第一篇：五年级教师寄语
五年级教师寄语
三万里河东入海，万千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。—— 吕坤人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成国耳忘家,公耳忘私。——班固
捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
国耻未雪，何由成名？——李白
怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；
臣子恨，何时灭！
驾长车踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头收拾旧山河，朝天阙。——岳飞《满江红》
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。—— 杜牧
惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《就义诗》
渴饮美龄血，饥餐介石头。
归来报命日，恢复我神州 ——吉鸿昌《无题》
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。—— 周恩来
为中华之崛起而读书。——周恩来
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。—— 周恩来
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。—— 赵博生
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 祖国如有难，汝应作前锋。—— 陈毅
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。—— 邓小平
现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民
凡是不爱自己国家的人，什么都不会爱
黄金诚然是宝贵的，但是生气勃勃、勇敢的爱国者却比黄金更宝贵。除非你能消除人类的爱国之心，否则世界就永远不会太平。人类最高的道德是什么？那就是爱国心。
爱国是文明人的首要美德。
爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。
为祖国而死，那是最美的命运啊
我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？
祖国
我所谓共和国里的美德，是指爱、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
第二篇：小学五年级教师寄语
501小沈：老师喜欢看你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激-情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这证明你在留心听讲、积极思考;下课时，你会围在老师身边，和老师讨论学习，倾诉心情。从你清澈的眼神中，老师感受到你对学习的热爱。相信这份热情，将推动你不断进步。孩子，努力吧!
501小潘：记得圣诞节那天，老师接到了你的电话，怯怯的声音让老师心里充满了温暖：“老师，圣诞快乐!”。平时的你默默无闻，总爱沉浸在自己的世界里。可是那一天，老师发现，你是那么可爱细心的一个女孩子。喜欢看你真诚的笑脸，因为那上面洋溢着最快乐的温馨。老师希望：你能更加积极主动地投入到学习中。期待着你的进步!
501小夏：你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让老师为你感到骄傲。中队活动展示中，你创编的那个“荒岛奇遇记”的小品让大家乐不可支;课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁;你聪明、具有创造力的回答，令人暗暗称赞。老师希望你能严格要求自己，和“懒散”说拜拜，这样的你，将会更加优秀!
502小吴：天真活泼的你，常露出阳光般的笑容;上进的你，在课堂上高高举起小手，眼神是那么专注，那么入神;负责的你，常悄悄为老师准备好多媒体;多才多艺的你，是校舞蹈队一员和班级集体舞小教练，而且从不因此而放松自己的学习……孩子，再接再厉，让自己的各方面更精彩!
502小李：你眼睛里闪烁着智慧的光芒，是一个思维敏捷的女生。有时候你又像一个小男孩，冲动、急躁。愿你像你的名字一样多一些宁静的思考，多一些来自专心学习、听讲的怡然!
502小邵：你在班里从不张扬，但你用自己优秀的成绩证明你的实力。演讲赛上，你声情并茂，喜创佳绩;作文本上，美词佳句，随手拈来。孩子，看着你一天天绽放出来的进取，老师有无比的喜悦珍存在心底里，愿你的明天更加灿烂!
503小李：聪明活泼的你总是面带自信的微笑。课堂上，大家都被难题难住而沉默不语时，你的举手总能给老师一个惊喜。你小干部工作认真负责，只是有时缺乏一点魄力。如果能够制定更高的目标，并为之努力奋斗，你会更加出类拔萃。
503小顾：你热爱集体，关心同学，小干部工作认真负责。元旦集体舞表演，你那认真专注的神情让老师为之动容，只是学习上有时努力不够。美丽的花朵需要辛勤的汗水来浇灌。没有付出怎会有回报?希望在新的一年里，你以积极主动的态度投入到学习中去，严格要求自己，争取早日进步。
504小吴：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如果不是你在班队课上惟妙惟肖的表演，老师也许不会那么快发现你这支秀美的“小荷”。虽然你的成绩不够理想，虽然你的字不够漂亮，但老师看得出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么热情大方，正直守信。老师从来没有放弃过对你的期望，用行动继续证明你的优秀，好吗?
504小陈：“只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢?老师希望上课时能看到充满自信举手的你，因为老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是吗?
第三篇：五年级教师寄语
XX年的小升初之后，五年级的学生就要面临明年的小升初了，那么五年级的学生和家长该提前准备些什么呢?
专家为五年级家长提出以下建议：
1、提前确定孩子要考入的中学，并对该学校往年的录取情况做一番了解。往年该校的录取人数、录取比例、生源特点、招生范围、考试风格等做一个详细的了解，作为孩子六年级小升初备考过程中的参考。
2、到了陆续公布信息的时候，家长对各中学重要的招生信息是一定不能漏掉的，尤其是您孩子的“目标中学”更是应该留意。
3、家长为孩子的小升初很着急，急着打听各种消息，但各种有关小升初的小道消息满天飞，家长经常感到莫衷一是，建议家长一定要保持一个良好的心态，不要道听途说，以免产生不必要的紧张情绪。
4、选择合适的辅导班。现在社会上的小升初辅导机构良莠不齐，该如何选择孩子的辅导机构很重要。否则耽搁的不仅仅是金钱和孩子的时间，更会误了孩子的前程。对于辅导班，首先要看该辅导机构是否有办学资格证;其次，要看他们的办学历史以及小升初的办学成绩;第三，师资很重要，要看是否是名校的。
提高孩子真实水平才是硬道理
就往年经验来看，一般最后学生会报考几所中学，只要孩子实力达到，所有学校考试全部失误绝对是非常偶然的情况，最终绝大部分学生是一定有一个好结果的。
对于成绩较好的学生，专家建议：学完五年级新知识，同时查漏补缺很重要。因为五年级新知识不多，最多在上学期结束时就应该学完。以前的知识，有些学生当时可能学得比较“副，当时是会了，过了这么长时间，难免有遗漏，把以前的知识弥补上，等于在小升初中成功了一半。
对于成绩相对较差的学生，专家认为机会还是有的，如果有针对性地去学习，对于考试的知识还是有机会弥补上的。专家建议这样的学生，暑假争取跟大部分学生一样复习以前学过的知识，虽然这样看起来暑假任务很多，但是如果学生入了门，以前的知识还是比较容易补的。
以上为您介绍的是五年级的学生和家长为明年的小升初该准备些什么。五年的同学加油哦!
在考场上，你们要做到头不抬、笔不停，反复验算争满分。
——张铮
孩子们，当你们轻轻地一弯腰、一伸手，你会发现，我们的世界变干净了;当你们轻轻地一点头、一微笑，你又会发现，我的世界变温馨了!
——薛美香
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
——顾凤娴
优秀是一种习惯，成功是一种心态。同学们，养成良好习惯，学会欣赏自己，你一定可以获取成功!
——赵益
阳光都在风雨后。
——张丽英
可以的，你行的。
——吴启雷
同学们，或许昨天你的成绩曾经不尽如人意，你是否想过，从现在开始发愤努力，迎头赶上;或许昨天你还是个不起眼的孩子，你是否想过，从现在开始展示你优良的素养、崭新的面貌。别忘了，成功的希望就在我们自己手中!
——祝燕
以你的努力，以你的自信，还有老师的祝福，你一定能取得成功。
你是一个聪明活泼的孩子，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望你以后能有责任心，做事要有有始有终!
第四篇：教师寄语
教师寄语：
Nothing is impossible to a willing heart.只要有一颗意志坚强的心，没事不成
学习方法：高中英语的词汇量与初中英语的词汇量相比增加了许多，所学的单词也几乎全部都是极为常见和常用的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不仅要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。可是生词那么多，要如何过好这一关呢？单词记忆分为机械记忆和联想记忆。机械记忆就是通常所说的死记硬背，联想记忆就是利用单词之间的联系进行记忆。记单词时两者应当相结合。这里我为大家介绍4点联想记忆的方法：
（1）.构词法
progress→pro-(向前)+-gress-(走)→向前走→前进。（2）.虚拟构词法
Hippo(河马)：虚拟地联想为Hi,PP圆圆的河马。（3）。谐音法(外来语)
jeep(吉普车)、copy(拷贝)，或者原来是音译的外来语，如vitamin(维生素)原来翻译为“维他命”，等等。
（4）音形近似词联想法
Recipe(菜谱)→recite(背诵)→他菜炒得好因为他背诵菜谱.
第五篇：教师寄语
教师寄语：
我亲爱的孩子们，老师欢迎你们来到一（4）班——这个温馨、和谐的大家庭。我们的家会成为你们快乐学习的天地，幸福成长的乐园！
走进了一（4）班，老师既是你们的妈妈，又是你们的朋友。我会让你们每一个孩子都在明媚的阳光下追求真知、学会做人、享受成功；也会在你们每一个人的心灵深处播撒一颗爱的种子，并静静地期待它早日生根发芽——学会用宽容的心态面对他人的过失，用期待的心情去等待他人的进步，用喜悦的目光去赞赏他人的每一次成功。
老师更相信我们的一年（4）班会成为你们不断建立自信的沃土，尽情展示自我的舞台。
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