公需科目学习笔记下大全

第一篇：公需科目学习笔记下大全

第六章 科技论文写作

第一节 科技论文写作一般知识

一、科技论文定义

科技论文是指对科技研究开发领域中的某些现象或者问题进行科学的分析或阐述，从而揭示这些现象或问题的本质和规律的一种议论形式。

二、科技论文的特点

1.科学性 2.创造性 3.学术性 4.可读性

三、科学论文分类

1.科技专论型 2.科技综述型 3.实验研究型 4.科普型

第二节 科技论文写作结构和要求

一、科技论文写作基本要求

1.主题明确，中心突出

2.结构严谨，层次分明

3.逻辑严密，自成体系

4.论证充分，说理透彻

5.语言精练，概念准确

6.格式规范，标码一致

二、科技论文写作格式

1.标题：题目应简明、具体、确切，能概括文章的主旨，使读者易于理解文章的主题思想、主要观点和主要结论。2.作者：凡参加了科研项目的全部或主要工作，并参加撰写论文的人都是作者。3.摘要 4.关键词 5.引言 6.正文 7.结论 8.致谢 9.参考文献

第三节 科技论文撰写步骤及方法

一、选题

（一）选题的一般原则 1.客观性原则 2.创新性原则 3.可能性原则

（二）选题的步骤 1.确定选题 2.明确主题 3.搜集和整理资料 4.拟定提纲 5.撰写初稿和修改定稿

（三）选题的方法

二、搜集资料

三、编写提纲

四、选择论证方式

（一）例证法

（二）阐析法

（三）逻辑推理法

五、论文初稿

六、论文修改

第四节 英语科技论文基本结构

一、论文科技论文基本结构

二、英语科技论文的基本结构包括以下几个部分：

论文题目title

作者姓名author name

摘要 abstract

关键字 key words

正文 body

致谢acknowledgements（可空缺）

参考文献 references

附录 appendix（可空缺）

作者简介 resume（视刊物而定）

正文部分由以下内容构成引言

背景介绍

材料和实验

实验结果

讨论

总结结论

二．英语科技论文的格式要求

（一）拼写

1.单词拼写

2.断词换行

3．外来词的使用

（二）标点符号

（三）表格和插图

（四）数字和符号

第五节 科技论文发表的途径和方法

一、科研论文发表前的基本要求

（一）文章立意新颖

（二）题名鲜明凝练

（三）层次分明，结构适当，语言严密

（四）正确有效地运用图，表

（五）论文书面的规范

二、科研论文的发表策略

（一）选准稿件的投向

（二）具体投稿技巧

（三）选择合适的投稿方式

三、正确对待修退稿意见

第七章 科研课题申报与结题

第一节 科研课题申报种类与渠道

科研课题是从事研究的前人或同时代人还未认识及解决的主要问题，或者说是有待解决的一个较为单一而又独立的科技问题。

（一）国家科技部十一五科技计划项目体系

“十一五”科技计划体系

国家科技重大专项

国家高科技研究发展计划

国家可以支撑计划

国家重点基础研究发展计划

国家科技基础条件平台建设

政策引导类科技计划及专项

----星火计划

----火炬计划

----技术创新引导工程

----国家重点新产品计划

----区域可持续发展促进活动

----国家软科学研究计划

其他

-----国际科技合作计划

-----国家重点实验室

-----国家工程技术研究中心

-----科技型中小企业技术创新基金

三、科研课题的选题与立项

（一）选题与立项的原则

（二）1、要体现科技发展方针

2、着眼于解决生产中亟待解决的重大科技关键问题

3、需要与可能的原则。

4、经济效益原则

5、综合原则

（三）选题与立项的方法和程序

1、选题与立项的方法

2选题与立项的程序

第二节 科研课题申报标书填写与技巧

一、申报流程

二、网上申报注意事项

（一）操作环境说明

（二）申报单位注册

（三）申报用户注册

（四）申报项目

（五）项目跟踪

（六）信息维护

（七）帮助

第三节 科研课题结题报告书与成果管理

一、科研课题结题流程

科研课题结题是指项目完成时的结束方式。结题方式分总结报告结题方式，验收结题方式两种。

二、科研课题结题报告书

三、科技成果管理

（一）可以成果的类型

（二）科技成果可分为以下三种类型

1、基础理论成果

2、应用技术成果

3、软科学成果

科技成果管理的内容

科技成果管理的内容包括:鉴定、公报、登记、归档、统计分析、交流与推广、保密和可以奖励等工作。

科技成果登记程序

（1）上报

（2）登记

（3）公报

（4）异议期

（5）发证

（三）科技成果的权益及保护

1、科技成果所有权

2、科技成果持有权

3、科技成果使用权和转让权

第八章 科技团队建设与领军人才培养

第一节 科技团队组建与管理

一、第八章 科技团队建设与领军人才培养

第一节 科技团队概述

（一）科技团队的内涵 所谓团队，是指基于共同的目标，在工作中能够进行自我约束并紧密协作、相互负责的具体互补技能的一群人。

（二）科技团队的特征 科研团队具有很强的创新性。科研团队的影响力主要来源于专业的影响力。科研团队的科研人员愿意为了共同的目标而承担责任。科研团队的组织结构是扁平式的，而不是层层节制的金字塔式的，他强调人人平等。科研团队的成员多为高技能、高素质的人才。

（三）科研团队组建的意义

二、科研团队的组建方案

（一）科研团队组建遵循的原则

（二）科研团队组建遵循的类型

三、科研团队的管理

第二节 科研团队核心竞争力建设

一、科研团队核心竞争力核心竞争力是指某一组织内部互补的技能和知识结构的结合，它具有一项或多项业务达到该竞争领域一流水平、且有明显优势的能力。科研团队的核心竞争力是指科研团队凭借自身的技术创新能力、研发能力、丰富的知识等所形成的不易被其他团队效仿、替代的、具有较强稳定性和持久性的优势与能力。

二、科研团队核心竞争力的建设与评价

科研团队核心竞争力的建设：科研团队核心竞争力的形成是多种因素综合作用的结果，因此要想打造科研团队核心竞争力也必须从多方面入手采取多种措施。1.科研团队要形成自己在本领域的一流的技术水平，占领本领域最前沿、最先进的技术。2.强化研团队的组织目标，将科研团队远景与个人发展目标相结合。3.塑造优秀的团队精神，形成科研团队不断进取的精神支柱。4.加大投入和引导，优化科研团队组织结构。5.形成科研型的团队，保持核心竞争力。

第三节 创新性领军型人才培养

一、创新性领军型人物的重要性：1.创新性领军型人物是建设创新型国家的客观因素。2.创新性领军型人物是团队不可或缺的中坚力量。

二、领军型人物的培养培养领军型人物可从以下几个方面入手：1.在创新实践中培养领军型人才。2.大力挖掘国际人才资源潜力，在国际合作中引进培养科技领军人物。3.建立有利于自主创新的用人机制。4.建立良好的激励机制。5.为科技领军人才发展提供良好的环境。

第九章 科技查新与文献检索

第一节科技查新概述

一.科技查新的定义：查新是科技查新的简称，是指查新机构根据查新委托人提供的需要查证其新颖性的科学技术内容，按照本规范操作，并做出结论。

二.科技查新的重要作用1.为科研立项提供客观依据 2.为科技人员进行研究开发提供可靠而丰富的信息。3.为科研成果的鉴定、评估、验收、转化、奖励等提供客观依据。4.为专利申请提供及时有效的依据。

三.查新委托人的权利1.有权选择查新机构。2.对查新机构选择咨询专家有建议权。3.按时接

收查新报告。4.有维护自己知识产权的权利。5.有权就查新机构违反查新合同或查新人员违法等行为造成的损伤，请求赔偿。

查新委托人的义务1.按照合同约定阐明查新的问题 2.按照合同约定，提供技术背景材料及有关技术咨询数据......3.支付报酬和费用

4.按时接受查新报告5.查新委托人应保证查新机构的独立性，不得向查新机构施加倾向性的影响，不得干涉查新活动。6.法律责任。

查新机构的权力：1.独立自主处理查新事务2.要求委托人提供查新所需资料，并保证资料的真实可靠和完整性3.依法收取查新报酬、费用4.聘请查新专家。

查新机构的义务1..独立自主处理查新事务2.要求委托人提供查新所需资料，并保证资料的真实可靠和完整性

第二节科技查新流程和方法

科技查新一般流程1.科技查新委托者工作任务 2.提炼查新点的方法

3.确定检索词提示4.正式办理查新委托手续5.签订查新合同

第三节 文献检索

狭义的文件检索是指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中，查找并获取特定的相关文献的过程。广义的检索包括信息的存储和检索两个过程。

文献检索的类型1.数据检索 2.事实检索 3.文献原文检索

文献检索的途径可分为以下四种：分类途径 主题途径 著者途径和其他途径。

文献检索的方法 1.利用图书馆馆藏检索 2.利用检索工具书检索 3.利用全文数据库进行检索 4.查阅核心期刊进行检索 5.查找全文数据库进行检索

第十章 科技成果评估与奖励

第一节科技成果评估准备

科技成果：是自然科学技术成果的简称，也就是指在科学技术研究、开发、实验与应用等方面取得的收获。

第二节 科技成果评估鉴定流程

一、1.什么是科技成果评估鉴定？科技成果评估鉴定是指有关科技行政管理机关聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科技成果进行审查和评价，并作出相应的结论。

2.科技成果评估鉴定的种类：国外现有代表性分类--1.依据技术应用领域的不同，把科技成果划分为：物质的基本运动形式、产业领域、生产劳动过程三个方面；2.依据技术社会功能的不同，划分出基础技术、共性技术和专有技术等成果类型。国内现有代表性分类==1.依据项目的不同研究阶段，将科技成果划分为基础研究理论成果、应用技术研究成果和软科学研究成果等。2.依据成果转化过程中的投资量、风险、收益等不同因素，将科技成果划分为社会效益型、农业型、工业型、实用型等类型。3.依据技术创新等理论，将科技成果划分为科学研究、技术研究、工程研究成果等类型。4.依据成果的基本经济用途的不同，把科技成果划分为可用于经营和不可用于经营的成果两种类型。5.依据公共福利效应将科技成果分为公益性技术成果和商业性技术成果两个类型。

二、科技成果鉴定步骤：

第1条 需要鉴定的科技成果，由科技成果完成单位或者个人根据任务来源或者隶属有关系，向其主管机关申请鉴定。

隶属关系不明确的，科技成果完成单位或者个人可以向其所在地区的省、自治区、直辖市科学技术委员会申请鉴定。

第2条申请科技成果，应当符合本办法第六条的规定，并具备下列条件：

(一)已完成合同的约定或者计划任务书规定的任务要求；

(二)不存在科技成果完成单位或者人员名次排列异议和权属方面的争议；

(三)技术资料齐全，并符合档案管理部门的要求；

(四)有经国家科委或者省、自治区、直辖市科学技术委员会或者国务院有关部门认定的科技信息机构出具的查新结论报告。

第3条组织鉴定单位应当在收到鉴定申请之日起三十天内，明确是否受理鉴定申请，并作出答复。对符合鉴定条件的，应当批准并通知申请鉴定单位。对不符合鉴定条件的，不予受理。对特别重大的物质成果，受理申请的科技成果管理机构可以报请上一级科技成果管理机构组织鉴定。

第4条参加鉴定工作的专家，由组织鉴定单位从国家科委或者本省、自治区、直辖市科学技术委员会、国务院有关部门的科技成果鉴定评审专家库中遴选，申请鉴定单位不得自行推荐和聘请。

第5条组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当地确定的鉴定日期前十天，将被鉴定科技成果的技术资料送达承担鉴定任务的专家。

第6条参加鉴定工作的专家，在收到技术资料后，应当认真进行审查，并准备鉴定意见。第二十三条科技成果鉴定的主要内容是：

(一)是否完成合同或计划任务书要求的指标；

(二)技术资料是否齐全完整，并符合规定；

(三)应用技术成果的创造性、先进性和成熟程度；

(四)应用技术成果的应用价值及推广的条件和前景；

(五)存在的问题及改进意见。

7条 鉴定结论不写明“存在问题”和“改进意见”的，应退回重新鉴定，予以补正。8条 组织鉴定单位和主持鉴定单位应当对鉴定结论进行审核，并签署具体意见。鉴定结论不符合本办法有关规定的，组织鉴定单位或者主持鉴定单位应当及时指出，并责成鉴定委员会或者检测机构、函审组改正。

第9条经鉴定通过的科技成果，由组织鉴定单位颁发《科学技术成果鉴定证书》。

第10条科技成果鉴定的文件、材料，分别由组织鉴定单位和申请鉴定单位按照科技档案管理部门的规定归档。

第十一章 科技成果产业化

第一节 科技成果转化

科技成果转化的类型--一.柔性转化 1.市场型转化模式——技术转化

2.产业型转化模式（自办企业）3.基地型转化模式 4.协作性转化模式 二.刚性转化——政府。

第三节 科技中介组织

科技中介组织

在科技产业化中的作用：1.优化环境，提高技术创新主体的创新能力

2.建立中间转化渠道，加速科技成果向产业转移3.提供专业化服务，推进高技术产业化进程

4.规范市场主体行为，实施对市场的监督和调节

我国的激光照排技术的产业化属于以高校科研机构为核心力量建立智能型的集成化企业集团，作为高技术的辐射中心，带动一批相关产业群实现技术的升级换代。

1988年后，他作为北大方正集团的主要开创者和技术决策人，提出“顶天立地”的高新技术企业发展模式，积极倡导技术与市场的结合，闯出了一条产学研一体化的成功道路。王选院士也是第一批把科研技术推向市场的人，通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化，不仅实现了经济效益，还带来了思想的变革，推动了中国高科技产业化的发展。

第二篇：“秒杀”公需科目学习

“秒杀”公需科目学习

公需科目视频快速学习方法，用ie浏览器打开视频窗口开始播放后（360浏览器也行），点击地址栏下面的“工具”按钮，在点击“ internet选项”找到里面的安全选项，将安全级别设置为 “高”。然后拉动视频窗口里面的进度条到最后，然后弹出一个对话框，点击“是”。然后下面的 第一节 变成黄色就表示学完了。如果有第二节、第三节也顺便点击变成黄色。

然后再点击地址栏下面的“工具”按钮，在点击“ internet选项”找到里面的安全选项，将安全级别设置为 默认级别。再点击浏览器刷新。就可以点击左边的第二讲开始向前面那样学习了第二讲了。

一定注意，只有在拖动播放进程条前将IE安全级别设为最高，在拖动播放进程后将IE安全级别设为最低或中低才有效。

第三篇：公需科目学习流程

公需科目学习流程第1步：学员注册

学员登录“重庆人事培训网”（http://www.xiexiebang.com/）点击右侧“专业技术人员继续教育”进入重庆市专业技术人员继续教育培训平台首页。点击“注册”按要求填写注册内容（所有信息必须填写准确无误），提交后完成注册。

第2步：登录选课

学员在首页输入用户名和密码登录。登录后，进入个人的网上学习页面，在“选报课程”栏选择培训课程（用户名：身份证号码作为用户名。密码：注册时输入的密码）。

第3步：缴纳费用

方式一：现场缴费

区县专技人员完成网上注册后，到当地人力社保部门现场缴费，由当地人力社保部门审验注册信息并开通网上学习考试权限。市级单位需现场缴费的专技人员，可直接到重庆市人事培训中心现场缴费，由人事培训中心开通网上学习考试权限。

方式二：网上缴费

已开通网上银行的专业技术人员注册选课后，登录专业技术人员网络培训平台，点击“在线付费”通过网上银行支付费用，由系统自动开通学习和考试权限。

第4步：网上学习

学员缴费成功后，直接登陆网络培训平台进入个人网上学习页面，点击“在线学习”选择下载网络学习课件及相关学习资料，进行线下学习。

学员在参加正式考试前，可登录个人网上学习页面进行模拟考试练习。

第5步：网上考试

学习完成后，学员在规定时间内进行考试。登录进入个人的网上学习页面，点击“在线考试”，选择考试科目进行考试。考试结束后，点击“成绩查询”查询考试成绩。考试共有2次机会，2次考试都未合格的人员需重新学习。

专技人员参加考试前，请务必确保所用计算机运行正常，网络通畅。考试期间，若遇异常中断而造成无法考试时，必须在本次考试时间结束前重新登录继续考试，否则本次考试无成绩并登记为不合格。第6步：打印成绩合格单

考试合格后，由本人自行打印成绩合格单提请相关部门审验。

第7步：审验

按照管理权限，由相关部门对专技人员提交的成绩合格单予以审验。

第四篇：公需科目学习心得体会

公需科目学习心得体会

2013年11月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。

我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。

第五篇：公需科目(学习十九大精神)

学习“十九大”精神

考试时长：60分钟 考生：xxx 总分：100 及格线：60

考试时间：2018-06-06 17:20-2018-06-06 17:56 95分

 1.综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第二个阶段，从（）_到（）_，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  A.二〇二〇年 二〇三五年 B.二〇三五年 二〇五〇年 C.二〇三〇年 二〇四五年 D.二〇三五年 本世纪中叶

2.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了()。（单选题5分）

得分：5分

o o o  A.中国特色社会主义核心价值观 B.中国特色社会主义文化 C.中国特色社会主义目标

3.实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把（）_作为党执政兴国的第一要务。（单选题5分）分

得分：5o o o o  A.创新 B.改革 C.发展 D.开放

4.必须统筹国内国际两个大局，始终不渝走和平发展道路、奉行（）的开放战略。（单选题5分）得分：5分 A.互利共赢 B.互相合作 C.包容互信 D.开放共赢

5.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在原本经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要()的时间。（单选题5分）

得分：5分 o o o o 

o o o  A.十几年 B.几十年 C.上百年

6.党章分为总纲和条文两部分。条文部分共()章()条。（单选题5分）分

得分：5o o o A.11，53 B.12，50 C.11，55  7.推动形成全面开放新格局。要以（）建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。（单选题5分）得分：5分

o o o o  A.“金砖机制” B.自贸区 C.“一带一路” D.区域合作

8.实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人（）峰会、金砖国家领导人（）会晤、亚信峰会。（单选题5分）

得分：5分

o o o o  o o o  o o o A.北京 南京 B.杭州 厦门 C.南京 北京 D.厦门杭州

9.()是我们党执政兴国的第一要务。（单选题5分）A.发展 B.创新 C.改革

10.我国正处于并将长期处于()。（单选题5分）A.社会主义发展阶段 B.社会主义高级阶段 C.社会主义初级阶段

得分：5分 得分：5分  11.党的地方各级委员会全体会议，选举()，并报上级党的委员会批准。（多选题5分）得分：5分

A.常务委员会 B.书记 C.副书记

D.纪律检查委员会书记

12.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：()。（多选题5分）得分：0分

A.开辟了中国特色社会主义道路 B.形成了中国特色社会主义理论体系 C.确立了中国特色社会主义制度 D.发展了中国特色社会主义文化

13.各项工作都要把“三个有利于”作为总的出发点和检验标准，“三个有利于”指的是：()。（多选题5分）

得分：5分 o o o o 

o o o o 

o o o o  A.有利于发展社会主义社会的生产力 B.有利于增强社会主义国家的综合国力 C.有利于提升国际影响力 D.有利于提高人民的生活水平

14.要支持香港、澳门融入国家发展大局，以（）等为重点，全面推进内地同香港、澳门互利合作。（多选题5分）

得分：5分

o o A.粤港澳大湾区建设 B.粤港澳合作 o o  C.粤港澳政府合作 D.泛珠三角区域合作

15.党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在()双重领导下进行工作。（多选题5分）得分：5分 A.同级党的委员会 B.上级纪律检查委员会 C.上级党的委员会

D.党的中央纪律检查委员会

16.十九大报告提出的“习近平新时代中国特色社会主义思想”，是中国共产党经过艰辛理论探索，取得的重大理论创新成果。（判断题5分）

得分：5分 o o o o 

o o  正确 错误

17.十九大报告作出重要判断：在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。（判断题5分）

得分：5分

o o  正确 错误

18.根据十九大报告，“习近平新时代中国特色社会主义思想”不涉及中国特色大国外交。（判断题5分）得分：5分 正确 错误

19.十九大报告首次提出“习近平新时代中国特色社会主义思想”，这是中国共产党的理论新飞跃、行动新指南、思想新武器。（判断题5分）

得分：5分 o o  o o  正确 错误

20.“两个一百年”奋斗目标最早是在党的十八大报告中提出来的。（判断题5分）得分：5分

o o 正确 错误