第一篇：安全警钟长鸣稳定压倒一切
安全警钟长鸣稳定压倒一切
——学院办公室召开部门安全工作会议
为落实学院安全稳定工作会议精神，增强院办人员安全意识。10月30日上午8:30，学院办公室主任蔡XX组织全体院办人员召开了部门安全工作会议。
会上，蔡XX主任传达了学院安全稳定工作会议精神，要求全体院办人员积极支持学院安全稳定工作的开展。她强调：安全重于泰山，稳定压倒一切，虽然院办不直接涉及学生管理，但思想上一定要对学院安全稳定工作给予高度重视，积极落实各项工作要求，维护学院安全稳定大局。
此次会议传达了学院安全稳定工作会议精神，增强了院办人员居安思危的意识，全体院办人员将严格落实此次会议要求，积极配合学院安全稳定工作的开展。
第二篇：安全警钟长鸣 稳定压倒一切
安全警钟长鸣 稳定压倒一切
——贯彻落实学习8.18、8.30、9.29会议精神和维稳方案心得体会
“8.18”陈全国书记作出了重要批示“五个必须。“8.30”俞正声主席和孟建柱书记提出切记“九个重点”。“9.29”维稳工作和地区十一期间维稳工作再安排。
深刻领悟“聚焦总目标，大干五十天，实现三不出，喜迎十九大”通过学习这些会议精神，让我倍感安全警钟长鸣，稳定压倒一起思想的重要。
中央从确保全国社会稳定和国家长治久安的战略高度，明确提出了影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断，对维护新疆稳定作出了一系列重大决策部署。全区各级党组织和广大党员干部一定要站在全局和战略的高度，充分认识做好维护新疆社会稳定工作的重要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央对新疆稳定形势的分析判断和工作部署上来，牢固树立稳定压倒一切的思想，自觉地肩负起维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的神圣使命，确保全区社会政治大局稳定。在事关国家最高利益和各族人民根本利益的大是大非问题上，必须按照中央的要求统一思想认识，这是政治考验，也是政治纪律。
回想2009年乌鲁木齐“7·5”事件的性质。这起事件是由境内外“三股势力”相互勾结、精心策划组织的一起打砸抢烧严重暴力犯罪事件，其险恶用心是妄图挑起民族对立、策动民族分裂、危害社会稳定、干扰我国发展。各级党组织和广大党员干部首先要在这一重大问题上统一思想认识，积极引导各族群众对“7·5”事件的性质、背景和这场政治斗争的实质有一个清醒的 认识，进一步擦亮眼睛，明辨是非，坚决做到不信谣、不传谣、不上当。只有这样，我们才能凝聚各族干部群众的意志和力量，筑起维护社会稳定的钢铁长城。
我们要深刻认识新疆民族分裂活动由来已久的历史根源。从上世纪30年代民族分裂势力在英帝国主义的支持下首次打出所谓“东突厥斯坦”的旗号至今，新疆的民族分裂活动就一直没有停止过。新中国成立以来，我们同民族分裂主义的斗争虽然时起时伏，但也从来都没有停止过。新疆的分裂与反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。
我们要深刻认识当前新疆反分裂斗争的严峻形势。当前，我们虽然取得了重大的阶段性成果，但总体上稳定的基础还比较脆弱。全区广大党员干部特别是领导干部一定要充分认识做好维护当前稳定工作的重要性和紧迫性，树立大局意识、忧患意识、责任意识，居安思危，未雨绸缪，做好充分的思想准备和工作准备，有力地把握反分裂斗争的主动权。
我们要深刻认识新疆各族人民共同团结奋斗具有坚实的基础。新疆各族人民的大团结有着深厚的历史渊源和广泛的现实基础，各族人民共同团结奋斗的政治基础、思想基础、群众基础是深厚牢固的。经过血与火的斗争洗礼，各族人民倍加珍惜团结和谐、繁荣发展的大好局面，正以更加饱满的热情和昂扬的斗志投入改革开放和社会主义现代化建设，迎接新疆更加美好的明天。
让我们牢固树立稳定压倒一切的思想，旗帜鲜明地反对一切分裂祖国、破坏民族团结的犯罪活动，坚持标本兼治，进一步强 化和落实维护社会稳定的各项措施，坚定不移地维护新疆社会大局稳定。
让我们一起在国庆节、中秋节、十九大期间，认真做好四件事“想稳定、抓稳定、干稳定、保稳定”，这需要周边每个成员单位统一思想，提高认识，集中精神抓稳定，牢固树立没有与稳定无关的单位和个人，进一严明责任，狠抓落实，强化督导。
孙健 二○一七年十月六日
第三篇：树立稳定压倒一切的理念
第二，必须牢固树立稳定压倒一切的理念，切实做好监狱安全稳定工作。安全稳定是我们的第一责任，是做好监狱各项工作的前提和基础。确保监狱持续安全稳定，是我们服务经济社会发展大局的重要体现。要重点做好以下工作：一是紧紧围绕“三项重点工作”，切实树立安全稳定的首位意识，坚决消除麻痹松懈思想，扎实采取有效措施，确保实现“五无”目标。二是以防控为重点，进一步加强“四项机制”建设，特别要加大应急处置机制建设工作力度。要进一步完善与驻狱武警的“三共”活动，积极推进“四防一体化”建设。要努力在信息化建设上、完善技防设施上加大投入力度，实现设施上台阶、工作上水平的目标。三是坚持不懈地开展安全大检查、大排查，勤查隐患，及时堵塞漏洞。检查、排查中，对顽危犯要做到心中有数，重点突出，落实一人一策，确保不出问题。四是加强狱情信息的汇总和研判，提高狱情分析质量，及时掌握狱情动态。五是切实抓好监狱内部的规范化管理，严格管理制度，规范民警执法行为。六是注重食品、卫生安全，严防发生食物中毒、传染病流行等食品卫生安全事故。七是做好生产安全工作，加强安全生产教育，防止发生事故。
第三，必须认真落实“首要标准”，切实提高服刑人员教育改造质量。监狱工作的目的，就是要把服刑人员改造成为对社会有用的新人，努力降低刑释人员重新违法犯罪率。因此，我们要坚持把教育人、改造人放在第一位，把对服刑人员的教育改造贯穿于监狱工作的全过程。要按照服刑人员教育改造纲要，建立健全教育改造工作机制。
第四，必须采取有力措施，加快监狱布局调整，优化监狱企业生产经营工作。监狱布局调整是国家大事，现在还有一年时间就要全面完成。要加强调查研究，巩固和优化我省监狱布局调整成果，弥补前期工程欠账，以项目建设完善监狱基础设施。同时，在监狱企业生产经营方面，要加快产业产品的结构调整，加强企业经营管理，增强企业的市场竞争力，确保国有资产的保值增值。从长远看，要逐步减少服刑人员外出作业，特别是野外作业，农场监狱的发展方向应该是逐步向现代化的工业过渡。
第五，必须加强队伍建设，切实提高监狱民警队伍的整体素质。队伍建设是监狱工作永恒的主题。据我近期掌握的情况，监狱民警队伍是一支能吃苦、肯奉献、奋发有为的队伍，是一支政治坚定、作风优良、业务精通、素质过硬的队伍。我们一定要把这支队伍带领好、管理好、使用好。监狱基层一线民警非常辛苦，有的民警工作岗位辛苦程度是其他警种少有的。
所以，一定要关心我们的民警、爱护我们的民警，也要严格要求我们的民警。严是爱，宽是害。工作上严格要求，生活上真心关爱，要切实解决民警的实际困难，以实际行动凝聚人心，提高队伍的战斗力。要扎实开展执法大培训、岗位大练兵活动，促进队伍整体素质的全面提升，保障监狱工作实现新的全面进步。(王刚 任明贤)
第四篇：安全压倒一切演讲稿（推荐）
安全压倒一切，这是我们每一位煤矿职工都熟悉不过的话题，但是我们有的人不会考虑到这么多，有的职工在工作中为了完成任务，只是求速度，不要质量、安全。这就从思想上对安全的投机取巧，造成不按作业标准冒险蛮干，酿成事故的根源，这就是职工在思想意识上所犯的致命错误。
安全为了谁？其实安全最大的受益者是我们自己、家庭、企业、社会，搞好安全其实也是对我认识以上观点的一种福利。个人安全就是一切幸福的基础，一个人如果没有了安全，那么他的所有都会变的没有意义，从很多事故和身受其害的典型事故中不难看出，如果发生在自己身上，身心将承受难以想象的痛苦，因此，为了避免悲剧的发生，我们每位职工都要置身处地的想想，安全是为了自己，如果自己都不安全了，今后的所有事情还有什么意义，这就要求在平时工作中重视安全，绷紧安全这根弦，打好安全坚实的基础，确保长期安全工作。
安全简单的说就是不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害。那么要做到这三点就应该学会安全的本领。首先企业应加强“安全为了谁”的教育。我们知道了安全为了谁才能自觉地从“要我安全”变成“我要安全”。明白了“安全为了谁”职工才能理解管理者的良苦用心，才会清楚为什么要这样做，咋样才能把工作做好。才会把苦口婆心的安全教育当成是善意的提醒。同时寓意深刻的安全教育才能入脑入心。安全意识才能在职工内心扎根。知道“安全为了谁”才能使安全行为成为习惯。好的行为习惯也就能造就企业的安全管理成功。安全的习惯使人终生受益。其次要提高自身安全素质，包括理论知识、操作技能、团结协作等。丰富的理论知识可以使人有分析问题处理问题的能力，懂得什么该做什么不该做，同等条件下如何做会省时省力事半功倍。熟知安全知识，在遇到危险的紧急情况时能够辨识风险增强处理、预防事故的能力;熟练高超的操作技能可以干起活来得心应手事半功倍，同时减少工伤事故的发生，提高工作效率。娴熟的操作技能是生产过程的安全保证；团结协作就是要求我们在工作当中要密切配合，提高自保互保意识。作为我们的煤矿行业井下的环境随处都会出现危险，大多的工作都是群体性的劳动，所以就需要你给我提醒，我给你提醒。有时一句话可能会避免一次事故甚至会挽救一个生命；最后应制定详细的制度措施及监督监管机制，再好的企业再好的员工队伍都存在良朽不齐的现象，就煤矿行业来说更是如此，职工的文化水平低，操作水平低个别职工的安全意识淡薄。为此应全方位、全过程、全角度的监督检查与跟防保证生产过程的安全。
我想只有我们人人牢记安全就是财富、安全就是效益、安全就是生命的道理，树立“抓好安全为自己，自己的安全自己管，依靠别人不保险”的思想。我们的安全就会掌握在自己手中！！
近几天，全局上下都在学习《生命第一，员工安全意识手册》，这本书通过一些现实中事故案例告诉我们一切事故的发生，都源于管理上的松懈，都源于员工的安全思想意识不强，都源于安全保障措施的缺失，通过学习祁有宏的《生命第一，员工安全意识手册》一书使我深刻的认识到，千里之堤，溃于蚁穴；放过隐患，必有后患；作风散漫，就是隐患；黄泉路上无老少，违反规程先报到，规章制度血写成，不要用血来验证；集中思想上岗，时时安全勿忘，有备无患，能避祸患........。
回顾自己平日的工作状态，有时因家中有事，或是朋友请吃饭，就休息不好，精神萎靡不振，疲劳上岗；有时操作时图省事省力，就简化作业程序，有时想时间到了，急着下班，就匆匆作业等，时不时擦破点皮，也就没放在心上，现在想来，这些都存在一定的安全隐患，轻者医院治疗。重者性命难保。这样，不仅给煤矿生产造成了损失，而且给家庭造成了莫大的伤害。我们的职工大多数是都是家中的骨干力量，是家中的顶梁柱，倒下一个人，可以说毁掉一个家，到此作为一个煤矿职工更应醒悟；安全责任为天，生命至高无上。
安全工作是煤矿工作的重中之重，对安全懈怠就等于对生命的轻视，“安全为了谁”？我感肯定地回答；为了自己，为了他人，为了企业。安全要从我做起，从小事做起，要坚持安全第一预防为主的方针，时刻牢记安全和家人的叮嘱，避免事故的发生。
违章是事故的前奏，事故是违章的结束，嫌麻烦，图省事，省力气，抢速度，终将酿成大祸。违章不除，事故难绝。安全意识的提高就是安全事故的降低，只要我们加强安全意识，明确安全责任，把责任落实到人头，熟知安全操作技术是消除安全隐患预防事故发生的法宝。认真履行安全操作规程不玩忽懈怠，不麻痹大意，使用好劳保用品，真正做到三不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害，了解工作中的不安全因素，是降低和预防安全事故发生的最有效的办法。
搞好安全工作做事关企业的兴衰，事关生命的健康，事关家庭的幸福，事关亲人的期盼。每一名职工都肩负着义不容辞的职责和神圣光荣的使命。心中想着安全，就会提醒自己，摆正位置，严格要求自己，履行安全责任，做到不安全不生产，；坚持按章操作，防微杜渐。堵塞漏洞，不给事故可成之机，多留心，多观察，善思考，严把关，就能够把各类隐患消灭在萌芽状态，从而筑牢安全防线。
安全为天，责任如山，有你、有我、有他、有我们大家的安全责任浇灌，我们就能够撑起安全生产的一片蓝天。
抓好安全是维护员工自身的最大利益，员工是最大的受益者。从而激发调动了广大员工上标准岗位、干放心活，自觉规范安全行为，自动自发抓安全、反“三违”、反事故的积极性和主动性，促进了安全生产工作的稳定健康发展。
第五篇：【学生工作：稳定压倒一切】十九大学习心得
学生工作：稳定压到一切
习总书记在十九大报告当中指出：“我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾……更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。”抵御重大风险，更加自觉地防范各种风险，不仅仅是党在带领全国各族人民实现民族伟大复兴征途中的重大课题和战略部署，也是每个基层单位实现自身稳定、持续发展的必然要求。国家的稳定源于各个基层单位的稳定。基层单位一丝一毫的不稳定因素都可能诱发、造成更大范围的、甚至是影响全局的不稳定。
稳定压倒一切。具体到学校层面上来说，营造平稳、和谐、有序的校园秩序也是保障校第十六次党代会各项决策部署得以落实的前提和条件。
学生工作是学校全局工作中的重要组成部分。学校是培养人的地方，单从人数上来说，学生也是学校构成的主体。能否确保这个主体的安定和谐，事关学校发展的全局和大局。
基层学院的学生工作千头万绪，内容繁杂。在我看来，学生工作就好像一个梯子、一张网。“梯子”就是帮助学生素质发展、职业发展的各种平台、机会，学生可以顺着梯子不断向上攀爬、不断发展。但是总有学生不愿意往上爬，或者爬不上去，甚至会跌落下来，所以要在梯子的下方支一张保护网，能把所有人都能兜得住。这条网上的线很多，但主线只有三条：安全、学业、思想。这既是主线，也是底线。网的下面还需要有几根柱子支撑住，这几根柱子包括：学工人员、教师、党团学骨干、家长、后勤人员……
这张图基本上就是我们学生工作的全貌。我觉得，做好学生工作，需要协调平衡好梯子和网的关系，但最为重要的还是要有底线思维，要注重这张网的质量。因为最后一名学生的培养质量决定了我们人才培养的实际水平和社会对我们的评价。
我常常回想反思十几年来的工作经历，对一个问题的认识特别突出：管理工作最重要的是什么？是风险管控！无论是在学校机关还是在基层学院的时候，不管你做了多少发展型、建设性的工作，无论取得了怎么样的成绩，只要有一点风险管控没做好，都可能前功尽弃，业绩归零。
就学生工作而言，最大的风险点就在于安全稳定。安全稳定，是我们开展一切工作的基础。基础不牢，地动山摇。
提到安全稳定，我总是会想到这张照片（上海“楼倒倒”）。大家可以看到这个楼虽然倒了，但是它的上半部分还是非常完整的，经过重重的倒下、强烈的撞击，还能保持完整，可见上半部分质量还是不错的。但是非常的可惜，楼的底部质量不好，倒掉了，上半部分质量再好、再完整，也没有用了。联想到我们的学生工作，同样如此。回顾过去一两年，我们学生线上发生的一些突发事件、风险事件，给我们的正常工作带来了极大的干扰，牵扯了极大的精力，有的甚至给学校的声誉也造成了非常大的影响，这些都是教训。
怎样做好学生层面的安全稳定工作？ 一是要强化“神经末梢”的感知能力。
一个人，不论他身材如何高大、健壮，如果他的神经系统有缺陷，不能及时感知疼痛，那是非常致命的。如果无意中靠近火，他感觉不到热、烫，没有及时躲避，等到眼睛看到、鼻子闻到有异常，可能身体已经严重烧伤了。所以，我们必须在我们的肌肤之下铺设一层遍布全身、极为灵敏的神经末梢。就我们学生工作而言，这个神经末梢系统就是团学骨干、心理气象员。这些学生骨干一直是有的，但是他们并不是天生就敏感、敏锐的，甚至某些时候是天真无知的。例如，网上的一些舆情危机中，就是学生骨干制造出来的，舆情出现后也不知道怎么有效应对；面对一些敏感话题或是活动、讲座，我们的不少学生骨干是缺少甄别力的；对于同学中的一些心理异常，我们的“气象员”常常是不能发出预报的，甚至是看到地上湿了才知道下雨了。进一步的说，不光是学生安全稳定，在宿舍、班级、党团组织建设和学风建设中，一两个最主要的学生骨干的能力素质和作为就可能决定了一个班级、一个宿舍、一个支部的整体面貌。火车跑得快，全靠车头带。所以，必须要加强对学生骨干的教育培训，并加强监督和管理。
目前，在校级层面上，针对各类学生骨干的培训是有的，但层次不齐，总体而言系统性不强、针对性不够，一学期甚至一年才培训一次，难以适应人员和形势快速变化的实际。所以，建议校级层面上要针对各类学生骨干开展经常性、系统性的培训，组织更加常态化、能覆盖全体的学生骨干交流、分享活动。培训交流活动，参与的学生在身份和职责上可以有适当的交叉和覆盖（比如说团支书培训时可以添加心理健康相关知识的培训，让一般的学生干部兼任心理气象员），但培训时又要避免重复培训、给学生带来过重负担。
培训还只是第一步，关键还在于用好。这方面学院层面是责任主体。学期初的时候，我询问一个辅导员：心理气象员平时能不能及时发现一些特殊学生的情况？她说基本上不能。我追问：你们平时工作是怎么要求？怎么组织开展的？她说他们建了一个心理气象员的微信群，心理气象员每个月会去大寝室长那里问问宿舍同学的情况，然后辅导员问大家有没有发现什么异常情况，心理气象员们在群里都说没有。而且有的心理气象员工作态度也不是很积极……这么行呢！这是我们的责任，没把心理气象员管好用好！针对这个情况，我们随即进行了整改：一是尽快撤换不称职的心理气象员；二是以后信息的了解都单独沟通，不在群里报告；三是研究试行如何让大小寝室长、主要学生干部与心理气象员的交叉任职，让更多的学生干部肩负起心理气象员的职责。
二是要建立更为广泛、快速、有效的事件报告、分析、分享机制。先讲一个波音的故事。我在民航学院工作的时候，有一次接待波音中国的副总。闲聊的时候她讲了一件小事，让我印象深刻。有一次波音中国组织了一些学生去参观他们在国内的办公区。活动中我们学校的一个学生看到一架大飞机模型，非常感兴趣，尽管模型旁边也有警示牌提醒请勿靠近，但是这个学生还是忍不住凑到飞机模型的下面去细细观察，站起身的时候头撞在机身上，头皮蹭破了，但是皮外小伤，并无大碍。但是波音中国还是将这件事上报了全球总部。我很惊讶：你们全球这么大一个公司，全球十几万人、那么多分支机构，仅仅是中国区的一点点、非主要业务上的小事还要上报？她说是的，这是规定。更让人惊诧的是，没几天，他们就收到了全球总部发给全世界各分支机构的关于此事的通报，记述了事情经过以及类似事件的防范、处臵意见。波音，这家世界重量级大公司的这点细节的处理，值得我们反思、借鉴：一定要能见微知著，在细微之处发现不良苗头；要能举一反三，防微杜渐。
我和很多学工线上的同事交流，大家都有一个共性的感觉：精神压力大，就生怕不知道什么时候学生中又会出什么事儿。美国工业安全专家赫伯特〃威廉〃海因里希曾提出一个关于工业安全的法则（“海恩法则”）：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。我们很多的安全稳定事件发生的背后一定也是有很多先兆和隐患的。从全校的大范围来看，隐患是很多的，有的是共性的，但是分散到各个学院、各个年级，隐患和苗头就显得很零星、很偶发。有些意外情况，在有的学院、年级可能好几个学期甚至好几年才会出现一次。这种低频事件，在基层很容易被忽视，但是从学校层面上来说可能就不是个案，就得认真对待，必须把每一次的偶发事件都当做一种常态事件来看待，从制度的层面来研究、做完善、做预防。
例如，周报工作。每个学院每周都会上报一些情况，这些情况出来之后学生处可否做些分析，对一些问题的处理形成标准化的操作流程，对辅导员的应对措施做一些点评、指导，并做周知性的通报。比如，学生突然受伤后的一系列处臵、沟通、理赔等等，尽管辅导员们大都能解决，但处臵的流程、细节上各有不同，这种差异性就隐藏着不确定性风险。可以把这些“琐碎小事”都是怎么处臵的、应该怎么处臵，等等这些信息汇编起来，在内部办公网上实时更新，让副书记、辅导员了解、学习。甚至可以在年末的辅导员技能考核中作为必做题。可否做个手机APP，辅导员处理学生的事项“随手记录”、“随手报”，上报的时候可以有些主题词可以选择，也便于后台搜索、归档，便于别的同志查看、借鉴，这是要比提交EXCEL统计表要方便得多的。
从学院层面来说，我们也要继续坚持经常开会、频繁地分享信息，及时把一个年级发生的个案问题在各个年级中做警示、做预防。
三是要增强法治观念，养成法律思维，建立健全各项制度。我刚到理学院没多久，就有好几个学生找来反映评优评奖的意见，尽管都不是什么大问题，也都得到了圆满沟通、解决，但确实反映出以往的程序、规定和操作细节上都还有很多有待完善的地方。联想到在民航学院期间遇到过的飞行员退飞、学生作弊的事儿，之所以会产生纠纷、矛盾，甚至形成了不稳定因素，根源还是在于我们很多工作还存在无章可循、无法可依、规定含糊、有令不行，执纪不严，无据可查，以人治代替法治等问题。随着社会的进步，学生和家长的民主意识、权利意识的不断增强，我越发深刻地感到：只有靠法治意识、法律知识才能保护我们自己，才能求得平稳有序。很多习以为常的传统做法、老办法都将慢慢暴露出风险，变得行不通。但据我观察，我们的同志现在法治意识还不强，法律知识还很欠缺，急需要培训。例如，我们的辅导员为了提高晚自习的约束力，制定了年级晚自习的制度，规定几次不到算旷课。这放在以前或者平时，对学生还能起点吓唬作用，但如果学生较真起来、遇到一些极端情况打起官司来，这种规定有依据吗？类似的土办法、土规定还很多，都是风险点。再比如作弊学生的处理，很多时候监考老师并不会把作弊学生上报，而是直接终止考试、给零分，事后再告诉辅导员。辅导员又不可能再上报教务处按规处理，只能私下批评教育学生，或者再给个学院处分之类，但这些做法都是不合规不合法的，隐藏着极大的风险。
我有三点建议： 一是请法律方面专业人士（法律老师、专业律师）每个学期都来讲课、讲案例。
二是建议校院两级针对现行的各种规章制度开展“大家来找茬”的行动，尽可能全面的诊断制度层面的缺漏、风险点。尽管我们现在有厚厚一本《学生手册》，但是这里面有很多漏洞，规定含糊或制度盲区很多，如果真的遇到涉及学生重大利益的事儿，学生顶真起来，这些制度有一堆的毛病。
三是建议学工线今后出台的制度都先经由法律顾问把关再发布。
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