让我们插上科学的翅膀自由地翱翔-第五届北京青少年翱翔科学论坛

第一篇：让我们插上科学的翅膀自由地翱翔-第五届北京青少年翱翔科学论坛

让我们插上科学的翅膀自由地翱翔

北京市科协副主席

中国智慧工程研究会副会长王渝生

原中国科学技术馆馆长

各位老师、同学们：

下午好！我看到你们，我就马上想到三年前，胡锦涛总书记到我们中国科技馆去视察青少年科技工作的时候，对在场的青少年说的一段话，他说：“少年儿童代表着我们国家的未来和民族的希望，你们今天是国家的小主人，明天将成为国家的建设者，希望你们从小就要树立远大理想，培养优良品德，学好文化知识，锻炼强健体魄，努力成为对人民、对社会的有用人才。”胡锦涛总书记在视察了一个多小时要离开科技馆的时候，又对在场的青少年说了下面一段话：“看了科技馆以后，我们都感到，科学技术的发展越来越快，我们要建设我们美丽的祖国，要创造更加美好的生活，就要掌握现代科学技术。同学们从小就要努力学习科学知识，树立科学精神，还要培育创新意识，要为将来建设祖国做好充分的准备。”

一、科学与科学的社会功能

今天要讲创新、科技创新，我想先讲讲什么是科学。我查了一下词典，我做的笔记有三十多种，拿我自己的体会我讲以下几个层次：第一，科学即知识；第二，科学不是一般的、零散的知识，科学是理论化、系统化的知识体系；第三，科学还是科学共同体、科学家全体对自然、对社会、对人类自身的规律性的认识活动；第四，在现代社会，科学还是一种社会建制；第五，小平同志说科学技术是生产力，科学技术是第一生产力。那么最后一点我补充，如果说科学技术是第一生产力，那么科学精神就是第一精神力量。科学还是一种文化，科学理所当然地属于先进文化。爱因斯坦在70年前1937年有一篇文章，讲科学的社会功能。他说：科学的社会功能有两个，第一，科学直接地、但科学更是间接地通过生产工具促进生产力的发展；第二，教育功能，科学作用于人类的心灵。这个功能看起来不像第一个功能那么明显，但是它和第一个功能同等重要。所以我们讲，学科学，除了学科学知识，学一些技术技能，可以直接转换为生产力之外，更重要的是我们要掌握科学方法，树立科学思想，弘扬科学精神，这是我们潜移默化、取之不尽、用之不竭的精神财富，它使我们正确地对待我们社会的一切，正确地对待我们的经济、政治、自然界以及人类自身，使得我们有科学的、文明的、健康的生活方式，使我们有科技创新的意识和能力。这样，我们这一辈子就可以过得更有意义，就可以对社会做出较大的贡献。

二、中华文明在世界历史上的地位

科学的发生，同人类的历史一样久远。我们说人类在地球上生活了几百万年，但是绝大部分时间都是在蒙昧状态和野蛮状态之中，只是到了最近不到一万年，我们人类才进入了文明社会，我们的文明时代也就几千年。我们说中国是世界四大文明古国之一，我们又说中华文明上下五千年，当然不只五千年，可能有七千年或者九千年，那么五千年前世界文明四分天下的话，中国有其一。到了两千多年前，古埃及、古巴比伦、古印度的文明相继衰亡下去，出现了中断现象，中华文明还在持续发展。这个时候，在欧洲的爱琴海，崛起了一个新兴的、奴隶城邦制的古希腊文明，可以说两千年前，伟大的中华文明和新兴的希腊文明犹如两颗璀 1

璨的明珠，在世界的东方和西方交相辉映。这个时候，我们说世界文明两分天下的话，中国有其一。到了一千多年前，确切地说来公元476年西罗马帝国灭亡，欧洲进入了封建时代。直到14世纪、16世纪文艺复兴之前，一千年欧洲的封建时代，科技的发展、经济的发展、社会的进步受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中华文明大踏步地前进，以至于英国有一个科学史家叫李约瑟，他写了一部七卷本三十四分册的《中国科学技术史》。在每一册的扉页上，他都有这样一句话，他说：“从公元三世纪到十三世纪，中国保持了一个世界其他民族、其他地区所望尘莫及的科学知识水平。”所以一千年前中华文明在世界上是一枝独秀。我们中华文明几千年，从四分天下有其一，到半壁江山，到独领风骚，中华文明一直在前进，所以我们作为一个炎黄子孙感到无比的骄傲和自豪。

可惜，近几百年以来，中国开始落后了。从什么时候开始落后的？那就是14世纪到16世纪，欧洲出现了文艺复兴、宗教改革、科学革命；欧洲出现了思想启蒙运动、资产阶级革命、资本主义大机器生产的方式。这样欧洲、西方在思想解放运动和近代科学的指引下，沿着资本主义机器大生产的大道阔步前进。而中国明清以降，还在封建的老路上蹒跚地爬行，还把西方的先进科学技术当成是什么奇技淫巧、玩物丧志，所以中国就开始落后。这个落后就是从思想的落后、制度的落后、科技的落后开始的。这落后才几百年，但是西方就远远把我们抛在了后面。

三、西方的科学革命

14世纪到16世纪，刚才讲了三大革命运动：一个是文艺复兴，一个是宗教改革，一个是科学革命。科学革命它的诞生有一个标志性的年代，是1543年。这一年，波兰出现了一个天文学家，他的名字叫哥白尼。他出版了一本书叫《天体运行论》，提出了“日心地动说”，那完全是对从古希腊以来中世纪教会承认的所谓“地心说”的一个反动、一个创新。无独有偶，又是1543年，比利时还有一个大夫叫维萨里，他在诊所里面看病，心不在焉，眼睛总望着窗外。为什么呢？他窗外有一条路是从城里到山上的墓地，他只要看见某一天有人抬着棺材，吹吹打打去埋葬死人，他就兴奋不已，早早地把他的诊所关了，天刚刚黑他就拿着锄头、绳子跑去盗墓。他不是去盗金银财宝，他把人家的尸首背在背上，用绳子捆上，提着锄头跑回家来，把尸首搁到他的解剖台上来解剖。辛勤地工作一个夜晚，第二天天不亮，他又把尸体背回去埋葬好，从来没有被人发现，他已经盗了三十多首尸首，男女老少都有。然后他出版了一本书叫《人体构造论》。注意，中世纪的欧洲跟我们中国古代一样，人的身体是不能够随便解剖的，不能伤害的。西方认为是上帝耶稣创造了人类，我们中国认为人的肤发都来自父母不能随便动。医学不建立在解剖学的基础上就会弄错，不解剖就得不到正确医学知识和生理学知识。因此1543年哥白尼的天文学革命、维萨里的生理学革命，一个是从自然界的大宇宙，一个是从人体的小宇宙，分别把天文学和生理学建立在观察和实验的基础上！实事实证，实事求是，这就是近代科学的精髓。

然后又经过了一百多年，到了大概是1687年，牛顿出版了一本书叫做《自然哲学的数学原理》。牛顿的功劳就在于把物理学的规律、自然的规律数学化了。牛顿三大定律，特别是第二定律“F=ma”，我作为学数学的人来讲，我认为它是人类历史上最伟大的数学公式——把三个物理量用这么一个简单的数学公式表达，放之四海皆准。牛顿的万有引力定律“F=KM1M2/R”。我记得我在学牛顿万有引力定律的时候，我就给老师提了个意见。我说牛顿的第二定律那么简单，“F=ma”，一会儿就记住了，也好算。为什么万有引力定律“F=KM1M2/R”呢？我说干脆简化些，比如说万有引力定律“F=M1M2”不就行了嘛，2

2还要除以什么R2啊？老师笑了，说你发明了“王氏万有引力定律”，他说任何数学公式反映物理的规律，必须符合客观实际，没有办法，这个万有引力就是跟两个物体的质量成正比，跟他们距离的平方成反比，而且还要有个比例系数。所以我才知道科学发现不是随便来的，一定要符合客观的规律，所以我们要好好地学习。

四、关于科学创新

现在有个提法叫“科学创新”，有些科学家就提意见，说科学不能创新！科学是反映客观规律，你只能认识他，真正的创新在技术上。什么是技术？技术就是利用科学原理或者人类的经验，能够制造出一些原本自然界没有的东西。它的工艺流程，甚至包括它的工具或者方案，这些都可以称之为技术。技术要以科学原理为依据。但是技术很高深的人有时候他不懂科学，他就是世代相传的、师徒相授的实践经验，他也可以技术很高。不懂科学的人也会使用技术。比如说，人生下来到了一岁，就能够站立起来走路，我们不能说这个小孩懂重心原理，懂物理学，懂科学。他由于本能，由于经验，能够站立和行走。一个农民没有学过科学，他会使锄头，会挑担子，他懂得杠杆原理吗？他不懂。杠杆原理是古希腊的物理学家阿基米德发现的：动力×动力臂=阻力×阻力臂。因此阿基米德才可以说下面一句话：“给我一个支点，我可以撬动地球。”换一个人说不出这样惊天动地的话来。所以用科学可以指导技术，技术变成工程，那就为人民服务。你们今天在这个礼堂里面听报告，你们举目四望，天花板、地板、门、窗、墙、桌子、板凳，全都是原本自然界没有的东西。哪儿来的？是人类运用科学技术，创造发明出来的！没有的东西，我们把它创造出来了，这就是创新。实际上，创新在西方是一个经济学的词汇，主要是指一些新的技术、新的工艺，包括产品到市场去销售，完成一个赚钱的经济效益的流程，叫做创新。所以西方只有技术创新，西方只有企业创新。

我们是中国特色的创新。2006年1月8号，我在人民大会堂出席“国家中长期科技发展规划纲要”的会，也是“全国科学技术大会”，胡锦涛在全国科学技术大会上的报告，题目就叫《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》。所以我们的自主创新是中国特色的，外国人不理解：创新就是技术创新嘛，最多是企业界的事嘛。企业是技术创新的主体，这是毫无异议的嘛。我们还要把这个国家创新体系，企业是自主创新的主体，作为一个现在要很好地贯彻执行的一个指导思想。因为我们长期以来搞的是计划经济，我们的研究就是在大学里面或者在科研院所里面，跟企业脱节，这很不应该。同时，正因为我们还要继续解放思想，所以我们把创新这个词扩大了。除了技术创新、企业创新，有时候我们也笼而统之叫科学创新。虽然“科学创新”这个词不太科学。我们现在还要提制度创新，还要提观念创新，所以这个词在我们国家倒是有点泛化。另外我们为什么要强调自主创新？目前从中国来说，原始性的创新、关键技术、核心技术没有专利。从这样一个影响国家的经济安全来看，我们还是强调一下自主创新。但是，我们的自主创新是中国特色的，不仅仅是原始创新，还包括基础创新，还包括引进、消化、吸收、再创新，那就是开放创新了。我们讲的自主创新实际上代表了整个创新，所以叫“中国特色自主创新”。

一部科学史就是创新人才不断涌现和创新成果不断涌现的历史！西方有了科学革命，紧接着又带来了两次技术革命，一次是19世纪的电力革命，在它之前还有18世纪的蒸汽机革命。18世纪蒸汽机革命，它的旗手是英国的发明家瓦特。有了蒸汽机，机器就进入了人类的舞台，进入了人类的生产和生活的各个方面，我们才开始有了火车、轮船，后来才有了汽车，才有了各种工作的机器，到现在也不过才两百多年。19

世纪就有了电力革命，电力革命的旗手是美国的发明家爱迪生，有了爱迪生我们才有了电灯。电灯是什么时候才发明的呢？我如果没有记错的话是1879年，到现在满打满算还不到130年。美国拜耳公司发明电话是1876年，比电灯早三年。所以这个一百多年间，变化实在是令人瞠目结舌。我们现在出门有汽车，上楼有电梯，冷了开暖气，热了用空调，给我们带来这么大的方便也就是20世纪这几十年，在这以前没有这些东西。

这些东西到底给我们带来了坏处了没有呢？现在人口膨胀、资源匮乏、环境污染、生态破坏、能源枯竭，这都是科学技术过度地发展、后工业化带了的一些后果。所以现在有一种说法：“科学是一柄‘双刃剑’。”我不大同意“科学是一柄双刃剑”这个说法。第一，因为凡是剑都是双刃的，单刃的不叫剑，那是刀；第二，科学是人类对自然规律的一种认识，是一种系统化、理论化的知识体系，它是生产力，是精神力量。科学本身有什么错？错的是利用科学的人。

比如说核能，它有什么错？爱因斯坦得出了第二个人类历史上最伟大的公式，牛顿是“F=ma”，他是“E=mc”。一克物质蕴藏的能量，用这个公式来计算，可以相当于36000吨优质煤在常规状态下完全燃烧所释放出来的热能。爱因斯坦在1905年写出这个公式时才26岁。40年以后他垂垂老矣，看见他的公式变成了现实，那就是原子弹的爆炸！但是他是和平主义者，他有科学家的良知。他看到了这个科学原理用来制造原子弹给人类带来了灾难，他说了一句话，他说：早知如此，我就不该去研究相对论这一套东西，我还是宁肯去当个修鞋匠，还对老百姓的生活有点好处。他以后在他生命最后的十年，他成为一个和平主义者，甚至于社会主义者，为阻扰核战争在世界上到处奔波。由于1954年，有了核电站，他也算看到了原子能的和平利用，他在1955年去世，享年76岁。

所以，科学的发现、技术的成果，本身是中性的。我们说科学没有阶级性，科学无国界，就是这个意思。但是科学家是有立场的，科学家是有祖国的。你把核能用于战争，那当然是生灵涂炭；你把它用于和平，那就可以造福人类。所以与其把科学比成是一柄双刃剑，还不如说科学是一把钥匙，它既可以开启天堂之门，给人类带来福祉；也可以开启地狱之门，给人类带来灾难。所以每一个人，我们在学习科学知识的同时，也要学习人文知识。我们既要高举科学精神，同时还要高举人文精神，两者不可偏废。

五、20世纪的四大科学发现和三大高新技术

20世纪这100年，有所谓“四大科学发现”：宇宙的大爆炸模型、全球大地构造的板块模型、物质结构的夸克模型，人类基因的双螺旋模型。涉及到宏观世界、微观世界、宇观世界等。简而言之，就是四个词、十个字：大爆炸、夸克、板块、双螺旋。

除了有四大科学发现以外，我们经常还说有五大、八大、十大高新技术。我简单说一下：一个是核技术，一个是空天技术（航空航天），一个是信息技术，一个是生物技术，还有一个是纳米技术。当然有时候还要讲新能源、新材料，还要讲激光技术，还要讲环境保护技术，等等。但是目前来讲，在新的世纪，鼎足而立的是三大高新技术：一个是信息技术，一个是生物技术，一个是纳米技术。

第一，信息技术。半个多世纪以前，有了信息技术。随着科学技术的发展，我认为组成世界的基本要素是物质、能量和信息。没有物质的世界是一个虚无的世界，没有能量的世界是一个死寂的世界，而没有信息的世界是一个混乱的世界。我今天在这给你们讲一个多小时，绝对是给你们传递信息。我把信息传递给你后，不像物质给了你我就没了，我的信息给了你

们，这个信息还在我的头脑里，而你们拿到我的信息，还可以去传播，还可以去复制，物质行吗？这是我的信息不同于物质。同样我的信息也不同于能量，能量消耗了要补充，我这个信息用过后不用补充，我指的是今天给你们的信息，等会完了我回去睡大觉，第二天醒来，我就可以到另外一个地方去卖弄我的这些信息。所以你们细细想一想，物质、能量、信息是不一样的东西。信息技术使我对世界有了一个新的认识。当然，对不对，你们可以批判，把我讲的话错误的部分当成靶子来批判。所谓去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。要有一番改造的功夫，取其精华、弃其糟粕。我讲错了的地方，就像一盆脏的洗澡水一样，要把它倒掉，但是不要把里面的小孩一起倒了。

第二个高新技术是生物技术。因为生物技术实在是同我们每个人的生活质量息息相关，所以发展很迅速。现在一讲起生物工程就是基因工程，实际上生物工程包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、发酵工程、酶工程等等，但基因工程大家最重视。过去我们说人的疾病，多数是后天得的，少数是基因病。现在基因研究的结果表明，人类的疾病、人类的所有疾病，或多或少、或直接或间接都跟基因有关，都可以说成是基因病，都可以用基因重组来治疗。不仅是疾病，连人的寿命都跟基因有关。最近挪威的基因专家，检测了一百多位百岁以上的老人的基因，发现有一段基因是相同的，这段基因的功能特别好，可以提高一个人的寿命的百分之二十，所以给这个基因取了个名字暂时叫“长寿基因”。这个观念是颠覆性的啊！杨焕明院士搞基因组研究，我就跟他辩论。我说这个观点就是凭天由命，都是命由天定。他当时愣了一下，不到一秒钟他就驳斥我了。你这个命啊、你这个天啊属于迷信，我这个天、我这个命是基因，是科学。今天在座的优秀的学生，我冒叫一句，也许你们当中有一部分人就是基因好，你基因好，不学习也不行；你基因不太好，通过后天的努力，虽然不成为第一流的人才，也可以成为第二流、第三流的人才。

第三个高新技术就是纳米技术。什么是纳米？大家做个选择题，比如说纳米有ABC三个选择：A.纳米是一种新材料，一种高技术；B.纳米是一种长度单位；C.纳米是水稻的新品种。你们同意A的，请举手。哟！没有，水平是高啊。同意纳米是一种长度单位的请举手。差不多都举起来了，手放下。纳米是10的负9次方米，10的9次方分之一米。现在纳米技术火得不得了，但是街上卖什么纳米冰箱、纳米洗衣机，胡说八道！一个纳米产品必须：第一它主要材料是纳米材料，第二它主要的技术工艺采取了纳米技术。现在把洗衣机或者冰箱的内壁内胆抹了一点纳米粉末，有一点消毒的作用、漂白的作用、除臭的作用、保鲜的作用，就说它是纳米产品，非也。而且别忘了，那个纳米粉末还肯能造成纳米污染，对人体有害。现在纳米技术还在方兴未艾，不要上外面人的当，去买什么纳米杯子20块钱，纳米鞋垫5块钱。

六、如何培养创新人才

所以说创新主要还是技术创新，但是技术创新要有科学理论的指导，科学的发展推动技术推动生产。实际上，创新也不难，创新也就在我们身边。我们除了课上学的东西以外，能不能够把课堂上的东西，用在我们的实践中去。另外，我们课堂上没有学的东西，我们能不能够通过各种不同的创新思维，去逆向思维，去进行联想，然后够尽量地从小发明、小创造开始，搞一些创新。因为现在不强调创新，我们中华民族很难屹立于世界民族之林。我们现在的关键技术、核心技术，很多时候还受制于人，我们的自主知识产权还很少，我们经常要被别人牵着鼻子走。所以我们要培养自己的高尖的人才，这样我们的国家、我们的民族才能有所发展。而在培养创新人才的过程当中，一定要容许失败。一个拔尖的人物、一个拔尖的人才，一定要有追求卓越的精神，一定要有敢于冒险的精神。这是从小就要培养的。我记得我像你们这么大的时候，读过一封巴普洛夫给青年科学家的信。第一要求青年科学家要循序

渐进，第二要求青年科学家要循序渐进，第三还是要求青年科学家要循序渐进。所以这一点又很重要，要把基础打牢靠。万丈高楼平地起。我认为一个人的成功要抓住“两只鸡”：一个是基础，一个是机会。有了基础，机会来了你才抓得住；没有基础，机会是抓不住的。但是你只有基础，不善于去抓住机会，那也没有什么用处。所以一个创新性的人才，要奠定好自己的坚实的理论基础、学识基础、实践基础，然后要善于了解这个社会发展的趋势、科学发展的趋势，要善于捕捉机会。而且眼光要远一点，不要只看眼前。

爱因斯坦26岁居然就能够写出“E=mc”这样一个令我们都瞠目结舌的公式。比才，就是卡门的作曲者，十七岁的一个交响作品，我听后引起了我极大的共鸣。他就是一个十七岁的孩子，他那么蓬勃向上，要想冲破周围的桎梏，要获得自由，那种奋斗的精神，给我的感触太大了。他才十七岁，所以自古英雄出少年。创新，既要在文科方面，又要在理科方面，两方面都结合。在这方面我刚才引用了一句爱因斯坦的话，现在我再给大家引用一位文学家的话，他是一个纯粹的文学家，你们都很熟悉他。他在1917年，也就是90年前，这位纯粹的文学家讲了以下这段话，我把它送给你们作为今天报告的结尾。他说：“我认为世界上，没有任何别的力量比得上科学技术和文学艺术对人的影响那么大。我在说这句话的时候，是真心诚意地把科学放在第一位的，因为我个人可以算是文学界的一个小小的代表，但是文学太容易受到个人的情绪和感情的支配，因此脱离了个人的偏见、民族的偏见、国家的偏见真正属于全人类，真正属于全人类文学是不存在的。只有科学属于全世界、属于全人类，因为科学的真理只有一个，科学的真理放之四海而皆准。这个科学扎根于观察和实验的肥沃土壤之中，受数学的铁的逻辑的支配，这个科学是人类认识自己过去、苦难和欢乐的根源，这个科学给当今的人类插上翅膀，让他们在广袤的宇宙中自由地翱翔，奔向更加光辉灿烂的明天。科学万岁！”

你们知不知道这一段话是哪一位文学家说的？“在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”你们只知道高尔基写了一个散文诗《海燕》，你们不知道高尔基还写了这样一篇像散文诗一样的叫“科学万岁”。所以，一个伟大的文学家、一个伟大的科学家，在高层次上都是相通的。所以，你们想当一个伟大的科学家，也要把文学学好；要想当一个伟大的文学家，也要把科学学好。总之，一定要文理交融，多元并举，全面发展，力争创新。谢谢！

（根据录音整理，未经本人审阅）

（发言标题为编者所加）2

第二篇：音乐,使我插上理想的翅膀任意翱翔

音乐，使我插上理想的翅膀任意翱翔

----达旗五中王蔚

音乐种类繁多，内容更是丰富多彩，她沁人心脾，妙趣横生，能陶冶性情，净化灵魂，给人以无限精神享受！纯音乐给予我心灵憩息，使我的思维追随音乐流动；摇滚乐给我心灵带来激情之火，它燃烧着我年轻的身心，驱使我跟上它的欢快的节奏；古典音乐韵律多变，有如见到了众多伟大曲作者那不朽的灵魂。总而言之，音乐使我的生活更加丰富，更加多彩多姿，更加完美，使我更加成熟，更加富有活力，使我犹如插上了理想的翅膀，在广阔的蓝天任意翱翔！

音乐可以传送情感，能搭起心与心之间的桥梁。想必大家都看过电影吧，电影里的配乐，使我们如醉如痴，狂欢的心牵引着紧张的剧情，使我们更加投入其中，它还连结着主角的命运，带领我们的心随着主角心绪伏起波动。如《泰坦尼克号》中那钢柔而又典雅的音乐歌颂了男女主人公之间伟大的爱情，柔和而又悠长的女声烘托出浪漫的气氛，当船撞上冰山快要沉没时，紧张的音乐使我们的心紧揪不放，时刻担心着男女主人公的生死存亡。我还看过一部配乐级别较高的电影《阿凡达》（和《泰坦尼克号》都是同一个导演），当地球人来到“潘多拉星球”的丛林中时，配乐似乎正在讲述着这里的居民与自然相互保护、相互尊重，晚上的丛林风景更是美妙绝伦。导演卡梅伦引领我们见到了无与伦比的自然风光，使我们进入那神仙般的境界，剧院与自然浑为一体。我们充分感受着这份神奇与美妙。当主人公骑上“幻影”并引领着其他部落共同对抗地球人类时，高亢的旋侓顿时而起，这些音乐记述着他们英勇的战斗，使我们心情一起激动澎湃。

我是生长在大好年月的一名中学生，物质条件优越，“幸福”总是包裹着我！然而，面对优裕的物质条件，我更加注重精神生活，现实生活使我认识到，追求精神层面的东西远比物质享受重要得多！我从小便爱好音乐，富于理想，立志以后当个伟大的作家、音乐家，让文学净化人们的灵魂，让音乐给人们更多美的启迪和享受！俗话说：“打铁先得自身硬”。我只有珍惜光阴，努力学习，夯实基础，为自己“充足电”，将来才堪当大任。也正是有了对音乐的喜爱，确定了我人生追求的目标，才促使我在学业上有所进步，在交友会朋中学习社会知识，用心观察生活，积累社会经验，为实现自己的理想，而逐渐丰富和提升自己。实打实地说，是音乐促使我树立了远大理想，她给予了我一双有力的翅膀，让我在蓝天白云自由飞翔！

第三篇：为孩子插上翱翔的翅膀散文

孩子，似露珠，如花蕾，沐浴着爱的和煦春风，在一天天快乐的长大；

孩子，是我们祖国未来的希望，是每一个家庭幸福的纽带；是父母心中潺孱流淌的一股清澈的溪流；是一朵朵盛开在生命之尖的花朵；

听，那花开的声音正悠悠地在人生的旅途上久久地传唱……

孩子，他（她）们是我们精心栽种下的棵棵小树苗，虽然柔弱但却生命力旺盛。他（她）们渴望关爱，需要雨露，更需要在一个安全的成长环境中，慢慢地长成参天大树！父母，是孩子幼儿时期最亲密的伙伴，是孩子人生驿站上的第一位老师和玩伴，教导孩子成才是义不容辞的责任，而关注孩子的健康，希望孩子安全无恙地成长相信也是众多父母最大的心愿！

增强青少年的自我安全保护意识如今已经刻不容缓地被提到了学校的教育课题中，而处在学龄前的幼儿安全问题也是一个更加迫切和有必要令所有的年轻的父母和幼教老师们关注的话题。当我们年轻的父母和处于幼教地位的老师们都能够以博大的爱心和强烈的责任感、崇高的职业道德精神以及到位的防护意识来精心保护我们的孩子在家庭、户外和幼儿园的各项学习活动中少受或尽量避免受到意外的伤害时，我们的孩子定会在我们的共同呵护下成长为一个有良好品质和习惯的社会人，而有这做前提，我们的孩子也一定会成长为一个对社会有用的人才。

相信，与孩子的生活中我们一句温柔鼓励的话语；一个灿烂阳光的笑魇；一个关切爱意的眼神；一双有力帮扶的大手……就是为孩子插上了高高飞翔的翅膀，在广阔的蓝天白云上，任他（她）们自信满满地任意翱翔！

第四篇：“爱在蓝天”首届国际空姐推介大赛侧记——为就业梦插上翱翔的“翅膀”

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“爱在蓝天”首届国际空姐推介大赛侧记——为就业梦插上翱翔的“翅膀”

作者：梵晰

来源：《法制与经济·上旬刊》2011年第07期

7月，2011届大学生陆续走向社会，就业进入一年一度的高峰期。

近年来大学生就业问题一直备受各界关注。而毕业后找不到合适的工作，不仅给个人带来了精神压力，也造成国家人才的浪费。就业作为最基本的民生工程，直接关系到国家和社会的稳定，因此，大学生就业也得到了国家领导和相关部门的重视。

据统计，2011年全国普通高校毕业生已达到660万人，就业形势十分严峻，尤其女大学生的就业更难。为解决这一难题，国家提倡要努力扩大大学生就业渠道，确保社会稳定的和谐发展。而随着我国国民经济的高速发展，国内民航空乘人员需求不断增大。截至目前，国内民航空乘缺口已达数千人。据预测，中国内地航空公司的客运量将以 13 ％ 左右的平均速度增长，未来20年中国将需要2400架新飞机。目前国际民航平均的人机比是100:1，而我国民航业的这一比例为200:1。这说明，在未来很长一段时间内，我国航空人才都将处于短缺状态。为此，一场职业追梦盛宴拉开了帷幕。

由中国智慧工程研究会（国家教育部主管）发起并承办，中国航空运输协会（国家民航局主管）、中国人力资源开发研究会（国家发改委主管）、中国就业促进会（人力资源和社会保障部）等单位主办的“爱在蓝天——首届（2011）国际空姐推介大赛”活动正式启动。广西赛区的启动仪式也于7月17日开始。

此次空姐推介大赛为大学生搭建了展示个人才华的舞台，给大学生一个展示自我的平台，旨在帮助更多的大学生就业、择业，为企业提供优秀人才。广西赛区刚刚启动，就受到了社会各界的普遍关注和重视。

各方看法：

自治区原副主席、自治区扶贫基金会理事长陈仁：积极举办相关活动推动大学生就业具有重要的社会意义。“爱在蓝天”空姐推介大赛是公益大赛，通过选拔推荐优秀空乘人员，有效地拓展大学生就业渠道，帮助政府缓解了大学生就业难的形势。为广西大学生就业起到了促进作用，给更多的大学生提供了更好的就业机会。

广西赛区组委会主任欧建雍：为全面吸引区内广大学生报名参加，帮助偏远山区优秀青年实现高薪就业，广西赛区“立足南宁，辐射各地”，计划设立北部湾、桂中、桂南、桂西和桂林

五个分赛区。广西赛区计划至少帮助1000名大学生实现高薪就业，以缓解当前大学生就业难的压力，为政府分忧，为社会解困。

自治区人民政府机关事务管理局原副局长刘新民：这样公开性选拔人才的大赛，更加透明化的人才选拔模式，会吸引更多大学生和企业的关注和参与，为广西一批大学生解决就业问题，为优秀大学生提供了一个良好的发展个人事业的舞台。

国际视觉协会广西区秘书长、广西创新科技有限公司总经理黄政荣：希望“爱在蓝天”空姐推介大赛，在整合资源方面能够发展利益最大化，给企业真正实在的价值利益，给大学生一个更加广泛的就业平台。这样的公益活动与企业利益共赢有着十分重要的现实意义。

广西政法学院学生李莎莎：此次大赛给了像我这样有着蓝天梦的女孩一个机会，公开选拔使我更加有信心，相信在这次大赛中我一定可以找到满意的工作。

广西坤和酒业有限公司总经理王丰全：“爱在蓝天”空姐推介大赛首次将“美女文化”与就业结合起来，是一个时尚、高端，具有实际意义的活动。从企业的品牌推广来讲，能够提升品牌的知名度、美誉度。目前企业在选拔人才方面也面临着一些问题，招不到合适的人才，希望这样的活动能够为企业提供更多优秀的人才。坤和酒业也将为本次大赛提供50个岗位。

这是一场胜利者的角逐，这是一个人生事业的转折点，这是一次历练，更是一段翱翔。面对大学生就业难“年年说，年年难”这一社会问题，必须做出实际行动。

笔者认为，当代社会大学生就业难主要存在两个原因，一是大学生眼高手低，不能准确选择自己应该从事的行业，造成大学生意志不坚定，更换工作频繁，不能汲取职业的精华。另一个方面，目前我国的教育存在着与社会需求脱节的问题，而这也是造成大学生就业难瓶颈。大学生在学校的学习、生活过于“温室化”，主要表现为实践技能弱、心理素质差、社会责任心不强等问题。

解决这一问题需要双方共同努力，社会在不断提供大学生就业平台时，无疑要包容、关心、培养大学生，而不是一味的责难。当然，大学生也要抓住机遇，全面展现个人风采，踏踏实实做好事，为企业负责，为个人负责。

而如何把普通的劳动者变成国家的宝贵财富，需要全社会的共同努力，一起放飞理想！亮点解读：

万人就业工程

大赛是一项全国性的空姐选拔推介就业大赛，服务对象是全国所有符合一定条件的年轻女孩和国内外各大航空公司、机场等。组委会计划统筹安排，争取完成不低于20000人的就业安

置，因此活动涉及面必须具有广泛性。广泛运用媒体资源，力争大赛信息推广最大化，从而动员符合参赛条件的人群积极参与是本次大赛的亮点之一。

只有参与者和影响面都具有广泛性，才能真正达到发现人才、培养人才、推出人才的目的。本次推介大赛以选拔推介就业为原则，面向所有应届、往届女大中专学生和18-24周岁的女孩。凡是达到一定基本条件的年轻女孩，都可报名参加。在全国设立若干分赛区，亦是为了使大众参与更广泛，让更多有潜力的女孩实现飞上蓝天的梦想。

各分赛区最终获胜的500名选手将参加今年9月在北京举办的总决赛。部分优秀选手将被国际国内航空公司录用为空姐（含机场地勤服务人员）；同时，跨国公司、上市公司、500强企业、行业百强企业也将录用部分优秀选手。

在大赛期间，各分赛区将举办大型的人力资源论坛、著名企业人力资源部和各大航空公司人力资源部与选手见面会等一系列活动活动，还将根据各航空公司的要求和人员属地招聘特点，安排专场招聘以求整合多方资源，让资源得到更好发挥，使大赛更富成效和实际意义，更灵活地推进学生选手的就业安置。

坚持公益原则

作为“大学生就业创业万人工程”大型公益项目，不收取报名费及职业中介费，不增加学生经济负担。活动经费主要来源为企业对活动的赞助支持。企业可通过总冠名、特别合作伙伴、大赛单项奖冠名、大赛指定专用产品等不同方式加入到与赛事的合作中。

大赛在推介过程中，除了按照各航空公司选拔空乘人员的通用标准进行遴选外，还邀请权威心理专家对参与遴选的对象予以心理素质测试把关；邀请外事专家，对参与遴选的对象予以国际礼仪与语言素质测试把关；在中央电视台和地方电视台举办专场绿色航空知识问答、中国传统礼仪展示等活动，增强选拔对象对航空知识的了解和对民航文化的热爱。同时，组委会还安排扶贫、孤儿院、敬老院爱心活动，通过参与公益活动，增强选手的社会责任感和奉献精神。

潜藏无限商机

大赛举办期间，媒体把赛事作为新闻关注热点进行追踪报道，这对于企业形象的树立、品牌知名度和美誉度的提升具有不可估量的效果。企业的品牌形象和大赛活动的魅力相得益彰，魅力赛事与赞助企业的行业特点巧妙融合造势，无疑将吸引众多消费者的关注，制造无限商业潜力。

据悉，此次大赛的商业活动价值可超过6900万元人民币。大赛冠军形象代言费、准空姐商业活动价值、决赛选手为冠名企业进行公关形象演出活动出场费等也十分可观。高强度、立体化的媒体报道将为合作企业带来广泛的社会效应和丰厚的经济效益。