《中国梦 我的梦》502中队活动方案（共5则）

第一篇：《中国梦 我的梦》502中队活动方案

《中国梦 我的梦 》502中队活动方案

一、活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

二、活动准备：PPT

三、活动过程：

中队长：汇报人数、出旗、敬礼、奏乐、唱队歌、宣布活动开始。

（一）主持人出场

乙：敬爱的老师，甲：亲爱的队员们，甲乙：大家上午好！

甲：我们的祖国历史悠久，风光秀美！

乙：我们的祖国地大物博，人杰地灵！

甲：我们爱您，歌颂您！

合：我亲爱的祖国！

乙：凌河小学502中队《中国梦 我的梦 》主题活动。

合：现在开始！

甲：请各小队汇报人数。（中队长向中队辅导员汇报人数）

乙：全体起立，立正，出旗，奏乐行队礼。

男：礼毕，唱队歌。

女：请中队辅导员讲话。

第一篇章 歌唱祖国

甲：在品味祖国的累累硕果，蕴育未来腾飞的日子里，我们502中队的队员欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲今天的辉煌。请听大合唱《歌唱祖国》。

甲：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片蓝天。(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义？（指名学生）

乙：我们的祖国蒸蒸日上，我们对祖国充满了无限的景仰，我们生活在祖国妈妈安静的港湾。下面我们举行祖国知识竞赛，看看那个小队表现最好。

甲：在队员们精彩的回答里，我们再一次深切感受到作为中国人的骄傲！我们来看一看各小队的成绩，第（）小队荣获冠军，让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。

乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《祖国颂》

第二篇章：走近中国梦

甲：梦想，是一个美丽的希望，是让自己活下去的动力，是让自己开心的源泉。心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。请听张李琪给我们带来的《茅以升立志造桥的故事》。

甲：听了这个故事，队员们想说什么呢？

乙：泱泱古国，悠悠华夏，五千年的悠久历史成就了多少人的梦想，有谁知道近几年，中国实现了哪些梦想？请冯邱雨同学给我们介绍介绍。

甲：2012年11月，新一届中央政治局常委参观《复兴之路》展览，习近平首次就中国梦展开阐述，号召人们为实现中国梦而努力奋斗。你知道什么是中国梦吗？（齐读）乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。

甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水；铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木；创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》。

第三篇章：放飞梦想

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！

甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！

乙：颂一首《中国梦》，我说，（齐）这是我的祖国！

甲：我们的明天就是祖国的明天。请看何徐洋等几位队员描绘的《梦想》。

甲：亲爱的队员们，历史不会终结，社会在不断发展。而今，我们的梦想是什么？我们应该怎么做？请大家畅所欲言。

乙：上面几位队员讲的很好，作为一名新时代的少先队员，我们应该关心家庭、关心集体、关心社会、关心祖国的发展。

乙：中国梦，就是我们的梦，在追梦的路上，我们并肩协作；在追梦的路上，我们携手向前。

甲：多少个黎明，我们一起吟唱；多少个中午，我们静心捧读，编织梦想！请看我们的童话剧《丑小鸭》。

乙：谢谢队员们的精彩表演！

甲：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

乙：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏！

合：热爱祖国，振兴中华从我做起。

甲：《中国梦 我的梦 》502中队主题活动马上就要结束，请中队辅导员讲话。乙：全体起立、呼号。

甲：退旗、奏乐、行队礼。

合：凌河小学502中队《中国梦 我的梦》主题中队活动到此结束，请各位老师留下宝贵意见。

第二篇：中国梦(中队会活动方案)

《中国梦，我的梦》主题队会活动方案

设计背景：

党的十八大后，总书记提出了“中国梦”的重要论述，他说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”并多次指出：每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。中国梦首先是自强梦，它浓缩了一代又一代中国人的理想和抱负，它是东方巨龙不再蒙受欺辱，昂首前行的自强梦。为了让学生紧跟时代的步伐，心系国家的兴衰荣辱，真正实现民族复兴的梦，我们五一中队设定了《中国梦，我的梦》主题队会活动。

通过孩子们的讨论，我们确定了以下活动目标

活动目标：

1、以少先队员的成长为起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；

2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想；；

3.观看学校建校近十年的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感； 4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。设计理念：

活动形式：配乐诗朗诵，舞蹈,小品、讨论等 活动准备：学生收集资料、节目排练、手工制作

活动过程：

首先以队会活动的形式出旗，唱队歌，让活动在庄严神圣的气氛中进行

第一篇章 快乐成长晒幸福

[设计理念](快乐在我们的生活中，化身在我们的笑声中。爸爸、妈妈和生活中的许多人他们的行为让我们的生活受到了很大的影响。比如爸爸、妈妈他们给了我们一个快乐、温馨的生活环境让我快乐成长;老师、同学他们给了我们一个快乐、有趣的学习环境让我们快乐成长，这中事情还有很多很多。)

甲：我们，是鸟初展翼； 乙：我们，是旭日东升；

甲：我们，又是人生长河中的一个里程碑； 乙：今年的我们，会以现在为骄傲，以现在为起点。

合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。甲：想不想看看自己刚入学时可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）乙：猜猜照片上的人是谁？

（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）

甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！

（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）

乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！

第二篇章 了解十八大，感受中国梦 [设计理念]（了解国情，畅谈中国梦）

甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？

乙：当然记得！请看动漫片：

（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）

甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。” 乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——

（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）

甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。（播放采访录音、图片等）

乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）

甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦 乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）

第三篇章激情昂扬诉梦想

[设计理念]（中国梦，一个遥远而又触手可及的名词，每个国人心中的梦，都是中国梦！漂浮在中国领土的上空，是中华儿女的追求，激荡着千千万万国人的心我深深的知道“少年强则国强，少年富则国富。）

甲：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。下面请看李老师给我们带来的一组图片。（播放课件）乙：梦想是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。梦想是一种追求；梦想是一种动力。下面请听第四小队带来的诗朗诵《红领巾相约中国梦》（播放课件）

甲：人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。同学们，我们都知道是中国共产党给我们创造的幸福生活。中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为民造福的党。在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，请看辅导员老师给我们带来的另一组图片。

乙：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请听歌曲《中国梦》（老师播放视频）

甲：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！

乙：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！

合：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!全体起立，集体朗诵《少年中国说》

中队辅导员讲话

同学们，命运靠自己主宰，人生由自己把握。“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”青少年是祖国的未来，要勇于挑战、勇于创新、勇于担当。呼号：全体起立，老师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”学生：“时刻准备着！”

退旗：奏退旗曲

中队长宣布队会宣布结束。

第三篇：四二中队中国梦方案

铭记经典、传承文化、共筑中国梦

——四二中队活动方案

根据我校关于开展“铭记经典、传承文化、共筑中国梦”活动的通知，结合我中队的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以 “读至善至美书，做自信自强人，实现，美丽中国梦”的育人目标，努力引领百花学子快乐地“与经典同行，与圣贤为友”。通过让学生阅读国学经典，背诵优秀诗词、名篇警句，使孩子们在轻松愉悦的诵读交流中，开启智慧，增长知识，陶冶性情，提高语言能力，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强学生的民族自信心和自豪感，促进学生的素质全面发展。

二、组织机构

组 长：中队辅导员

副组长： 成 员：各小队队长

三、参与对象

四二中队全体学生

四、诵读内容

《课程标准》规定必背古诗词篇目50篇、《弟子规》、《三字经》。

五、具体措施

1、在辅导员的指导下，选择教材，确定每个小队的诵读内容。本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行国学经典的诵读。

2、每周二早读为经典诵读时间。在诵读经典伊始，语文教师利用一节阅读课，引领学生诵读，教给学生基本的诵读和阅读的方法，并培养班级的“诵读小老师”。

3、班级开辟“每周一诗”专栏。将本周所诵读的内容板书于黑板的一角。让学生时时处处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。语文老师按照统一的诵读进度和篇目，充分利用预备铃后上课铃前5分钟，开展“每日一吟”活动，从而形成诵读常规。做到学生全员参与，不走过场，做好组织管理工作，逐步形成良好诵读习惯。

4、语文教师引导学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

5、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文，随时进行诵读，便于记忆。

6、发动家长在孩子完成作业后，或者临睡前进行经典诵读，鼓励父母与自己的孩子一起诵读，多读多背从而多用，不增加负担，使“国学经典”“优秀诗文背诵”和“阅读课外书籍”活动成为课外生活的一件乐事，并增进亲子间的感情。

7、充实“图书角”：在原有的图书基础上，可对班级图书进行充实。充实的图书主要为其他经典书目、唐诗、宋词、名家名作等，给本班学生提供更多的国学经典的阅读资源。

8、学生在“经典诵读”方面表现好可酌情加分，完成情况不好适当扣分。

六、具体安排

第一阶段：（2014年9月）发动宣传

1、制定方案。进行广泛宣传动员，制定具体实施方案。

2、确定内容，收集整理诵读内容。

3、参与学校启动仪式。

4、营造氛围。在教室内外张贴经典语句，格言警句，营造浓厚的诵读氛围。

第二阶段：（10月-11月）诵读经典、训练强化

1、每天利用课前十分钟时间，组织全体学生诵读，并做到全程参与，学生全员参与。

2、学生建立一本经典诵读集锦的小册子，抄写自己喜欢的古诗文和警句名言，随时进行诵读，便于记忆。

3、开展竞赛，激发热情。以个人或小组为单位进行诵诗竞赛，来达到复习巩固的目的。

第三阶段：（11月3日-11月17日）多形式交流，分享诵读经典的快乐。

1、开展抽背、接龙、诗文串联、古诗新唱等活动。

2、每位学生办一期“铭记经典、传承文化、共筑中国梦”为主 题的手抄报。

第四阶段：（12月）总结表彰

表彰一批“文明礼仪之星”“文明小队”，并上报学校。

诵读中华经典美文，传承华夏文明古风，浸润金色年华生活。经典诵读犹如一道亮丽的风景，将为我们带来一片生机。我们肩负着历史重任，我们将不断努力把经典诵读活动坚持下去，为传承中华文化，建设书香校园，培养合格人才做出应有的贡献。在全校的共同努力下，相信我们的学生们会铭记经典、传承文化、共筑中国梦，去开创更加美好的未来！

第四篇：中国梦,我的梦活动方案

2015年秋季学期金钟镇中心幼儿园开展“中国梦、我的梦”幼儿书画比赛活动方案

一、活动目的

1、教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华族近代以来最伟大的“中国梦”并为之奋斗。

2、丰富幼儿园生活、为师生搭建良好的艺术实践，展示舞台，提升艺术专业水平，激发幼儿对艺术兴趣和爱好，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养。

3、展示我园的艺术教学及对幼儿的教学成果，推动幼儿园艺术教育健康发展。

二、活动主题

中国梦，我的梦传统书画进校园

三、活动内容

1、开展“中国梦，我的梦”绘画比赛（作品方式不限）

四、比赛方式。

1、参赛对象：每班选出三名幼儿（班主任老师）。

2、由班上老师共同辅导幼儿。

3、各参赛幼儿书绘画的内容要积极向上，个性鲜明、创意新颖，体现家乡特色、时代风貌。

五、比赛时间、地点

2015年10月28日13：00在教师会议室

六、评比细则

1、思想重视，要加强领导监督，班级要统一认识，高度重视，把开展各类艺术活动与艺术教育、集体教育、爱国教育紧密结合起来，确保活动有序有效开展。

2、加大宣传，注重总结。各班要加大宣传力度，为“中国梦，我的梦”主题艺术活动营造良好的氛围。各项活动期间，班主任老师应该积极引导鼓励本班幼儿参加比赛。

3、主题健康、鲜明

4、色彩搭配协调

七、活动具体安排

1、评委

园务会和教代会成员.2、作品写好幼儿姓名、班级。

3、评委评比时要认真、客观、公平、公正的评比。

4、、比赛结束，以及评选名次出来后，对获奖学生进行颁奖。

5、评比出前三名幼儿做品报送省教育厅关工委处。金钟镇中心幼儿园 2015年9月

第五篇：中国梦我的梦活动方案

合肥一六八玫瑰园学校“我的梦.中国梦”绘

画征文比赛通知

一、活动内容

学生用绘画及文字描绘中国梦和个人梦想，以独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的中国梦进行形式多样的演绎，对个人梦想融入中国梦进行诠释，理解中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，理解中国梦的实现需要全体人民的共同努力，需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践。

二、活动对象

全校中小学生

三、活动时间

2013 年9月

10月初将作品交至团委办公室

四、作品要求

（一）参赛作品要求原创，手工绘画，画种不限，绘画作品纸张规格最大不超过30cm×50cm，参赛作品需围绕“中国梦•我的梦”主题，配备100 字以内的文字说明。

（二）写作作品可以“写给2021年自己的一封信”或“写给2049年祖国的一封信”,文体不限，要求手写稿字迹工整

规范，注明学校、班级、姓名、指导老师。

五、奖项设置

初中组

（写作）：一等奖12名、优秀奖若干名；（绘画）：一等奖8名，优秀奖若干名

小学组（绘画)

一等奖10名、优秀奖若干名

注：每组的一等奖作品，将代表我校参加区级和市级的评比。

六、负责小组

各年级语文组、美术组、团委办公室

合肥一六八玫瑰园学校2013年9月