内蒙古科技大学建筑与土木工程学院绿自然环艺社团章程doc

第一篇：内蒙古科技大学建筑与土木工程学院绿自然环艺社团章程doc

内蒙古科技大学建筑与土木工程学院“NID后艺”环境艺术设计协会章程

第一章总则

第1条 本社团的名称为内蒙古科技大学建筑与土木工程学院“NID后现代艺术”环境艺术

设计协会，简称“NID后艺”协会。

第2条 本社团是在内蒙古科技大学建筑与土木工程学院团总支的组织和指导下，由全校爱好

环境艺术设计的同学自愿参加的组织。旨在追求理论学习和实践锻炼的有机结合，将实践环节和课本知识转化到实际工作设计中。

第3条 我们的工作理念：面向市场，走可持续发展的多元化设计理念。

我们的设计理念：“源于自然，高于自然”。

我们的最终目标：创造出环艺设计特色的社团文化，能得到全校师生的广泛认同和支持，将后现代环境艺术理念融入每个人，以生态节能节电的理念来设计规划城市。达到具有艺术性的完美生活环境。

第4条 社团的宗旨、本社团是在理论学习的基础上，将实践性教学内容充分渗透到室内设计教学的各个环节，提高学生实际设计能力；

2、通过社会教学实践，使学生树立正确的设计观，锻炼出实际的设计工作能力。确保学生在环境艺术行业的竞争能力。提高学生的就业质量；

3、加强同校内外设计单位及组织的联系，开展教学、科研、业务、信息等的沟通和联系。吸取和借鉴实际设计的经验，推动我学院环艺设计的发展。起到“宣传、交流、借鉴、实践”四效合一的作用；

4、全面加强大学生综合素质，培养同学们认识社会，适应社会并做好迎接社会挑战的能力；

5、社团活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境的稳定；

第5条 社团要维护本章程的尊严，社团的一切条例和决定都不得与本章程相抵触，社团的组

织机制需遵照本章程，本社团自觉接受各方的监督。

第6条 社团接受内蒙古科技大学建筑与土木工程学院团总支的领导，并在团总支的领导下开

展各项工作，日常工作实行民主集中制；

第二章 组织机构

第7条 本社团的最高决策和管理机构是社团委员会，即社团管理机构。实行委员会制。常规

每月召开负责人委员大会一次，每年召开社员大会一次。

1、制定、修改章程；

2、审核、通过本社团的工作计划和财务状况；

3、筹备召开社团的会员大会；

4、向会员代表大会报告工作和财务状况；

5、决定设立代表机构；

6、决定副部长及其他主要负责人的委任；

7、领导本社团开展工作；

8、决定会员的招新及除名；

9、负责社团日常工作的组织和协调，讨论决定本社重大事项；

（如遇到与本社各社的切身利益有关的事项，有权召开社员大会）

第8条 本社团管理机构设社长一名，副社长一名，委员会成员五名以及组长若干。本社成员

必须具备以下条件：

1、精通本社团工作，有一定的组织能力；

2、思想积极上进，坚持四项基本原则；

3、学习勤奋刻苦，成绩优异；

4、热爱环艺设计，具有创新思维；

5、工作上积极主动、团结同学、乐于助人、有奉献精神；

第9条 本社团负责人均通过民主方法选举产生。若社团工作出现严重问题由社团重新民主选

举。

第10条社团负责人的权利和义务

1、服从学院团总支的领导；

2、定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划；

3、组织社团成员开展各项活动；

4、根据社团规章制度收取、管理、使用会费、吸收和处分会员；

5、负责开展各项活动，并做好工作纪录和活动总结；

6、培养推荐社团接班人，做好负责换届选举工作；

7、加强校内外之间的社团交流，扩大社团影响，树立社团良好形象；

第11条 社团负责人的退出和除名

1、学生毕业离校，自动退出社团；

2、根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消社团成员资

格；

3、有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等。破坏建工学院名

誉，触犯法律的组织成员除名；

4、不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除；

第12条副社长协助社长处理日常工作，做好分工负责的各项工作。社长不在时，代理社长工

作。

第13条社团设有组织组、外联商务组、宣传组、财务组共四个小组。

一 组织组

1、负责会员的招新，入会审批以及社团工作人员档案的管理；

2、负责社团活动的组织策划书，拟定及后勤保障工作；

3、组织丰富的活动，培养学生对设计的兴趣爱好，陶冶会员的情操；

4、协调其余各组的活动安排及相关活动的组织、策划；

二 外联商务组

1、统一负责社团对外业务联系、洽谈，为社团争取更多更好地参与实际设计的机会；

2、增加与企业、公司的合作与联系，树立社团良好形象；

三 宣传组

1、负责社团活动的相关宣传文字、图片、广告等的策划、设计和发布工作，并能收

集相关信息；

2、负责社团与校内各新闻媒体的联系与合作，进一步提高社团形象和知名度；

3、建立管理信息系统和档案管理制度，提高管理的效率；

四 财务组

1、管理社团活动经费；

2、详细纪录各笔经费的来源、管理和用途；

3、作社团经费年度预支、结算报告；

4、收取各笔经费及会费；

五 学研组

1、定期组织会员读书会活动，进行学术总结，分析优秀设计作品；

2、收集优秀设计作品，包括工业设计，平面设计，包装设计等；

第三章 会员的权利和义务

第14条本“NID后艺”环境艺术设计是以建工学院环艺系学生为主。面向全校每年招收

新社员，凡有志于锻炼自己的实际设计能力想获得更多的社会实践机会者均可自愿加

入。

第15条申请成为会员的基本条件

1、愿意参加社团组织的各项活动；

2、拥护本社团的章程；

3、服从社团的各项安排；

4、有志愿加入社团的程序；

第16条会员加入社团的程序

1、提请申请、招新当场或平时联系社团；

2、工作人员登记档案；

第17条会员的基本权利

1、对社团工作享有参与权；

2、有选举权和被选举权；

3、对社团工作提出批评，建议和实行监督的权利；

（若有活动建议，可先向负责人提出，经认可后，将书面计划上交组织组）

4、享有参加社团组织的各种面向会员的活动的权利；

5、参加本社团举办的设计比赛并享受优先的权利；

6、当设计方案获奖或被企业、公司选用的条件下，享有获得相应奖励及报酬权利；

7、社员有退社的权利；

8、其他应予享受的权利；

第18条会员的基本义务

1、自觉遵守社团章程，执行社团管理机构审批的决议；

2、服从社团组织领导，维护社团权益和声誉，保障社团利益；

3、按时参加每次社团发起的各项活动并主动参与配合；

4、交纳社费；

5、其他相关义务；

第19条会员的奖惩制度

1、对社员工作有重要支持作用的，帮组社团宣传作用的给予奖励；

2、在设计比赛中获奖的或设计作品被企业，公司入用的给予奖励；

3、对不遵守社团规章制度，有意扰乱社团正常工作，损害社团名誉的给予惩罚；

4、具体奖惩项目示具体情况有社团管理层决定，重要情况还要有委员大会审议通过；

第20条会员内部成员选举（或者自愿）成为社团会员监督委员会成员，负责监

督社团管理层和商务联系。

第四章 社团的活动内容

第21条社活动内容

1、每学期向团总支上交一份本学期活动小结，小结内容包括组织者的姓名、参与人

数、活动内容、以及其他等情况；

2、教授会员创办一个自己的网站,以便更好的与其他爱好者交流。

3、编辑发行艺术设计刊物和组织会员投稿及收集相关资料；

4、代理校级机构，学院或其他社团的委托项目；

5、与社会各界联系，为社员提供更大更好的实践平台；

6、开设网业设计课，挑选会员管理社团网站，紧跟时代步伐，挑战网络虚拟市场，将环艺设计与3D动画制作完美的结合，尽情展现环艺的设计魅力；

7、定期展览社团活动的设计作品并邀请专业教师点评；

（每月的最后一周作为社团作品展览周，并作为本月的活动工作小结）

8、组织艺术讲座；

9、各组组织会员参观各种设计的流程，进行实地调研；

10、组织会员参加一些校外的设计比赛；

11、定期组织设计比赛；

12、征集创意海报，内容、形式不限；

13、定期举办读书交流会，交流个人学习总结；

14、不定期组织会员外出风景写生，摄影、钢笔速写；

第五章 社团的管理制度

第22条分组负责制：社团各项事物按各职能组分工工作，管理机构制定决策；委员会、社长、组织组协调各组队工作

第23条财务制度：学生社团活动经费有财务组管理。社委员会指定专人监督，由监督组与财

务组统一详细纪录各笔经费的来源、管理、用途。

第24条档案制度：组织组具体负责档案制度，对社团的各项活动和人员信息及时纪录、整理。

第25条本社团开展的各种活动需要严格按照学校有关规定和程序进行。事前要递交详细的计

划书方可进行，事后要进行总结备案。

（如果违反则立即停止该活动，若有造成损失的按有关规定做出相应的赔偿）

第六章 经费来源

第26条经费来源

1、社团活动经费的收入；

2、校方及有关单位机构的资助；

3、本社社员筹集的资金；

4、本社的有偿劳动报酬；

第27条经费的使用

1、活动经费支出；

2、办公用品费用；

3、奖励对本社有突出贡献的成员；

4、其他经费支出；

第七章 变更终止

第28条社团在运作过程中发生以下任一种变更，应自发变更之日起一周内，向社团管理机构

提出申请，经社委员会重新登记：

1、社团名称发生变化；

2、社长或负责人发生变化；

3、社员人数发生大于等于10人的变化；

4、社团常规活动的变化；

5、社团章程的变化；

第八章 附则

第29条本社的各项工作在各领导和指导老师指导下开展工作。

第30条社团成立后，遵守学院的各项规章制度。

第31条本章程由社团管理机构享有最终解释权并根据实际情况酌情修改。

第32条本社团成立初期由代理委员会负责策划、统计和安排。

第33条本章程自社团成立之日起生效。

“NID后艺”环境艺术设计协会

2006年12月11日

第二篇：土木工程设计与实践-浙江大学建筑工程学院

生 产 实习

课程指导手册

一、课程介绍

课程介绍：生产实习是土木工程专业教学计划中的一个重要环节。通过该实践环节的学习，增强学生的感性认识，补充课堂教学的不足。参加生产实习的学生应在学校及企业指导老师指导下完成。通过生产实习使学生进一步加深了解施工技术、施工管理、结构设计等方面的知识，了解中国建筑业的现状和国内外施工方法的发展趋势，并在实习过程中提高发现问题和解决问题的能力。

授课对象：土木工程专业本科学生。

已修课程：

1、材料力学；

2、结构力学；

3、钢筋混凝土结构；

4、土木工程施工；

5、基础工程；

6、钢结构；7建筑材料。

二、学习目标

生产实习是教学计划中重要的实践教学环节，是课堂教学的必要补充。土木工程专业三年级学生在学完全部基础理论课及大部分专业课后进行生产实习，主要目的是：

1.理论联系实际，巩固和深化已学的理论知识，增加相关课程的感性认识，为今后的学习和工作积累经验。2.深入生产实际，了解一般建筑物、构筑物的整个施工过程。

3.了解施工技术、施工组织、施工管理及技术经济等方面的实际工作，培养发现问题和解决问题的能力。4.了解我国基本建设的方针政策，了解我国目前施工技术与组织管理方面的实际水平和发展方向。5.密切接触工人与基层技术管理人员，学习他们的知识、经验与优秀品质。6.培养和锻炼在新的环境中工作和生活的能力。

-0等有关情况，参加图纸会审和有关技术会议；

2.较好地掌握工程的施工准备、施工工艺与方法、施工质量标准、验收规范等； 3.熟悉根据施工图纸列出的材料、构件，填写加工单、领料单、工程任务单等工作； 4.了解施工图预算和施工预算的编制。

5.进行有关专题性的研究或设计工作，至少必须完成一个专题，鼓励进行创新性专题研究。专题研究或设计可参考以下内容：(1)脚手架施工专项方案设计；(2)深基坑施工专项方案的选择与设计；

(3)降低地下水位的方法及施工中实际问题的处理；(4)支模架施工专项方案设计；(5)塔吊基础的施工专项方案设计；

(6)大模板的构造和计算及施工中具体问题的处理；(7)混凝土搅拌站的组成与布置；(8)掺合料、外加剂使用效果的总结；(9)新型钢筋混凝土的实际应用分析；

(10)泵送混凝土的浇筑、车辆调配组织及配合比的研究；(11)大体积混凝土浇筑方法及温度应力问题的处理；(12)结构吊装方案和吊装阶段稳定性的研究；

(13)特殊结构（大跨度屋盖、升板工程等）吊装施工方案；(14)高层或超高层建筑施工方法的总结分析；(15)工程事故原因的综合剖析；

(16)有关工程管理的案例分析（如工程索赔、投标报价、合同管理等）；

(2)各单位工程的施工方法及施工方案、施工组织设计的编制方法及步骤、施工现场的平面布置、劳动组织及各项技术组织措施等；

(3)施工管理人员的构成、职能、工作方式、手段与方法，施工管理的信息化等；(4)完成至少一项专题研究或设计；(5)个人的心得体会等。3.工地评语

工地评语在实习报告本的尾页，一般由工地实习指导人填写，并应加盖实习单位（或项目部）公章。

六、实习纪律及注意事项

1.严格遵守实习单位的安全规章制度和施工现场的有关规定，确保实习期间的人身安全。注意饮食及生活卫生，注意生产及交通安全。

2.遵守实习单位的作息制度。严禁擅自离开实习单位，外出游山玩水。有特殊情况要事先向指导教师请假。3.尊重工地技术管理人员和工人师傅，虚心向他们学习。同学之间要互相关心，互相帮助，互相照顾。4.学生在实习期间如有违犯纪律现象，由学校按规定进行纪律处分。

浙江大学建筑工程学院

2013年6月

第三篇：太原理工大学建筑与土木工程学院

太原理工大学建筑与土木工程学院 太原理工大学是我国“211工程”重点建设大学，“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业，到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高，在教育改革方面有明显进展，力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平的建设工程。“211工程”是建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，是国家“九五”期间提出的高等教育发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。

城市规划专业

建筑学专业

土木工程专业

培养目标：培养掌握土木工程学科基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得工程师基本训练，可在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁等的设计、研究、施工、教育管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的具备创新精神的高级专门人才。

主导学科：土木工程学科属于工学门类，在整个科学技术领域中占有非常重要的地位，是人类生存、社会进步、经济发展所依赖的主要学科之一。土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称。

主修课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、工程制图、计算机应用、砼结构、钢结构、基础工程、桥梁结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。

土木工程专业的主要实践教学环节包括：认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等。

土木工程专业特色：历史悠久，享誉国内外，培养厚基础，宽口径，强能力，高素质的复合性、实用性高级人才。

就业范围：该专业学生就业领域广，毕业后可以进入工业与民用建筑、地下建筑、道路、桥梁、隧道等领域的设计、施工、开发单位，咨询监理、管理部门以及高等院校、科研机构从事设计、科研、教学及管理工作

土木工程系

副主任：张泽平（主持）

书记：马丽莉

副主任：李铁英

第四篇：建筑与土木工程学院社团管理条例（范文模版）

建筑与土木工程学院社团管理条例

第一章：总则

建工学院学生社团是学生组织的一部分，有义务服从学院的领导和引导。学生社团是在共同的兴趣下自我教育、自我管理、自我服务，在爱好、志向和责任感的基础上自发组成的学生组织。学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。为了健全和完善我校学生社团的管理体制，促进和保障学生社团积极健康的发展，进一步活跃校园文化生活，培养综合素质全面发展的人才，根据学院关于社团管理的相关规定，特制定社团管理条例如下：

1.学生社团是由我校在籍学生按照自愿的原则组织和参加的群众性学生组织。凡在我校在册的学生均可申请加入。2.学生社团应在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，科技创新，文化体育等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、知识性、趣味性。提高大学生综合素质，为同学的全面成才服务。

第二章：学生社团的注册和注销 1.学生社团的申请、成立：

申请成立社团应同时具有必要性和可行性，新社团应至少由10名以上同学发起成立，社团发起人应具备一定条件，成立社团必须履行相应的手续。

凡自愿发起成立社团者，首先向有关部门提出申请。申请时须提交下列材料：（1）成立申请书；（2）学生社团成立登记表；（3）业务主管部门或主管人的推荐书；（4）学生社团的章程；（5）联系方式；（6）主要负责人简历；（7）社团人数。2.起草本社团的章程：

学生社团的章程应当载明下列事项：（1）名称；（2）宗旨；（3）组织机构；(4)负责人产生程序和职权范围；(5)章程的修改程序；(6)成员的权利和义务；(7)学生社团的终止程序；(8)其他必要事项。章程应与社团的日常活动保持一致。(9)经团委批准后，予以公告，社团方可正式成立。(10)社团审批时间一般不超过两周。3．学生社团的注销 : 学生社团若欲解散，应当申请注销，手续办理完毕后，方可自行解散。

第三章：学生社团的权利和义务

1．社团的招新：

各社团可自由换届及招新,换届及招新完毕后负责人应主动向社团管理部递交其社团最新信息统计表。

2.活动的申请：

社团负责人须在举行活动前拟好活动报表工作、计划、问题反馈表及账单报表，并上交社团管理部有关负责人。对于活动所需的经费应在活动前做好预算,活动后需将经费收据交予社团管理部,由社团管理部向学院申请并统一发放.对于未通过社团管理部审批的活动一律不予办理.未经批准擅自以学生社团的名义进行活动者，由社团管理部移交学院团委并给予处分。

3.活动的要求：

社团每学期至少举行2次以上的大中型活动，从而达到促进活跃校园文化生活的目的。社团活动应遵从学院相关规定和社团管理部的要求。社团举办活动须遵守学校相关规章制度，并按照相应审批程序进行。所有社团活动应采取必要措施确保活动安全有序的进行。社团不得进行以营利为目的的商业性活动，不得开展与其宗旨不符的活动。4.社团及社团成员的权利：

学生社团及社团成员有享受学生干部加分等待遇的权利。每学期社团管理部将根据社团综合的表现及社团递交的材料评出院级优秀社团，优秀社团负责人，优秀个人，并适当加一定的社会实践学分。5.社团及社团成员的义务：

学生社团必须在每学期上交至少一份的科技创新作品，优秀作品将推荐参加校级以上的科技创新竞赛。学生社团有服从科技创新与社团管理中心社团管理部领导和管理的义务，有遵守学校，学院，社团管理部相关规定的义务。社团成员有为其社团争取荣誉的义务，有服从社团，社团管理部领导的义务。社团负责人或骨干成员必须接受社团内部成员的监督。社团成员发现社团内部有违法乱纪、徇私舞弊、假公济私等不良行为，可向指导中心以书面材料形式报告。

第四章：社团管理部的权利和义务

1．社团管理部有领导和管理学生社团的权利，有对违反学院相关规定的社团给予处分的权利。

2．社团管理部对违反规定的社团，有权予以批评教育等处理。社团有下列情况之一时，社团管理部可代表学院责令其停止活动进行限期整顿。

（1）无正式负责人或组织机构；

（2）活动范围和内容与社团宗旨、章程不符；

（3）不接受学校及各有关部门的各项规定和指导；

（4）财务账目收支不清，出现差错和混乱；

（5）骨干成员有违反校纪校规的行为；

（6）成员盗用社团名义举办活动；

（7）出现其他应予停止活动、进行整顿的情形。

（8）不服从社团管理部领导和管理。

3．社团管理部将在每个学期末对各社团进行量化评分，评分标准如下：

（1）.每学期上交一份科创作品

（2）.配合社团管理部的工作（3）.遵守社团管理条例（4）.举办各项竞赛活动，有详细的活动策划书。对特色鲜明、卓有成效、反应良好的学生社团，给予重点扶持和表彰。

注：如不能及格，院团委通报批评并令其负责人进行整顿，连续三次，于以强制撤消处分。对各社团处分形式有:口头批评、警告、通报批评、限制整顿、责令解散。4.学生社团由学团委统一管理，具体管理机构为科创中心社团管理部。5．社团管理部有义务为社团解决活动中的重大问题。

第四章：附则

1.本条例自发布起生效。

2.本项条例最终说明权为归科技创新与社团管理中心所有。

建筑与土木工程学院

科技创新与社团管理中心

社团管理部

2010年10月19日

第五篇：内蒙古科技大学建工与土木工程学院建工简报四十六期

々我院学生第一党支部开展欢送毕业生党员系列活动

々“庆祝建党90周年主题”书画大赛作品展

々工管2009-1班会报道

々工程管理09-2班主题班会——“21世纪我们最需要什么”

々有那么一首歌 々你说

々企业眼中的大学毕业生缺少什么

々如何打造属于自己的“职业个性”

２

々梦想依旧在路上

------贺福在采访实录

建工学院建筑系隆重举办2010年全国高等院校建筑设计优秀作业展

自6月3日起,建工学院建筑系在我校秋实楼(第二实验楼)隆重举办2010年全国高等院校建筑设计优秀作业展,此次展览经过长期筹备和多方联系, 最终将

宝贵的1500余张优秀作业争取到我校进行展览。此次展览是我校建筑学专业办学23年以来首次举办的全国优秀作业展, 全方位地展现了我国建筑教育的优秀成果。在展览期间，建筑学专业的广大师生踊跃参观并反响强烈。通过本次展览，广大师生在专业素养和专业表达技能方面得到了普遍的提高，加深了

广大学生的学习热情。

(供稿：学团办)

学院建筑系举办第二届建筑模型展

6月17日至25日,建工学院建筑系经过精心筹备，继2009-2010学年第一届建筑模型展之后，在我校秋实楼(第二实验楼)隆重举办第二届建筑模型展。此次展出的二十余件作品都是在魏融老师的精心指导下，由2010级建筑学与城市规划专业的学生精心制作完成，展出的模型主要为近现代建筑大师的代表作

３

品。展出期间广大师生踊跃参观，不仅领略了建筑佳作的魅力，还活跃了我校的文化氛围，增进了各专业之间的交流。建筑学指导教师精彩的现场讲解，以及观众深刻的点评更激发了建筑系参展的学生学习热情。此次展览取得圆满成功，获得了广大师生的好评和预期的效果。

（供稿：学团办）

第二届全国高校土木工程实践教学研讨会

（一）------研讨会开幕式

7月16日上午8：30第二届全国高校土木工程实践教学研讨会开幕式于我校音乐厅举行。出席本次开幕式的有土木工程教学委员会主任、同济大学李国强教授，土木工程教学委员会副主任、哈尔滨工业大学邹超英教授，内蒙古科技大学党委书记、校长李保卫教授，内蒙古科技大学校党委常委李国雄教授，内蒙古科技大学建筑与土木工程学院院长李斌教授。

会议由李斌教授主持。首先，李保卫教授为开幕式致词，介绍了我校的基本情况并对莅临本次研讨会的专家表示欢迎。接着，李国强教授致开幕词，汇报了本次研讨会的相关工作。之后，李国强教授做了题为《工程教育与工程师教育》的特邀报告，李教授从工程、工程师着手分析了国内外的土木工程教育，对我国毕业生提出了更高的要求，报告结束后，李教授对现场专家提出的问题进行解答。

开幕式结束后，与会专家在主教门口合影留念，茶歇会谈。

４

（二）------高校土木工程实践教学交流会

7月16日上午 10：00，由哈尔滨理工大学邹超英教授和西安建筑科技大学白国良教授主持的高校土木工程实践教学交流会于我校音乐厅召开。会上，由来自南京工业大学、河海大学、同济大学、哈尔滨工业大学、西安建筑科技大学、内蒙古科技大学的各位教授依次发言并对现场专家的问题进行了解答。整场会议秩序

井然，气氛融洽。

（三）------学生创新成果汇报

7月16日下午，本科生优秀创新实践成果汇报在我校音乐厅举办，土木工程专业指导委员会副主任、哈尔滨工业大学邹超英教授，土木工程专业指导委员会委员、南京工业大学孙伟民教授，兰州理工大学朱彦鹏教授，青岛理工大学王燕

教授，我院院长李斌教授出席汇报会并担任评委。共有8所大学共12个项目进行了创新成果汇报并答辩。汇报结束后，评委组长邹超英教授

对汇报会作了总结。

（四）------土木工程教学交流

7月17日上午8：30，土木工程教学交流会分为四个分会场（行政楼A201、A205，腾飞楼A座409、D座410）举行，会议就土木工程专业的人才培养模式、实践课程体系，实践教学内容与方法、本科生创新能力培养经验及成果、实验室建设及实验教学、土木工程专业实习基地的建设等内容进行了广泛的探讨和交流，专家们积极发言，希望与各大高校的委员们分享经验，探讨当前土木工程专业高等教育教学改革和实践存在的主要问题及其对策，以此实践教学成果的推广和交流，推动全国高校土木工程专业

人才培养。

（五）------研讨会闭幕式

7月17日上午10:50，第二届全国高校土木工程实践教学研讨会闭幕式于我校音乐厅举行，南京工业大学孙伟民教授主持闭幕式。首先，分别由浙江树人大学姚谏教授、青岛理工大学王燕教授、我校薛刚教授、河海大学曹平周教授汇报各

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分会讨论情况。接着，高等学校土木工程指导委员会副主任何若全教授做了题为《土木工程指导性规范》的报告，将大会推向高潮。之后，杭州邦威机电控制工程有限公司钟绵新做了实践教学产品介绍。最后，全国高校土木工程指导委员会副主任、哈尔滨工业大学邹超英教授为闭幕式致辞，宣布第二届全国高校土木工

程实践教学研讨会正式闭幕。

（供稿：学团办）

我院学生第一党支部开

展欢送毕业生党员系列活动

6月19日，我院学生第一党支部组织全体党员、预备党员赴赛汗塔拉风景区，开展欢送毕业生党员系列活动。

活动中，全体党员和预备党员参观了赛汗塔拉景区。随后，毕业生各班级党员分别合影留念。并在景区内敖包附近的广场上，开展了一系列的毕业生与非毕业生之间的趣味体育活动，如拔河比赛和跳大绳比赛。活动中，一片欢声笑语，场面其乐融融，充满了欢快愉悦的氛围。

本次的毕业生党员欢送会不仅给毕业生党员留下了值得记忆的一幕，让他们感受到了党组织的温暖。同时，通过此次活动，加强了党员间的交流，增进彼此间的感情，并以此为契机，加强了党的基层组织建设，丰富了组织生活，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力。

（供稿：第一党支部）

“庆祝建党90周年主题”书画大赛作品展

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6月16日我建工学院党课九班在小白楼旁的博文路边举行“庆祝建党90周年主题”书画大赛作品展。中华民族具有5000多年的悠久的历史,在漫长的历史长河中，我国各族人民团结奋斗、自强不息，开发了祖国的锦绣河山，创造了灿烂的中华文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的巨大贡献。在不断失败又重新奋起的过程中，中国人民最终选择了中国共产党领导的新民主主义革命道路。为了纪念与宣传中国共产党成立90周年，我们建工党课九班级继举办“庆祝建党90周年主题”书画大赛后又举办“庆祝建党九十周年主题”书画大赛作品展。此次活动展出作品全部是学员们参加比赛中的优秀作品，前来观看展览的同学众多，此次活动不仅把优秀作品与同学们分享，更有利的宣传了热爱党、热爱祖国的精神。具有良好的爱国、爱国教育效果。

（供稿：学团办）

工管2009-1班会报道

1． 随着考试的邻近，同学们都进入了紧张的复习状态之中。为了缓解学生的紧张情绪和不必要的担忧，李晓光导师和我们2011年6月27日（星期一）在主楼E502进行一次考前交流会，对我们在考试重要注意的问题进行了指导，并对考试中作弊违纪现象作了特别的提醒；

2．对我们的生活以及其他方面的问题进行了解答和帮助，也对我们放假回家要注意的事项作了特别叮嘱，比如注意安全等。

3．通过这次考前教育会，我们对考试有了清醒的认识，坚决遵守考试纪律。感谢学校学院老师对我们的关心。

（供稿：工管09-1班）

工程管理09-2班主题班会——“21世纪我们最需要什么”

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一、本次班会主要是总结本学期的大小事情与各班委的工作情况，各班委都将自己的心得分享给大家，同学们也说出自己的一些想法，大家相互交流，收获颇多。

二、临近期末考试，导师徐伟给讲解考试需要注意的事情，还有就是老生常谈的考试纪律，并对我们进行十分深刻的教导，使同学们都非常感动。

三、班主任王夏芊对自己已经走过的大学生活的不少感慨与我们分享她的得失，更要我们知道，时光的宝贵，友情的可贵，是我们很感动。

四、班主任陈伊敏找来她班的考研状元闫志芳学姐与顺利找到好工作的解立根学哥传授于我们许多在课堂学不到的经验，使我们受益匪浅。

（供稿：工管09-2班）

徐殿富 土木08-5班

有那么一首歌，岁月不曾流过，经历早已爬满额，星星教会我的火热，无奈蔓延了半个季节的冷落。

有那么一首歌，用尽最后一刻，结束是最好的配乐，迈走原先的选择，不容许有借口掠夺，扭头的错。

有没有那么一首歌，分手之后的过，我惊慌失措，嘻笑自己的过，那

么一首歌,那么一首迷醉的歌…

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杨红娜

造价一班

你说，黑暗给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明

你说，我们如海鸥与波涛相遇似的，遇见了，走近了，海鸥飞去，波涛滚滚的流开，我们也分别了

你说，风吹草低，但风吹草不断

而我，给你的回答只是这样的：

我不会无谓地追求无谓的泉流

我不会用泪水冲刷内心的忧愁

假如我决定了方向

就一往无前绝不回头

离开狭窄的港口

驶向蔚蓝的大海

去拥抱充满生机的五洲

我对痛苦的看法——自作自受

我对未来的回答——生活战斗

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※企业眼中的大学毕业生缺少什么

1、大学生“态度”最成问题

毕业生就业力应该包括工作能力、适应能力、求职或者称其为生存能力。就业力是基础的职业素质，是要让大学生保持就业的能力，而目前大学生普遍缺乏这种能力。

目前大学生的职前培训应分为三个阶段：

首先是在培训求职过程中遇见的困难，这一阶段需要从行业知识、企业知识、职业规划、职业心态、求职技巧等方面来进行培训；

其次就是在通过努力获得了就业机会之后，由于缺乏应有的基础职业素质，而难以适应职场要求的问题，这也是当前许多用人单位不愿意直接招收大学生员工的重要原因；

第三是大学生在学校所学的专业知识与用人单位特定岗位所需要的实际专业能力之间存在差异，需要目标岗位导向的专业技能培训。

2、个别毕业生过于急功近利，表现在其同时选择了好几个企业，哪边工资高就选择哪边，或干脆与招聘经理说如果你不选择我，我就去××企业了；

3、大学生要有一颗平常心，可以从零做起，从小事做起。这往往是大学生最难做到的，虚心的态度是极为缺乏的。

4、先就业再择业不意味着盲目就业

5、没有明确的就业意识，不知道自己该做什么工作，就想随便先找一份工作算了。

6、大学生对其所选择的行业和职位一点儿了解都没有，甚至对公司都不了解。

7、大学生大四才开始思考就业问题太晚了，所有在校学生应从低年级开始找机会了解劳动力市场、了解企业，才不至于到了要毕业时才发现准备工作都没做好。

8、看重大公司实践经历。

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※如何打造属于自己的“职业个性”

1、不必过于掩饰自我，而应在自己的个性、兴趣与职业之间找到平衡，将其融合起来。

高尔基有句名言：如果工作是快乐的，那么人生就是乐园；如果工作是强制的，那么人生就是地狱。兴趣、性格等个性特征是一个人在选择职业时首先要考虑的问题。不同的个性适合于不同的工作，不同的工作需要不同个性的人。一个人的个性会影响到职业的适宜度，某些个性的人更适合某一行业发展。当他从事的职业与其个性相吻合时，就可能发挥出能力，容易做出成就；反之可能导致其原有才能的浪费，或者必须付出更大的努力才能成功。

迫于生存的压力，不少人在找工作的第一条件都很少会考虑自己的个性和工作相结合。但即使你当前的工作是为生存而做，你也能在现有的工作中找到一些符合自己的个性、兴趣的点，从中体现自我的个性。几乎所有拥有成功事业的人，你会发现他们都是极度热爱自己工作的人。

2、向合适的老板、公司凸现个性，适当表现个性，打造属于自己的职业风格和方式，形成具有自我特色的“职业个性”.打造“职业个性”也不是一朝一夕的事情，需要长期相对一致的行事风格，最忌讳的就是善变和喜怒无常，让他人觉得你不可捉摸，这样非但没有什么“职业个性”，只怕会招来讨厌。

职业个性是一种态度和行为方式，是一种智慧和能力。或雷厉风行、敢说敢做，或优柔寡断、唯唯诺诺都是一个人展现在别人面向的“职业个性”.打造职业个性需要你关注细节，在处理事件、与人交往和沟通、面对工作压力和挫折时，都是你展现个人独特魅力的绝佳时机。

人生做事成功从职业生涯发展开始，职业生涯发展从做好本职工作开始，做好本职工作从对结果负责开始，对事情结果负责从找自己的错开始。一件事没有干成时，总是能为推卸责任找到理由。理由找得越多，就离发现客观规律越远。谁将责任推得干干净净，谁就与成功绝缘了。

企业不仅是挣钱谋生的场所，学习职业技能的场所，更是学习做人，提高认识的地方，这样在企业里才能更好的实现自己的人生价值。

梦想依旧在路上

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——贺福在采访录

2011年6月22日下午，我们对09建筑2班的贺福在进行了采访，让我们真正走近了这个阳光的男孩，也和他一同分享了与飞行员这一神圣职业擦肩而

过的难忘经历。

贺福在是土生土长的内蒙人，他的身上散发着一种内蒙人特有的气质——坚强、不屈。当我们谈及他报名参加飞行员选拔的初衷时，他浅浅的笑道：“其实我只是抱着试一试的心态去报名，并没有什么特殊的原因。”他还向我们透露，他只是陪同学去的，可没想到同学竟连初审都没有过，而自己却进入了复审、终审。

贺福在参加的是战斗机飞行员而非民航飞行员的选拔，这就对他的生理和心理素质都提出更高的要求。选拔共有三个阶段，初审在包头进行，是最为好过的一项审核；而复审和终审则是在北京进行，复审以考察参选人员的身体素质为主，进行了包括内外科的全面体检；终审则在复审的基础上加入了对心理素质的考验，综合考察参选人员的大脑反应速度几身体配合能力，而且考察方式也极为特殊，是在模拟机舱中进行的，难度最大。当然，终审对于身体素质的要求也更为严格，而贺福在就在终审中因“视力未到达战斗机飞行员视力标准要求”而出局。再回首在北京参加复审和终审的日子，贺福在说：“这段时光虽然是我人生中的一个小插曲，但我永远不会忘记同吃同住的临时舍友，我们互留联系方式，一直保持联系，因为我们都有一个共同的航天梦！”

采访结束后，贺福在还与我们谈了很多在审核中遇到的事，也让我们不禁对这个同龄人竖起大拇指：“其实人生并不平凡，只要我们敢去挖掘，就会有不一样的收获！”

（记者：尙伟

肖李丹

舒菲娅

杨智

李想

摄影：徐皓然

郭泰）

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