8.五年级 爱科学章 义乌市徐江小学 傅筱筱（范文模版）

第一篇：8.五年级 爱科学章 义乌市徐江小学 傅筱筱（范文模版）

我们，在科技的春天里起航

——“绿叶中队”五年级雏鹰争章活动课

义乌市徐江小学傅筱筱

一、活动课型

争章启动课

二、活动设计理念

科技梦，承载着自强不息的中国精神。二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力。科技梦需要我们每一个人付出自己的努力，共同构筑梦想，让梦想照耀中国，闪亮世界。

三、活动目标

1．增强学生对科学知识的了解和认识。

2．激发学生对科学的兴趣，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的精神。

3.开发学生的智力，鼓励学生动手、动脑，让学生明白动手在科学研究中的重要作用，继而热爱科学，应用科学，学会在身边的小事中运用科学知识和原理。

四、活动地点

阶梯教室

五、活动准备：

1．查阅资料，做好课件。

2．排练节目，准备器材。

3．学生分组讨论队名口号。

六、活动流程

队仪式部分

第一篇章出示爱科学章

第二篇章漫步古今纵横中外

第三篇章展望未来

第四篇章科学就在你身边

第五篇章奇思妙想

队仪式部分

七、活动实录

队会仪式：

1.报告人数

2.出旗（奏乐、敬礼）

3.唱《中国少年先锋队队歌》

4.宣布活动开始

活动部分

第一篇章出示爱科学章

1．甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?（指名回答）甲：大家的想象真丰富，一个简简单单的圆形，队员们能把它想成许多物品，真不简单！乙：想象是创造科学的翅膀，今天就让我们插着想象的翅膀，探索科技的奥秘，在创新中收获喜悦！

2.今天这堂课，我们就来认识这枚“爱科学章”。（投影出示。）

这枚科学章就是希望队员们像这只雏鹰一样，在梦想的摇篮里插上科学翅膀，飞向创新的天空，老师希望通过队员们的努力，活动结束后，大家都能获得这枚爱科学章。

了解“争章目标”：奇想、巧做、爱科学

了解“达标要求”：

1）了解2个以上著名的科学家，能讲科学家的故事。

2）能主动学科学，积极动脑筋，和同伴一起动手制作并讨论解决问题的办法。

3）收集身边的科学知识和有关科学的格言、诗歌。

4）利用收集的科学知识制作一张科学小报。

3.甲：这就是我们本次活动的目标，队员们，还等什么，赶快行动起来，制定出你们的目标和计划吧！（各小队制定计划，预计2分钟）

乙：请各小队按次序汇报本次活动的计划。（汇报前，小队人员起立，喊口号）

甲：看来大家对获得这枚“爱科学章”都充满了信心啊！

（设计意图：此环节让队员总体了解此次的争章目标，让队员明确自己的争章任务，明白了科学知识的重要性，对之后的任务有一定的计划性。）

第二篇章漫步古今纵横中外

1．乙：现在，就让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去寻找古代中国科学的足迹，智慧的灵光。

2.（出示视频造纸术）

甲：这是我国的四大发明之一（齐答造纸术）还有其他三项发明，有谁知道？

乙：真不愧是炎黄子孙，这都难不倒大家！

甲：那是，要知道我国四大发明连外国人都赞不绝口呢！（指名读）

3．中队辅导员：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。现代中国的繁荣离不开科学技术的进步，2012年6月16日，神舟九号升空让我们再一次地领略了科技的魅力。今天老师就带领大家再次来感受下当时的情景！

乙： “神九”升空，带着国人的科技梦，飞向太空飞向宇宙，探究我们的未知世界！（辅导要点：让队员目睹我国科技的发展，增强队员的情感体验，使队员对我国科技的发展更加深刻。）

第三篇章展望未来

甲：你能推算出未来世界会是什么样子吗？

乙：我可推算不出来。

甲：你推算不出来没关系，有两位队员向我们展示了未来世界的样子，让我们一起去看看吧。（相声《未来世界》）说完学生鼓掌。

乙：未来世界真神奇！要是我也能拥有一块电视表该多好啊！

甲：你想得可真美！电视表暂时还不会有，但是科学就在我们的身边！

（辅导要点：让队员对未来充满希望。）

第四篇章科学就在你身边

1.乙：哦，是吗？

甲：那是，请大家看我！（甲做小游戏）

乙：这么神奇？队员们，我们一起来试试吧！（一起做游戏）

甲：现在请队员们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，„.做好没有„„然后将右手放下向前尽量伸直，„.做好没有„„再请大家将左手放下向前并尽量伸直，„.做好没有„„最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

乙：真的耶，这是为什么呢？

甲：为什么？哈哈，我也不知道！

乙：唉，看来生活中处处蕴含着学问，需要我们留心观察，大胆尝试啊！

甲：就是！就是！只要用心观察，就会有意想不到的发现。

2.乙：在我们的中队里，就出现了善于观察生活、爱发明爱创造的小科学家哦！

甲：是吗？快给大家介绍一下！

乙：请出小发明家王可心、贾浩霞向大家介绍他们的作品。

（辅导要点：教育性是队会的出发点，也是队会活动的归宿。通过这一环节，从队员身边人物出发，贴近生活、体验生活，使榜样人物调整队员的认知、态度和行为，从小树立目标，认真学习，日后才能更好的为祖国服务。）

第五篇章奇思妙想

甲：听了她们的介绍，我也要勇于创新，争做小小发明家。

乙：别急、别急，这不给你提供了一次展示自己创造才能的机会，请各小队利用桌上的废旧物品，发挥想象、动手实践，将这些物品拼成一件有趣的作品。（5分钟，各小队介绍）

甲：大家看，队员们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平

时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。

（辅导要点：此环节设计能够落实争章目标中会动手制作目标，使队员充分体验通过想象和实践创造一件作品是十分自豪的一件事。）

请辅导员老师讲话。

1.辅导员总结：队员们，通过今天这节科技章的启动课，我们认识了一枚科技章，了解了中国古代和现代的科技成果，还亲自动手摆出了那么多有趣的作品，动口、动脑、又动手，你们真棒！看！爱科技章在向我们招手，希望大家早日争到科技章，圆了科学梦！

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！下面我们一起来唱一唱《天地之间的歌》。乙：我们今天播下科学的种子，明天就能收获科学的硕果。

甲：科学为人类撒下了希望的种子。

乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

2.呼号

3.退旗（奏乐、敬礼）

4.宣布活动结束

八、活动延伸

1.制作科学手抄报。

2.“变废为宝”科技小发明。

九、活动反思

科学的力量是无穷无尽的，它会给你带来意想不到的财富。所以，我们应当热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢？

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边