我是神仙500字作文

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第一篇:我是神仙500字作文

我是神仙500字作文

假如我是神仙该多好啊!因为假如我是神仙的话,就可以实现很多愿望,我越想越出神。

第一,我要将世上所有的坏人变成好人。我是个和平主义者,天下和平,永无纷争,人民安居乐业是我一直期望以久的。可那些坏人往往是和平主义的破坏者,造成社会不稳定的根由。所以我一定要转化他们,让他们弃恶从善,并且让他们做和平的宣传者、践行者。

第二,我要将传说中的“阎王”绳之以法,这样人们就没有死亡的恐惧,可以尽情的享受生活,去做有益的事,好好的实现人生理想。

这第三件嘛,我想起来,去到月球上看看有没有嫦娥。如果有的话,我可要代表家乡的父老乡亲慰问慰问她,还捎去她所爱的人祝福。

好了,这都是我要当神仙所解决的大事,至于一些小事,就不必浪费我的神力了。

第二篇:作文是字

《小学毕业回忆小学生活》作文讲评课

星火中小杨恩泽

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康,内容具体,条理清楚,语句通顺,书写工整,注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文:留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。本即时课程就是针对这些情况开设的,旨在提高同学们的作文水平和应试作文的能力!

一、导入

同学们,有幸成为你们的老师,是我们之间的缘分,也是我一生的荣幸,三百多个日夜悄然走远,但我们间的师生情日渐浓厚,可以计算出我们相处的时间,却计算不出我们师生间的情意。千里搭长棚,天下没有不散的宴席,人生有聚有散。分别在即,纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜,临行时,老师没有珍贵的礼物馈赠,送你们几句诚挚的话语,伴你们一路风雨兼程:(出示)

“假如生活是一条河流,愿你们是执着向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你们是风雨无阻的水手。

同学们,今后不可妄自菲薄,自甘平庸,要学会欣赏自己,人生不如意事常八九。生活不可能一帆风顺,挫折和坎坷常常不期而至,不要抱怨生活,要坚强起来,风雨过后的彩虹更加美丽,鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由绽放,热烈的掌声常在艰苦努力后频频响起。

愿你们是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦。愿云彩、艳阳一直陪伴你们走到海角天涯,鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

同学们,坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汗所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。以你们的自信,以你们的开朗,以你们的毅力,还有我的祝福,你们一定能飞到理想的彼岸!”

二、新授。

(一)谈感受:

此时此刻,看了老师的临别赠言,想说点什么吗?(生答)

(师导)真的,老师真是希望在将来你们像船一样鼓起起航的帆,剪开自己的波澜,将彩色的人生拥抱,其实老师更想听的是同学们对老师的赠言,打开习作积累本,按照真情流露、语言真挚的习作要求,已经写好回忆小学生活的习作,有给老师留下诚挚祝福建议的吗?

(二)读一读

(师导)感谢你的智慧、才能和夸奖,很美,老师听着,真觉得你直率,因为你实话实说,好!还有吗?

(三)再读一读

(师导)老师已不再年轻,你们才是花季的蓓蕾,展翅的雄鹰,明天是你们的世界,写得不错。拿来,我们共同评一评,你愿意抛砖引玉吗?不对,应该是抛玉引玉啊!

(四)师生共评

(师导)看来作文中的真情很重要(板书:真情)表达了友谊的桥、尊重的桅、信任的帆和坚定的心,英雄所见略同!

(师导)描写是情感抒发的源泉,在生活画卷上偶尔抹上一抹灰色,作文中白璧微瑕,重要的是在灰色中提取绿色的希望。这一处需要修改一下,你认为呢?

(师导)他的作文扣题做得好,叙述清楚。层次清(板书)

不要写错字,做到无错字(板书)

评改作文时,就应考虑从这十四个简单的字入手,即“真情描写无错字,叙述扣题层次清。”再填一个横额是“抄好”。

(五)小组互评

(师导)谢谢你们对我诚挚的祝福,你们同窗之间有更深厚的情感,小组间,有写的是同学间情谊的,可以在小组内评一评,改一改。

(六)小组汇报

(七)深入激情

(师导)黎明即起,孜孜为善。同学们在金色的稿笺上留下了你们行行真挚的情谊,理想的霞光,真好!今天,我们多么幸福,因为我们面对离别时,还可以用语言在课堂中倾诉,看得到相互朝夕相处的同窗好友,可是我们班里还少了一人,我们五十四人是一个整体,而今呢,只有五十三人在这里畅谈离别,汪达峰还躺在医院里,有同学为汪达峰留言祈祷的吗?(读一读,生评一评)

(八)(师导)真的今天,我们坐在这本身就是一种幸福,人生就是攀登,我们都背负命运给予的重载,艰苦跋涉,汪达峰承受着命运更无情的,更痛苦的重载,真的我们真的应学会感恩,感父母恩,感师恩,感母校恩。我们应该给母校留下什么样的言语呢?

(指名读一读,评一评)

(师导)在母校度勃你启蒙的岁月,母校给了你今后生存的能力和知识,时光荏冉,岁月悠悠,母校也会一路祝你在理想和希望中启航!

(师过渡)春播、夏长、秋收、冬尝,你们会在执着中,努力中成长,母校明天会因为你而骄傲。(师过渡)让时间在知识的枝条上,智慧的绿叶,成熟的果实上留下你们勤奋的印痕吧!

(九)总结语

(师总结)孩子们,聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天,愿你们做一个聪明的孩子,愿你们做时间的主人。同学们,不久后,你们会各奔东西,重新结实新的朋友,受教于新的老师,但老师还是真心地希望你们不会忘记,在小学六年时,陈老师曾经教过你们,今日的离别为了他日更好的相聚,最后老师要送你们一句:当你们困苦时,风儿就是陈老师的歌声,愿它能使你得到片刻的安慰;当你们骄傲时,雨点就是陈老师的警钟,愿它能使你获得永恒的谦逊和成功!

第三篇:我遇见了神仙[儿童话剧]

我遇见了神仙

第一幕

第一场[在网吧,苏奇和其他小孩玩实战反恐,四处都是枪声]

苏奇[匍匐前进手里拿着枪]:何聪!何聪!我没子弹了!快买子弹!

何聪[朝苏奇挥着枪]:我没钱了!没钱啦!没钱!

[这时敌人一方的人冲过来围住苏奇何聪]:喂!这局你们输了!

何聪[扔了枪]:嘿!别这么嚣张好不好!我们是警!你们才是匪!

[苏奇指着一个敌人冲过去]:你!我刚才不是打爆你的头了吗?!你应该出局了!

敌人[蹦跳]:谁说的!我没死!我死不了!

[苏奇一把抓住他的衣领]:你是不是欠揍!

[何聪拉住苏奇]:苏奇!别打仗!电话,老师找你。[把手机递给苏奇]

苏奇[故意大声的说话]:喂?!喂!啊?啊!张老师,我是,啊不,我不是苏奇!我是苏奇他老爸!是啊!我很忙,哎,我哪有时间管苏奇啊,您听!这边正打着仗呢!激烈!不!我是律师不是警察!啊!苏奇今天把陈明鼻子打出血了?我没下那么重的手哇,哦哦,太倒霉了,恩?学校玻璃?赔!又是倒数第一?!不可能啊!我抄了于小非两道题呢!不!我是说我还教他两道题呢!啊,我知道了,晚上我一定好好教训他!竟然随便逃课!

[张老师上]:苏奇!

何聪:张老师?!

[张老师冲过去,拧住苏奇耳朵]:装!还敢跟我装!装你爸爸!?挺会撒谎啊!

苏奇:老师!老师!你这可是违反了《未成年人保护法》!不准体罚伤害我们的身心健康!

张老师[松开手]:哈!你老爸不愧是律师!

苏奇:我老妈还是记者呢你要是再敢打我,明天就让你见报!

张老师[拉住苏奇的胳膊]:我可不管你老爸老妈是干吗的!就算他们是国家主席你也得跟我走!

苏奇[挣扎]:不!我不回去!我还没玩完反恐呢!

张老师:必须跟我走!找你爸你妈去!

[苏奇站住不动]:我不!就算见了他们也不会改变什么,反正他们根本不管。

张老师:怎么会不管?他们是你的爸爸妈妈他们都很关心你的。

苏奇:关心?我根本都不知道他们成天在哪里!我都不在他们的世界里存在过![跑下]

张老师[追上]:苏奇!

[和他们玩游戏的人]:苏奇他怎么了?

何聪:他可能又要离家出走了吧。

第二场[苏家父母来来回回的走打着手机]

苏母[来回走着打手机]:喂,小何,采访稿子呢?就是上周五那篇采访张艺谋的,下周的人物专栏要用,写了吗?没写?!你干什么吃的!给你一周时间都写不出来!不够一版?!废话!难道要再采访一回?!采访费你出啊?!再自己编点,昨天小杨不是在他家守着他跟一红衣女人成双入对吗!什么!那女的是他女儿?!你是第一天干记者

还是怎么着?!用得着我教你吗?!还不够的话再贴两张照片!

苏父[来回走着打手机]:你怎么能那么说呢!不是说好了吗!是--他,推了--你一下,你跌倒了,头撞到水缸上,对,不是他送你去的医院,对,是你自己去的,对对,就这么说,不撒谎怎么能胜诉!法官上哪知道去!没事,你放心,他们找的那个证人不算什么,只要给他点钱什么都会向着你说,恩恩,我的律师费会算你便宜,放心,记住,在法庭上就照着我说的做,他问你什么都只说“不”或“是”,别说其他多余的话。

[张老师带苏奇上]张老师:请问,是苏奇家吗?

苏母[迎上]:您是?

张老师:我是苏奇的班主任,我叫张颖。

[苏父、苏母和张老师握手]:啊,张老师,您好。

苏母:老师,快请坐。

苏父:怎么?苏奇在学校闯了什么祸吗?

张老师:他几乎天天闯祸!

苏父:苏奇!你给我过来![苏奇走过去]

苏母:你对孩子小声点!也许只是老师误会了呢。

张老师:我不会误会的。逃课、打仗、顶撞老师、欺负女生、上课说话、不交作业、踢碎校长玻璃,如果他作了这些事我还能误会的话,那我怎么还有资格作老师!

苏母:不可能!这不可能是我家苏奇!苏奇宝贝你告诉妈妈这些都是别人误会了你。

苏奇:没有!谁都没误会我!

[苏父给了苏奇一巴掌]:混蛋!还有脸承认!

[苏母推开苏父]:你这是干什么!你打孩子干什么![搂住苏奇]

苏父:苏奇都是你惯出来的!说什么自由教育!看看你都教育成什么样了!逃课!打仗!--

苏母:那你都教育什么了!成天打官司!打官司!连个人影都看不着!

苏父:你还好意思说我!你在家?!你不是成天作采访?!作采访!家也不回,一作采访就成天出差出国!你什么时候回家做作饭了?!打扫打扫房间了?!你看看!你看看!家都脏成什么样子了!我和苏奇天天吃盒饭叫外卖!什么自由教育!都是你偷懒的借口!

苏母:好哇!你苏大律师打官司叫忙工作!我这个小记者忙工作就叫偷懒啦!你现在把教育苏奇的责任推给我了!你教育吧!你教育啊!你教育什么了!

张老师[站起来]:我想我该走了。

苏母:啊?老师要走了。

张老师:我今天想来告诉你们苏奇的情况,我给你们家打电话也没人接。明天你们家长有一个来学校一趟,好好谈谈苏奇的事。

苏母苏父[同时]:苏奇在几年几班?哪个教室?哪个楼层?

张老师:五年一班,二楼左拐的教室。

[苏奇跑下]苏母苏父:苏奇!

苏母:这孩子怎么了?脾气这么不好。

苏父:真应该好好管管。[突然两人手机同时响]

苏母:喂?主编啊。

苏父:喂?啊,李律师。

张老师:唉!

第二幕

第一场[在森林里]

[苏奇在徘徊]:这儿是哪儿啊?我迷路了吗?[喊]爸!妈!

[一多站到苏奇身后吓他]:啊啊!我是鬼啊!我要吃了你!

苏奇:啊!鬼啊!

[呼啦、阿巴巴上]呼啦:喂!一多,别吓人了!这可不是什么好习惯。

[阿巴巴围着苏奇转]:啊!呼啦!他是人之子啊!

苏奇:你们是谁?

阿巴巴:我们住在森林里。

呼啦:我们是神仙。

苏奇:神仙?得了吧,你们是妖怪吧,穿的这么阴阳怪气举止还疯疯癫癫,明明就是魔鬼野兽那一类的怪物。

一多:什么?!你竟敢说我们是怪物![要揍苏奇]

阿巴巴[拉住一多]:一多!别冲动啊!

呼啦:笑话!神仙住的地方怎么会有魔鬼野兽出没呢!

苏奇[抱着膀子]:好吧,就算你们是神仙吧,那你们得证明给我看吧。

一多:好哇!你说怎么证明吧。

苏奇[肚子叫]:嘿嘿,我饿了,给我变点吃的。

一多:小意思,你想吃什么?

苏奇[数着手指]:恩--,苏奇我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

一多[拍了他头一下]:你有完没完!

呼啦[拿着笔本]:我都记下来了,好,阿巴巴,你去叫外卖吧,顺便给我叫一份茄和。

一多:我要一份尖椒肉丝炒面!别放葱花!

苏奇:喂!你们是神仙吗?!

三个人:当然!

苏奇:你们难道不会魔法吗?

一多:当然会魔法啦!

苏奇:那就变一些吃的给我啊!

呼啦:可是你说的东西我们都没见过啊。

阿巴巴:我们哪能变没见过的东西呢。

苏奇:这些东西很常见的啊,满街都是。

阿巴巴:我们正在修炼还没得到仙人宝盒,所以是不准离开森林到人间闲逛的。

一多[一拍手]:嘿!嘿!我们为什么不到人间去看一看呢!

呼啦:别瞎说了,要是让长老知道了我们就会一年被禁止使用魔法而且仙人宝盒--你不想要了吗?[点一多的头]

阿巴巴[抓住头发]:啊!一年不使用魔法我会发疯的!如果得不到仙人宝盒妈妈会宰了我的!

一多:喂!难道你们不好奇吗?!心没有在胸膛里一跳一跳吗?!你们不想看看直耸云霄的房子有多高吗?你们不想试试知冷知热的箱子有多善变吗?你们难道真的不想知道能说会道的盒子到底说了什么吗?[冲阿巴巴呼啦大喊]啊?!有没有?!

[阿巴巴呼啦两人同时低下了头]

苏奇:这很简单啊!只要不让你们的什么长老知道不就得了吗!

呼啦:不行,我们的爸爸妈妈总会知道的,他们神通广大。

苏奇:哼!就算知道他们也不一定会在意,别臭美了!别以为自己在别人心里有多重要,其实自己根本都不存在于他们的世界里!

呼啦:你怎么能这么说呢,爸爸妈妈是最爱自己的孩子了。

阿巴巴:你怎么啦?你的眼睛怎么流水啦?

一多[用手指蘸了蘸苏奇的眼泪]:它是咸的。

呼啦:是眼泪吗?

阿巴巴:眼泪?眼泪是什么?为什么流眼泪?

呼啦:因为悲伤,人类一旦伤心难过就会流眼泪。

一多:喂!你为什么伤心难过啊?

苏奇:我的爸爸妈妈不想要我了。

一多:怎么可能?!爸爸妈妈永远都不会抛弃孩子的!

苏奇:他们很少回家,就算回家也是忙着工作不理睬我,我不是透明人啊!他们为什么看不到我呢!不论我怎样的在学校打闹顽皮,在家怎样的作妖喊叫。

阿巴巴:你这样是为了引起他们注意吗?好可怜。

呼啦[突然站起来]:我决定了!去人间!

阿巴巴:呼啦!你疯了吗?!去人间长老会--!

呼啦:我们去人间帮助苏奇!你不想帮助苏奇吗?就这么决定啦!

一多[跳起来]:好哇!去人间!去人间!

第二场[[在教室里,同学在上课]

老师[在讲台前]:应用题的解法少则两种多则百种,有哪位同学能用另外一种方法作这道题?[底下鸦雀无声]

[一多、阿巴巴拉上苏奇]苏奇:喂!你们怎么实现我的愿望啊?!

一多:一会你就知道了。

苏奇:这是我班教室!

阿巴巴:没事,他们看不见我们的,除了呼啦。

苏奇:呼啦呢?

一多[向前一指]:他在那里。

[这时坐在最后一排的长相衣着都和苏奇很像的人举起了手]苏奇[吃惊的]:他是谁?!为什么他和我长的这么像?!

阿巴巴:看着吧,你马上就会知道他是谁--。

老师[看见呼啦举手,叫了他]:好!苏奇!你来做。

苏奇[看着,双手握拳]:他是苏奇?!怎么可能?!那我是谁?!

[呼啦上黑板作题]一多[指着]:呼啦变成你的样子,他来代替你去做你做不到的事。

苏奇:为什么?这样就可以帮助我吗?

阿巴巴:苏奇,这不就是你的愿望吗?你不是想引起你周围人的注意吗?呼啦会。

苏奇[摇了摇头]:我不相信!

一多:马上你就会相信,呼啦聪明无比。

[呼啦在黑板前作完应用题把粉笔放到一边]:老师,我作完了。

[老师看了一会呼啦作的题,转过身]:作的非常好,非常准确。大家把苏奇的解题过程记下来,好,苏奇,先别回去。今天老师要表扬苏奇同学,因为苏奇同学的进步大家有目共睹,不再调皮捣蛋、认真完成作业、成绩还达到优秀,今天他把这道很难的题也作了出来,我们为苏奇同学的进步和努力鼓掌![底下的同学鼓掌]

[呼啦回到座位,路过苏奇的身边,看了他一眼]呼啦:苏奇,你看到了吗?听见掌声了吗?

一多:怎么样?!呼啦是不是作的挺好?

苏奇:我不知道,但是这样大家也注意了他,而且不是批评责骂。

[下课铃声响,老师下,何聪跑出教室撞掉赵雨的铅笔盒]

赵雨:啊!我的铅笔盒![哭]

[呼啦弯腰捡起铅笔盒]:给你,别哭了,没事,它没摔坏。

[赵雨接过铅笔盒]:谢谢你。

呼啦:不客气。

[阿巴巴指着呼啦]:同样的目的,但是方法却不同。

苏奇:别跟我说,我不明白。

一多:你会明白的。

[这时宋小炎走到苏奇的身边]:苏奇,今天是你值日,你可别像上周那样跑了。

[呼啦敬了个礼]:遵命,班长!

宋小炎[笑了]:喂,你上次管我借的mp3,借你。[把mp3给呼啦]

呼啦:谢谢。

苏奇[转过身,问]:一多,阿巴巴,我作错了吗?

阿巴巴:问你自己。

苏奇:我错在哪了?

[呼啦走过来,双手和苏奇的双手掌心相对]:真心诚意的爱护别人而不是破坏、自暴自弃,这样你就会得到赞扬同样会被注意。

第三场[苏家]

[苏母坐在沙发上,轻轻的哭泣,苏父坐在另一头低头不语]

[一多、阿巴巴拉着上]苏奇:这是我家!为什么来这儿!?

一多:你不想知道呼啦是怎么代替你在家生活吗?

[呼啦蹦跳的上]:爸!妈!我今天得了奖状![手里举着奖状]

苏父[站起来走到呼啦面前]:给爸爸看看。[接过奖状看]

[苏奇对一多说]:我怎么不知道奖状?!

一多:你当然不知道,奖状又不是你得的。

苏父[高兴的转过身对苏母说]:快看!我们的苏奇得了奖状!

[苏母跑上前]:我看看![苏父把奖状递给苏母]

[苏奇低头自言自语]:他们好象很高兴。

阿巴巴:那是当然!他们这时会为自己的儿子感到骄傲!

苏奇:我--从没有--让他们......,只会惹他们生气。

苏母[高兴的对呼啦说]:宝贝,你什么时候参加的奥林匹克竞赛?我怎么都不知道。

呼啦:上周五。

苏奇:上周五?!我已经离开家多久了?!

阿巴巴:一周。

苏奇:我怎么不知道?!我只在森林里呆了一晚啊!

一多:森林的一晚等于人间的一周,海洋水底的一晚等于人间的一个月,天上的一晚等于人间的一年。

苏奇:谢谢解释了。[继续去看]

[苏父蹲下身握着呼啦]:苏奇,对不起,爸爸和妈妈关心你关心的不够,连你参加比赛的事我们都不知道,爸爸妈妈很失败,对不起。

苏奇:爸爸?!

呼啦:爸爸!妈妈!我不怪你们啊!那天我等了你们一夜,但我知道你们都有工作,你们一直都辛辛苦苦的忙碌,所以没有时间,我知道你们都很爱我!关心我!

苏父[摸着呼啦的头]:苏奇,你长大了。

[苏母一把抱住呼啦]:苏奇!我的宝贝儿子!妈妈一直都在等这一天!等你懂事!

苏奇:懂事?

阿巴巴:懂事就是长大,当有一天你理解了别人的辛苦和为你付出的心血,你便由一只小苗茁壮成一棵大树。

一多:苏奇,你知道吗,在你身边的所有人--经常批评你的老师、对你态度不好的同桌、脾气不好的爸爸、对你放任的妈妈,无论哪一个人他们的态度不是取决于他们自己而是取决于你自己。

苏奇[指了指自己]:取决于我?

阿巴巴:是啊。你不断的给他们惹祸,他们以为你讨厌他们,所以才会这么淘气。

苏奇:他们是这样想的吗!?我并不讨厌他们啊!我只是想引起他们的注意!我不要他们不理我!我只是想这样啊!我这样错了吗?![抓住一多,摇]告诉我!我是不作错了!

一多:没有,苏奇,你没错,就像在作应用题一样,方法有好几种,但并不是每一个方法都适用,知道吗。

呼啦:妈妈,你哭了?你的眼睛肿了,发生了什么事?

苏母:你爸爸的官司打输了。[转头对苏父说]都怪你!向证人行贿!我看你的律师执照都保不住了!

苏父:我哪知道那个证人会倒打一耙!执照保不了那就保不了!你还怪我!我不是也为了官司能赢!?

呼啦:不要吵了!官司输了有什么大不了!爸爸一定会在下一局赢回来的!妈妈!我们都相信爸爸的不是吗!那我们就要支持他![父母一起抱住呼啦]但是爸爸妈妈,撒谎是不对的,无论怎样的谎言它都不会永远掩饰真实的世界。

苏父[站起来]:是啊,我不该撒谎,爸爸不对,如果不撒谎也许官司会胜诉,我对自己太不自信了,苏奇!爸爸答应你!再也不欺骗别人!不撒谎!答应别人的事一定作到!爸爸以前不是答应要送你方程式赛车吗?

呼啦[跳起来]:啊!爸爸!

苏父:我放在里屋了,爸爸给你拿过来![下]

苏母[打手机]:喂?小何啊,上次我跟你说的专访你要改一改,恩,不要那么写了,实事求是的写,是啊,明星也是人,他们也有自己的家庭、自己的孩子,我们不能伤害别人啊。好了。[摸了摸呼啦的头]想吃什么?妈妈给你做。

呼啦:我要吃鸡肉汉堡、我要吃日本寿司、我要吃兰州拉面、我要吃鱼香肉丝、我要吃火腿炒饭、我要吃天津狗不理包子、我要吃北京板鸭......。

苏母:我的天那!宝贝你把妈妈当成食神啦!好吧,妈妈一口气都补偿你。[下]

[苏奇哭泣]一多:呼啦!你把小奇弄哭了,我就知道这个方法不好。[下]

阿巴巴:我们不是想让小奇哭的,对不对?[下]

[呼啦走过来,和苏奇背靠着背]:我知道你心里不好受,很难过,就因为这样我反而很高兴。

苏奇:为什么?你觉得我很好笑吗?

呼啦:是啊,很好笑,我想笑你怎么这么苯啊!竟然以为和同学打几场架、逃几堂课、砸碎几块校长玻璃,全世界就马上把目光全投向了你,怎么可能?这个世界喜欢乖巧懂事的孩子,因为这样的孩子值得大家注意,值得大家疼爱。在这个世界不止你一个人不快乐不开心,有许多人也和你一样,比如妈妈,她想向领导证明她的能力所以她要比别人更努力更坚强;爸爸呢,他一直不受单位注意,他的梦想无法实现。

苏奇:爸爸的梦想是什么?

呼啦:成为了不起的大律师。

苏奇:我的梦想是成为了不起的画家!

呼啦:但是现实世界和我们所想的完全不一样,一切都不是那么顺利的。所以爸爸妈妈忽略了你,但这决不是不爱你,他们都深爱着你,只是忘了表达忘了该怎么表达。你爱他们吗?

苏奇:爱,他们是我最重要的人。

呼啦[转过身]:那就告诉他们,告诉他们你有多爱!

苏奇[点头]:恩!

第三幕

第一场[苏家]

[苏奇正和三个仙人收拾家]苏奇:喂!我们要在爸爸妈妈回来前把家收拾干净!给他们一个惊喜!一多!快过来把地扫一扫!

一多:喂!我是神仙啊!你竟然叫神仙干这种粗活!你怎么不叫阿巴巴来做!

[阿巴巴正在对着电视跳舞]:嘿!呼啦!快看呢!能说会道的盒子里这些人之子正在跳魔法舞!

[呼啦钻进冰箱里]:不行!我很忙啊!

[苏奇跑过去,拽出呼啦]:你在干什么啊?!呼啦?!

呼啦:我在帮助你收拾知冷知热的箱子啊!

苏奇:啊啊!呼啦!你竟然把衣柜的衣服裤子装进冰箱里啦!啊!我的天哪!这几件衣服还没洗呢!啊!这是爸爸的臭袜子!他可是名副其实的香港脚!好啦!你不要收拾冰箱了,你把这些脏衣服放进洗衣机里吧。

呼啦[低头]:对不起啊,小奇。

苏奇[拍拍呼啦]:没关系啦,我知道你是想帮我,谢谢。

[阿巴巴还在跳舞]:魔法舞!魔法舞!

[苏奇走过去关上电视]:那不是魔法舞,那是打篮球!不要捣乱了。[给了阿巴巴一个擀面杖]去!包饺子!我今天可是有大目标的!我要爸爸妈妈吃上新年饺子!

[阿巴巴看着擀面杖]:饺子?这是干吗用的?难道是用来揍饺子的?

[一多拿着吸尘器跑到苏奇跟前,吸尘器一下子吸住了苏奇的脸]苏奇:啊啊!吸住我的脸啦!一多!一多!快关上开关!

一多:开关在哪儿?!开关在哪儿?!

苏奇:左边!

[一多关上开关]:呼!差点吸掉小奇一张皮,好险,好险。

苏奇:你这家伙--!

[一多跑到阿巴巴那边]:我,我去帮阿巴巴包饺子。

呼啦:哈!我可真聪明啊!这么复杂的机器都被我搞定了![喊]小奇!我洗完了!

苏奇:那你就把衣服甩干吧。

呼啦[搔头]:甩干?--哈!我是神仙耶!神仙!神通广大!我应该使魔法!呜哈哈!呜哈哈!我会魔法!变吧!甩干衣服![所有的衣服都飞上了天]

[正在擦地的苏奇摸了摸脸]:恩?下雨了?[抬头]啊!衣服怎么飞上天啦!

[这时一多正和阿巴巴拉面,把面拉的很长]一多:放心吧,我见过做拉面,他们就是这么拉呀拉的。

阿巴巴:可是,小奇让咱们作的是饺子啊!

[苏奇看了看一多和阿巴巴又看了看呼啦]苏奇[大喊]:都给我住手![衣服全掉到苏奇头上]

第二场[在苏家]

[一多立正敬礼]:报告!地擦干净了!

[阿巴巴立正敬礼]:报告!地扫干净了!

[呼啦立正敬礼]:报告!衣服甩干净了!

苏奇:好啦!我们来包饺子。[苏奇拿着擀面杖赶饺子皮]这是赶饺子皮,左手用来推擀面杖,右手转面饼。

呼啦:哦?有意思,可我是左撇子啊。

阿巴巴[拍手]:小奇好了不起啊!我真崇拜你!

一多:小奇?不对吧,这面应该抻一抻的。

苏奇[大喊]:都给我闭嘴!来!跟我学!

阿巴巴[小声]:小奇生气了,好吓人啊。

呼啦:我这么聪明根本不用学的嘛。

一多:这面应该抻一抻的。

苏奇[叹了一口气]:唉!我们来学包饺子。

呼啦:哈!终于讲到正题了。

一多:喂!干吗叹气啊!怎么?教神仙包饺子你不感到荣幸吗?!

阿巴巴:包饺子?那么,我们刚才是在干吗?

苏奇:首先把饺子皮放在手心上,再把陷儿放上去,然后捏上两边的饺子皮,好了。

阿巴巴:小奇,你的饺子包的好丑。

一多:象个螃蟹。

呼啦:什么!这就是饺子?!饺子不是应该像仙女一样美丽吗?

苏奇:好累,来吧,你们也做作看。

阿巴巴[把饺子举到苏奇面前]:我的作好了!

苏奇:不行不行,饺子皮没捏紧。

一多[举上他的特大饺子]:我的呢!

苏奇[吓倒]:哇!太大了!

呼啦[举上他的饺子]:我的呢?

苏奇:哇!包的好好哇!

呼啦:真的吗?!--我就知道我是最聪明的神仙。

一多阿巴巴:哼!臭美!

苏奇[拍了一下呼啦的肩膀]:好孩子,剩下的工作就交给你了,我去烧水。

呼啦:什么!不行!不行!

一多阿巴巴[大笑]:哈哈![呼啦追着苏奇跑]

[苏父苏母上]苏父:啊!今天你--!

苏母:回来的真早,你是想说这个吧。

苏父[搔头]:你还是那么了解我。

苏母:傻瓜,我什么时候都了解你。嘿,为什么一直看着我?我的脸沾上什么脏东西了吗?

苏父:我在想,为什么我们以前要一直吵架呢?难道我们已经不再相爱了吗?我们那样激烈的争吵对小奇的伤害有多大啊!瞧!我们都忽略了什么!

苏母:我们忽略了爱人的能力,就算我们工作能力完美无缺那又能怎么样?!忘了爱自己最重要的人那才是愚蠢至极。我想好了,减少出差次数,在家多陪陪小奇和你。

苏父:好主意!我也减少点工作量。对了,给小奇买什么新年礼物了?

苏母:你猜。

苏父:恩,水彩笔?

苏母:哈!猜对了!你看,我们是互相了解的啊。

苏父[拍头]:我的天啊!怎么会这样!

苏母:啊?难道你买的也是水彩笔?

苏父[点头]:是啊。

苏奇[跑去开门]:爸爸妈妈回来了!

苏父[摊开手臂]:来吧!给爸爸一个拥抱!

[苏父抱起苏奇]

苏母:哦!宝贝!妈妈好想你!告诉妈妈你想吃什么?妈妈做给你。

苏奇:今天我给你们作饭!请进吧,先生女士。

[苏父苏母进屋]苏父:好干净啊!一尘不染。

苏母:我的天!妈妈真吃惊,这都是你做的吗?

苏奇:我和我的朋友们一起收拾的房间。[捧出一盘饺子]这是我和大家一起包的饺子,新年快乐!爸爸妈妈!

[苏母一把抱住苏奇]:谢谢,谢谢,妈妈好高兴......。

苏父:新年快乐!我们的天使!

苏奇:不,他们是神仙!

苏母:哦,对了,你的朋友?他们在哪儿?[神仙已经下场]

苏奇:他们就在--![往后一指]咦?一多?阿巴巴?呼啦?

第三场[在苏家]

[苏奇躺在床上睡觉,三个神仙走过来,呼啦在他头上轻轻一划]呼啦:小奇,醒来吧。

[苏奇坐起来,揉揉眼睛]:怎么了?你们怎么不睡觉啊?

一多:我们要走了。

[阿巴巴哭泣]:呜呜。

苏奇:你们要走?!去哪儿?!

呼啦:回到森林里。

苏奇[一把抱住他们]:不!不要走!我不让你们走!住在这里不好吗?!为什么要走?!

呼啦:我们离开森林的时间太久了,我们是森林里的神仙,我们的魔法来自森林,离开森林太久便会失去魔法。

一多:而且,就像这里是你的家一样,我们也要回家啊。

阿巴巴:小奇,我们会想念你的!

苏奇[低头]:我也是,我会很想念很想念你们的。

[这时长老上]长老:嘿!你们三个小鬼让我这个老人家找的好辛苦啊!

[三个小神仙惊叫]:长老?!

长老:哼!你们还知道我是长老啊!我还以为你们早把我忘了呢!竟然私自离开森林到人间玩乐。

一多:我们没有玩乐!

呼啦:有人需要我们的帮助。

阿巴巴[哭]:长老不要惩罚我们啊!我们没有作坏事。

长老[捻着胡子]:恩,对啊,我得好好的惩罚你们一顿。

[苏奇冲到三个小神仙的面前,用双手护住他们]苏奇:不要惩罚他们!如果要惩罚那你就惩罚我吧!他们什么都没有作错!他们都是为了帮助我!

[三个小神仙]:小奇!

[长老走到苏奇面前,把手放到他的脑门上]:他们作没做坏事我马上就会知道,来吧!让我来了解一切吧![过了一会]好了,我知道了。

呼啦[走到长老面前]:长老,对不起,这件事都怪我,和一多、阿巴巴一点关系都没有,是我要他们陪我来到人间的,这件事更和苏奇没半点关系,请惩罚我一个人,我愿意失去所有魔法,放弃仙人宝盒。

一多:不!不要这样!是我的错!我怂恿他们来到人间的!

阿巴巴:长老!您惩罚我吧!什么魔法!仙人宝盒!您都拿去!

长老[一会手]:好了!我知道你们感情很好,对朋友侠肝义胆,但是别叫喊了,好吵!呼啦,你是小神仙里最聪明的,我想问你,告诉我,你为什么帮助这位人之子啊?

呼啦:因为他需要帮助,不是吗?

长老[大笑]:哈哈!太好了!你们都合格了!

一多:合格?什么意思?

阿巴巴:长老?

长老:为人担忧为人分忧,我们才是真正的神仙。虽然我们住在森林里与世隔绝,但是我们为人类造福的责任不会变,这一次你们作的很好,你们已经成为真正的神仙了!

一多:真的吗?我不是在做梦吧!

阿巴巴:一多!不是梦!不是梦!

呼啦:真不可思议。

长老[拿出盒子]:一多!呼啦!阿巴巴!从今以后你们将成为真正的神仙,承担神仙的所有责任,请接受仙人宝盒![三个人接过宝盒]

一多[拉住苏奇]:小奇!你看!你看!我是堂堂正正的神仙啦!哈哈!

苏奇:难道你们以前还不是神仙?

一多:喂喂!干吗要那么斤斤计较呢!我们现在不就是了吗!神仙也得要给点面子吗!

长老:一多,和你们的小朋友道别吧,我们该走了。

一多[拉住苏奇的衣角]:小奇,我们走了。

苏奇:那还回不回来?!

阿巴巴:当然回来啦!人间这么好玩!

苏奇:别说谎啊![哭]我会想你们的......。

[呼啦走到苏奇面前]:小奇,闭上眼睛。[苏奇仰头闭上眼睛呼啦向天空一挥手]闻到了吗?

苏奇:闻到了,像薄荷一样清凉的味道。

呼啦:那是森林的味道,当你闻到这个味道时就一定是我们来了。[神仙下]

苏奇[喊]:一言为定啊!

第四场[在政府大院]

[正中央摆着一个长布,同学们正在画布上作画,还有他们的父母]宣传员:各位同学,各位家长,你们好。今天是《让世界充满爱》宣传日活动,请各位同学用手中的画笔丰富的想象力画出心中幸福的生活!

赵雨[在苏奇的左边画]:妈妈!看我画的龙!

赵雨妈妈拍手:太漂亮了,宝贝!可是你的龙好象少了角啊!

赵雨[转头看她妈妈]:龙怎么能长角啊!?应该长耳朵!

赵雨妈妈:可是,宝贝,龙都是长角的。

赵雨:龙住在海里,海那么大它哪能听清别人对它说什么啊,所以一定要长耳朵,长角有什么用?!

赵雨妈妈:龙就应该长角,不长角就不象了,你不会画,来,妈妈给你画。[拿笔画]

赵雨[扔掉笔]:啊--!你别碰我的龙!你把我的龙画坏了!呜呜!

赵雨妈妈[哄赵雨]:宝贝,别哭了,是妈妈错了,乖,妈妈不画了,妈妈不画了。

[站在苏奇右边的何聪正在拉扯给他画画的老爸]何聪:爸!你让我画啊!

何聪爸:你画的什么啊!四不象!这可是要挂到市政厅的!这不是丢人呢吗!动作还这么慢!我看你画到天黑都画不完!

何聪:那,老师叫我们画也没叫你画!

何聪爸[指着画布]:你看你画的骆驼!哪里像骆驼?!明明是头驴嘛!你老爸我好歹也是位画家,你怎么一点我的天分都没继承到呢?

何聪:继承我就完蛋了。

何聪爸[挥手]:你小子说什么?!小心我揍你![指了指苏奇的画]看看人家苏奇画的猪的多像!

苏父[正在让苏奇给他画像,转头]:我儿子画的是大象!

苏奇:爸!不要动!

苏父:好,儿子,爸爸全力支持你的梦想。

苏奇:谢谢你,爸爸。

何聪[走到苏奇的面前]:喂!苏奇,晚上去玩反恐啊,听说马力网吧新进一批武器,全都是最新的。

苏奇:不!

何聪:不?!那你要干吗?!

苏奇:我要得一个属于我自己的奖状![冲苏母喊]妈妈,再等一会,我马上画好爸爸。

苏母:没关系,妈妈等你。[这时妈妈的手机响]喂?啊,主编啊,您说采访啊,明天吧,我知道那个采访很重要但是今天对我儿子也很重要,我答应儿子了,不能失言。

苏奇:妈妈,你去吧。

苏母:苏奇?

苏奇:妈妈,我没关系,有爸爸呢,而且你儿子苏奇我是大人了。

[苏母抱住苏奇]:谢谢苏奇。妈妈走了。[对苏父说]好好照顾儿子。[下]

苏父:没问题![敬礼]

赵雨[哭着走到苏奇跟前]:苏奇!你看我妈给我画的龙啊!丑死了!像只大犀牛!呜呜!

何聪[拍了拍赵雨的肩膀]:别哭了,我可比你惨呢,瞧我老爸竟要给我画个什么《清明上河图》![抓头发]我的天哪!他这不是要我的命吗!

赵雨[破涕为笑]:哈哈!恩?苏奇,你画的是什么?

苏奇:这是我爸爸,穿着盔甲除暴安良,像蜘蛛侠一样;这是我妈妈,穿着纱裙像一位公主既温柔又善良。

赵雨:那这个呢?这三个人是谁?是哈里.波特吗?

苏奇:是神仙!他们是我的神仙朋友。

何聪:神仙?苏奇你做梦梦到的吧!哪有什么神仙?!又不是童话!

苏奇[仰起头,张开双臂,闭上眼睛]:那不是梦也不是童话,闻到了吗?这是森林的味道,清凉的薄荷味,他们来看我了!

第四篇:神仙梦400字作文

神仙梦400字作文

晚上,我躺在床上闭上眼睛,还没有困意,脑海里尽是一些天马行空的想象,我想如果有一天我像天上的神仙一样法力无边,我会用自己的本领做一些有意义的事,那该多好啊!

睡呀睡呀,我忽然变成了法力无边的神仙,我开心得一蹦三尺高,从窗口飞到了美丽的天堂,又飞到了人间。我要让世界变得五彩缤纷,于是,我用手指头比划了几下,世界就变得漂漂亮亮,百姓们过得快快乐乐、自由自在;我要把世界打扫得干干净净,于是,我转了一个圈儿,手轻轻一挥,世界就变得特别干净,一尘不染,这样百姓们也就不用劳累的打扫卫生了;我要把贫困的人、勤劳的人,变得富有、幸福,把贪财、专门骗老百姓钱的人,变得身无分文,受到应该的惩罚;我要把„„

“叮呤呤”“叮呤呤”,闹钟响了,原来是一场梦!

第五篇:作文如果我是

如果我是

教学目标:

1、选择自己的未来职业 , 了解这个职业的性质特点。培养想象力和语言表达能力。

2、按照提示 , 把作文题目补充完整。

3、按一定顺序 , 把内容写清楚。

教学重点和难点:

重点是按一定顺序 , 把内容写清楚。难点是发挥一定的想像。

教学过程:

一、导入

1、师述:同学们对未来一定充满了美好的憧憬,你的理想是什么呢?

2.出示题目:如果我是

二、明确要求

1.出示本次作文的要求。指名学生读读要求。

2.把题目补充完整。

3.这是一篇半命题作文,文章的主题要求写自己的职业理想,因此我们首先可以了解自己比较熟悉的职业 , 并且了解其职业特点,然后在众多职业中进行筛选 , 选择自己喜欢的 职业。说说你明白了什么?(重点写什么,怎样写等?)

4.学生介绍自己了解的不同职业的特点。

5.干一行,爱一行,行行都能出状元,那么,如果你实现了自己的理想,又怎么去做好自己的本职工作呢?

6.学生交流,如何做好自己的本职工作。

三.练习写作

1.社会上有许许多多的职业 , 每种职业都会呈现出各自不同的特点 , 给人不同的感受。

2.要写好这篇习作 , 关键是把 “我”准备如何做好自己的本职工作写清楚。

3.这也是一篇想象作文 , 展开合理想象在作文过程中不可缺少。

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