中国梦青春梦我的梦我发明我创造我快乐

第一篇：中国梦青春梦我的梦我发明我创造我快乐

中国梦青春梦我的梦我发明我创造我快乐

青少年科技创新大赛活动介绍

前言

中国科协青少年科技中心举办全国青少年科技创新大赛30 多年来，紧跟时代步伐，围绕青少年创新精神和实践能力的培养，不断发展，不断创新，成为我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，是加强未成人思想道德建设和提高未成年人科学素质的一项重要活动平台。

为了进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，促进创新大赛活动的健康、可持续发展，加强对全国各地青少年参加创新大赛活动的规范和指导，我们一是遵循创新大赛的活动宗旨，按照青少年科技活动的本质要求，正确引导青少年参加符合其知识和技能的科技创新活动；二是根据我国青少年科技活动的发展现状，借鉴国际上一些青少年科技竞赛活动的举办情况，准确把握青少年进行科学研究的深度和广度；三是根据近几年创新大赛发展变化的基本情况，结合创新大赛政策调整的变化趋势，进一步促进创新大赛活动健康、可持续发展。

全国青少年科技创新大赛简介

全国青少年科技创新大赛（简称全国创新大赛，英文名称 China Adolescents Science & Technology Innovation Contest,缩写 CASTIC），是由中国科协、教育部、科技部、国家环保部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委和承办地人民政府共同主办、英特尔（中国）有限公司领衔赞助的一项全国性的青少年科技竞赛活动。

创新大赛发展历程

全国青少年科技创新大赛的由来要追溯到我国改革开放之初的1979 年。1979 年 11 月，中国科协、教育部等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”。这次展览得到了国家领导人的重视，邓小平同志为该活动题词：“青少年是祖国的未来，科学的希望！”。这就是“全国青少年科技创新大赛”的前身。

在党和国家领导人以及众多老一辈科学家的重视、关心和大力支持下，中国

科协牵头、联合教育部等相关部委从 1982 年开始举办了“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”，从 1991 年开始举办“全国青少年生物百项活动”，两项活动均为两年举办一届，交替在全国各地举行。为适应我国青少年科技活动的发展，也为了与国际青少年科技活动相接轨，加强国际间的青少年科技活动交流，主办单位于 2000年开始对这两项全国性的青少年科技活动进行改革，将“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”更名为“全国青少年科技创新大赛”。2002 年，主办单位将两项活动进行了整合，已举办届数相加，统一更名为“全国青少年科技创新大赛”，每年举办一届，至今共举办了28届，2014年将举办第 29 届。

活动目的和意义

全国青少年科技创新大赛是我国国内面向学校中小学生开展的规模最大、层次最高的一项具有示范和导向性的青少年科技教育活动。

全国青少年科技创新大赛的举办为全国青少年和科技辅导员搭建了一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养了广大青少年的科学道德、创新精神和实践能力，提高了他们的科学素质，为经济社会发展培养优秀科技创新型后备人才，推进建设创新型国家进程。

主要活动内容

全国青少年科技创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛。

展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科学影像活动比赛等。

在全国青少年科技创新大赛终评期间，还设立了科技教育论坛，包括以主题报告、专题发言、参与式培训等形式，为科技教育工作者提供交流与合作的平台。

作品申报赛事安排

凡是要参加青少年科技创新大赛竞赛的作品，都要由下而上逐级申报、评选，优秀作品推荐参加各级创新大赛。

作品创作时间1－2年,参赛作品须参加各学校、各县（当年9月30日前）的选拔赛，由各县推荐的优秀作品参加市（当年11月下旬）创新大赛，在市科技创新大赛中评选出来的优秀作品推荐参加四川省（次年4月中下旬）创新大赛，省创新大赛中评选出来的优秀作品推荐参加全国创新大赛，全国创新大赛决赛每年暑期（8月上旬）举行。

全国创新大赛选手来自国内35个代表队的学生和辅导员，以及国外的选手参加，国内学生科技创新成果和辅导员科技创新成果，以及国际学生科技创新成果，优秀青少年科技实践活动成果、少年儿童科学幻想绘画获奖作品面向公众进行展示和交流，大赛设立了中国科协主席奖、大赛等级奖，以及专项奖。

注：《四川省2014年普通高等学校招生录取照顾政策》

3、高中阶段获全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”活动奖励及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生，高考可加10分。

我校青少年科技活动的介绍

达州新世纪学校自成立以来，学校领导一直重视我校青少年科技教育，十年前在我校成功举办了达州市第十九届青少年科技创新大赛。近几年来，学校领导高度重视学生全面发展，千方百计创造条件为学生成才铺设道路，我校在探索科学教育上采用了两种教育方式，一是走出去学习；多次在校内挑选一部分爱好科技活动、基础好的学生，选派专业教师带队，送到四川大学暑假中学生科技活动培训班去学习，每年派教师到科技活动赛场去观摩学习。二是请进来传授；邀请专家和达州市的优秀科技教师到学校讲课，给青年教师上培训课，给学生上指导课，高中二0一二级学生周俊其的作品就是在这个环境中创作出来的，他的作品在2012年“全国中小学电脑制作活动”中获二等奖，我校为了满足更多学生的兴趣爱好，开设了多个课外活动兴趣班，为他们搭建平台，让他们的个人优势得到充分发挥。科技、科幻画兴趣班就是我校探索创新教育，提高科学素养，培养创新能力和动手能力的一个切入点。今年科技创新大赛的作品全部出自科技、科幻画兴趣班同学们的手中，科技发明类作品的题目来源于生活中，在每周升旗仪式上校长都要讲节约用电“人走灯灭”，高中二年级4班杜军、曾祥英、曹宇娇同学他们多次在操场集会时看到，人在操场里，教室里的灯还亮着，于是萌发了制作学校教室里的“人走了，灯就自动熄灭了”节

电装置，题目提出后，他们查阅资料设计作品。王川平、吴婷婷、唐婷婷同学把在生物课上所学的知识运用到实践中，“探究植物生长素对种子发芽的影响”他们选取了当地主要的农作物玉米、水稻等种子进行实验，选择最适当的植物生长素用量促进种子的萌发和生长，并把这个方法介绍给家乡的农民，帮助他们在农业生产中获得丰收。王茂、赵力同学通过亲身体会，感到市场上的易拉罐的饮料口存在缺陷，在喝饮料时，撒出的饮料容易弄脏衣服，如果对易拉罐的饮料口进行改造，就可以避免饮料撒出，设计“新型易拉罐饮口”就成了他们的创作题材，他们在创作作品阶段体会最多的是，学的知识不够用，动手能力太差了，制作一件作品太难了，带着问题主动请老师给予指导，运用集体的智慧解决问题，齐心协力才能完成一件作品。初中同学想象力非常丰富，他们创作的画面非常美观、神奇，有节能环保、开发海洋、探索太空等科幻画，涉及现实和未来的方方面面，把美好的追求和自身的努力结合起来，他们的体会是“我发明我创造我快乐”。参加了科技活动的同学深有体会，兴趣是学习的活力；探索是求知的动力；创新是竞争的实力。今年我校在达州市青少年科技创新大赛上取得的优异成绩充分证明了这一点。

随着教育改革的不断深入，广大教育工作者已经意识到，科技教育是我国教育体系的组成部分，是现代教育的一个核心，依据中小学科技教育的目标，从科技教育本身发展趋势出发，中小学的科技教育应该包括科技意识教育、科技兴趣培养、科技知识教育、科技技能培养、科学方法教育、科学思维能力培养、科学世界观教育和科学素养培养等内容，积极推进学校的素质教育，全面提升学生的综合素质已成为教育者的共识。

达州新世纪学校

2013．12

第二篇：中国梦 青春梦 我的梦 我发明 我创造 我快乐

中国梦 青春梦 我的梦 我发明 我创造 我快乐

青少年科技创新大赛活动介绍

前 言

中国科协青少年科技中心举办全国青少年科技创新大赛30 多年来，紧跟时代步伐，围绕青少年创新精神和实践能力的培养，不断发展，不断创新，成为我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，是加强未成人思想道德建设和提高未成年人科学素质的一项重要活动平台。

为了进一步贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，促进创新大赛活动的健康、可持续发展，加强对全国各地青少年参加创新大赛活动的规范和指导，我们一是遵循创新大赛的活动宗旨，按照青少年科技活动的本质要求，正确引导青少年参加符合其知识和技能的科技创新活动；二是根据我国青少年科技活动的发展现状，借鉴国际上一些青少年科技竞赛活动的举办情况，准确把握青少年进行科学研究的深度和广度；三是根据近几年创新大赛发展变化的基本情况，结合创新大赛政策调整的变化趋势，进一步促进创新大赛活动健康、可持续发展。

全国青少年科技创新大赛简介

全国青少年科技创新大赛（简称全国创新大赛，英文名称 China Adolescents Science & Technology Innovation Contest,缩写 CASTIC），是由中国科协、教育部、科技部、国家环保部、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委和承办地人民政府共同主办、英特尔（中国）有限公司领衔赞助的一项全国性的青少年科技竞赛活动。

创新大赛发展历程

全国青少年科技创新大赛的由来要追溯到我国改革开放之初的1979 年。1979 年 11 月，中国科协、教育部等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”。这次展览得到了国家领导人的重视，邓小平同志为该活动题词：“青少年是祖国的未来，科学的希望！”。这就是“全国青少年科技创新大赛”的前身。

在党和国家领导人以及众多老一辈科学家的重视、关心和大力支持下，中国科协牵头、联合教育部等相关部委从 1982 年开始举办了“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”，从 1991 年开始举办“全国青少年生物百项活动”，两项活动均为两年举办一届，交替在全国各地举行。为适应我国青少年科技活动的发展，也为了与国际青少年科技活动相接轨，加强国际间的青少年科技活动交流，主办单位于 2000年开始对这两项全国性的青少年科技活动进行改革，将“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”更名为“全国青少年科技创新大赛”。2002 年，主办单位将两项活动进行了整合，已举办届数相加，统一更名为“全国青少年科技创新大赛”，每年举办一届，至今共举办了28届，2014年将举办第 29 届。

活动目的和意义

全国青少年科技创新大赛是我国国内面向学校中小学生开展的规模最大、层次最高的一项具有示范和导向性的青少年科技教育活动。

全国青少年科技创新大赛的举办为全国青少年和科技辅导员搭建了一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养了广大青少年的科学道德、创新精神和实践能力，提高了他们的科学素质，为经济社会发展培养优秀科技创新型后备人才，推进建设创新型国家进程。

主要活动内容

全国青少年科技创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛。

展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛、青少年科学影像活动比赛等。

在全国青少年科技创新大赛终评期间，还设立了科技教育论坛，包括以主题报告、专题发言、参与式培训等形式，为科技教育工作者提供交流与合作的平台。

作品申报 赛事安排

凡是要参加青少年科技创新大赛竞赛的作品，都要由下而上逐级申报、评选，优秀作品推荐参加各级创新大赛。

作品创作时间1－2年,参赛作品须参加各学校、各县（当年9月30日前）的选拔赛，由各县推荐的优秀作品参加市（当年11月下旬）创新大赛，在市科技创新大赛中评选出来的优秀作品推荐参加四川省（次年4月中下旬）创新大赛，省创新大赛中评选出来的优秀作品推荐参加全国创新大赛，全国创新大赛决赛每年暑期（8月上旬）举行。

全国创新大赛选手来自国内35个代表队的学生和辅导员，以及国外的选手参加，国内学生科技创新成果和辅导员科技创新成果，以及国际学生科技创新成果，优秀青少年科技实践活动成果、少年儿童科学幻想绘画获奖作品面向公众进行展示和交流，大赛设立了中国科协主席奖、大赛等级奖，以及专项奖。

注：《四川省2014年普通高等学校招生录取照顾政策》

3、高中阶段获全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”活动奖励及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生，高考可加10分。

我校青少年科技活动的介绍

达州新世纪学校自成立以来，学校领导一直重视我校青少年科技教育，十年前在我校成功举办了达州市第十九届青少年科技创新大赛。

近几年来，学校领导高度重视学生全面发展，千方百计创造条件为学生成才铺设道路，我校在探索科学教育上采用了两种教育方式，一是走出去学习；多次在校内挑选一部分爱好科技活动、基础好的学生，选派专业教师带队，送到四川大学暑假中学生科技活动培训班去学习，每年派教师到科技活动赛场去观摩学习。二是请进来传授；邀请专家和达州市的优秀科技教师到学校讲课，给青年教师上培训课，给学生上指导课，高中二0一二级学生周俊其的作品就是在这个环境中创作出来的，他的作品在2012年“全国中小学电脑制作活动”中获二等奖，我校为了满足更多学生的兴趣爱好，开设了多个课外活动兴趣班，为他们搭建平台，让他们的个人优势得到充分发挥。科技、科幻画兴趣班就是我校探索创新教育，提高科学素养，培养创新能力和动手能力的一个切入点。今年科技创新大赛的作品全部出自科技、科幻画兴趣班同学们的手中，科技发明类作品的题目来源于生活中，在每周升旗仪式上校长都要讲节约用电“人走灯灭”，高中二年级4班杜军、曾祥英、曹宇娇同学他们多次在操场集会时看到，人在操场里，教室里的灯还亮着，于是萌发了制作学校教室里的“人走了，灯就自动熄灭了”节电装置，题目提出后，他们查阅资料设计作品。王川平、吴婷婷、唐婷婷同学把在生物课上所学的知识运用到实践中，“探究植物生长素对种子发芽的影响”他们选取了当地主要的农作物玉米、水稻等种子进行实验，选择最适当的植物生长素用量促进种子的萌发和生长，并把这个方法介绍给家乡的农民，帮助他们在农业生产中获得丰收。王茂、赵力同学通过亲身体会，感到市场上的易拉罐的饮料口存在缺陷，在喝饮料时，撒出的饮料容易弄脏衣服，如果对易拉罐的饮料口进行改造，就可以避免饮料撒出，设计“新型易拉罐饮口”就成了他们的创作题材，他们在创作作品阶段体会最多的是，学的知识不够用，动手能力太差了，制作一件作品太难了，带着问题主动请老师给予指导，运用集体的智慧解决问题，齐心协力才能完成一件作品。初中同学想象力非常丰富，他们创作的画面非常美观、神奇，有节能环保、开发海洋、探索太空等科幻画，涉及现实和未来的方方面面，把美好的追求和自身的努力结合起来，他们的体会是“我发明 我创造 我快乐”。参加了科技活动的同学深有体会，兴趣是学习的活力；探索是求知的动力；创新是竞争的实力。今年我校在达州市青少年科技创新大赛上取得的优异成绩充分证明了这一点。

随着教育改革的不断深入，广大教育工作者已经意识到，科技教育是我国教育体系的组成部分，是现代教育的一个核心，依据中小学科技教育的目标，从科技教育本身发展趋势出发，中小学的科技教育应该包括科技意识教育、科技兴趣培养、科技知识教育、科技技能培养、科学方法教育、科学思维能力培养、科学世界观教育和科学素养培养等内容，积极推进学校的素质教育，全面提升学生的综合素质已成为教育者的共识。

达州新世纪学校

2013．12

第三篇：中国梦我的青春梦

中国梦 我的青春梦

青春对于我来说是一场美丽的梦，就好比人生中某一次美好的邂逅，我梦想邂逅五彩的青春，邂逅美丽的中国，邂逅魅力的蓉城，邂逅活力的新区。诗人尼采说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，对我来说，每一个不曾起舞的日子，都是对青春的辜负。我时常问自己，我的青春之路,究竟该如何走呢？所以，在新中国65华诞之际大声喊出我的梦，因为只有这样,我才能坚定的朝着梦的方向前近。“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”，总书记深情地阐述了“中国梦”, 将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。空谈误国，实干兴邦。我虽错过了民族的昨天，所幸的是我正赶上了民族的今天，我坚信只要我们众志成城，好好把握中华民族的明天，伟大复兴的梦想就一定能实现——中国梦，我的青春梦。

在登记中心，我的工作就是和房屋打交道，和许多前辈比起来，现在的我还是新人，但在工作中,我找到了青春的责任和奋斗的热情。就拿前段时间大家所熟知的, 新的“买房入户政策”来说吧。政策出台后，购房者急于在新政落地之前，办理二手房过户手续。由此,也使得我们房屋交易大厅业务量激增。连续很长时间以来，交易大厅的工作量基本达到了平时的3倍甚至更多。为方便群众办理交易过户，我们突破了8小时工作的限制，实行延时服务，提前上班，延时下班，中午工作人员轮流吃饭，工作不停下。回想当时的工作场景，真的非常难忘。说是轮流吃饭，其实根本没有时间，为了不让办事群众多等一分一秒，我们都是自己随便带点食物,解决午饭问题。不管多苦多累都要为群众提供便捷、优质、高效的服务，这是我们每一个房管人的工作标准。既然选择了这条青春之路，就不论得失，坚定不移地朝着梦,前进。让前来办事的群众高高兴兴地拿到自己的房产证，找到自己的归属,这是我的工作。它虽平凡得如同一滴水、一条溪，但却努力地奔向中国梦的浪潮。将自己的青春奉献给房屋登记事业，实现老百姓的安居梦——中国梦，我的青春梦。

中国梦，给了我努力奋斗的方向，青春梦，坚定了我不变的信仰。我愿意坚守在本职工作岗位上，和新区人民一道建设“四化同步”，“四态合一”的国际化、现代化大都市新区；和成都人民一道建设美丽、和谐、繁荣的新成都；和全国人民一道为推动经济社会转型发展、创新发展、跨越式发展而努力奋斗！

登记中心天府新区分中心 张朝国

第四篇：我的青春梦——中国梦

我的青春梦——中国梦

武汉市第二十（民族）中学高二（3）徐俊杰

花开花落，四季永远规则地循环着。中国——一个古老文明的国家，她有着灿烂的文化与五千年的积淀，她经历了多少次的轮回，多少次的起落。而今，她又有着和我一样的青春梦想，与我携手行在追梦的征途上。

我的中国梦——强国之梦。

回望那沧桑的昨天，英法联军侵入了清王朝的皇家园林——圆明园，似强盗般的掠夺一切。他们给每个中国人留下的不仅仅是一片荒芜的废墟、一个永远无法痊愈的伤口，更留下了一颗即将复苏的种子；回首那血腥的岁月，日本侵略军在我国残忍的对中国人做活体实验，将生化武器带进这片乐土，让它变得死气沉沉，令人窒息，他们，是拿着屠刀的魔鬼，是嗅着血腥的生物，他们带来的是死亡，但也带来了种子的肥料.„„

终于，梦开花了，我们不再是弱者，我们不再是所谓的“东亚病夫”，我们，是全球经济体系中不可缺少的一部分，我们，是用几十年时间收获了美国几百年的科技成果的强者；我们，是世界所公认的和平大使；我们，是宇宙科学领域里的佼佼者„„中国的强国之梦，并不像西方文明如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，属于大陆性文明的中国文明，却是一位长寿的仁者，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎，中国的强国之梦需要在稳健中求发展、在更新与生长中永葆特性的“山”的品质，让中国人在经历时代震荡后选择了有中国特色的稳定发展的道路。

我的中国梦——文化传播之梦。

在风云变幻的国际舞台上，国与国之间的竞争不再局限于昔日经济、政治等“硬实力”，而今大国“软实力”的分量似乎更重。软实力主要包括民族文化的影响力、国民精神风貌、思想素质、而民族文化影响力尤为重要。作为民族文化的载体——母语是民族的生存发展之根。如果一个民族不重视它的母语文化，势必会走下坡路，至少经济社会发展潜伏着危机。在英语大行其道的今天，我们疯狂地学英语，却淡漠甚至抛弃了自己的母语——汉语。如今毛笔大概成“稀有之物”了，拿过毛笔的人很少，会写毛笔字的更是寥寥无几。而日本人却规定每周一次毛笔字课，我们不反省一下，就这样看着汉文化衰落，对得起“炎黄子孙”这个称呼吗？

2008年北京奥运会过后，全球掀起了一场汉语热，在各国大办汉语学校的今天，我们应更重视对母语文化的学习，更应看到语言文化的长远意义，将中国经典的民族文化深入人心，让外国人民也能感受到中国文化的博大精深与无穷的魅力，这样一来，中国的文化传播之梦，将会在不远处又更上一个境界。

我的中国梦——崛起之梦

大国的崛起，源于她对生命的尊重，关爱生命，展示出一个大国最美的倩影。叙比亚，战火纷争，国际局势，动荡不稳，我们的同胞在远方的战火中，思念着祖国。于是，中国追逐崛起之梦的步伐，将三万名同胞以最快的速度带回家园。漂亮的撤侨行动赢得世界各国的高度赞扬。

大国的崛起，源于她对民生的关注，人民拥护，才是一个大国的不懈追求。重庆的打黑刚刚拉下落幕，国家再次出台关注民生的政策。从免除农业税到发放农业补贴，从严打非法投机商品房，到建设经济适用房、廉租房。人民的根本利益，像春天的百花一样争相绽放，各项惠民政策，为大国的崛起注入了新鲜的活力，我们又向梦想迈进了一大步。

大国的崛起，源于她对城市化进程的重视。和谐家园，幻化出一个大国的绮丽风采。世博会，一个中国走向世界的窗口，她以“城市让生命更美好”为主题，展示了中国城市的变迁，更让世界看到了中国朝气蓬勃的新面貌，异彩纷呈的艺术表演，也让世博充满了来自世界各地的笑脸和发自内心的赞美，从此，崛起之梦不再遥远。

这是一个日新月异的时代，这是一个人才辈出的时代。我们是这个时代的传承人，我们是中华民族伟大复兴的继承者。让有限的生命创造出无限的价值是我们不变的信仰，让中国之梦得以实现是我们永恒的期望。

啊！我的青春梦——中国的梦。

第五篇：我的中国梦——青春梦

我的中国梦——青春梦

最近看了一部刚上映的电影-----《中国合伙人》，里面讲述了由20世纪80年代至21世纪初，大时代下三个年轻人从学生时代相遇、相识。拥有同样的梦想在一起打拼失业，共同创办英语培训学校，最后成功成名，成就显示梦想的现实故事。

同样是年轻人，同样是学生的我同样怀着功成名就的梦想。但是，梦想是每个人都拥有的东西，能否实现自己的梦想得去看实现梦想的方法。回想《中国合伙人》里，三个人白手起家，一路上遇到了各种挫折。他们怀着美国梦去申请签证时，两个成功，一个被拒。被拒的留校任教时私自在外授课而被开除，毫无余地的成为了一名失败者。而另两个在美国，一个落得在餐馆当侍应的命运；另一个一无所有，只有在肯德基偷偷办补习班，其独特的自嘲教学法，渐渐吸引了不少学生。他们从没有想到，有一个人被拒签证这个人生最大的、最失败的挫折，亦是成就他们人生最重要的契机。

创办补习班，强势回国加盟，正式开办“新梦想”学校。三人凭借个人魅力，包括一个人的自嘲式教学法，一个人的美国经验和签证技巧以及另外一个人的创新电影教学，让新梦想空前成功。

由此观之，梦想并不是那些有钱人才能拥有的专属物。我们这些小平民也能够拥有梦想并克服重重困难并取得成功。正值青春的我们拥有许多梦，它承载着我们的希望、它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的能量，它是我们一双“隐形的翅膀”，千百年来带领着人们不懈奋斗、飞翔。

“中国梦”并不是宏大的口号，而是蛰伏在每个中国人民心头的期许、希望。总书记指出，实现全面建成小康社会、建成富强民主和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。既深深提现了今天中国人民的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求奋斗进步的光荣传统。

然而“青春梦”，它之于“中国梦”的基础而成立、它汇聚了无数年轻人的青春正能量。年轻人是国家的栋梁，祖国的未来。换言之“青春梦”既是对百年来中华民族为之奋斗追寻的概括，也是当下中国人对自己未来的渴望；既是中国人民共同命运的深情凝练，也是对普通个体人生价值的表达和升华。

梦想实现不易，复兴之路艰难。

总书记曾表示，实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国能量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结、万众一心，为实现共同的梦想而奋斗，实现梦想的理论就无比强大，我们每个人为实现自己的梦想而努力就拥有广阔的空间。生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想成真的机会、共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。有梦想、有奋斗、有机会。一切美好的东西都能创造出来。全国人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用十三亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。到中国共产党成立100周年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100周年简称富强民主和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想也一定能实现。

青春的能量是无限大的，中华民族伟大复兴还得由我们的“青春梦”来实现。“理想很丰满，现实很骨感”，丰满是给有准备的人的，骨感是留给没有进取的人的。当你在课堂上呼呼大睡、作业东抄西抄、上课迟到早退，你拿什么去丰满你的梦想，梦想不是说说而已。我有一个大大的梦想，但这个大大的梦想从现在小小的努力开始。梦想贵在坚持，就像《中国合伙人》里的那三个年轻人一样。当梦想绽放时，想骨感都骨感不了。我想说的是，我们的“青春梦”离我们不太远，只要我们现在开始努力，是可以实现的。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想”。正是因为有青春，有梦想，我们才能经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才能历尽沧桑信心不改。

2011年，姚明退役发布会上说：“感谢这个伟大的进步时代，让我有机会去实现自己的梦想和价值。”

今天，我们每个人未必能像姚明那样尽情绽放梦想，但我们都有自己的梦，也都或多或少地实现着自己的青春梦。

正因为有青春才能历经坎坷依然前行，正因为有梦想才能历经沧桑信心不改，让我们一起奋斗，成就我们的“中国梦---青春梦”吧！

（广西英华国际经济职业学院 何 琴）