高一级学生管理规定

第一篇：高一级学生管理规定

高一级学生管理规定

一、有下列情形之一者，由本人写出书面检讨，班主任进行批评教育：

1.各环节到位迟到、早退三次者；

2.不履行请假手续，旷课两节者；

3.每科作业不能按时完成两次者；

4.学习期间睡觉两次者；

5.上课不注意听讲，且扰乱课堂秩序一次者；

6.自习课不服从班干部管理，扰乱自习秩序者；

7.不能按时参加班级集体活动者；

8.住校生扰乱休息秩序，不服从周末管理规定者；

9.未能按安排打扫卫生者；

10.抽烟、携带手机、视听工具、闲书者。

二、有下列情形之一者，由本人写出书面检讨，班主任、家长共同批评教育：

11.有

（一）中情节且严重者；

12.有早恋现象者；

13.有心理问题者。

三、有下列情形之一者，由本人写出书面检讨，班主任、家长共同批评教育，并根据情节给予警告、记过、留校察看纪律处分：

14、有

（二）中情节且特别严重者；

15.多次抽烟，携带手机、视听工具、闲书者；

16.顶撞老师，不服管理者；

17.参与打架斗殴者；

18.携带违禁物品进入校园者。

四、有下列情形之一者，通知家长，令其退学或转学：

19.因违纪学校给予留校察看处分；

20.顶撞老师，不服管理，屡教不敢，严重违犯班级学习、生活秩序者；

21.打架造成严重后果者；

22.参与、组织帮派组织者。

五、此规定从2010年12月12日起执行。

第二篇：高一级部学生管理近期工作思路 和重点

高一级部学生管理近期工作思路和重点

一 工作思路不占用学生正常的学习时间搞突击。调动班主任的积极性。发挥级部学生会的作用，加强自我管理和督促作用。

二近期工作重点

1安全排查

(1)清查手机、烟酒、凶器等违禁物品。每周都组织班主任对宿舍和教室进行一次随机大检查。

(2)各班对学生的身体状况进行一次排查工作，及时了解各班有没有存在心脏病等突发性疾病的学生，并上报。以便在以后的管理或者教学中有的放矢。

(3)各班主任对本班的学生要有一个清楚的了解，了解一下是否有存在精神障碍疾病的学生，同时及时和家长沟通。

2落实良好行为习惯养成月活动。利用3月份一个月的时间，在级部领导下通过班主任和学生会的努力，要使学生形成良好的行为习惯。

3以学校布置的严厉打击重大违纪行动为契机，级部积极主动的组织值班班主任对厕所、操场、教室等地进行检查，积极与政教处搞好配合。

第三篇：高一班级管理规定

达县二中高一（1）班级管理规定

1，（早晚自习、上下午每节课、读报时间）按时到教室，不迟到，不早退，不旷课。违反规定者，迟到一次－1分，早退一次—2分，旷课一节—5分。

2，上课认真听讲。不睡觉，不看闲书，不传纸条，不玩手机，不听歌，不看电子小说，不玩游戏。违反规定－5分。

3，课后按要求认真复习，不懂的及时请教同学或老师，巩固每天学的知识。按时完成当天作业。违反规定－1分。屡次不完成作业者加倍扣分。

4，课间、课堂、自习期间不追逐打闹，不大声喧哗，不交头接耳，做文明的学生。下课不得在阳台上追逐打闹和喧哗，自觉到教室学习。违反规定－3分。

5，不进网吧，不玩游戏，不看小说，不带手机，不谈恋爱，不吸烟，不喝酒，不赌博，不打架，不顶撞老师。违反规定－5分。

6，严禁带管制刀具入校，严禁攀爬窗户和阳台。严禁混证出入校门，严禁翻越围墙出入校门。

7，艺体生按时到训练场训练，不迟到，不早退，不旷课，班主任任意抽查，有违反者—5分，训练结束按要求按时回到教室上课，违反者按制度处理。

8，保持好教室卫生，按时打扫，并干净彻底。随时保洁，让同学们在良好的环境下学习。违反规定－2分。并罚打扫。

9，学校放学，放假按时回家，有事当面向班主任请假，并写好书面假条，经批准后方可离开。在家有急事者需得家长电话说明。违反规定－5分。

10，住宿生每天打扫并整理好自己的寝室,遵守宿舍纪律,按时作息,不大声喧哗。违反规定－3分。作息时间住宿生私自外出—5分。

11，班级获奖每位学生+2分；学校及以上表扬或获奖的学生学生+5分；做好事者每次+2分，班主任和科任老师表扬者+2分。

12，学校抓住或扣分者加倍扣分。

13，德育成绩一月一总结。违反上述规定的除扣相应的分数外，情节严重的班上自我检讨。旷课达5节以上者提请学校给予处分。打架，斗殴情节严重者提请处分。顶撞老师者提请处分，并请家长配合教育。德育基分为100分。扣到60分以下者，请家长配合教育，还不悔改的提请处分。扣完者请家长领回，教育反省。

14，室长负责好寝室纪律和清洁卫生，晚上有不按时回寝室者要及时给班主任短信报告，有突发事件要及时制止并报告管理员和相关老师。

15，值日班干部要负责督促当天的纪律，安全，卫生，学习。不履行职责者—3分。经教育不改者，撤去职务，并在考核本上做好记录。

第四篇：高一级学生家长会准备提纲

高一级学生家长会提纲

会议时间：2010年11月21日（第14周星期日）

会议地点：高中教学楼前

会议安排：上午9：00—10：00全体学生家长集中教学楼前开会听取学校情况介绍

10：15—11：45学生家长分散各班教室

（一）会前准备工作

1、搜集资料

2、各班应于11月14日前向家长发出邀请函。在邀请函中明确了此次家长会的时间、地点及，内容。

3、安排接待人员。以自愿为原则，动员20名同学报名参加年级接待工作。

4、布置会场

（1）家长会前一天安排教室、卫生区大扫除。

（2）黑板上写上家长会主题，例如“对话〃沟通〃理解”字样，也可以建议全体同学在黑板上签名。

（3）要求学生将各科作业放在课桌上，以便家长了解学生的学习情况。

（4）要求每位学生写一封致家长的信（内容以向家长汇报自己的学习、生活情况，尊敬、理解父母为主），家长会时给家长阅读并发放《家长意见表》，于会后收回（或由学生带回交给班主任）。

（二）家长会程序安排及内容

1、欢迎词

2、介绍班主任

3、校领导讲话

4、班内集中，介绍本班学习、生活等基本情况

（1）第一次阶段考试情况及各学科教、学情况

（2）本班开学以来的情况、班主任的教育工作情况、班上涌现出的好人好事等

（3）存在的问题（举例）

A、学生学习自觉性普遍较差，不善于主动预习和复习功课。该读背的作业根本不读不背或简单地读点背点，很多配套练习都不能自觉及时完成。（强调高中阶段积极、主动自学的重要性）

B、觉。

C、D、为。

E、不注意节约。

F、学生存在滥用手机行为，体现在上课玩手机、用手机上网等违纪行为。，5、班主任与家长、家长与家长就学生的成长问题进行交流 班主任少说，腾出时间让家长说说自己的孩子，互相启发。班主任热情耐心地和家长磋商讨论。

6、家长对学校管理、班主任工作提出建议或意见

7、班主任下半学期工作设想、要求、希望等

（1）工作计划

（2）家庭教育指导

A、给孩子树立自信，鼓励点滴进步

B、加强与学校、班主任老师的联系和沟通

C、多与孩子交流，多关注孩子的学习

D、对子女的期望水平适中

8、家长参观校园 部分同学怕吃苦，爱睡懒觉，早读、午读、晚自修个别同学有抽烟或到网吧玩游戏、聊天等不良行常迟到。上课不认真听讲，随便讲话，个别同学上课老是睡

（三）会后

1、班主任与预约有事交谈的家长个别谈话

2、对因故未到会的家长，利用其他时间分别与其取得联系

3、整理家长涉及到学校管理的意见送交驻级行政。

4、元旦后召开学生代表座谈会，让他们谈谈家长会后家长对子女学习的态度和对学校的看法有什么变化。

5、年级组负责家长会工作材料的整理归档并装盒。

第五篇：XX级高一学生军训工作总结

XX级高一学生军训工作总结

在我校，高一新生接受军训是每一名高一新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄、磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素、一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产、不怕困难、不怕牺牲的奉献精神难得的机会。

我校的军训工作，在学校领导的重视、市武警中队的周密安排及各科室部门的通力协助下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《天长二中新生军训计划》的指导思想、规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们发扬不怕苦、不怕累的作风，在教官的悉心指导下，学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念，通过汇操表演，给学校领导、老师交了一份满意的答卷。

一、基本情况

我校从1989年秋季高一新生入学开始，就与市（当时是县）武警中队建立了警民共建关系，20多年来，在校领导和武警中队领导的高度重视下，这项工作一直正常地开展着，武警中队每年都派出精兵强将为我校高一新生当教官，先后为我校一万多名高一新生进行了军训，收到了良好的教育效果，学校还组织受训学生徒步实践，参观了武警中队的内勤，观看了精彩的表演和了解并掌握了初步的枪械知识，受中队邀请校领导还组织班主任及部门相关人员参与武警集训，还帮助武警战士补习文化课，举办了各种形式的警民联欢，丰富了军训及警民共建的文化内容。军训作为高一新生的必修课、入门课，我校还将继续继承和发扬光大，使之真正成为爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要形式

二、主要特点

l、领导重视周密计划

为高质量地完成每年的新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，学校党支部和行政领导非常重视，校长室和分管领导做到早计划、早安排，多次召开有关部门会议，研究部署军训工作，并成立了以校长为组长、分管校长（书记）为副组长的军训领导小组，负责军训的统筹工作，学校领导与市武警中队领导组成新生军训领导小组，下设相应的组织机构。武警中队抽调专门力量，进行了具体分工。

军训前，专门召开了全体班主任参加的军训工作专题会议，校长作了动员报告，政教主任作了具体部署安排。开过动员大会之后，校年级组制定了《高一新生军训须知》及选编的《军训歌曲》，提前印发给每一个学生。各个班级分别召开班会逐项落实，确保本次军训不出任何问题。由于思想上、物质上等方面提出了具体的要求，事先有了充分准备，为一次军训工作的圆满完成奠定了良好的基础。

军训期间，学校领导与市武警中队领导都给予高度重视，曾多次深入训练场检查、指导军训工作，分管领导、政教主任、班主任非常重视军训工作，顶着炎炎烈日跟随在训练场协助教官抓好训练。各级领导的重视与关心，给予了军训师生强大的精神鼓舞，极大地激发了军训人员的热情。在每天的具体组织上，学校和武警中队双方领导都把一天所需的训练场地、器材等方面做好协调，明确分工，周密计划，严密组织，确保了军训工作的顺利开展。

2、严格训练保证质量

严格训练管理，是提高军训学生军事技能和身体素质的根本途径，也是实现军训学生“掌握基本军事技能知识，增强国防观念，加强组织纪律性，激发爱国主义精神”为目标的根本保证。

针对每次军训学生的特点，为保证军训质量，做到四严：

一是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。

二是严格对教官的要求。每次军训的教官，是经过市武警中队领导严格筛选，把能力强、政治素质好、工作作风过硬的人员抽调到军训中当教官。

三是根据训练科目的安排，实行劳逸结合，采取军事训练与国防教育、国家安全教育、室内与室外相结合的方式。在训练之余，各教官还教同学们唱一些革命歌曲，组织同学们拉歌，既调动了训练积极性，又活跃了气氛，既增强了团结精神，又营造了健康向上的娱乐氛围，收到了劳逸结合的效果。

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次进行训练，实行帮扶相结合。并针对检查、军训中发现的问题，及时进行讲解，一个内容一个内容的过关，从而保证了军训任务按质按量地完成。

3、训管结合培养作风

根据《天长二中高一新生军训计划》的规定及要求，培养军训学生的纪律观念，从小事抓起，从日常生活抓起，在整个军训期间，严格按照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。具体做法如下：

一是注重抓纪律的落实和作风培养。培养严明的纪律性，是军训的目的之一。军训期间，同学们按军人的标准严格要求自己，从作息时间的遵守到规章制度的执行，从队伍的迅速集合到活动的积极参与，从就餐到就寝，无不体现了一切行动听指挥的军人作风。依据各项管理制度规定，严格对军训学生实行军事化的管理，实施正规化部队管理手段，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养了他们“一切行动听指挥”的作风，从而达到训管结合、培养作风的目的。

二是建立了军训新生考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤情况，没有特殊不得请假，增强了同学们的时间观念；

三是严格训练场的管理。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

四是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练，进行了内务评比，使同学们的内务正规有序。

4．班主任责任心强，学生训练热情高。我们每一位参加军训的班主任，无论是老班主任还是新班主任，他们对军训工作所表现出的巨大热情和高度责任感使领导和学生深受感动。每位班主任从军训的第一天起，自始至终跟随本班同学到训练场，时刻关心同学们的身体与训练情况。军训几天里，没有一位班主任请过一天假。许多班主任在身体不适的情况下仍坚持岗位。在班主任老师的带领下，各班班干部表现出色，积极当好班主任的助手，组织本班同学完成好老师、教官布置的一切工作，处处以身作则，吃苦在前。

在每次军训一周时间里，虽然气候比较炎热，而且所学的内容对同学们来说比较陌生，但每一个新生都能端正学习态度，把这次军训当作是一次提高自身素质和锻炼自我，挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思考。

军事训练相当艰苦，但学员们自始至终表现出相当突出的吃苦耐劳精神，以饱满的热情投入军训。队列训练，一站两十分钟，一动不动；烈日下操练，汗透衣衫，没人叫苦。

白天，在高温的训练场上，在炎热的太阳下面，同学们发扬了“两不怕”的精神，每天练出一身汗。

晚上，还唱军歌，观看专题片以及撰写军训心得。有的同学身体不好仍带病坚持训练，有的同学为了不影响班里的荣誉，不拖后退，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中处处可见，蔚然成风。

“一不怕苦，二不怕死”的军人作风在学生们身上得到充分体现。主要表现在：

一是在军训开始的第一天下午收操前站军姿，就先后有多名同学由于身体不适晕倒了，但还是以顽强的毅力把这次军训搞完，坚持到最后。

二是在训练过程中，由于同学们都是来自不同的学校、个人领悟能力也不同，大家都能刻苦训练，互相帮助，互相协调，抛弃个人主义思想，主动去维护班集体的荣誉，这一点在班队列的整齐划一，尤为突出。

三是从军训的第一天起，从穿起迷彩服的那一刻起，同学们就牢固地树立这样一个观念：我就是一个“准军人”了，一切行动听指挥。无论是在训练场、宿舍、饭堂，口令、哨声就是命令，一句话一个动作都不能含糊，一丝不苟，每一个同学的迷彩服分不清是汗水还是雨水，湿了又干，干了又湿。为了赛出成绩，许多班级自发组织课外训练，主动要求教官延迟训练时间，纠正不规范动作。

四是在汇操过程中，参加汇操的班都能够做到精神饱满，姿态昂扬，认真听口令做动作，为班级、为整个年级组争荣誉。就是由于这种精神大大激发了全体同学的军训热情，为安全、胜利、圆满完成军训任务，奠定了坚实的基础。

5．保障到位扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，一是各保障人员服务意识强，每天做到开水、凉茶供应及时，认真负责，任劳任怨；二是准备了充足的润喉药品，并派出校医驻点到训练场，随时做好医疗服务保障。总之，军训期间的各项保障到位，保证了军训工作的顺利开展。

三、主要收获

通过军训，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情。一周的军训，同学们学习和掌握了有关军事知识和技能，增强了国防意识。同学们第一次穿上了迷彩服，亲身体验了军人生活，真切地感受到军人的深刻内涵和神圣责任。从而从小就树立起“祖国安危在我心中”，“天下兴亡，匹夫有责”的庄严使命感，认识到新一代高中生不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了现代军事科学知识，学会了队列、军体拳等军事技能。

通过军训，同学们普遍增强了体质，磨练了坚强的意志，锻炼了抗挫品质，培养了同学们的良好作风。军训最重要的目的，是要求同学们通过军训，磨练自己。通过一周艰苦的训练，逐步培养了同学们如何面对困难，如何克服困难，如何用坚韧不拔的意志来支配自己的行动的目标。

通过军训，培养了团结协作精神，形成了良好纪律观念，学会了用纪律来约束自己，用修养来规范自己。学生们懂得了齐心协力，才会取得成功；要团结友爱互助，要有竞争意识、团队意识和集体主义精神，才能把自己磨练成一个有用的人。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

在这紧张艰苦的军训中，同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风、生活朴素的优良传统、无私奉献的爱国精神的目的。