南方科技大学为什么始终无法获得教育部高校招生资格

第一篇：南方科技大学为什么始终无法获得教育部高校招生资格

南方科技大学为什么始终无法获得教育部高校招生资格？(2011-05-06 06:44:27)

标签：分类： 岁月人生随想

南方科技大学

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朱清时

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被誉为中国高等教育综合改革试验田、承载着探索中国培养创新人才模式重任的南方科技大学，始终站在舆论的风口浪尖，其一举一动都吸引着国人的注意。这不，南方科技大学又一次引起了社会的关注。2011年5月5日，教育部公布了2011年具有普通高等学历教育招生资格高校的名单，一些名不见经传的专科和高职院校都榜上有名，而一直备受社会关注的南方科技大学却再次无缘获得招生资格。此事犹如一颗重磅炸弹，在媒体引起了爆炸，使得人们对这所尚在襁褓中的大学的命运充满了担忧。

在当天的教育部新闻发布会上，有关负责人表示，不在名单之列的高校不具备招生资格。如果违规招生，所招学生的学籍、发放的毕业证书国家不予承认。南方科技大学没有获得招生资格，这就意味着它所招收和培养的学生在中国是不被官方承认的。既然不被承认，还有哪些贫穷家庭的家长甘愿出钱送孩子到一个将来无法找工作的伪大学就读呢？这不是要南方科技大学的命么？

那么，教育部为什么始终不给南方科技大学招生资格呢？这首先要从南方科技大学的建立初衷谈起。南方科技大学首任校长朱清时上任之初就表示，南方科研大学不同于国内其他大学的一个重要特点是“去行

政化”，也就是摆脱中国传统大学所遭遇的行政束缚。中国传统大学是有官衔的。“985”大学校长是副部级，“211”大学校长是厅局级。教育部长可以对任何大学发号施令，教育部可以随意对各个大学进行各种形式的验收和检查。各个大学，上至校长下到教师，都要围绕着教育部的指挥棒转。你朱清时不是中科院院士么？在教育部部长面前，你将什么都不是。而在美国等西方国家，教育部形同虚设，无法操纵指挥任何大学，毕业文凭都是各个大学自行印制的。教育部长到这些大学视察，没有什么校长愿意花时间和金钱接待。这种状况，是我们国家的教育部长所不愿看到的。在一个官本位盛行的国度，谁希望大权旁落呢？1979年的深圳特区改革，没有提“去行政化”，所以特区得到中央政策和资金的大力支持。而位于深圳的南方科技大学如今要打出“去行政化”的旗帜，这自然会引得教育部的不悦。你不要我的领导，我就不给你招生资格。我看是你南方科技大学“牛”还是我教育部“牛”？

其次，还要从南方科技大学自身找原因。南方科技大学发誓要效法一河之隔的香港科技大学，在短短的20年内成为世界一流大学。为此，她要解决“钱学森之问”这个难题，打破常规来办大学。但是，我们看了南方科技大学的办学思路，无非是用英语授课、教授治校、学术自治等西方国家办学的老路，并没有自己的创新。复制别人的经验是永远无法成功的，至少是无法超越别人的。尤其是所谓的“英语授课”，更是复制香港科技大学的经验。但香港科技大学实行的英语授课，是囿于历史的原因，是半封建、办殖民地社会遗留下来的产物。如今，南方

科技大学要把它作为宝贝来继承，实属荒唐。即使这种模式能够培养出几个精英，也是一些“香蕉型”的人，皮肤是黄色的，骨子里却是白的，也就是专为西方人做事的“假洋鬼子”。这恐怕也是教育部迟迟不给南方科技大学招生资格的一个重要原因吧。

既然南方科技大学真的想成为中国高等教育改革的试验区，那就干脆不要指望教育部的招生资格授权，以私立大学的身份参与人才的培养和教育模式的探索。既然有了这么高的知名度，那就利用它来吸引中国的富豪进行投资。如果有贫寒家庭的孩子甘愿来接受教育并甘愿成为中国高等教育改革的试验品，那就免费接受他们并对他们进行高质量的教育。同时为了自身的生存，南方科技大学可以广泛吸收富人的孩子来求学。因为在中国，那些具有千万家常的富豪并不稀罕他们的的孩子能拥有教育部的一纸文凭。即使没有没有教育部所谓的正规文凭，这些富豪的孩子照样能找到好工作。所以，南方科技大学可以大量吸收这些富家子弟来上学，并尽量提供高质量的教育。如果培养出来的学生得到了富人阶层的认可，南方科技大学就能在中国有了立脚之地，并继续向世界一流大学迈进。

须知，世界一流大学，例如剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等，大都是私立大学，在国外也是只要富人才能上得起的，所需资金都是富人的捐款和富家子弟的学费。正是因为不拿政府的钱，所以这些大学办学才有自

主权，它们在政府面前才特别“牛”。这些大学的校长连总统、首相、女王都不放在眼里，更别说是教育部长了。希望中国的富豪们能做一件有益于自己同时也有利益于中国高等教育的事情，那就是与南方科技大学合作，用雄厚的资金和符合科学的办学规律，将南方科技大学真正大造成一所类似香港科技大学或加州理工学院这样的世界名校。