我拿什么来献给您,我的祖国

第一篇：我拿什么来献给您,我的祖国

导入：拿破仑曾说：人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。千言万语，道不尽我们对祖国的深情；万语千言，谢不完祖国对我们的深恩。

我拿什么来献给您，我的祖国

主题

使用年级：7、8、9年级

活动背景

今天的学生们，都生在新中国，长在红旗下。生活无忧无虑。甚至很多学生还衣来伸手，饭来张口，娇生惯养。没有了进取心，更多的是懒惰和依赖。没有了感恩心，在他们眼中爸爸、妈妈、学校、老师的付出，认为是理所当然。试想，一个没有了进取心的人，一个连爸爸、妈妈都不爱，学校、老师都不爱的人，何以谈 “爱国心”。面对国家危难，何以担当重任？爱国，不在于做轰轰烈烈的大事，哪怕擦亮一块玻璃，拾起一张废纸，认真完成作业，搀扶一个老人，让出一个空位、、、又何尝不是爱国的表现？为了唤醒学生们的爱国心，激发学生们的爱国热情，在生活小事中践行我们的爱国行动，我特设计了本堂主题班会课。

活动目的1、通过回顾历史，让同学们牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，唤醒同学们沉睡已久的爱国心。

2、让同学们领会落后就要挨打的历史教训，领会到祖国今天的繁荣昌盛，心生自豪感。并正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念，激发同学们的爱国热情。

3、让同学们懂得从现在做起，从身边做起，从小事做起，去践行我们的爱国行动，做新时代有为青少年。

活动准备：

教师准备：拼图、彩纸、制作课件、布置教室

学生准备：搜集、整理自己在家庭、学校、社会中的爱国行动。活动过程

本次活动过程共包括五个环节。

第一环节：激情导入，2分钟；

第二环节：唤醒爱国心，10分钟；

第三环节：激发爱国情，8分钟；

第四环节：献上爱国礼，18分钟；

第五环节：歌声中结束，2分钟。

根据活动情况，时间分配可灵活处理。第一环节：激情导入：（播放音乐）

我骄傲，我有一双宝石般的黑眼睛；我自豪，我有大地般黄色的皮肤；我幸福，我有一个伟大的祖国。六十多年相濡以沫的祖国与国民，母亲与儿女。深情如我，博大如您，爱我如您，爱您如我。祖国，我们爱您。爱您，用奋斗书写的史册；爱您，用汗水浇灌的硕果。有人说：把鲜花献给您；有人说：把青春献给您；有人说：把智慧献给您。我拿什么来献给您，我的祖国。《我拿什么来献给您，我的祖国》主题班会，现在开始。

第二环节：唤醒爱国心

1、拼图竞赛（配乐）

师：同学们，你还记得我们祖**亲的模样吗？无论到何时，你都把祖国妈妈装在了自己的心窝了吗？现在让我们先来做一个小游戏：拼图竞赛。看看哪些同学们对祖国妈妈的模样记得最深、装得最牢！

1、宣布活动规则：把同学们分成红、蓝两个组，进行拼图竞赛。哪个组最先完成拼图，就获得胜利，奖励星形彩纸一张。

2、小组进行拼图竞赛。

3、班主任小结。

师：同学们，无论走多远，我们都不能忘记，我们是中国人；无论到何时，我们都要牢记祖**亲。

2、看视频“南京大屠杀”

师：爱国，首先要铭记祖国苦难的历史。让我们把思绪拉回到七十年前。

（1）看视频。

看视频途中，老师深情讲解：这就是南京大屠杀。中华民族的耻辱。日本占领南京后，日本侵略者多所到之处，烧杀抢掠，无恶不作！在中国的土地上留下了累累血债！他们视中国的生命如草芥，在近乎疯狂的屠杀当中，不论男女老幼，有的被开膛破肚，有的作细菌实验的生物，有的作新兵练习刺杀的标本，有的作为杀人竞赛的对象，还有的被抓去做了“慰安妇”。这一群疯狂地侵略者，真是比野兽还野蛮，比魔鬼还凶残！日本侵略者的罪行还远远不只这些。（展示日本侵略中国事例）这就是日本在我国所犯下的滔天罪行。一个有良知的中国人，怎能不心痛！又怎能按奈得住心中的愤怒和反抗的狂热？

（2）谈感受。

视频结束后，师问：同学们，把你现在的心情说给老师、同学听一下。(学生七嘴八舌说心情)

（3）你觉得是什么原因造成中国这种惨状的局面？

学生们众说纷纭。（祖国不够强大，落后就要挨打！）

师：历史渐远，但国耻难忘！让我们铭记：“甘心落后必挨打！”这一历史教训。师问：今天，为什么我们能够过上快乐幸福的生活而且还能够坐在宽敞明亮的教室里学习？（学生纷纷回答）

师：是啊！这一切都是因为有赵一曼、董存瑞这些先烈们，他们为了民族的存亡，舍生忘死换来的啊！在以毛主席为首的各届中央领导人带领下，我们的中国才走到了今天。（一边展示图片）

三、激发爱国情

（回顾了历史，让我们一起再来看看今日之中国）

1看视频“今日之中国”

生：谈感受。

师：63年风雨征程，63年沧桑巨变。喜迎香港、澳门回归、成功举办奥运会；圆满完成上海世博会工作；神舟九号的成功发射等等。中国取得了举世瞩目的成就，被国际社会称为“中国奇迹”。看到今日之中国，你又有怎样的感想？

师问：同学们，今天，当我们正在为祖国的繁荣昌盛自豪时，你可曾知道，日本又把那双贪婪的爪牙伸向了我们中国。

2、联系现实，钓鱼岛事件

（1）展示钓鱼岛图片

（2）说“钓鱼岛事件”

(3)谈感想

问：对钓鱼岛事件事件，你有何感想？（生答：中国暂时还不够强大，受到了列强的践踏。没有了大家，哪来的小家？我们要积极行动起来，捍卫祖国领土，维护祖国尊严。）

师：没有共产党，就没有新中国。没有了大家，哪来的小家？是啊，同学们，“落后必将挨打”！中华儿女当自强。否则下次列强踏上的不仅

仅是“钓鱼岛”，而是我们祖国的大陆！

（4）展示图片

师：请看，我们的国人们，纷纷走上街头，维护祖国尊严，捍卫祖国领土。那么，我们是否也该为祖国做点什么吗？

四、献上爱国礼

1、老师的故事（配乐）

“我”讲述平凡的自己在家庭、学校、社会中的点滴故事。

2、我们的行动（学生讨论说自己的行动）

3、我们的祝福（配乐）

发给同学们星形彩纸，同学们在彩纸上写下对祖国的祝福，并请同学们深情的读出来。随后，依次上台将彩纸贴到拼图上，让祖**亲见证自己的爱国真情，也衷心祝愿祖**亲更加的繁荣、安康！

五、歌声中结束主题班会

1、放音乐视频《五星红旗迎风飘扬》

2、老师结束主题班会。

师：伴着这首熟悉而优美的音乐，我们今天的主题班会就要落下帷幕了。老师衷心地希望同学们和老师一起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，养成一种良好的爱国习惯，好好爱我们的家，我们的社会，我们的学校，让爱国行动一直延续下去，！最后，让我们共同唱响这首歌，用响亮的歌声献给我们的祖国，祝愿祖国更加的繁荣昌盛！今天的主题班会，到此结束，谢谢同学们的热情参与！

第二篇：祖国,我爱您范文

祖国，我爱您

龙驹中学初二六班 孙雯琪指导教师 王霞

敲响那一排青铜编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，在地球这个美丽的蓝色星球上，在浩瀚的太平洋西海岸边，在广袤的亚欧大陆东部，巍然屹立着一个泱泱大国，那就是东方雄狮——中国。

——题记

自从观看了电影《建党伟业》就一直忘不了祖国那艰辛的过去，那震撼人心的五四运动„„

影片讲述了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这10年间的历史故事与风云人物，主要以毛泽东、李大钊、陈独秀、张国焘、董必武、周恩来、蔡和森等第一批中国共产党员为中心，经历了辛亥革命、袁世凯称帝、张勋复辟、护法战争、巴黎和会、五四运动、中国共产党成立等重要历史时段，讲述他们在风雨飘摇时代中为国家赴汤蹈火的热血故事。

我不禁感慨万千„„祖国啊你走过刀耕火种的历史，走过风雨变幻的岁月，曾经历了风霜雨雪的洗礼，也曾经历了金戈铁马的动荡，曾面对沙俄的舰炮、日寇的屠刀，也曾面对列强的谎言、军阀的混战，万里长城记录了一幕幕腥风血雨，滔滔黄河流淌着一股苍凉悲怆。

一路坎坷、一路动荡、一路豪情、一路悲壮。送走了黑暗，送走了迷茫，迎来了胜利，迎来了霞光。终于，天安门城楼上升起了第一面五星红旗，终于，有一个声音站在旧中国的废墟上向全世界发出庄严地宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”这是来自四万万中国人内心的呼喊，这是回荡在中华大地的气吞山河的壮歌！

从此，一个崭新的国家，伴随喷薄的旭日，屹立在世界的东方，用一个嘹亮的声音把中国的名字唱响！从此，一面鲜红的旗帜，在阳光下微笑，在和风中飘扬，在雄鹰掠过的高空指引着我们前进的航向！从此，我们的人民扬眉吐气，意气风发，主宰着自己命运的方向!从此，我们在春天耕耘希望，在金秋收获喜悦，我们用智慧创造奇迹，用力量谱写和平的篇章！从此，我们的祖国，日新月异，流光溢彩，正快步跨入崭新的时代！

忠于党，报效国家，服务人民，是当代有志之士永恒的追求。看了这部影片，我被深深的震撼了。三四十年代的中国，民族危机，内外战争不断，人民出于水深火热之中，在这个曾经一度辉煌耀眼的东方，燃起的是熊熊的战火，滚滚的狼烟。仿佛把我们带到那个艰难而又催人振奋的岁月中，去追忆那段历史，缅怀远去的革命先辈。心底由然想起了那句话：“只有共产党才能救中国！”。遐想着当年历史的种种，心潮起伏。同时也感到了沉重的历史使命感。如果说“天下兴亡，匹夫有责”，身处在这个剧变频增、竞争激烈的时代，面临着经济全球化、社会多元化的挑战，把祖国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，推动中华民族的伟大复兴，这就需要全体中国人把强烈的爱国热情转化为做好本职工作和为社会服务的具体行动。

我真心祝愿祖国越来越美丽，越来越繁荣，为了祖国辉煌灿烂的明天，我一定刻苦努力学习，“时刻准备着”，贡献自己的一分力量。此刻我以满腔的爱国情怀高声呐喊：“祖国，我爱您！”

第三篇：我爱您祖国

我爱您祖国

“世界的东方有一条飞龙。”那就是我的祖国，她的面积位居世界第三。在九百六十万平方公里的土地上，有五湖五岳、黄山黄河、长江长城;有白雪皑皑的大兴安岭、一望无际的万里长城、高耸入云的珠穆朗玛峰、宽阔的大草原。我为有这样一个雄伟壮观的祖国感到骄傲。

我的祖国有五千多年的文明历史。炎黄子孙创造了巨大的物质财富和精神财富，为人类文明作出了巨大的贡献。历史上，中华民族令世界许多民族如群星之仰北斗。古代的四大发明：指南针、火药、造纸、印刷术，都是中华儿女智慧的结晶。还有那青铜器的悠久、丝绸业的发达、航海业的壮举、万里长城的恢弘，更是丰富多彩。我们的祖先留下的奇珠异宝、书法绘画更是艺术百花园中的奇葩，世界文化的珍宝……

现在的祖国更是让世界震惊。2008年的雪灾、地震让我们蒙受了巨大的损失，承受着失去亲人和家园的痛苦。但是面对这两场空前的灾难，我们的祖国表现出了她的坚强和勇敢。万众一心、众志成城，一方有难,八方支援，中国人这样强大的凝聚力。不得不让世界人民刮目相看！灾难过后，迎来了盼望已久的北京奥运，运动场上中国体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采，夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌。这样强大的实力，让全世界知道中国已经发生了翻天覆地的变化。继奥运会后，又迎来一件举国瞩目的大事，神舟七号载人

飞船成功升空，中国实现了第一次太空行走，我国航天技术又进入了新的里程碑。

看着祖国日新月异的变化，我知道祖国会越来越繁荣昌盛，她会像一个巨人一样屹立在世界的东方。我们这一代更应该发奋图强，珍惜时间，好好学习本领，长大才能报效祖国。让我们把深深的爱国之情化为学习的动力。在这建国六十年来临之际，我要高呼：祖国啊！我爱您！

第四篇：祖国祖国我爱您

祖国祖国我们爱你-儿童歌曲

小小蜡笔 穿花衣 红黄蓝绿多美丽

小朋友们 多么欢喜画个图画比一比 画小鸟 飞在蓝天里 画小草 长在春天里 你画太阳我画国旗 祖国祖国我们爱你 祖国祖国我们爱你

小小蜡笔 穿花衣 红黄蓝绿多美丽

小朋友们 多么欢喜画个图画比一比 画小鸟 飞在蓝天里 画小草 长在春天里 你画太阳我画国旗 祖国祖国我们爱你 祖国祖国我们爱你

第五篇：献给您我亲爱的老师

献给您我亲爱的老师

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬；

又是一年霜风雨雪，又是一年桃李飘香。

亲爱的老师，尊敬的师长，此刻，你们在想些什么？

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

但是今天，在您的节日里，您就歇歇吧，给自己一个喘息的时光。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗章，听听我们由衷的歌唱。

有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。

有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。

其实，老师的伟大，在于燃烧自己，把别人照亮。

其实，老师的神圣，在于写下真理，擦去功利，世间的纷争从不放在心上。是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

男：一身朴素的衣装，映射出您品格的高尚！

女：一道慈祥的目光，点燃我心中的理想！

男：一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！

女：一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！

男：一次亲切的鼓励，促进了我的健康成长！

女：一次善意的批评，擦去了我心中的迷茫……

男：衷心地感谢您呀，老师，是您，点亮了我心中的烛光！

女：衷心地感谢您呀，老师，是您，昭示了民族的希望！

男：您把全部的心血，都倾注到了我们的身上。

女：请看那作业本上的丝丝红线，就是您的血浆！

男：您把全部的热情，都投放到了我们的身上。

女：请看一走上讲台的您，焕发容光，精神成倍地增长！

男：您把全部的幸福，都寄托在了我们的身上。

女：请看那学生发奖的仪式上，您的笑容最最绽放！

男：教育改革春潮起，您又走到了新的长征路上。

女：学习新课标，教授新课程，您总是显得特别特别繁忙。

男：新教育

我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当xxx染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；

深夜，当xxx停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

老师也很平凡，老师也很渺小，平凡的老师，会为了一道题，面红耳赤，朝思暮想。

渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。