读《毁树容易种树难》有感

第一篇：读《毁树容易种树难》有感

～-7-9　字数：786

纵然是生命力极强的杨树，虽然有十个人去种，也经不起一个人毁，怪吗？不怪，因为毁树容易种树难啊！种树是这样的，生活中也有许多包含着这个道理的事情。

唐高宗李世民曾经问他的臣子们，创业与守业孰难？有的说创业艰难，而有的说守业艰难；到底是哪个艰难？——创业艰难，守业更难。不是吗？明末农民领袖李自成通过大小几百战，虽然基间有过挫折，有时甚至只剩下几十个人，最终不是推翻了统治了二百多年的明王朝，可是进入北京城后，李自成被胜利冲昏了头脑，加上军队内部不和，军纪涣散，最后竟败于他的手下败将吴三桂手里，叫后人扼腕长叹！李自成为什么会那么快就失败呢？最重要的一点是他不懂得守更难的道理，不知道往后的日子更长，道路更艰巨，以至他这个原本握霹雳，挟雷霆、～远瞩的人变得目光短浅，坐不稳金銮殿。回顾我国建国的历程，正如那句诗中定怕一样，创业艰难百战多。经过数多年漫长的岁月，人民生活在水深火热的黑暗世界，建立了光明的新中国。建国以后，我们就加紧了经济建设，医治战争创伤，使国民经济飞速发展，但是，某些领导人在胜利面前开始不谨慎了，致使十年的“文化大革命”。使国民经济几乎到了崩溃的边缘，无数革命先烈用鲜血换来的壮丽江山几乎毁于一旦。这就是“种树”与“毁树”，从这个例子看，我们看到了创业与“种树”的艰难，看到了政权、国家崩溃和“毁树”的容易。我们应该从“毁树”的容易中吸取教训。在今后的道路中，再不能重蹈覆辙。既然“毁树”易而“种树”难，我们更要努力“种树”，并设法用“篱笆”把“树”围起来，或“派人守护”莫让“毁树”者三于接触到“树”，使“树”茁壮成长。我们青年人应该努力学习，为我们今天的“种树”出力，给“树”烧火、施肥，使“树”快快成长。扎下深深的根，永葆青春。(指导老师任国民)

第二篇：读《王安石毁稿》有感(450字)作文

精选作文:读《王安石毁稿》有感(450字)作文

看了《王安石毁稿》后，我受到了很大的启发。

王安石在文中讲的一句话，让我深受感触文学在于创作，一个人的文章应当有自己独特的见解不能与别人雷同。

过去，我对着一点毫不在意心想：不就是抄一下吗？有什么大不了的？又不会从身上掉一块肉下来！在学五年级上册这本书期间，也就是五年级上半学期，好朋友娄小子（昵称）来找我，说是刚刚写了部小说。我仔细的看了一遍，觉得特别喜欢。回家以后就把这个抄在自己的本子上，后来娄小子发现后十分生气，所以我们俩个从此绝交，我想和这一件事脱不了关系。

今年过年回老家，我和表妹在一起玩，表妹跟我说在她班里的一位同学，他不好好用拼音写短篇作文。（表妹才上二年级，班里的同学和她一样有很多字不会写，老师就让他们用拼音写作文）就把同桌的作文拿来抄，结果在老师批改作文时发现了，可想而知，那位同学被老师狠狠的批评了一顿。

不管是第一件事，还是第二件事，反映出来的就是，抄了别人的东西总没有什么好的结果，即没有新意，又侵害了别人的创作。

王安石说的对，文学作品不能与别人的雷同。六年级:抚琴乐女 篇一：读《游褒禅山记》有感

读《游褒禅山记》有感

王安石于褒禅山之一游，在未尽力以探寻到奇景的遗憾中结束。而这一游不仅仅就这样结束了，而是带给了他不断的反省和深刻的思索，从而他得出尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎此予之所得也这一感慨。这是王安石游山而得出的感慨，而这一感慨又未尝不能用于学习与生活中呢？ 有志者事竟成。而放眼纵观古今中华千百年的历史，这句话是固然正确的。越王勾践卧薪尝胆，受辱于敌国，但因为心中有大志，才如此忍辱负重，最后不仅报了仇，还成就了大业，振兴了国家；

宋代范仲淹从小有志于天下。虽然他自幼贫苦，但刻苦好学，心系祖国。最终他写出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐这句令后人赞叹的句子，他也成为宋代有名的政治家、文学家。

着名爱国英雄，戊戌六君子之一的谭嗣同，从小立志要救国，长大后一心致力于变法，最后却以失败告终。但他临终前还大声说：有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！。虽然变法失败了，但他的志向与爱国之心却得到了后世无限的瞻仰。

志向，是人生的航标，是夜空中的明灯，更是人前进的动力。志向是人生中不可或缺的，而一个没有志向的人就像断了线的风筝，永远在活在迷茫和未知中，更不用谈成功了。有了志向自己不付诸努力也是不行的。一个人想要成功，除了确立了志向，还要要像越王勾践一样不畏重重阻挠；像范仲淹一样坚持不懈，刻苦努力；还要像谭嗣同一样永远心系祖国

周恩来总理在年少时曾经说要为中华之崛起而读书；因此我们作为学生，志向应该不仅仅是取得好成绩，考上个好大学，而应是尽自己全力学习知识和技能来使祖国变得更加强大。往往志向设立的越高，一个人也就越有发展。因此我们也应该把眼光放远，而不是仅仅停留或满足于眼前。

人生即是一个立志和尽志的旅程，立好志，才能继续走下去；而尽志了，就永远无悔。

篇二：读《苏东坡传有感》

读《苏东坡传》有感

今年夏天我花了一个月的时间熬的把《苏东坡传》看完了。很奇怪，我看了这本书，反而越加的讨厌苏东坡，甚至连书都不想看下去了。

苏东坡盛名于世，但他对曹操的这一番“高论”，确实在不敢恭维，曹操是疾病发作而死的，又不是拉去刑场砍头，你叫他如何“临危不惧”？曹操并没有呼天抢地的不肯去死，又怎么不英雄？老话说的好:“慷慨赴死易，从容就义难。”曹操虽非去就义，但死的的还算从容能，絮絮叨叨的安排这些事就是从容的表现。不错，和许多英雄相比，曹操的这份《遗令》一点也不好，但这份《遗令》却普普通通，是在比那些有政治口号、写满官腔套话的遗嘱要可爱的多真实的多。反倒是“了不起”的苏东坡，多少露出了点庸人的尾巴。

再说反对王安石的变法这件事吧，郑侠所上交的画中农民为了还春时欠下的债(王安石为了使农民更安乐，不为地主放高利贷而担忧，而放的公债)，死命的砍树卖钱，而他们却没考虑到，如果不放这份债，农民们会更加痛苦！

这本书，我再也不会看篇三：读伤仲永有感500字

读伤仲永有感500字

王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致“泯然众人矣！”的可悲结局。

“玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。”玉虽有美好的品质，但如果遇不到良好的工匠进行精心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才能成才。如果只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。

现在是我们学习的黄金时期，只有现在勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！

读伤仲永有感500字

文/韩文韬

读过王安石的《伤仲永》一文，我感触颇深。文中讲述了一个世代以耕田为业的五岁儿童方仲永，在“未尝识书具”的情况下，做出了“传一乡秀才观之”的好诗。却又在“环谒于邑人，不使学”中，沦落为普通人。

读完后，我才明白那个“伤”字，是哀伤，是惋惜，是穿越千年对天才的告诫，是天才堕落后的千年泪。我也为他而伤，伤仲永那个“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”,使天才沦为庸人的父亲；伤那个“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”,最终却“泯然众人”的方仲永。如果仲永的父亲有长远打算，使仲永得到良好的后天教育，或是仲永自己拒绝四处拜访，努力学习，我想他绝对能取得一番巨大的成就。

如果，我有仲永一样的先天禀赋，哪怕只有一点，我也会树立远大的理想并努力奋斗。即使没有付出全部的时间和精力，也绝不会让弥足珍贵的“通悟”二字静静流失。这是最可怕的，庆幸的是它永远不会丧失在我身上，因为我没有拥有过它。像我们一样的普通人，也要比万中无一得“通悟”再“不使学”间悄然离去的方仲永强许多。我们虽然没有他聪明，没有他的才华横溢，却有着比他更长的求学路，比他更坚忍不拔的意志，更光明的前途。

《伤仲永》是一篇议论文，是为所有求知的人写的训诫，天才读后，会更加努力；普通人读后，会永远忘记自卑。人们都会明白一个道理：“堕落的天才，不过是反面教材罢了”。

读伤仲永有感500字

《伤仲永》是我前几天学的课文，给了我很大的启示。

《伤仲永》是北宋时的政治家、文学家王安石写的一篇文章。这篇文章写的是一个方仲永的神童，5岁时就能随口作诗，后来因为不学习，最后成了普通人的故事。

我读了这篇课文，忽然想起了前几年网上广为传播的一些十几岁就考上大学的神童，现在已经默默无闻了。他们可能觉得自己是神童就不好好学习了。这些事使我感到了努力学习的重要性，天资再好的人，不努力学习，那还是不能成才；天资再差的人，只要好好学习，也能成才。天资的好坏只是一个次要的条件，学习的努力程度才是主要的。先天条件的好坏，不能阻止你成为一个伟大的或有能力的人，只要你后天努力学习，你就能成功。

如果伤仲永努力学习了的话，那么北宋的史书上一定会有一个叫伤仲永的贤臣，或文学家，或科学家。而他却被父亲拉来拉去四周拜访邻居，荒废了学业，成了个普通人，消失在人山人海中。

父母啊！让你孩子学习吧！这样他们才能成大器呀！

有天资的人啊，努力学习吧！否则你也会成了个普通人，毫无踪迹。没天资的人啊，更努力的学习吧！竟然你已经是个普通人，跟有天资的人相比落下一大块了，如果你不学习，不仅追不上他们，你自己不就比普通人更差了吗？

读伤仲永有感500字

一个神童五岁时，在“未尝识书具”的情况下，提笔“即书诗四句，并自为其名”这还不足为奇，身为众人关注的神童，他神就神在“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”.这个神童就是仲永。

这样的神童是多么风光，但为何题目中有一个“伤”字呢？这是因为故事还没有讲完。

因为仲永成了远近闻名的“童星”,自然少不了有人“包装”他，于是乎：“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之”.他的父亲自然心动，不使学。所以几年后，仲永“泯然众人矣”.这是一场悲剧，不必说它悲在其“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”;也不必说它悲在“邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之”让仲永气傲，单是仲永自己就根本没有想去上学，我们都可看出这个“神童”的下场，这场仲永命中已注定的悲剧。

我们不能对历史做些什么，我们对历史只能惋惜，但是，我们可以改变未来，没有学习的开始学习，开始学习的认真学习，认真学习的勇攀高峰，勇攀高峰的开创新天地。永远还要对自己满足，稍停下脚步就立刻被人迎头赶上。

天才很少，神童很少，但成功的人很多，他们成功在不满足，他们永远都在学习。

愿这种“天才的悲剧”不再发生。

篇四：读《苏东坡传》有感

一代伟人苏东坡

——读《苏东坡传》 有感 无论在哪一个朝代，真诚、善良、崇高等高贵的品格似乎

都难逃被黑暗、丑恶摧残或吞没的厄运。但是，还是会有人，在苦难、悲哀的

人生苦海之中，愿意以己度人，用自己毕生的智慧、仁爱与伟大的悲悯当做灯

油，在当时那个黑暗又丑恶的世界里点亮了一盏明灯。苏东坡就是这样的奇迹

之一。他是一个坚定到近乎执拗的人，他一心朝着自己心中的光明而去，却不

知他本身的存在即是最温暖的光明。

苏东坡是一位政治家。同朝的王安石和苏轼都志在为朝庭

带来一股清流，但两人选择的道路却不一样。如果说王安石的

执行的新政与苏东坡的信仰的保守派有分歧，仅仅是政治信仰

的不同，那么王安石之后，所谓“改革派”的章停之流，对待异

己者的迫害，已经远远超出王安石的“流放”，他们捏造莫须有

的罪名，制造“乌台诗案”。这样的污蔑令人发指。当朝的皇帝并非不想要治理好国家，但却被臣子、下仆

欺瞒了眼睛，也算是可悲的人物了。而在这样的大环境下，苏

东坡要和当朝的得宠人物，位高权重的宰相相逆而行，用一颗

清高志远的心与无数附庸于大树下贪婪又心胸狭窄的“菟丝草”

相斗，无疑是需要一番勇气的。在他看来，所有的荣华富贵只

十分卑微而虚假的东西，他的人生和奋斗

生上的。先天下之忧而忧，后天下之乐而

姓更好的生活而奋斗，甚至不惜羽毛与比

物相斗。

路上有许多的泥泞，可从他的诗篇，生活见闻中能够发现，他的人生态度是乐

即使是在被贬遭辱的时候，他依旧能唱

知心的朋友，享受生活的美好。他为妓女

他为百姓求雨，他四处游历。苏东坡的

写出赤壁赋这样恢弘的文章，也能写出“天

富有深远意义的诗句。

话说：“苏东坡已死，他的名字只是一

我们的，是他那心灵的喜悦，是他那思想

不朽的。”用我自己的话说就是：苏东坡已

快哉之清风必当永存。

不过是转眼烟云，是目标是定位在百姓乐，他拼尽所有为百他强大而专制的人虽然苏轼的人生道他的文章，以及他的观的，是积极向上的。着小调，邀上三五个提诗，他和和尚趣谈，诗词良篇里，他即能涯何处无芳草”这样拿林语堂做结时的个记忆。但是他留给的快乐，这才是万古去，其浩然之正气、

第三篇：读《防线失守毁前程》有感

读《防线失守毁前程》有感

今天，我读了国有企业廉洁从业教育读本——《镜鉴》中的《防线失守毁前程》一文，深受教育。

文中记录了某某集团公司某某公司分管设备备件采购的物资处副处长“周爱国”，作为一位有知识、有能力、有着20多年党龄、从基层勤奋努力一步一步奋斗上进、正直年富力强的国有企业中层干部，任职刚开始，自我要求非常严格，警惕性也很高。对采购计划审定，对供应商资质、供应价格都要亲自核对、核算，对高出计划的采购都要求重报，对商家的吃请、送礼，也坚持拒绝或设法退还。可随着时间的推移和与商家交往的增多，面对形形色色的诱惑，“周爱国”思想发生了从最初的拒收到推诿之后勉强收下，从勉强收下到提心吊胆，从整日想着如何退还到坦然收下，最后来者不拒的蜕变。在调任物资处任副延长的一年多时间里，利用职务之便，先后收受他人贿赂共计13.64万元，于2006年5月19日，以受贿罪被判有期徒刑五年，并处没收财产1万元，当年6月被开除党籍、解除劳动合同。这就是“周爱国”的防线失守，导致他走进高墙电网的监狱，毁尽前程。

“周爱国”这一犯罪事实令人震惊、发人深思。让我感受到造成“周爱国”防线失守的原因：一是自律不严，忽视了世界观改造，不重视加强自身的党性修养，人生观和价值观偏离了正确的轨道，丧失了防腐拒变的自觉性和警惕性；二是放松了学习和思想的改造，把组织和领导的教诲当成耳旁风，把组织纪律和制度视同空设，把家人的告诫当成儿戏，把自己沦为金钱的奴隶；三是放松了对自己行为的约束，交友不慎，立场不坚定。把供需双方的特定关系用朋友关系替代，从而陷入了一种不正常的交往，在不知不觉中被请客送礼的歪风侵蚀，使得自己越陷越深。此事实充分凸显了少数企业领导干部及重要岗位人员受市场“潜规则”的影响和诱惑严重，不仅葬送了自己的前程，毁掉了家庭幸福，也辜负了党和国家的培养和信任，给国有资产造成了严重的损失，在社会上造成了不良影响，教训极其深刻。

为了避免第二个、第三个、乃至无数个“周爱国”的出现，更好的净化领导干部和重要岗位人员的生活圈、娱乐圈、社交圈，作为某某集团这个国有企业控股的某某公司应加强防范措施。

一是认真组织反腐倡廉学习。开展对党员领导干部和重要岗位人员的警示教育和预防职务犯罪教育，通过组织人员参观监狱，观看服刑人员现身说法、警示教育片和专题讲座等。以案为鉴，吸取教训，规范从业行为，加强政治修养和党性原则，提高依法经营和廉洁从业意识。引导党员干部和重要岗位人员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉做到自重、自省、自警、自律，筑牢思想道德防线。

二是抓紧建立健全具有中央企业特色的惩治和预防腐败体系。就是要以规范权力运行、完善制衡机制为重点，探索建立决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构，形成结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制和监督制约机制，最终把防治腐败的要求落实到权力结构、运行机制和制度建设等各个环节，最大限度地减少权力“寻租”机会，更好地规避个人说了算的现象。

三是充分发挥监督制约机制的作用，有效的避免上级监督较远、同级监督较软、下级监督较难的现象。进一步拓宽监督渠道，在监督对象上，要突出对领导班子特别是“一把手”的监督，加强对容易引发领导干部违法违纪的如工程建设、物资采购、干部管理等重点领域的监督；在监督内容上，要突出对遵守党纪条规和企业规章制度、执行民主集中制、履行廉洁承诺等方面的监督，防止个人专断和有令不行、有禁不止的行为；在监督形式上，要加强上级党委和纪委对下一级党委及其成员的监督。对于一些容易引发违法违纪行为的重要事件、重大活动、重要工作，要实施全程监督，以防止暗中操作或借机敛财。同时，对腐败现象易发多发的活动，要注意研究监督的措施和办法，以便从中发现问题、防微杜渐，进一步提高党风廉政建设的成效。

2011年5月31日

第四篇：读《爱心树》有感doc

读《爱心树》有感

江宁实验小学 三（9）班陈宜萱

今天，我读了一本书，它的名字叫《爱心树》，是美国作家谢尔.希尔弗斯坦写的，虽然书中的文字不多，但书中的内容充满了温馨，让我很感动。

《爱心树》这本书主要讲了：有一个小男孩遇到了一棵大树。大树非常喜欢这个小男孩。小男孩每天都来到大树下玩耍，累了，就在凉快的树荫里睡觉，大树快乐极了。为了这个小男孩，大树无私地奉献出了自己的所有，果实、树枝、树干。最后大树只剩下了一个老树墩，而那个男孩也变成了一个白发苍苍的老人。

读到这里，我不禁热泪盈眶。啊，这是一棵充满爱心的大树，因为它总是默默地为小男孩付出，却不要求回报。这让我想到了妈妈，妈妈白天要辛苦地工作，下班后还要帮我检查作业，每天晚上她房间的灯光一直亮到深夜。可我呢？总是让妈妈操心，时不时还和妈妈顶嘴，操劳让她那头黑发增添了几根银丝„„.长大以后，我也要做一棵爱心树，关心帮助身边的每一个人。我要用我的实际行动去回报爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、等等更多给予关心和帮助过我的人。我相信只要每个人都献出自己的一点爱，我们的世界将会充满爱与温馨，我们的世界将会更加美好！

亲子阅读《爱心树》

三（9）班陈宜萱妈妈

阅读是一种快乐，阅读也是一种享受。今天我和孩子一起阅读了美国作家谢尔的经典作品《爱心树》。这是一篇关于“索取”和“付出”的童话，特别值得向辛苦的父母推荐。

一个男孩幸运地遇到了一棵因给予而快乐的大树，这棵大树用他全部的生命陪伴着那个男孩。故事中最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切，却还是感到很快乐。作为孩子的父母，也从〈《爱心树》中得到许多，我们也是孩子的爱心树，我们该怎样来培养自己的孩子？

为人父母时，我们全心的付出和给予，可为人子女时，我们好象只懂得无尽的索取。爱是无私的，不图任何汇报的，在我们对孩子付出爱心的同时，也要教会孩子学会感恩，学会感谢，学会知足。让我们一起来读这本《爱心树》吧，让我们每个人都有一颗充满爱的心，爱人与被爱，快乐地生活吧。

第五篇：读去年树有感

读去年树有感

品味完一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的读去年树有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

读去年树有感1

我读过一篇文章《去年的树》里面的内容我仍记忆犹新。回想起来，这一幕幕都好像放电影一般呈现在我眼前。

这篇文章写的是一只鸟和一棵树的友谊。他们俩约定当春天来临的时候小鸟就唱歌给树听。但是，到了第二年春天小鸟飞回来了，却不见树的踪影。小鸟因为心中坚定的信念，历尽千辛万苦却始终没有见到她的老朋友。它只看到用火柴点燃的火，看到这明亮的火光小鸟感慨万千。她就对着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听......看到这里我不禁泪流满面。小鸟和树的感情是多么伟大啊！小鸟的信念至死不渝。因为那无法触及的思念，她也只能对着那斓珊的灯火歌唱。小鸟和树的友谊令我羡慕又嫉妒。但一丝同情又油然而生。即而强烈的悲伤又将我包围。我们应该爱护树木不乱砍乱伐，积极参与各种绿化事业，与大自然和谐相处。不然小鸟和树的凄凉的结果就将在我们身上上演。

读去年树有感2

今天我带着疑问而又迫不及待地心情读完了《去年的树》这篇文章，认认真真地阅读后，我心中的谜团不仅一一解开，而且我从文中领略了不少新的道理，收获了更多的知识。

文中写一只小鸟从春到秋给一棵大树唱歌，冬天到了，小鸟不得不离开树木，它们约好明年春天，小鸟还给大树唱歌，可春天来到了，小鸟找不到那棵树，于是小鸟便经理千辛万苦找到的希望，唱了一首歌便飞走了。文章中可以让我看出，现在人们为了达到自己的利益，破坏植物，乱砍滥伐，让大自然的一切变得那么没生机，在一年中砍掉了成千上万棵树木，不仅少了一份美丽，而且树木释放出的氧气也就白白浪费，树是美化环境的，在校园，在街道，在路边都可以看到树木，正因为有了树，大自然的一切才变得生机勃勃，才变得充满春意。大家试想一下，如果有一天树木被我们砍伐的所剩无几的时候，世界将会变成什么样子，可见，没有树是不行的。文中的小鸟看到自己朝思暮想的朋友变成那样后，难道不会伤心吗他希望见到去年那棵茂盛的树，他更不会想到去年的郁葱大树如今变成人们的利用工具。

小鸟渴望为那棵茂盛的树唱一首歌，可再也不可能了，我们要为大自然增添一份色彩，要找回去年的那棵树。

读去年树有感3

今天，我们学习了一篇很感人的童话故事——《去年的树》。

读了这篇课文以后，让我明白了，做人不光要做一个朋友，更要做一个守信用、重情谊的人，假如你的身边有一个像鸟儿这样守信用的朋友，那你应该很幸运的，因为无论你遇到什么情况，你的朋友也不会失信于你，实现诺言。我想对亲爱的鸟儿说，虽然你的树朋友已不在，灯火很快也会熄灭，但有一种东西是燃烧不尽的，那就是你和树之间的友情火焰呀!

这个故事告诉我们两个道理：我们要像鸟儿一样，珍惜友情，否则等到失去的时候就来不及了，记住，世上没有卖后悔药的，所以我们要珍惜现在拥有的友情;这个故事还告诉我们人类，不应该乱砍乱伐，破坏环境，浪费资源，我们写字的纸，很有可能就是一棵大树，它的朋友小鸟、小蜜蜂们正在找它呢……所以我们要从小事做起，爱护树木，节约资源，否则动物最恨的东西就是我们人类了。

读去年树有感4

今天，我读了《去年的树》这篇文章，知道了鸟和树是好朋友，大树给鸟儿一个家，鸟儿天天给树唱歌，它们在大自然中和谐相处。

冬天就要来了，树和鸟相互约定，明年再见。第二年春天，鸟来找树，可是树怎么也找不到了。树已经被伐木工人砍倒了，做成了火柴，到最后火柴也用完了。我想人们太不重视大自然了，乱砍乱伐，乱杀乱捕，这样下去的话，我们的自然环境将遭到严重破坏，使鸟儿无处安身，还会导至生态不平衡。人们只顾自己眼前的利益，最终受害的是我们自己，人类!想想自己，有时看到树上有小鸟，就用石头去扔，看到美丽的花儿就要去摘，那是多么不应该。爱护花草树木，要从我做起，从小事做起。

我呼吁全世界的人们都要保护好大自然的一草一木，把我们的“地球妈妈”打扮得更加绚丽多姿!同时也呼吁我们小学生要多种树、爱护树，保护动物，建立一个人与自然和谐相处的环境。使天更蓝、水更清、树更绿，空气更新鲜……!让鸟儿有个家，让我们也有个绿色的家园!

读去年树有感5

虽然《去年的树》这篇课文已经学完二个多月了，但是它还深深地印在我的心上，一想起它就让我回味无穷。

《去年的树》是一篇日本童话故事，主要讲一只小鸟为了完成自己对树的诺言，历尽千辛万苦终于在一位小女孩家里找到了树。可树却用生命点燃了那煤油灯，鸟儿为这灯中之火唱起了去年的歌，给灯火听。这只鸟儿的精神真可以用“一诺千金”这一个词形容。

不谦虚地说，我也是一个一诺千金的人。有一次星期五，我和姐姐约好星期六早上十点三十分在逍林永福庵公园相见。周六的早晨，阳光明媚，空气清新，我背起背包，就开始上路。半路上，鸟儿千姿百态：有的站在枝头，尽情地欢唱;有的在枝干上欢蹦乱跳;有的扑腾着翅膀，好像在向我招手……呀!十点二十五分了。我加快了脚步，赶向公园门口。咦?姐姐还没到。我就守在公园的大门口等她。可左等右等，始终不见姐姐的身影。时针快指向十二点了，我想：也许姐姐忘记了，要不我还是回去吧。可又一想，万一姐姐来了，找不到我，怎么办?这么多的时间也等下来了，还是再等等吧。

又过了半小时，姐姐还是没有出现，空中的雷声却出现了。轰隆隆，轰隆隆，我只得往家跑，谁知跑到半途，倾盆大雨还是吞没了我。

事情过后，姐姐听说我病了，就马上赶到我家来看望我，并向我说清了事情的经过。原来，姐姐的`同学来了。姐姐热情地接待同学，却忘记了昨天约好的事。“你真是一个一诺千金的人!”姐姐握着我的手激动而惭愧地说。我听了这句话，甜甜地笑了。

从今以后，我决定一直做一个诚实守信的好孩子，就像这一只小鸟一样，深受他人的喜爱。

读去年树有感6

《去年的树》，我想上了四年级的同学一定不陌生吧！

当你静静读完这篇文章之后，你心里感受如何，我想你有很多感受，一下子很难说清：关于友谊、承诺、生命……

书中讲道鸟儿和树是朋友，不过这对朋友不像你和小伙伴，因为他们是一只鸟儿和一棵树。

可是，只要是朋友，这样的感情和关系无论是不是人类都一样。

鸟儿天天给树唱歌，树天天听鸟儿唱。你陪伴着我，我陪伴着你。彼此快乐，谁也不离开谁。我们也一样，相互帮助，互相玩耍。有了朋友，无聊的事也会变得有趣些，好玩的事会更有趣。

不过，像树和鸟儿这样亲密的朋友也有分离的时候。到了秋天，鸟儿因要到南方去而离开了树，并许下郑重的承诺——明年还给树唱歌。

树和鸟儿再也听不到对方的笑声，听不到对方的安慰，甚至听不到对方的牢骚了。可只要有了鸟儿的诺言，这句话让树整个冬天不再那么孤单了，而鸟儿呢，虽身在他乡，心却在树身旁。

春天终于来了，心中充满挂念的鸟儿兴冲冲的赶来与树见面。可是，树不见了，只留下光秃秃的树根在那儿。

如果你是鸟儿，你会怎样？心急如焚、惊慌失措，还是满心的担忧。树，我来为你唱歌了，你去哪儿了？你出什么事了？

有的孩子说：“如果是我，发现树不见了，不在了，谁知道呢？我实在没有办法兑现诺言，只好算了吧。

可是鸟儿不放弃，他问树根、问大门、问女孩……一步一步，一程一程，你仿佛可以看到他小小的身影

飞向幽深的山谷；仿佛看到他筋疲力尽却几乎没有停留；仿佛看到他急切的眼神，茫然的眼神，满含着期待的眼神……

当鸟儿历尽艰苦来到了一个小女孩的家，看到用树做成的火柴点燃的火时，他睁大眼睛凝视着灯火看了一会儿。他想：这是我日夜思念的树么？他完全不是原来的样子了，他现在变成了火苗，但是这一团火苗却是用我的好朋友——树的身体点燃的，他必定有树的影子，哪怕是树的一点点痕迹。

于是鸟儿唱起了去年的歌，鸟儿的心里有些快乐和欣慰：他终于实现了自己的诺言。

然而，树能听到吗？

能听到！鸟和树在这里重逢，只不过：现在的树成了一小团火苗，他照亮了屋子，无数团火苗照亮了世界，照亮了鸟儿的心灵和记忆，树成了鸟儿心中的树。

这篇文章写得那么感人，如果你的文章想让别人读出很多想法，不必写出所有的意思。也可放弃一些形容词，让别人从你的每一句简简单单的话中看到故事中的美。而这篇文章也就用了这高明的表达方式呢！

读去年树有感7

今天，我读了《去年的树》这篇文章，很受启发。文章主要讲述了小鸟和树的故事。小鸟因它的同伴树被人们无情破坏而到处寻找伙伴，告诉我们要保护环境。

环境是人类生存的地方。现在人们的环境意识不断提高，但是有个别人却任意砍伐树木，导致环境质量很差，空气污染严重，影响了人们的生活和身体健康。

保护环境是世界上，每个公民的责任。我们要从小养成保护环境的习惯，应该从我们小学生开始，从我们身边做起，从小事的一点一滴做起，让我们共同为建设美好家园而努力，直到永远。对那些破坏公物的人要做出批评，教育。

让我们一同起来保护绿色，维护生态环境和睦相处，共同努力。再让我们重听小鸟对大树那既好听又动人的歌唱声吧！

所以，让我一起努力，共创美好家园。

读去年树有感8

《去年的树》主要讲的是一棵树和一个鸟儿是好朋友的故事，鸟儿给树唱歌而树天天听着鸟儿唱歌。

后来冬天一来鸟儿要飞去很远的地方南方过冬，走之前给树说春天一到马上会回来的，然后继续给你唱歌听的。过了不久树就被伐木人砍了拉到山谷里去了。

春天来了，鸟儿飞到了以前的地方，突然看见树不见了，只留下树根，鸟儿就着急的问树根：立在这的那棵树去哪了树根回答说：被伐木工给砍走了，拖到山谷里去了，鸟儿就向山谷飞去了。

看到看门的老爷爷鸟儿就问：老爷爷你有没有看到我的好朋友大树去哪了。老爷爷说：运到村子里去了。鸟儿飞到了村子里，鸟儿看到了坐在油煤灯旁边的小姑娘,鸟儿问：我的好朋友树去哪里了。小姑娘说：大树变成了火柴，就在油煤灯里点亮着。鸟儿对着油煤灯看了一会唱了去年的歌，唱完了鸟儿对着灯火看了一会，伤心的飞走。

我们应该像鸟儿一样遵守承诺，也要像树和鸟儿之间一样珍惜同学之间的情谊。也要跟哪些伐木工人说一句树是人类的好朋友，树可以保持水土，伐木工这样砍会让水土流失严重。所以我们要保护环境人人有责，一起来保护我们共同的家园从我做起。

读去年树有感9

今天，我看了一篇文章《去年的树》。讲了一只小鸟和一棵树是好朋友。寒冷的冬天快来到了，小鸟和树约定春天给树唱歌。

春天到了，小鸟来找树来了，找了很久还是没有找到。鸟儿飞到山谷里来了，她问了门先生，就飞到村子里来了，她又问了女孩，知道火柴已经用光了，但火柴点燃的灯火还没有灭。小鸟看着变成了灯火的树，就唱起了去年唱过的歌给灯火听，唱完了，就飞走了。

这篇文章让我知道了伐木人把树砍掉了，做出了很多的东西。这样让鸟儿没有了家，人类听不到了鸟儿的歌声了。树一棵又一棵地被砍掉了，那人类呼吸不到新鲜的空气了。我真想大声对那些砍伐树木的人说：‘‘请不要再砍伐那些无辜的树了！如果你们还是不停地砍伐那些树，被害的只是你们自己——人类！不再砍伐那些树，鸟儿们又会成群结队地飞到茂密的树林里，不停地唱起动听的歌，好像在不停地说着：谢谢你们给了我们一个新家，让我们一起努力使‘‘地球妈妈’’变得更加美丽吧！’’

读去年树有感10

今天，我看了一篇有趣的文章，名字叫《去年的树》，今天就和大家分享一下。

这个故事主要讲了：一只鸟给一棵树唱歌，树很高兴，约定好小鸟明年再给他唱歌。到了第二年春天，小鸟回来时，可是大树被切成细条条，加工成火柴，卖到小村子里了。小鸟不远千里地找到火柴燃烧成的火苗，还为火苗唱起了去年的那支歌……读到这里，我顿时被小鸟对大树的友情给震撼了，也同时为大树悲惨命运而心疼，其实我跟朋友也像大树和小鸟的友谊这么深厚。有一次，我和好朋友约好了到我家里来做手工，而到了那一天，老天爷突然变脸，下起了倾盆大雨，我本以为他是不会来了，没想到，过了一会儿，一阵敲门声响了起来，我开门一看，正是我的好朋友，他已经被淋成了一只“落汤鸡”，但他还是坚持到我家，真是遵守承诺。我的心里暖暖的，而我们两个合作做出的手工也是异常的漂亮。事后，我向他提起这件事时，他却说：“没事儿，反正当时已经走出家门了，时逢半路上下雨，也是没办法，可我得遵守承诺啊！”听了我的介绍，你是不是也想读读这个小故事了呢？

读去年树有感11

《去年的树》这篇童话故事让我认识了日本著名的作家——新美南吉，他运用童话的方式，给我们带来了一只信守诺言、珍惜友情的鸟儿。

这只鸟儿和去年的树是一对好朋友。鸟儿去南方前，曾答应来年再唱歌给大树听。可是到了第二年春天，鸟儿回来找大树，发现只剩下树根了，心里非常伤心，他问了树根、大门和小女孩，飞过了山谷、村庄，最后找到的是用大树做成的火柴点燃的灯火……读着读着让我的心里充满了悲伤，残忍的伐木人竟然让鸟儿和大树这对好朋友永远地分开了，再也见不到了，让鸟儿的心里充满了遗憾和伤心。同时，我也被鸟儿信守诺言，珍惜友情的行动所深深地感动。亲爱的朋友不在了，可是友情还在，说过的诺言还在。鸟儿为了信守自己的诺言，历经千辛万苦终于找到了由大树变成火柴点燃的灯火，唱起了去年唱过的歌，给大树听，歌声里饱含着鸟儿对朋友——大树，深切地思念和浓厚的友情。

读完这个童话，我感到既可惜又担忧，因伐木人的乱砍滥伐，使鸟儿失去了大树这个朋友，我们人类如果不加以克制，那么就会失去一大片的森林，动物们会没有家，而我们美丽可爱的家园也会随之慢慢地消失。

所以，我想呼吁全人类：珍惜资源、爱护地球!

读去年树有感12

一棵大树和一只鸟儿是好朋友，鸟儿天天站在大树上快乐地唱着，大树天天摇着它那茂盛叶子开心地听着，一天天过去了，转眼冬天来了，鸟儿要飞到遥远的南方过冬了，临走时树对鸟儿说：“再见了，鸟儿！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，明年春天我一定回来，给你唱歌，你等着我吧！”鸟儿说着飞走了……冰雪融化，春天来了，鸟儿飞回来了，可大树却不见了，鸟儿问树根，树根说：“大树被伐木工人拉到山谷里了”鸟儿飞进了山谷，听到山谷中工厂里传出“沙——沙——”响声，鸟儿询问工厂的大门：“树去哪儿了？”大门说：“树被加工成火柴运到村里了。”

鸟儿又扑棱棱地向村里飞去了，鸟儿飞到了村子可火柴已经用光了，只有它点燃的火还在燃烧着，鸟儿睁大眼睛盯着火看了一会儿，接着它便唱起了去年的那首歌…… 这篇童话想必和我一样上四年级的同学都知道吧？这是我们刚刚学过的课文《去年的树》。鸟儿飞走了，故事讲完了，俺的脸红了，俺不禁想对鸟儿说：“你真守信，可……可我呢……嗯……就拿今天的事来说吧，在回家的路上，俺满口答应老妈只喝一瓶奶（奶一喝多了，俺就会咳咳咳了，所以妈妈每天规定我只能喝一瓶奶），可一回到家，俺就禁不住奶的诱惑，来了个“七十二变”，咕咕咚咚几分钟两瓶奶没了，俩瓶子空了，奶娃娃们都到我的小肚肚里“旅行”去了，对老妈的承诺也早就忘的没影儿了，哎呀，鸟儿，这越说俺这脸越火辣辣，心越嗵嗵跳了……

鸟儿，俺以后再也不随便“七十二变” 了，俺要向你学习，做一个诚实守信的小孩，只有这样俺才会被妈妈、老师、同学、朋友信任，才会像你一样找到“树”那样的好朋友，才会拥有珍贵的友谊，才会成为一个棒+棒棒+棒棒棒……的超级棒棒！鸟儿，俺说得对吗？

读去年树有感13

我们学习了《去年的树》这篇课文，讲的是：一只鸟儿和一棵树是好朋友，春天、夏天、秋天，树都听鸟儿唱歌，可是到了冬天，鸟儿飞到了很远的地方去了。它们约定明年鸟儿飞回来还给树唱歌，可是鸟儿回来以后，它发现树不见了，于是它问树根、问大门、问小姑娘，终于找到了树，但是树被变成了火柴，已经被烧完了，可是火柴点燃的灯火还在，于是鸟儿唱起去年唱过的歌，唱完歌后，鸟儿看了一会儿就飞起了。

这篇课文说明了我们要信守诺言，珍惜友情，虽然树已经不在了，可是鸟儿还是实现了它和树之间的诺言。鸟儿对树无比深情和留恋。我想对鸟儿说：“你是一只信守诺言的鸟，如果是其它的鸟，不一定会去找那棵树了，也许它们不遵守诺言，如果它们真的去找树，也不一定会向你一样那么用心。所以我们也应该向你学习，做一个信守诺言的人。”我认为真正的朋友不把友谊挂在口上，友谊不是互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。

读去年树有感14

这学期老师教了我们《去年的树》这篇文章，这是一篇童话故事。这篇课文主要写：一只鸟儿答应过树，来年春天再回来唱歌给树听，可第二年，小鸟找到的只是一截树根，树已经被人无情地砍伐了。为了寻找树，小鸟历经千辛万苦，最终找到的是树用生命换来的油灯上的灯光。小鸟就对着灯光唱起了去年的歌。

这首歌，课文里没写;小鸟唱歌时的表情，课文里也没写。但我读着读着，仿佛看到了小鸟，它正满含悲愤地仰天长号：为什么，往昔的快乐会变成过眼云烟?为什么，昔日的故友转眼会阴阳两隔?只见树桩在，不见大树归，这到底是谁的错?这如怨如诉的哀鸣在天空久久飘荡，时时回响在我耳侧。

打开电视，常看到这样的画面，一阵又一阵的沙尘暴不断地袭击城市，一次又一次咆哮的洪水向我们的家园迎面扑来，看着那些因水灾而家破人亡、妻离子散的凄凉景象，我的心也如课文中的小鸟一样，在无声地哭泣着。这一切都不是我们所希望看到的场景。

这一切的世间悲剧是谁造成的?是上天吗?不是，是我们人类。是我们无情地砍掉一棵又一棵树，使肥沃的土地变成了贫瘠的荒漠;是我们无节制地砍伐大片的林木，使曾经的绿洲变成了洪水泛滥的人间地狱;是我们贪婪地破坏地球植被，使动物们失去了美好的家园。树木是有限的，假若人们还是执意要砍树，那你可要明白：你这一砍，砍掉的是小鸟与大树之间美好的感情，砍掉的是鸟儿们安居乐业的生活，砍掉的更是一个宝贵的生命呀!在你不断地伸出你的砍刀时，你要想到，不久的将来，我们地球上的树木几乎被砍完时，人类必将遭受大自然最严厉地惩罚——人类的毁灭。要知道，我们不能只顾一时的利益，应该有长远的打算呀，美好的一切都建立在保护环境之上，人类不能只图一时的舒适方便而做杀鸡取卵的事。

读去年树有感15

今天上午，我读了一篇童话故事《去年的树》。我的心被故事里深厚的友谊感动了，久久不能平静。

我很惭愧，因为有一次，我和朋友吵架了，明明是件小事情，我却硬逼着朋友道歉，最后不欢而散……事后，我想了想，朋友之间不是应该互相宽容、互相包容的吗？我为什么不能敞开心扉，宽以待人呢？如果我们不能真诚以待、珍惜友情的话，又怎么能收获温暖与感动呢？像鸟儿，虽然树的原身已经不在了，但是树的默默无语、甘于奉献，他在生命的最后一刻还为小女孩送去了光明的伟大情操，深深地感动着鸟儿，让她深情地唱起了他们彼此之间最熟悉的歌儿。这是一首友谊之歌、诚信之歌。就像周华健所唱的“朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒”……

在此，我向同学们推荐童话故事《去年的树》。因为，信任是友谊的桥梁，宽容是友谊的灵魂，让我们一起信守诺言，珍惜友情吧！