第一篇：关于认真做好撰写心得体会，上好微型党课的通知
中共临安市河桥镇蒲村村委员会
文件
蒲村村深入学习实践科学发展观活动领导小组
河蒲委字〔2009〕40号
蒲村村深入学习实践科学发展观活动
关于认真做好撰写心得体会，上好微型党课的通知
村属各党支部、各群团组织、村民小组、村班子成员、全体党员：
根据临安市委和河桥镇党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的相关会议和文件精神，结合村党委深入学习实践科学发展观活动的计划安排，部署蒲村村开展学习实践科学发展观活动的转段计划，要求每位村干部联系自身工作实际撰写心得体会一遍。开展上一堂微型党课方式，对每位村干部进行评议活动，具体工作操作程序如下：
一、撰写心得体会，上好微型党课内容如下几方面：
1、通过学习，认识到基层工作要用适应科学发展观的目的要求。
2、是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，牢牢抓在手上，时
时放在心上，真正落实在行动上。
3、是坚持联系实际求实效。要联系自身思想和工作实际，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促
进发展的科学思路和实际能力。
4、通过学习，深刻体会到贯彻落实科学发展观，必须与工作实际
相结合，立足本职工作深刻撰写。
二、微型党课内容稿子上交领导小组办公室审阅后作存档资料，才可在专题会议中发表，时间控制在10—15分钟左右。
三、必须撰写学习实践心得体会的党员干部名单：章建文、童文龙、张继范、方国龙、童萍菊、童华龙、童南旺、童玉萍、童国斌、徐小军、赵雨露、童明姣、郑淑芳、方爱萍、童志军、童盛汉、章卫林等其他党员的优秀作品。
四、拟定于11月底前召开专题会议，请务必认真对待撰写心得体会，不得已任何理由拒绝参与。
中共临安市河桥镇蒲村村委员会
二〇〇九年十一月十六日
主题词：党建工作 学习实践 科学发展观活动 心得体会 通知
抄 报：临安市学习实践科学发展观活动领导小组办公室、河桥镇学习实践科学发
展观活动领导小组办公室、镇活动办宣传组、冯镭副市长、陈欣荣镇党委
委员、裘晓东工作组长
送：蒲村村学习实践科学发展观活动领导小组成员、村委会、各党支部
第二篇：关于认真做好撰写心得体会,上好微型党课的通知
关于认真做好撰写心得体会，上好微型党课的通知
中共临安市河桥镇蒲村村委员会
文件
蒲村村深入学习实践科学发展观活动领导小组
河蒲委字〔XX〕40号
蒲村村深入学习实践科学发展观活动
关于认真做好撰写心得体会，上好微型党课的通知
村属各党支部、各群团组织、村民小组、村班子成员、全体党员：
根据临安市委和河桥镇党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的相关会议和文件精神，结合村党委深入学习实践科学发展观活动的计划安排，部署蒲村村开展学习实践科学发展观活动的转段计划，要求每位村干部联系自身工作实际撰写心得体会一遍。开展上一堂微型党课方式，对每位村干部进行评议活动，具体工作操作程序如下：
一、撰写心得体会，上好微型党课内容如下几方面：
1、通过学习，认识到基层工作要用适应科学发展观的目的要求。
2、是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，牢牢抓在手上，时
时放在心上，真正落实在行动上。
3、是坚持联系实际求实效。要联系自身思想和工作实际，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促
进发展的科学思路和实际能力。
4、通过学习，深刻体会到贯彻落实科学发展观，必须与工作实际
相结合，立足本职工作深刻撰写。
二、微型党课内容稿子上交领导小组办公室审阅后作存档资料，才可在专题会议中发表，时间控制在10—15分钟左右。
三、必须撰写学习实践心得体会的党员干部名单：章建文、童文龙、张继范、方国龙、童萍菊、童华龙、童南旺、童玉萍、童国斌、徐小军、赵雨露、童明姣、郑淑芳、方爱萍、童志军、童盛汉、章卫林等其他党员的优秀作品。
四、拟定于11月底前召开专题会议，请务必认真对待撰写心得体会，不得已任何理由拒绝参与。
中共临安市河桥镇蒲村村委员会
二〇〇九年十一月十六日
主题词：党建工作学习实践科学发展观活动心得体会通知
抄报：临安市学习实践科学发展观活动领导小组办公室、河桥镇学习实践科学发
展观活动领导小组办公室、镇活动办宣传组、冯镭副市长、陈欣荣镇党委
委员、裘晓东工作组长
送：蒲村村学习实践科学发展观活动领导小组成员、村委会、各党支部
第三篇：关于认真做好撰写心得体会,上好微型党课的通知
村属各党支部、各群团组织、村民小组、村班子成员、全体党员：
根据临安市委和河桥镇党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的相关会议和文件精神，结合村党委深入学习实践科学发展观活动的计划安排，部署蒲村村开展学习实践科学发展观活动的转段计划，要求每位村干部联系自身工作实际撰写心得体会一遍。开展上一堂微型党课方式，对每位村干部进行评议活动，具体工作操作程序如下：
一、撰写心得体会，上好微型党课内容如下几方面：
1、通过学习，认识到基层工作要用适应科学发展观的目的要求。
2、是坚持深钻细研真领会。在学习过程中，牢牢抓在手上，时
时放在心上，真正落实在行动上。
3、是坚持联系实际求实效。要联系自身思想和工作实际，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促
进发展的科学思路和实际能力。
4、通过学习，深刻体会到贯彻落实科学发展观，必须与工作实际
相结合，立足本职工作深刻撰写。
二、微型党课内容稿子上交领导小组办公室审阅后作存档资料，才可在专题会议中发表，时间控制在10—15分钟左右。
三、必须撰写学习实践心得体会的党员干部名单：章建文、童文龙、张继范、方国龙、童萍菊、童华龙、童南旺、童玉萍、童国斌、徐小军、赵雨露、童明姣、郑淑芳、方爱萍、童志军、童盛汉、章卫林等其他党员的优秀作品。
四、拟定于11月底前召开专题会议，请务必认真对待撰写心得体会，不得已任何理由拒绝参与。
第四篇：如何上好微型党课。
如何上好“微型党课”
在创先争优活动，各地认真落实“三会一课”和党员教育制度，提高党员素质，积极创新党课形式。其中就如何上好微型党课，深入推进学习型党组织建设。我抛砖引玉谈几点供大家参考。
“微型党课”是以党支部或党小组为单位，以短小精悍的形式，由党员围绕一个主题，联系自身经历和身边发生的事，进行深入浅出的讲演，正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点。
一是在授课主体上突出“众”。突破传统党课单纯由领导、专家主讲的形式，突出人人参与，要求每位党员走上党课讲台，变被教育者为教育者。
二是在时间安排上强调“短”。要求授课主体内容切入口要“小”，课案一般控制在3000字左右，授课时间控制在30分钟以内，每月开展一次“微型党课”授课，每次主讲可以是1名党员，也可以是多名党员，精练的授课时间克服了大型党课人难齐、场地难找的困难，同时又适合不易开展集中学习的农村党组织组织党课教育，从而不影响和挤占工作时间和生活时间，使党课教育经常化。
三是在组织形式上体现“活”。授课形式可以根据授课主体的个性特长、学识见解等“量身而定”，既可以是纯理论的“自圆其说”，也可以结合身边人身边事道身边理。
机关、学校党员授课者为增强讲课的生动性和直观性，可以利用电脑、投影仪通过制作PPT课件、幻灯片等灵活多样的方式讲课，做到党课教育有声有色。同时，党组织也充分借助现代信息工具远程教育平台、内网手机短信平台、QQ群等载体播发党课通知、上传党课课案。
四是在学习内容上注重“实”。学习课题包括党的十七大精神、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、推进党员先进性教育、加强公民道德建设、深化机关、学习作风建设以及职业道德、宗旨意识、干部综合素质教育等内容。主讲者还可以结合自身的工作、思想、学习、生活实际，联系身边涌现的先进典型事例和党员思想认识中的热点、难点和疑点问题，选择确定主题，开展党课教育。
第五篇：谈谈如何上好“微型党课”
谈谈如何上好“微型党课”
一要贴近实际。也就是说“微型党课”的主题一要贴近当今时代的主旋律，按照建设学习型党组织的要求，紧紧围绕“创先争优”这一条主线。二要贴近当前机关党员干部在思想、工作、学习、生活等方面的实际，注重教育对象的针对性。如选定《机关年轻党员如何面对挫折感》这个主题。目的就在于通过授课，提高机关年轻党员的心理素质，增强他们面对挫折、克服困难、解决问题的能力。
短小精悍。短小精悍是“微型党课”一个很明显又很重要的特征。既然是“微型”，这就使得这种党课必须是小型的、袖珍的，不是夸夸其谈，长篇大论。而是要以小见大、长话短说。所以，一堂“微型党课”，最好是10分钟左右解决问题。这就要求授课者在构思内容方面一定要充分考虑“有限的限定时间”这个因素，主题力求突出，内容务必集中。
情理交融。一堂好的党课，对于授课者来说，既要能够围绕主题，把道理讲深、讲透、讲明、讲清，又要能够富有感情，寓理于情，用真心真情去打动和感化别人的心，以引起相互之间思想上的共鸣。而要达到情与理有机结合的效果，作为授课者一方面要具备较强的说理思辨水平，另一方面，从内容上讲，用身边的典型事例教育身边的人能收到意想不到的效果。如果有可能，讲自己的亲身体验，更能让人相信，也更能感动人。我就是用自己患重病以后，如何面对实际，调整心态，与病魔抗争这个事例来与听众交流的，对听众来说就有所启发，有所感悟。生动形象。“微型党课”在形式上，可以采用PPT等多媒体课件作为辅助工具，以增强授课的生动性与吸引力。在语言表达上，要求授课者能够抑扬顿挫，有节奏、感染力强。能够深入浅出，把抽象的理论，宏观的政策形象化、具体化，让听众听得懂、喜欢听、坐得住、记得牢，让他们真切地感到听这种党课确实有收获，欣赏和感受到“微型党课”的魅力。
以身示范。作为一名党务干部、一名“微型党课”授课者，一定要深知榜样的力量是无穷的，既要注重言教，更要注重身教。假如授课者仅仅是课上得好，而不注重自己平时的修养和形象，那么，了解你的人对你的上课就会大打折扣。只有言行一致，别人才能真心佩服你、信赖你。其实，如果授课人台上台下不一样，说一套，做一套，说穿了，自己上课也没底气。所以，好的教员，首先必须是好人、好党员、好干部、好领导，惟其如此，党课教育才能收到预期的效果。
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