兴隆中学科普日活动总结[5篇]

第一篇：兴隆中学科普日活动总结

兴隆中学科普日活动总结

为了确保全国科普日活动在我校取得圆满成功，上级领导非常重视，采取了有效措施，及时做出布署。经过全校师生的共同努力，本届全国科普活动日活动在我校取得圆满成功！

一、计划布署

本次活动时间定于2011年9月21日在我校举行，以“坚持科学发展走进低碳生活”为活动主题，以科普宣传教育为主要方式，开展丰富多彩的系列科普教育活动。

二、成立领导小组

组长：姚茂兴

副组长：刘平元

成员： 吴俊梁福奎金辉琴黄巨有沈春毅

三、活动开展

（一）、提高认识、加强组织领导，各方积极协作。

今年的“全国科普日”活动，受到我校领导的高度重视，在学校领导的关心下，以学生社团——环保与科普社作为主力军，进行科普知识的宣传，全体师生积极参与，效果显著。使科普工作的对象，由教师拓展到学生、家长和周边社区居民；使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全校及社区；使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性，由传统的方法拓展到利用现代科技手段。

（二）、主题突出，形式新颖。

充分利用橱窗、展板、校园广播等多种媒体开展科普宣传，扩大活动覆盖面，提高师生和市民参与活动的积极性。组织发动学校各个年级，形成全校上下科普宣传和科技活动热潮。充分发

挥自身优势，调动专家、科技教师的积极性，积极投入到科普日活动中去。

（三）、开展以保护生态环境、保障安全健康、节约能源资源等为主题的作文竞赛，学生在活动中全面的认识到节能对环境的重要性，极大的丰富了学校科普日工作的内涵，拓宽了科普日的有效力度。

总之，本次科普日活动在我校取得圆满成功。不仅激发了学生努力学习科学知识的兴趣和爱好，而且让学生树立了学生低碳生活的科学理念，坚定“科学技术是第一生产力”的信念，愿时刻准备为理想而不懈奋斗，迎接新世纪的挑战。

第二篇：科普日活动总结

2010年“全国科普日”活动总结

区全民科学素质工作领导小组办公室：

为进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，努力提高全民科学文化素质，促进社会经济和谐发展，根据号文件精神要求，围绕“节约能源，保护生态环境，保障安全健康”这一活动主题，结合我镇实际，因地制宜，开展了形式多样的科普日活动。现总结如下：

一、精心组织，加强领导，全面抓好“科普日”活动

我镇党委政府把这次科普日活动列入重要议事日程，并作了有效部署和安排。采取了四项措施全力以赴抓好“科普日”活动。

（一）组织保障。成立镇长为组长，以分管科技工作的副镇长为组长，科技办、农林水中心、卫生院、宣传办等部门负责人为成员的活动领导小组全面负责“科普日”活动工作。

（二）人员保障。各协作部门克服工作忙、任务多等一系列实际困难，积极参与这次活动。

（三）经费保障。镇财政先后支持了一部分活动经费，使“科普日”活动达到了预期的效果。

（四）措施保障。为“科普日”活动各项任务的完成提供了制度支持。整个“科普日”活动，由于有“四个保障”的保驾护航，活动全面地完成了各项任务，取得较好效果。

二、全面动员，广泛宣传，营造浓厚的科普氛围

镇以科学发展观为指导，围绕“节约能源，保护生态环

境，保障安全健康”这一活动主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普活动，营造了良好的科普氛围。

一是营造科普社会氛围。通过展板展示，图文并茂的形式，展示我镇产业结构调整以来种养业所取得成就，激发村民科技脱贫致富兴趣，坚定走科技致富之路。涉及种植、养殖和水果保鲜等知识，在全社会形成人人关注、支持、参与节能、环保的良好局面，营造了浓厚的学科学、用科学的社会氛围。

二是营造科普舆论氛围。为了科普宣传活动深入人心，“科普日”活动期间，广大科技工作者在利用赶场天在街上开展科普宣传活动，共发放科技资料200册,解决种养殖业方面存在的问题50多件次,三是营造科普培训氛围。镇科协、镇农林水中心镇畜牧站等联合举办了两期科技培训班，全镇160多人参加了培训，营造了有利于科普健康发展的培训氛围。

三、紧扣主题，面向社会，广泛开展多层面的科普活动

9月10日-28日，镇围绕活动主题，开展了一系列丰富多彩、富有成效的科普活动，最突出的亮点是“三个一”活动。

举办一次科普进社区活动。9月9日，我镇结合“村居民开放日”活动,邀请中心卫生院的医务人员，采取讲座与现场问答等互

动方式，为社区及周边居民将手预防疾病、科学生活、保障健康等方面的知识。同时免费发放有关卫生健康方面的科普宣传资料1200余份，受到了居民的广泛好评。

开展一次征文活动。9月下旬，我镇在镇中心完全小学，围绕“我身边的节能减排点滴事项”，开展征文比赛，收到参赛作文3篇。通过比赛提高了广大青少年节约能源资源、保护生态环境、建设绿色家园的意识。

开展一次主题活动。我镇邀请去畜牧局、林业局等单位的科技工作者和科普志愿者，深入我镇的村、社区，开展“科技进农家，惠及你我他”活动。不仅为广大科技工作者为人民服务提供了平台，还为部分村民科技兴农提供了条件。活动期间，广大科技工作者不辞辛劳，深入农村千方百计帮助村民发家致富作出了自己应有的贡献。“科普日”活动期间，他们共帮助村民解决难题12件，得到了村民的好评。

镇人民政府

二○一○年九月二十八日

第三篇：科普日活动总结

王家山社区“全国科普日”活动总结

为深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》，提高全民科学素质，根据安排部署，王家山社区科协认真组织开展了2014年全国科普日活动，现将活动总结如下：

一、精心组织，周密安排

为了在社区内形成具有多种形式的群众性、社会性和经常性的科普工作新局面，社区决定利用“全国科普日”这个有利的契机，在社区内开展科普展示活动。目的是想通过开展活动不断提高社区公众的科普意识和科学文化素质，不断满足社区公众对科学技术知识增长的需求。

二、营造氛围，开展活动

在2014年9月26日，我们开展了食品安全知识讲座。当前食品安全问题层出不穷，逐渐成为了社区居民议论和关注的焦点，为了提高社区居民的健康意识，创造有利于健康的环境，王家山社区于9月26日在社区会议室开展了以食品安全常识为主题的社区科普健康讲座，共有70位居民参加活动。

居民们对如何管理好自己的餐桌有着很多的疑问。社区想居民所想、急居民所急，本着以人为本的服务理念，为社区居民请来专家答疑解惑。在讲座中，讲座上不仅介绍了如何鉴别伪劣食品的方法，也教授了大家如何科学饮食，让大家能够“买的放心，吃得安心”。此外，还给居民们提了五项注意事项：

一、养成良好的食品卫生习惯；

二、购买食品注意看标签、标志；

三、储存食品注意依照标注的储存条件；

四、不要到无证、无照摊点上购买食品；

五、烹饪食品一定要烧熟煮透。最后，老师还从“如何举报食品问题？”、“如何挑选蔬菜、猪肉？”“如何识别人造鸡蛋？”、“如何区分药物的使用方法？”、“如何防止夏季食物中毒？”等常见问题为居民逐个答疑。

讲座后，居民纷纷表示，通过食品安全讲座进社区的形式，让他们在日常生活中提高了对食品安全的警惕性，也知晓了科学饮食的重要性，对大家的生活质量提高起到了积极的指导作用。

三、工作扎实，成效显著

通过科普日活动的开展，努力营造了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围，对进一步推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施，提高广大群众科学素质打下了基础。

王家山社区 2014.9.27

第四篇：科普日活动总结

创新放飞梦想，科技引领未来

——三（2）班科普活动总结 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神实施创新驱动发展战略，动员社会和全民共同参与与创新，丰富学生科学文化生活，感受科技创新魅力，结合我校教育特色活动，订为2016.9.17---2016.9.23为科普宣传周。我班制订了一系列的科普日活动，通过活动，让学生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好班级氛围。现总结如下：

一、提高认识，创设科普文化氛围

我们每个班制作一期科普日手抄报，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。

主题班会上，我班就科普日主题“创新放飞梦想，科技引领未来”都对学生进行了科普知识介绍，让每一个孩子积极参与到活动中来，感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。

二、搭建活动舞台，培养学生实践能力

（一）技能训练型活动

学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。

我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识、科学方法的教育，这些都是有效进行科普活动的基础。

（二）创新作品制作活动

“创新放飞梦想，科技引领未来”手抄报制作活动 为让每一个想做科学研究的孩子都能得到指导，并照顾学生发展的个别差异，让对科学有特殊爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生进行手抄报制作。

学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学生实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中。

第五篇：XX中学2020年全国科普日活动总结

XX中学2020年全国科普日活动总结

按照XX县教体局开展2020年全国科普日活动的统一部署，为贯彻落实《关于开展2020年XX县全国科普日活动的通知》，XX中学根据实际情况安排了形式丰富的科普活动项目。今年我校科普日活动的时间安排为9月19—10月25日，活动主题是“决胜全面小康，践行科技为民”。现将各项活动总结如下：

一．提高认识，各方协作，宣传广泛深入。

今年的“全国科普日”活动，受到校领导的重视。经学校研究布局，教科室负责本次活动，形成以语文、物理和美术等学科部作为主力军，以全校师生为服务对象，多途径开展科普知识宣传的模式。主持教科室工作的常兆富主任安排专人负责各项活动。每项活动确定好牵头人，在教科室工作人员的协调下分布实施。本次科普日活动以教师为主导，以学生为主体。全体师生积极参与，效果显著。各部门、各教师分工明确，相互协作，保证了活动的有序高效开展。

本次活动使科普工作的范围，由个人拓展到班级、全校，使科普工作的内容，由单一的科技知识宣传拓展到弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性，由传统的方法拓展到利用现代科技手段，极大的丰富了科普日工作的内涵，拓宽了科普日的宣传力度。

二．目标明确，主题突出，活动丰富多彩。

学校通过开展科普宣传，把组织开展全国科普日活动作为师生和市民科学素质建设的一项重点工作，抓紧筹备，认真落实。

科普日活动重点在基层，我们充分发挥自身优势，调动教师的积极性，让他们积极投入到科普日活动中去。各工作人员认真仔细研读上级文件，体会文件精神，按照文件精神落实各项工作。各项活动均聚焦科普宣传的大目标，突出“决胜全面小康，践行科技为民”的主题。在全国科普日活动期间，开展了形式丰富的科普活动项目。学校以科普知识讲座、中学生科技创新成果展览、科技技术知识进课堂培训、优秀科技成果创作示范、科技创新方法咨询等方式开展活动，普及了广大师生的科普知识。

各项活动实施后，我校在XX市人民政府官方网站发布了开展活动的新闻报道，按时在全国科普日网站上注册填报了活动信息，引导师生参与2020年“云上科普日”活动，积极参与活动打卡等在线科普活动。活动不断扩大活动覆盖面，提高师生和市民参与活动的积极性。

三．联系生活，强调实践，践行科技为民思想。

科普知识浩如烟海，宣传内容资源十分丰富。为了落实“决胜全面小康，践行科技为民”的主题，我校确定“科技创新，服务为民”这个宣传方向。物理学科教师汇聚近年XX中学学生科技创新成果，通过图文并茂的展板形式，展示我校学生科技创新技术结晶。展示内容包括“手机裸机变身智能学习机”、“便捷磁块座位表”、“自锁式打水自停控制装置”、“自制蒸馏水简易装置”、“道路除灰尘装置”、“多用式电器清洁器”、“蛋清蛋黄快速分离装置”等几十个创新成果。这些创新成果与社会经济建设和日常生活密切相关，有力地向师生宣传了科技为民的思想。

学生们还在参观了XX中学科技活动室，观看了一些纸桥设计、组装机器人等科技创新实物。科技活动室值班老师耐心细致地向前来参观的师生进行了解说。

在科普日科技知识讲座中，主讲老师介绍科技创新基本思想和基本途径，展示了科技成果实物，注重科研精神渗透，不断激发学生参加科技创新的兴趣，极大地丰富科普宣传内容。

今年的全国科普日活动，在学校各部门配合下，在全体师生的共同努力下，达到了预期的目的。全国科普日普及了系列科技知识，提高了全校师生的科学文化水平和科学素质。学生们增强了“爱科学、学科学、用科学”的意识。社会需要多层次和多样化的科技人才，作为基础教育，我们必须时刻提醒自己要以积极主动的姿态，开拓扎实的精神，深入到科普工作中去，引领优秀学生走上科技之路。