祖国,妈妈我精神的营养餐演讲稿

第一篇：祖国,妈妈我精神的营养餐演讲稿

祖国，妈妈！我精神的营养餐 ——营养改善计划演讲稿

白阳镇中心学校四年级虎雅玲

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们；大家好！

告别了母爱般的春天，我们踏进了柳绿花红的夏季，很高心能在这个充满爱意的季节与大家相聚在这里，倾诉缘自内心的点滴感动。今天，我演讲的题目是《祖国，妈妈！我精神的营养餐》。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”在我们伟大祖国的漫漫历史长河里无时不在为她的子民的吃而奔忙操劳，可是却无时不曾真正的把这个最大的问题解决了！历史车轮旋转到了公元2012年，在这片神州大地上，有一个组织叫共产党。她带领人民进行了近半个世纪的艰苦卓绝的奋斗，有如神话般的完成了几千年来中华民族不曾敢想过的一项又一项奇迹。

今天，我们上学不要钱了，而且还给钱；今天，爸爸妈妈种地不上交任何的税费，反而有补助。同样是今天，我们每个小学生每天都能享用到一份营养搭配合理、外形精美可口的营养午餐了。你看，校园里想我一样“瘦猴子”孩子越来越少了，我们有了营养餐，我们的身体越来越强壮。

回顾历史，我们的民族曾被人贯上“东亚病夫”的卑劣讽刺！尽管那是不实之词，但却深深的刺痛了我们的民族心，可今天，这样屈辱的历史将一去不复返了，我们在中国共产党的领导下可以庄严地向世界宣布——我们，是坚毅的东方之龙，因为我们从小就在政府妈妈的怀抱里享受着她春天般的关怀，我们在享受着她甘甜的乳汁，享受着每生4元的配额营养午餐。

每人四元，看似小小，实则巨大。试想全国有多少个小学生，那将是一笔多大的资金，那绝不是世界上每一政府都能做到的。但是为了我们的健康成长，我们伟大的党和政府有信心也有决心做好它，因为她要让她的孩子成为未来世界的主人，成为不仅有全面的知识，同时有健康的体魄的优秀的民族。我们，正沐浴在党和政府温暖的阳光里！

我们在自由快乐的学习环境中学习，党的好政策让我们吃上美味可口的午餐，党对我们的付出，我们要知恩，更要报恩。谁说留守学生没有春天，祖**亲给了我们春天般的温暖，作为祖国大花园中的一员，我一定要做那开的最灿烂，最绚丽中的那一朵，为祖国美好前程锦上添花。

我们没有理由不好好学习，奋发向上，报答祖国，让自己成为德智体美全面

发展的社会主义建设者和接班人，成为祖国的栋梁。将来成为社会和国家有用的人才，把伟大的祖国建设的更加美好！

祖国，妈妈！敬爱的中国共产党，我精神的营养餐！我为您而骄傲、自豪。总有一天我也会让您为我而骄傲！

谢谢大家，我的演讲完毕。

第二篇：感恩祖国 我心中的营养餐 征文

感恩祖国，我心中的营养餐

七星关区层台镇红星小学五年级学生：陈荟

指导教师：包艳

我是一个地道的农村孩子，生长在一个小山旮旯里。听到农村这个词，在人们心里的印象就是：贫穷、落后、交通闭塞、人们思想意识落后。事实也的确如此。我生长的这个地方是标准的“地无三尺平，人无三分银”的贫穷落后之地。

在这样一个小山村里，上学成了很多孩子痛心疾首的一件事。不上学吧，学不了知识，在知识经济的这个时代里，如果没有知识是很难生存下去的。可以这样说：如果没有知识，就会举步维艰；去上学吧，那种每天都得承受的饥饿，对于我们这一群十二三岁的孩子来说，真的是一种痛苦的煎熬。所以说，不是不想去上学，而是忍受不了那种贫穷与饥饿的煎熬。

“营养餐”这个词，我读四年级的时候就听说过，但是不知道是怎么一回事。直到后来听老师们说：这是国家专门为解决农村孩子上学远的问题，解决他们的午餐问题的一项重要计划。当时我在想：“营养餐”究竟是什么呢？是热腾腾的米饭，香喷喷的菜？还是其他的什么。好想马上就吃上“营养餐”，馋得直流口水。直到我上五年级的时候，终于吃上这梦寐以求的“营养餐”，真的如我所想，是可口的饭菜。从此，我们不再忍受着饥饿的煎熬。回想以前，我们早上要走十几里山路，家里负担比较重，父母没有钱给我们吃午餐，路又远且

全是崎岖的山路，中午没法儿回去吃饭，所以只能呆在教室里挨饿，等到下午上完课，才拖着疲惫不堪的身躯回家，勉强吃一点冷饭。

这些苦日子，在我幼小的心灵里雕铸。但是，现在好了。我觉得每天来到学校是一件多么幸福的事，因为有着国家和政府对我们的关怀，这种关怀就像母亲的乳汁一样哺育着我们，就像冬天里的火炉一样温暖着我们，就像春天里的细雨一样滋润着我们。所以“营养餐”在我心里不仅仅是一顿饭那么简单，每一餐都饱含着国家和政府对我们的关心和爱护，每一餐都凝结着国家和政府对我们的爱。

在这里，我有一个梦想。我想努力学习，将来长大了一定要做一个对社会有用的人。这不仅仅是为了我和我的家人，也是为了感谢国家和政府对我的关怀。因为有了“营养餐”，我不再承受挨饿的痛苦；因为有了“营养餐”，我能够健康地、茁壮地成长；因为有了“营养餐”，我能够无忧无虑地、快乐地学习；因为有了“营养餐”，……说一千，道一万，我觉得每个人都应该拥有属于自己的一个梦想，并且努力地去实现它，一个个小梦想会凑成一个大梦想：中国梦。只要我们每个人都把自己的小梦想付诸实践，那么 “中国梦”这个“国强、民富、幸福”的大梦想的实现就指日可待了。

第三篇：感恩祖国――我心中的营养餐(精)

感恩祖国——我心中的营养餐 城南小学五年级(4班王懿君

感恩老师,因为他给予我们丰富的知识;感恩朋友,因为他不会让我们感到寂寞;感恩父母,因为他给予了我们新的生命;感恩祖国,因为她给予了我们营养,所以才有了这样一个新的名字——营养餐。

尊敬的各位领导、各位评委老师,亲爱的同学们,大家好,我是城南小学五年级四班的王懿君,我今天演讲的题目是《感恩祖国——我心中的营养餐》

在我读一二年级的记忆里,每天正午时分,我的肚子便开始不听话地“咕噜咕噜”地叫,每天放学后我都要到小卖部去卖很多很多的零食来填肚子,妈妈常说那些东西没有营养,可是我能怎么办呢?肚子饿呀!可是,有一天,情况发生了变化——我们学校里开始热闹起来——测量工人来了、施工队来了、货车拉着满满的水泥和砖来了……

老师说我们很快就可以在学校吃饭了!而且是免费的,是国家出台的专门针对边远农村学校的一项新政策!不久,我们真的在学校里吃上了免费的、可口的、热气腾腾的午餐!我们不再忍饥挨饿了,也不再为了填充肚子而到校外买没有营养的零食了,下午的课堂上同学们比以前更加活跃了!我觉得好幸福呵!然而,过了一些日子,有一部份同学开始说营养餐不好吃、吃腻了。我想对他们说:“有得吃就不错了,你们还挑三拣四的,真不像话。”“这是国家出的钱,为我们补充身体需要的营养啊。”想一想,除了我们的父母,谁会对我们这么好?我们应该把祖国当成自己的父母。

比起原来的生活,我们现在是多么幸福啊!营养餐,使得那些路途遥远、家境贫困的学生精力充沛,也使他们的学习效益有了更大的提高。

虽然现在已经来到了城区小学,不能再享受那美味的营养餐,但是那一幕幕幸福的场景依然萦绕在我的脑海,时常出现在我的梦里!那餐盘餐勺奏出的动人歌曲合着校园广播里的《歌唱祖国》永远那么美妙!谢谢我的祖国!是您,让我们在知识的长空翱翔;是您,给予我们欢声和笑语;是您,让我们快乐健康地成长!我希望还没有行动的同学赶快行动起来,好好学习,让我们的祖国变得更加富裕、更加兴旺!感恩祖国!感谢那些帮助你的人吧!同学们,现在的我们是祖国的花朵,是祖国未来的栋梁。我们要珍惜时间,努力学习,回馈伟大的祖国,树立远大的理想,勤奋好学,创建幸福中国!创建梦想中国!我的演讲完毕,谢谢大家!

第四篇：小学营养餐学生演讲稿

小学营养餐学生演讲稿(精选多篇)

红岩小学学生营养餐

自 查 报 告

为了全面落实上级关于“学生营养改善计划”的指示精神，进一步加强学生营养改善计划的安全管理，规范操作，根据教育局以及乡总校相关要求，我校该学期于9月3日对全校学生进行开餐，现将该学期以来的营养餐工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校1-6年级共有6个教学班，学生308人，绝大多数的学生是留守儿童，家庭经济比较困难，学校大部分的学生不喜欢吃茄子、红萝卜、紫菜；最爱啃排骨、喝小瓜汤、喝鸡蛋汤。

二、硬件设施情况

为保障学生营养改善计划顺利进行，学校安排了专用房屋2间，即营养餐储藏间及营养餐操作间，并安装了防盗门。购置了蒸饭柜、大型电炒锅、菜盆、炒菜勺、饭桶等炊具。

三、食堂管理措施

1、学校成立了以校长为组长的“学生营养改善计划”实施领导小组，张启俊老师为验收入库员，吉永刚老师为出库发放员，各班主任教师为班级分餐管理员，各成员分工明确，责任到人。

2、学校建立健全了“学生营养改善计划”各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。

3、学校与食堂工勤人员签订了安全目标责任书，认真督促他们

每日将炊具进行高温消毒、每周利用消毒液对食堂周边进行彻底消毒。学校食堂管理人员每天还对工勤人员进行指导和督查，对发现的问题及时解决或上报。

4、要求食堂工勤人员每日要对该天所吃食品进行留样。

三、营养中餐就餐情况。

1、结合我校实际情况，学生每天中午的就餐只能安排在各班教室进行。

2、学生就餐期间、班主任不得随意离开，必须在教室里面组织学生分餐。

3、学校每天都安排各班班主任对其该班学生进行陪餐。

4、对于学生吃剩的剩菜剩饭，学校无回收作为二次食用的情况，而是由学校附近农户回收养猪。

5、每天就餐完毕，各班值日生必须用洗洁精将其课桌摖洗干净。

四、经费管理

1、我校营养餐标准为每餐4元。

2、该学期以来我校没有给学生收取营养餐补助费。

3、我校食堂经费由学校财务人员吉永刚负责管理，校长及全校教师负责监督。

4、学校蔬菜类、粮油类的采购方

式均为供应商统一供应。学校每天安排相关教师进行验收并整理入库。

5、学校食堂工勤人员均有健康证，每天着装上岗，每月工资1000元。

一学期以来，学校不定期在学生中发放调查问卷，从而了解学生所吃的饭菜是否符合口味、工勤人员餐具清洗是否干净等。对“学生营养改善计划”的制度落实情况进行自查，对存在的问题进行及时整改，力求让学生吃得好、吃得饱。争取办让社会放心、让家长称心、让孩子开心的教育。

石门完全小学

2014年学生营养餐工作总结

自开展学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。我结合上级颁发《营养餐操作规程》，《石门完全小学学生营养餐工作办法》认真工作，细心组织，努力完成任务现已圆满完成总结如下：

一、领导重视，建立工作机构。

我校始终把营养餐放在重点，学校

成立了以校长为组长和相应后勤负责人及班主任值周教师等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足额、准确发放，人数统计情况统计上报，组织严密。使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。

二、认真组织，及时发放营养餐。

本学期我校共享受营养餐学生共人实行每天上报每天出库管理，及时进行收集信息，做好留样，确保安全，实行每周一采购，每月一总结，每学期一总结，及时处理出现的问题，做到万无一失。

三、按时完成其他任务

除了营养餐工作以外我还负责校园清洁区检查，每天我都要在校园巡查，保证校园有一个好的环境。见到学校有其他需要的工作我及时的参与其中，从不说一点怨气，从不给学校找半点麻

烦，以学校为家，努力完成工作。

回顾本学期的学生营养餐工作，虽

然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说我校规模大，学生多，工作量大有时不免工作欠周到，给班主任工作带来了一定的麻烦。在以后的工作中，我要不断总结经验和教训，力争做得更好。

石门完全小学 2014-1-10

xxx中心小学学生营养餐工作汇报

学生营养餐计划工程是一项“惠民工程”，也是一项“民心工程”，为了使党的这一项惠民政策落到实处，我们把它作为学校日常管理的一项工作来抓，实施过程中发现问题和困难，及时解决，不断完善营养餐的各项管理制度，通过实施和调查分析，现将具体情况报告如下：

一、加强组织领导

成立以xxx校长为组长，xxx副校长为副组长，学校总务处人员、食堂管理人人员和各班班主任为成员的营养餐工作领导小组，领导小组下设办公室，由总务处俞中明主任具体办公，制定了

切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养餐改善奠定了坚实的基础。

二、爱心营养餐工作的主要做法

1、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我镇的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我镇制定了《学生营养餐资金管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，中心小学与各完小签订了《学校食堂食品安全协议书》，与食堂工人签订了《官路镇中心小学食堂从业人员协议书》等，层层签订了安全责任状，做到责任到人。为保质保量实施好“爱心营养餐”工程提供了组织保障和制度保障。

2、加大宣传，积极建档。

为了顺利实施营养餐，我们学校在每一学期开学初召开学生家长会，在家长会上，学校领导向家长们传达学生营养餐的补助政策和学生营养餐的具体做

法，让家长们弄清营养餐是怎样一回事，知道是党和政府的好政策，是对学生的关心和厚爱。为了让真正贫困学生享受营养餐，学校组织相关人员对刚进入我校的学生展开摸底调查，把学生中家庭经济条件确实差，如低保户、家庭因遇变故而导致经济困难、患病致残的学生等情况进行汇总。再次，根据教育资助政策，对符合条件的学生填表、上报、审批，并建立名册和台帐。

3、因地制宜，确定模式。

学校结合实际，每周为学生提供五顿营养餐，食堂统一安排在中餐，并制定了供餐食谱，在每周一向全体师生公示。学校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

4、强化监督，严格管理。

学校还建立了教师、学生和家长代表组成的监督小组, 校长带头付费陪餐监督，并实行采购员、验收人、监督领导多方签字审核。学校对营养餐资金的

管理，都能做到专款专用，建立财务公开制度，自觉接受学生、家长、社会、上级主管部门和各级领导的监督和审核。

5、严格食品采购制度。

采购的食品必须做到定点配送，验收时必须实行三方签字、坚持索证、索票制度，配送的大米、菜籽油质量必须达到食品卫生的要求，所采购肉、蛋、蔬菜等必须每天配送一次，确保新鲜、价格合理。

6、严格要求，按章操作。

学校根据实际，制定了《学校食品安全事故应急预案》、、《炊事员管理制度》等相关规章制度。学校落实了供餐验收、储存、组织学生就餐、台帐档案、食品安全等专项制度，规范了食品储藏，加工，分发和食用等操作规程，保证各项工作的各个环节都有章可循。

学校设立专职管理员郑利梅老师，专门负责营养餐所需食品材料的采购、入库、保管、出库等工作，建立好进出台帐，发放登记册。每天检查储藏间食品的数量、质量和保质期，及时剔除过期和变质食品。

学校设置专用的营养餐食品储藏室，实行营养餐接收管理签字制度。营养餐接收人员接收食品必须严格检查产品生产日期和保质期，并做好详细记录，确认食品符合卫生安全标准后，须经交货与收货双方签字方可入库储藏。尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，并做好相关记录。

严格加强对储藏室及食堂的管理与监督，任何人未经许可不得进入，搞好室内卫生，定时对储藏室及食堂进行消毒。做好出库检查和登记，杜绝存在质量问题的食品出库。学校食堂炊事员和管理人员必须先培训、再上岗。培训后再进行体检，并将炊事员的健康证进行公示。

7、定期公示，及时反馈。

营养餐管理人员于上周五安排好下周食谱，在星期一将本周食谱进行公示，接受大家的监督；学生食用了营养餐后，教师要对学生的食用情况进行调查反馈，校行政或采购人员要和供货商进行情况反馈；采购人员购物时，必须做好物品的检查，索证、索票，实实在在把好第一道关，中心小学每周组织人员到各完小进行营养餐专项检查一次，绝不允许过期、霉烂、变味、变色的食品进入校园。

8、组织学生文明有序就餐，养成良好就餐习惯，让家长放心。各班学生就餐时，按照学校安排的10人一桌组织好，班主任必须随班付费陪餐，了解学生就餐情况。学生就餐必须做到：

①自觉遵守学校作息时间，按时就餐，就餐后要签名。

②养成饭前洗手、饭后漱口的好习惯；自觉维护秩序，自觉排队。③就餐以班级统一管理为主，学生要安静有秩序地用餐。用餐时，不大声喧哗，不随意离开座位，不恶意敲打餐具，故意起哄。④珍惜劳动成果，厉行节约，不随便留剩饭剩菜，不把饭菜散落

在桌上或地上。吃后残物统一倒入指定地方。

⑤就餐结束餐具统一放在指定地方,不准随意带走或丢弃餐具。

⑥值周老师要巡视检查和维持秩序，并作好检查记录。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了贫困家庭学生的健康成长，减轻了家长负担，促进学校各项工作顺利开展。在以后的工

作中，我们要不断总结经验和教训，力争把这一项工作做的更好。

革新小学学生营养餐家长会讲话稿

拟写人：张敏

各位家长大家下午好：

国家的未来在于学生，民族的希望在于学生，为了使学生有一个健康的身

体，国家实行了学生营养改善计划。我们学校做了许多准备工作，从3月1开展这项工作以来，我们已经取得了许多经验。

这项工程的开展，我们将按照中央财政每人每天3元的标准分文不少的用到学生营养餐上面，由学校以中午加餐的方式，每天为学生提供一次午餐，这是促进学生健康成长、全面发展的客观需要，也是家长们的热切期盼，更是提高学生健康水平、促进教育公平的重要举措，同时也是党和政府坚持以人为本、执政为民、为老百姓办实事好事的一个具体体现。

家长们，国家不仅为你们的孩子免除了学杂费、教材费，还为你们的孩子每的营养操着心，千方百计为你们的孩子营造良好的生活在、成长环境。家长们要教育自己的孩子知道身在福中更知福，教育自己的孩子要珍惜今天的关爱，努力学习，争取更加优异的成绩、更加辉煌的将来报效祖国！

家长们，实施学生营改善计划，不是说让学生吃饱，而是给学生加餐补充营养，请家长不要在此方面存在误区。另外家长一定要教育好自己的孩子按照学校的规定进行用餐，按照家长签的《革新小学学生营养餐安全责任书》上面的内容对学生进行教育。学校早上课时间为8点20分到中午11点50分，11点50分学生开始吃营养餐，到12点30分结束放学。作为学校对这项工程的开展情况，是放在第一的，我们是不断的摸索和吸收更好的经验为学生营养餐工程开展得更好，也希望各位家长在我们开展的过程中提出好的意见和一些改善的方法，配合好学校把这一项利民的工程开展好。

我坚信，在党和国家的关心下和家长的配合管理下，学生的身体一定会走越来越壮，成绩一定会越来越棒！感谢各位家长能在百忙之中来参加这一次会议。

2014年10月18日

息烽县南山小学学生营养餐

自查报告

根据筑教体发〔2014〕149号《关于进一步加强学校食堂食品安全管理》的通知，我们针对文件要求，认真开展了自查工作，现将自查情况汇报如下 ：

一、基本情况：我校共有教师8名，学生60人。

二、上级配备资金情况：9月至11月共报款5313.6元。

三、资金使用情况：我校严格按照上级要求办事，确保营养资金用到位，并如数用到每个学生身上。

1、每次购置原材料都由三人参加。

2、每次购回的原材料都专人验收，确保原材料质量和份量。

3、油、肉按每餐每人0.025千克配备落实。

4、每天菜谱进行更新，并加以公示。

9至11月份自购蔬菜共支出5313.6元，上级配送的米、油还未结账。

四、存在的问题

由于我校学生少，生均公用经费不多，而每月学生营养餐所用的煤气、水电费就很高，加上购菜次数多，运菜运费高。所以学校经费特别紧张。

息烽县南山小学

2014年12月19日

第五篇：祖国妈妈演讲稿

祖国妈妈，我爱你！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是“祖国妈妈，我爱你!”

“红领巾胸前飘，五星红旗随风荡，祖国妈妈我爱你……”，小时候，妈妈曾经教会我唱这首歌;长大了，老师就早早教会我认识了黄河、长江、北京和台湾。妈妈经常告诉我，“宝贝呀，你这么幸福，是因为祖国妈妈让你永远沐浴着她爱的阳光!”老师时时教导我，“同学们，只有祖国妈妈富裕强大，才会保护好每一个孩子、每一个家!”

在祖国妈妈养育的这片土地上，我知道了北京是您的心脏，长江、黄河是你永不停息的血脉，而台湾却是你牵挂在外的游子。在十月一日，我曾经仰望蓝天放飞洁白的白鸽;在天安门广场，我曾经领略大阅兵时解放军叔叔的雄姿。祖国妈妈啊，您有着山一般的意志，海一样的胸怀，虽然历经磨难，但是您却依然昂首屹立在世界的东方!

祖国妈妈呀!您是一位慈祥而伟大的母亲，在你的怀抱里，孕育着十三亿中华儿女，能生长在你温馨、和谐的怀抱里，我深深的感到幸福和快乐。如果您是大海，我愿成为一朵浪花，组成您无垠的波涛在大海中翱翔;如果你是蓝天，我愿做一朵白云，依恋在你宽广的胸怀中，描绘出雄壮炫丽的美丽!

祖国妈妈，作为您的孩子，我们是中华民族的未来和希望，今天，我们为振兴中华而勤奋学习，明天，我们将为撑起祖国妈妈的脊梁而奉献自己。亲爱的同学们，让我们一起为祖国妈妈加油鼓劲!让我们一起高呼“祖国，妈妈!我爱你!”

谢谢大家!我的演讲完毕。