根据对科学技术的社会作用的理解 谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样

第一篇：根据对科学技术的社会作用的理解 谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样

根据对科学技术的社会作用的理解 谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样.txt跌倒了，爬起来再哭~~~低调！才是最牛B的炫耀！不吃饱哪有力气减肥啊？真不好意思，让您贱笑了。我能抵抗一切，除了诱惑„„老子不但有车，还是自行的„„我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力.同时，我国自然资源十分有限，污染严重。面临发展经济和保护环境的双重任务，面临开发资源和保护资源的矛盾.请结合这一实际，并根据你对科学技术的社会作用的社会作用的理解，谈谈在利用科学技术方面我们应该怎样做到有所为有所不为？

（1）科学技术推动生产发展和社会变革科学技术是生产力，这是从近代产业革命发生以来，科学技术所显示出的最巨大、最引人注目的社会功能，也是科学技术的主要社会功能。今天，科学技术的发展水平，已经成为一个国家综合国力的主要因素，成为衡量一个国家发达与否的重要标志。（2）科学技术促进经济增长近、现代科学技术的飞速发展，使生产的一切要素包括工具、工艺方法、控制手段、劳动者的技能和智力水平等都发生了根本性变化，而经济增长的三要素即增加劳动力、增加投资、技术创新，技术创新已成为最起关键作用的要素。事实表明近几十年间有些发达国家的经济增长速度，三分之二来自技术进步。科学技术从根本上决定着国家的经济实力，发展中国家要成为经济发达国家，必须依靠科技进步。（3）科学技术促进精神文明建设近代科学诞生以来，科学技术上的新发现、新发明，对人类的生活产生了深远的影响。历史上科学曾经在反对宗教神学的统治中起着解放人们思想的重要作用。今天，仍然有必要在全体公民中大力普及科技知识、科学思想和科学方法，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，提高全民族的科学、文化素质，用科学技术战胜迷信、愚昧和贫穷，促进整个社会精神文明向前发展，才能使事业兴旺，民族强盛。（4）科学技术协调人与自然界的关系一部科学技术发展史，就是一部人类认识自然、利用自然、改造自然的文明史。协调人与自然界的关系，科学技术肩负着重要的任务。从长远的观点看，力争使人与自然界的关系处于最佳状态，乃是现代科学技术的重要职能之一。

科学技术是推动经济和社会发展的强大杠杆。人类社会历史上，曾经发生过三次科学技术革命。每一次科技革命都冲击着现实社会和意识形态中一切陈旧的生产方式、价值观念等等，以不可抗拒的磅礴之势，在物质生活方面为人类开辟了一个辉煌的前景。首先，科学技术对生产方式产生的深刻影响，改变了社会生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；也改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。其次，对生活方式产生了巨大的影响。再次，促进了人们思维方式的变革。然而，科学技术像一把双刃剑，它一方面极大地开阔了人们的视域和活动范围，增强了人们的创造力，另一方面也使人类的破坏能力空前地增长，并且使人类与周围的环境处于一种紧张的矛盾关系之中。人们逐渐发现自己正在陷入某种困境：全球气候变暖，土壤过分流失和土地沙漠化扩大，自然资源急剧减少，生物物种加速灭绝，环境污染和生态危机等问题日益突出，这些都是由于人类不合理和不负责任地利用科学技术来掠夺自然所造成的恶果，都是人类以自然主宰的身份自居而与自然发生冲突的结果。正如恩格斯所言：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”在我国，1998年，长江、松花江等大江大河，爆发了特大洪灾，及黄河年年断流，断流的时间与河段不断延长，加之沿河两岸的环境污染，使得黄河流域的活力不断减弱。这些都是人们人们对森林资源的乱采乱伐，导致了自然植被的严重破坏，造成的结果。几十年来愈演愈烈的沙尘暴，让首都北京甚至黄河以南的城市居民都领略到塞外风暴的威力。几年前爆发的非典，以及近两年的禽流感和最近的猪流感，都无不表明生态环境的日益恶化。因此，面对人口、资源、环境方面的国情，实施可持续发展战略是我们的基本国策。可持续发展就是既能满足当代人的需求，又不损害后人满足其需求的能力。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。我们要依靠科技进步、节约能源、减少废物排放和文明消费,建立经济、社会、资源与环境协调、持续、发展的新模式。要强调科学技术发展的“生态化”,强调整体性思维,把人类、社会和自然看作是一个有机整体加以认识和对待。不断完善科学技术成果的应用,使整个科学技术沿着符合生态保护的方向发展。通过采用绿色技术进行清洁生产,通过提高资源利用率减少废弃物排放,达到提高经济效率和保护环境的双重目的。这样的经济同传统浪费型经济有区别,是一种节约型经济

第二篇：科学技术在社会发展中的作用调查报告

科学技术在社会发展中的作用调查报告调查人员：

一调查目的：

了解什么是科学技术及科学技术在社会发展中的作用。

二调查对象：

小学及初中同学，大学同学，网友等等。

三调查内容：

1,、科学技术的概念。

2、科学技术在社会发展中的作用。

3、对科学技术更好地适应社会发展的建议。

四调查方式：

网络调查。

五调查时间：

2011年10月23——24日

六调查结果：

1、科学技术的概念：

科学技术就是利用“有关研究客观事物存在及其相关规律的学说”能为我所用。就其生产和发展过程而言。是一种社会活动，是由生产决定的；就其内容属性而言，科学技术是一种生产实践经验和社会意识的结晶，就其实际的功能而言，科学技术是以知识形态为特征的“一般社会生产力”和“直接生产力”。

近代科学技术的进步，有力地促进了资本主义的机器工业和社会化大生产的发展，马克思明确提出了“科学技术是生产力”的观点！

科学技术的乘法表达式：

生产力＝科学技术×（劳动力＋劳动工具＋劳动对象＋生产管理）

科学技术不仅是现实的直接生产力，而且在生产力诸要素中具有特殊地位。科学技术的乘法效应，有力地表达了在生产力中的首要地位和作用。科学技术作为第一生产力，已成为当代经济发展的决定因素。

2、科学技术在社会发展中的作用：

⑴科学技术的社会功能

①科学技术可以破除旧思想、旧观念，树立新思想、新观念，起到解放思想、追求真理的作用。

②科技技术具有变革物质生活和精神生活的作用。

③科学技术具有社会管理的功能。

④科学技术具有改变社会关系的功能。

⑤科学技术具有推动物质生产力发展的功能。

⑵.科学技术在社会发展中的作用

①积极作用

第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确

指出：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”马克思的这一论断已经为不断发展的社会实践所证实。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的；劳动者也同样是掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。

第二，科学技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展

和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素，生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。

第三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、生产三者关系发生变化的一个转折点。在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。以电力技术革命为标志的第二次技术革命以来，这种生产带动科学技术发展的情况发生改变，现在是科学推动技术进步，再推动生产的发展。科学技术越来越走在社会生产的前面，开辟着生产发展的新领域，引导生产力发展的方向。如电磁学理论的建立，它先主

要是通过科学实验探索出电磁学理论，通过促进电力技术的革命，并最终引发电力在生产中的广泛应用。邓小平在总结科学技术这一发展趋势时深刻指出：“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。

②消极作用

第一，现代科技使得个人或者小团体的力量得到了高度放大，以至于实验室里的一次错误就可以产生一场大浩劫，带来只有上个世纪的核战争狂人才能想象得到的严重破坏。事实上剑桥大学教授马丁·芮斯（Martin J.Rees）曾以一千美元打赌，在2020年之前就会有一场生物恐怖攻击或者生物意外导致一百万人丧生。芮斯的估计未必很准确，但是科学实验以及相关的设施、材料可能是危险的来源，这应该是无疑的。

第二，科学研究活动需要大量的社会资源的投入，如果不顾社会的承受能力，一

味加大对科学研究投入的力度，就可能影响到社会其他方面的资源投入。例如，连当今世界上头号强国美国也嫌超级超导对撞机过于昂贵，不得不将已经开工，并投入了巨资的工程下马，就是一个典型的社会对科学研究进行某种干预和控制的典型案例。

第三，如核技术可以用于原子能发电，造福人类，也可以被人利用，造成原子弹

发动战争，残害人类。现代化大工业生产，在给人们带来各种各样精美产品的同时，也带来了大量的废气、废水、废渣、和噪音，严重地污染了环境，威胁着人类的生存。即使是现代医学，在增进人类健康、益寿延年的同时，也造成了人口的急剧增长，对资源、生态、环境造成极大的压力，已经成了严重的全球问题。

⑶建议

要避免和尽量减少科学技术在社会发展中的负面影响，当然要依靠科学共同体的努力，依靠科学知识水平的提高。

必须明确科学实验的负面影响，加强社会的监管。

科学技术的发展必须坚持以人为本，走可持续发展道路，才能更好地造福人类。七调查体会

①充分认识到科技是一柄“双刃剑”，益处和弊端是相生的，尽可能地多发挥科技的正面效应——创造价值，尽量减少损失。

②科技是一种复杂的社会现象，要正确看待它与社会其它因素的关系。

③科技并不是单向地决定着社会，它同样也受社会的影响，要解决它的负面效应，就要正确认识科技同社会的关系，要使科技和社会同时进步。

④科技是人的主观活动的产物，所以应该从根本处做起，即从人自身做起——科技革命和人自身的革命。

第三篇：数学在社会以及科学技术中的作用

数学在社会以及科学技术中的作用

每一个数学老师都会把自己对于数学的理解融在自己的日常教学中，把我们所认识到的数学告诉学生，所以对数学的认识和理解，对于上好课程，对于帮助学生发展，我觉得是个挺重要的一件事情。

数学是在不断地发展和不断地变化过程中，尤其是在上个世纪中期，由于计算机的发展和信息技术的发展，数学的发展速度非常的快。在上个世纪曾经有过一个所谓悖论，就是说究竟是数学的发展促进了计算机的发展，还是计算机的发展促进了数学的发展？那么数学作为我们传统的认识，它是一个科学。

怎么理解数学是一个科学？数学很多人过去把它跟这个物理、化学并列叫做自然科学，区别于社会科学，但是最近不少年，已经有一些新的看法，就是数学是不同于物理、化学、生物、天文这些自然科学，什么地方不同呢？是研究对象的不同，那么不同的科学当然研究对象是不同的，是本质的不同。所谓本质的不同，就是物理、化学、生物、天文都有具体的物质和物质运动形态作为它研究对象。拿物理来举例吧，力学、声学、热学、光学、电学、原子物理学，这种都是具体的物质或者物质运作形态在作为物理的研究对象，化学也如此，生物学也如此，社会学也如此。数学，如果问你数学的研究对象是哪种物质，是哪种物质的运动形态，你怎么回答呢？很难回答。所以数学的研究对象不是某种具体的物质，和某种具体的物质形态，数学的研究对象我自己认为是人脑的产物，是从众多的物质和众多的物质形态里边抽象出来的人脑的产物。

数学是科学，数学是理论，数学是基础，数学是工具，数学是语言。这些都是认识数学不同维度，并不是说它能代表数学的全部，但是它从某一个方面反映了数学的特征。上个世纪发展的过程中，又出现了对数学的一些新的认识，数学是技术，数学是文化，数学是伙伴等等。表述的意思就是随着数学的发展，人们对数学的认识在不断地深入，也在不断地提升，所以作为一个老师应该了解这些变化，并把这样的变化，融在我们日常的教学中，这样我们就能给我们的学生一个更生动更活泼更富有活力的这么一个学科。

数学是个技术。上个世纪70年代，美国一个总统的科学顾问的主席叫大卫德，说过一句引起当时极大争议的话，他是这样说的，高科技本质上是数学技术。当时很多人对这句话很不理解，是这样的吗，我想经过我们社会的发展，现在这样的一段话，已经被很多人所接受。另外一句话是我们国家著名的数学家姜波军院士经常说的一段话，就是数学已经从幕后走到台前，在很多方面直接纬社会创造价值。

第四篇：马克思原理科学技术是“天使”还是“魔鬼”,如何理解科学技术在社会发展中的作用

马克思主义基本原理概论期末大作业

科学技术是“天使”还是“魔鬼”，如何理解科学技术在社

会发展中的作用

学

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科学技术是“天使”还是“魔鬼”，如何理解科学技术在社会发展中的作用

社会从原始社会到奴隶制社会、封建社会，从封建社会再到现今社会，科学技术无疑是推动社会进步的主要力量。然而任何事物都有正反两个方面，矛盾存在于一切事物之中，人与人之间有矛盾，物与物之间有矛盾，人与物也有矛盾，我们处在一个充满错综复杂的矛盾的世界。科学技术在推动人类社会进步的同时，也给人类社会带来了许多困扰和问题。那么科学技术到底是“天使”还是“魔鬼”？

科技的右手是天使

科技存在于我们生活的各个领域，工业和农业生产、交通运输、通讯、医疗卫生、文化艺术以及教育等。科学技术的发展给这些领域带来了革命性的变化，深刻的影响了人类的物质文化生活和精神文化面貌以及人与人之间的相互关系。

在原始封建社会，人类工业生产基本为手工业，自给自足，蒸汽机、纺织机等机器发明后人类工业迅速发展，人们的手工业可以大量出卖交易，推动了市场的发展。机器代替手工推动了轻工业的发展，而轻工业的发展又促进了重工业的发展。工业发展的时代使人们享受着琳琅满目的商品，满足人们物质需求。工业的发展要求需要更多的农业原材料，从而促使农业科技的发展，传统的农业生产模式适应不了时代的发展，于是各种农业生产器械相继发明，加上生物科技的发展培育优良的品种，农业生产产量大大增加，不仅满足了人们的基本粮食需求，而且为工业生产提供了大量的生产原料。“科学技术是第一生产力”，马克思明确指出：机器生产的发展要求自觉的应用于自然科学，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的”。生产力的基本要素是生产资料、劳动对象和劳动者。其中的生产资料是同一定的科学技术相结合的：劳动者也是同样掌握了一定的科学技术知识。现代科学技术的飞速发展并向现实生产力迅速转化，改变了生产力中的劳动者、劳动工具、劳动对象和管理水平。科学技术为劳动者所掌握，极大地提高了人们认识自然、改造自然和保护自然的能力，提高了生产劳动能力。在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导要素。

历史上有很多次灾难性的死亡事件都是因为瘟疫导致的，天花、鼠疫、流感等恶性传播疾病导致了成千上万的人死亡。随着科学技术的发展，人类攻克了一个又一个技术难题，制造疫苗，一次又一次打败了瘟疫，挽救了无数人的性命。科学技术的发展为人们的生命安全提供了一份保证，提高了人们的生活质量水平。以前人们出行基本靠走，就算是用马车等代步工具也快不了多少，出远门还是要很长的时间。汽车、火车、飞机的发明，方便了人们的出行，为人们提供快速便捷的出行方式。便捷的交通使全球联系在一起，促进了全球的经济文化的交流，改变了国际贸易形式，促进了全球经济的繁荣。在古代，人们互通往来都是靠写信，带口信等方式，传播信息速度慢，效率低。贝尔发明电话后，人类进入了电子通讯时代，无论多远，只需一根电话线，就可以把声音传到你想要传达信息的人的耳边。手机等移动通讯设备发明后，人类的通讯更加方便快捷，我们可以在任何地方任何时候联系我们想要联系的人，这不仅方便了人们的生活，而且促进了商业的发展，也催生了一批新兴产业。科技的发展在文化和教育方面也产生了革命性变化。各种先进的设备，各种新兴技术的发明，提高了效率，使人们可以通过各种途径和方式享受文化的熏陶，接受科学文化知识。

科技的左手是恶魔

科技发展推动了时代的发展，给人们带来了方便快捷的生活，提高了人们的生活质量水平。但是，与此同时，科技的发展也带了许多负面的影响，给人们带来了许多坏处和困难。工业革命是人类进入了机器时代，解放了人力，但与此同时也带来了工业污染，劳动力剩余等问题。从19世纪到21世纪，地球在这几百年间环境不断恶化，臭氧层空洞、酸雨、核污染等环境问题越来越严重。空气质量逐年下降，水体质量一年不如一年，今年12月份我国大部分地区出现雾霾天气，局部严重影响人们生活出行，我国大部分地区的河流水体质量严重污染，饮用纯净水越来越少，我国缺水问题更多的表现为水质性缺水。导致这些污染的源头都是工业的发展，新闻上经常报道，某企业工厂废水废弃污染物严重超标，某村庄由于受到污染气体的影响全村犯上肺病，某村庄由于河流被工厂排放废水污染全村饮用水严重缺乏，废水散发的有毒气体使村民犯上疑难杂症等恶性报道。科技发展，工业繁荣给人们带来富裕繁荣的同时也夺走了许多人的生命。不仅人类自身受到了威胁，还使得许多物种失去繁殖生存的家园，甚至一些物种遭到了灭绝。

农业科技的发展大大提高了农作物的产量，解决了人们的粮食问题，与此同时也带来了许多粮食安全问题和农业污染问题。大量农药、化肥的使用，转基因食品，地沟油，三聚氰胺奶粉等问题的频繁发生使得当今环境问题和食品安全问题岌岌可危。在医疗卫生方面，抗生素的泛滥使得许多病毒变异，产生了很多疑难杂症，更有人利用现代医学进行犯罪活动。

电子科技的快速使得大量新奇的电子产品问世，它们的多功能和娱乐性吸引着人们的眼球。然而，现代人大多沉迷与电子产品，追求高端电子设备。这种现象尤其表现在年轻人中，沉迷于网络游戏，网络社交等，到哪里都捧着手机、平板电脑，要不就是坐在电脑前。长期沉浸在网络的虚拟世界，缺少与人沟通的能力，缺乏锻炼，身体素质下降等问题日益严重。

科技是一把双刃剑

任何事物都具有两面性，科技是一把双刃剑，它既有好的一面，同样也有它不好的一面，我们要客观科学辩证的去看待它。不能一味的去称赞它的好处，也不能片面的批判它的坏处。科技发展，社会才能进步，我们要不断的发展科技，推动时代的进步。与此同时我们也要注意避免在发展科技是造成无谓的损失，用新科技来弥补它的弊端，坐到坏处最小化。在科技发展的现在，我们也要自制，不要迷失在科技带来的安逸中，要不断前进，不断发展。

第五篇：科学技术对现代社会的影响与作用

科学技术对现代社会的影响与作用

科学技术是人类社会的一种特殊的社会现象和社会活动，它是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会。正如马克思“把科学看成是历史的有力的杠杆”，看成是“在历史上起推动作用的、革命的力量”。那么什么是“科学”“技术”呢？科学是指对客观世界的认识，是反映客观事实和客观规律的知识体系及其相关的活动，它分为自然科学、社会科学和思维科学；技术有广义和狭义之分，广义的技术包括生产技术和非生产技术，狭义的技术是指生产技术，即人类改造自然、进行生产的方法和手段。

随着社会的不断发展，科学技术在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用，随着网络技术的普及，E时代的到来，新的理念和结构不断地形成和完善，产业结构、人们的理念和生活方式都发生了巨大的变化。

科学技术对现代社会的积极作用表现为：

一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次，科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。

二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。

三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。

科技的发展的确给我们带来了很多好处，但是同时也带来了很多负面影响。

德国的法兰克福学派分析考察并揭露了科学技术进步的后果。法兰克福学派较早地注意到了当面临科技生产的极度发展所带来的环境破坏问题。为了挽救当前人与自然对弈中的危局，他们积极寻求克服危机的方略。他们从中得出一些哲学思考，对于我们在理论上树立生态意识，实践上加强保护自然环境无疑具有积极意义。

科学技术是现代工业文明的基石，人类运用不断发展的科学技术改造自然与社会，创造并实现了今天的物质文明和精神文明。但与此同时，人与自然关系不断恶化及一系列全球性生态危机问题的出现，似乎也是科学技术的伴生物。法兰克福学派称这种科学技术在造福于人类的同时又反过来损害、支配、威胁人类的现象为科学技术的异化，并断言：从人和自然的关系角度看，科学技术的异化过程就是生态环境的破坏过程。科学技术异化的最终结果导致了全球性生态环境危机。

在法兰克福学派的成员中，霍克海默和阿多尔诺最早把人与自然的关系及生态问题作为一个理论主题来加以讨论。在《启蒙的辩证法》一书中，首先提出了理性科技导致“启蒙的自我毁灭”的观点。这里的启蒙泛指近现代强调理性至上性和人对自然地技术统治权的各种理性启蒙思潮，其核心是技术理性主义，其目的是借助知识确立人对自然的主权，把人类从迷信和愚昧中解放出来。在技术理性的支配下，人与自然的关系发生了功能性的失衡，从而导致了严重的生态危机。霍克海默在谈及科学技术负面效应是曾指出，造成科学危机的根源并不在科学本身，而在于那些阻碍科学发展并与内在于科学中的理性成分格格不入的社会条件。法兰克福学派的第二代传人哈马贝斯在《合法化危机》等著作中也讨论了生态危机趋势问题。他把生态危机称之为“人本主义平衡遭致破坏”的危机，他强调当代世界越来越程综合化、社会化、整体化的趋势，在这种情况下，国际社会系统把它的势力范围远远扩展到周围的自然环境，以至于它无论在内部自然方面还是在外部自然方面都达到了极限。前者导致了生态平衡的破坏，后者导致了异化。

由于生态环境日益严重地威胁现代人类社会的生存环境，因此，消除或减少生态危机产生的原因及由此造成的危害，已是人类面临的刻不容缓的任务。尤其是，生态环境的急剧恶化，也对现代科技的发展提出了新的要求。如何认识发展科技与合理解决环境污染、生态平衡等全球性问题的关系？现代科技应当如何避免传统技术发展过程中带来的种种问题，以实现人与自然地协同发展？这已是人类面临的可不容缓的事情。

在法兰克福学派中，分为技术悲观主义和技术乐观主义。技术悲观主义认为：

(1)科学技术在造福人类的同时必然会导致严重的社会后果；

(2)人们无法完全驾驭科技的发展，而对其产生的消极后果的控制能力又极其薄弱；

(3)科学技术的进步使本来就混乱的世界更加混乱。

悲观派思潮认为人类即使透彻地认识到现代科技发展的内在逻辑，但对科技必然导致的社会后果的控制能力极其有限，人们显得越来越力不从心，所以有的悲观学者甚至彻底否定科技存在的合理性，认为为了消除科技应用的负面效应，只能抑止甚至阻止科技的发展。

乐观派思潮对科技和人类的能力寄予厚望，他们不否认人类面临的种种发展问题，但他们认为这些问题可以凭借科技的进步而得到解决。他们的主要观点是：

(1)将科技视为社会发展的唯一决定因素(美国经济学家贝尔在《后工业化社会》中认为马克思主义关于新的社会制度是从旧的社会制度中孕育产生的观点已经过时，而应当说是技术产生了新社会)；

(2)认为科技带来的一切社会问题只能依靠科技来解决；

(3)科技发展阶段就是社会发展阶段。

由此可见，乐观派的中心观点是“技术决定论”，认为社会发展的唯一动力是科学技术，是由科学技术的发展单向决定的。

对于西方技术价值观，我们应该辩证地看待，既肯定、接受它正确的一面，也要否定、克服它错误的一面，采用扬弃的态度。

他们看到并且强调了科学技术的社会作用，这一点对于我们有重要的启迪作用；他们揭露了科学技术的社会应用所带来的负面效应，则为我们敲响了警钟。但是，他们脱离了生产方式、社会制度，而片面地把科学技术看作是社会发展的唯一决定性因素，混淆了科技与科技的应用，忽视了主体——人的主动性和创造性，没有正确地意识到人类认识自然和人类自身的局限性，这些都是我们应该努力克服的。

所以，我们应该具有的科技价值观是：

(1)充分认识到科技是一柄“双刃剑”，益处和弊端是相生的，尽可能地多发挥科技的正面效应——创造价值，尽量减少损失。

(2)科技是一种复杂的社会现象，要正确看待它与社会其它因素的关系。

(3)科技并不是单向地决定着社会，它同样也受社会的影响，要解决它的负面效应，就要正确认识科技同社会的关系，要使科技和社会同时进步。

(4)科技是人的主观活动的产物，所以应该从根本处做起，即从人自身做起——科技革命和人自身的革命。