别放葱花！

苏奇：喂！你们是神仙吗？！

三个人：当然！

苏奇：你们难道不会魔法吗？

一多：当然会魔法啦！

苏奇：那就变一些吃的给我啊！

呼啦：可是你说的东西我们都没见过啊。

阿巴巴：我们哪能变没见过的东西呢。

苏奇：这些东西很常见的啊，满街都是。

阿巴巴：我们正在修炼还没得到仙人宝盒，所以是不准离开森林到人间闲逛的。

一多[一拍手]：嘿！嘿！我们为什么不到人间去看一看呢！

呼啦：别瞎说了，要是让长老知道了我们就会一年被禁止使用魔法而且仙人宝盒--你不想要了吗？[点一多的头]

阿巴巴[抓住头发]：啊！一年不使用魔法我会发疯的！如果得不到仙人宝盒妈妈会宰了我的！

一多：喂！难道你们不好奇吗？！心没有在胸膛里一跳一跳吗？！你们不想看看直耸云霄的房子有多高吗？你们不想试试知冷知热的箱子有多善变吗？你们难道真的不想知道能说会道的盒子到底说了什么吗？[冲阿巴巴呼啦大喊]啊？！有没有？！

[阿巴巴呼啦两人同时低下了头]

苏奇：这很简单啊！只要不让你们的什么长老知道不就得了吗！

呼啦：不行，我们的爸爸妈妈总会知道的，他们神通广大。

苏奇：哼！就算知道他们也不一定会在意，别臭美了！别以为自己在别人心里有多重要，其实自己根本都不存在于他们的世界里！

呼啦：你怎么能这么说呢，爸爸妈妈是最爱自己的孩子了。

阿巴巴：你怎么啦？你的眼睛怎么流水啦？

一多[用手指蘸了蘸苏奇的眼泪]：它是咸的。

呼啦：是眼泪吗？

阿巴巴：眼泪？眼泪是什么？为什么流眼泪？

呼啦：因为悲伤，人类一旦伤心难过就会流眼泪。

一多：喂！你为什么伤心难过啊？

苏奇：我的爸爸妈妈不想要我了。

一多：怎么可能？！爸爸妈妈永远都不会抛弃孩子的！

苏奇：他们很少回家，就算回家也是忙着工作不理睬我，我不是透明人啊！他们为什么看不到我呢！不论我怎样的在学校打闹顽皮，在家怎样的作妖喊叫。

阿巴巴：你这样是为了引起他们注意吗？好可怜。

呼啦[突然站起来]：我决定了！去人间！

阿巴巴：呼啦！你疯了吗？！去人间长老会--！

呼啦：我们去人间帮助苏奇！你不想帮助苏奇吗？就这么决定啦！

一多[跳起来]：好哇！去人间！去人间！

第二场[[在教室里，同学在上课]

老师[在讲台前]：应用题的解法少则两种多则百种，有哪位同学能用另外一种方法作这道题？[底下鸦雀无声]

[一多、阿巴巴拉上苏奇]苏奇：喂！你们怎么实现我的愿望啊？！

一多：一会你就知道了。

苏奇：这是我班教室！

阿巴巴：没事，他们看不见我们的，除了呼啦。

苏奇：呼啦呢？

一多[向前一指]：他在那里。

[这时坐在最后一排的长相衣着都和苏奇很像的人举起了手]苏奇[吃惊的]：他是谁？！为什么他和我长的这么像？！

阿巴巴：看着吧，你马上就会知道他是谁--。

老师[看见呼啦举手，叫了他]：好！苏奇！你来做。

苏奇[看着，双手握拳]：他是苏奇？！怎么可能？！那我是谁？！

[呼啦上黑板作题]一多[指着]：呼啦变成你的样子，他来代替你去做你做不到的事。

苏奇：为什么？这样就可以帮助我吗？

阿巴巴：苏奇，这不就是你的愿望吗？你不是想引起你周围人的注意吗？呼啦会。

苏奇[摇了摇头]：我不相信！

一多：马上你就会相信，呼啦聪明无比。

[呼啦在黑板前作完应用题把粉笔放到一边]：老师，我作完了。

[老师看了一会呼啦作的题，转过身]：作的非常好，非常准确。大家把苏奇的解题过程记下来，好，苏奇，先别回去。今天老师要表扬苏奇同学，因为苏奇同学的进步大家有目共睹，不再调皮捣蛋、认真完成作业、成绩还达到优秀，今天他把这道很难的题也作了出来，我们为苏奇同学的进步和努力鼓掌！[底下的同学鼓掌]

[呼啦回到座位，路过苏奇的身边，看了他一眼]呼啦：苏奇，你看到了吗？听见掌声了吗？

一多：怎么样？！呼啦是不是作的挺好？

苏奇：我不知道，但是这样大家也注意了他，而且不是批评责骂。

[下课铃声响，老师下，何聪跑出教室撞掉赵雨的铅笔盒]

赵雨：啊！我的铅笔盒！[哭]

[呼啦弯腰捡起铅笔盒]：给你，别哭了，没事，它没摔坏。

[赵雨接过铅笔盒]：谢谢你。

呼啦：不客气。

[阿巴巴指着呼啦]：同样的目的，但是方法却不同。

苏奇：别跟我说，我不明白。

一多：你会明白的。

[这时宋小炎走到苏奇的身边]：苏奇，今天是你值日，你可别像上周那样跑了。

[呼啦敬了个礼]：遵命，班长！

宋小炎[笑了]：喂，你上次管我借的mp3，借你。[把mp3给呼啦]

呼啦：谢谢。

苏奇[转过身，问]：一多，阿巴巴，我作错了吗？

阿巴巴：问你自己。

苏奇：我错在哪了？

[呼啦走过来，双手和苏奇的双手掌心相对]：真心诚意的爱护别人而不是破坏、自暴自弃，这样你就会得到赞扬同样会被注意。

第三场[苏家]

[苏母坐在沙发上，轻轻的哭泣，苏父坐在另一头低头不语]

[一多、阿巴巴拉着上]苏奇：这是我家！为什么来这儿！？

一多：你不想知道呼啦是怎么代替你在家生活吗？

[呼啦蹦跳的上]：爸！妈！我今天得了奖状！[手里举着奖状]

苏父[站起来走到呼啦面前]：给爸爸看看。[接过奖状看]

[苏奇对一多说]：我怎么不知道奖状？！

一多：你当然不知道，奖状又不是你得的。

苏父[高兴的转过身对苏母说]：快看！我们的苏奇得了奖状！

[苏母跑上前]：我看看！[苏父把奖状递给苏母]

[苏奇低头自言自语]：他们好象很高兴。

阿巴巴：那是当然！他们这时会为自己的儿子感到骄傲！

苏奇：我--从没有--让他们......，只会惹他们生气。

苏母[高兴的对呼啦说]：宝贝，你什么时候参加的奥林匹克竞赛？我怎么都不知道。

呼啦：上周五。

苏奇：上周五？！我已经离开家多久了？！

阿巴巴：一周。

苏奇：我怎么不知道？！我只在森林里呆了一晚啊！

一多：森林的一晚等于人间的一周，海洋水底的一晚等于人间的一个月，天上的一晚等于人间的一年。

苏奇：谢谢解释了。[继续去看]

[苏父蹲下身握着呼啦]：苏奇，对不起，爸爸和妈妈关心你关心的不够，连你参加比赛的事我们都不知道，爸爸妈妈很失败，对不起。

苏奇：爸爸？！

呼啦：爸爸！妈妈！我不怪你们啊！那天我等了你们一夜，但我知道你们都有工作，你们一直都辛辛苦苦的忙碌，所以没有时间，我知道你们都很爱我！关心我！

苏父[摸着呼啦的头]：苏奇，你长大了。

[苏母一把抱住呼啦]：苏奇！我的宝贝儿子！妈妈一直都在等这一天！等你懂事！

苏奇：懂事？

阿巴巴：懂事就是长大，当有一天你理解了别人的辛苦和为你付出的心血，你便由一只小苗茁壮成一棵大树。

一多：苏奇，你知道吗，在你身边的所有人--经常批评你的老师、对你态度不好的同桌、脾气不好的爸爸、对你放任的妈妈，无论哪一个人他们的态度不是取决于他们自己而是取决于你自己。

苏奇[指了指自己]：取决于我？

阿巴巴：是啊。你不断的给他们惹祸，他们以为你讨厌他们，所以才会这么淘气。

苏奇：他们是这样想的吗！？我并不讨厌他们啊！我只是想引起他们的注意！我不要他们不理我！我只是想这样啊！我这样错了吗？！[抓住一多，摇]告诉我！我是不作错了！

一多：没有，苏奇，你没错，就像在作应用题一样，方法有好几种，但并不是每一个方法都适用，知道吗。

呼啦：妈妈，你哭了？你的眼睛肿了，发生了什么事？

苏母：你爸爸的官司打输了。[转头对苏父说]都怪你！向证人行贿！我看你的律师执照都保不住了！

苏父：我哪知道那个证人会倒打一耙！执照保不了那就保不了！你还怪我！我不是也为了官司能赢！？

呼啦：不要吵了！官司输了有什么大不了！爸爸一定会在下一局赢回来的！妈妈！我们都相信爸爸的不是吗！那我们就要支持他！[父母一起抱住呼啦]但是爸爸妈妈，撒谎是不对的，无论怎样的谎言它都不会永远掩饰真实的世界。

苏父[站起来]：是啊，我不该撒谎，爸爸不对，如果不撒谎也许官司会胜诉，我对自己太不自信了，苏奇！爸爸答应你！再也不欺骗别人！不撒谎！答应别人的事一定作到！爸爸以前不是答应要送你方程式赛车吗？

呼啦[跳起来]：啊！爸爸！

苏父：我放在里屋了，爸爸给你拿过来！[下]

苏母[打手机]：喂？小何啊，上次我跟你说的专访你要改一改，恩，不要那么写了，实事求是的写，是啊，明星也是人，他们也有自己的家庭、自己的孩子，我们不能伤害别人啊。好了。[摸了摸呼啦的头]想吃什么？妈妈给你做。

呼啦：我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

苏母：我的天那！宝贝你把妈妈当成食神啦！好吧，妈妈一口气都补偿你。[下]

[苏奇哭泣]一多：呼啦！你把小奇弄哭了，我就知道这个方法不好。[下]

阿巴巴：我们不是想让小奇哭的，对不对？[下]

[呼啦走过来，和苏奇背靠着背]：我知道你心里不好受，很难过，就因为这样我反而很高兴。

苏奇：为什么？你觉得我很好笑吗？

呼啦：是啊，很好笑，我想笑你怎么这么苯啊！竟然以为和同学打几场架、逃几堂课、砸碎几块校长玻璃，全世界就马上把目光全投向了你，怎么可能？这个世界喜欢乖巧懂事的孩子，因为这样的孩子值得大家注意，值得大家疼爱。在这个世界不止你一个人不快乐不开心，有许多人也和你一样，比如妈妈，她想向领导证明她的能力所以她要比别人更努力更坚强；爸爸呢，他一直不受单位注意，他的梦想无法实现。

苏奇：爸爸的梦想是什么？

呼啦：成为了不起的大律师。

苏奇：我的梦想是成为了不起的画家！

呼啦：但是现实世界和我们所想的完全不一样，一切都不是那么顺利的。所以爸爸妈妈忽略了你，但这决不是不爱你，他们都深爱着你，只是忘了表达忘了该怎么表达。你爱他们吗？

苏奇：爱，他们是我最重要的人。

呼啦[转过身]：那就告诉他们，告诉他们你有多爱！

苏奇[点头]：恩！

第三幕

第一场[苏家]

[苏奇正和三个仙人收拾家]苏奇：喂！我们要在爸爸妈妈回来前把家收拾干净！给他们一个惊喜！一多！快过来把地扫一扫！

一多：喂！我是神仙啊！你竟然叫神仙干这种粗活！你怎么不叫阿巴巴来做！

[阿巴巴正在对着电视跳舞]：嘿！呼啦！快看呢！能说会道的盒子里这些人之子正在跳魔法舞！

[呼啦钻进冰箱里]：不行！我很忙啊！

[苏奇跑过去，拽出呼啦]：你在干什么啊？！呼啦？！

呼啦：我在帮助你收拾知冷知热的箱子啊！

苏奇：啊啊！呼啦！你竟然把衣柜的衣服裤子装进冰箱里啦！啊！我的天哪！这几件衣服还没洗呢！啊！这是爸爸的臭袜子！他可是名副其实的香港脚！好啦！你不要收拾冰箱了，你把这些脏衣服放进洗衣机里吧。

呼啦[低头]：对不起啊，小奇。

苏奇[拍拍呼啦]：没关系啦，我知道你是想帮我，谢谢。

[阿巴巴还在跳舞]：魔法舞！魔法舞！

[苏奇走过去关上电视]：那不是魔法舞，那是打篮球！不要捣乱了。[给了阿巴巴一个擀面杖]去！包饺子！我今天可是有大目标的！我要爸爸妈妈吃上新年饺子！

[阿巴巴看着擀面杖]：饺子？这是干吗用的？难道是用来揍饺子的？

[一多拿着吸尘器跑到苏奇跟前，吸尘器一下子吸住了苏奇的脸]苏奇：啊啊！吸住我的脸啦！一多！一多！快关上开关！

一多：开关在哪儿？！开关在哪儿？！

苏奇：左边！

[一多关上开关]：呼！差点吸掉小奇一张皮，好险，好险。

苏奇：你这家伙--！

[一多跑到阿巴巴那边]：我，我去帮阿巴巴包饺子。

呼啦：哈！我可真聪明啊！这么复杂的机器都被我搞定了！[喊]小奇！我洗完了！

苏奇：那你就把衣服甩干吧。

呼啦[搔头]：甩干？--哈！我是神仙耶！神仙！神通广大！我应该使魔法！呜哈哈！呜哈哈！我会魔法！变吧！甩干衣服！[所有的衣服都飞上了天]

[正在擦地的苏奇摸了摸脸]：恩？下雨了？[抬头]啊！衣服怎么飞上天啦！

[这时一多正和阿巴巴拉面，把面拉的很长]一多：放心吧，我见过做拉面，他们就是这么拉呀拉的。

阿巴巴：可是，小奇让咱们作的是饺子啊！

[苏奇看了看一多和阿巴巴又看了看呼啦]苏奇[大喊]：都给我住手！[衣服全掉到苏奇头上]

第二场[在苏家]

[一多立正敬礼]：报告！地擦干净了！

[阿巴巴立正敬礼]：报告！地扫干净了！

[呼啦立正敬礼]：报告！衣服甩干净了！

苏奇：好啦！我们来包饺子。[苏奇拿着擀面杖赶饺子皮]这是赶饺子皮，左手用来推擀面杖，右手转面饼。

呼啦：哦？有意思，可我是左撇子啊。

阿巴巴[拍手]：小奇好了不起啊！我真崇拜你！

一多：小奇？不对吧，这面应该抻一抻的。

苏奇[大喊]：都给我闭嘴！来！跟我学！

阿巴巴[小声]：小奇生气了，好吓人啊。

呼啦：我这么聪明根本不用学的嘛。

一多：这面应该抻一抻的。

苏奇[叹了一口气]：唉！我们来学包饺子。

呼啦：哈！终于讲到正题了。

一多：喂！干吗叹气啊！怎么？教神仙包饺子你不感到荣幸吗？！

阿巴巴：包饺子？那么，我们刚才是在干吗？

苏奇：首先把饺子皮放在手心上，再把陷儿放上去，然后捏上两边的饺子皮，好了。

阿巴巴：小奇，你的饺子包的好丑。

一多：象个螃蟹。

呼啦：什么！这就是饺子？！饺子不是应该像仙女一样美丽吗？

苏奇：好累，来吧，你们也做作看。

阿巴巴[把饺子举到苏奇面前]：我的作好了！

苏奇：不行不行，饺子皮没捏紧。

一多[举上他的特大饺子]：我的呢！

苏奇[吓倒]：哇！太大了！

呼啦[举上他的饺子]：我的呢？

苏奇：哇！包的好好哇！

呼啦：真的吗？！--我就知道我是最聪明的神仙。

一多阿巴巴：哼！臭美！

苏奇[拍了一下呼啦的肩膀]：好孩子，剩下的工作就交给你了，我去烧水。

呼啦：什么！不行！不行！

一多阿巴巴[大笑]：哈哈！[呼啦追着苏奇跑]

[苏父苏母上]苏父：啊！今天你--！

苏母：回来的真早，你是想说这个吧。

苏父[搔头]：你还是那么了解我。

苏母：傻瓜，我什么时候都了解你。嘿，为什么一直看着我？我的脸沾上什么脏东西了吗？

苏父：我在想，为什么我们以前要一直吵架呢？难道我们已经不再相爱了吗？我们那样激烈的争吵对小奇的伤害有多大啊！瞧！我们都忽略了什么！

苏母：我们忽略了爱人的能力，就算我们工作能力完美无缺那又能怎么样？！忘了爱自己最重要的人那才是愚蠢至极。我想好了，减少出差次数，在家多陪陪小奇和你。

苏父：好主意！我也减少点工作量。对了，给小奇买什么新年礼物了？

苏母：你猜。

苏父：恩，水彩笔？

苏母：哈！猜对了！你看，我们是互相了解的啊。

苏父[拍头]：我的天啊！怎么会这样！

苏母：啊？难道你买的也是水彩笔？

苏父[点头]：是啊。

苏奇[跑去开门]：爸爸妈妈回来了！

苏父[摊开手臂]：来吧！给爸爸一个拥抱！

[苏父抱起苏奇]

苏母：哦！宝贝！妈妈好想你！告诉妈妈你想吃什么？妈妈做给你。

苏奇：今天我给你们作饭！请进吧，先生女士。

[苏父苏母进屋]苏父：好干净啊！一尘不染。

苏母：我的天！妈妈真吃惊，这都是你做的吗？

苏奇：我和我的朋友们一起收拾的房间。[捧出一盘饺子]这是我和大家一起包的饺子，新年快乐！爸爸妈妈！

[苏母一把抱住苏奇]：谢谢，谢谢，妈妈好高兴......。

苏父：新年快乐！我们的天使！

苏奇：不，他们是神仙！

苏母：哦，对了，你的朋友？他们在哪儿？[神仙已经下场]

苏奇：他们就在--！[往后一指]咦？一多？阿巴巴？呼啦？

第三场[在苏家]

[苏奇躺在床上睡觉，三个神仙走过来，呼啦在他头上轻轻一划]呼啦：小奇，醒来吧。

[苏奇坐起来，揉揉眼睛]：怎么了？你们怎么不睡觉啊？

一多：我们要走了。

[阿巴巴哭泣]：呜呜。

苏奇：你们要走？！去哪儿？！

呼啦：回到森林里。

苏奇[一把抱住他们]：不！不要走！我不让你们走！住在这里不好吗？！为什么要走？！

呼啦：我们离开森林的时间太久了，我们是森林里的神仙，我们的魔法来自森林，离开森林太久便会失去魔法。

一多：而且，就像这里是你的家一样，我们也要回家啊。

阿巴巴：小奇，我们会想念你的！

苏奇[低头]：我也是，我会很想念很想念你们的。

[这时长老上]长老：嘿！你们三个小鬼让我这个老人家找的好辛苦啊！

[三个小神仙惊叫]：长老？！

长老：哼！你们还知道我是长老啊！我还以为你们早把我忘了呢！竟然私自离开森林到人间玩乐。

一多：我们没有玩乐！

呼啦：有人需要我们的帮助。

阿巴巴[哭]：长老不要惩罚我们啊！我们没有作坏事。

长老[捻着胡子]：恩，对啊，我得好好的惩罚你们一顿。

[苏奇冲到三个小神仙的面前，用双手护住他们]苏奇：不要惩罚他们！如果要惩罚那你就惩罚我吧！他们什么都没有作错！他们都是为了帮助我！

[三个小神仙]：小奇！

[长老走到苏奇面前，把手放到他的脑门上]：他们作没做坏事我马上就会知道，来吧！让我来了解一切吧！[过了一会]好了，我知道了。

呼啦[走到长老面前]：长老，对不起，这件事都怪我，和一多、阿巴巴一点关系都没有，是我要他们陪我来到人间的，这件事更和苏奇没半点关系，请惩罚我一个人，我愿意失去所有魔法，放弃仙人宝盒。

一多：不！不要这样！是我的错！我怂恿他们来到人间的！

阿巴巴：长老！您惩罚我吧！什么魔法！仙人宝盒！您都拿去！

长老[一会手]：好了！我知道你们感情很好，对朋友侠肝义胆，但是别叫喊了，好吵！呼啦，你是小神仙里最聪明的，我想问你，告诉我，你为什么帮助这位人之子啊？

呼啦：因为他需要帮助，不是吗？

长老[大笑]：哈哈！太好了！你们都合格了！

一多：合格？什么意思？

阿巴巴：长老？

长老：为人担忧为人分忧，我们才是真正的神仙。虽然我们住在森林里与世隔绝，但是我们为人类造福的责任不会变，这一次你们作的很好，你们已经成为真正的神仙了！

一多：真的吗？我不是在做梦吧！

阿巴巴：一多！不是梦！不是梦！

呼啦：真不可思议。

长老[拿出盒子]：一多！呼啦！阿巴巴！从今以后你们将成为真正的神仙，承担神仙的所有责任，请接受仙人宝盒！[三个人接过宝盒]

一多[拉住苏奇]：小奇！你看！你看！我是堂堂正正的神仙啦！哈哈！

苏奇：难道你们以前还不是神仙？

一多：喂喂！干吗要那么斤斤计较呢！我们现在不就是了吗！神仙也得要给点面子吗！

长老：一多，和你们的小朋友道别吧，我们该走了。

一多[拉住苏奇的衣角]：小奇，我们走了。

苏奇：那还回不回来？！

阿巴巴：当然回来啦！人间这么好玩！

苏奇：别说谎啊！[哭]我会想你们的......。

[呼啦走到苏奇面前]：小奇，闭上眼睛。[苏奇仰头闭上眼睛呼啦向天空一挥手]闻到了吗？

苏奇：闻到了，像薄荷一样清凉的味道。

呼啦：那是森林的味道，当你闻到这个味道时就一定是我们来了。[神仙下]

苏奇[喊]：一言为定啊！

第四场[在政府大院]

[正中央摆着一个长布，同学们正在画布上作画，还有他们的父母]宣传员：各位同学，各位家长，你们好。今天是《让世界充满爱》宣传日活动，请各位同学用手中的画笔丰富的想象力画出心中幸福的生活！

赵雨[在苏奇的左边画]：妈妈！看我画的龙！

赵雨妈妈拍手：太漂亮了，宝贝！可是你的龙好象少了角啊！

赵雨[转头看她妈妈]：龙怎么能长角啊！？应该长耳朵！

赵雨妈妈：可是，宝贝，龙都是长角的。

赵雨：龙住在海里，海那么大它哪能听清别人对它说什么啊，所以一定要长耳朵，长角有什么用？！

赵雨妈妈：龙就应该长角，不长角就不象了，你不会画，来，妈妈给你画。[拿笔画]

赵雨[扔掉笔]：啊--！你别碰我的龙！你把我的龙画坏了！呜呜！

赵雨妈妈[哄赵雨]：宝贝，别哭了，是妈妈错了，乖，妈妈不画了，妈妈不画了。

[站在苏奇右边的何聪正在拉扯给他画画的老爸]何聪：爸！你让我画啊！

何聪爸：你画的什么啊！四不象！这可是要挂到市政厅的！这不是丢人呢吗！动作还这么慢！我看你画到天黑都画不完！

何聪：那，老师叫我们画也没叫你画！

何聪爸[指着画布]：你看你画的骆驼！哪里像骆驼？！明明是头驴嘛！你老爸我好歹也是位画家，你怎么一点我的天分都没继承到呢？

何聪：继承我就完蛋了。

何聪爸[挥手]：你小子说什么？！小心我揍你！[指了指苏奇的画]看看人家苏奇画的猪的多像！

苏父[正在让苏奇给他画像，转头]：我儿子画的是大象！

苏奇：爸！不要动！

苏父：好，儿子，爸爸全力支持你的梦想。

苏奇：谢谢你，爸爸。

何聪[走到苏奇的面前]：喂！苏奇，晚上去玩反恐啊，听说马力网吧新进一批武器，全都是最新的。

苏奇：不！

何聪：不？！那你要干吗？！

苏奇：我要得一个属于我自己的奖状！[冲苏母喊]妈妈，再等一会，我马上画好爸爸。

苏母：没关系，妈妈等你。[这时妈妈的手机响]喂？啊，主编啊，您说采访啊，明天吧，我知道那个采访很重要但是今天对我儿子也很重要，我答应儿子了，不能失言。

苏奇：妈妈，你去吧。

苏母：苏奇？

苏奇：妈妈，我没关系，有爸爸呢，而且你儿子苏奇我是大人了。

[苏母抱住苏奇]：谢谢苏奇。妈妈走了。[对苏父说]好好照顾儿子。[下]

苏父：没问题！[敬礼]

赵雨[哭着走到苏奇跟前]：苏奇！你看我妈给我画的龙啊！丑死了！像只大犀牛！呜呜！

何聪[拍了拍赵雨的肩膀]：别哭了，我可比你惨呢，瞧我老爸竟要给我画个什么《清明上河图》！[抓头发]我的天哪！他这不是要我的命吗！

赵雨[破涕为笑]：哈哈！恩？苏奇，你画的是什么？

苏奇：这是我爸爸，穿着盔甲除暴安良，像蜘蛛侠一样；这是我妈妈，穿着纱裙像一位公主既温柔又善良。

赵雨：那这个呢？这三个人是谁？是哈里.波特吗？

苏奇：是神仙！他们是我的神仙朋友。

何聪：神仙？苏奇你做梦梦到的吧！哪有什么神仙？！又不是童话！

苏奇[仰起头，张开双臂，闭上眼睛]：那不是梦也不是童话，闻到了吗？这是森林的味道，清凉的薄荷味，他们来看我了！

第四篇：神仙梦400字作文

神仙梦400字作文

晚上，我躺在床上闭上眼睛，还没有困意，脑海里尽是一些天马行空的想象，我想如果有一天我像天上的神仙一样法力无边，我会用自己的本领做一些有意义的事，那该多好啊！

睡呀睡呀，我忽然变成了法力无边的神仙，我开心得一蹦三尺高，从窗口飞到了美丽的天堂，又飞到了人间。我要让世界变得五彩缤纷，于是，我用手指头比划了几下，世界就变得漂漂亮亮，百姓们过得快快乐乐、自由自在；我要把世界打扫得干干净净，于是，我转了一个圈儿，手轻轻一挥，世界就变得特别干净，一尘不染，这样百姓们也就不用劳累的打扫卫生了；我要把贫困的人、勤劳的人，变得富有、幸福，把贪财、专门骗老百姓钱的人，变得身无分文，受到应该的惩罚；我要把„„

“叮呤呤”“叮呤呤”，闹钟响了，原来是一场梦！

第五篇：作文如果我是

如果我是

教学目标：

1、选择自己的未来职业 , 了解这个职业的性质特点。培养想象力和语言表达能力。

2、按照提示 , 把作文题目补充完整。

3、按一定顺序 , 把内容写清楚。

教学重点和难点：

重点是按一定顺序 , 把内容写清楚。难点是发挥一定的想像。

教学过程：

一、导入

1、师述：同学们对未来一定充满了美好的憧憬，你的理想是什么呢？

2．出示题目：如果我是

二、明确要求

1．出示本次作文的要求。指名学生读读要求。

2．把题目补充完整。

3．这是一篇半命题作文，文章的主题要求写自己的职业理想，因此我们首先可以了解自己比较熟悉的职业 , 并且了解其职业特点，然后在众多职业中进行筛选 , 选择自己喜欢的 职业。说说你明白了什么？（重点写什么，怎样写等？）

4．学生介绍自己了解的不同职业的特点。

5．干一行，爱一行，行行都能出状元，那么，如果你实现了自己的理想，又怎么去做好自己的本职工作呢？

6．学生交流，如何做好自己的本职工作。

三．练习写作

1．社会上有许许多多的职业 , 每种职业都会呈现出各自不同的特点 , 给人不同的感受。

2．要写好这篇习作 , 关键是把 “我”准备如何做好自己的本职工作写清楚。

3.这也是一篇想象作文 , 展开合理想象在作文过程中不可缺少。