第一篇：德育答辩中期论文：种子
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来源 莲山课
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德育答辩中期论文：种子
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走在本部校园的大道上，落叶铺满了厚厚的一层，踩上去发出沙沙声。秋风再吹几天，树上的叶子就该落完了。到了这个季节，许多东西就得尘埃落定。我们也一样，到了大三这个时候，对自己的未来也有了自己的构想。考研，保研，出国，工作，兼职，比赛......看似安静的校园里总是存在着这些听不见的嘈杂，人也变得浮躁起来，表面上还是没心没肺的过着，各自心里的盘算却是紧得很。
还等个八九天，我就二十一岁了。二十出头的年纪听上去正是意气风发的时候，“八九点钟的太阳”，而小孩子们却已经不听话地称呼我为“叔叔”了。很难自信地对自己说：“我还年轻。”毕竟说出“我还年轻”的人，心里肯定已经怀疑过自己不再干劲十足了。于是我喜欢从过去的记忆里寻找安慰，翻看高中毕业照片，看自己以前的日记，和同学聊聊当年的无知，希望自己突然被一棒子打醒，然后就恢复到十七八岁的样子，每天早晨嗖地从床上弹起，神清气爽地迎接每一天。然而当年终究是被家长老师们呵护在一条人人都走的道路上，走得毫无忧虑，一点杂念都没有，满腔热血也是很自然的。到了自己做选择的现在，就显得不是那般自信了，做起事来瞻前顾后，没一点年轻人样子。很想记起，当年的少年是如何一步步变成现在的我的。
要我回首我的大学，我真不知道从何说起。是从那个阳光明媚的9月1日，我和爸妈提着一堆行李站在良乡校门前，感到无比茫然的上午；还是在一个小教室里，我们班开第一次班会的晚上呢？还是，大一开学后几天，同学告诉我，有我信件的那个闷热的中午？对了，就是那天，我从“学生服务中心”的收发室拿回我的信，一边走一边看，看得眼泪盈眶。那是小叔给我的信，收到信之前的一个星期我们还通了电话，我记得我跟他说我对我这个专业一无所知，我们良乡校区周边一片荒凉，我对我的未来感到一片茫然。他在信里给了我鼓励，跟我谈了他对人生的认识，也表达了对我的期望。我已经不记得当时的我看到那封信是如何想的了，连信里具体的内容是怎样的也忘了。但我隐约记得小叔的那封信里，有几个字眼我一直没忘记：“小草”和“大树”，还有“种子”。
对的，就是小叔的信里，他跟我提到了“种子”。我翻开抽屉，找那封信，它折叠的好好的躺在最底层。再一次看小叔三年前给我的信，眼眶又是一阵红。信里有这样一段：
是的，人来到这个世界上要做个负责任的人，特别是对自己要负责任。记得新东方的总裁俞敏洪先生在励志篇中说：人生要做一棵大树，不要做小草。试想，小草即便长得枝繁叶茂，生长在路边也只能被欣赏和践踏。而作为一棵大树，生能为人遮风避雨，死也是社会的栋梁。每个人来到这个世上都怀揣着梦想，心里都种着一颗种子。张凯，小叔希望你怀揣着一颗大树的种子。因为，假如种下的是一棵小草，即便风调雨顺，它永远是一棵小草，也仅仅是一棵小草，而种下的是树的种子，即便被石块压着，条件多么恶劣，但只要发芽，长大，它就是一棵大树，顶天立地的大树！
这本该是一段鼓舞人心的话，然而当时年纪轻轻的我，却因为这段话陷入了长达两年的思考：做小草还是做大树？我该是怎样一颗种子？小草也好，大树也好，有什么分别呢？为什么大家都推崇要做大树，要高大，要茂盛，为何做一棵小草，安安静静的不好呢？我为何要受到大众思想的鼓动，急急忙忙踏上被安排好的道路，为了争一片阳光，长得又大又繁茂呢？
或许是这种叛逆的思想，让我在大学的一开始就选择了逃避学校课业和活动；也或许是因为茫然和踌躇，没能跟上同学们的脚步，掉了队，迷了路，跌下了堕落的深渊。
过去两年，我就是在这样一个深渊里挣扎。学业丢了，健康也丢了。我在过去的两年里做的事情，就只有两样：玩游戏，一个人思考。
我有时会问自己，过去两年里，除了惨不忍睹的成绩单，我收获了什么？
我不知道我未来如何，但是多年以后，我也许会感谢这两年的“堕落”，至少不会悔恨我是这样度过了大学的两年。这两年里，我痛苦过，绝望过，憎恶过自己，也质问过我的命运。因为茫然，因为困惑，我读了一些书，也想了很多，做了很多离奇的梦。
两年过去，迷惘也已经消散，我心中的困惑也终于解决了。我愿意和大家分享一些好书。
当我对现实很失望，对生活丧失热情时，我读了梭罗的《瓦尔登湖》。梭罗以他自己脱离社会和城市，亲近自然，居住在瓦尔登湖畔的亲身经历，让我明白，在过去的十几年里，我是生活在社会工厂的一个个流程里，而没有走出自己的路，更不知道自己追求的是什么。书中有这样一段：
黎明啊，是一天中最难忘怀的时节，也是觉醒的时辰。那时，人最不瞌睡。至少有这么一个时候，我们身体中日夜昏睡的官能开始清醒；倘若我们不是由我们的守护神唤醒，而是被某个仆人机械地用肘推醒，倘若我们不是因新生的力量和内心的抱负，伴着天籁与沁人的芳香醒来，而是被工厂报时的铃声所惊醒，倘若我们醒时，生命并未比睡前更崇高，那么这种白天，若可以成为白天的话，也没有生命可以期盼的；这样，黑暗也可以结果子，并证明它不逊色于白昼。《吠陀经》说：“一切知皆于晨中醒。”早晨就是我醒来之时，心中有黎明的感觉。道德的改进便是努力抛弃昏睡，若不是整日昏昏欲睡，为什么讲起一天来却是碌碌无为？他们可是精明人啊、他们若抵制了困倦，本可以成就一番事业。有几百人清醒得可以做体力劳动，但一百万人中，仅有一人清醒得足以进行深入的思考，一亿人中，仅有一人，过得诗意而神圣。清醒就是生活。我未曾遇见一位非常清醒的人。若是碰上了，我怎样面对他？
我们必须学会再苏醒，学会保持清醒，不是用机械的方法，而是寄予黎明以无限的期望，睡得再沉，黎明也不会抛弃我们。
读《瓦尔登湖》，我收获了最原始的幸福感，让我对生命和这个世界重新审美，给我的灵魂里注入了最纯净的一股泉流，最重要的是，我第一次明白了“清醒”的含义。我明白了，按部就班地走完学业路，再踏上事业路，不是清醒，终究是平平淡淡。虽然社会需要这样一种秩序，但对于我个人而言，我要的不是这种人生，我得时刻保持清醒，排除主流思想对我的干扰，走自己的路。
另外，《了不起的盖茨比》，《嘉莉妹妹》，《狼图腾》这几本书也给了我极大的启发，而我最近读的《海狼》更是深得我心，彻底扫清了我心中的迷雾。如果说《瓦尔登湖》是一股清流，洗涤了我的内心的污浊，擦亮了我的眼睛，那么《海狼》则是一股动力源泉，充满了我的身体，让我感觉如同新生。和《瓦尔登湖》的远离尘世喧嚣不同，《海狼》实实在在地突出了对物质的极致追求，把人的兽性暴露得一丝不挂。小说中的“海狼”拉森是个超人式的人物，他残暴，贪婪，内心也无比孤独，他的生存哲学十分简单，就是弱肉强食。他的坚毅让人惊讶，即使在快要死去的时候，他仍不改凶狠狡猾的本性，想方设法让人和他同归于尽。在他看来，生命就像酵母抢夺生存空间一样简单，大酵母吃小酵母才能维持生命，弱肉强食才能积蓄力量。在他眼里，社会就像食物链一样残酷，上层建筑的人压榨下面的人，每个人都想着走运，发大财，凌驾于别人的职位，吃得香，睡得好，脏活都由别人去做。书中有一段耐人寻味。当“我”问“海狼”拉森为何不去做一番大事业，而做一个普通的捕猎海豹的船长时，他说道：“亨甫，你知道播种人播种的比喻吗？你是否记得，有些种子落在石头缝里，那里的泥土不厚，虽然种子很快发芽了，但是，太阳一晒，就枯萎了，因为它们没有根。有些种子落在荆棘丛中，荆棘长得太高，种子在荆棘的遮蔽下，也成活不了。”“我就是其中的一颗种子。” 海狼虽然抱怨荆棘太高，机会没有降临在他的头上，但是也没有因此对生命绝望，而是尽其所能的争取利益，他还自己研发了航海术，想申请专利赚大钱。在这本书中，海狼作为一个反面角色，作为主角，给了我很大的激励，无论生活是怎样不尽人意，无论如何，就算是为了“体内的生命”，我们也要好好生活下去。
这个秋天我经历了很多。经历了外婆的离去，也经历了一段感情的结束。我尊重这些经历，它们让我懂了很多。
这两年我也经历了很多。我还想再说一次，我感谢这两年的“堕落”，若不是跌出原本的轨道，我看不清我一直走的，是怎样的一条路。
大学两年，我一无所有。同时，我也拥有一切：未知的未来。我向往着未来，我感谢我的过去。
很多人早已播种下去，也有了一些收获，我并不嫉妒。在这样一个人人都关心收获了多少的社会里，我更关心的是我要收获的是不是我要的果实。有多少人知道他们真正想要什么呢？
秋天本应该是收获的季节，然而我这颗种子，才刚刚要播种下去。
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第二篇：德育答辩中期论文
德育答辩中期论文
学号：1120121023 班级：04121202 姓名：xx
转眼大学生活已经过去了两年，步入大三，想来变化应该是非常巨大的，毕竟听了好些学长学姐们说大三的生活是多么的忙碌，专业课是多么的难，大一大二的安逸生活将一去不复返之类的云云。而事情的运转总是那么飞快，我们考完试没多久就匆匆的收拾行囊从郊区良乡，搬到了中关村校区，开始了这第一步的转变。
我们都知道到生活总是要不断地向前，不管未来有什么样的变化、什么样的困难，我们都得去面对。不过做人总不能浑浑噩噩地等生活赶着我们向前，我们总得发挥自己的主观能动作用吧，面对即将到来的大三，我们可以从过去的两年中吸取经验教训，也可以从学长学姐们那里借鉴他们的心得体会，更可以从老师那里获得相应的建议。总而言之，我们能够做的有很多，我们应该认真地以一个相对成熟的眼光审视、思考我们的过去，结合多方面的建议，重新标定自己的人生轨迹，而这也正是此次德语中期答辩开展的意义所在。
还记得刚进入大学校园的时候，那时候我向往的是高中班主任时常提到的轻松的学习、丰富的校园社团生活、自由的恋爱等等，浑然忘了大学是我们进行深造、学习高等、艰深知识的地方，不过值得庆幸而又悲哀的是，我们学校的社团生活实在是未成气候，对我的吸引力可以说是微乎其微。而我呢，本身在人际交流、组织管理方面也是未得其法，所以也就只能循着高中学习的惯性慢慢地摸索进行着大学的生活。为什么说值得庆幸又悲哀呢？庆幸的是，我没有花大量的时间与精力投入到社团工作中，对于高等数学、线性代数等学科的学习一直都保持足量的学习时间，为后来大二学习大学物理、复变函数等打好了基础。而那些被社团生活迷得晕头转向，报了十来个社团的同学在期中高等数学考试之后才知道学习已经落下，着急忙慌的退社团，补知识。悲哀的是，没有参加任何社团、学生会工作的我，由于缺乏锻炼交流、表现、组织能力几乎一直处于停滞不前的状态。我记得我报名参加的一次辩论赛，赛前我们把辩题的各方面都做了相当大量的资料的查阅，总结出了许多与我方有利的论点论据，也针对对方容易攻击的地方进行了大量的思考，可以说做好了万全的准备，只差我们上场的随机应变。但是一到了比赛的时候，我就十分紧张，常常表达得结结巴巴、语无伦次，想好的论点总是不能明明白白的表达出来，虽然队友没有怪责，但我的内心总是过意不去，也对自己的临场表现能力感到十分的不满。
进入大学之后，大家明显感觉到的就是所谓憧憬已久的自由——没有老妈叫你起床，也没有班主任在你会整天盯着你是否迟到早退、是否按时完成作业，也没有了高考时的明确的目标。一切都需要你自己去安排，你可以选择早起，也可以选择赖床；你可以选择艰苦的看书听课写作业，也可以选择上课抄作业睡觉；你可以选择课余时间阅读课外读物做科技创新，也可以选择回到宿舍与同学激情的联机玩电脑游戏。总之，生活的舵已经完全交给了我们自己，要我们自己去掌控航向，不管事大事小都要你自己去处理。我是第一次离家，在没有父母的帮助和管束下生活，有许多事以前都是父母帮我代劳了，以致我对于许多生活上的事的细节关窍把握的不清楚。就洗衣服来说吧，我开始洗衣服的时候，洗衣液的量总是放很多，而至于应该怎么搓衣服、搓衣服的哪儿我都不知道，只知道用手不停的翻滚按压。清衣服的时候，也不知道怎样算是清干净了，总是把衣服泡进清水力翻滚几下，来回几次就收工。结果就是导致衣服越洗颜色越浅，回到家的时候被爸妈嘲笑说衣服的颜色都被我洗变了，穿得像个小乞儿一样。而对于我的床单、枕巾等，我不知道要定期清洗，因为在家里总是有老妈帮我按时换好了，我就以为枕巾、床单比较耐脏，要等它脏了再洗。结果就是床单、枕巾都被我睡得发黄了我才去洗，而洗又洗不干净了。（这也和我运动完不洗澡直接睡觉、不穿睡衣有关，后来知道后都改了）
不过大学这两年的学习生活不仅仅让我学会了怎样去管理生活中每一个小细节，更让我学会了用更深层次的眼光去看待我们所学的知识。高中的时候，我几乎形成了一个对于知识不多加思考的接受模式，总是力求在最短的时间里理解、记忆、应用老师交给我们的概念、公式，然后就是不断的做题、做题，我甚至没有时间去思考为什么会这样、这个科学家是怎么想到这个东西的。不过到了大学，总算是应试的压力没那么大了，我会经常的去图书馆找一些记载科学家们思维过程的书籍去看，去跟随他们的思维走过那些他们遇到的难题与迷茫，虽然很多地方限于知识有限看不太懂，不过我已经逐渐的养成了去思索的习惯，我会在看课内的知识的时候也注入这样的思考惯性去理解科学家做出这个理论时候的背景，所进行的实验与思考演绎。总而言之，我很欣慰我的思维有这样的转变，可是我一方面有很担心的有一点就是我会在有些事情的处理方面变得异常的理性化。因为我应用逻辑的思维方式去思量生活中的每一件事，就会发现人际交往，人与人之间的情感，所谓的浪漫与爱情会变得那么的苍白与无力，小时候书中学到的那些伟大的爱情会变得那么不可理喻。我想我可能应该听舍友的建议去多看看一些人文方面的书，去理解书中的那些美好。
还记得德育开题的时候我说过我想当一个科学家，那时候不能完全明白科学家意味着什么，不知道科学家需要用多么严谨的实验数据，多么跳脱的想象，多么明晰的逻辑才能完成一个理论，做出一个成果。现在我明白我离科学家有多么远，但我想我已经踏上了正确的路，我需要坚持下去。而当今最紧急的任务就是把大三的专业知识学好，为上研究生做好万全的准备（背英语，复习高数，学习政治）。再者就是把我的短板，临场表达与交际能力多加锻炼，不要成为妈妈口中常说的书呆子把。
第三篇：德育答辩中期论文
德育答辩中期论文
姓名：李科 学好：1120102811 班号：22111002
承前启后，继往开来。转眼间大学生活已经过了两个年头，回想当年刚步入大学校门的那一刻，发现，对于那时的我，如今的确改变了很多。
两年前的德育开题，那时的思想真的是过于理想化，简单化了。那时，觉得未来的一切都是那么的容易，近在咫尺，只要敢去想，就一定能够实现。现在看来，那时的思想是多么的可笑啊。但是有理想总是好的。两年前给自己做的未来规划也是在我的努力下正在一步一步的实现。当然，其中也有一定的调整，毕竟两年来长大成熟的不光是我的身体，也是我的心理。
简单回顾一下两年前德育开题时我的规划吧。
1.进入学生会，并做到一个合适的职位，积累实际管理经验。2.预备党员转正。
3.通过英语四级，努力通过六级。4.体验社会实践，做兼职。5.考各种证。
6.未来工作方向向人力资源管理部门努力。
两年过去了，我的思想发生了一些改变。
1.内心更成熟了。两年的大学生活，教会了我如何面对困难，如何面对失败，如何在一个对你完全不理的情况下把事情的结果尽量往对自己好的方面发展。处理事情的能力得到了质的提升。不在像两年前遇到困难总是想着依靠别人来解决。
2.思想更实际。两年前对未来的理想大多是不着边际的，想到什么就是什么，完全不懂“实际”二字的含义。两年的大学生活磨掉了我的棱角，让我明白了不实际的思想不可能让我们成功，只是所谓的“空想主义”。而实际的思想可能不是最美好的，但一定是最贴近生活，最能帮助你成功的。
3.情感更稳健。恋爱就像大学课程中的选修课。不是必修，但你最好选修。跟女朋友快两年了，一直是异地。从开始的什么都不懂，到现在的感情稳定，中间经历了跟多，也学会了很多，特别是在为人处事上。其实，异地恋也是有好处的。不需要每天一起吃饭一起
自习，只是晚上视频就好。自由了很多，省了很多时间。好消息是女朋友明年四月份就来北京了。
当年预设的目标完成了一部分。
1.11年6月份，竞选学生会副主席成功。结束了一年的学生会干事工作，开始在管理者的位置思考学生工作。积累了一定的实际管理经验。
2.11年7月23日，我成功的通过了党的审查，成功转正，成为了一个正式的中共党员。
这两年的大学生会，让我认识到当初制定不目标有一些不是非常适合我，所以我对当初指定的目标做了一些调整。
1.放弃学生工作。原因有二，一是转专业了，有非常长多的事需要处理，非常多的课程需要重修，再继续做学生工作有点力不从心了；二是已经在这个职位上做了一年，学习了一年，体验了一年，也应该把这个职位让给别人了，这个职位又不是非我不可，那么别人也应该得到体验管理学生工作的机会。
2放弃兼职、放弃考证。大一大二主要是为了学习的，这个时段来接收知识比兼职、考证要重要得多。
3.出国。本科毕业后一般人都是走的三条路之一。考研保研、工作、出国。就我个人来说，成就不是特别拔尖的，保研绝不可能，又感觉自己没有考研的毅力。所以放弃国内研究生这一条路。工作呢，家庭状况良好，不需要着急找工作，另现在本科生找工作本来就难。综上考虑，不如先出国读研究生“镀金”，3年后在回国工作。我觉得这是最符合我的一条路。
接下来的路该怎么走，我也做了一定的规划。
1.转专业实在是个特别麻烦的事情。转到经济学之后有大量的遗留问题。专业课程的变更意味着大量的可能需要重修。党支部的变更意味着党关系的转移等等。所以说处理转专业遗留问题是当前阶段的首要任务。
2.本科毕业后的出过问题。出国也不是那么容易的。现在正在准备英语的各种相关考试。假期也得忙英语的东西，不能在玩了。
3.努力完成预期的规划。其中包括解决转专业遗留问题顺利毕业。出国后的一些问题，以及学成归来后的工作问题。人力资源方面的工作对我来说还是有很大的吸引力的。
总之在过去的两年中我有许多收获，也发现了许多问题。再今后要更好的发展自己。
第四篇：德育中期答辩论文
德育中期报告
且行且珍惜
窗外下着雨，黄叶满地，转眼秋天就要过去。承载着梦想的大学之船，已悄然航行了两年的时光。航程中经历的欢笑与泪水，充实与空虚，挫败与收获……那是我们的青春。
那年九月，我们匆匆背上行囊，离开了熟悉的家乡，踏上名为大学的专列，驶向当初向往而不明朗的方向。大学的旅程就这样开始了。
面对扑面而来、种类繁多的新事物。有的人选择了继续刻苦学习，延续当年高中努力学习时的热情；有的人选择参加学生会和社团的活动，一展自己的才能；有的人选择投入自己的兴趣，沉浸在自己的世界里……而我呢？却都不是。在高中，还有考大学这个单纯而明确的梦想。然而，上了大学，一下子失去了动力，失去了方向，觉得未来遥远的没有一点形状。自己好像处在一片浓雾中，看不清方向，能做的只有站在原地徘徊。一直以来都没有发现自己身上有什么才艺，加上觉得自己没有什么能力，觉得自己会中途放弃，犹豫之后，还是什么学生会或者社团都没有参加，久而久之连想法也没有了。虽然我的确很想参与一些锻炼的活动，而现在剩下的活动只有后悔了。因为害怕失败的结局，我却避免了可能的开始。原本不参加活动的话，自己还可以去做自己想做的事情，去完成自己想要达到的目的。对于这点，周围的同学做的挺好的，无论是看书、提升球技，还是玩游戏、减肥，他们都能长时间的坚持下去，没有轻易就放弃。至于我，练字的结果是菜单都不好意思写；跑步则是三天打鱼两天上网，看书则是有一阵没一阵的，想学PS也是有始无终……像这样，很多想做的事情都以中途夭折告终了。日复一日，新鲜逐渐褪去，被空虚和迷茫占据的大一就这么结束了。
青涩渐渐退去的大二如期而至。到了这个阶段，大家的分类已经明显了，学习的、做项目的、玩游戏的、无所事事的，各忙各的，自得其乐。而我却有了恐慌感，那种实实在在的恐慌，难以排解，也无法消除。慢慢觉得自己不应该一直是这个空虚的样子，但还是不知道该做些什么，也不知道从哪里开始。我把我的状况告诉了一些人，接下来他们就尽力的帮助我。我的哥哥告诉我，大学里多读书，不然以后就没有这么好的机会了；已经工作的学长向我吐苦水与懊悔，劝我珍惜大学时光，认真的做好每一件该做的事情；有学姐告诉我起码要掌握一门属于自己的技艺，无论是什么都行，将来会有用的；我的其他同学告诉我他们在参加机器人大赛等各种项目的比赛，问我在忙什么，我回答我倒是想有的忙……我觉得是时候做出改变了，做一个让自己欣赏的人。大学的青春可以挥霍，但不能只有挥霍。于是我开始尽力的去靠近那些我欣赏的人，和他们同路，尽量去追上他们的脚步。开始总是有困难的，只能硬着头皮慢慢的坚持，疲惫的时候就鼓励自己，或者独自散散步。就这样，过了半年以后，回头一看，发现自己竟然坚持了下来。上课时，虽然不再像大一那样积极的占座，但也是老老实实的去上课、完成作业，上自习。关了电视剧，卸载了游戏，打开网易公开课……就这样，生活开始慢慢变得充实起来。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象，有时可能脆弱的一句话而泪流满面，有时候却发现自己咬着牙走了很长的路。不管我情不情愿，大三还是早早的来临了。感觉在流逝的两年岁月里，没有什么值得骄傲的事情沉淀下来。看着年轻的大一大二，觉得自己的曾经错过了一些东西，没有波澜，没有热闹，只是自然而缓缓的成长着。此时，周遭的状况已悄然发生着变化，大家渐渐开始为将来的需要做点什么。于是，有的积极报了考研班，有的关注招聘会，有的报考各种等级证书……是的，是时候该为将来的发展修建一些平台了。然而对于我来说，说实话，还没有确定接下来的方向，考研还是就业，选择以后，具体方向是什么，都还不明了。我觉得，我不能就这样草草的决定，因为可能影响深远，甚至是一生。我要从我的梦想出发，勾勒出实现梦想所需要的舞台，然后，一步步努力的去搭建。在搭建的梦想过程中，找出自己所需要的拼版，然后一块块用心凑齐。我想，只有这样，才能找准自己的位置，看清自己的方向，紧紧追随梦想的脚步，直到最精彩的光芒在梦想的舞台上绽放。
在剩下不到两年时光的这个现实中，我想我要做到的就是，首先是好好的完成自己的学业，为将来积蓄力量，因为这样的机会以后不会再有。其次要不折不扣的兑现自己的设定的一个个目标，提升自己所需要的能力，因为这样才能离梦想更近一些。然后更多地关心自己的亲人，他们陪着我长大，却自己慢慢老去。最后是珍惜身边的人和物，珍惜一起行走的这段岁月，因为说了再见就可能再也见不到……
第五篇：德育答辩中期论文
德育答辩中期论文
学号：20091541
班级：06110905
姓名：王迪
承前启后，继往开来
大学的时间转瞬即逝，回首望去，我刚来良乡校区的情景历历在目。军训、第一次上课、第一次考试、第一次实验、参加各种活动……现在我已经成为了一名大三的学生，生活在中关村校区了。这两年来，我经历了许多，也成长了许多。随着自身的成熟，我对大学又有了新的认识，也重新审视了自我。我觉得，我应该对两年的大学生活做一个总结，同时展望以后的大学生活，给自己确立新的目标。
首先说说思想上的转变吧，没上大学的时候，大学在我心中只是一个模糊的概念，而且以前老师与家长为了激励我们，也没少哄骗我们，让我们感觉大学是一个轻松的地方，每天空余时间很多，上课也没那么累，上了大学就解放了云云。刚来到大学的时候，这个观点马上就被颠覆了。在那时我觉得，大学对我们的要求比高中更高，高中里，我们学的东西很少，大量的时间都用来反复巩固和练习。大学里，我们要学习的知识数量大大上升，课程也很多。而且，对于大多数人，我们除了学习，还需要照顾好自己的生活，这里没有父母的宠爱与照顾，我们都要学会独立。
现在，时间又过了两年，我对大学又有了更深的认识。大学里，除了学习是第一要务外，我们还需要增强自己融入社会的能力，要让自己参与一些社会工作。同时，作为工科学生，我们还需要加强自己的动手能力与实践能力。今后走入社会，社会更看重你能干什么，而不是看你大学期间学习成绩如何高。所以，接下来的两年，需要我对今后的目标做一定的调整，这样我才能像我德育开题报告说的一样——度过充实的四年。
说完了思想上的转变，下面我就对我大一大二的生活做一个总结，讲讲我开题目标的完成情况。大一我的首要任务有两个：一是完成高中学习到大学学习的过渡；二是努力学好基础课，给未来的专业课打下坚实的基础。我们那时刚来到大学，还不知道如何去学习大学的课程，以前在高中，都是老师说什么我们就做什么，这种手把手式的教学方式虽然可以让我们在高考中取得好成绩，却不利于大学的学习，在大学我们才是学习的主体，老师只起到辅助作用，所以大学如何学习关键还看我们自己摸索。大一的时候，我大体沿用了高中的学习思路，上课专心听讲，下课认真完成作业，对于不懂的问题及时向老师和身边的同学求教，唯一与高中不同的是，我更注重知识在实际问题上的应用，比如利用数学模型去解决人口的增长问题、工厂的通风问题等等。经历了一年的学习，我取得了比较好的成绩，顺利实现了大一预期的目标。
在大二，我的任务是打好专业课的基础，同时训练自己的探索意识。胡校长曾经在讲话中说过“弘扬科学精神，探索和追求真理”，作为当代大学生的我们，要努力训练自己探索的意识，敢于质疑固有的观点，这也是当今世界对于人才的要求。现在的社会，创新是很重要的，一味地墨守成规是不利于发展的。这个目标也体现了一种历史责任感，我们当代的大学生是未来的建设者，我们能力的高低关系到国家的前途，如果我们能拥有很强的探索精神，我们国家一定能走向繁荣与强盛。大二我们学习的复变函数、电路分析、数字电子技术和信号与系统等等，都是我们大三专业课的基础，我扎实地掌握了相关课程内容，完成了大二的第一个目标。我也从中收获到了很大的益处，因为这些课程的扎实基础，我大三的学习相对比较顺利。对于第二个目标，我觉得我完成得不够理想，我自己的探索意识还不是很强。在今后的学习生活中，我会努力去实现这个目标。
除了学习，在开题报告里，我也给自己设立了一些生活上的目标。比如，利用空余时间阅读书籍、锻炼身体、培养良好的人际关系等。在大一大二，我利用课余时间读了一些小说，大多是自己感兴趣的科幻小说，也让我收获很多。体育锻炼我觉得自己做的还不够，在良乡校区我基本没怎么参加运动，回了本部后我会更注意这点。现在，我与身边的同学们建立了良好的友谊，有比较好的群众基础，我会继续注重培养良好的人际关系，让自己生活在和谐友爱的集体环境里。
以上就是我对大一大二的一个总结，前两年的目标我基本都完成了，在接下来的两年里，我会继续坚持信念，完成新的目标。经过这两年的成长，我对于自己也有了新的认识。以前我觉得自己只要好好学习，拿个好成绩就可以了。现在我觉得，不能只看重学习成绩，我应该更看重个人能力的提升，比如动手实践的能力、社会工作的能力等等，这些更是今后社会所需要的。
基于个人认识的变化，我对接下来两年的目标有了一定的调整。大三的目标和开题报告中一样——扎实学好专业课。我现在已经决定了要保研，大三这一年的成绩很关键，同时大三课程的难度也有不小提升，所以我大三需要保持住成绩。目前，我正在努力学习各门专业课，扎实掌握知识，同时为今后的研究生学习打下好的基础。在大四，因为保研的事情已经有了结果，我的目标是：利用课余时间参加一些社会工作或者一些创新项目，增强自己各方面的能力。只有社会工作能力与动手能力提高了，我才能在今后的激烈竞争中取胜。同时，除了学习上的这些目标，我也会继续读一些书，提升自己的文化素养，同时多参加体育锻炼，增强体质，并注重培养良好的人际关系。
短短的两年时间里，大学让我成长了许多，也成熟了许多。这两年让我对自己有了新的认识。我会承前启后，继往开来，努力完成新的目标，让自己度过充实的四年！
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