泉州五中 五四演讲比赛

第一篇：泉州五中 五四演讲比赛

泉州五中五四演讲比赛

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好

踏着岁月的鼓点，我们走进蓬勃的春天；

和着时代的节拍，我们赞颂火红的五月。

九十二年前的今日，一场轰轰烈烈的爱国运动在中华大地爆发

五四运动的火焰，燃烧在奋斗求索，自强不息的青年人的心间

五四，是科学的号召，是炎黄子孙内心的萌动

五四，是民主的呐喊，是中华民族灵魂的震颤

五四，是爱国的号角，是华夏儿女前进的步伐

五四，是进步的呼唤，是一中学子诗颂的春天

今天我们齐聚一堂，隆重纪念伟大的五四爱国运动92周年

今天我们齐聚一堂，共同畅享青春的美好明天

今天我们齐聚一堂，隆重纪念伟大的中国共产党90华诞

今天我们齐聚一堂，祝福伟大祖国的美好明天

请全体起立，奏唱国歌

请坐下

请允许我隆重介绍出席今天比赛的领导和嘉宾

我们敬爱的校长：刘殊芳

党委书记处副主任：刘金华

语文教学组：张亮天、孙建礼、刘晓慧等

让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢

泉州五中

2011/5/

4正式开始

1、祖国是青年成长的沃土，而青年则是祖国坚韧的脊梁。泱泱华夏，悠悠五千载，而今英姿勃发，这就是我们的祖国，我们的青年，下面，有请1号选手尤泽凯同学为我们带来《时代青年赞》

2、同学们，你们可还记得五四运动中那握紧的拳头和愤怒的脸？国难当头，原本软弱的他们，选择了用热血诠释青春。下面有请2号选手李晨同学问我们带来《青春中国》

3、世界上有一种字典，它包罗万象，又活力四射，可是它却总没有过“失败”这个词条，这部字典叫做青春。掌声有请3号选手明熠、祝玉、张玉硕、黄蕊同学为我们带来《青春之歌》

4、经济的腾飞，是中国的青春；军事的强大，是中国的青春；奥运的圣火，是中国的青春；

世博的欢呼，是中国的青春。来，让我们听一首来自4号选手王远同学的赞歌《青春中国》

5、同学们，中国，究竟美在哪里？让我们带着疑问，一起感受炒饭脱俗的中国之美。请欣赏5号选手陈雪瑾、朱晓彤、张梦琳同学带来的《我爱你，中国》

6、国土沦丧，虽不死然心伤；国家富强，虽贫寒然乐无穷！在过去与如今的对比中，让我 们珍惜今天，把握当下！下面，请欣赏6号选手杨一宁，刘凯同学为我们带来《我用残缺的手掌》

7、热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱而最终获得。热爱生命，怀抱那一点一滴的感动，下面请欣赏由7号选手陈文秀、李会会同学为我们带来的诗朗诵“热爱生命”

8、祖国，是万千中华儿女心灵的寄托，是无数海外游子灵魂的归宿。祖国是一个多么亲切 而又温馨的字眼。下面请欣赏由8号选手张一丽同学为我们带来的“祖国啊，我亲爱的祖国”。

9、青春，宛若幸福的金线编织成的锦缎，流光四溢，色彩斑斓。人生中最美好的莫过于青 春时光，下面，请欣赏由9号选手王小琴同学为我们带来的诗朗诵“青春赞歌”。

10、中华文化博大精深，随着中国的日益富强，世界各地掀起了一股学习汉语的热潮。下面 请欣赏由10号选手王冠、王雨、刘幸辉、赵越同学为我们带来的“中国话”。

11、我的祖国，高山巍峨，我的祖国，地大物博。千言万语只汇成一句话——我爱你，中国，我的祖国。下面请欣赏由11号选手刘晨然、秦川雨、朱孔达、葛均悦同学为我们带来的“我 的祖国”。

12、青春是人生旅途中最美的风景，青春是生命乐章中最悠扬的音符，要想把握青春就要珍惜眼前的时光。下面请欣赏由12号选手金乔、沈友豪、张弛、路遥、宗文青、王安东为大家带来的“青春，我们在路上”。

13、歌颂祖国是永恒的华章，歌颂祖国是不朽的诗篇，下面有请13号选手罗朕为大家带来 诗朗诵《我的祖国》。

14、祖国啊祖国，你的历史辉煌悠久；祖国啊祖国，你永远万古长青。下面有请14号选手 倪捷、林依依、朱冠锟、刘夏辉为大家带来朗诵《祖国啊祖国》。

15、我的祖国是威风凛凛的雄狮，舞动神州的雄风；我的祖国是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代 的风云。下面有请15号选手曹政、刘安多、代倩兰、郭文博为大家带来朗诵《我的祖国》。

16、我们见证了沧海变桑田的奇迹，我们见证了改革开放的号角响彻了整个中华大地，我们见证了中国的发展，见证了一切辉煌的成绩。下面有请16号选手刘炎林、李冠男为大家带来朗诵《见证》。

17、雪落在中国的土地上，轻盈洁白，滋润万物，让我们共同欣赏17号选手李炳坤、陆庆

娜、陈强、解璧辉为大家带来朗诵《雪落在中国的土地上》。

18、飘然细雨，悠悠深巷，在如水墨画一般的背景下，一位丁香般的姑娘在轻轻徜徉。下面有请18号选手刘玥、裴延峰同学把我们带入那幽深的雨巷中，感受那无限的哀愁。

结束语：

五月的校园，鲜花怒放，诗情激荡；

五月的英华，草碧天蓝，激情飞扬。

春天的诗歌诵不尽，春天的旋律唱不完，让我们踏着春天的步伐，伴着春天的旋律，走向未来！

泉州五中诗歌朗诵比赛到此结束。亲爱的老师们，同学们，再见！

泉州五中 2011/5/4

第二篇：泉州五中精神文化初探

泉州五中精神文化初探

沈墨彻

福建省泉州第五中学创建于清季光绪二十八年（1902年），始称“泉州府官立中学堂”，历经泉州中学校、福建省立第十一中学、福建省立晋江初级中学、福建省立晋江中学、晋江第一中学、泉州第五中学、泉州高级中学、泉州向阳中学、泉州第五中学，九易其名，四迁其址，迄今一百一十年。

泉州五中建校之初，就是一所办学思想先进、风纪严肃、质量优良、令无数学子汲汲以求的学府。随着学校的发展，校誉日隆。学校于1953年即被省教育厅确定为首批办好的14所省级重点中学之一，1978年再次被确定为首批办好的17所省级重点中学之一，1994年成为全省首批通过的第四所一级达标中学，2003年被省教育厅确认为首批示范性高中，2006年被确立为普通高中新课程实验省级样本校，曾被誉为“闽南教苑的常青树”。

为什么泉州五中自创办以来就成为学子景仰的学府、培育人才的渊薮，历百年而不衰，且愈益生机盎然？这是一直引起许多人关注、思索和探求的问题。我们认为，泉州五中在悠长的办学历史中，有着深厚的历史文化积淀，有着优秀的学校精神文化，这种湛深丰赡的精神文化正是泉州五中百十年发展壮大的精神动力。

学校文化是一所学校在长期的发展过程中逐渐形成的共同的价值取向和心理诉求，是影响学校生存和引领学校发展的硬实力与软实力的总和，是激励全校师生为实现美好目标积极进取的精神动力。校园文化是一所学校的个性和灵魂，它彰显了学校特殊的气质和品格，营造了师生守望相助的价值平台和有强 烈归宿感的精神家园。文化的最高表现形式是精神。学校文化是学校全体成员共同参与建构的一种精神境界和品格。它的存在有一个漫长的积累的过程，从它的生成到传承和发扬，在各个不同的历史时期，根据时代精神，赋予新的文化内涵，不断衍化、丰富和发展而成。它是一种长期的积淀，不可催生或重建，不可模仿和复制。“大音希声，大象无形”，它无声无形，却又无时无处不在。这种强烈的文化场弥散充溢于每个人的周遭，其势能概莫能外地相互作用于学校里的每一个成员。五中的精神文化是一代代五中人共同呵护、守望和珍爱的最宝贵的财富。

强烈的民族、社会、历史责任感是泉州五中精神文化的内核 泉州五中的前身泉州府官立中学堂创办于清朝末年戊戌维新运动之后，戊戌变法虽然失败了，但维新派学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度的主张已经在一定程度上唤起民众的民主意识和爱国热情，“废科举，兴学堂”的呼声遍及全国，学子们正是怀着改变国家积贫积弱的现状、救亡图存、振兴国家民族的思想进入这所完全不同于私塾的倡导新学的新式中学堂的。其时在中学堂任教的教师都是思想先进、教学认真的知识分子。学生在他们的思想影响下，自订《申报》、《民主报》、《国粹学报》等刊物，民主思想逐渐形成。1905年间，美国歧视旅美华工，学生激起义愤，发起了抵制美货的爱国行动。1908年，同盟会会员、教师江大疆在学生中传播革命思想，发动吴堃等学生参加了同盟会。1911年广州起义失败，黄花岗七十二烈士殉难，“草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋”（孙中山），革命热潮随之传入府中学堂。学堂里组织了以杨仲儒为队长的泉州府中学生队，开展了反帝爱国运动。2 迨至辛亥泉州光复，本校学生配合各地学生队成立“泉州学生军”，到附近各县进行宣传。

1919年“五四”运动爆发后，省立第十一中学学生联系各校上街进行反封建、反日本侵略宣传，焚毁日货，爱国情绪十分高涨。比至革命大高潮席卷全国，当时的省立晋江初级中学的学生不少人加入了地下革命组织，校方经常在学生的抽屉里找到地下党的油印传单。

省立晋江初中的学生以“拯生民于水火，解百姓于倒悬”为己任，义无反顾地投入了革命斗争。于1928年就学于省立晋江初中2组的李子芳就是学生中活跃的领袖人物之一。他与朱汉膺等团结有正义感的同学谈论时事，抨击时弊，痛斥腐败吏治，在校内出墙报、发传单、反督学、闹**。李子芳的进步活动触犯当局，被当作“过激分子”而“劝退”出校。后来，他几经辗转，于1932年5月到漳州石码参加红军，于1933年4月加入中国共产党，先后担任红一军团政治部组织部干事、政治部青年部部长、政治部组织部组织科科长。1934年10月，李子芳随中央红军参加了举世闻名的二万五千里长征。中央红军抵达陕北后，他先后被擢升为红一军团政治部组织部副部长、部长，并当选为军团党委候补委员。抗日战争爆发后，李子芳奉调出任新四军政治部组织部长。1941年1月，国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”，李子芳不幸被俘，与叶挺军长及其他新四军高级干部被囚禁于江西上饶集中营。在狱中，李子芳教育和鼓励狱友坚持斗争，并着手建立秘密党支部，被一致推选为支部书记。他们经受了敌人种种非人的折磨，挫败了敌特一次又一次的诱降、逼降阴谋，组织抗工、绝食、暴动，进行不屈不挠的斗争，不断取得狱中斗争的胜利。1942 3 年春夏之交，年仅32岁的李子芳被灭绝人性的国民党特务毒杀于囚室，壮烈牺牲，用自己的鲜血和生命谱写了一曲悲壮的革命“正气歌”。

在中国革命战争年代为人民的解放事业而献身的泉州五中校友还有1920年秋季入读福建省立第十一中学的中共泉州特委组织部长、工农红军福建独立一师二团团长蓝飞鹤烈士，1936年9月至1937年7月就读于晋江初级中学二年级的中共闽中特委惠安特派员、闽中游击队干部陈忠烜烈士等。他们与其他革命志士“铁肩担道义”，为了民族的独立和人民的解放事业奔走呼号，毁家纾难，出生入死，英勇献身。他们是中国的脊梁、民族的骄傲，也是五中的光荣。虽然李子芳等革命英烈在五中（晋中）学习的时间并不长，但是他们的革命精神在学校早已如星星之火点燃了熊熊的革命烈焰，他们的英勇事迹激励着一代代五中人，革命传统代代相传；他们强烈的民族、社会、历史责任感为五中人树立了人生核心价值的坐标，已然成为了五中精神建构的核心而影响深远。

1931年“九一八”事变后，晋中学生组织“救国义勇军”。十九路军入闽后，反对学校限制学生参加爱国救亡活动，从1934年至1936年春连续三位校长被**冲击被迫下台。1937年抗战开始，学生积极组织宣传队宣传抗日，并参加地下党领导下的救亡歌曲大合唱，演出话剧《放下你的鞭子》等；在日机轰炸时，还组织“抢救队”救护伤员。

1938年学校内迁德化县孔庙，晋中师生仍在山区艰苦的条件下开展轰轰烈烈的抗日宣传活动。萨兆琛老师自编多种抗日剧本，并亲自编歌配曲，组织学生马宝琴、吴奄顺、方天灶、高敏生等排练演出，既唤醒民众的思想觉悟，又培养不少戏剧音乐人才。1946年，高五组学生组织“方生社”配合地下党宣传进步思想。1947年秋，早在三十年代就加入地下党的晋中学生陈家蘩在母校任教，她组织初40、41、42组部分学生成立了“拓艺文艺研究社”，学习革命文化，注意研究时局，联系进步学生，成为当时学校的一支进步力量。有部分学生由她介绍加入地下党，参加了地下斗争。

1948年间，学生会代表庄铭泉、张章炉等组织学生参加“泉州市中等以上学校反美扶日(反对美国扶植日本——编者按)示威大游行”，激发起各阶层人民反帝的爱国热潮。1948年夏，国民党总崩溃的局面已经形成。5月间，闽中泉州中心县委派许东汉同志来晋中发展组织，并成立晋中地下党小组，由柯友根任书记。1949年夏，地下党员陈家蘩担任中共泉州工委会委员分工担任妇女工作后，即组织大部分晋中女党员参加支前和宣传工作。

1949年解放前，晋中革命学生庄为本、林尧星、蔡长寿、蔡渊泉等几十位同学下乡到晋南一带游击区开展“反三征”运动，配合解放军南下，为泉州人民迎来解放的曙光。

1949年9月1日，泉州解放，陈家蘩任晋江中学第一任党支部书记、代校长接管学校。1950年春，学校即成立团总支委员会和生指会，加强学校政治思想工作。全校师生积极参加土改、镇反和抗美援朝的宣传活动，许多学生积极报名参军，参加军干校，形成一股革命热潮。以后，全校师生积极响应党的号召，为抗美援朝捐款，购买国家建设公债，参加和平签名，开展勤工俭学。许多学生胸怀革命大志，争取入团入党，在各条战线上，为保卫祖国和建设祖国作出巨大贡献，在光荣革命传统的熏陶下，不少人成为先进分子和英雄人物。

校运与国运息息相关。泉州五中和全国的学校一样，都经历过波折坎坷、浩劫沉沦。但是，“不废长江万古流”，她如同奔流不息的江河，越过礁滩渚崖，浪卷涛涌，激荡迂回，还是浩浩荡荡地奔向浩瀚的大海，这种强烈的民族、社会、历史责任感就是她取之不尽用之不竭的能源和动力，让她始终立在时代的潮头。

坚毅顽强的集体品格

“艰难困苦，玉汝于成”。泉州五中自建校以来就历经坎坷，学校的变迁、时局的动荡、条件的艰苦，种种挫折和磨难却砥砺了五中人顽强的性格，成就了五中长盛不衰的辉煌。坚毅顽强成了泉州五中的集体品格，成了她战胜各种困难，化险境为顺境、化危机为机遇的法宝。周览同类学校中，因遭遇挫折而大伤元气、一蹶不振、甚至出现滑坡的例子并不鲜见；而五中却能在同样的环境条件下保持强大的生命力和顽强的意志力，纵横决荡，勇往直前，云搏九万，水击三千，益发坚忍不拔，自强不息，焕发着勃勃的生机。究其原因，就是五中文化的精神结构里含有坚毅顽强的意志的因子。而这一集体品格的形成，又源于对民族、社会和历史的高度责任感。

泉州府官立中学堂创办之始没有独立的校舍，是租赁新府口左侯祠及石栋府第碧梧轩的一部分为校舍的，其后又四迁其址。时局动荡不安，办学之艰难可想而知。自1922年至1926年间，北洋军阀和地方自治军战火频仍，校舍被驻军占用，学生时常被迫停课，有时一年只能读二三个月。1925年，北军孔昭棠部进驻址在打锡巷贡院的省立第十一中学，学校停课半年，癸班学生的毕业考试只好在英文老师吴大璜家里举行。1926年校舍又被驻军占用，学校只好暂迁至镇雅宫（今玉犀巷内）上课。抗战时期沿海局势紧张，当时省立晋江初级中学的校歌就是师生精神品格的写照：

国难重重，勉哉晋中，努力造成苦干风； 敌寇汹汹，国力待充，责任别放松。更生只有靠自力，救亡学术要勤攻。干上学，学上干，埋头苦干，贯彻始终。

不怕劳，不怕甚，要勇敢，要公忠，永远为我民族急先锋。

德化山区办学条件困难，生活艰苦，师生在林葭蕃校长的带领下，发扬自强不息的“苦干”学风，自己种菜，到三十五公里外的赤水镇挑米。当时的伙食是一碗稀饭加几根咸菜或几粒黄豆；山岚瘴气，水土不服，又值疟疾流行，师生不少人感染罹病，仍精神焕发，走进社会，宣传抗日救国道理。继任的林宗熹和苏克惠二位校长秉承林葭蕃办学的作风，坚持在山区德化办学，创办高中，开展各种抗日救亡宣传活动。校内教学认真，要求严格，各种活动十分活跃，学校教学质量迅速提高，晋中学生多次荣获全省毕业会考第一名，校誉日隆，成为学校历史上的一个鼎盛时期。

1946年春，经过八年艰苦抗战之后的晋中，校舍破损，设备散失。且此时内战频起，社会混乱。学校师生投入重建校园和争取社会民主、进步之中。

新中国成立之后，百废待兴。学校调进不少优秀教师，增添教学设备，同时整顿校园，新建二层教学楼。1951年秋季，为了防空备战，学校曾一度内迁南安官园。虽然困难不少，为了满足社会需求，学校扩大招生，附设夜中，还要做防空护校，参加各种社会活动，但师生工作学习情绪高昂。学校被定为省重点中学后，原来校舍已不能适应事业发展的需要。省、地决定在桂坛巷原工 农速成中学处按高标准建新校园，边拆边建，到1957年学校从打锡巷泉州府贡院迁至桂坛巷伯府埕新址。

文化大革命时期，学校遭受空前浩劫，师资队伍受到冲击，教学秩序被打乱。由于学校长期形成的优良传统仍然影响着师生，在极端艰难的情况下，全校师生努力工作和学习，坚毅顽强地支撑局面。这一时期，学校还是为社会培养了不少优秀人才。

这种不惧艰难、埋头苦干、坚毅顽强的学风一旦生成，并成为五中的集体品格，就必然地代代传承，影响陶铸着一代代学子。泉州五中校友中有不少以创造丰厚物质财富而著称的实业家，他们都曾“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，历经磨难，备尝艰辛。吴长榆初到菲律宾时当过学徒、记账员，挑过货郎担，卖过油条糕饼，替人送过货物，做过豆芽菜、小五金；庄启明在鱼脯店、轧钢厂、纸箱厂打过工；邱季端当过铁矿工人，赴港后做过杂工、搬运工、汽车修理工、推销员；徐伟福则上山下乡插队落户，赴港创业初期每日早起带着面包和矿泉水搭火车过境办理报关„„就是这种坚毅顽强的精神使他们战胜逆境，走出人生的低谷，终成叱咤风云的商界巨擘。当他们事业有成后，就都自觉承担起社会责任，报效祖国，乐善好施，扶危济困，捐资兴学，回馈母校。

坚毅顽强的集体品格，使五中的师生无论是在风雨如晦、兵燹连年的时期，抑或政通人和、百废俱兴的盛世，都能直面现实，接受挑战，顽强生存；都能勤勉刻苦，不折不挠，攻坚克难；都能感知时代的脉搏，回应时代的召唤，踏准时代的鼓点，奏响时代的最强音。

求真务实、探索创新的治学精神 从治学的维度来看，求真务实、探索创新是五中人的治学精神。

泉州五中自草创之始就以学风严谨闻名于八闽。从泉州府官立中学堂开始到以后的各个办学时期，都严格控制新生录取条件和毕业条件，制订严格的升留级制度。学堂首届招生报名约有500人，只录取80名；有一年毕业生经省提学使举行复试，最后只毕业5人。1938年晋江初级中学第25组招生44人，报考的就有1200人；1954年初中招收新生，其中一个班就有来自21个学校的优秀生。无怪乎早年泉州就有“晋中筛斗”的说法。学校管理和教学十分严格，校长亲自巡视夜自修，不仅严抓教学工作，对体操集会的纪律也不放松，甚至看到学生在信封上的邮票贴歪，也必要求重新贴正。新中国成立后，在这种严谨学风的熏陶下，学生更是胸怀革命理想，为建设社会主义祖国而勤奋学习。1956年毕业生高考录取率达97%以上；1960年理科两班104名学生考入大学就有103人，录取率高达99%。1964年，时任教育部长叶圣陶亲临学校视察时与教师和学校领导举行教学革命座谈会，充分肯定了学校的教改成绩和经验。许多校友至今仍自豪地回顾说：“我们晋中（五中）学生多数是品学兼优者，他们的成就是与谨严的学风分不开的。”

在泉州五中，学生从皓首穷经、孜孜矻矻的老师前辈的言谈举止中受到了熏陶，注重进德修业，求是务实。学校崇尚忠厚诚实勤奋，鄙弃乡愿虚伪惰性；崇尚求真务实、厚积薄发的优良学风，摒弃弄虚作假、浅尝辄止的浮躁学风。而这些优良学风，正是使学生终生受益的瑰宝。当他们进入高校深造或融入社会，便能鲲化鹏游，得时则驾。

“板凳须坐十年冷，文章不写一句空。”（范文澜）五中的学生能“十年磨一剑”，耐得住寂寞。晋中51级校友、中国社会科学院研究员、中国社会科学院 郭沫若纪念馆原副馆长、郭沫若研究专家黄侯兴在回顾自己的学术生涯、总结自己的治学经验时提出了治学者必须具备的精神品质，就是“甘于清贫，甘于寂寞，甘于枯坐冷板凳”。晋中53届校友、中国现代文学研究所所长、中国现代文学研究会副会长、中国茅盾研究会会长、领军全国的茅盾文学研究、主编《茅盾文集》的茅盾研究专家叶子铭在南京大学中文系学习期间就是个风云人物，南大中文系流传着这样的一句话：“诗必盛唐，言必叶黄。”（“黄”指黄景欣）。他的本科毕业论文《论茅盾四十年的文学道路》作为最早一部全面研究和分析茅盾创作道路的著作，更是征服了当时的文学理论界。经著名文艺评论家叶以群建议，论文扩充成书，成为茅盾研究的奠基性著作。以群亲自为之作序，称“像这样的著作能出自一个大学刚毕业的青年之手，确是值得注目的”。可见中学时代的学风对学生的影响之深。

“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，如果说求真务实是五中个性中沉稳厚重的一面，那么，探索创新则是其精进超拔的另一面。要求是求真就必须探索，才能去伪存真。“智育的目标应该是培养好奇心、纯粹的兴趣和非功利的探索精神，培养独立思考、自主学习和享受智性快乐的能力，这是智力教育的本义”，（周国平）泉州五中的教育正是如此。学生学到的不只是基础知识、基本技能，更重要的是科学的精神理念和获取新知的能力。“不唯书，不唯上，只唯实”，把理论和观点建立在事实的基础上，承认事实，面对事实，宣告事实，敢于说出“皇帝没有穿衣服”这样的真话；为了还原事实的本来面目，探赜索隐，钩深致远，刻苦钻研，一定要找寻出事实的究竟，弄清楚子丑寅卯；对于未知未解的现象，不囿于成说定论，不迷信，不盲从，不人云亦云，运用自己的独立判断和思考，敢于质疑，敢为天下先，敢于独创新说、特立独行。历览泉州五中的各个办学时期、历届学校领导，有的是革故鼎新、与时俱进，而没有因循守旧、萧规曹随的，这正是五中能够始终充满活力的原因。近两年来，学校创办了中美高中课程实验班，与澳大利亚教育基金会联合在台商投资区共建国际教育园区，与华侨大学联合创建“泉州市青少年创新能力开发实验基地”，在探索创新的办学路上又跨出了簇新的一大步，开创了五中历史的新纪元。

在求真务实、探索创新这种科学精神的壅培和濡养下，从泉州五中走出了五位中国科学院、中国工程学院院士以及一大批建树卓著的科学家。

2010年10月，泉州五中高中60届校友、中国科学院院士、光学和量子信息专家郭光灿回母校开设讲座，在座谈会上他深情地回顾了在五中的学习生活，逐一回忆起中学时那一批功底深厚、教学艺术精湛的名师，对恩师的感激之情溢于言表。他说：“一个人一生的志向在中学时就有了苗头。所以，中学的老师非常伟大”。当被问及他为什么大学本科学的是无线电，却从无线电系转到物理系，迷上了当时热门的激光；又为何在上世纪90年代初，量子信息研究在国际上刚刚起步，在国内仍是一片处女地时，他又决定把研究方向转向量子光学，进而研究量子信息技术时，他的回答很朴素很简单：“是出于爱好，从好奇开始。我对科学的好奇心正是在中学阶段培养起来的。”像郭光灿这样的五中学生举不胜举，他们十年淬砺，研精覃思，探幽索秘，勇于创新，终得颖脱遂囊，为科学的进步发展作出了卓越的贡献。

庄长恭，1916年毕业于泉州中学校，有机化学家和教育家，中国有机化学研究的先驱者，有机微量分析的奠基人，中国科学院院士；对有机合成特别是有关甾体化合物的合成与天然有机化合物结构的研究，做出了卓越贡献，在国 内外化学界享有盛誉。吴新涛，1955年就读于泉州五中，物理化学（结构化学）家，中国科学院福建物质结构研究所研究员、学术委员会主任，主要从事结构化学和簇化学研究；基于对簇化学的贡献，他被美国发行的《簇科学杂志》称为该领域的“国际带头学者”，1999年当选为中国科学院院士，现任福建省科协主席。郭光灿，1955年—1960年在泉州五中学习，光学和量子信息专家，现任中国科学院中国科学技术大学量子信息重点实验室主任、物理系教授；北京大学物理学院、中科院——北京大学超快光科学和激光联合中心双聘院士；华南师范大学双聘院士，2003年当选为中国科学院院士。李龙土，高中53届校友，清华大学材料学与工程系教授，中国工程院院士，现任新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室主任、国家自然科学奖评审委员会委员。李幼平，初中50届校友，电子学家，中国工程院院士，中国专家委员会成员，曾担任北京理工大学、东南大学教授，曾连任两届中国工程物理研究院、科学技术委员会主任，长期从事核武器研究。

省立晋江初级中学33届校友卢浩然，留学印度孟买大学，1946年获农学博士学位，历任中央大学农学院农艺系副教授、福建农学院教授、副院长、院学术委员会主任、遗传研究所所长、省政协副主席等职，是我国著名的农业科学家、知名的黄麻遗传育种专家，在国内麻类界享有很高的威望。高中54届校友蒋亚丝，中国科学院上海光学精密机械研究所教授、研究员，他参与研究的LF12激光装置荣获中国科学院科技进步特等奖、国家科技进步一等奖，从事国防科技事业30年，于1988年荣获国防科委“献身国防科技事业”荣誉证章。高中60届校友王为林，中科院上海冶金所微电子分部副研究员，从事微电子研究，其“甲种分离膜的制造技术”获国家科委创造发明一等奖，905工程系列电路获 国家重大科技成果奖，参与“两弹一星”研究，荣获国家重大科技成果一等奖。高中60届校友苏志明，南京理工大学教授、副校长，固体火箭发动机专家，参加完成多项火箭导弹科研课题，其探究成果曾获电子工业部科技进步一等奖、第十三届国际发明博览会尤里卡银质奖。高中60届校友黄禄萍，北大方正集团的三位创办人之一，方正集团副总裁，他负责的科研项目《1485抗爆激波管》荣获国家科技进步一等奖，是中国高校高科技产业和“中关村电子一条街”的第一代创业者和开拓者。高中60届校友许荣焜，著名生理学家、世界知名生物医学专家，生理学教授、研究员、博士生导师，他承担并完成国家级研究课题18项、澳大利亚国际合作研究1项、香港长江集团合作研究3项，其学术成果荣获国家科学大会一等奖等奖项。高中62届校友杨廷阔，成都飞机工业（集团）有限责任公司前董事长兼总经理、总工程师，歼十飞机现场总指挥、枭龙飞机现场总指挥。高中64届校友魏文博主持完成三项“863”研究课题，形成具有我国自主知识产权的海底大地电磁探测技术，使我国成为世界上少数拥有这项先进探测技术的国家之一。

在社会科学领域，泉州五中的校友同样大匠如林。他们博考经籍，采摭羣言，著作等身；他们学深养到，淹贯中西，才华品学，卓尔不群。泉州五中在文史类方面似乎得天独厚。有一个十分耐人寻味的现象就是，研究中国现代文学大师级的杰出作家鲁郭茅的著名专家都出自泉州五中。除了上文提及的郭沫若研究专家黄侯兴、茅盾研究专家叶子铭，还有一位就是51届校友庄钟庆，他是厦门大学中文系教授，中国现代文学研究会理事、中国茅盾进步会副会长、中国丁玲研究会副会长兼秘书长、福建省文学学会副会长，主要研究鲁迅、茅盾、丁玲等作家的作品和中国现当代文学研究方法论，荣获国务院颁发的 政府特殊津贴，被英国剑桥传记中心授予“国际二十世纪成就奖”。此外，还有泉州府官立中学堂首届毕业生、近代民俗学家、民间文学家、史学家吴藻汀，高中53届校友、华侨大学社会科学研究所前所长、系主任、教授蔡灿津，高中53届校友、厦门大学教授、博士生导师、福建省语言学会会长、著名语言学家、闽南语研究专家李如龙，初中52届校友、厦门大学哲学系教授、哲学研究所闽学研究室主任、中华朱子学会秘书长何乃川，高中57届校友、华侨大学社会科学研究所硕士生导师、国际经济系教授、福建省政治经济学分会副会长何志成，高中62届校友著名作家陈志泽、陆昭环等等。与这种教育文化现象相映成趣的是，从1999年至2012年，泉州五中出了苏琳、王微微、黄兆英、吴诗士、张翔雁5个福建省高考文科状元，这其中是不是存在某种必然的联系？

泉州五中是个创造奇迹的地方。今年高考，五中更是创造了历史的辉煌。学生张翔雁、吴灈杭分别夺得福建省文科、理科原始分及投档分状元，五中成为福建省同年获得高考原始分和投档分文、理科双状元的唯一的一所中学。在入学时定向生占50%的生源条件下，文、理科本一上线率竟然高达83.33%！

包容万物、民主自由的精神空间

卢梭认为，教育即生长。意思是说，教育只是提供一个良好的环境，让人性中固有的能力正常地生长。教育的目标是实现人的价值，学校文化构建的目的就是为学生提供个性多元发展的平台。泉州五中的成功还在于为受教育者提供了一个最适合他们能力个性生长的包容万物、民主自由的精神空间。

泉州五中原校长洪立强就提出了“让灵性在五中创造，让人格在校园升华”的办学理想。五中承认学生个性差异的客观存在，尊重学生的个性差异和人格尊严，相信所有的学生都能成为社会有用的人才，并创设条件引导学生个性往 良好的方向发展，最大限度地开发他们的思维，发掘他们的潜能，让他们的智力得到健康生长。这就是今天我们所提导的“以人为本”的教育理念。五中的学生来自五湖四海，有着不同的家庭背景、不同的学习条件，泉州五中像一位宽厚慈爱的母亲接纳了他们，把他们抚育成人成才。她以大地一般博大涵容的胸怀载育万物，滋兰九畹，树蕙百亩；惟其博大涵容，方能不拘一格、兼容并包，方能不以一眚掩大德。校长刘殊芳提出，要“着力营造强大的校园文化场，营造这样一种长期沉淀而成的特色文化、价值观念、管理制度、发展理念和行为准则的共同的文化氛围”，“ 用人格力量代替权威力量，用关怀代替训斥，用情感代替手腕”。五中素来以治校严谨闻名，有严格的规章制度和行为规范；而当这些制度规范已经内化为师生自觉的行为准则、“不待扬鞭自奋蹄”的时候，它也就仅仅作为一种手段而存在。当全校师生都自觉恪守制度规范的时候，到了能够不言而喻、不振自鸣的境界，就会形成相应的共同的价值取向，形成宽松民主和谐的氛围，形成闳约深美的学术境界，使所有人获得一种内在的自由和充实。也正是她的包容海纳百川，形成了多元文化的汇聚和民主自由的空间，使五中成了一方适合于各种人才培养的沃土。

早在民主革命时期，省立晋中的学生闹**，编印进步刊物，演唱进步歌曲，自编自导自演话剧，既宣传了抗日救国道理和民主进步思想，也培养了不少文艺人才。

新中国成立后，学校全面贯彻党的德智体全面发展的教育方针，积极开展文体活动，更是培养出一大批文艺体育人才。学校被评为“全国体育先进单位”，先后向国家队输送55名优秀体育人才。有荣获世界新兴运动会羽毛球双打冠军、省羽毛球女一队、国家女队教练、国家级运动健将林建成，有荣获世界青年运 动会体操个人全能冠军的蔡焕宗，还有代表国家参加奥运会的国际级运动健将翁康强、黄云龙、杨山峰。时任国家体委主任荣高棠曾亲临学校视察，充分肯定了学校的体育工作。

在艺术教育方面五中同样有着优良的传统，培养了大批出类拔萃的艺术人才。著名美术家李硕卿、陈大业、蔡展龙、林英仪，书法家丁明镜等都曾在五中任教。李硕卿曾任中国美术家协会理事、福建省分会主席、华侨大学艺术系主任，他擅长巨幅山水，其构图大胆，意境深旷，骨法扎实。他的代表作《移山填谷》入选莫斯科社会主义国家造型美术展览，著名艺术评论家王朝闻评论该画是“中国画的新声”，中国美术家协会副主席蔡若虹评论该画作是“第一幅反映现实革新的国画”，“是中国画新生的标志”。丁明镜是五中语文特级教师，曾任福建省书协副主席、泉州书协主席。在这些艺术名家的培养下，泉州五中艺术人才脱颖而出。有国画家黄紫霞、蒋少强、林时熊，中国美术家协会会员、台湾诗书画协会副理事长龚书绵，中国工艺美术大师吴川，油画家彭传芳，工艺美术家吴嘉诠，书法家林汉宗、林坚璋，摄影家胡国钦等。

高中55届校友、著名影视评论家、剧作家陈剑雨，曾任福建电影制片厂厂长，由他根据莫言的小说执笔编剧、张艺谋导演的电影《红高粱》1988年获得第三十八届西柏林国际电影节“金熊奖”，成为我国首次在国际电影节获奖的影片而享誉国际影坛。此外，还有梨园戏作曲家王爱群，著名剧作家、高甲戏《连升三级》的编剧王冬青，著名戏剧家、国家一级导演吴捷秋，动画电影艺术家、我国当代唯一纸偶片专家李荣中，国家一级编剧、“文华剧作奖”获得者吴永艺，女高音歌唱家、声乐教育家林立君等等。

改革开放以来，学校全面实施素质教育，坚持面向全体学生，“五育”并举，在“三优一全”（优良校风、优质教学、优化个性、全面育人）取得辉煌成就的同时，形成自己的办学特色。其中一项就是以丰富的校园文化，营造愉快学习的氛围，走出一条普及与提高相结合，推进艺术教育，以艺术教育养心启智，优化学生素质，促进大面积提高教育教学质量的新路子。

现在的泉州五中，校园生活多姿多彩，每个学生都能根据自己的个性特点和兴趣爱好参与其中。学校寓教于乐，积极引导学生思考社会热点，强化学生的社会责任感，引导学生崇尚健康高雅的校园文化，追求向上多彩的课余生活，从而陶冶情操，提升品位，浸润心灵，提高素养。在五中，你既可以长歌浩叹、激浊扬清，也可以和风细雨、润物无声；既可以有黄钟大吕的雍容典雅和气势恢宏的交响，也不排斥瓦釜之鸣、洞箫牧笛和低吟浅唱；可以是十七八女郎执红牙板歌“杨柳岸晓风残月”，也可以是关西大汉操铜琵琶铁绰板唱“大江东去”；一任龙翔凤舞，鸢飞鱼跃。学生获得了民主自由的精神空间，他们的独立个性获得了良好的发展，他们的精神禀赋获得了充分的体认。所谓“学校搭台，学生唱戏”，一年一度的体育节、文化艺术节和读书节群星璀璨，熠熠生辉，而且这种文艺体育活动已经形成常态化。学生自主运作校园广播站和校园电视台，五中的“麦田电视台”荣获全国“百佳”校园电视台称号，电视台拍摄的校园短剧《那年边城》在第六届中国中小学校园电视评选活动中荣获金奖；在泉州音乐厅举办学生音乐会、话剧展演等大型表演活动；学生自主编辑出版《风华》校报；还有常年举办的“校园吉尼斯”、“动感地带杯”校园中国文化知识竞赛、校园传统文化知识竞赛、校园辩论赛、学生会换届竞选演讲比赛、模拟联合国大会、课本短剧比赛、校园“十佳歌手”评选活动。近几年来，校团委会充分发挥学生的自主管理能力，学生社团活动尤为活跃。学校成立了“学生社团联 合会”，建立了“模拟联合国”组织，致力于打造独特的校园文化活动，创设个性化的发展舞台。有吉他社、民乐社、舞蹈社、海报社、口才社、话剧社、电影社、动漫社、合唱团，有羽毛球社、乒乓球社、足球社、篮球社、台球社、武术社、棋社、电子竞技社，还有模联社、跫音文学社、心晴心理社、天文社、竞赛联盟、推理社、英语角„„凡此种种，不一而足，学生谑称其为“百团大战”。学生社团活动既弘扬了校园主旋律，丰富了校园文化生活，又充分展示了学生的各方面才华，全方位提升了学生的综合素质。

今年1月15日，在北京人民大会堂宴会厅隆重举行“全国中小学生春节联欢晚会暨文化中国·中国非物质文化遗产美国行”活动开幕式，刘殊芳作为前往联合国总部参加展演的优秀中学的校长代表发言。2月2日，作为全国受邀的三所中学之一的泉州五中70名学生在刘殊芳校长的率领下登上了纽约联合国总部“中国非物质文化遗产展演”的舞台，出色地表演了富有泉州地方特色的节目《南音闹元宵》，获得了极大的成功。以前有人以为五中只能培养文化学科的优等生、尖子生，这是缘于对五中的不了解而产生的错觉。当“中国音乐史上的活化石”、“御前清曲”南音优雅曼妙的乐音在联合国总部响起的时候，当轻盈婀娜的舞姿组成泉州正月闹元宵的热闹场景的时候，当帷幕落下掌声雷动的时候，有些人应该会对自己原来所持的偏见进行修正，对泉州五中的办学理念与办学目标作出重新考量。

泉州五中优秀的精神文化是真善美的有机统一，是学校的精气神，使学校具有强大的生命力、凝聚力、创造力和竞争力。对于已经孕育成熟的精神文化必须认真地提炼、总结、培育和发扬，还必须进一步探索深层精神文化，不断融入时代的精神，使之逐渐升华。我们坚信，优秀的学校精神文化将引领泉州 五中脚踏实地，开拓进取，实现新时期的新的跨越。

2012年2月28日初稿

2012年8月22日第二稿

附记：本文初稿形成后，承蒙洪立强、刘殊芳、邹雄、骆瑞金、许谋炳等同志认真批阅，提出了宝贵的修改意见，作者经几度增删后定稿。

（字数12,300字）

第三篇：泉州五中骑行社介绍

泉州五中骑行社

• 一社团性质：以培养环保观念，团队意识，给社员带来乐趣为目的的体育类学生社团。

• 二社团宗旨：深入实践，关注环保，倡导“绿色和谐”。

• 三工作原则：善于合作，敢于攀登；重在合作，安全第一。

• 四社员相关：1社员应为泉州五中在校注册学生；

•2凡取得泉州五中学籍的校学生，承认本社章程；

•3加入本社坚持自愿原则；

•4对本社从事的工作感兴趣、有热情和责任心；

•5思想端正、作风正派、严于律己、有高尚的道德品质。• 五成员权利：1对社团工作提出意见和建议；

•2获知社团的活动方案及其实施细节；

•3优先获得社团各项活动的参与权；

•4享受社团获得的荣誉；

•5社员可提出本人机构领导资格的申请。

• 六成员义务：1自觉遵守社团的各项规章制度；

•2维护社团内部的团结和统一，维护社团的利益；

•3准时出席社团召集的会议，遇事缺席要请假；

•4积极参加社团的各项活动；

•5认真完成社团所交予的工作，及时请示和汇报；

•※6社员在参与社团活动过程中，一定要遵守纪律，听从活动负责人指挥。• 七组织机构：

一、社团负责人：杨鹏飞；副社长：潘高远

二、活动部(黄凯宇、陈昇)

•①提出各项活动的方案及预测活动的结果

•②组织和落实各项活动的开展

三、宣传部（张宇坤，未定）

•①对各项活动做前期宣传（海报，宣传单等）

•②对各项活动做后期反馈、总结、汇报（海报、专栏、活动照片展等)•③将社团的最新信息传递给社员，将社员的意见与建议及时反馈至社团负责人

四、秘书部（未定）

•①联系成员举行会议

•②活动期间做后勤工作

•③管理社团的经费、工作用具及物品

•④为社团各项活动做预算，定期做财务汇总。

• 八社团活动：1定期节假日或寒暑假组织社员集体骑行出游；

•2聘请专业教练为社员教授一定的行车常识及行车技巧等，以此普及自行车常识，避免不必要的受伤，提高行车安全意识；

•3组织社员以环保为主题开展多层次的集体宣传行动，通过环保宣传倡导全民创建和谐；

•4不定期举办出行比赛，在保证安全的情况下，以此来锻炼同学们的身体素质。

第四篇：作总结泉州五中总务处工作总结

,.s , , ，泉州五中总务处工作总结

(2007 ~ 2008学年第一学期)

学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一。学校后勤工作在校领导的统一领导、全体后勤人员的共同努力下，坚持“为教学服务，为师生服务”原则，在维护学校正常教学秩序，做好后勤供给保障；在改善办学条件，加强学校财务管理，校园环境，优化育人环境等方面做了大量的工作，作出了总务处应有的贡献。现将一学期的主要工作汇报如下：

一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级部门及学校制定的有关总务工作制度。努力提高后勤人员的职业道德水平。组织好总务处的全体工作人员，进行业务等方面知识的学习和培训,使全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，并以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。

二、坚持做好开学初的后勤服务常规工作。

1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作得以正常开展。完成各教室桌椅的配置工作。

2、开学初，对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。

3、派人对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。

4、新生秋服的摸底、定制和采购、发放工作。

5、加强校舍的消毒工作，消毒工作至关重要，特别加强对学生宿舍、学校食堂的消毒工作，做到有记录，有专人负责。

6、做好教室、年段室调整，为新教师安排好宿舍。

三、规范学校收费工作

认真组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，实行财务公开，及时在校内公布。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费。积极开展“价格服务进校园”工作，及时公布有关的政策法规、收费文件和学校收费信息，接受社会、家长、学生的监督。及时与市教育局财政审核中心保持联系，做好学校有关方 面报销工作及工作量补贴、教师奖金、学生奖学金等的发放工作。抓好校门口、登仙桥店面、福利楼店面出租合同的签订工作及房租收缴工作。经过努力所有店面全部出租。所有房租全部按时收齐。每年共计651600元。保证了教师的福利。

四、校园美化工作

聘请懂花草管理的人员管理花草，并由总务处亲自参与，努力创建优美的校园环境，进一步美化校园，绿化校园。加强对校内苗木、花草、草坪管理，努力创造良好的工作和育人环境。通过环境育人来提高全体学生的素质。使得花草的管理比较到位，又为学校节省了不少开支。

五、校产管理

1、本学期继续对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。同时认真做好学期初的各班财产责任书签订，协助保卫科做好班级财产管理员的管理工作。做好学期末的班级财产清查工作。

2、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教育局有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表，上报有关部门审批。

3、加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。

4、负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

5、利用课间操、上下午、节假日时间及时对学生报修的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

六、加强对学校食堂、澡堂的管理

1.食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所以一直是我处的工作重点，我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，指派专人督促食堂承包人员严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查，杜绝了食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康、干净、整洁的卫生环境，经常督促检查。坚持食堂从业人员定期体检，持健康证上岗。广泛收集师生对食堂、小卖部、澡堂的意见，及时认真研究，以便改进。

2.每月将澡堂的大部分收入奖给在宿舍评比中优秀的学生，要求食堂要特别照顾贫困学生。这一些受到同学们的欢迎。

七、校园技装方面

鉴于现存部分投影仪、电脑老化，不能适应高中新课程实验工作要求，学校决定根据现有财力对部分设备进行更新。教师配备手提电脑30台，更换投影机36台，电教楼更新意见计算机室配备60台。在充分利用现有的教学设备的基础上，做好手提电脑的政府采购、配置、有关线 2 路配备、存放室、存放柜等的配备工作。方便老师利用现代化手段进行教学。提高了学校的品味。

八、基建维修方面

检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要的工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。

1、利用暑假时间完成吕振万大楼一、二楼的墙壁帖瓷砖工作及各大楼的油漆粉刷工作。

2、校友楼学术报告厅装修、多媒体设备、空调、窗帘等的采购、安装工作已完成。目前正在安装室内会议椅，力争下学期初投入使用。

3、校友楼校史展览馆室内装修工作已完成。

4、做好游泳池设备的调试、配套设施等的建设，探讨游泳池的管理方案。

5、配合各处室做好学校的各项工作。特别是做好期中、期末考及各项考试的后勤工作。

6、利用暑假组织人员完成教工停车棚，使得校园井然有序。

7、继续做好学校零星修缮工作：安排专门人员对学校的课桌椅、门窗、玻璃、电线、电灯、电风扇、各种仪器、供水设施，墙壁等的损坏情况进行查巡，发现问题及时维修，以保证教学工作的正常进行，也保证学校各个时期各项重大活动的如期进行。为节约开支本学期将继续加强学校用水、用电管理，指定专人管理夜自修用电及厕所用水。

八、其他

1、配合工会做好平时奖金、过节费（教师节、国庆节、元旦、春节等节日的教师慰问金）发放工作，逐步提高教师的福利待遇。搞好元旦全校迎新年聚会活动的后勤工作。认真做好困难学生助学金的摸底、填表、定级、发放等工作。

2、配合体育组完成好体育节、校运会活动。

3、配合政教处完成好校园文化艺术节活动及其他活动。

4、配合教务处做好期中、期末考及各项考试的后勤工作。

九、今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，合理分工，明确职责，协调好其他部门工作。

2、加大对用电、用水、食品卫生、食堂卫生检查、抽查力度，把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次，力求在最短的时间内解决大家的问题及困难，为教育教学做好后勤保障。

4、加大对文印室、图书室及储藏室的管理，节约开支。

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，做好它事关重大，在一学期的工作里，总务处较好地完成了学校及各个社会职能部门的协调工作。为泉州五中取得良好的社会声誉做出了自己的努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

第五篇：五四演讲比赛主持词

第一部分

女:五月的花海流溢飘香

男：五四的火炬代代相传。

女：98年前的今天，一场追求民主和解放的爱国运动，如闪电划破黎明前的黑暗。

男： 98年后的今天，伟大的爱国主义精神激励我们青年在追求中不断前进，在跨越中实现发展。女：尊敬的各位领导、男：各位同事们：

合：大家上午好!

女：今天是个特殊的日子，伴看98年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛。

男：然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那具有划时代意义的伟大的五四运动。团歌

第二部分

女：正像团歌里唱的那样，五四的火炬唤起了民族的觉醒。

男：壮丽的事业，激励着我们继往开来

女：承德市分行纪念五四青年节朗诵比赛

合：正式开始。

男：首先然我们来介绍一下出席本次活动的各位领导及评委 男：

女： 男： 女： 男： 女：

男：让我们再次以热列的掌声欢迎各位领导及评委的到来

女：青年是祖国的未来，青年更是邮行的未来，下面由市分行团委组织委员王颖宣读倡议书。

王颖度倡议书

男：让我们把热烈的掌声送给王颖，感谢王颖代表市分行团委向我们全行年轻人所提的倡议，同时也希望我们承德分行的全体青年员工能够在自己的工作岗位上以最饱满的热情，拿出年轻人的冲劲，为了我行的明天拼搏进取

第三部分

女：下面有请市分行李逵鹏副行长对本次朗诵比赛致辞

第四部分：

女：感谢李逵鹏行的的讲话，紧张激烈的比赛就要开始了，在比赛开始之前我们下来介绍一下比赛规则及评分标准。男： 女： 男： 女： 男： 女：

青年是邮储的未来，青年的中国的未来，那么青年梦亦是邮储梦，青年梦更是中国梦让我们欣赏来自双滦支行白佑杰带来的《青年梦、邮储梦、中国梦》

这是我美丽的祖国，这是我强大的祖国，有了祖国我们才能挺起腰板，有了祖国我们才能竖起脊梁接下来让我们欣赏有承德县支行徐帅、郭俊臣、刘晓杰、郑丽红、佟陈芳带来的朗诵《我的祖国》

从07年到17年邮储银行走出了不断强大的十年，走出了不断创造辉煌的十年，下面我们来欣赏由丰宁支行史子坤带来的朗诵《辉煌征程-邮储赞歌》

青年我们有自己的最求，同时我们更应懂得奉献，青春的年纪我们满腹激情，同时我们更应肩负我们的责任，请欣赏由隆化支行葛琳达带来的朗诵《用青春书写激情，用奉献诠释责任》

我们年轻，我们是未来，但是我们同样不应该忘记前辈的教导，我们同时需要时间的积淀，下面让我来欣赏由兴隆县支行侯东旭、张国强带来的朗诵《我们站在碎叶的肩膀上远眺》

我的祖**亲，我们有太多的话要对你倾诉，我们有太多的情感要对你表达，请欣赏由世纪城支行柳明棋、周建华、李晶晶、岳淑萍带来的参赛作品《我的祖国》

从1949到2017，我们伟大的祖国走过了68个初夏秋冬，但这68个春夏秋冬在岁月的长河中不过是沧海一粟我们的祖国还很年轻，我们是冉冉升起的旭日，请欣赏由滦平县支行康丽慧带来的朗诵《青春中国》

一千个人中有一千的哈姆雷特，在我们每个人心中，对待祖国都有着许多情感需要去诉说，下面就让我们欣赏由西大街支行王珂、汤洪浩带来的诗朗诵《我的祖国》

98年我们无法忘记当年那些莘莘学子为了挽救祖国所做的努力，那是一段值得纪念的回忆，五四精神更是我们当代青年应该继承的精神请欣赏直属支行李树民、高磊、穆美娇、徐樾北带来的《至五四青年节》

十年的时间邮储银行在不段的成长，十年的时间我们也从一个青涩青年成长为一名专业的金融工作者，我们在与邮储银行一同成长下面请欣赏由围场支行张磊带来的朗诵作品《我与邮行共成长》

今天我已邮行为家，明天邮行因我而骄傲，我们一直与邮行共同成长，下面请欣赏有营子支行刘崇理带来的《爱我邮行、携手并进》

回想当年那些意气风发的青年学生、回想当年那些正值青春年少的各界精英，他们为了祖国的未来抛头颅洒热血，今天我们用我们的方式来礼赞他们请欣赏来自平泉支行的王颖、王永奇带来的朗诵作品《五四礼赞》

谁能并发出最热烈的火焰，谁是邮储的希望，那就是我们所有的青年员工，我们的激情我们的付出就是邮储的希望，请欣赏由市分行计财部赵晶石、市分行办公室胡彦斌带来的诗朗诵《青春的火焰---邮储的希望》

你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的那三鲜陷儿,有人她给你包,你委屈的泪花,有人给你擦;啊这个人就是娘啊这个人就是妈有谁最能理解身为有谁最能理解母亲的感受呢，下面让我们来欣赏有市分行三农金融部南晶带来的原创作品《妈妈》

结束部分

男：各位同事经过18轮紧张的比赛，我们今天所有选手的朗诵就都已经完成了，我们的评分人员正在进行分数统计，一会会想大家公布结果，接下来让我们轻松一下，来欣赏有市分行人力资源部杨宏杰带来的歌曲《下一个天亮》

女：下面就到了我们最激动人心的时刻了，让我们来公布本次朗诵比赛的获奖情况

获得一等奖的是来自 有请来为他们颁奖

二等奖的是来自 有请 来为他们颁奖

三等级的是来自 有请 来为他们颁奖

获得优秀将的有 有请 来为他们颁奖

女：尊敬的各位领导、各位同事们随着颁奖仪式的结束，我们今天的活动也即将结束，感谢大家的光临，希望在座的各位能偶牢记五四精神，为了邮储银行的未来继续努力。