北京科技大学社会工作邓迪大学英语讲座小学期外教课程感悟

第一篇：北京科技大学社会工作邓迪大学英语讲座小学期外教课程感悟

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小学期外教课程感悟

七月30号我们的小学期课程开始了，这次的小学期与以往的小学期课程有着明显的不同，这次系里的老师邀请了英国邓迪大学的Ann教授来进行讲学，纯英文的授课让很多同学心中充满忧虑，但是异域的文化又让大家充满了期待。

首先我先完成了张老师分配的课件翻译任务，我分配到的是第3、4章课件，主题分别是：英国儿童以及英国儿童的童年以及社会包容与合作实践，这两章的内容相对其他两章来说相对更偏重理论性，一些英国社工的专有名词相对来说比较难翻译准确，而且一些句子结构也比较难以理解和准确翻译，但是还是在不断地翻看字典中勉强的将课件翻译完成。

谈到上课，首先第一节课，Ann首先做了一个自我介绍，我们都感觉她十分的温柔和随和的人，就如同我们心中真正的社工一样，就如同我们自己的奶奶一样，她的脸上一直挂着微笑，仿佛从来不会责备别人。她的温柔让我们十分的放松，但是全英文的授课还是让大家紧张起来，她也仿佛知道了我们的难处，她不断的降慢语速，并一直强调关键词，甚至将一些不太常见的词汇拼写出来。Ann教授这样的注意大家的听课效果，大家都十分的放松。然后Ann教授开始了课程的讲解。首先她谈到了一个人的印象问题，什么样的人才会更受到大家的欢迎，能够给大家留下一个好的印象？她提问了许多的同学，了解同学们的想法，并将同学们的观点进行总结，提出拥有一个很好地第一印象对以后的个案和小组工作中具有很大的帮助，并帮助建立一个和谐互动、愉快友好的工作关系和个人关系。

第一节外教课外教老师就带我们体验了英国式的课堂教学方式，轻松愉快，激发同学们的兴趣和感觉，极大地促进了同学们的听课效率。通过这次课同学们了解了第一印象的重要性，学会了与人相处的的技巧，同时也树立了对完成剩下课程的信心，让大家把悬着的心放在了肚子里。

第二天的课程是情商的讲解，开始我们还不知道她的课程安排有什么原因？但是随着课程的深入，我们逐渐理解了这样课程安排的意义———能够理解他人的感受和能够清晰的表达自己的想法———良好的情商是一个社会工作者的工作基础。首先谈到情商，情商的定义是什么？情商有什么作用？如何通过训练提高我们的情商？ANN教授一一为我们解答了这几个问题，同时举了几个小例子来帮助我们理解良好情商的意义。在结束完情商的介绍之后，Ann教授开始了讲授

与英国社会工作相关的一些概念，例如英国的家庭组成、教育与就业、表达尊重的方式、管理方法等等问题。在这些介绍当中我们掌握了英国社会工作的一些基本因素。

第三天，Ann教授讲授的是社会包容与合作实践，这一章是我翻译的，从定义上来看；合作实践的定义是：一起工作以实现共同的目标，在此过程中并寻求他人的帮助以完成任务。其中就讲到community，我将这个单词翻译成共同体或是社区，在讲课过程中，Ann教授以苏格兰地区卡诺斯蒂小镇为例，阐述了地理区划对共同体形成的巨大影响，苏格兰十分重视共同体的发展，并给与共同体巨大的经济支持和政治支持，以增进当地居民的福利。同时Ann教授还列举了一下其他共同体的团体，例如宗教团体、爱好团体、行动团体等等。同时Ann教授还介绍了苏格兰的全民公投，她以一个苏格兰人的视角来为我们解释一件很遥远的事情---全民公投。同时关于地方包容的视角，Ann教授也十分耐心的帮我们讲解。最后关于包容的方法和包容的形式以及包容的例子，Ann教授通过一个学生支持学生的例子帮我们理解共同体的功能。

第四天课程主题是专业实践与建设性反馈，首先Ann老师先就中英文化对于基督教的不同理解作了解释，基督教到底意味着什么？基督教对英国社会工作的影响？如何在社会工作实践过程中运用基督教的基本精神？基督教在中国社工实践中的本土化运用？这几个问题Ann教授都做了十分详细的讲解，让同学们十分的受用。然后Ann教授讲解了两种不同角度关系在专业环境中的应用，一种是精神动力，另一种是以人为本，不同的方法具有不同的作用。然后Ann老师讲解了不同内心维度的理论，分成四个内心维度，自我、价值观、技巧、理论等，最后讲解的是一名社工师最重要的技能同情心和同理心，换位思考，将别人的感受转化到自己的内心当中去。同时Ann老师还十分的重视反馈的作用，反馈是指受帮助对象如何对你的做法和想法进行反应的回馈。较好的反馈有利于社工师及时调整自己的状态，同时还可以及时的了解受助对象的需求变化，并及时的做好对策。

第五天的课程是十分的有趣的，Ann老师的丈夫Jim也来到了现场，今天我们课程的主要内容是社会工作访谈技巧，这也是社工师的看家本领，一个优秀的社工师必然是一个优秀的访谈师，因此英国的访谈技巧也是我们所很希望能够学

到的。首先Ann老师强调了访谈和访谈技巧的重要性，然后她又通过几个例子将访谈和普通的谈话区别开来，最后老师将焦点集中于社会工作访谈上从我们为什么要问问题到问题的方式，Ann老师用一个又一个的例子为我们讲解了社会工作访谈的不同技巧。最后Ann老师请上了她的丈夫，来为我们演示访谈的技巧，Jim是一个非常严谨的英国绅士，想必他穿上西装的样子一定很帅。首先Jim和我一起展示了应聘时的访谈技巧，我是面试官而Jim是面试者，我在面试中的动作和语言都和实际面试的感觉十分相似，同时我提问的问题也十分的符合要求，最后Ann老师说我的访谈十分的棒，她强调了我的姿势和语气，这样就是一个正式的访谈。然后Jim又和其他的同学分别扮演了不同的角色，最后Jim还扮演了一位来社工机构寻求钱财的求助者，各位同学分别使出了不同的访谈技巧类应对Jim，这次的访谈十分的成功。

最后的几次课仍然是十分的有趣，Ann教授分别为我们带来了英国儿童及童年和为我们布置了作业的展示时间。在英国儿童的童年的课程上，Ann老师为我们带来了不一样的童年故事，同时也为我们讲解了英国的福利制度和保障制度，最后我们讨论了中国的独生子女政策和父母虐待孩子的现象。在展示课上，身为第一组的我们第一个上台，我讲解了USTB的段落，从来没在大家面前用英文讲解的我感到十分的紧张，虽然我在前一天的晚上读了十遍，但是一小段的话还是让我十分的结巴，看到其他人流利的英语，我感觉还是要勤加练习，同时不能怯场，一旦怯场后果会更加严重，所以在这次课上我还是学到了很多。在展示课上，Ann老师不断地称赞我们，认为我们的英语水平十分的不错，同时口语也很不错。我们得到的很大的信心，在最后一次课上，我们要说告别了，但是Ann老师还是十分认真的对待，她先让我们做了3个团队沟通的小游戏，三个游戏都具有一定的难度，需要团队的合作。另外用吸管拼接最高塔的活动还是锻炼了我们的动手能力。

分手的时刻终将来临，离别总是不可避免，Ann教授的眼角闪着泪花，大家的情绪也是十分的低沉，黄院长送上了礼物，每个童鞋也送上了自己的一点心意，为友谊而哭泣，为惜别而掉泪。希望Ann老师能够顺利回国，带去我们对邓迪大学同学们的祝福，也希望Ann老师能够幸福健康。最后我们小组送上了中文、拼音、英文三种语言的贺卡，上面写着：“海内存知己，天涯若比邻”

我们也希望我们和Ann老师的友谊能够像这句诗一样所说，天涯若比邻！