四年级科学教学总结张成德

第一篇：四年级科学教学总结张成德

四年级科学教学总结

湟源县城关回族小学张成德

本学期，四年级的科学课由我担任，在这一学期的教学中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，认真备课、上课、批改作业。为了以后能更好的上好这门课，现将本学期教学工作总结如下：

一、具体做法

1、注重教材实验加强学生动手能力

科学教材中有大量的学生实验，对每一个实验，我都要亲自给学生演示1-2遍，并让学生以小组为单位动手操作，仔细体验实验的每一个步骤，去体会成功的快乐。本学期我组织学生制作了雨量器、风向标、土电话等自制实验仪器。通过实验，学生学习科学的兴趣浓厚了，学生的动手能力不断增强。

2、始终坚持学生是科学学习的主体

学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。在教学时做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。观察和实验是人类认识科学的基本途径，也是科学教学的显著特点。教会学生观察和实验，是科学教学的重要任务之一。在科学教学中，我积极创造条件，努力完成教学教材中规定的演示实验及学生的观察、实验等项目。因地制宜，选择适应教学需要的替代材料。在观察和实验中，注意培养学生良好的观察和实验操作的习惯。

4、培养学生学科学的兴趣，让学生成为学习科学的主人

兴趣是学生学习科学最好的老师，让学生感受科学的魅力，激发学生的学习兴趣就成为影响科学教学的重要因素。在课堂教学中，我力求课堂氛围的活跃、积极，让学生勇于表达自己的观点，发表自己的见解。在实验中让学生大胆猜测、大胆操作，让学生感到科学其实离他们很近，他们也就更有兴趣去学习科学。

二、存在问题

1、把握教材、驾驭教材能力的能力还需提高，上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。

2、由于兼职太多，有时由于开会、培训等原因不能按照教学计划进行教学，给学生的学习造成了一定的影响。

3、学生不能把学到的知识和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，切实使学到的知识落实到行动上。作到理论联系实际。

三、今后努力的方向

1、紧密结合生活实际，进一步加强观察能力，这是科学教学的关键所在。

2、改变课堂教学模式，发挥学生的积极性和主动性，运用好电教手段，活跃课堂教学的气氛，必要时使学生有效的接触大自然，接触生活，接触社会，做到理论联系实际。

3、充分利用学校的实验室，多做实验，让学生通过亲手实践来发现问题，并通过实验的方法解决问题。

第二篇：张成彬.四年级.7号

鸿业小学

寒假作文

《罗伯特的三次报复行动》读后感

四(2)班张成彬7号

今天,我读了一本书,名叫《罗伯特的三次报复行动》,我十分喜欢这本书,让我来告诉你主要内容吧!

罗伯特乍一退休，就迫不及待地拿出学生名册，开始自己酝酿了37年的报复行动，每一次都计划周密，且充满了让人意想不到的笑料:勒康的餐馆中乱得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布鲁的表演不禁让人笑翻；开美容院的吉约姐妹的派对上垃圾从天而降，光鲜亮丽的客人一个个狼狈不堪。而第三次报复行动中，马赛克毛毛小姐的音乐会上，罗伯特被她的经历和真诚所感动，以温暖和宽容原谅了曾经恶作剧的学生，留给作者以美好的想象。

读完这本书，让我明白了童年的淘气和恶作剧，往往不需要表达歉意。他们的长大，他们 后来的优秀，就等于了证实。证实什么呢?证实童年只是游戏，只是段落，不是全篇，何必要报复呢？

《雷梦拉与爸爸》读后感

今天，我读了这本《雷梦拉与爸爸》这本书。

每月爸爸发薪水的日子都是全家最高兴的一天，因为这一天爸爸会买礼物给雷梦拉和她的姐姐，甚至还会带上全家去吃大餐。但是有一天，爸爸失业了。从此妈妈不得不去找一个很辛苦的工作维持家计，雷梦拉这个小大人就整天学电视里的小朋友拍广告，想帮家里挣

钱。在圣诞节来临之计，雷梦拉许下了自己的愿望—希望爸爸快点找到工作，圣诞节到了，一个电话让全家人高兴起来—爸爸找到工作了。从此，家中又有了往日的欢笑。

以后，我要好好学习，认真对待学习，让妈妈少生气，少操心，快快乐乐过每一天。

《一百条裙子》读后感

读了这本《一百条裙子》，我深有感触。

那里面的主人公旺达是一个既没有好听的名字也没有漂亮衣服的女孩子。她很穷，只有一条破旧的裙子，她很可怜，没有妈妈，衣服都是自己洗的。同学们一直嘲笑她，连老师都没有注意她有没有来上学。可是有一天她说她有一百条裙子，同学们都不相信，更多的嘲笑她，还因为这个来捉弄她，但她总是这么执着地说自己有一百条裙子，她对自己美好的梦想不会轻易改变。旺达转学了，她要离开她的同学们和老师。最后，送给她们的是有一百条不同款式的裙子的画。旺达这么的聪明能干，又是那么的深爱着他们，同学们决定找回可爱的旺达，可是旺达真的了，但是她早已原谅了捉弄她的同学，她是那么的善良和宽容啊！

这本书告诉我们人与人之间要互相团结，互相帮助，一定要有爱心。如果旺达要是生活在我们这样的环境里，肯定有很 多人帮助她，没有人会嘲笑她。

《苹果树上的外婆》读后感

《苹果树上的外婆》是作家米拉·洛贝的作品，讲述了一个小男孩的童心，和他那有趣的生活。

别人都有外婆和奶奶，可是安迪却没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到安迪家的苹果树上。外婆和他一起去游乐场、去套野马、去海上冒险······外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的花边；她总有些大胆的新鲜的主意，就算被警察处罚也不在乎，这个外婆真“另类”。

有一天，邻居家搬来了一位老奶奶，她的故事很奇特，而安迪在老人中懂得了很多。

读完这本书，我觉得，安迪并不缺乏亲情的抚媚，他是一个很阳光的孩子，不过他可能觉得有外婆和奶奶会更好，更快乐。

《狗来了》读后感

今天，我读了一本书叫《狗来了》，主要讲的是一只狗离开了家，要到辽阔的地方去，遇到了种种事情，最后和在旅行中结交的朋友熊一起回到了故乡。

狗的孩子长大成人了，于是 狗决定离开家，到辽阔的地方去。狗先遇到了猪，帮猪实现了当明星的梦想。与猪分手后，狗误入了一所学校，被熊校长误认了新的代课老师，狗将计就计，后来成了最受

欢迎的老师。但好景不长，狗冒充老师的事被教育局发现了，熊校长也因此这个被解职，陪伴狗的逃命生涯，最后它们各回各的故乡。

读玩这一本书，我十分喜欢人物中的狗，因为它很喜欢乐于助人、帮住他人。

第三篇：四年级科学教学总结

四年级科学教学总结

本学期课学教学以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。这一学期下来学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。提高了观察的准确性和精确性。并且学生不仅关注收集和了解事实，而且学会了对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。

学期初血神情况四年级只有一个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。学生经过者一年的科学学习，探究能力虽有了很大的提高，但由于各种条件的限制，学生的科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

本册内容情况：《科学》四年级上册由“土壤与岩石”、“和谐的自然界”、“热与我们的生活”、“透镜与我们的生活”和“地球与我们的生活”五个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

本册的主要进行的活动：对有生命物体的与研究。

从观察、比较水的温度变化开始，引导学生进入对透镜现象观察、描述的一系列活动之中。

对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个要素分别进行观测。

对植物、生物的观察与实验从学生已有的经验开始，用实验的方法观察生物是怎样传递信息的，植物向哪里生长，动物适应环境的例子还有哪些。

对地球运动的探究从地球昼夜开始，通过对日出、日落的观察的实验，研究探讨昼夜变化对动植物的影响、交流并观察月亮的变化情况。通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

总之，本学期学生的能力较之以前有很大程度上的提高，也有不足之处，下一阶段我会更加努力。

第四篇：四年级科学教学总结

四年级（第一学期）科学教学总结

转眼间，一个学期的教学工作结束了，能更好的提高教育教学质量，先将本学期的工作总结如下：

一、认清新课程改革的目标：

从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法：

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然学校地处乡村，学生家庭条件不是太好，但简单一点的实验还是可以完成的。通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是实验器材的缺乏，很多实验都无法给学生演示，需要学校和有关部门的大力支持才能解决。

但我坚信在我们大家的共同努力下，科学这门学科将会开展得更好!

第五篇：四年级科学教学总结

转眼间,一个学期的教学工作结束了,未能更好的提高教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面鼓励多样性和灵活性。

一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、具体做法：

1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。认真学习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。

2、学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，学习科学应该是他们主动参与和能动的过程。把科学课程建立在满足学生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。

教师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。

3、严格设计好每一节课的学生实验与课堂演示实验。

实验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学知识的形成。

4、创造性的挖掘课程教学资料，布置探究式的课外作业。

为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的兴趣与探究能力上有长足的进步。

通过努力，本学期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教学过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施需要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。今后我将继续保持，并争取更大的进步。

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