社团文化艺

第一篇：社团文化艺

第六届社团文化艺

第六届社团文化艺术节活动策划书

一、活动背景

学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。正值我校社团发展的黄金时期，各社团活动由数量向质量过渡。在新的学期里，第六届社团文化艺术节必将在以前的基础上再创历史新高，推动社团活动的节节递高。

二、活动目的社团文化艺术节作为社团的重要节日，旨在丰富大学生的课余文化生活，提供一个更大更好的活动和交友的平台。同时扩大我校社团的综合实力和影响力，同时也为我校社团之间的经验交流提供一个更好的平台，使社团在合作与竞争中不断学习，促进学生社团健康、快速、稳步的发展。

三、活动主题周末，我和社团有约

四、活动时间2011年11月5日至12月2日

五、活动地点湖南人文科技学院

六、主办单位 共青团湖南人文科技学院委员会

湖南人文科技学院学生社团联合会

承办单位 湖南人文科技学院各学生社团

七、活动内容

本次社艺节走广场化路线，分为三个流程，由“社团达人秀”、“社团运动会”、“传统文化周”构成，力求打造社艺节精品。

八、活动流程

开幕式→社团达人秀→社团运动会→传统文化周→闭幕式

本次社艺节三个重点活动要做到，大众化、门槛低、会员及非会员都能且喜欢参与的组织形式

开幕篇 见附表一

活动时间2011年11月5日晚上

活动地点海园广场或体育馆

活动对象湖南人文科技学院全体师生

附表一

有约之社团达人秀

活动时间2011年11月5日至12日

活动地点海园广场

活动内容针对才艺性质社团开展活动，限4个重大活动。

活动重点歌舞青春 面向全院学生开展歌舞大赛，分两轮。

演，选出表现较好的30个才艺

第二轮 决赛 11月12日下午17:00 进行决赛，选出十名优秀选手

对象不限年龄、才艺表演不限形式、分前期和现场报名两种形式、给报名选手发号码牌、由观众及评委确定最终晋级的选手

有约之校园运动会

活动时间2011年11月13日至20日

对体育竞技类社团开展比赛，赛程社团自定，决赛统一为11月20日在理科楼篮球场举行。

面向重点篮球类、羽毛球、乒乓球类

组织形式初赛均在室外公开进行比赛，参与对象不限年龄

分前期和现场报名两种形式；分专业与非专业组分别进行比赛、最终获胜的各类球队、将根据具体情况与老师进行比赛。

有约之传统文化周活动时间2011年11月21日至27日

针对有优质传统活动的社团，面向全院师生，展示社团文化，活动限制4个。

游乐会” 时间2011年11月26日19点

游乐会要求：

将活动按难易程度分为五大关，场地安排在五栋、及海园广场，难度程度最大的社团活动设为终极关卡，海园主席台进行

摆点宣传，会员凭会员证免费领取参赛号码，非会员1元/人。

乐会策划书，每个社团必须参与，违者取消社艺节开展活动资格。

对象不限年龄、分前期和现场报名两种方式、所设关卡要求趣味与文化（社团文化）相结合。

闭幕式

社团成果展2011年11月27日至12月2日

闭幕式2011年12月2日19点

活动地点海园广场

秀中的优秀达人进行演出，并选取优秀社团节目演出，社艺节中获奖的个人及团体进行颁奖。

九、社艺节活动开展时间安排

10/15学社联活动部提交活动策划书

秘书处下发社团文化艺术节的相关通知

召开社团负责人会议，主席团安排各项工作

10/17--10/26 社团上交社艺节策划书

社团各部门的负责人会议，安排各项准备工作

各社团社艺节活动策划书、宣传海报招商策划等的审批。

文化艺术节宣传周，宣传部负责社艺节宣传方案

关部负责社艺节招商方案及规划社团外联开展的准备

十、活动期间工作安排

学社联主席团负责活动期间的总体安排

活动部负责社团活动的跟进，做活动信息反馈

秘书处负责各重大活动的新闻报道

网信部负责活动期间的信息反馈及各种资料上传学社联网站

宣传部负责社团管理活动宣传、场地安排、照相

财务部负责社团活动所用经费的清查

公关部负责管理各社团的外联工作及接待新闻媒体

组织部负责规范社团活动的开展工作

十一、活动要求

学社联各部门在规定的时间内完成安排的工作，并及时做好工作请示与汇报；、各社团要同意服从学社联统一安排，认真完成每一项工作；

各社团必须在规定的时间内上交社艺节所需资料，如若过时 不予审批；、各社团开展活动时、宣传、外联等方面不得出现违规现象；

在社艺节期间各社团必须保持昂扬的工作激情，开展好每一项工作；

十二、活动意义

本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和

发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。与时俱进，既弘扬当代大学生的锐意进取之心，又促进我校社团的健康蓬勃发展。

成长新舞台，社团展风采

时间:2010-11-18 17:27来源:学社联 作者:学社联秘书处 点击:

举行，标志着第五届社团文化艺术节即将绚丽开启。

本报讯，2010年11月12日中午湖南人文科技学院第五届社团文化艺术节启动仪式在理科楼前坪隆

重举行，标志着第五届社团文化艺术节即将绚丽开启。激情洋溢的社团风采将在接下来的一个月中展现各自的魅力。

学社联作为全校学生社团自愿结合的学生联合组织，是学校以及社会联系广大学生的桥梁与纽带，是促进校园精神文明建设，活跃校园文化的重要力量，是全校所有学生社团的忠实代表。我校有学术类、兴趣爱好类、文学类、体育竞技类、社会公益类等学生社团共51个。每个社团将在本次社团文化艺术节中尽情彰显社团的风采。本次社艺节将由五个板块组成，包括社团巡礼暨第五届社团文化艺术节启动仪式；第一波社团魅力（参考社团学术类社团）；第二波社团爆炸（参考社团体育类、兴趣爱好类）；第三波展望社团（参考社团文学类、公益类）；游乐会以及比拼颁奖暨第五届社团文化艺术节闭幕式。本次社团文化艺术节活动流程包括社团巡礼 ——炫丽开启魅力第一波：思想畅游爆炸第二波 ——酣畅淋漓 展望第三波——仰望星空激情盛焰。激情盛焰 —— 照亮人文。

学生社团作为丰富课余生活，繁荣校园文化，优化育人环境，提高自身素质的学生组织，一直是我院学生活跃校园文化的主力军。“学社联”以贯彻湖南人文科技学院的教育方针为主导方向，以“服务于学生社团的健康发展，服务于广大学生的全面成才”为活动宗旨，在学生社团的共同努力下，学社联与社团一起在为打造精品活动而努力奋斗。

“成长新舞台，社团展风采”，激情演绎的第五届社团文化艺术节，让我们期待它的激情与精彩。衷

心祝愿我校第五届社团文化艺术节取得圆满成功！

111次 本报讯，2010 年 11 月 12 日中午湖南人文科技学院第五届社团文化艺术节启动仪式在理科楼前坪隆重

湖南人文科技学院学生社团联合会

2010年11月12日

翔鹰展翅，大放“艺”彩

时间:2010-11-23 15:12来源:学社联 作者:学社联秘书处 点击:

记湖南人文科技学院第五届翔鹰杯社团文化艺术节开幕式。

——记湖南人文科技学院第五届“翔鹰杯”社团文化艺术节开幕式

本报讯，2010年10月13日晚，在举办单位的精心筹备下，在校领导的指导和广大学生的关注下，由共青团湖南人文科技学院委员会主办、学生社团联合会、音乐系团总支承办的湖南人文科技学院第五届“翔鹰杯”社团文化艺术节开幕式在校新体育馆拉开帷幕。出席本次开幕式的领导及嘉宾有校团委专干奉晓波、翔鹰驾校校长龙向清、业和宾馆总经理周业和、特邀嘉宾马林忠及媒体记者。

在音乐系同学《燃烧的火焰》的曼妙舞姿中，晚会正式拉开序幕。随后，校团委专干奉晓波老师致

开幕词，并宣布第五届“翔鹰杯”社团文化艺术节开幕式正式开幕。目不暇接的节目伴随着同学们的一次又一次的掌声接连上演。诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，街舞和B-Box表演把整个晚会推向了小高潮；深情的《拯救》唱出了所有人的心声；《烛光里的妈妈》唤起了我们对妈妈的感激与无限思念；民乐连奏让我们体会到传统文化的艺术魅力。缤纷多彩的活动营造了现场活泼温馨却不失高雅的氛围。

晚会期间，翔鹰驾校校长龙向清特别为浅草文学社举办的《一个日记的旅行》社团活动进行了交接

仪式，这也预示着本届社艺节的精品活动正式启动。在接下来的一个月里，各社团活动将接连在校进行，让我们期待更多、更精彩的活动，也预祝我校第五届社团文化艺术节取得圆满成功！216次

„„记第五届社团文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼

本站讯，2010年12月10日晚，由湖南人文科技学院学生社团联合会主办、全校各社团积极承办、为期一个月的第五届社团文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼在我校养根楼多媒体报告厅举行。出席本次颁奖典礼的领导有校团委副书记魏彦煜，特邀嘉宾翔鹰驾校副校长陈晓春教授。来自各社团的负责人、会员及获奖代表、校团委、社联干部参与了本次闭幕晚会。

晚会开始，院团委副书记魏彦煜对本次社团文化艺术节做出了总结，并对学校社团及社团干部的工作给予肯定，对干部们提出了新的要求和希望。接着，由主持人宣读了本次社艺节的获奖名单，起点论坛、美食协会、英语俱乐部等三个社团分别荣获优秀组织奖、最佳创意奖、最佳人气奖。三个社团人从颁奖嘉宾手中领取荣誉证书及奖品，并就自己社团发展的历程及自身在社团工作中的经验发表了获奖感言。紧接着，各社团负责人为在本次社艺节中表现优异的个人颁发荣誉证书，颁奖现场气氛热烈，获奖选手脸上都洋溢着幸福的微笑！

本次闭幕式暨颁奖晚会在观众热烈的掌声中落下帷幕，同时，这也预示着为期一个月的第五届社团文化艺术节取得了完满的成功！这次社团活动及文化的盛宴使我校学生社团大受鼓舞，也为各社团今后将要举办的一系列活动打下了基础。今年花儿红，明年的花儿更红，相信我们校园的社团文化将会越来越红火！

——记五·四表彰大会暨第八届大学生艺术节开幕式

本站讯，在共青团湖南人文科技学院委员会的主办下，各系团总支积极响应校团委的号召，2011年

5月9日晚7：40湖南人文科技学院五·四表彰大会暨第八届大学生艺术节开幕式在校体育馆隆重举行。莅临今晚大会的校领导及嘉宾有湖南人文科技学院党委书记柏连阳，副院长刘铁铭、李凤莲，共青团团委书

记谢柳，团委副书记魏彦煜及各系团总支书记代表等，参加此次盛大晚会的有校团委、学社联干部及各系团员代表。

晚会的第一项议程五·四表彰大会，由学校副院长刘铁铭为大家致开幕词。致辞中，刘院长就校团委、学社联对各系团总支、社团工作的支持与帮助表示了感谢，并向大家隆重介绍了2010年度湖南省优秀共产党员及娄底市共青团优秀团员之感动事迹人物蒋小波，接着宣布2011年度全国大学生挑战杯我校金奖、银奖、铜奖获得代表团及个人以及本年度优秀团总支奖，优秀团总支书记先进个人，优秀团干、社干代表及优秀社团等获奖名单。大会第二项议程由校党委书记柏连阳致第八届大学生艺术节开幕式开幕词，在柏书记激情洋溢的致词中拉开了湖南人文科技学院第八届大学生艺术节的序幕。随着青春动感的开场舞《飞鬃马》的热情演出，精彩节目接连不断。乐器演奏《西边的青蛙》、体育科学系动感拉丁舞表演《美丽的茉莉花》、红歌串烧、诗歌朗诵《青春·使命》等节目精彩纷呈、高潮迭起，洋溢青春活力，彰显青春色彩，体现了我校大学生朝气蓬勃、意气风发的展新风貌。整场晚会在歌舞《节日欢歌》中圆满落下帷幕。

五月的花海、五月的青春、五月的鲜花、五月的激情。我们与时代同流，我们和世界同行。五月的青

春热情，我们铭记历史、承担责任。青春无悔、使命永驻，相信在我校校领导、校团委的大力关怀下，共青团湖南人文科技学院事业的明天一定会更加美好，预祝第八届大学生艺术节取得圆满成功！各系（院）、各级学生社团：

为贯彻落实《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》和《湖南省教育

厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》，加强校园文化建设，丰富活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，促进学生社团健康发展。院团委决定举办我院第九届社团文化艺术节。现将有关事宜通知如下

为充分展示学生社团风采，发挥学生社团在校园文化建设中的主力军作用，弘扬校园新风，营造文明健康的校园文化氛围，充实和提升校园文化生活的内涵和品味，促进学生社团健康发展，经团委大学生社团联合会研究，决定举办第四届大学生社团文化艺术节。现将活动的有关事项通知如下

繁荣校园文化生活，推进学院精神文明建设，进一步加强我院学生社团建设，为广大青年学生提供培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的广大舞台，促进大学生综合素质的全面提高。经院团委、院团委社团部联合决定举办我院第五届社团文化艺术节

于举办“高举团旗跟党走--红色年华 多彩校园”焦作师专第七届社团风采艺术节的通知

各院（系）团委，各团支部，各学生社团： 为丰富校园文化生活，推进素质教育，提高学生综合素质，提升学生社团文化品位，展现学生社团良好的精神风貌，努力开创我校学生社团建设新局面，以实际行动向建党90周年献礼，校团委决定举办焦作师专第七届社团风采艺术节，各系（院）、各级学生社团：

为贯彻落实《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》和《湖南省教育厅关于实施湖南省大学生思想道德素质提升工程的意见》，加强校园文化建设，丰富活跃学生校园文化生活，提高学生综合素质，促进学生社团健康发展。院团委决定举办我院第九届社团文化艺术节。现将有关事宜通

第二篇：社团文化

以科学发展观为指导 大力弘扬老区精神

以“三社一刊“为载体 培育新型和谐社团文化

一、创建背景、创建目标与思路：

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。”中央16号文件在努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径中指出要大力建设校园文化。强调校园文化具有重要的育人功能，要建设体现时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。

校园文化建设是高校建设的一项重要任务，加强校园文化建设对促进学校的改革、发展和稳定，优化育人环境，全面提高大学生的思想政治素质和综合能力等方面具有十分重要的意义。高校作为社会的组成部分, 担负着为构建社会主义和谐社会培养人才的重任,贯彻落实这一目标就是要积极构建社会主义和谐校园文化。学生社团文化是学生社团在发展过程中逐步培育形成的统一的行为方式以及指导行为的共同的价值判断、价值取向和价值理念，是大学生社团物质财富和精神财富的总和，是校园文化建设的一个缩影，也是先进文化的重要组成部分，具有主体性、广泛性、时代性、开拓性的特征和教育、激励、稳定、中介、社会的功能。

随着高等教育改革的不断深入,日益蓬勃发展的学生社团在校园文化建设中发挥着越来越重要的作用,成为推动校园文化建设、丰富校园文化生活的重要载体。从文化视角对高校学生社团加以考量,学生社团文化已经成为建设高校和谐校园文化、构建高校和谐校园不可或缺的因素。

为了深入学习贯彻落实党的十七大精神,努力构建和谐校园文化，进一步教育引导大学生学习贯彻“三个代表”重要思想。多年来，历史系学生社团文化建设始终坚持以科学发展观为统领，大力弘扬老区精神，以“三社一刊”（北地文史学社、“蓝色风暴”计算机协会、大学生艺术团、《北地学刊》）为载体。在学院党委的正确领导和社团指导老师的殷切指导及社团成员的共同努力下，大力培育“五型合一”的新型社团文化，大力培育“六位一体”的和谐社团文化。取得了显著成效。

二、实施方法与过程：

（一）大力培育“五型合一”的新型社团文化 ——以“双制”推进研究型社团文化建设。

一是实施社团科研项目立项制：近年来，历史系学生学术科技创新工作以“挑战杯”为切入点，以《北地学刊》为主要阵地，大力培养“应用性、研究型、创新型”人才，取得了突出的成绩。为了更进一步推动全系学生科研工作，给广大学生创造更加“宽松、活泼、和谐”的学术交流氛围，搭建“便捷、快速、高效”的学生学术交流和科技创新平台，满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验及培养解决实际问题的能力的需要，营造浓郁的学术研究氛围，拓展校园文化建设的平台。历史系以北地文史学社为基地，率先在全校范围内开展 “社团科研项目立项”试点工作，力图通过全体干部和会员以及社团内部各部门的协作努力完成一个成系统的学术科研项目。按照历史系相关精神，北地文史学学社于2006年12月调整了社团职能部门，学术科技部负责全社的学术科研工作。在此基础上，2007年5月成立了“北地文史学社学术管理委员会”，9月制定了《北地文史学社科研项目申报及管理制度》，同时还设立了“北地文史学社科研成果奖”，对在科研上取得一定成绩的会员和干部予以不同程度的表彰。历史系党总支、团总支调拨专项经费，积极鼓励学生申报社团项目，现已申报项目4项，为了使这些项目能顺利完成，我们始终把学术工作作为一项核心来抓，先后举行的学术讲座累计30多场次，参加人数达3000多人次，开展多种学术交流活动10多场次。

二是实施社团活动项目申报制：为了推进研究型社团文化建设，历史系学生社团管理部门明确要求学生社团开展活动要按照“申报、立项、自主开展活动”等程序的项目化模式来操作。同时在开展活动的过程中要求力争达到“五个一”标准，即“活动开展要有一个主要负责人、活动开展前要有一份成熟的活动策划方案、活动开展要有一份合理的经费预算报告、活动开展期间要有一份中期检查、活动开展结束后要有一份工作总结”。三社严格按照“项目负责人提案、项目审批、项目开展、项目总结” 的基本程序开展社团活动。在具体的操作过程中，仅2007年、2008年两年，三社团先后有60余人参与社团活动项目的制定和申报工作，共提交相关项目计划书（活动策划方案）120余份，其中获得通过96份，通过率达80%。——以“双师”推进学习型社团文化建设。

指导老师是学生社团发展的一个生命源泉，充分调动学生社团指导老师的主观能动性对学生社团的发展具有巨大的促进作用。基于以上认识，历史系学生社团建设和学生社团文化建设非常重视学生社团指导老师队伍的建设。力图培养一批集专家型、活动型、管理型、朋友型为一体的社团指导老师。

一是以社团顾问和辅导员指导社团的日常管理。三社分别聘请历史系系主任白学锋副教授、历史系党总支书记薛平研究员、历史系副主任杨贵宝助理研究员、《陇东学院学报》编辑部副主任朱世广副教授、历史系副处级专职辅导员汪金荣、团总支书记王宇兵、段有成、樊颜丽担任三社的顾问和辅导员。主要负责三社的活动指导、管理与思想政治教育等方面的工作。

二是以社团指导老师指导社团的专业活动。北地文史学社先后聘请西北师范大学博士研究生、西北史研究专家马啸老师、北京师范大学在读博士、史学史、陇东地方史研究专家刘治立老师、中国人民大学在读博士、陕甘宁边区卫生史研究专家温金童老师、陕甘宁边区史研究新锐、陕西师范大学在读博士黄会奇老师担任社团的指导老师；“蓝色风暴”计算机协会聘请计算机与信息技术学院彭仁杰等专业老师担任社团的指导老师。通过指导老师的言传身教，不断加强了全系学生的专业素质。

——以“双动”推进节约型社团文化建设。

一是加强三社内部之间的互动。建设节约型文化是建设节约型校园的重要组成部分，三社按照“崇尚节俭、合理消费、开源节流”的节约理念，合理分配三个社团在校园文化建设中不同的义务和责任，创造最大的社团文化效益。具体的做法是：学生学术活动的开展由北地文史学社负责；文体活动的开展由大学生艺术团负责，先后联合举办了“北地杯”、“蓝暴杯”、“评建杯”三人篮球赛6场次；计算机技能培训由“蓝色风暴”计算机协会负责。在此基础上，三社建立了友好的合作伙伴关系，既减少了时间浪费，又节约了资源。

二是加强三社与学校其他部门的互动，始终坚持走出去、引进来的道路。在2008年4月，北地文史学社与图书馆、“蓝色风暴”计算机协会关于建设“陇东学院地方文献全文数据库”做了一些初步工作。先后制定了《陇东学院“陇东地方文献全文数据库”文献调查整理策划案》、《陇东学院“陇东地方文献全文数据库”建设草案》，并且做了一些关于图书馆现有文献类型和数量的统计工作，北地文史学社做了对957种文献按照中国图书馆文献分类法，进行了分类。“蓝色风暴”计算机协会对数据库的建设做了初步尝试。在2008年5月中旬，北地文史学社应梦阳文学社的邀请参加了“纪念改革开放30周年暨庆祝建校30周年”诗文朗诵比赛。而通过以上的交流活动，为我系的学生社团工作提供了宝贵的借鉴经验，有效的促进了我系新型社团文化的构建。

——以“双比”推进活力型社团文化建设。

一是进行优秀社团活动和优秀学生社团的评比。按照“彰显特色、树立品牌”的原则。历史系大力开展优秀学生社团活动和优秀学生社团的评比活动。

二是进行优秀社团干部、优秀会员的评比。罗凯、赵尔博、施亚雄等3人被评为陇东学院优秀学生社团干部。刘生明、张学博、吴友拴、赵一飞、王福东等30人被评为历史系优秀学生社团干部。张玉玲、米生波、张德宏、王缜、王艳萍等15人被评为三社优秀会员。

——以“双化”推进创新型社团文化建设。

一是积极鼓励学生社团活动的个性化建设。近几年来，三社依靠读书笔记和兴趣小组的创建来突现社团活动的个性化。截止2008年11月，三社已建成老区精神研究兴趣小组、学术论文写作兴趣小组、讲课兴趣小组、社会实践兴趣小组等多个兴趣小组，这些兴趣小组在三社的日常活动中发挥了巨大的作用。在2006年，北地文史学社的读书笔记首次参加学院读书笔记的展评，赢得了广大师生的一致好评。本学期，北地文史学社的读书笔记还将继续参加“陇东学院第五届读书笔记展评”。

二是大力加强学生社团的制度化建设。“没有规矩，无以成方圆”，建立制度、运用制度、依靠制度是大学生社团和谐长远发展的保障。历史系学生社团文化建设始终坚持“以人为本”，力图建立一系列具有人道主义、人文精神、充分体现人性、能管理人、激励人的社团管理制度。系领导和三社历来都十分重视制度建设，相继出台了《社团负责人管理办法》、《社团干部选拔任用与考核制度》、《社团例会制度》；为了使社团财务的管理、使用更加合理化、有效化，三社出台了《学社财务管理办法》；为作好会员工作和三社的全面发展，三社特别制定了《北地文史学社章程》、《“蓝色风暴”计算机协会章程》、《大学生艺术团章程》。另外，在此基础上，06年10月份，北地文史学社又制定了《北地文史学社优秀读书笔记评选制度》、《北地文史学社会员考核制度》、《北地文史学社优秀会员评选的相关规定》等一系列社团发展的制度和规定。

（二）大力培育“五位一体”的和谐社团文化 ——理念育人，构建和谐的先进社团文化。

近年来，历史系学生社团文化建设始终坚持“以人为本”、“科学发展”的理念，不断巩固马克思主义对社团文化建设的指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装和教育所有的会员和干部。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固三社全体成员团结奋斗的共同思想。大力推进理论创新，不断赋予社团文化以新的发展内涵。为此，历史系三大学生社团联合历史系学生党支部、团总支先后举办4期干部培训班，共培训学员300余人次，撰写学习心得300余份。同时，以理想信念教育为核心，切实把树立社会主义核心价值体系融入社团文化建设的全过程，三社共举办“社会主义荣辱观”、“十七大精神”研讨会5场次，制作宣传牌30余面，开展相关征文4次，共收到理论稿件120余份。同时，还以“五四青年节”、“十一国庆节”、“纪念长征胜利70周年”、“神舟七号”成功发射、首次探月工程成功开展等重要契机，举办“青春中华颂”新会员朗诵比赛，“盛世中华竞发扬”演讲比赛，“纪念长征胜利70周年”诗文朗诵及文史知识问答比赛等形式多样的活动，用正确的理念构建和谐先进的社团文化。

——精神育人，构建和谐的教育社团文化。

老区精神是在我国新民主主义革命时期，在马克思主义指导下，党中央、毛泽东同志和其他老一辈无产阶级革命家领导的庆阳老区的人民群众，在同国内外各种敌人进行坚苦卓绝的斗争实践过程中用鲜血和生命浇注和培育起来的一种积极向上、奋发图强的精神，是科学的世界观和人生观，是传统文化的继承与发展。近三年来，历史系学生社团文化建设在坚持“历史与现实相统一、继承与创新相统一”两个原则的基础之上，从哲学、历史、文化三个不同视角全面审视老区精神，用老区精神构建和谐的教育社团文化。三社充分利用重大事件、重大活动开展“老区精神”教育。2007年，先后开展以“弘扬老区精神、共建和谐校园”、“弘扬庆阳精神，重塑陇人品格”为主题的征文比赛2次，共收到各类稿件150余篇。同时，开展以“弘扬老区精神、奏响时代旋律”等为主题的演讲比赛10场次。

——活动育人，构建和谐的群众社团文化。

三社一直开展形式多样，内容丰富多样的社团活动。最近三年来,我们把学术工作作为一项核心来抓，举行的学术讲座累计30多场次，参加人数越3000多人次。先后邀请我系教授、史学理论研究专家刘治立老师做了题为“北石窟寺造像类型及其佛教文化底蕴”的专题讲座,张亚萍副教授做了题为“庆阳石刻”的学术讲座, 王浩副教授做了题为“古罗马公民兵制度的兴衰”的学术讲座,中国人民大学在读博士温金童老师做了“陕甘宁边区历史研究的相关情况”的专题讲座,张多勇副教授做了“区域研究的内容与方法”的学术讲座。开展多种学术交流活动10多场次。如在今年4月份开展了“蓝北”07-08学第一次学术交流大会。学生在省级刊物发表论文10余篇，在省级、院级、系级“挑战杯”获奖人数达到15人，在院级刊物发表各类文章70余篇。三社还广泛的组织和开展各项文体活动。比如：“北地杯”、“蓝暴杯”三人篮球赛、乒乓球赛，三社共同承办了我系08年“迎新文艺晚会”，本学期，北地文史学社将在11月中旬举行第三届“北地杯”男子三人篮球赛。同时，在2006年12月1日，北地文史学社举行庆祝成立20周年表彰大会暨文艺汇演活动。

——管理育人，构建和谐的社团管理文化。社团管理一要规范化管理，二要摆脱官僚化倾向寻找一个突破口，加大情感投入，实行人性化管理，以情感留人，让社团成员特别是骨干成员对社团产生归属感，由归属感发展为对社团的责任感，同时在社团内部建立坦诚、和谐的团队合作关系，以共同的目标和价值观导向来形成强大的凝聚力和向心力。在2008年10月，北地文史学社成立了由社团支部书记、社长和各部部长等9人组成的社常委会，使社团内部管理进一步规范化、民主化。同时，北地文史学社不断加强对社团骨干成员的专业培训，建立一支责任心强、专业知识硬的高素质干部队伍，使社团内部各成员相互合作、相互支持，充分尊重、信任、和谐融洽的友好社团氛围。

——反思育人，构建和谐的社团反思文化。

2006年12月，历史系北地文史学社联合“蓝色风暴”计算机协会率先以“反思，社团是什么？”、“反思，我参加社团为了什么？”、“反思，我们应该如何建设我们的社团？”为主题，在全体社团干部和会员之间开展了反思教育。北地文史学社制定了《陇东学院大学生社团发展问卷》，通过问卷调查及时了解社团发展的基本情况，“蓝色风暴”计算机协会开通了“反思教育”QQ群，通过网络广泛征求社团成员的意见。据不完全统计，活动结束时，先后有600余人参加了QQ群讨论，共下发问卷650份，回收有效问卷625份，共收集到各类意见和建议300条，完成了有关学生社团发展的论文6篇。

三、工作成效与经验总结

（一）工作成效

一是提升了“社团地位”：社团活动是社团发展的灵魂，三社一直非常重视社团活动的开展，形式多种多样、内容丰富多彩，并受到了师生的一致好评。08年5月份，北地文史学社就“您对我系三社开展的活动满意度”进行了调查，如下图：

比例社团活动开展的满意度99.4099.0098.5097.3097.6096.40100.0099.0098.0097.0096.0095.0094.0093.0092.0095.00满意度活动类型学术活动实践活动文体活动特色活动周末影院交流活动北地学刊

二是彰显了“社团特色”：通过开展特色的社团活动，使三社的特色更好的突现出来。2008年2月成立的老区精神研究兴趣小组、学术论文写作兴趣小组，举办了老区精神相关的学术座谈会5场次，完成老区精神相关的学术论文6篇，学习心得20余篇。

三是凝练了“社团精神”：北地文史学社在开展活动的过程中，凝练了“北地精神”，即“干部和会员不断学习、不断创新、不断发展的学习精神，崇尚人文、尊重学者、恪守规范的学术精神，艰苦奋斗、求真务实、无私奉献的工作作风。”

四是丰富了“社团理论”：历史系学生社团管理和学生社团建设始终把坚持理论学习放在首位。大力推进理论创新，不断赋予社团文化以新的的发展内涵。

五是打造了“社团品牌”：北地文史学社连续三年被评为“陇东学院优秀学生社团”，并于2007年5月被共青团甘肃省团委、省学联评为“甘肃省优秀学生社团”。北地文史学社已经成为全院的品牌社团、《北地学刊》已经成为全院的品牌学生社团刊物。社团干部和会员在省级刊物发表论文10余篇，在省级、院级、系级“挑战杯”获奖人数达到15人，在院级刊物发表各类文章70余篇。六是锻炼了“社团队伍”：丰富多彩的社团活动，极大的调动了会员的积极性，增强了社团干部的责任心。学社先后有人获得了国家奖学金，有人被评为甘肃省高校三好学生，（二）经验总结

现将基本经验总结如下：

1、必须坚持以科学发展观统领新型社团文化建设

当前，要实现高校社团文化健康、稳定地前进，就是要按照“全面、协调、可持续”的基本要求，真正做到规模、质量和效益的协调发展。因此，学校要从政策倾斜、财政投入、人员配备、设施和制度建设等方面予以高度重视，系统规划，宏观引导，营造齐抓共管的良好育人环境，促进社团物质文化、精神文化、制度文化、行为文化方面的全面发展。要妥善处理好社团横向发展和纵向发展关系以及社团关系各层次内部关系，解决低水平、重复性建设问题，通过规范大社团，鼓励小社团，培养品牌社团，提供互相学习、共同提高的政策氛围和交流平台，促使各社团之间的差异整和得到协同的发展。要坚持可持续发展原则，通过实施社团文化人才培养、精品打造、活动创新等工程，既要做到不仅要满足当前的发展需要，又要着眼于未来的发展，形成具有可持续性的发展能力和发展后劲，促使社团文化健康、可持续地发展。

2、充分认识学生社团文化建设的内涵和意义是做好学生“社团文化建设”的前提

我们认为，要从拓展学生素质、培养社会主义核心价值观、加强和改进大学生思想政治教育、推进学风建设和构建健康和谐校园文化的高度认识学生“社团文化”建设的重要意义。学生“社团文化”建设的具体内涵是指通过一定的宣传教育方式和活动载体触动和引导大学生对自己当下和过往的言行等表征进行解构和反思，进而对生命本质、人生意义和价值等一些根本性命题进行通透思考和深刻反思，旨在达到能让大学生通过时刻明确自己的追求和不足来树立科学理想，明确人生航向，不断砺志、砺言和砺行，走健康和谐的成才之路。

实践证明，学生“社团文化”建设的一个重要特点就是能最直接、最充分、最有效地发挥和调动学生的主体作用和积极性，这对引导大学生树立共产主义远大理想，明确人生航向具有重要意义。

3、领导重视、组织得力是做好学生“社团文化”建设的根本

历史系党政领导高度重视学生社团文化建设，把其定位为全系学风建设和校园文化建设的先进典型和品牌活动。为此，历史系专门专门成立了以系主任、系党总支书记、分管学生工作和教学工作的副主任为顾问，陇东历史与社会发展研究所、学生工作领导小组、学生党支部、团总支、学生社团等相关组织领导为组长和副组长的学生“社团文化”建设工作领导小组，为全系加强学生“社团文化”建设提供了坚强的领导和组织保障。

系主任白学锋、党总支书记薛平、副主任杨贵宝、马啸亲自为学生社团活动的开展定位导航，并多次组织相关职能部门召开会议，研究和部署学生“社团文化”建设工作，指示建立学生“社团文化”建设的长效机制，打造学生“社团文化”工作品牌，构建校园新形和谐的学生“社团文化”。

从“学生社团”建设的策划、定位、开展、跟进到总结的实践证明，领导的高度重视、执行有力的组织体系是做好学生“社团文化”工作的根本。

4、丰富有效的活动载体是做好学生“社团文化”建设的基础

丰富有效的社团活动是我们在对主题要求、对象特点、目标效果和实际情况进行认真分析的基础上精心策划和设计出来的，既充分考虑了单个活动载体的针对性和生命张力，又全面权衡了整个系列活动载体的的系统性、丰富性、完整性和有效性。

如：根据大一新生定位不明确，职业生涯规划概念淡薄的情况，组建了大学生职业生涯规划导航团，开展了惠及全校所有大一新生的职业生涯规划班级导航活动，共导航31场，反响强烈。

为了让学生“社团文化”建设不留盲区，系上通过主题班会，学生分会组织主题演讲比赛，班报等专题讨论等途径让学生“社团文化”建设全方位、立体化地走进学生日常学习和生活。

为把活动做深、做透和做实，提高活动的针对性和成效，我们在历史系16个班开展了学生“社团文化建设”的相关调研，并形成了调研报告。根据我们的工作经验，结合三社的发展现状，我们认为，发展好“三社一刊”应当在以下几个方面继续努力：

１、进一步繁荣社团文化，推进社团制度化建设，进一步完善例会制度，创建促合作、广交流、谋发展的良好平台。同时，进一步加强社团思想道德建设及作风建设。

２、加强三社内部民主，不断完善三社机构设置，加强社团干部培养，建立一支责任心强、专业知识硬的高素质社团干部。不断加强组织建设，实现各职能部门的组织服务功能，注重干部培养和梯度建设，做到“工作任务明确化，干部队伍精练化，服务效率高效化”。

３、社团活动形成百花齐放、各具千秋的新局面。三社将继续开展各种各样的活动。同时，积极探索新的活动形式，在质量和数量上下工夫。在开展活动的过程中，最重要的是不能放松会员工作。要花大力气、下大力度推进三社的会员工作，真正的让会员工作的发展再上一个台阶，进入一个全新的发展阶段。

４、继续贯彻“走出去，引进来”的发展方针，继续加大社团横向合作与交流，不断扩大三社的活动范围和影响力。使三社发展成为我院具有一定规模和影响力的学术科技型、应用型、艺术型社团。

5、积极探索三社发展的新途径，以《北地学刊》为主要阵地，以“挑战杯”为切入点，进一步做好会员的学术创新工作，切实引导会员和非会员进行学术研究和理论创新，以次来提升他们的创造性思维和学术写作能力。

6、继续做好我们的特色工作，加强对读书笔记的考核和验收。同时，继续完善兴趣小组的创建工作。

7、营造良好的社团发展氛围。积极采取措施，寻求多方支持，努力为我们的健康发展争取各方面必要的条件，为营造和谐的社团文化创造良好的内外部环境。

（1）积极争取社会力量的支持，与校外企事业单位开展多方位、互利双赢性合作。

（2）建立和各高校社团的联系、交流与合作。

总之，要积极采取措施，加强内涵建设，注重发展社团文化，扩大对外交流，拓宽发展领域。寻求多方支持，努力为三社和谐的社团文化创造良好的内外部环境。我们将全面贯彻落实学院关于社团工作的部署，紧紧围绕学院中心工作，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，为建设一个“研究型、学习型、创新型、活力型、服务型、节约型“五型合一”的新型社团文化而努力奋斗！争取为丰富陇东学院的和谐校园文化建设做出更大贡献！

第三篇：纸艺社团方案

林家村小学“指舞飞扬”纸艺社团

——有才你就精彩

一．社团组建目的：

为展现当代小学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！二．社团宗旨：

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

3.注重学生的亲身体验和积极实践。

4.丰富学生课外生活，使学生生动活泼地发展。三．社团策划主办单位：

诸城市林家村小学 四．社团口号：

“我动手，我创新，我能行” 五．社团活动时间及地点：

时间：每周二第六、七节

地点：五楼综合实践活动室 六．社团活动内容;

同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：

(1)折叠纸（千纸鹤?百合„）

(2)剪纸(剪出世间百态„)

凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参展。七．社团活动参与形式：

将你的各种手工制作品，不限数量,交于社团相关负责人 八．社团组织 社长：李玲

副社长：管俊腾 孔乐婷 尹慧莉

成员：4.1冯欣羽 孔乐婷 于宏博 薛晓慧 逄金蕊

4.2尹慧莉 徐媛媛 管永欣 王一 管若诗 管淑贤 刘芷茜 管鑫 赵伟杰 4.3王嘉楠 戴奎霞 王欣 张雪 管俊腾

3.1丁鹏 管心怡 丁芸婕 任文源 逄淑博 刘琰 3.2丁敏 管娜 王冰 徐荣钰 徐兵 3.3刘金燕 管文静 李冰 张燕 王宇睿 九.结语：

“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园！

第四篇：纸艺社团工作总结

2013——2014学上学期折纸社团总结

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为了配合学校活动，也为了锻炼学生的动手能力，我们创建了折纸社团。

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。

现将本学期的折纸活动总结如下：

1、提高了学生的动手能力，现在学生都能自己动手折一些作品，有半数同学不需要老师的指导，看着折纸书来折，还有部分同学能自己进行创作。

2、学生在活动中体会到了折纸的乐趣，所以对折纸的兴趣更浓了。

3、培养了学生们的互助精神。折纸活动时我把学生分成六个小组，有利于不会的同学及时问，会的同学有时也主动教不会的，这样久而久之小组中的学生都已形成互帮互助的良好品质。

总而言之，在本学期的折纸活动中学生收获着，快乐着。人无完人，金无足赤，折纸活动也存在着不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力，更加注重方法，争取把工作做得更好。

第五篇：纸艺社团工作总结

2013——2014学下学期折纸社团总结

本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。为了配合学校活动，也为了锻炼学生的动手能力，我们创建了折纸社团。

折纸是一种材料简单、操作方便、效果显著的手工创造劳动，是深受学生喜欢的一种小工艺，它通过剪、折、粘贴、等手段，巧妙地把纸制成各种生动有趣的形象：如人物、动物、服装、建筑、花卉等.从而培养学生认真观察的习惯和做事的条理性。

纸作为学生最常见的美术工具，可以有许多种做法。纸艺社团，就是为了让学生运用最普通、最平凡的美术用具尝试多种做法，体会美的不同形式，明白美是平凡的、有创意的，是无论哪个人通过努力尝试都可以体会得到的。现将活动情况总结如下：

1、通过纸工艺美术活动，掌握了纸工艺的几种基础技法，使学生体验到各种纸材的可塑性及美感。

2、美术学习过程中，发展了美术实践的能力，形成了纸工艺与生活实际相联系的美术素养，使每一位学生都能用纸工艺思维来观察身边的事物，感受到生活中的美无处不在，激发起学生对生活及家乡的热爱，从美术的角度丰富了学生的校园文化生活。

4、通过活动后的展示评价，使学生体验到努力尝试的成就感，激发起学生继续进行美术实践创新的学习兴趣与自信心，达到了校本活动与美术教材的融会贯通。

总之，纸艺活动充分激发了学生对纸这种常见材料的创新思维与表现能力，丰富了学生的创作空间，创作技法，为今后的艺术创作奠定了坚实的基础。