建立学师会申请书

第一篇：建立学师会申请书

建立学师会申请书

尊敬的领导：

我们是衡阳师范学院数学与计算科学系10级的学生，因为想提升自己的师范技能，希望通过组织社团为我校师范专业生提供一个提高师范技能的平台，也想为衡阳师范学院更好的培养学生的师范技能奉献出自己的微薄之力，并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来步入社会以及就业做好充分而有效的准备。于是向校社团联合会递交此社团申请书。

启发：

大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。现实社会对教师的要求很高，大学生要掌握一定的职业技能成为了最基本的要求，作为师范院校想从事教师职业的学生，在大学期间，培养好五项师范技能，我们刻不容缓。从历届实习归来的师兄师姐那得知：因为在校期间，他们缺少师范技能的培训，以至于在实习中未能达到理想效果。因此我们想成立一个组织，以团队的形式大家一起锻炼自己的师范技能。

我发现学校为了丰富校园大学生活建立了很多学生社团，他们各具特色，做出了很多贡献，同时因为有校学生会的大力支持和严格管理，使我们学校的社团活动得以顺利开展和蓬勃发展，也使得我们对社会的认识更加完善，提高了自身的能力，我们也深深地被社团活动的魅力所吸引。于是经过认真而周密思考，我们决定一起把我们自己的社团活动搞起来，通过各种活动来锻炼我们的师范技能。

所以我们决心成立名为“学师会”这样一个团队。

一、社团简介

我们的社团全称为：《衡阳师范学院学师会》，筹备成立时间是2010年9月底，社团筹备组织人有李璐瑶、周巧丽、唐亚林、刘娟娟、汪蒙、肖素萍、龙国清、龙珍、杨姣、杨湘英。我们志向于提升自己师范技能，服务大学生，同时也为本校学生提供一个自我展示、锻炼成长的平台。

二、社团成立的初衷

近年来，师范类学生面临着师范技能的考验。经过我们对我系学生的调查，结果显示：一方面大部分在校学生认为我校提供的师范教育课程偏向于理论，本系需要改善师范技能培训。他们也渴望有一个提升自己五项师范技能的机会；另一方面，实习生在实习过程中教师技能各个方面存在问题，建议我们应该在实习前锻炼师范技能。基于此，我们响应大家的需求成立学师会。

三、社团的宗旨

严格按照衡阳师范学院校团委、校社联的社团管理规定筹办成立，不折不扣地执行我校社团管理规定的各项要求，以服务大学生，锻炼自我，引导和帮助大学生改善师范五项技能不足为宗旨。为提高我校师范生以及想从事教学工作的学生们认知教师技能重要性，增强步入社会后工作上的适应能力。

四、社团的精神

互助、互爱、顽强、拼搏、团队合作、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功、在合作中竞争在竞争中合作，最总实现双赢。只有想不到，没有做不到，这是我们这些人的信仰。坚韧、坚强、坚定、坚不可摧这是我们的追求。具备专业的师范技能是我们最终的理想。

五、社团组织构成我社团组织机构设臵入下：

指导老师若干名，由与我社团性质相关的专业老师担任，为我社团提供指导。

会长一人，负责社团的统一管理工作。

秘书部（主要负责会内各种事务的文案、以及我会内信息联络工作）

宣传部（主要负责活动的宣传工作）、外联部（主要负责社团对外的联系等）、活动组织部（策划活动方案，并组织开展具体活动工作）

信息联络部（主要负责交流会、讲座、各项活动等的联系工作）

我社团总人数计划本学期达到10—30人，下学期计划发展50—100名会员。

六、社团费用来源

我社团活动经费主要有以下来源

1、课外辅导的费用

2、社团内部由部分个人筹集的费用

等等。

七、社团活动的开展

为了丰富我校学生业余生活，我社团将不定期开展以下活动：

1、经验交流会，以谈话会的形式出现，座谈交流经验。

2、会员大会，集思广益，大家一起讨论社团的发展和活动组织问题各抒己见

3、讲座，由我社团不定期邀请专业的指导老师以及有经验的教师来作技能培训。传道授业解惑！

4、实践，我们会不定期的组织社内成员到周边学校进行支教；在寒暑假期间，组织小型中小学生培训班。

5、在社团内部组织相关技能的比赛，并邀请专业的指导老师前来点评。

6、并不定期的开展一些娱乐活动，比如集体郊游，丰富大家的生活

等等。

（我们的活动宗旨是全心全意为学生服务，以提高大学生自身素质，提高大学生个人能力，服务回报学校社会为最终目的。）我们的活动宗旨是：全心全意为学生服务，以促进我院师范生五项技能全面发展，从而提高我校学生个人师范教学能力，以期达到师范生真正成为合格的人民教师的目的。

（学师会，是我们步入大学生活以来成立的第一个社团，虽然组织经验少，个人能力有限，但我们相信，在我校团委、校学生会的支持帮助下，在我们协会筹备人员不懈的努力下，我们的学师会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们学师会的成立，我们学校的社团活动定会得到新的发展。我们愿以百倍的热情和激情，努力管理好社团，服务好会员。）

学师会，是我们这个团队步入大学生活以来成立的第一个社团，尽管在很多方面我们还存在不完善，但我们相信，如果能得到校团委、校学生会的支持帮助，我们协会筹备人员将会不懈努力，我们的学师会一定会很快成立并发展起来，我们有理由相信，随着我们学师会的成立，可以展望，我们学校师范生的师范技能定会得到新的发展，我们师范生的五项技能比赛将会越来越精彩，学生们学习师范技能的热情也将越来越浓，毕业生就业前景亦将进入新的一步阶梯。我们承诺愿以百倍的热情和激情，努力管理好这个协会，服务好学员。

望尽快给予批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

此致

敬礼

第二篇：社团建立申请书

“魔方之友”社团入社团申请书

尊敬的校社团联领导：

您好，我是09级应用物理学专业的雷正荣，因为热爱大学生活，热爱学生活动，希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己一份微薄之力，也想更好的为湖北第二师范学院的同学服务，并在此过程中锻炼自己的综合素质，为将来就业做好充分而有效的准备，现在向您申请在物理与电子信息学院成立“魔方之友”社团。

大学校园是学术的天堂，因为她的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠情绪，因此也会使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如网络游戏和大学生对感情的认识不足严重影响了个人发展和整体学术氛围。

大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路，而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次充电学习的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的乐趣。所以，我准备成立这个魔方社团来丰富一下大家的课余生活，同时也给大家创造一个交流的平台，让大家在娱乐的同时能更好的去享受生活。进入大学以来，我惊喜的发现了很多对魔方感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。我希望通过这个社团能把更多爱好者和具有爱心的人聚集在一起，给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。

魔方，Rubik's Cube 又叫魔术方块，也称鲁比克方块，是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。魔方系由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议，而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。在玩魔方的过程中既可以开拓我们的思维，又可以增强我们手和脑协调性，还能加强我们的空间想象能力。

在我们筹备这个社团的过程中，有很多的支持者，而且我们从技术和组织两

个方面已经有了初步的领导核心，种种策划和活动安排已经初见雏形，一个积极向上的社团纲领也已经形成。在“提高自我，服务他人”这个宗旨下，一个为同学喜闻乐见的学生社团正在蓄势待发。

我们恳请团委领导，批准我们社团的申请，我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下，本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火，使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本社团活动成为我校的一大亮点，一道美丽的风景线。成立魔方社团是我们所有魔方爱好者的愿望，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。

此致

敬礼

申请人：09应用物理学雷正荣

2010年3月29日

第三篇：心理咨询建立申请书

兴平市南郊高级中学

心 理 咨 询 室 申 请 书

二零一年三月 随着经济的发展，整个社会在政治、经济、文化等领域发生了深刻变化。人们的物质生活水平迅速提高，自由度在不断加大，各种新的、老的价值观因无法整合造成的价值观混乱，使部分人们无法适从，感到内心空虚和孤独。学生生活在这个社会中，尤其是中学生，正处在心理发育的转型期，与社会发展中的转型期发生共振，他们同时处于内在生理、心理发展的困惑与外在社会矛盾冲突时期，“读书无用论”这一思想大有抬头之势，因此学生心理发生了微妙的变法，他们不知道学习为了什么，老师为什么一定要他学习，学习给他们带来了无尽的痛苦。另外，有些学生沉迷于网络游戏，在虚拟世界中他们扮演着种各样的角色，在虚拟世界中他们可能是呼风唤的侠客，他们能够协调与各种角色的关系，但现实中他们沉默寡言，不愿跟人交流。这时期的高中生处在一个问题多发期。

我们南郊中学是省标准化高中，在校学生近5000人，其中大多数住校生，父母在外务工，很多是留守青少年，造成家庭教育的客观缺失，其实许多问题学生的背后都有一个问题家长，许多家长简单地把教孩子的责任推给学校，他们不能给孩子安全、归属、爱和尊重需要的满足孩子，学习上出了问题往往不是智商的原因，而是是心理上、人格上出了问题。许多家长说孩子很聪明，可就是不愿学习，虽然家长想尽千方百计，为孩子创造了很优越的条件，可就是激发不出孩子的学习动机，其实家长根本就没有搞清楚问题出在哪里。

据调查，在我国中学生中，约2/3左右都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑和抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着中学生自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰。

从实际角度说，应试教育的衡量标准——成绩，依旧是每个中学的工作重点，然而客观方面，校方创造良好环境，提供高质量的课堂教学固然重要，主观方面，学生个体学习能力，努力程度最终决定了成绩。而学生在此阶段，却总是被很多问题困扰着，如：(一)学习类问题

1.学生学习的心理压力越来越大，造成精神上的萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。

2.厌学是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。

3.考试焦虑，特别是遇到较为重要的考试时焦虑更为严重。(二)人际关系问题

1.与教师的关系问题。其主要问题是学生产生的对抗心理，以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理，攻击行为等问题。

2.同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外，也希望在班级、同学间有被接纳的归属感，寻求同学、朋友的理解与信任。

3.与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾，专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通，造成孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕，会给中学生造成不同程度的心理伤害。(三)青春期心理问题 1.青春期闭锁心理。

2.情绪情感激荡、表露而又内隐。3.早恋。

(四)挫折适应问题

这些问题直接的影响学生学习状态，学习成绩，及时的帮助学生解决这些问题，直接有助于学生成绩提高，所以南郊中学心理咨询室的建立势在必行，随后可以开辟心理广播、心理信箱、心理活动小组、心理展示窗、学生心理社团等多个学生自助空间。在此提出相应的建设方案，请领导予以指导。1.心理咨询室的设计目标

根据埃里克森人格发展的八阶段理论，针对学生的人格发展特点，通过心理辅导，促进学生自我认同的发展和人格的完善，提高学生的自助能力，以良好的积极状态学习。2.心理咨询室建设原则

科学性：以郑日昌教授的“全人教育模型”理念和皮亚杰、艾里克森的发展理论为基础，参照颜色心理学理论、认知疗法和情绪疗法，设计心理咨询室的颜色、布局和内涵。

通用性：心理咨询室的建设是根据学生身心发展特点，面向全体学生，以全体学生的全面发展为中心，通过普遍开展个体辅导、团体辅导和活动辅导，逐渐提升对学生发展性问题的关注，发展学生对心理健康的积极认知，使其心理素质逐步得到提高；

针对性：关注个体差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的心理辅导，提升其心理健康水平；

个性化：满足学校和学生多方位的需求，促进学校心理健康教育工作的开展和学生的健康发展，营造一种良好的学校氛围。

综合主观需求和客观条件，心理咨询室建立很有必要，心理咨询是学校心理健康教育的重要组成部分，心理健康教育是相对独立的教育活动，是德育、智育等所不能替的，搞好心理健康教育，对学校的各项工作有良好的推动作用，最后请领导予以支持。个体心理咨询室布局要求 基本配置包括： 1.窗帘；（300元）2.沙发两张；（1000元）

3.简易的音响设备；（50元小音箱）

4.风景画三幅；假花一株；墙贴；（120+70+50元）5.绿色植物两株；（300元）6.小闹钟；(15元)7.一张圆形茶几；（300元）

8.一个小书架，有心理健康刊物；（200元）9.一套带锁的档案柜； 10.纸笔若干；

11.饮用水、纸杯、盆架、毛巾、抽纸； 12.办公桌一张，椅子一把； 13.放松沙发一个；（340元）14.泡沫地板若干；（100元）15.涂鸦白板一张；（40元）总计：2885元

大概效果图

个案咨询室和接待室

宣泄处及团体辅导处

第四篇：俱乐部建立申请书

社团建立申请书

尊敬的领导、老师、学生干部：

你们好！

我是1201班的朱珊珊，为了丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自己平台，所以决定组建一个AMIGO俱乐部。

社团成立的启发以及初衷：

入学以来，大多数同学在课余时间都很闲，因为我们的课程现在并不是很紧张。但是我惊喜的发现了很多有共同兴趣爱好的同学，我们共同讨论，共同学习，共同去做一些我们认为有意思的事情。不仅丰富了课余时间，也从不同同学的身上学到许多新的东西。于是我产生了一个建立社团的想法。希望通过这个社团把更多有共同爱好，不愿在课余时间浪费青春的同学聚集在一起。给彼此提供更多的交流和展现自己的机会。

在筹备建社的过程中，有很多的支持者。通过的大家努力种种策划以及 活动方案已经初见雏形。

社团名称：AMIGO俱乐部

社团简介：及戏剧表演，动漫鉴赏，剧本创作，视频制作，校园事件报道等多元化为一体的社团。为志向于发展自己，搞活学生社团活动的本校学生提供一个自我展示、锻炼自己成长得平台。

社团精神： 团结，互助。相信自己，相信伙伴，无论什么时候都抬头挺胸做人。拥有值得回忆的青春。

社团组织构成：

社长（master）：

财务团（nightelf）： 团长（Priestess of The Moon）：

成员（Wisp）：

宣传团(undead): 团长（Death Knight）：

成员：（Lich）：

组织团（orc）:

团长（FarSee）：

成员（Peon）：

外联团（human）：

团长（Archmage）：

成员（Peasant）：

现有会员数量 ：

社团费用来源：

1.会费收入。

2.社团内部部分人员筹集费用。

等等。

社团活动开展：

为了丰富我校学生业余活动，我社团将不定期开展以下活动：

1、学习，经验交流会。以谈话形似出现。座谈交流学习问题及学习经验。

2、会员大会。集思广益，大家一起讨论社团发展和活动组织问题。

3、集体旅游。选择周末或平时休息时间组织重庆旅游，丰富大家生活。

4、特色活动。Amigo俱乐部会在不同时期准备不同的特色活动。

Amigo俱乐部，是我入学以来成立的第一个社团，虽然经验少。个人能力有限。但我相信。在我校领导，老师，同学的支持与帮助下，在我们俱乐部筹备人员的不懈努力下。Amigo俱乐部一定会很快建立并且发展起来。我愿以我百

倍的热情与激情，努力管理好社团。服务好会员。

望尽快给与批准，此申请书如有不足之处还望老师、学长给予帮助指正！万分感谢！

此致

敬礼！

申请人：Amigo俱乐部

第五篇：建立协会申请书

尊敬的校团委、社团联合会：

您们好！我是2010级体育与健康学院的学生，我想在学校申请建立创新协会。以下是我申请的理由和一些情况：

在知识经济时代，教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才的质量和数量。这就要求高等学校要坚持科学的人才观，以培养学生的创新精神为重点。走创新之路！创新，是知识经济的核心，创新的人才是核心中的核心，培养学生的创新精神是知识经济发展的必然要求。因此我们恳请申请成立创新协会

培养创新精神是大学生个人发展的内在要求。大学生走向社会，竞争是相当激烈的，靠什么来参加竞争？靠综合的素质，而培养创新精神和创新能力与培养综合素质是统一的、一致的。纵观当今中外成功的企业，几乎无一不是以“创新”作为自己的旗帜，作为自身发展的动力。无论是微软、通用、飞利浦、西门子、丰田、索尼等世界经济巨子，还是海尔、长虹、联想、春兰、美菱等国内优势企业，在他们超凡脱俗的经营业绩中，无不闪烁着创新的光芒，无不揭示着“创新是企业的生命之源，是企业提高市场竞争力的最根本、最有效的手段”这样的真谛。大学教育必须培养大学生的创新精神，才能适应我国社会发展的要求。大学生风华正茂，最具创新潜力、培养创新精神，有着良好的主观条件。我们希望通过我们的协会可以给同学们一个锻炼能力，培养创新意识的平台。同每一位会员共同学习努力创新，做到求真务实。让我们的大学生生活更多姿。让同学们能以成熟、自信的风貌走上社会，走上独立自主。一个人的成功称不上成功，只有带这周围人一起成功才称真正成功。把爱这个永恒不变的主题带进人生的每一个角落。把维护社会和谐稳定作为己任肩负起来，这是每一位大学生义不容辞的责任。可能会有人会认为这太遥远，但是只要我们能充分利用创新协会，尽力办好，让每一位同学可以在这个小舞台上提高自我，完善自我，这样我们的理想一定可以实现。为了使我们的协会成为一个务实、创新、合作友爱的团队，在今后的工作中我们会互相关心、互相监督把诚信作为首要工作，把爱心作为协会的灵魂。注重奖励创新。让我们每一个成员都感到家的温暖感到自我价值的实现。因此无论何时何地，无论风雨多大，我们都会并肩同行，不抛弃不放弃。把协会打造成当代大学生精神的体现者，为老师减轻负担，为学校争得荣耀。

我们坚信协会在学校团委的领导下发展一定能成为务实、创新、合作、友爱的团队。我们协会会成为xxx学院具实用性和发展潜力的组织，为学校树立良好形象。因此请学院相信我们这些为了爱和理想而奋斗的年轻人能说到做到，同时也请相信我们把坚韧和持之以恒的中国精神发扬在协会的各项工作中！当然在这个过程中如果我们有努力不够做得不好的地方也恳请学院团委给予指正，力求完善，使得我们在xxx学院这片土地上真正学会自强、自立、自信；真正把包容和理想升华。申请这个协会的目的的只有一个，就是要让更多的青年人可以勇敢的去创新、充分发挥自己的潜能，用行动来为学校，为社会做出相应的贡献；真正把创新、务实坚忍不拔的中国精神继承，并且把在团队中培养的合作、友爱带向社会、带进生命的每个阶段。因此我们恳请学院团委能批准并给予支持。