第一篇:科达中学隆重举行庆六一大型文艺晚会
科达中学隆重举行庆“六一”文艺晚会
在科达中学九年级参加内黄一中“珍珠班”考试取得辉煌战绩、七年级招生考试形势火爆的大好形势下,科达中学于6月2日晚在田径场隆重举行了以“金黄的六月•火红的青春”为主题的庆六一大型文艺晚会。
晚会由陈校长致开幕辞。他首先祝全体学生节日快乐,然后将七年级招生考试的形势和九年级参加内黄一中“珍珠班”的优异成绩作了通报,并预祝晚会取得圆满成功。
在热烈的掌声中,舞蹈《开门红》拉开了晚会的序幕。接着,七年级同学的经典诵读《木兰辞》使观众仿佛回到了战火纷飞的南北朝时期,目睹了巾帼英雄花木兰女扮男装、驰骋疆场的戎马生涯。刘鹏伟和付鹏宇带来的相声《打电话》逗得人捧腹大笑、乐不可支。刘娜老师等表演的《好运来》给观众带来了好运,带来了吉祥,带来了一年之中丰硕的收获和喜悦。
晚会最后在歌舞《明天更美好》中落下帷幕。全体演员在悠扬的歌曲声中扯起了“科达中学明天更美好”的横幅,祝贺科达教育集团发展如日中天,科达的明天一定会更加美好!
(科达中学教师王守来)
第二篇:“六一”大型文艺晚会主持稿
“六一”大型文艺晚会主持稿
甲:尊敬的各位领导、乙:各位来宾!
丙:亲爱的老师们
丁:同学们!
合:大家晚上好!
丙:童年是快乐的儿歌
丁:童年是鲜艳的花朵
甲:童年是初升的太阳
乙:童年是无畏的拼搏!
丙:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符 丁:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬 甲:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 丙:六月,是我们的花季,丁:六月,让我们的明天更灿烂 甲:六月,带给了我们金色的童年 乙:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡。丙:在盼望中,我们的节日终于来了!甲:在期待中,节日的号角吹响了!乙:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗 丁:是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望 丙:感谢您,敬爱的老师 丁:感谢您,亲爱的爸爸妈妈 丙丁合:让我们说一声:老师!谢谢您!爸爸妈妈!谢谢您!甲:看,孩子们的花裙子飘起来了!乙:听,我们歌儿唱起来了!甲:北大新动力教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会合:现-在-开-始!
1、《祝福祖国》
甲台:今天,在这样一个特殊的节日里,我想将心中最美好的祝福献给天下所有的儿童,但更重要的还要把这份祝福献给我们伟大的祖国,祖国以她宽广的胸怀,磅礴的气势,铸就着一个又一个的奇迹。祝福你,祖国!为了这一天,我们已经期待很久。下面让我们用最热列的掌声请出开场舞《祝福祖国》。
2、《泼水歌》
乙:童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,快乐是她们此时的心情,快乐是她们舞蹈的动力!
下面让我们跟着学前班的小孩子们一起去玩泼水游戏,一起去唱泼水歌吧!掌声有请舞蹈《泼水歌》
3、《翻身农奴把歌唱》
丙:翻身农奴把歌唱,幸福的歌声传四方,歌唱伟大的共产党,畅谈幸福的新生活,不再做那牛和羊。下面请欣赏藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》掌声有请。
4、《读书郎》
丁:下面请欣赏孩子们为我们带来的舞蹈《读书郎》,掌声有请。
5、《不如跳舞》
丙台:刚才看到台上小孩子们欢天喜地的样子,二年级的小朋友们也无比兴奋,有什么活动最能表达出内心的喜悦呢?不如跳舞吧!接下来请欣赏舞蹈《不如跳舞》掌声有请。
6、《长江七号》
甲:非常感谢孩子们的精彩表演,接下来请欣赏舞蹈《长江七号》。
7、《佤山印象》
乙:西南边陲的沧源县阿佤山深处,至今还有着一个神秘的佤族部落。那里还保存着很多古***俗文化,而被誉为佤族文化之都。下面让我们一起去佤山那里看看,掌声有请舞蹈《佤山印象》。
8、《美丽的金达莱》
丙:接下来请欣赏舞蹈《美丽的金达莱》
9、《拉丁串烧》
甲台:美丽的青春笑容,花一般地绽放,乙台:独特的拉丁风情,火一般地燃烧,甲台:让我们燃起青春的焰火,乙台:让我们纵情畅想,甲台:在这神采飞扬的动人时刻,舞出青春的风采
乙台:下面让我们用热烈的掌声请出舞蹈
合:《拉丁串烧》
10、《小木马》
乙:好一群活泼的小孩子,好一群快乐的小孩子,你们看,他们都在骑小木马呢!掌声有请舞蹈《小木马》
11、《让我们荡起双桨》
甲:我们是祖国的花朵,我们是祖国的希望,让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。请欣赏舞蹈《让我们荡起双桨》,掌声有请。
12、《BABY》
丙:接下来请欣赏舞蹈《BABY》,掌声有情。
13、《爱在天地间》
丙台:老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧,丁台:老师的情,如山的沉稳给我以敦厚。
丙台:是老师们用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。培养了祖国一代又一代绚丽的花朵。
丁台:你们的爱像太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
丙台:你们的爱将洒遍世间的每一个角落。
丙丁合:老师,谢谢你们,老师,你们辛苦了!
丁:今晚让我们用最热烈的掌声请出我们的老师们带来的节目
合:《爱在天地间》
14、《盛世龙娃》
乙:龙舞,舞出了盛世儿童的威势; 鼓声,敲出了当代少年的志气。因为我们都是龙的传人,是盛世的龙娃。请欣赏舞蹈:《盛世龙娃》。
15、《Lst’s dancing》
丁:快乐是他们舞蹈的动力,快乐是他们此时的心情,能在舞台上尽兴地表演,就是属于他们的快乐。
请欣赏爵士舞《Lst’s dancing》
16《红日》
甲:在这个鲜花般的节日里,我们庆幸小朋友的歌舞让我们的心年轻起来。我们更幸运能听到获得校园十大歌手荣誉称号的佘浩文同学动听的歌声。请欣赏他的独唱《红日》
17、《一起喝彩》
丁台:今晚,我们应该为台上跳舞的同学们喝彩,也要为这样一个属于我们的节日喝彩,更要为我们的人生喝彩,让我们一起来喝彩吧!掌声有请舞蹈《一起喝彩》。
18、雨中乐
甲:春风化雨,洒满了所有的童年,放飞童心,飞遍了所有的角落; 一群活泼机灵的小孩子用他们灿烂的笑容,活泼的舞姿,展示时代的韵律。请欣赏现代舞《雨中乐》
19掀起你的盖头来
丁:我国是一个多民族的国家,少数民族风情特色你领略过多少呢?下面请欣赏民族舞蹈《掀起你的盖头来》。掌声有请。
20、《Till the world end》
乙:舞台上他们尽情放纵、活力四射,激情洋溢,用爵士舞优美的动作和旋律诠释美好的青春活力。请欣赏舞蹈《Till the world end》。
21、《歌唱六一》
丙:送走五月的嫩绿,迎来六月的骄阳。
丁:我们的心如变幻的彩虹,我们的心如欢乐的海洋。
丙:六月,贮存我们流逝的岁月。
丁:六月,擎起我们希望的未来。
合:六月,是我们的节日,我们为它添彩。
让我们一起来庆祝六一
合:掌声有请舞蹈《庆祝六一》
22、《苗岭连北京》
丙:这是一个丰收的季节,可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞,请欣赏《苗岭连北京》。
23、《黄种人》
甲:我们都是炎黄子孙,我们都是黄种人,黄种人来到地上挺起新的胸膛,五千年终于轮到我上场。请欣赏舞蹈《黄种人》
24《拉韵风情》
乙台:印度是一个古老而神秘的东方民族,印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光,今晚,培训中心三的女老师们用她们优美的舞姿为我们传递一份爱,一段美好的拉韵风情!请欣赏教师舞蹈《拉韵风情》掌声响起来!
生丙:真是一个难忘的六一生丁:真是一个快乐的六一师甲:把心打开师乙:让爱远航师甲:欢歌阵阵,歌不尽节日的喜庆。
师乙:曼舞翩翩,舞不尽内心的欢腾。
生丙:让我们用心灵的琴弦
生丁:让我们用五彩的画笔
生合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
师甲:看,雏鹰正在展翅翱翔
师乙:听,队歌多么铿锵嘹亮
生丙:我们和母校的振兴共同进步,生丁:我们与祖国的强大一起成长,生合:放心吧,母校,放心吧,祖国,我们将用行动,向你们献上一份完美的答卷。
生合:各位领导!老师们!
师合:各位家长!同学们!
甲:北大新动力教育小学部、青少年宫初中部“庆六一”大型文艺晚会
合:到-此-结-束,谢谢大家,再见!
第三篇:庆国庆迎新生大型文艺晚会范文
庆 国 庆 迎 新 生 大 型 文 艺 晚 会 策 划 书
一、晚会宗旨
此次举办的迎新生、庆国庆晚会时为了让新生尽快的熟悉新的环境,更快的融入到学校的气氛中,令新生感受到校园活跃的气息并丰富校园文化生活。同时,在伟大祖国见过六十一周年之际,一豪迈激越的歌声、动感的舞姿表达对伟大祖国赞美的诗篇。
二、晚会主题
金色秋天,喜迎国庆,乘梦起航
三、晚会时间及地点;
晚会时间:2010年9月29日。
晚会地点:学校操场。
四、主办单位
院学生处、团委。
五、晚会形式及要求
以班级、社团、个人为单位组织节目;表演形式为舞蹈、歌曲、小品、相声、戏剧朗诵以及乐器表演等;节目积极向上,能够表达对祖国成立六十一周年的赞美之情,能反映当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
六、晚会具体安排
(一)宣传阶段:
宣传时间:2010年9月10日--9月15 日。
要求:文宣部负责制作宣传海报并张贴在学院显眼位置。
同时以班级为单位召开班会宣传并动员学生积极参与晚会,尤其是10级新生。
(二)报名阶段:
报名时间:截止2010年9月19日。
要求:节目名单由各班班长交于院学生会文宣部。
(三)节目彩排:
一彩时间:2010年9月20日。
二彩时间: 2010年9月26日。
三彩时间:2010年9月28日。
七、晚会主持人
1、男女各两名。
2、要求:语言流利、普通话标准、现场应变能力强。
八、晚会具体分工
1、节目组:
组长:文宣部部长
成员:文宣部委员
任务:
(1)负责晚会的宣传、彩排、演出 等工作。
(2)安排好主持人服装与化妆。
(3)2010年9月29日下午负责将晚会节目单报到院团
委打印、复印。
(4)由院社团负责礼仪小姐的训练,保证晚会的迎宾工
作。
(5)由节目组组长负责主持人台词审核,主持人分为09
级两名,10级两名。
2、后勤组 :
成员:院学生会各部门全体成员。
任务:
(1)演出当天全体成员负责搭建晚会舞台,同时用将花
盆、气球等物品装饰演出舞台。
(2)由体育部、劳动生活部负责安放好晚会所需的音响
等电子设备。
(3)由纪检部主要安排划分座位区域并维持会场秩序。
(4)由实践部负责协助文宣部准备晚会所需道具。
(5)晚会结束后全体学生会成员负责会场的清理工作。
九、晚会结束
(一)欢送到场嘉宾离席,清理晚会现场,保留可再次使用的物品。
(二)主办单位作书面工作总结。
院学生会文宣部
2010年9月14日
第四篇:安徽万通“迎国庆”大型文艺晚会隆重举行
“迎新生、庆国庆”大型文艺晚会隆重举行
关键词:国庆;文艺表演;优秀社团成员;颁奖;安徽万通;学汽修;技术学校
核心提示:为了迎接和欢迎刚入学的新生,为了庆祝即将到来的“中秋、国庆”双节,为了表彰在学院社团中表现优异、对社团的建设和发展做出贡献的成员,9月27日下午,安徽万通汽车专修学院2012年“迎新生、庆国庆”文艺表演暨优秀社团成员颁奖典礼在职教城新校区隆重举行。安徽万通汽车专修学院职教城新校区主任王国富、学生处主任岳得付等职能部门领导及在校师生一同观看了精彩演出。
值“中秋、国庆”双节来临之际,为恭贺佳节来临,欢迎刚入学的万通新生,表彰在学院社团中表现优异、对社团的建设和发展做出贡献的成员。9月27日晚,安徽万通汽车专修学院2012年“迎新生、庆国庆”大型文艺晚会暨优秀社团成员颁奖典礼在职教城新校区隆重举行。安徽万通汽车专修学院职教城新校区主任王国富等学院职能部门领导及在校师生一同观看了演出。
下午16:30,晚会还没开始,职教城驾训场上就已经呈现出一派热闹的景象,各班级同学依次排好座,等待表演的开始。17点整,晚会在一段精彩的《B-Box》表演中正式拉开帷幕,超强的节奏感和韵律感、在加上表演者的和谐的动作配合,在场观众都看得津津有味。接下来是由安徽万通汽车专修学院学生会外联部成员带来的《舞动青春》街舞表演,这段集体秀牢牢抓住了现场同学和老师们的眼球,观众们的尖叫声此起彼伏。集体秀结束后,表演者又分别展示了Breaking、Popping、Hiphop等街舞节目,在场观众都大呼过瘾,掌声不断。
2012年优秀社团成员颁奖典礼是本场文艺表演的一项重要内容,目的是为了表彰在学院社团中表现优异的成员,鼓励他们继续努力,通过在社团的锻炼提升自己的组织能力、交际能力、沟通能力、表达能力等各方面的能力和素质。同时,也争取把安徽万通汽车专修学院激情昂扬、青春无限的校园文化风采弘扬出去。
整场表演中,始终洋溢着青春、炫动、温馨、和睦节日气氛,小品《小偷公司》、《乌龙山伯爵》等节目幽默、有趣也不失哲理和深度,它生动展现了安徽万通汽车专修学院学子不拘一格、挑战自我的精神风貌,也反映出现代青年学子多方面的能力和素质。由2012级大专1班学生带来的海派清口《梦想》更是把现场推向了一个小高潮,时尚前卫的表演方式、幽默风趣的语言表达、夸张的肢体动作等得到了在场师生的一致好评。男生合唱《兄弟抱一下》、男生独唱《国家》、《王妃》等节目形象展现了青年学子激情洋溢的青春和对未来生活的美好憧憬和无限向往。晚会在安徽涉外经济学院的乐队合奏《为了让生活继续》和《故乡的晕》中进入最后高潮,潇洒的台风和激情的互动让现场掌声此起彼伏。
据了解,这次大型文艺晚会是由安徽万通汽车专修学院学生会独立策划、准备并实施的一项大型节目,充分展现了安徽万通汽车专修学院的学生社团强大的组织能力和活动策划能力,也体现安徽万通的学子不仅有好技术,在其他方面也是多才多艺,这也与安徽万通汽车专修学院“培养全面型、多方位、高素质的汽修人才”的目标相一致。
第五篇:庆六一文艺晚会开场词
开篇语:
男1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。
女1:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
男2:六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。
女2:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。
(合):六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
男1:在这个属于我们自己的节日里,让我们代表金昌铁中所有的少年儿童,向辛勤工作的辅导员老师表示衷心的感谢。
女1:让我们用歌声唱出对你们的敬意,让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。我们将用智慧与热情,播撒希望的种子,我们将用梦幻与彩虹,编织憧憬的花栏。
齐:我们将用心中的彩笔,描绘出校园美好的蓝图。金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演现在开始。
结束语:
男1:让我们用心灵的琴弦
女1:用童年的祝愿
男2:用稚嫩的小手
女2:用五彩的画笔
合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。
男1:看,雏鹰正在展翅飞翔
女1:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男2:我们是明天的雄鹰
女2:我们是祖国的未来
男1:我们和时代的脉搏一起跳动
女1我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。
男1:金昌铁中庆六一“金星闪烁”文艺汇演到此结束
女1:再见!(全体主持人向观众挥手致意)