第一篇:都昌县科技入园2012年工作总结-12.26
都昌创新生产力促进中心
2012年“科技入园”工作总结
在省市科技部门的关心和支持下,在县委、县政府的正确领导下,我中心2012年科技入园工作稳步推进,成效显著,通过政策、机构、服务、人才、项目五入园,搭建起科技与企业沟通的桥梁,切实为企业科技创新提供指导与服务,提升了园区企业科技创新水平,促进了园区产业结构的调整,促使工业园区顺利升级为省级民营科技园。现将2012年科技入园工作总结如下:
一、强化组织领导,落实政策入园
为保障科技入园工作的顺利实施,我县成立了由县长为组长,分管副县长为副组长,科技、工信、财政等多部门领导为成员的科技入园领导小组,领导小组下设办公室,办公室设立在县科技局。县科技局内部也成立了科技入园工作小组。在年初的政府常务会上,一致通过继续深入实施科技创新“六个一”工程,做好科技入园工作,着力向园区引进一批科技含量高的企业,对入驻园区的科技型企业,落实“五个优先”(优先安排财政投入、优先落实激励政策、优先安排金融支持、优先采购企业产品、优先列入用地支持),研究建立“科技入园”专项资金,力促园区企业科技创新能力提升。县领导每月对科技入园工作进行督导,进一步提升服务水平。
二、健全入园机构,加强科技宣传
在已设立都昌创新生产力促进中心科技入园服务站的基础上,新
1设立了都昌县科技局驻园区知识产权服务站,做到有牌子、有人员、有经费、有场所、有服务,实现“双轮驱动、双重保障”。服务站通过不断整合科技创新资源,架起政府与企业间桥梁,为园区企业提供政策宣传、专利申请、项目申报、成果转化、产业化实施等全方位服务,减轻企业负担。前三季度已服务园区企业120家,提供咨询服务35次、技术服务15项,为企业增加销售额1.5亿元,帮助园区企业申报专利12项,授权5项,园区企业科技含量不断提升,今年上半年170余家入园企业工业增加值同比增长98.5%,其中科技贡献率达70%以上。我们以全国、全省科技创新大会召开为契机,开展了一系列的面向园区的科技宣传及培训活动,一是通过园区管委会及各企业宣传栏张贴科技入园宣传海报,免费发放了《都昌科技报》、《科技入园手册》5000余份,讲解科技入园知识,营造科技入园服务氛围;二是举办科技活动周及科技入园知识产权培训班,帮助企业进一步了解有关知识。
三、培育创新企业,落实项目入园
积极引导企业成为技术创新的主体,培育创新型企业。我们采取“主动深入、主动宣传、主动引导、主动培育”等手段,培育了江西新生贝类工艺有限公司、都昌县亚达汽车零部件有限公司、江西康嘉冻干食品有限公司三家公司为省级民营科技企业;帮助企业申报各类国家、省市科技计划,促进科技成果转化。共引导园区企业向国家、省市申报各类科技计划16项,获批9项,累计获得扶持资金111万元,为历年之最。其中都昌县创新技术服务中心申报的“都昌珠贝产
业公共技术服务平台建设”项目获国家中小企业创新基金立项,扶持资金70万元;江西新生贝类工艺有限公司申报的“利用parylene真空涂膜技术综合开发废弃贝壳”项目获省星火计划立项,扶持资金3万元;九江科华照明电器实业有限公司等企业申报的7个项目获得市级科技项目立项,共获扶持资金38万元。
四、大力引进人才,提升创新水平
人才是创新的根本,我县大力加强与国内外知名院校、科研院所的联络,根据企业需求,为企业聘请一批技术、管理专家。如,为九江科华照明电器实业有限公司从南昌大学、江西理工大学引进专家5人次,攻克技术难点,帮助九江科华照明电器实业有限公司技术中心获批市级企业技术中心;为亚达汽车零部件有限公司从九江学院引进专家2人,帮助该公司的“无骨雨刷”通过了省级重点新产品鉴定;促进江西新生贝类工艺有限公司与九江学院建立长期合作关系,每年景德镇陶瓷学院将安排专家深入企业指导,该企业的创新成果
“parylene真空涂膜技术在珍珠贝壳装饰材料中的应用研究”通过了市级科技成果鉴定。我们还通过现有的100多名科技特派员,以智引智,以智引资,其中一名叫游寿春的特派员,是典型的农副产品加工的专家,通过其与游氏集团的联系,引进了5亿元外资成立了奥普新集团,有望可形成年产值达2亿元的PVC塑料管等系列高新产品。
五、完善服务体系,力促全面发展
一是建立了企业联系帮扶制度,以常驻和不定期巡回指导为方式,深入企业了解创新情况,帮助解决创新难题;二是以《都昌科技
网》、《都昌科技报》科技信息服务平台为基础,融合政策宣传、信息服务、专家咨询、科技培训为一体,完善科技入园服务体系,进一步健全“一网两库三台账”制度,三是引导科技入园加入和壮大科技特派员队伍,深入农业科技园(示范基地)开展科技服务,促进农业科技水平创新。
2012
都昌县创新生产力促进中心 年12月25日
第二篇:都昌街道消防安全工作总结
都昌街道消防安全工作总结
都昌街道认真贯彻落实全市消防工作会议和市政府第23次常务会议精神,按照 “标本兼治、重在治本”的指导思想,全面落实生产经营单位特别是重点单位的消防安全主体责任,遏制了重特大火灾事故和一般火灾事故的发生,真正构筑起了社会消防安全的“防火墙”。现就消防工作情况汇报如下:
一、工作情况
(一)加强组织领导。街道将消防工作纳入街道重要议事日程,进行统筹安排。成立了街办主任为组长、分管领导为副组长,各职能部门负责人为成员的消防安全工作领导小组,各村(居)、企事业单位也设立了相应的消防安全工作领导小组和专(兼)职消防安全管理员,形成了健全完善的组织领导和工作机构。按照“一镇、一队、一车”的标准组建了专职消防队,车辆、人员、执勤场所及运行经费全部落实到位。
(二)注重宣传培训。认真抓好消防安全的宣传教育培训工作,利用各种会议、过街横幅、宣传标语、宣传栏等多种方式,宣传安全生产的重要性和必要性,组织开展“安全生产月”和“119”消防活动日活动,努力提高全民安全意识。街道召开各村(居)干部、企事业单位负责人和机关工作人员210余人参加的安全大会,传达上级有关文件精神和要求,安排部署安全工作;组织农民工就业前安全培训300人次;各中小学校对学生进行消防、安全知识强化教育;组织学校、企业和社区举办消防安全知识竞赛和演练,引导群众参与消防工作,提高群众的消防意识和防范能力;利用“全国安全生产活动月”,设立安全生产宣传咨询点,播放安全警示片,发放安全知识宣传资料2000余份;组织人员在全街道企事业单位开展“安全自查自纠”活动,找隐患、添措施、促整改,有效的增强了广大职工的安全防范意识,遏制了事故的发生,保障了职工安全。
(三)完善工作机制。建立了由分管领导挂帅、有关单位参与的消防工作联席会议制度,坚持每季度召开一次消防工作联席会议,专题研究解决消防工作重要问题。完善了“党政领导包片、驻村干部包村、村(居)干部包户”的“三包”安全工作网络。按照领导的分工和各部门的工作范围,我们落实“一岗双责”制度,明确各自消防工作职责,形成了“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,职能部门抓落实”的工作局面,一级抓一级,层层抓落实,做到了消防安全事事有人问、事事有人管。
(四)落实工作责任。为强化消防安全工作,街道将消防安全工作纳入各村(社区)、企事业单位的目标管理,年终进行专项考核。与82个村(居)签订了《消防安全目标管理责任书》。街道还成立了目标督查领导小组,定期对目标的进展情况进行督查,确保消防安全目标任务的落实。
(五)开展专项整治。为确保消防安全,街道加大对重点企事业单位、建筑施工、危化品经销单位的安全、消防监管力度。按照“四不放过”的原则,开展多次安全、消防检查,查处不安全隐患70处,现场纠正36处,签发隐患整改通知书4份,整改率达100%,彻底消除了安全隐患。通过检查和整改措施的落实,街道无一例群众伤亡的重大安全事故发生。
二、存在困难、问题
(一)消防意识淡薄。广大居民群众中因消防意识淡薄,思想麻痹。部分企事业单位对消防监督检查是为单位服务的认识不足,认为消防监督检查人员找出火灾隐患是在找茬、是在找单位的麻烦,对于公安消防机构的消防监督检查没有从思想上加以重视,有应付思想;公安消防机构对家庭火灾隐患只能以教育、宣传着手,从现在的法律法规来看,缺乏强有力的行政手段。
(二)消防经费不足。抓消防、搞安全,离不开经济、离不开经费投入。消防监督检查发现一部分企业存在问题,但由于企业处于半停产状态,大量的职工下岗、待岗,有的工资欠发,由于资金困难,尽管单位领导对消防工作比较重视,只能是心有余而力不足。消防监督检查人员发现了问题,可缺少资金。整改火灾隐患,改善消防安全环境比较困难。在一定程度上困扰和制约了消防工作的开展。
(三)消防管理滞后。由于消防组织、制度不健全、重经营,轻消防等原因,致使消防管理跟不上。特别是个体私营、租赁承包企业存有短期行为和随意性,违章建筑,违章装修等带来很多安全隐患。而消防监督检查人员有限,若没有及时发现,消防隐患就会一直存在。同时,建筑消防设施不完善。消防基础设施上不去,形成大量火灾隐患。
三、下一步工作打算
(一)继续深入贯彻落实消防安全责任制,下大力气抓好重点行业、部门的消防安全工作。
(二)完善管理制度,实现安全工作规范化、制度化。建立“以目标管理制度揽总、以岗位职责管人、以工作制度管事、以惩戒为保障”的安全监管制度体系。
(三)继续开展安全教育培训,努力提高全民安全意识。以“综合治理,保障平安”为主题,以宣传消防安全法律法规和安全常识为主线,普及安全生产知识,传播安全生产文化,营造“关爱生命,关注安全”的舆论氛围。
(四)加大隐患排查治理力度,确保消防安全。认真开展重点行业和领域安全生产隐患排查治理工作,进一步落实企业消防安全主体责任。进一步完善重大危险源监控机制和重大隐患排查治理机制及分级管理制度。有效防范和遏制重特大事故的发生。
(五)加强消防安全应急救援工作,提高应急处理能力。进一步完善应急救援队伍建设,落实应急装备、器材、定期开展应急救援演练,切实增强抗灾救灾能力
第三篇:都昌县创新生产力促进中心2012科技入园工作总结(本站推荐)
都昌县创新生产力促进中心2012科技入园工作总结
都昌县历来都把科技工作必须面向经济建设作为科技工作的方针,自从响应科技厅科技入园工程实施以来,都昌县创新生产力促进中心坚持“科技服务企业,科技工作重点在企业,科技项目申报的主体也是企业”的理念,成立了科技入园领导小组,下发了领导班子和中心的工作人员帮扶企业制度的文件,常驻与不定期巡回指导相结合,取得了一定的成绩,现就中心的主要作法简介于下。
一、加强领导,确保科技入园的顺利进行。成立了都昌县创新生产力促进中心科技入园领导小组,组长由主管工业的副县长、主管科技的副县长担任,副组长由经贸委主任和中心主任担任,下设办公室,办公室主任由中心副主任担任,负责协调科技入园相关事宜。
二、建立帮扶企业制度。为深入推进创业服务年活动,把科技入园工程落到实处,建立了中心领导班子和工作人员帮扶企业制度。我们制定了常驻和不定期巡回指导的具体时间要求,深入了解帮扶企业情况,掌握帮扶企业面临的问题。经常性走访帮扶对象,深入细致调查研究,逐家逐个梳理问题,把情况搞准,把问题摸清,把解决困难的渠道打通,为及时有效解决问题打下了基础。
三、针对性地开展工作。我们拥有一大批科技特派员的优势,其中一位叫游寿春,是我们几年来培养出来的一位典型搞农副产品加工的科技特派员,通过中心的工作,利用他和游氏的关系,引进了5亿外资,成立了奥普新集团,有望可年产2亿元的塑料管等系列高新产品。中心的工作人员对科技查新、科技项目申报、专利申请等业务比较熟悉,因此,常常深入企业,了解企业所需,例如中心的工作人员李辉银、张康华帮助科华照明电器有限公司进行专利申请,使该公司近年来专利申请和授权量都有增加。积极帮助园区企业科技查新、项目申报、新产品鉴定、科技成果鉴定,使我县工业园区的科技含量明显增加,整体竞争力提升明显,企业经济效益得到明显提高。
四、深入园区,常驻与不定期经常性知道相结合进行科技入园工作。我们抽调了4名业务能力强、知识面宽的工作人员常驻园区工作,及时了解企业需求,积极为企业及时解决遇见的问题,得到了园区企业的一致好评。
五、科技培训进园区,增强企业的自主创新能力。今年11月份,我们邀请了九江市科技情报所占华平所长、九江市知识产权局局长胡雄彪等专家型领导在园区进行了一期专利知识讲座,园区共有160余人参加了培训,使园区企业的业务主管、技术人员深受教育,受益匪浅。
六、都昌县知识产权服务站正式在园区挂牌。为了促进园区企业自主创新能力,提高企业申请专利的积极性,我们在工作人员十分紧张的情况下抽调了2名专利管理的专职人员深入园区办公,并正式挂牌之后,园区工作收效明显。一年来,园区企业申请专利12项,其中获得专利权有5项。
都昌县生产力促进中心2012年工作总结
2012年,都昌县创新生产力促进中心在省、市领导的关心和支持下,立足我县实际,
第四篇:科技孵化器:企业入园孵化协议书
科技孵化器企业入园孵化协议书
共享者:F-0
入园孵化协议书
甲方: 乙方:
乙方作为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展和独立核算的企业法人,于 年 月 日入XXXXX孵化器(孵化期二年),与甲方构成孵化与被孵化的关系。经双方协商,就入园孵化事宜达成协议如下:
一、作为科技企业的孵化器,甲方根据乙方具体情况和需要提供具体内容如下:
1、企业增值服务:根据乙方发展情况,为乙方提供科技型中小企业创新基金等各类各级政府资金的申报指导;协助乙方进行科技成果鉴定、高新技术产品认定和高新技术企业的认定等工作。
2、投融资服务:甲方建立由政府、金融机构与丰富民间资本等多方投资者共同搭建的立体平台,打造和完善投融资平台,积极与金融机构建立良好的合作关系,根据乙方的发展需要,向各风险投资机构和各种基金组织推荐乙方有发展前景的科技项目帮助乙方融资,向各银行推荐协助乙方贷款,向各担保公司推荐协助乙方担保贷款。甲方也可向有发展前景的企业融资。
3、技术平台服务:依托XXXXX大学技术转移中心资源,为乙方的技术创新提供服务。
4、人力资源服务:整合各方资源,力争为乙方在人力资源之招聘、培训等方面提供帮助。
5、商务配套服务:完善园区各类硬件设施,协助乙方办理工商注册登记和有关变更手续,协助乙方办理工商年检。
6、中介优质服务:与会计师事务所、律师事务所等专业机构建立了稳定的合作关系,联结、构筑形成了功能全面的中介服务网络,为乙方提供统一而优质的服务。
二、作为被孵化企业,乙方有如下权利和义务:
1、遵守国家法律法规,接受甲方的监督和指导,在本企业营业执照规定的经营范围内开展合法经营活动。
2、根据相关合同按时向甲方缴纳各种有偿服务费用及根据政府相关要求完成各种报表的填报工作。
3、享受XXXXX国家高新技术产业开发区和XXXXX孵化器规定的各种优惠政策。
4、遵守甲方——XXXXX孵化器各项管理规定,有权向甲方直接反映服务质量或服务态度等问题。
5、乙方接受孵化2—3年后可申请毕业,经甲方按XXXXX孵化器规定标准审核符合标准后即可毕业。
6、在孵化期间,乙方有权提出提前解除与甲方的孵化关系,但必须在每年企业年审前三个月递交书面报告。甲方在该企业年审工作完成后办理解除孵化关系的有关手续。
7、在孵化期间,乙方有权按本企业《章程》规定,办理《公司法》允许的一切业务手续,遇重大变更事件须书面报告甲方。
8、乙方接受孵化3年后(不含第三年)仍未毕业,需继续孵化的,按有关规定重新审核,办理相关入孵手续。审核未经通过,乙方必须出园。
三、有偿服务费缴纳办法:
1、乙方有偿使用甲方孵化场地按双方商定的合同条款缴纳费用;
2、其他有偿服务费用按甲方的相关管理规定缴纳。
四、乙方因经营管理不善,经济受损,企业破产或发生法律纠纷的,甲方不承担任何连带责任,如甲乙方以参股方式合作,则甲方只承担《公司法》所规定的有限责任。
五、乙方在入园孵化期间,若发生严重违反国家、省、市治安、消防和计划生育条例,或违反本协议相关条款,或者经一定时间孵化仍无明显发展,甲方有权提出解除孵化关系并办理有关手续,并由此产生的一切后果由乙方全部承担。
六、协议书与甲方的各项管理规定同时使用,具有同等法律效力。
七、本协议书未尽事宜,一律按《中华人民共和国合同法》有关规定执行。经双方协商后签订补充协议,与本协议有同等法律效力。
八、本协议在执行过程中若发生争议,双方应协商解决,协商不成的,通过XXXXX所在地人民法院裁决。
九、以上条款若与国家新颂的法令有抵触之处,即按国家法令的新规定执行。
十、本协议一式四份,经双方签字盖章后生效,甲乙双方各执两份。
甲方(盖章): 乙方(盖章)
法定代表人(签字): 法定代表人(签字):
签约时间: 年 月 日
第五篇:入园小朋友教学工作总结
由于我准备不够充分,导致桌面与地面一团糟,应事先研究周全。在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。一起来看看入园小朋友教学工作总结范文5篇精选,希望能帮助到大家!
入园小朋友教学工作总结1
刚拿到《小兔逃跑》这一故事时,首先被这个故事的趣味性所吸引,笑过之后才发现其中蕴涵的深刻道理。
在备课和准备教具时才发现,《小兔逃跑》这个故事并没有配套图片,也没有相关的活动材料,之后去网上搜了一下发现有小兔逃跑的课件,研究到一些设备的问题,我就选取了几张图片作为上课时的教具,以便幼儿能更好的理解故事资料。在活动的中间环节中我加入了“如果教师逃跑了,你们怎样办”这一问题,进一步引导幼儿学说“要是教师变成……我就变成……”的句式。这不仅仅有利于幼儿对句式的掌握,也使幼儿体会师幼之情,在开学之初也有必要让幼儿了解师幼之情。在最终环节,建构式课程上是以游戏为结尾的,但我研究到,这学期才刚开始,经过一个暑假很多幼儿很难静下来,再加上对与幼儿来说我是一位新教师,他们一下子还不会认同我,使我在管理上有点困难,所以我把游戏活动该成了美术活动,让他们学会静坐,要求幼儿将自我讨论后的结果以绘画的形式表现出来。
整个活动从孩子们的表现来看,有两个地方还是令我比较满意的。一是孩子们对画面的观察比较仔细,从高山上的大石头到花园里的小花,孩子们很快就发现了小兔子变成了什么,也能尝试着用故事中的句式来表达自我的发现和理解。二是幼儿从故事中的一些语句中体会到浓浓亲情,如“因为你永远是妈妈的宝贝”、“把你吹回家”……
随着故事的展开,孩子们在观察、讲述中也出现了很大的差异,有的始终专注、进取参与,也有在讲述时开小差的,课后想来,或许我的设计还需要调整,不能引起每个幼儿的兴趣;其次,在情绪情感上没能很好的唤醒孩子,虽然在上的过程中我有提到母子、父子之间的亲情,但并没有很着重的讲述,愿意是期望孩子在我的启发下自我感受亲情,但此刻大多独生子女,他们并没有真正去体会过父母对于自我的爱。所以幼儿在情感的把握上不够,同时对于这一点跟自我在讲述时的处理有关,在讲述时不能把语调和动作神态很好的结合是导致这一原因的问题之一。
从总体上来说,对于这节课的目标基本上到达了,幼儿对于“要是……就……”的句式也已初步掌握,缺点是肯定得存在的,还需要自我更加努力,但这节课也使我发现幼儿的仿编本事满强的,让我对幼儿的了解也更深一步。
入园小朋友教学工作总结2
为创设一个自由的语言交流情境,让幼儿将自我欢乐完美的旅行经历分享给小伙伴的同时发展语言表达本事与思维本事。使得幼儿在其他同伴的旅行经历中,了解到祖国各个旅行景点的壮美,并产生对其的向往,我设计了一堂语言课:《娃娃游中国》。
为了使课的资料更加丰富生动,我课前让小朋友们带来了自我旅行时的照片,由谈话导入,紧密联系幼儿生活实际,充分调动幼儿已有经验和头脑中储存的相关信息,并适时进行提问,帮忙幼儿丰富其语言和培养思维表达本事。很多小朋友都能拿着自我照片介绍自我去过的地方是哪里,和谁一齐去的,在那里看到了什么,吃了什么。但还是有些小朋友存在问题。当我问道:你明白照片上的你和爸爸妈妈是在什么地方吗他们却支支吾吾回答不了。这立刻让我有所思考,我想到事先的准备工作是否做的不够充分,事先的通知说明不够清楚。有些小朋友跟着爸爸妈妈去旅行时,爸爸妈妈没有告诉他这是什么城市,只是说去了哪个游乐园或动物园……,所以小朋友只记得自我去过某某游乐园,或某某动物园,却不明白具体是在什么城市。我应当在事前通知小朋友拿照片询问爸爸妈妈照片上的城市。这样就能解决课堂上的问题了。
让小朋友们在游戏情境中体验旅行的欢乐。在进行延伸活动:开飞机游戏时,小朋友把自我旅行时去过的地方说出来。因为刚上完课的关系,小朋友们明白了很多中国的城市,所以游戏时兴趣很高涨。
入园小朋友教学工作总结3
幼儿常常见到物体自由下落的现象,却又不明白其中的“奥秘”。科学活动《下落百分百》,经过演示、观察、实验等方法,引导幼儿对物体下落想象产生兴趣,并对下落的必然性及方向有初步的认识。
本次活动我是以经过实验让幼儿了解物体的坠落现象,在第一环节中我出示自制的“轱辘轱辘”教具时,孩子们很感兴趣。他们看到教师手上的物体落到地上,纷纷讨论“教师一松手东西就会落到地上”“教师要把他们捡起来”……看到孩子们有了兴趣,我及时告诉他们物体下落的必然性,认识到地球引力的存在。同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上,有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”,当明白它们要花很大的“力气”才能离开地面时,孩子们又对热气球产生了兴趣,开始你一言我一语地讨论起热气球,“热气球是靠压力飞起来的吗”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”……看着孩子们的讨论越来越热烈,我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球,并让他们课后在讨论。
在最终一个环节“美丽下落路”实验中,我先演示给幼儿看一遍。当看到孩子们都很感兴趣,于是让他们自我动手操作,孩子们认真看自我的“路”是怎样下落的,仔细体验操作的乐趣,同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性。
本次活动也存在很多的问题:由于我准备不够充分,导致桌面与地面一团糟,应事先研究周全。在活动中还应认真的观察孩子,倾听他们的谈话,在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验,激发孩子们主动学习。对于活动的组织调控本事还应有待提高。
入园小朋友教学工作总结4
在此活动中我让孩子们说:“你明白什么是鸟?”孩子们十分趣味,说鸟有一对翅膀?我又问:“有翅膀的都是鸟吗?”孩子们大笑,不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。鸟有一只尖尖的嘴巴、鸟有羽毛、鸟有二只脚……孩子们在自我回答、设疑与辩证中渐渐地对于什么是鸟有必须的经验。
孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么是鸟,鸟要同时具备全身有羽毛、有二条腿、有一对翅膀会飞的动物才是鸟。经过前一环节的论证与此环节的欣赏,孩子们十分清楚地了解了鸟的特征。
孩子们对于日常生活中比较多见的鸟如:麻雀等,有必须的认识,可是其余的鸟孩子们平时少见,对于鸟的认识十分欠缺。所以对于图片中的鸟大多数孩子们并不认识。
所以引导孩子们去关注各种各样的鸟,增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。幼儿园利用多种途径如:图片、VCD等让孩子们去关注,同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不一样的鸟,也能够带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。
入园小朋友教学工作总结5
“即贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品,在风的作用下自然而然就会随风而飞。《飞翔的塑料袋》就是结合我们此刻进行的主题《我想飞》而组织的一个健康活动。主要目标是让孩子们探索塑料袋的不一样玩法,尝试抛高和投远的动作,体验玩塑料袋的乐趣。
小朋友,你们明白什么东西会飞吗
点评分析:这活动导入部分,为的是激发幼儿对“飞”的兴趣,引出后面的课题。
1、塑料袋能够怎样玩?
2、幼儿自由玩塑料袋,教师巡回观察指导。
3、集中讲述玩法。
点评分析:在自由探索部分,孩子们的玩法比较单一,抛高和投掷的动作经引导才想到。
1、讨论:怎样抛的高。幼儿自由尝试。
2、请一个幼儿与教师比赛抛高,引导幼儿发现折叠打结后抛的高
3、幼儿尝试练习。