刀郎双语中学

第一篇：刀郎双语中学

刀郎双语中学

《突发事件应对法》宣传活动总结

阿布力孜·吐松

自《中华人民共和国突发事件应对法》实施一年来，我校根据上级主管部门的安排，围绕“普及应急知识，提高应急能力”为目的，以“宣传突发事件应对法、普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识”为宣传内容，在全校广泛开展了突发事件应对法宣传教育活动。通过宣传和开展活动，使广大师生的应急意识越来越强，应急氛围越来越浓，应急能力不断提高。现将《应对法》宣传一周年活动情况总结如下：

一、认清形势，明确责任，增强实施《突发事件应对法》的紧迫感。按照上级的统一部署和总体要求，为切实抓好这次宣传活动，去年年初，我校党总支专门召开全校突发事件应对法宣传日活动动员会，会上下发了《刀郎双语中学突发事件应对法宣传周活动实施方案》，对整个宣传活动作了详细的布置，明确了各年级组、各科室的职责任务，制定了详细的实施细则。细则对各项工作均作了详细的安排和要求，尤其是在集中宣传日，对各年级组应到的人数、展板数、印刷资料数、宣传物品等均作了详尽的安排，为活动的开展奠定了坚实的基础。至今共发放宣传单10000余份，悬挂横幅30多条，展示宣传挂图、宣传展板近50套，各年级组、各班级、各科室高度重视此项工作，相应制定了适合本年级、本班、本科室实际的宣传活动实施方案，并安排了专门人员，认真布置，精心准备，踊跃参与。

二、定期检查、不断完善消防设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。围绕预案、体制、机制和法制“一案三制”的有关要求，重点要求各年级组、各班级及各科室根据安全教育工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管组长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管领导和个年级组（部）长具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全体教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。我们还围绕地震、火灾、安全事故、群体性事件等突发事件的高危领域，组织开展预案演练。通过开展预案演练，既熟悉并宣传了应急预案知识，检验了预案的实战性和可操作性，防止了应急预案成为一纸空文，提高了应对突发事件的实际能力和本领。

三、积极组织安全教育活动，营造安全和谐的《突发事件应对法》教育氛围，我校在开展此项活动中，精心组织，认真抓好了宣传、学习和培训，确保了《突发事件应对法》真正深入人心、家喻户晓，成为做好应急管理工作、保障师生权益的依据和准绳。坚持安全教育和培训的同时，加大了参与活动实践，积极营造安全、祥和的社会氛围。我校利用家访、召开家长会、致家长一封信等多种形式，将安全宣传工作送入学生家中，利用校园门口宣传栏、安全竞赛活动等多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传、教育。至今，我校共组织安全知识竞赛活动6场次。由于宣传教育深得人心，全校教职工、学生、家长的法制、安全观念大大加强。切实抓好了学习培训，我校的主要负责同志以身作则，带头学习，并通过专题讲座、以会代训等形式，认真组织了学习宣传活动，并作为一项长期的工作任务，多方式、多渠道进行宣传普及，使得《突发事件应对法》和应急知识走进班级、走进家庭。

四、加强安全检查，抓住重点，切实将《突发事件应对法》落到了实处，及时整治整改。我校把安全教育工作作为重点检查内容之一，我校积极配合辖区派出所、消防大队、工商管理部门、城管执法大队、卫生院等部门不定期的对我校进行检查，至今，我校共4次邀请职能单位和部门，对我校的重点部位进行了专项检查。对发现的安全隐患和问题，及时采取措施，能够整改的立即整改，不能立即整改的采取

切实可行的得力措施，做到防患于未然。在加强应急管理工作的同时，进一步把握好了突发事件的内容：自然灾害→如水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害等；事故灾难→如交通安全事故、火灾事故、环境污染事故、重大卫生传染事故等；预防了群体性事件、恐怖安全事件、重大刑事案件等。按照《突发性事件应对法》的学习，把握了应对管理的“四个特点”（时间的紧迫性、协作的服从性、措施的非常规性、处置的强制性）；把握好了处理突发性事件的“三条原则”（坚持“人的生命高于一切” 的原则、坚持软处理放在首位、硬手段适用恰当的原则、坚持高度警惕、高度敏锐的原则）

五、努力健全应急管理组织体系。加强了应急管理制度建设工作，完善了预案、健全了体制、建立了机制、加强了法制，确保《突发事件应对法》的有关规定得以执行。理顺了应急管理组织体系，并进一步完善了应急值守、信息汇总、综合协调等各项工作机制。

六、深入开展了必要的应急演练。我校在每学期定期不定期的分批分年级，在各种人员密集场所分别组织了不同形式的应急演练，比较成功、效果很好。至今，我校共成功举办了6次防火防震等减灾应急演练，通过应急演练，能够及时发现所存在的问题，有针对性地对应急预案进行修订完善，确保一旦发生突发事件，能够做到临危不乱、有效组织、快速反应、高效运转。

七、完善了信息报告与通报机制。严格按照《突发事件应对法》有关要求，不断完善信息报告制度，加强信息的收集、报告、研判、处置、发布和评估工作。同时要求全体师生都要承担一岗双责的报告突发事件信息的义务，并应当做到及时、客观、真实地报告突发事件信息，不得迟报、谎报、瞒报、漏报。至今，我校共撰写相关信息16篇，收集整理图片相册2本，并作为永久性档案存档。

八、切实加强了应急管理责任制建设。按照统一领导、综合协调、分级负责、属地管理为主的工作原则，我校校长是本校突发事件应对

工作的第一责任人。对于承担专项应急任务的学校所其他成员，按照职能分工，层层签订责任书，认真履行职责，按照《突发事件应对法》的要求，高标准、高质量完成承担的应急管理工作任务，把应急管理工作责任明确到各年级组、班级及人员，确保一旦发生突发事件，做到临危不乱、有效处置。总之，一年来，我校没有出现重大安全事故，并受到家长、及社会各界的认可和好评。由于我校是寄宿制学校，在校师生达近万人，做好突发事件应对工作至为重要，今后，我们将此项工作作为重中之重，继续努力创新，积极营造安宁、稳定、和谐的校园环境，确保每位学生和教职工健康平安，切实把我校办成“学生安心、家长放心、社会满意”的学校。

麦盖提县刀郎双语中学

二〇一三年八月五日

第二篇：刀郎双语中学2013-2014依法治校实施方案

刀郎双语中学2013-2014依法治校实施

方案

推进依法治校工作，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。为深入贯彻落实党的十八大精神和“三个代表”重要思想，按照依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校工作，根据《教育部关于加强依法治教工作的若干意见》和上级教育法制工作会议精神，结合刀郎双语中学法制教育工作实际，制定本实施方案。

一、依法治校指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕经济社会发展和教育改革发展的目标任务，按照依法治国基本方略的要求，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校工作，深入推进教育领域民主法制建设；以国家的教育法律、法规、规章以及学校现有的规章制度为内容，对学校实施综合治理，坚持品德教育和法制教育并重，法制教育与法治实践相结合；通过开展依法治校工作，增强学校教职工特别是教师和学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，以促进我校教育教学工作顺利、有序进行，为推进学校的改革与发展，为构建社会主义和谐校园营造良好的法治环境。

二、依法治校基本原则

依法治校，必须坚持党的领导，坚持“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的社会主义法制原则，维护宪法和有关法律的尊严与权威，坚持社会主义办学方向，坚持德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，坚持全心全意为人民服务、为广大师生服务的宗旨。

三、依法治校总体目标和基本目标

全面推进依法治校的总体目标是：通过依法治校，系统地在学校开展法制教育宣传，提高广大师生的学法、知法、守法的自觉性，强化宪法意识和法治观念，增强学校依法决策、依法管理的水平和能力，逐步将全校工作尤其是教育教学工作纳入法制化轨道，实现学校管理工作科学化、民主化、规范化，行政工作法制化，廉政建设制度化，监督机制完善化。为推进学校的改革与发展，促进全校工作的顺利进行。

全面推进依法治校的基本目标是：坚持“正行风，促发展”的原则，形成依法决策、民主参与、自我管理、自主办学的工作机制和现代学校制度；提高学校领导班子、师生员工的法律素质，增强民主意识和法制观念，提高学校依法处理各种关系的能力，使教师和学生的合法权益依法得到有效保障，逐步形成符合法治精神的育人环境。

四、依法治校主要任务、深入开展教育法律法规的学习宣传，营造一个良好的依法治校的环境。按照“六五”普法规划的要求，加强对广大师生员工的法制宣传和教育，保证法制宣传教育“计划、课时、教材、师资”四落实，切实加强对师生的法制教育，大力增强师生员工的法制观念。

法制宣传教育内容：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等。

学校开展法制宣传教育，将维护学生和广大教师的权利、履行相应的义务作为法制宣传教育的出发点和落脚点；将提高学生和教师的法律素质、促进人的全面发展作为目标；抓好法制教育的课堂教学主渠道，以重点带一般，统筹兼顾，使法制宣传教育真正落实到位。通过学习宣传、大会动员、专题讲座、学校广播站、课堂教

学、黑板报等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项教育法规入心入脑，人人知晓，不断强化师生的法制观念，不断增强师生的知法、守法意识，为依法治校创造良好的环境。、加强学生的法制教育。学校将严格按照教育部《关于学生法制教育的意见》的要求，广泛深入地对学生开展法制宣传教育。

学生是学校法制宣传教育的重点对象。按照“法律进学校”活动和依法治校工作的要求，全面提高学生的法制观念，法律素质和公民意识。

首先，要有针对性地对学生开展法制教育。在开展法制教育宣传教育活动中，要区别对待，分类指导，提出不同要求，注重实施，防止形式主义。初步掌握常用的法律知识，树立守法观念，通过有效的宣传教育，预防和减少青年学生违法犯罪。其次，要全面落实学校法制教育的教材、课程、师资等，建立全面、系统的学校法制教育课程体系，要坚持法制教育课堂教学主渠道，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容，做到学校法制教育经常化、制度化。要结合学生的实际情况，把环境保护、交通安全、应急避险、国防教育、疾病预防等知识，统一融入到学校法制教育中，努力推进学校法治氛围的形成。、加强教职工的法制教育。进一步推进对教职工法制宣传教育，围绕教职工工作与生活的实际，组织系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，加强职工指导学生学习法律、培养学生法治观念、增强法制意识，特别在学校管理岗位上的负责人要增强依法治校的意识，提高依法办事的能力。同时把法制教育纳入教职工的必修课，并作为考核的重要内容。、加强学校领导的法制教育。学校领导不仅要认真学习和领会有关教育法律、法规，增强法制观念，牢固树立依法治校的意识，提高依法治校的能力，保证国家教育方向、方针和教育目的、培养目标的实现，而且要努力掌握法律基础知识及学

校管理中涉及的其他法律知识，从而能准确理解和运用法律、法规，指导学校实际工作，管理各项事务，维护学校和师生的合法权益。、健立健全各项制度，依法规范办学行为。

（1）加强学校常规制度建设。学校以国家的法律、法规、规范性文件为准则，依照我校在教学和管理方面的实际情况，充分完善思想政治工作、教学工作、教师工作、学生工作、后勤工作、安全卫生工作和校风校貌建设等方面的规章制度，做到责、权、利明确，有章可循，有法可依，并使之规范化，制度化。

（2）建立健全学校议事决策制度。学校要依照法律法规的有关程序制订对重大事项决定和处理的“法定程序”和“决策方式”，体现科学民主管理，克服以权代法的弊端。

（3）逐步建立学校内部申诉制度。学校对教师、学生或职员因对学校作出的有关处理而提起的申诉案件，要根据申诉制度及时受理，并按程序处理，做到公开公正执法。、加强校风校纪建设，纠正行业不正之风。

（1）加强对教师的考核和管理。要依照教师法的有关规定，在保障教师合法权益的同时，对教师履行职责和义务的情况进行考核，从“德、能、勤、绩”等方面进行综合评估。对在工作在做出成绩的教职工，依法给予表彰、奖励。对工作中不负责任、体罚学生，不依法施教、违反有关法律法规和校纪校规的，要依照法纪及时给予处理。

（2）加强对学生日常行为的教育和管理。按照学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行经常性的社会公德、行为规范和校纪校风的教育，促使学生逐步养成文明的举止行为和习惯。注意培养学生的自我教育能力，引导和组织学生开展自我管理活动，提高学生遵纪守法的自觉性。

（3）加强教育教学管理。严格按照教育行政部门的课程方案、计划组织教学，规范考试制度等。

（4）规范收费制度，严格财经纪律。学校公开、公示收费项目、收费依据和收费标准、规范收费办法和收费票据，严禁随意增加收费项目和变动收费标准。7、加强民主管理，依法保障权益。

（1）依法保护职工的一切合法权益。努力改善教职工的生活、工作条件，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流、参加学术团体等。

（2）依法保护学生的一切合法权益。努力提供舒适的学习和生活环境，保护学生身心健康。不得对学生实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得披露学生个人隐私，不得隐慝、毁弃学生信件。

（3）依法维护学校的一切合法权益。维护好学校房产、地产、教学设备和其他财产，当学校财产受到侵害、学校正常教学秩序受到干扰、师生合法权益受到侵害时，学校要协同有关部门努力进行维护。、加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。

（1）加大校园周边环境的综合治理力度，优化育人环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫科要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。

五、依法治校组织领导

加强组织领导，狠抓落实。为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立领导小组，加强依法治校工作组织领导。

六、依法治校工作步骤

（一）2013年9月至 10月为准备阶段

成立学校依法治校工作领导小组，研究和制定学校依法治校工作方案，准备法制教育学习资料等。

（二）2013 年 10 月为动员学习阶段、学校召开依法治校工作大会，由校领导作动员并部署。

（三）2013 年 11 月至 2014年 4月为全面实施阶段、对各项规章制度进行分类清理和修订及查漏补缺，进一步完善各项规章制度。2、组织法学专家为干部、教师和学生作法制专题讲座。

（四）2014年 6月至 2014 年 7月为检查阶段

总结一年来的普法总做情况。

刀郎双语中学

2013年8月24日

第三篇：麦盖提县刀郎双语中学2016年春季开学前集中教育活动方案

麦盖提县刀郎双语中学2016年春季开学前集中教育活动

方案

为深入学习贯彻党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委扩大会议、自治区南疆工作会议和地委扩大会议精神，学习宣传“十二五”经济社会发展的成功实践和取得的辉煌成就，“十三五”规划建议的主要内容，以及自治区党委系列新思想新理念新举措，统一广大师生思想认识，持续维护刀郎双语中学安全稳定，推动全县教育事业健康科学发展，办好人民满意教育，为建设教育强县、实现社会稳定和长治久安奠定坚实的基础，现结合我县刀郎双语中学实际，特制定此活动方案。

一、总体目标

通过扎实学习党的十八届五中全会、自治区八届十次权威扩大会议、南疆工作会议等重大会议精神，开展2016年春季开学前集中教育活动，并组织开展讨论、座谈、交流心得等活动，使全县教职员工的理想信念更加坚定，思想政治水平、综合业务素质得到明显提高，在刀郎双语中学掀起争做具有新疆特色“四好”老师的热潮，精心打造一支“师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教师队伍，全力营造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁勤政”的教育新风貌，促进我县教育事业又好又快的发展。

二、组织领导机构

为确保2016年春季开学前集中教育活动活动有序有效开展，取得实效，决定成立麦盖提县2016年春季开学前集中教育活动领导小组。组 长：帕尔哈提 帕塔尔（刀郎双语中学校长）副组长：买买提·吾甫尔（刀郎双语中学副校长）

阿不力孜·吐松（刀郎双语中学副校长）

阿提姑·亚生（刀郎双语中学副校长）

敬启茂（刀郎双语中学副校长）成 员：努尔艾力·吾守尔（办公室主任）

王泽蒲（党建办副主任）

艾尼扎提·卡迪尔（政教主任）

艾尔肯·阿布都热依木（教务主任）

阿不来提 托合提（总务副主任）

布佐拉·卡迪尔（妇联主任）

各学部党支部书记

领导小组下设办公室和督导组，办公室主任由王泽蒲同志兼任，成员：各学部政教主任，负责完成集中教育活动的动员组织、实施过程、舆情汇报以及情况总结。督查组组长由努尔艾力兼任，成员：各学部支部书记和政教主任，监督检查各学部集中教育活动开展情况。

三、工作安排

（一）教职工集中教育

教育重点：《关于全面提升教育教学质量的实施意见》：讨论、麦盖提县学校教师绩效考核工作实施方案：讨论、《麦盖提县教育系统政风行风专项整治活动实施方案》：讨论、《关于在教育系统开展党风廉政建设“四风”突出问题专项治理的实施方案》、《麦盖提县中小学，幼儿园教学管理事故认定与处理办法（施行）》、学习《2016年麦盖提县中小学校园文化建设实施方案》：、围绕如何 做好2016年上半年各项工作，进行讨论，表态发言

集中教育时间：于2016年2月26日－28日 集中教育地点：刀郎双语中学图文信息中心。集中教育人员：学校全体教职工。

集中教育方式：由学校领导、宣传骨干、刀郎双语中学大宣讲组对教职工进行专题培训，学校主要领导要带头讲课、带头发言。

集中教育领导人员：一部负责人买买提校长，二部负责人阿提姑丽校长，三部负责人阿布力孜校长，汉语部负责人敬校长。

（二）学生集中教育

学习主题：广泛开展“遵纪守法”为主题的教育活动。参加人员：全校学生。

学习时间：春季开学前于3月1日-4日，组织全体在校生集中开展学习教育活动。

学习方式：各学部按自己实际情况制定学习计划，按年级，班级为单位，组织学生上午下午的政治学习，晚自习组织学生活动。学习心得、决心书、组织活动情况学部自行建档案认真保存

学习内容：一是〈宪法〉、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规当中关于权利与义务部分；二是《教育部、中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一[2015]7号）；三是组织观看全国中小学生推荐优秀影片部分片目；四是组织学生认真学习学校规章制度、学生手册、《中小学生日常行为规范》组织全体学生学习涉宗教领域的有关法律法规、政策、规定等内容，熟知学校的校规校纪等，特别要学习《“强化公民意识 增进民族团结 维护法律尊严 反对民族分裂”常识问答》读本，通过学习让广大学生统一着装、规范言行，自觉做到遵守法律法规，遵章守纪，做一名合格学生。五是党的教育惠民政策。重点学习《党的教育惠民政策》，使各族学生了解、掌握近年来党的国家对新疆的一系列教育惠民政策的项目、内容、标准，增强各族学生的感恩意识，心系祖国、心向党。要加强对14年教育免费、资助等教育惠民政策的宣传，从而增强全体学生的“五个认同”意识，民族团结意识、法治意识和感恩意识。

（三）知识竞赛

1、活动时间：3月6日

2、参赛对象：各学部主任选派3名教师一组参加学校比赛，第一名，由县教育局组织知识竞赛；

3、竞赛内容：县教育局编发的《十八届五中全会、自治区党委、地委、县委扩大会议精神应知应会知识题》

五、组织实施方法、步骤

（一）教职工春季开学前集中教育活动

1、动员部署。分批开展，深入动员。在动员大会上宣读本学校的具体实施方案，讲明集中教育的重大意义、重点主题、目标任务、步骤方法等，提出明确要求，提高干部、教职员工参与的积极性、主动性，增强集中学习教育的自觉性和责任感。

2、集中学习。组织教职工按照所列主要学习内容进行集中学习，与重点内容讲解相结合，制定详细的学习计划并根据实际情况由学校统一组织或以年级为单位进行学习，了解内容，吃透精神，明确要求，绝不能搞满堂灌，要根据教职员工的实际情况，分层分组开展学习教育。既要完成规定动作，也要有自选动作。

3、专题讲座。学校要发挥好宣讲团作用，组织宣讲团进行专 题讲座。充分发挥宣传骨干的作用，按照所列主要学习内容指定专题，提前准备讲稿，教育主管部门要严格审稿。

4、举办报告会。学校可邀请地方党政领导、专家学者、法制副校长、党校教师、退休老教师到校举办报告会、讲座，进一步深化认识，统一思想。

5、召开座谈会。围绕集中教育主题，让干部、教师谈认识、感想和困惑，对照“三严三实”查找自身存在的问题，分析原因，表明立场。

6、专题讨论。学校要组织领导、教职工认真学习县刀郎双语中学下发《麦盖提县师德师风专项治理实施方案》（麦教党发[2015]35号）文件，重点围绕领导班子“七查”和教职工“十查十看”进行深入讨论、反思，并积极发言，讨论发言穿插于集中教育活动之中。

学校要组织领导、教职工围绕以上讨论专题深入进行自查自纠、自我剖析、自我反思、自我检讨，对照“四好”老师标准，切实找准自身存在的突出问题，明确整改方向、整改措施、整改时限，确保广大教师的精神状态、师德面貌、履职水平得到较大提升。学校领导、党员教师要带头开展讨论，其他教师也要进行讨论。学校要安排专人做好讨论记录。

（二）学生集中教育活动

1、动员部署。学校在学生集中教育活动前召开学生动员大会，讲明此次集中教育的意义、目标、步骤，明确要求。

2、集中学习。组织全体学生以班级为单位进行集中学习，学校各级领导干部、思政教师、辅导员、班主任等要深入年级、班级，形成一对一的指导督查，确保“人员、内容、时间”三落实 和全覆盖。

3、交流提高。以班级或年级为单位组织学生开展讨论、交流活动。

4、自我教育。人人参与、人人发言，讲收获体会，提问题困惑，谈认识看法。

5、主题实践。开展以遵纪守法为主题的绘画、写作、知识竞赛等活动，进一步让青少年学生牢固树立遵纪守法意识。

六、有关要求

一要高度重视，统一思想。学校将以此次集中学习教育活动为契机，充分认识学习贯彻上级党委教育教师工作会议精神的重大意义。按要求组织教职工认真学习自治区党委张春贤书记、地委曾存书记、县委文福来书记在教育教师工作会议上的讲话精神，认真领会讲话精神实质，迅速掀起学习上级党委教育教师工作会议精神的热潮。

二要精心部署，狠抓落实。学校将高度重视，紧扣不同对象教育主题，把学习宣传贯彻落实党的十八届五中全会、自治区八届十次权威扩大会议、南疆工作会议等重大会议精神摆在工作的重要位置。要牢牢把握正确导向，不断创新工作方式方法，紧密结合工作实际和师生思想实际，认真制定具体方案，精心组织实施。学校要有详尽教育计划，细化到每一天，有关学习材料，学校将提前整理汇总，确保学习资料齐全完备。

三要端正态度，营造氛围。学校将正确对待学习教育活动，要做好学习笔记，通过组织讨论会、座谈会、研讨会、培训班、主题班会、写心得体会和表决心书等多种形式，帮助广大师生学有所思、学有所获。要充分利用报刊、黑板报、宣传栏、学习园 地等，大力宣传党的十八届五中全会、自治区党委八届十次全委扩大会议、南疆工作会议和地委扩大会议精神，进一步在社会上形成支持教育、尊师重教的良好氛围。

四要遵守纪律，服从安排。学校将组织好集中教育人员，确保全员覆盖，集中教育学习期间，参加人员要严格按照集中教育要求，所有干部师生原则上不得请假，严格考勤，不得迟到、早退、旷课，不搞特殊化，不得无故不参加集中教育。如遇特殊情况缺课的，要进行统计备案，在开学后专门安排时间进行补课。

五要区分层次，加强指导。集中教育层次多，人员多，覆盖面广，要切实区分教育主体和层次，把集中教育重点内容落实到位。

六要丰富内容，创新方法。学校将运用广大师生喜闻乐见的方式，多搭建便于师生参与的平台，多开展寓教于乐的各种活动，提高师生的理解力、执行力和落实力。

七要强化督导，确保实效。刀郎双语中学党总支将加强对各学部集中教育活动的督导检查，并及时对师生集中教育活动开展情况进行通报，确保集中教育活动落实到位，不走过场。

附件1：麦盖提县刀郎双语中学2016年春季开学前集中教育活动学习计划表（教职工）

附件2：麦盖提县刀郎双语中学2016年春季开学前集中教育活动学习计划表（学生）

第四篇：刀郎演唱大敦煌歌词

大敦煌，是中央电视台2006大戏《大敦煌》度身打造的插曲，由方文山填词，刀郎作曲并演唱。以下小编为你整理了大敦煌歌词，希望对你有所参考帮助。

刀郎创作的曲是根据刀郎的另一首原创歌曲《新阿瓦尔古丽》改编，而方文山参照该剧‘藏宝’‘盗宝’‘护宝’的主体结构，特意将歌词巧妙地分为描写宋朝辉煌的‘大藏经篇’、清朝没落的‘菩萨说法图篇’以及新中国觉醒的‘飞天壁画篇’三大段，虽然两人没有过多的交流，但是音乐作为共同的语言，让两位高手合作得异常顺利，刀郎对这首歌也没有做过多的修。

作词：方文山

作曲：刀郎

上部 大藏经篇

敦煌的驼铃随风在飘零

那前世被敲醒

轮回中的梵音转动不停

我用佛的大藏经念你的名

轻轻呼唤我们的宿命

轻轻呼唤我们的宿命

中部 菩萨说法图篇

残破的石窟

千年的羞辱

遮蔽了日出

浮云万里横渡

尘世的路

我用菩萨说法图为你演出

今生始终无缘的共舞

今生始终无缘的共舞

下部 飞天壁画篇

敦煌的风沙淹没了繁华

飘摇多少人家

一杯乱世的茶狂饮而下

我用飞天的壁画描你的发

描绘我那思念的脸颊

我在那敦煌临摹菩萨

再用那佛法笑拈天下

第五篇：首届刀郎诗会祝酒辞

在阿瓦提县首届“刀郎诗会”欢迎晚宴上的致辞

鲁晓忠

（2012年10月19日）

尊敬的各位领导、各位来宾，朋友们：

宝地迎宾至，秋风送客来。今天，我们非常荣幸的邀请来了各位领导、疆内外文化名人，共同庆祝阿瓦提首届“刀郎诗会”的隆重举办。这是我县文化建设的又一件大喜事。首先，我代表县委、人大、政府、政协，对各位领导、各位来宾，朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

阿瓦提县维吾尔语是“繁荣”之意，是塔里木河的源头，刀浪文化的发祥地之一，素有中国棉城、中国长绒棉之乡、刀郎文化之乡、中国慕萨莱思之乡的美誉。在这里，大家可以观赏到热情奔放、雄浑豪爽的刀郎木卡姆，品味到“葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催”的葡萄美酒—慕萨莱思，了解“出自农民之手、发自农民心声、反映农民心愿”的刀郎农民画。去年以来，县委、政府坚持以现代文化为引领，依托独特的文化资源优势和深厚的文化底蕴，率先在全地区提出了“坚定不移地实施文化立县战略，进而实现文化大县”的战略目标，坚持“在继承中创新发展，在发

1展中率先突破”，大力传承、弘扬刀郎文化，充分发挥了现代文化引领前进方向、凝聚奋斗力量、推动经济社会发展的作用。

今天，我们欢聚塔河之畔，以刀郎文化架起友谊长桥。与新疆文联、《西部》杂志社共同举办首届“刀郎诗会”，旨在以文会友、共叙情谊、共话发展，既为四方文学爱好者提供一个良好的交流平台，也是推介刀郎文化、展示阿瓦提魅力的一次难得机会。衷心希望各位专家名士能够挥舞笔墨、鼎力相助，为阿瓦提留下精彩诗篇，成为阿瓦提刀郎文化的传承使者。魅力阿瓦提热切期待着你们的深度挖掘和大力推介。我深信，有各位领导和各位文学名士的关心关爱，阿瓦提文化大发展、大繁荣的目标一定能够早日实现，阿瓦提的未来一定能够腾飞、崛起。

各位领导、各位嘉宾，《慕萨莱思赋》中有一句，叫：饮一杯则龙精虎猛，没事来事；尽一斗而诗飞语妙，鹤逸鹰翱。

现在我提议：

让我们共同举杯

为刀郎诗会的圆满成功，为我们的友谊地久天长，为各位工作顺利、事业发达，干杯！