如何促进大学生社团活动的研究

第一篇：如何促进大学生社团活动的研究

如何促进大学生参加社团活动的研究

引言

社团活动作为大学生课余时间活动的重要组成部分，在促进学生身心健康和全面发展、丰富校园文化方面发挥着积极的作用。众所周知，社团活动丰富了学生们的业余生活，各种类型的活动给大学生提供了发挥特长、提高素质、锻炼能力、展示特长的舞台，促进了校园文化建设的健康发展。

然而，并不是所有的社团活动能够达到活动组织者们所预期的成果，社团活动种类繁多，有些社团活动存在很大的问题，不仅耗费了物力，还占用了学生们大量的时间和精力；有的社团活动甚至只是虚有其名，没有实际作为；因而“如何提升社团活动的吸引力，促进大学生参加社团活动”是学生社团工作中亟待解决的问题。

有鉴于此，我们小组课题研究的主要方向为如何提升社团活动的吸引力。

我校社团活动现状

以我校苏州大学为例，大学生社团主要可以分为以下几种类型：

（1）学术科技型社团：

此类社团是各学院不同专业的同学们所组建的基于各自所学专业知识方向的社团组织，社团活动带有一定的学术科技色彩，主要活动形式为学术沙龙和讲座。

（2）文体活动型社团：

此类社团是大学生社团最重要的组成部分，主要活动可分为两部分：文娱类活动和体育类活动，文娱类包括各种形式的歌唱比赛、舞蹈比赛、晚会、辩论赛等，体育类包括各种球类运动的比赛、棋类运动的比赛等。

（3）志愿服务型社团：

此类社团是学生志愿者们基于道义、良知和社会责任感，不计任何物质报酬，为改进社会提供服务、贡献个人时间和精神，利用自己的时间、技能、资源、善心为他人及社会提供非赢利、无偿、非职业化援助行为。我校此类的代表活动主要为义务家教、家电义务维修等。

社团活动存在弊端

我校有二十多个院系，在各院团委和学生社团联合会的组织统筹下，每个学院又有许多不同类型的社团，因而我们学校共有几百个社团，每年的社团活动则更是难以统计了。但是在这个庞大的基数下，真正有质量的活动又能占到多大的比例？

（1）学生社团的水平和活动层次有待于进一步提高

每个学生社团成员有几人到几十人不等，开展社团活动的水平差别也较大。很多社团只是存在一个名字而没有实际的活动，有一些社团活动内容在低水平上重复开展，相比较而言文体类活动的社团较多，开展学术科技类活动的社团比较少。

（2）社团活动经费匮乏、场地不足

目前，学生社团活动经费主要来自学校、团委、会员会费以及社会赞助。学校拨付的经费一般只给参加省市以上比赛的社团；团委拨付的经费也限于社团举办的校级比赛；而社团平时开展的活动主要靠会员会费以及社会赞助。同时，大多数社团没有相对固定的活动场地，使活动开展受到了很大制约。

（3）社团人员流动性大，内部管理薄弱

学生社团这一组织的自发性和群众性，使得社团在招收会员、选定负责人和会员的退会等方面随意性较大。人员流动较大，导致内部管理松散，如新老社团负责人的衔接、新老会员的融合、社团优良传统的继承以及社团资料、活动档案的留存等方面都存在着薄弱环节。

如何提升社团活动吸引力

考虑到以上的因素，我们小组成员在网上查询资料和筛选梳理后，整合出了以下几点改进意见：

一、加强规范管理，整合资源发展

校团委是学生社团的管理机构,要指派专人负责社团工作。在社团的成立、审批、工作考核、评优评先、财务管理和监督、队伍建设等重点环节明确管理内容、目标和办法。督促学生社团制定、执行社团章程和内部工作制度，对学生社团及其成员的行为加以规范，保证社团健康、持续、稳定地发展。对学生社团组织的大规模社会调查、举办的哲学社会科学讲座和报告会等活动，要严格把关，并加强监督。对新社团的成立要注意组织上的方针，校院两级严格把关。

学生社团在学生自我教育、自我管理、自我服务等方面发挥着独特的作用，同时是培育优良校风学风和学生干部的重要阵地。要改变过去团委一家管理的格局，形成团委主管,学校宣传、学生管理、教务、科研及后勤等部门共同关心、共同支持学生社团的局面,有效整合校内外和社会资源,为学生社团的发展创造良好的外部环境和条件。只有形成一种良好的环境和氛围,学生社团建设才能百花齐放,繁荣发展,学生才能在参与社团活动中激发热情、磨砺意志、增强才干、提高素质,才能促进社会、学校、学生社团和学生个人的和谐发展。

二、正确利用好人人、微博等新媒体为活动造势

现在是一个网络高速发展的时代，人们对于新鲜事第一手资料的掌握十分重视，而社团活动想要得到多方面的关注，第一步便是要做好宣传工作。近年来，网站跟帖、博客空间、微博等新媒体应用方式已成为大学生发表言论、交流思想的重要园地。为了适应这种新的变化、扩大社团活动的影响力、加强与广大同学之间的联系，第一步就是要开通人人主页（分为公共主页和普通主页）和新浪微博。

1．定位好新媒体的运营方式。这一部分尤其是要注意主页所要发布的内容。主页的发布以状态为主还是以照片为主；自己的每个活动应该配以适量的内容，不宜过多或过少，过少达不到预期的宣传效果，过多反而会引起同学们的厌恶；每个活动应该状态、文字、照片一体化，对于重大活动和会议可采用微博墙配以图文进行直播。

2.完善好新媒体的运作团队。每一个出色主页的运营都离不开一个团结合作的团队，主页的运营工作量很大，需要主页编辑人员花费很多时间和心血，因而成立好可靠的主页幕后团队十分重要。这个团队需要组织活动经验比较丰富的高年级学生统筹，以及对网络比较熟悉，擅长文字编辑和图文处理的同学负责主要管理。

3.扩大新媒体和活动的影响力。扩大活动的影响力首先是要让更多的学生了解到这一活动的存在，因此需要大量转发活动的有关内容，三、贴近学生需求，打造精品活动

我们办活动的根本目的是为同学服务的，不是为了办活动而去办活动，而是为了能够让同学们有所收益，有所成长。所以在举办活动之前征询一下同学们的意见也是非常重要的，看看活动应该采用什么样的形式，什么样的活动大办，什么样的活动小办，什么样的活动可以不办，务求做到最贴近学生们的需求。

其次，打造精品活动应从多方面下手，各个学院都应该筛选出一部分品牌活动，精心包装；从校院两级整合资源，为社团活动的举办铺路搭桥，从人力物力方面给予最大的保证；此外，学生社团也应从先期的活动策划和准备，中期的活动现场掌控，后期的活动整理和材料总结严格把关，处处做到最好最细，因而能够保证活动质量。

第二篇：社团活动对大学生成长的研究

2010-2011年第一学期

《思想道德修养与法律基础》科目考查卷

专业：班级：任课教师：

姓名：学号：成 绩

社团活动对大学生成长的作用研究

[摘要]大学生作为一个特殊的社会群体,需要具有多层次性和多方面性,当正式组织——班级、团支部、学生会不能完全满足他们的需要时,就会自发地形成非正式组织——社团。大学生社团是由志趣和爱好相同的学生自愿组织起来的具有固定名称和活动范围的学生群体组织。它以学生的兴趣爱好为基础,以能力锻炼、学习提高为目的,以活动为纽带,且可以打破专业和年级的界限,正日益成为学生课堂、寝室之外的重要活动空间。目前,高校有各种类型的学生社团,如有学术型、利益型、娱乐型、信仰型、友谊型等等。

学生社团作为推动大学生素质拓展计划实施和高校主体性德育实践的重要载体,在和谐校园文化建设中的地位正与日俱增。本文试从学生社团的作用、特征及规范社团建设与管理等方面浅析如何引导和积极地推进高校学生社团的建设,更好地发挥学生社团第二课堂的育人作用。学生社团作为高校学生思想政治工作的重要阵地,使它在保持健康向上的基础上真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的群众性组织,为学生的成长、成才服务。

一、大学生社团的作用

随着高校学生社团的不断发展壮大,其管理与运作机制也在不断规范化。社团教育与服务功能日益突出,在促进和谐校园建设中的作用日益明显。

第一,大学生社团活动的健康开展,有利于促进大学生全面发展。大学生社团作为高校课堂教育的补充和延伸,因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能,为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台,学生在自觉自愿的基础上形成的各种社团组织,有利于大学生开拓视野,增长知识,培养能力,陶冶情操,促进其全面发展。应该说,把一个幼稚的高中毕业生变成一个相对成熟的大学生,社团起到了相当重要的作用。

第二,大学生社团在学生心理成熟、人格完善上的作用。据调查,有20%的大学生存在不同程度的心理障碍,不少高校开设了心理辅导室、心理咨询热线电话。

事实上,参加社团活动对于大学生释放心理紧张情绪,减轻压力,改变孤僻、自闭的现状,增强自信心等方面有一定的作用。社团内部成员之间基本上没有什么利益冲突,普通成员参加社团活动次数及在社团中所承担的工作没有硬性规定,因此,社团对大部分学生来说是心灵的港湾,精神的家园。

第三,大学生社团活动的健康开展,有利于大学生社会实践能力的培养。近几年入学的大学生,从校门到校门,书本知识学了不少,最大的弱点是社会实践能力差,学生毕业走向社会以后,适应性差,适应周期长,不利于创新能力和开拓型人才的培养。而大学生社团组织的建立,正好为他们搭建了一个平台,通过组织学术性活动、服务性活动、科研创新活动以及社会实践活动,锻炼他们独立工作的能力,增强他们的动手能力和创新能力,为今后走向工作岗位打下坚实的基础。第四,大学生社团对校园文化的创造和传承起着一定的作用。校园文化是学校教育的重要组成部分,校园文化活动是一所高校的活力所在,而校园文化的产生,有部分来自于校园文化活动,而校园文化活动的组织,大部分由社团来承担,毫无疑问,社团对校园文化起到了创造作用,不同的高校有不同的社团,不同的社团文化,不同的社团文化造就不同的校园文化。校园文化形成和完善使学校教育功能得以延伸。丰富多彩的学生社团活动既为校园文化生活增添了亮丽的色彩,又为校园文化建设带来了勃勃的生机和活力,它有利于培养大学生健康向上的精神风貌。

二．社团活动对大学生健康人格成长的影响

1、利用社团、课外活动中的集体动力培养和塑造大学生的健康人格

大学生群体的特殊性主要体现在群体结构和群体内部每个成员上。正是由于这个特点才使我们有机会、有可能利用大学生自身的群体动力去培养和塑造大学生的健康人格。大学生在参加社团活动、课外活动中，可以定期参加辅导和交流、举办各种团体训练，各种影响因素，把集体作为一面镜子。同学们在活动的过程中可以发现彼此的优点，使其转化为集体的优点。在此，我们可以把集体动力定义为：个体在集体中所受到的各种积极影响。同学们有了这股集体力量的支持，无论生理和心理都有着一个正面影响，利用它我们可以实现培养和塑造学生健康人格的目的。

2、课外活动、社团活动培养了学生学习的能力，提高学生的文化素质，使得智能结构全面合理。高校的学术研究社团不仅能巩固课堂学习效果，加深，加

宽知识面，而且对培养学生独立思考、独立研究能力会产生长远的影响。学术研究型社团都有专业老师指导，有自己的研究方向，一般采用系列讲座、专题报告、专题讨论、学术研究等形式开展活动。这些活动满足了大学生希望在同学之间进行学术交流、学科之间相互渗透的愿望。有利于提高学生的文化素质，发展个性特长。高校的文化类、艺术类、技能类社团组织参加学生最多，他们在活动中主动学习文化知识，探讨文化问题、培养兴趣爱好、锻炼文化技能、发展专业特长，不仅活跃了校园生活，发展了个人爱好和特长，而且其影响往往能扩展到社团之外的成员。最终使得学生具有良好的观察力、记忆力、思维力、注意力等

3、社团活动、课外活动对学生思想道德水平，社会服务的爱心有潜移默化作用。一个社团，它的成员能够加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密的与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感；同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化的影响成员的心灵。高校中爱心服务类社团可以说是这方面很好的例证，社员通过参加社团开展的各种传递社会关爱的实践活动，不仅能够很好的提高他们沟通、交际、动手等实践能力，而且更为重要的是能够通过活动潜移默化的培养社员良好的道德品质与素养，使社员深切的感觉到参加每一次活动都是一次精神的洗礼，身心的净化，这类社团让成员更加富有爱心，提高了自己思想道德水平。这些社团如学校红十字会、学校青年志愿者协会等

4、学生社团活动在培养学生良好的情绪、积极心态，正确地评价自我。学生社团活动要求全体成员参与，这样锻炼了社员的计划、组织、控制、协调、指挥和领导能力，以及团结协作、共同攻关的能力了锻炼。通过在课外活动、社团活动中的交流、发展，学生普遍有一个积极向上的心态，不怕挫折，有较大的学习毅力，创造了一个良好向上的学习氛围。社团活动和课外活动中，更使学生具有了高品位的鉴赏力，不为物质生活所累，不为庸人之事所困绕。更能够正确地评价自我，一方面是自我认可，接受属于自己的一切，从而形成对自己较积极的看法，另一方面，自我客体化，对自己所有和所缺有一个明确的认识。

总之，大学生可以通过社团活动丰富和拓宽知识面，开阔视野，增强人际关系，构造一种良好向上的氛围环境，社团活动、课外活动不是健康人格塑造的唯一途径，但是课外活动、社团活动一定对健康人格有重要的影响，并且是积极的影响。

参考文献：

1.张玉芬.论大学生健康人格的塑造.湖南：湖南财经高等专科学校学报，2004年4月第1期

2.张学成，伊静.集体动力对大学生健康人格培养和塑造的影响.黑龙江：黑龙江教育，2005年第六期

3.朱军，谢芳.学生社团活动是大学生成才的重要途径.西安：西安航空技术高等专科学校学报，2003年12月第4期

4.陆勇.新时期大学生社团文化活动.河北：河北理工学院学报，2003年8月第3期

5.冯建业.素质教育与大学生社团活动.河南：素质教育，2005年8月

6.柏林.大学生社团活动与创新能力的培养.镇江：镇江高专学报，2001年9月

第三篇：社团活动对大学生成长的作用研究

2011-2012年第二学期

《思想道德修养与法律基础》科目考查卷

专业：测控技术与仪器班级：测控11-1 任课教师：周汉杰姓名：学号：11034010133成 绩：

社团活动对大学生成长的作用研究

处在科技高速发展、社会竞争日益激烈的背景下，大学生形象的含义还必须包括对社会和时代的适应性。知识和技能已经不能代表大学生的一切，只有那些能承受社会任何考验的人才能成为社会的脊梁。因此，作为大学生的我们不能再闭门造车，必须多参加社会实践，融人社会的大舞台中，成为一个紧跟时代脉搏的大学生。然而参加大学社团活动就是最简单，最普遍的参加社会实践的途径。

从大学生社团本身而言，大学生社团是一个同辈群体组织，在大学生社团中，社团成员都是学生，彼此在年龄、兴趣爱好、成熟程度上差别不大，人生阅历也差不多，没有权威之说。在同辈群体中，个体之间的关系是平等的，这种关系室友同辈群体自愿结合而成的组织特性决定的。同辈群体中，即使有领导与服从关系的存在，那也是建立在自然协商的基础之上的，其结果也是个体愿意接受的。在这种宽松的条件下，在相互信赖中充分实现价值观和思想意识的交流与渗透。在群体活动中凭借自己的知识、才能、阅历、品德等各种内化因素获得成员的普遍认可。群体成员的影响依靠的是权威而非权力，具有较强的凝聚力和号召力才能组织其他个体开展工作。因而活动主题及活动安排不会根据某个或某部分个体的要求而改变，因而有利于保证群体中人与人的自由平等交往，有助于个体独立意识的提高，同时能培养个体扮演社会较色、改

善人际交往和解决人际冲突的能力。由此看来，学生社团所具有的同辈群体性质决定了其对大学生成长的重要作用，主要表现在：一是文化融合，大家在一起互相交流信息及学习心得，在平等的氛围中进行沟通，从而在文化上彼此影响。二是同辈群体能使大学生在思想上产生共鸣，有助于大学生形成正确的价值观。对整个学校的大学生来说，学生社团组织开展的一系列学术研讨、文化交流和社会实践活动，极大地丰富了学校的校园文化，是校园人文气氛更加浓郁、活泼、积极健康。丰富多彩的社团活动，不仅是学生的文化生活变得多姿多彩，也成为大学生开发潜能、展示自我的舞台。

从社团活动的内容方面来说，社会类型多种多样，所包含的学科也是种类各异，具有着一定的学科交叉性，正是由于社会的这种学科交叉性，要求学生的兴趣爱好更加广泛，知识领域更为宽广，知识结构也更为完善。然而大学生社团的存在恰好为同学们提供了这样一个多样化的学习、实践的平台。学生社团活动内容比较丰富设计学科面广，文理科学生可以通过社团活动，达到文理互通，优化知识结构的目的。一些知识性、学术性、科技型的学生社团，有助于学生获得一定的科学文化知识，可以培养学生的科技创新能力，巩固专业知识的学习。

由上面的分析我个人认为：社团活动作为大学生的参与性活动.以其为载体的社团文化越来越成为一种教育资源，对大学生的素质养成和完善具有重要的影响。具体表现有：

第一、对思想道德素质的提升作用。学生社团通过开展键康向上的社团活动，寓教于乐.可以实现大学生崇高精神的塑造，培养学生坚定的信念、科学的世界观和优良的道德品质。如青年志愿者的送爱心、送温暖活动，有助于培养大学生对社会和人类的责任感以及乐于奉献的精神。

第二、对人文素质的提升作用。社团文化涉及哲学、政治、经济、历史、艺术等相关人文领域，学生可根据自己的需要，去吸取知识、开阔视野、提高自己的人文素质。

第三、能陶冶高尚的情操.高尚的情操是学生综合素质的重要组成部分，社团通过开展以陶冶情操为目的社团活动，能够转移学生的兴奋中心，愉悦学生身心,.获的高尚情操的陶冶。

第四、能培养良好的心理素质。学生的优良素质包括健全的人格和良好的心理素质.社团通过开展心理咨询、心理教育和心理调适活动，可以引导学生正确认识自我，塑造青年大学生健全的人格和良好地心理素质。

第五、能巩固和提高专业知识技能.大学生通过参加社团活动，可以巩固自身专业知识的学习，开拓自身的学术视野和知识面，充分激发和调动自身的学习积极性，深化对课程知识的学习和理解，使自身专业知识技能更为精通.第六.能提高综合能力.社团文化活动从学生的兴趣爱好出发，有利于学生积极投入，激发我们的创造性思维。培养创新能力；社团文化活动的开展需要社团成员对某一项活动的组织或整个社团活动的筹划，使学生在活动中锻炼组织能力.包括指择能力、协调能力和自控能力；杜团文化活动为大学生提供了广阔的交际场所，增加了与社会及他人的接触交往的机会，可以锻炼学生的交际能力，社团组织的讲座、演讲、辩论赛、征文等活动.可以培荞学生的表达能力；社团活动的策划和组织，由我们自己把关，可以提高大学生的实践能力。

因而我认为，社团活动能提高学生的综合能力。

走向社会是大学生的最终目标，我们大学生在学校所学到的知识和

所培养的能力都将在社会中接受检验，并加以完善，以更好地适应社会发展的需要，从而使大学生更好地实现自我价值和社会价值。而当下，由于知识不断的更新，书本知识的滞后性与大学生社会化的需要之间的矛盾凸显，然而大学生社团就是连接学校和社会的桥梁，在一定程度上满足了很多大学生社会化的需求，使校园里的大学生有机会逐步从“边缘人”到“社会人”转变。

第四篇：大学生社团活动策划书模版(经典)

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副标题

策 划 书

单位 时间

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目 录

●主题背景…………………………………………………01 活动主题……………………………………………02 活动背景……………………………………………02 活动目的……………………………………………03 ●活动概况…………………………………………………04 基本信息……………………………………………04 活动要求……………………………………………04 活动流程……………………………………………05 评分规则……………………………………………11 预期效果……………………………………………12 ●工作安排…………………………………………………13

● 经费明细…………………………………………………15

（内容可自行确定）

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活动概况

 【活动主题】

 【活动背景】

 【活动目的】

内容

………………………… ………………………… …………………………

………………………… ………………………… …………………………

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活动内容

 【基本信息】  【活动时间】

…………………………

 【活动地点】

…………………………

 【活动对象】

…………………………

 【主办单位】

…………………………

 【承办单位】

…………………………

 【活动要求】

 参赛条件

………………………………

 作品要求

………………………………  【活动流程】

 准备前期

………………………………

 活动期间

 后期安排

 【评分规则】 评分规则

 评分表

 奖项设置

 【预期效果】………………………………

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工作安排

根据活动需要把活动工作分配到各部门如可成立宣传媒体组、活动筹备组、外联礼仪组等工作小组。………………

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经费明细

第五篇：关于大学生社团活动论文

关于大学生社团工作的研究

摘要：随着大学生参与社团活动的人数日渐上升，作为参与到学生工作中的一名学生，我想知道为何有如此多的学生愿意参加到学生工作中来，同时我们还需要掌握社会时事动态，有效策划出顺应社会思想、有吸引力的社团活动。

关键字：大学生；组织活动；高效高质

大学生在校期间参与公益活动是服务社会的重要表现之一,也是为了更好地适应未来变化的社会。本文在对大学生参与公益活动的实质内涵界定的基础上,分析了大学生已成为践行公益活动的现实的主体和重要力量,提出参与公益活动促成了大学生社会性发展。各个主体践行公益所实现的目的[1]。大学生公益活动融教育功能、参与功能和整合功能于一体,主要有“为公益组织活动”、“因公益参与活动”及“以公益引导活动”三种形式。要通过立足专业学习提升公益能力、打造公益品牌促进可持续发展以及基于多方共赢达成行动合力等方式,促成大学生公益活动的价值实现[2]。大学生为什么要参与团学活动

学校的活动可以促进大学生潜力的全面发展，促进大学生社会化的适应性。当然学校的活动我们要有自己的选择，我们要选择适合自己的能力发挥的项目，我们要在活动过程中，充分发挥我们自己的才干和自己的能力。学校的活动强调我们自主参与、自愿组合，充分发挥了自己的个性。在活动过程中，我们的主体作用得到了充分发挥，才能得到了施展，自信心和各种环境的适应性也自然而然的发挥出来，对以后工作有很大的促进作用。有人认为“交往和社交策略尤其可以通过参与校内活动而获得”，校内外活动为学生提供了一个理想的环境，同时少了许多社会的繁文缛节，是一个可以让大学生展现自我的舞台。大学生参与团学活动的情况

事实上，目前大部分的团学活动都是以“公益”为前提或者以文体形式展开进行的，可是，对于不同形式的活动，大学生的参与积极程度也有一定差距。根据实践调查，大学生现在多数倾向于文体表演类活动以及标有“志愿者”字样的相关活动。他们表示此类活动可以更大程度的表现自我才艺或者取得相关证明方便日后找工作或者考取国外名校。如何开展高效高质的团学活动

（1）在策划以及开展团学活动时，首先要考虑此活动的可实施性，组织是否具备开展这样的活动的条件；其次要考虑活动针对的群体，是否有人愿意参与并且是否具有积极向上的正面影响，符合现代思想大潮流。

随着社团种类与数量的不断增多，学生对于社团活动开展的质量与效率提出了更高的要求。但据调查显示有73%的同学认为社团活动开展的效率一般，16%的同学认为活动开展的效率很低，只有11%的同学认为社团活动开展的效率高。另外，对于社团活动的质量，有30%同学认为，开展的活动很有意义，但仍有26%的同学认为社团活动的开展流于形式，缺乏实质性内容。造成社团活动开展效率不高的原因是多方面的，首先是社团活动负责人对于活动的策划存在问题，比如对于社团活动的宣传力度不够，无法调动学生参加的积极性。其次，社团本身决策机构的臃肿，没有明确的分工与责任体系也会导致社团活动开展的低效率。最后，社团活动的时间的安排可能会与社员的上课时间冲突，时间难以协调也是原因之一。

（2）活动一定要有一个明确目标。确定活动要完成的目标，比如服务人群，那就要明确要让参与活动的同学得到什么，明确了目标就会让活动有一个正确的实施方向。在一个大方向的带领下，开展活动就会方便很多，你会知道自己要怎么做才能最大程度地去完成活动策划时设立的目标。所以目标可以说是一份活动策划的灵魂成分。

（3）在以上几点因素都已经充分考虑清楚后，相关部门应该在平时空余时间在学校里进行调查，了解社员、会员感兴趣的活动内容与活动形式，从而提高社团活动开展的质量与效率，提高社员参加的积极性，吸引更多的社员参与到活动中来。如果所需物资较多，便可以寻找支持此项活动的组织与其合作举办，比如校级的红十字会可以和省、市一级的红十字会合作。这样不仅可以有效提高活动的质量而且可以解决很多自己所在社团无法解决的问题。总结

社团活动开展应该从社团本身性质出发，多观察，从周围的事物获得灵感，集思广益，想出创新、高效、高质的活动。想要举办出质量高的活动，社团相关部门的负责人必须要以实践出发，多调查、分析，从学生中来，到学生中去，多举办一些既宣让学生受益又受学生欢迎的活动。比如，作为南京农业大学红十字会学生分会相关部门负责人，我们的活动要围绕上级红十字会发扬人道主义精神，保护人的生命和健康的宗旨，以最易受损群体为服务对象，协助上级红十字会，搭建社会公众参与红十字志愿服务活动的平台，提升红十字会的社会服务能力，为改善易受损群体境况做出更多贡献。综上所述，社团应当提高自身活动开展的水平，为大学生提高实践能力，接触社会提供一个平台。

[1]邹军娥,汪雅芸,大学生是社会公益活动的主体力量[J],《学习月刊》,2011,06期 [2]钟一彪.大学生公益活动的功能定位[J],《北京青年政治学院学报》,2013,04期