第一篇：万好月报栏目设置及稿酬支付方案
内刊《万好》策划方案附：稿费拟支付办法
《万好》 思想力•文化力•执行力
一、刊物定位
万好集团的品牌内刊《万好》，在初春时节，肩负使命，应运而生。《万好》是伴随企业文化演进的一个舞台，以打造万好“思想力•文化力•执行力”为使命，阐述历史，记录今天，描绘未来。对内，建设企业文化；对外，树立企业形象。在展示企业风采、记录成长过程的同时，向读者宣传万好的企业文化、展示集团品牌的独特魅力，深层推进企业文化建设，全面提升企业竞争力，携手共建万好人的心灵园地。
二、栏目设置
《万好》将以双月刊形式呈现，分三大版块，十余个栏目，30P左右，发行量2500册（ECO城300册、惠好2000册、华夏30册、国金20册，其余存档）。
主席观点 每期作为卷首语放刊首，将主席最新的想法、思维、企业发展方向观点、理念向员工宣贯。每期500-800字。
万象更新万物常恒变易，运化不居，换个角度，换种姿态，即成未来。新闻类版块，划分为
前沿（时政财经类，短小精悍的新闻）
纵览（集团及公司短讯类新闻）
万相观 万相观，即万好观点，万好文化集中的释放板块，通过深度报道，展示企业风采、记录成长及文化沉淀的过程。特别策划类板块，划分为
对焦（每期不同专题内容的特别报道）
观瞻（管理论坛，每期出一个主题，如企业团队建设，时间管理等，向管理者邀稿2-3篇）
专访/列传（某一领导或员工的个人访谈/公司部门团队特别报道）
万花筒 作为多元化产业运作的集团企业，万好开创了健康产业中一个精彩纷呈的企业世界。而员工生活也就像一个能够吸引视线，承载想象的万花筒，蕴含着共同的理念和无限延伸的展望。副刊类板块，划分为
逸事：（即万好小故事）留心观察万好集团内部发生的亮点小故事，可关于人物、关于事件。采用简讯、纪实报道等多种形式，要求内容真实，语言准确，报道及时，稿件字数以200-500字为宜。
新智：（以工作感悟、生活随笔为主）你可以描述到万好后的个人成长历程及感悟，包括工作中成功的经验分享或是失败的经验教训、工作中创新或富有建设性的创意构想或建议。同时，也可以是与企业无关的个人随笔，分享你在生活上或情感上的心得体会。无论你是青春年少，还是
中年盛世，记录下您的故事与思想，给大家一个深入了解你的机会。稿件字数以1000字以内为宜。
闲赏：
童子军：孩子总是父母最疼爱的宝贝，孩子让你捧腹不禁的语录、孩子的天马行空、孩子的成长记录以及爸爸妈妈想要写给孩子的话……用文字和图片，在“万好童子军”里来纪念每个宝宝成长的细节，以此作为一份给宝宝们最好的成长礼物。稿件字数以800字以内，照片3-6张为宜。
游记：无论是名山大川，还是乡野小涧，只要让你印象够深刻够难忘，就写出来与我们分享吧。
影评：一千个人眼中有一千个哈姆雷特，喜欢或讨厌哪部电影吗？来这里畅所欲言，寻求共鸣吧。
书评：书是人类进步的阶梯，书也是万好给予员工进步的奖励。把你认为有可读性的书拿出来品评一番，何乐不为？
乐评：如果你相信有音乐的日子会比较快乐，那么让我们分享彼此所感知到的各不相同的音乐世界。
附：稿费拟支付办法
为保障作者的正当权益和合理收入，鼓励员工创作的主动性，提高万好内刊的互动性与可读性，特制订本办法。
一、付酬范围：
万好内刊公开发表的原创作品。
二、稿酬标准：
1.、文字稿酬支付文字稿件采用一次性付酬方式，根据每篇作品的质量、篇幅、经济价值等情况计算稿酬，并一次向作者付清。
稿酬计算标准：（单位：RMB）
①原创作品：每千字200元（可酌情增加）
②专题约稿：每千字230元（可酌情增加）
③诗歌：每首100-150元（可酌情增加）
④演绎作品：
a． 改编：每千字35元（可酌情增加）
b． 汇编：每千字35元（可酌情增加）
c． 翻译：每千字35元（可酌情增加）
d． 注释：注释部分参照原创作品的标准
注：不足五百字按千字作半计算；超过五百字不足千字的按千字计算。
2.图片稿酬支付图片稿件采用一次性付酬方式，根据每篇作品的质量、价值、图片刊发所占篇幅，按每幅图片10-30元支付稿酬。
三、稿酬的发放：
1.在万好内刊发表的作品，每期由责任编辑依据上述标准划出稿酬方案，由主编审定。
2.作品在万好内刊发表后一个月内，由编委会负责向作者发放稿酬，统一向财务办理稿酬报账手续。
董事会办公室
2012.3.6
第二篇：《经济生活》栏目设置方案
《经济生活》栏目管理办法
一、栏目全体人员应严格遵守台里、频道和栏目的各项规章制度，服从管理，自觉宣传和维护好赣州电视台的良好形像。
二、栏目组每周二9：00开工作及选题策划会，栏目人员评论节目，报选题策划，研究栏目工作。
三、栏目人员必须服从值班责任编辑、制片人、频道领导的工作调度。在不能充分说明理由的情况下，每不服从工作调度一次扣除30元，三次以上台聘人员实行待岗，部聘人员进行劝退。
四、除突发事件报道外，记者提前一天向值班责任编辑报选题。记者拍摄节目必须先征得值班责任编辑同意，签单后，方能进行采访拍摄。
五、记者以及后期制作编辑在做好节目的前提下，注意节约节目成本，前期拍摄好后要尽快将摄像设备归还技术部，并通报值班责任编辑，不得私自截留设备，或空置设备，发现一次扣5分。前期设备过夜必须征得制片人的同意，否则每发现一次扣5分。后期制作尽量上无卡机。
六、没有事先告知，无故关闭通讯工具或不及时回复，影响工作的每次扣30元。
七、台里、频道、栏目召开的会议，无故迟到扣除30元，不到者扣除60元。
八、遵守上下班制度，爱护办公环境、公共卫生、公共安全，出门关电锁门。不参与卫生打扫者每次扣除30元。
九、没有经过制片人同意，栏目内工作人员不得私自将本栏目采拍、加工制作的节目素材资料给他人或频道以外部门单位使用，一经发现扣罚200元。
十、栏目工作人员离开赣州城区必须请假。请假一天要制片人批准，两天频道批准，三天报台里批准。《经济生活》栏目岗位设置及考核管理办法
二、责任编辑（1人）：
1、主要职责
1、协助制片人轮流值班负责栏目运行管理。
2、策划选题和落实选题；组织和调度记者完成采访任务和。
3、对记者的文稿进行文字编辑，并作好当天节目串连编排。
4、指导播音员完成口播串连词和导视的撰写。
5、负责栏目内的组稿、图片选用以及为值班记者稿件打分。
6、值班期间参加审片、评片，对值班期间的新闻进行总结。
7、服从并完成台里、频道、栏目交办的其他任务。
2、考核收入
1、责任编辑完成值班任务和考核任务后，每月工资收入=基础工资（档案工资）+岗位工资（1660元）+交通误餐补助（170元），2、因公出差或因事请假，按台规定考核。
3、处罚规定
1、无故缺席审片，每次扣50元。
2、节目开天窗或出现重大事故，当班责任编辑扣除当月绩效系数考核工资。
三、主持播音（1人）
1、主要职责
1、播音员负责栏目节目的口播、隐播，以及外景采访；
2、每月完成栏目2600元创收任务
2、考核收入
1、播音员完成值班任务和考核任务后，每月工资收入=基础工资（档案工资）+岗位工资（1560元）+交通误餐补助（170元）。
2、如果每月不能完成2600元创收任务，则扣除当月岗位工资260元。如创收任务没有超过2600元，则只按10%提取业务费。如创收任务超过2600元（含2600元），除按10%提取业务费外，岗位工资全额发放。
3、栏目以外的节目、专题播音另计报酬。
4、尽量节约播音设备使用费，视节约情况给予一定奖励。
四、后期制作（2人）：
1、主要职责
1、负责栏目节目后期制作，审片、包装、送审、送播，登记考评。服从并完成台里、频道、栏目交办的其他任务。
2、每月完成2600元创收任务
2、考核收入
1、后期制作完成值班任务和考核任务后，每月工资收入=基础工资（档案工资）+岗位工资（1560元）+交通误餐补助（170元）。【注：部聘人员工资为：岗位工资（1560元）+交通补助（60元）】
2、如果每月不能完成2600元创收任务，则扣除当月岗位工资260元。如创收任务没有超过2600元，则只按10%提取业务费。如完成创收任务超过2600元（含2600元），除按10%提取业务费外，岗位工资全额发放。
3、编辑制作栏目以外的节目、专题另计报酬。
4、后期制作尽量使用无卡机，视节约情况给予一定奖励。
3、处罚规定：
1、未能完成好当期节目的后期制作，造成节目不能按时播出的，每次扣500元；并报频道处理；
2、采访人名、职务、单位名称非记者原因输入错误，每次扣除50元；
3、发现打错字幕每1个扣10元；
4、审片时经审片领导指出的错误，事后不修改而交付播出，每次扣除100元。
5、统一保管好记者考核分数表，遗失一张扣除20元。
8、未经制片人同意，私自将栏目素材给个人或者其他媒体刻录一次扣除200元。
五、编导记者（4人）
1、主要职责
1、自觉维护新闻工作者的形象，恪守新闻工作者的职业道德，严守党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，不搞有偿新闻。
2、认真筹划选题，在确定选题前，与当班责任编辑进行选题的论证，在得到责任编辑的认可后，方可进行选题的实施。
3、高质量按照选题论证时确定的采访思路，完成稿件的采访。
4、服从制片人、责任编辑工作安排。
5、严格遵守台里的摄录设备操作、使用和维护保养管理制度。
6、服从并完成台里、频道、栏目交办的其他任务。
7、每月完成栏目2600元创收任务。
2、考核办法
1、每月工资收入=基础工资（档案工资）+岗位工资（1560元）+交通误餐补助（170元）。【注：部聘人员工资为：岗位工资（1560元）+交通补助（60元）】其中：岗位工资中260元作为创收任务考核，考核办法同播音员和后期制作岗位。另外1300元作为采编稿件任务考核，根据记者的所做的稿件分值而上下浮动。具体计算办法为：5200元(记者当月稿件任务考核总价值)÷4位记者稿件当月总分数＝稿件每分分值×每位记者稿件当月总分数＝每位记者当月岗位工资；
2、岗位工资以编导记者所做的稿件分值计算，每天审片时，由制片人、值班责任编辑根据稿件质量打分。
3、编导记者除去创收任务的考核外，岗位工资合计5200元，在这个总额内，每月根据编导记者所做稿件的数量和质量进行合理分配。附：编导记者所做的稿件计分办法：
1、记者稿件基准分为8分
2、合作稿件，按参与人头数平分该条稿件的实际得分。
3、记者采写的稿件，如果在审片时，由于其他原因，而非稿件质量的问题，没有播出，按6分给记者记分。因文稿质量或记者自身的原因导致未播的稿件不计分。
6、如没有按规定时间交稿，每条扣1分。（规定交稿时间是什么时候？）
7、因主观原因，未能完成好当期节目的前期拍摄，造成节目不能按时播出的，每次扣100元；
8、由制片人、责任编辑分派的任务，稿件基准分为8分。（分派任务4个记者如何分配？）
9、由记者自选题材的稿件加2分。
10、自选题材的稿件如创意好，在加2分的基础上，再加2--3分。
11、稿件质量和图像质量低下，扣1---2分。（稿件和图像质量好的是否加分？）12、3分钟专题稿件（收费稿件）加2分 13、5分钟专题稿件（收费稿件）加6分。15、10分钟专题稿件（收费稿件）加12分；（如果有收费稿件，4个记者如何分配？）
16、拍摄制作栏目以外的节目、专题另计报酬；
17、每个月评出一条最好的稿件，同时对完成稿件任务考核排名第一名的记者实行奖励，分别加10分。
（按照每个记者负责一期节目的现状，有的记者那期节目要做4、5条稿子，有的记者那期节目因为广告太多不用做稿子，对于这种情况如何处理？）
3、处罚规定
1、不服从制片人、当班责任编辑采访安排，每次扣10分。
2、已接受采访任务，无故未完成稿件采写的，每次扣5分。
3、节目开天窗，当期值班记者扣除当月绩效考核工资。
5、无故关闭通讯工具，又没事先告知，影响工作的，每次扣30元。
六、广告业务员（1人）
1、主要职责
1、配合制片人完成栏目创收任务；
2、每月完成栏目9000元创收任务；
2、考核收入
1、播音员完成值班任务和考核任务后，每月工资收入=岗位工资840元＋交通补助（60元）。
2、如果每月不能完成9000元创收任务，则每少完成1000元，则扣岗位工资100元。
七、其他规定
栏目组人员必须严格执行“收支两条线”，不准借用台设备干私活。一经发现，部门聘用人员立即解聘，台聘人员每次扣除500元，上缴所得，并报台里处理。根据栏目首播次数和播出时长的调整，考核办法将会做相应的修改。
本考核办法自20010年7月1日开始试行
《经济生活》栏目 20010年7月1日
附四：
生活一线DV帮忙团暂行规定
一、每周配备2名记者专职进行日常服务百姓的报道和“扫街”式现场报道；
二、每名值班记者配备全日制值班摄象机，机器充电、维护、使用由个人完全负责；
三、值班记者个人接收到的任何帮忙性采访线索，统一交报给责任编辑安排； 四、一线帮忙热线电话由值班责任编辑掌管，并由责任编辑负责热线接听，同时将新闻线索及时安排给值班记者进行采访；
五、原则上，值班记者可以不介入其他新闻采访，责任编辑安排的除外；
六、为了保证DV帮忙团成员的高效专业的运作，同时扩大生活一线的新闻采访源，除了DV帮忙团的值班记者，其他记者不介入一线帮忙的采访工作，由责任编辑安排的除外；
七、每名值班记者一周内需要完成10条的新闻摄制任务，每少一条扣2分，增加一条加2分；
八、有实效突发事件的报道，截止于当天下午3点之前，原则上都必须当天发稿，重大事件不可缓后截止时间，因记者个人原因延误发稿实效的，扣分；
九、原则上，值班记者不需要每天来单位报到，可全天进行跑动，例会或者单位有事除外；
十、值班记者名单：史小华、徐军、刘佳、赖丞兴、龚玲、温勇华、肖宁、罗一旦
附五：
关于《生活一线》目前存在的几点情况说明
一、《生活一线》目前状况及存在的主要问题：
近年来，《生活一线》栏目在电视台频道制改革的大背景下，取得了长足的进步，成为了一档在赣州地区有一定节目收视率和影响力的电视民生新闻节目。在台里的关心、支持、指导下，牢牢把握了正确的舆论导向，新闻宣传工作有声有色，栏目运作平稳正常，栏目内的同志爱岗敬业，团结协作，人心思进。但同时也应清醒地看到目前存在一些不容忽视的主要问题。
1、节目质量有待提高。由于一线记者极其紧缺，稿件自采量不高，导致毙稿量低下，好稿差稿都得播，可选择余地不大。所以也经常产生节目质量不稳定、时好时差的现象。
2、岗位设置和人员配置不够合理。目前，整个栏目现有人员14名（一名即将离任，一名兼职），其中责任编辑2名（含制片人）、播音2名、后期2名，记者8名（含实习生），后期与前期人员比例为6：8。现状就是一线采访人员极度紧缺，人员疲于奔波，有1人生病或请假就有可能造成节目波动。
3、机制还不活，人员的潜能还未充分挖掘出来，人员的积极性还未充分调动起来。
4、分配制度有待完善，还一定程度的存在吃大锅饭和平均主义的现象，造成以前有部分骨干力量流失。相同的工作岗位考核分数指标相差不大，导致优的没劲、差的无所谓。
5、人员整体素质不高，现有的一线采访人员8人中，有一半非新闻专业出身，而且平均新闻从业经历为1-2年。以至于无论政治还是新闻敏感度的养成普遍低下，甚至摄像、文字写作不成熟，经常犯基础性错误。
6、基础设备依然紧张，现有6台190机器，其中3台老化严重、故障不断。拉赞助得到2台小型家用DV机，其中一台已经损坏。记者使用的初编机由于不是频道财产，不能上锁，上载的素材经常被人抹去，严重影响节目播出。另外，每个记者目前手上持有的磁带也紧缺老化，没有更新过，导致节目里大量出现马赛克现象。
二、存在问题产生的原因：
1、改革力度还不大，尤其是对触及深层次的分配制度还不完善。
2、管理人员经验不足，对出现的新情况，缺乏很好的解决措施。
3、记者的素质参差不齐，直接导致节目质量不高。
4、经费紧张，同时管理人员对于“巧妇难为无米之炊”认识不到位。
5、还缺乏根本有效、广泛的新闻来源。
6、日常纪律抓得不紧，人员组织纪律性松散。
第三篇：内刊改版方案及栏目设置
重庆市申佳实业（集团）有限公司
《走进申佳》改版方案及版面设置
为弘扬公司企业文化，树立公司良好形象，增强员工的归属感，搭建公司领导与员工之间的沟通平台，推动公司企业文化建设持续健康发展，结合公司实际，人事行政部(现人力资源部和企划部）已制作申佳集团内部刊物——《走进申佳》。截至今日（2013年2月26日），已出版八期，第九期在定稿中。根据领导指示及提升内刊可读性的需要，现对《走进申佳》进行改版和调整。调整后的具体方案如下：
一、刊物定位：
现阶段：内向性定位。即企业内部领导和员工进行沟通和传达意见的平台。意在记述企业发展历程中的重大事件、传达领导精神、加强各部门人员在工作、思想、文化等方面的信息交流，建设良好的企业文化。
发展后：内外兼顾定位。其意在对内提供交流平台，对外展示形象，成为企业内外沟通的纽带和桥梁。
二、刊物规格：正16开（210*285），预计40P（实际P数可根据相关内容进行相应调整）。封面和封底采用250克哑粉纸（即无光铜版纸）；内页用128克哑粉纸，无线胶装。
三、出版周期：双月刊，一年6期，逢单月月初出版（如有特殊情况可进行调整）。
重庆市申佳实业（集团）有限公司
四、刊物印量：60册。
五、版块设置：
《走进申佳》主设：动态、项目、风采、艺苑、分享、前沿等六大版块，以申佳新闻、申佳项目（包已建成的和在建的）、文化建设等为主，结合影像资料、员工分享、行业/政策最新动态、艺术、百科、休闲故事等，集指引性、可读性及思想性于一体，共计十余个栏目。（详情见附件栏目设置）
六、稿件管理：
1.成立《走进申佳》编辑部，董事长肖家运任总顾问，书记周飞任总指导，各部门经理为编委，企划部程珍任执行主编，并设编辑、记着若干。原则上编辑部在双月月初召开一次编前会及总结会，对上一期刊物进行评价总结，并对下一期刊物进行规划。
2.成立通讯组，人力资源部经理徐彦任组长，各部门经理、项目经理、企划部程珍等为成员。其中企划部负责主要稿件编撰，其他通讯组成员原则上每月上交一篇稿件。
3.本刊投稿由企划部进行初选，内刊经过周书记确认后出版印刷。
附件：《走进申佳》栏目设置
企划部
二〇一三年二月二十六日
重庆市申佳实业（集团）有限公司
附件：
《走进申佳》栏目设置
《走进申佳》主设：动态、项目、风采、分享、艺苑、前沿等六大版块，以申佳新闻、申佳项目（包已建成的和在建的）、文化建设等为主，结合影像资料、员工分享、行业/政策最新动态、艺术、百科、休闲故事等，集指引性、可读性及思想性于一体，共计十余个栏目。
卷首语（1P）
文章需与每期刊物主题策划内容相关联。要求有很强针对性，有思想深度，有鲜明观点和教强的指导性。
动态（6P）
以申佳最新动态为切入，主要包括申佳战略活动、董事长的社会活动、申佳公益、相关领导活动及各部门最新工作进展等新闻资讯。该版块设以下三个栏目：
要闻：（2P）
涵盖申佳战略活动、董事长的社会活动、申佳公益活动及相关领导活动等。简讯：（2P）
公司下设子公司及各部门最新工作进展及成果展示。通报：（2P）
相关安全事故及违章违纪事件通报。
项目（8P）
该板重点突出在建项目管理、进度及项目相关重大活动，主要包含以下内容：从申佳在建项目简介、管理、进度、重大活动、最新进展等方面着入，追踪申佳项目建设新动态，展现申佳风采。
风采（6P）
风范：（2-4P）
每期刊登一位人物，做图文并茂的专题介绍。要求人物有代表性、典型性，以及与同期主题策划有相近性。主要刊登申佳相关领导，也可选择刊登行业内其他企业领导人物。
专访：（2-4P）
对公司优秀员工，如项目现场管理人员、服务人员等，对其进行采访，并形成微专题，进行报道。可以从工作和生活两大视角切入，激发员工正能量。
重庆市申佳实业（集团）有限公司
分享（6P）
围绕申佳企业文化，鼓励全体员工分享生活中的感想、心得，分享专业经验，生活掠影等等，以人文视角营造良好的文化氛围。
艺苑（4P）
该板块为延展性阅读板块，主要以时尚、文学、红酒、音乐等方面进行简要介绍，拓展员工综合知识面，加强刊物可读性。
时尚：（2P）
建筑设计及装饰潮流，旅游等时尚资讯——增强可读性、服务性。知识窗：(2P)主要对文学、音乐、红酒、艺术等进行简要的介绍。
前沿（4P）
网罗行业新动向及热门话题、热点事件，进行分析、报道；解读国家及公司重大决策性发展战略及政策，以求在了解并把握行业发展趋势/政策导向的同时，增加刊物的可读性，吸引受众阅读刊物。该版块设以下两个栏目：
政策：（2P）A.B.国家、政府颁布的关于建筑房地产行业的最新政策导读。
公司最新颁布的重大经营战略及相关经营政策导读，加深员工对公司战略及政策的了解，使公司战略、政策实现上通下达。
观澜:（2P）
围绕人们对建筑及房地产行业最新资讯、热门话题、热点事件，权威人士或公司员工对行业的走向和发展趋势所进行的市场分析及相关观点，可引用相关插图、漫画，提升本栏目的可读性。
第四篇：万江实验小学岗位设置方案
万江实验小学岗位设置方案
为做好我单位岗位设置和人员聘用工作，根据国家、省有关政策规定，结合我单位实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照全省岗位设置管理有关控制目标要求，结合单位的编制工作人员的实际，合理设置我单位岗位数量、等级和结构比例，为我单位实施岗位设置管理制度和人员聘用制度打下良好的基础。
二、基本原则
坚持党干部、党管人才的原则；坚持按需设置岗位的原则；坚持科学合理、精简效能的原则；坚持现实需要与未来发展相结合的原则。
三、政策依据
（一）《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发）〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发）〔2006〕87号）
（二）《广东省事业单位岗位设置管理实施意见》（粤人发〔2008〕275号）
（三）《广东省教育事业单位岗位设置管理指导意见》（粤人发〔2010〕105号）
（四）《东莞市事业单位设置合人员聘用工作实施方案》（东府〔2010〕49号）
四、单位基本情况
（一）工作职责
1、认真执行国家的各项政策、法令，落实党和国家的教育方针。
2、执行国家的“教育法”、“义务教育法”，落实“教师法”。
3、保证国家颁布的课程方案全面实施。
4、完善政策导向，加强学校管理。
5、完成上级主管部门下达的各项任务和指示。
（二）人员结构
1、基本情况：我校是一所区办的公办小学，是东莞市市一级学校，经费来源是市财政核拨，隶属东莞市教育局。
2、人员编制情况：现有教师编制93人。其中，管理人员7人，专业技术人员86人，工勤技能人员0人。配备领导职数3人，分别为校长1人、副校长2人。内设机构2个, 分别为教导处、办公室；内设机构领导职数 4 人：教导处 2 人, 办公室 2 人。
3、现有在册正式人员情况：实有人数83人（含教办人员1人）。其中，管理人员6人（单位领导正职1人、副职2人；内设机构领导正职1人、副职2人；其它管理岗位0人），占现有在册正式工作人员总数7.2%；专业技术人员总数77人（正高级0人，聘任0人；副高级0人，聘任0人；中级48人，聘任48人（含教办人员1人）；初级29人，聘任29人），占现有在册正式工作人员总数92.8%；工勤技能人员0人（高级技师0人、技师0人、高级工0人，中级工0人，初级工0人，普通工0人）占现有在册正式工作人员总数0%。
4、兼职情况：管理人员兼职专业技术人员6人。其中，聘任正高级职务0人，副高级职务0人，中级职务6人，初级职务0人，分别兼任正校长1人、副校长2人、正教导主任1人、副教导主任2人、办公室0人。
五、拟设岗位情况
我单位拟设岗位总量93个。其中，管理岗位7个，占岗位总量的7.5%；专业技术岗位86个，占岗位总量的92.5%；工勤技能岗位0个，占岗位总量的0%。主体岗位为专业技术岗位，占岗位总量的90%。主系列专业技术岗位为教师系列，设置岗位86个，占专业技术岗位总量的100%；辅系列专业技术岗位0个系列，设置岗位0个，占专业技术岗位总量的0%。
（一）管理岗位的数量、等级、结构比例
管理岗位拟设7个，占岗位总量的7.5%。其中，三级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；四级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；五级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；六级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；七级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；八级管理岗位0个，占管理岗位总量的0%；九级管理岗位1个，占管理岗位总量的14.3%；十级管理岗位6个，占管理岗位总量的85.7%。
（二）专业技术岗位数量、等级、结构比例
专业技术岗位拟设86个(其中辅系列岗位0个)，占岗位总量的92.5%。其中，高级专业技术岗位4个(其中辅系列岗位0个)，占专业技术岗位总量的4.3%。(1)正高级专业技术岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占专业技术岗位总量的0%。分别为，二级岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占正高级岗位的0%，三级岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占正高级岗位的0%，为四级岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占正高级岗位的0%。（2）副高级专业技术岗位4个(其中辅系列岗位0个)，占专业技术岗位总量的4.6%。分别为，五级岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占副高级岗位的0%；六级岗位0个(其中辅系列岗位0个)，占副高级岗位的0%；七级岗位4个(其中辅系列岗位0个)，占副高级岗位的100%。
中级专业技术岗位48个(其中辅系列岗位0个)，占专业技术岗位总量的55.8%。分别为，八级岗位14个(其中辅系列岗位0个)，占中级岗位的29.2%；九级岗位20个(其中辅系列岗位0个)，占中级岗位的41.6%；十级岗位14个(其中辅系列岗位0个)，占中级岗位的29.2%。
初级岗位34个，占专业技术岗位总量的39.5%。其中十一级岗位个17个(其中辅系列岗位0个)，占初级岗位的50%；十二级岗位17个(其中辅系列岗位0个)，占初级岗位的50%。
（三）工勤技能岗位数量、等级、结构比例
工勤技能岗位拟共设0个，占岗位设置总量的0%。其中，技术工一级0个，技术工二级0个，一级、二级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工三级0个，一级、二级、三级岗位总量占工勤技能岗位总量的0%；技术工四级0个，占工勤技能岗位总量的0%；技术工五级0个，占工勤技能岗位总量的0%；普通工岗位0个，占占工勤技能岗位总量的0%。
六、其他说明
（一）本方案由学校领导班子集体研究、制定方案，经教师代表大会审议通过。
（二）方案中的岗位等级、数量、结构比例设置根椐《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》国人部发〔2007〕59号设置。
（三）兼职情况：管理人员兼职专业技术人员7人。其中，中级职务7人，分别兼任正校长1人、副校长2人、正教导主任1人、副教导主任1人、办公室2人。
东莞市万江实验小学 2010年07月12日
第五篇：好里堡事业单位岗位设置方案2012.10.11（共）
事业单位岗位设置方案
编号:
单位名称：根河市好里堡小学
申报时间：2012.10
根河市好里堡小学岗位设置方案
编号：
一、单位总体情况
单位名称： 根河市好里堡小学 主管部门： 教育体育局 拨款形式： 全额
单位类别(填管理类/专技类/工勤技能类): 专技类
单位规格： 科级 内设机构数: 4 领导职数： 4 主系列名称： 教师 主系列执行比例：1.7：6：2.3 辅系列名称： 无 辅系列执行比例： 单位编制数： 116 单位编制内人数： 116 设置管理岗： 4(其中兼职岗：4)按编制设置专业技术岗: 101 ,其中: 主系列岗位数：①高级岗: 18(其中正高级 0)
②中级岗： 61 ③初级岗：助理级 22 设置技术工人岗： 6 ；设置普工岗： 5。岗位编号起始：1-116，其中：
管理岗编号:1-4;高级岗编号:5-22;中级岗编号:23-83;初级岗编号:84-105;技工岗编号:106-111;普工岗编号:112-116
附件1： 根河市好里堡镇中小学校岗位详细编号
管理岗（兼职岗）: 1-4号：（副高五级）
专技岗: 5-8号：（副高五级）9-16号：（副高六级）17-22号：（副高七级）
23-41号：（中级八级）42-66号：（中级九级）67-83号：（中级十级）
84-94号：（初级十一级）95-105号：（初级十二级）
工勤岗： 技术工岗位：
106-107号：（工勤技能三级）108-111号：（工勤技能四级）
普通工岗位：
112-116号
附件2： 好里堡镇中小学校岗位说明书
根据《根河市事业单位岗位设置管理实施方案》的有关规定结合本校实际制定本说明。本说明中与《根河市事业单位岗位设置管理实施方案》不符的，按照方案规定执行。
一、岗位基本条件 1．各类岗位的基本条件：（1）遵守宪法和法律；（2）具有良好的品行；
（3）具有岗位所需的专业、能力或技能条件；（4）适应岗位要求的身体条件。2．各等级职员岗位的基本任职条件：
七至十级职员一般应具有中专以上文化程度。七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。
3．专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术评聘的有关规定执行。
二、高级岗位（五、六、七级）说明： 工作职责：
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导初级、中级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。
工作任务：
1、坚守教学岗位，注重学生全面发展和个性特长的培养。
2、听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动，每学期听课15节以上；树立“科研兴教”思想，承担各级课题研究任务，注重经验交流、积累，撰写教育教学论文。
3、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好学校德育工作。
4、积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育。
5、服从学校安排，完成学校交给的其他工作任务。工作标准：
1、严格遵守教师职业道德规范，遵守各项规章制度；
2、按计划完成学校安排的教学任务，教学成绩优秀；
3、积极承担教学科研任务，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、论文或论著，在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献；
4、认真做好学生思想政治工作，教育效果显著；
5、出色完成学校安排的其他工作任务。任职条件：
1、已评为中学高级教师，原则上在下一级岗位上工作3年及以上；
2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验比较丰富，教学效果显著；或者在学生思想政治教育和班主任工作方面有比较突出的专长和丰富的经验，并做出显著的成绩。
3、从事教育、教学某一方面的科学研究，写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或论著，或者在培养提高教师的文化业务水平和教育教学能力方面做出显著贡献。
三、中级岗位（八、九、十级）说明： 工作职责：
1、承担一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导初级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。工作任务：
1、钻研教材、大纲，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作
2、坚守教学岗位，遵循教育教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养。
3、听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动，每学期听课15节以上；树立“教研兴教”思想，注重经验交流、积累。
4、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作。
5、积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育。
6、服从学校安排，完成学校交给的其他任务。工作标准：
1、严格遵守教师职业道德规范，遵守各项规章制度；
2、按计划完成学校安排的教学任务，教学效果好；
3、对学生进行思想品德教育和品德修养教育，教育效果好；
4、积极承担一定的教研任务，指导培养初级教师开展教育教学工作，效果好。
任职条件：
1、取得了中级教师任职资格，原则上已被聘任。对所教学科具有比较的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，教学效果好。
2、具有正确教育学生的能力，能根据学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，教育效果好。
3、具有组织和指导教学研究的能力并能承担一定的教学研究任务。
四、初级岗位（十一、十二级）说明： 工作职责：
1、承担一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任。
3、参加教学研究活动。工作任务：
1、熟悉教材，钻研教材、大纲，制定可行的学期教学计划，按照教学要求，规范教学活动，做好备课、上课、辅导、批改作业、组织考试、成绩考核、学生评价、质量分析等工作。
2、坚守教学岗位，遵循教学规律，坚持素质教育，坚持因材施教的原则，注重学生全面发展和个性特长的培养。
3、听课、调研，承担并积极参加各级的展示课、公开课等教研活动，每学期听课15节以上；树立“教研兴教”思想，承担课题研究任务，注重经验交流、积累。
4、参与班级管理，主动承担或服从学校安排的班主任工作，做好德育工作。
5、积极参加教师继续教育培训，不断钻研现代教育科研信息，按规定完成继续教育学分。
6、服从学校安排，完成学校交给的其他任务。工作标准：
1、严格遵守教师职业道德规范，遵守各项规章制度；
2、按计划完成学校安排的教学任务，教学效果较好；
3、认真做好学生思想政治工作，抓好学生常规管理；教育效果较好；
4、每学期听课不少于10节，积极完成学校安排的其他工作任务 任职条件：
取得初级教师任职资格并已聘任的教师，经考核，表明具有教育学、心理学和教学的基础知识，掌握所教学科的教材教法，能够完成一门学科的教学工作，并能履行十二级教师职责。
五、工勤技能岗位基本任职条件：
（1）一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级技师、技师技术等级考评；
（2）三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核；
（3）学徒（培训生）学习期满和工人见习、试用期满，通过初级工技术等级考核后，可确定为五级工勤技能岗位；
（4）普通工岗位的条件，由单位根据实际工作需要确定。
附件3： 根河市好里堡镇中小学校岗位设置实施方案
为深化学校人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据有关文件精神，结合学校岗位设置方案及单位实际，制定本方案。
一、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进我校教育教学事业的发展。
二、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、现有机构编制、岗位设置和人员聘用分类分级情况
现有编制77人；实有兼职管理人员4人（专业技术人员兼职）；专业技术人员108人，工勤技能人员11人。
四、岗位设置情况
根据关于《根河市事业单位岗位设置管理实施方案》的通知，本单位设置岗位总量119个.其中：兼职岗位4个，专业技术岗位108个，工勤技能岗位11个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的91%。
专业技术岗位名称、数量，主系列岗位数：①高级岗: 19； ②中级岗： 65； ③初级岗：助理级 24 设置技术工人岗： 6 ；设置普工岗： 5。
五、岗位聘用
按照有关文件规定并结合本单位实际开展岗位聘用。（1）、应聘人数小于等于岗位数时，在审查各应聘人员的资格资历、学历、考核、专技人员的继续教育、计算机应用能力要求、职业（执业）资格等任职条件并符合有关规定后，直接确定各级别岗位拟聘人员。
（2）应聘人数大于岗位数时，按照《量化考核办法》进行量化考核评分，同时结合考核、民主测评等，从高分往低分排列名次择优确定拟聘人员。
（3）按序递补原则：落聘某一个等级岗位的人员按照考核评分高低排序进入备选人范围，并直接聘到下一等级岗位。
（4）递补办法：备选人的递补排序的有效期限为聘用日起至下一次聘用考核之前。每逢考核后对备选人重新进行量化考核积分，按积分高低重新确定下一次递补顺序。在有效期内上一等级岗位中若有人员退休或上级核加职数，则由备选人按积分高低，报主管部门同意后依次递补。递补时若出现岗位职数多于或等于备选范围中的人数时，则应再调下一等级中符合晋级条件的专技人员一起进行量化评分排序，量化排序时要重新填写岗位竞聘积分表，算出积分并排序，然后根据职数情况，报主管部门同意后依次递补。
（5）对学校有特别贡献的和高层次的人才，经学校岗位设置领导小组研究同意后可在积分相同的情况下优先聘用到相应岗位；在聘期内对学校有特殊贡献的可列在递补排序的首位。
（6）不服从学校工作安排的，可以视为解除原聘用合同。学校将上报上级有关部门后给予相应处理。
（7）任现职以来有违法行为、发生安全事故的，暂不能竞聘上一级岗位。有下列情形的在竞聘时只能聘为相应职称的最低等级：①任现职以来受到上级处分的或考核不合格的。②无法承担学校分配的任务的。
有下列情形的在竞聘时降一等级聘用：严重违反职业道德者，违反上级规定的从教行为的。
六、本次聘用实施办法：这次竞争上岗严格按照文件规定的程序进行，坚持公开、公正、公平的原则开展竞聘工作，聘用工作注重实绩，向主体岗位、重要岗位、骨干教师、优秀人才倾斜，公平竞争，择优聘用。
七、岗位聘用基本程序及时间安排
1、公布经人事部门核准的聘用岗位，公示时间为8月20日－8月30日；
2、召开教职工大会，讨论确定岗位聘用实施方案及岗位聘用条件、职责任务，报上级事改部门审批，时间安排在9月1日至3日；
3、对岗位聘用条件及岗位职责任务进行学习和宣传，时间安排在为9月1日至10日；
4、应聘人员申请应聘。报名由申请人根据自身条件填写《竞聘申请表》交岗位聘用工作领导小组，每人限报一个岗位，报名时应将岗位任职所需材料（如：学历证、职业资格证、专业技术资格证、聘任证、普通话等级证、继续教育合格证、登记证及获奖证书、三年优秀证书等）一并上交；
5、领导小组集中审查教师个人提供材料，初步确定各个岗位等级聘用人选，对不符合申报聘用岗位等级的教师进行复核和解释说明。
6、岗位聘用工作领导小组对通过初审的应聘人员进行考试或考核，并根据结果择优提出拟聘人员名单，再由岗位聘用工作领导小组集体讨论决定受聘人员。
7、单位公示。对拟聘人员名单及拟聘任岗位层级、级别在单位张榜公示七天。
8、公示无异议后按程序上报教育、人事部门核准。
八、岗位管理：
（一）岗位考核。各单位管理人员、专业技术人员、工勤技能人员的岗位考核、按《岗位说明书》进行任职、、任期考核，确定考核结果，兑现岗位工资、薪级工资、绩效工资。
（二）岗位调整。根据学校发展和工作需要，经机构编制部门批准增减机构编制、调整领导设置等情况，需要对岗位设置方案作调整的，应经教职工大会或教职工代表大会审议通过，按规定程序报政府人事部门核准，并按管理权限审核同意后，组织实施。合同期内调整岗位的，应当对聘用合同的相关内容做出相应变更。聘用合同期满前，学校应按国家有关规定和受聘人员的履行岗位职责情况认真考核，及时做出续聘、岗位调整等决定。
九、组织机构
（一）岗位设置管理工作组织领导与监督为保证岗位设置管理工作顺利实施，成立学校岗位聘用工作领导小组，具体负责本单位岗位竞聘有关工作。成员如下：
组 长：丰玉英（校长）副组长：马 勇（副书记）
杨艺辉（副校长）
田庆凯（副校长）成 员：张少明（工会主席）
杨国生（教导处主任）杜运荣（教导处主任）
赵景梅（教导处主任）
展云国（体卫艺处主任）
孙建军（会计）
（二）工作职责
1、制定竞聘方案。岗位聘用工作小组根据国家、省、市有关文件精神，制定单位竞聘上岗方案（草案），召开单位全体职工大会或职工代表大会讨论通过，形成本单位竞聘方案。
2、资格审查。由单位聘用工作领导小组负责对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查，确定参加竞聘人员名单。
3、量化打分。组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单，由单位聘用工作领导小组组织召开竞聘大会，实行公开竞聘。
4、协调和处理问题。由单位聘用工作领导小组对岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
十、工作纪律
1、严格执行市人事部门核定的编制、职数、比例等规定。
2、在实施过程中坚持公平、公正、公开的原则，增强透明度。
3、党支部、工会、教代会对岗位设置和岗位竞聘进行全程监督。
4、实行回避制度。受聘人员凡与单位领导有夫妻关系、直系亲属关系，不得被聘用从事组织（人事）、财务等岗位工作，也不得在有直接上下级领导关系的岗位工作。领导小组成员在办理人员聘用事项时，遇与自己有上述亲属关系的，必须回避。
本方案未尽事宜按国家、省、市相关政策规定执行。本方案由学校岗位聘用工作领导小组负责解释。
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