数学与统计学院学生活动报道2013

第一篇：数学与统计学院学生活动报道2013

共创数学与统计学院新纪元

（学生记者 刘林贵 张聪 梅雨）--学院秘书处新老生交流会

3月21日，由数学与统计学院团委主办的第五期骨干培训秘书处培训于十二点半在理科楼319举行。与会的有团委书记、团委副书记、团委干事和各工作部的秘书长秘书,以及参加秘书处预报名的大一同学。

工作在于经验，经验在于交流。会议初团委书记指出这次新生老生交流会，主要是学习各个部门工作经验，想听听关于秘书处建设性的想法。就此团委办公室干事系统的介绍了自己的工作，主要有骨干培训、团校活动、素质拓展、财务统计、部门协调沟通等。学院秘书处、社联、春雨的各个秘书也相继发言，细致入微的阐述了自己部门的工作职责，让在座的预报名同学对自己所报的职位有了更加清晰的认识。现任秘书处成员将工作经验总结为，必须要有耐心、有热情、有责任心，同时也要礼貌待人、积极参与学院活动，要经得起时间的考验。与此同时在座的预报名同学也积极发言，畅谈了自己对本次会议的感悟并表达了对预报职位的决心与信心。

会议最后由团委书记总结了学生干部的工作重点，在于三力：承受力、沟通力、执行力。希望同学们能在即将开展的培训中有所学也有完善。也预祝他们梦想成真！

第二篇：数学与统计学院学生组织部门简介

数学与统计学院学生组织部门简介

学生党总支

概况

数学与统计学院学生党总支部委员会是在学院党委的直接领导和指导下的学生组织，是培养、教育、管理党员的重要团体，也是联系党员与普通同学的桥梁和纽带，成立于2010年11月24日。

学生党总支是为加强党建工作，更好地对学生党支部活动进行指导，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用而设立的学生组织，学生党总支以“全心全意为人民服务”为宗旨，秉承“公平、公正、公开”的原则，对每一名同学负责。学生党总支部委员会设委员7名，其中总支书记1名，总支副书记2名。总支书记由主管学生工作的党委副书记兼任，总支副书记（教师）由学院团委书记或组织员兼任，其余总支委员由各学生党支部书记和学院专职政工干部兼任。委员会下设秘书处、组织部、宣传部、学习部、实践部五个部门。各部部长由一名本科生担任，副部长由一名至两名本科生担任。

机构职能

学生副书记：

1、负责协助总支书记召集总支部委员会会议和总支部党员大会；认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示；结合本学院学生的具体情况，研究安排党总支工作；将党总支工作中的重大问题及时提交党总支部委员会和党总支部党员大会讨论决定；组织制定和落实支部工作计划；

2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作；

3、协助总支部书记检查党总支的工作计划、决议的执行情况，按时间向党总支部委员会、党总支部党员大会和上级党组织报告工作；

4、支持和指导共青团的工作，积极开展有益于学生身心健康的各项活动；抓好党总支部委员会的学习，按时召开党总支部委员会会议，抓好党总支班子的自身建设，充分发挥党总支的集体领导作用。

秘书处：

1、负责学生党总支文字及影像材料的整理、档案的保存；

2、负责收发通知、培训成员、组织会议；

3、负责联络各部门以及协助党总支委员做好统筹管理等工作。

组织部：

1、根据上级党组织的有关精神，协助党总支委员制定学期组织生活计划；

2、组织或督促党员、党小组过好组织生活，做好考勤记录；

3、负责党员发展、教育和管理等工作；

4、负责党员信息库维护管理。

宣传部：

1、根据党总支的决议，指导各支部根据自身特点开展宣传教育活动，包括网络宣传以及海报宣传等；

2、了解和掌握党内外思想动态及支部范围内党员、积极分子和群众在学习、工作等方面的情况；

3、宣传先进思想、先进事迹和经验，提出奖励和表扬的建议。

学习部：

1、根据上级党组织的有关精神，组织党员进行相关的理论学习和主题研讨等活动；

2、及时了解党员思想变化情况，利用党员周记、短信平台等活动在支部内开展学习活动。

实践部：

1、根据党总支的决议及党员实际需要，指导各支部开展支部立项活动及主题实践活动；

2、帮助党员做好从理论到实践的应用等工作。

团委

概况

东北师范大学数学与统计学院团委是在院党委直接领导下的先进青年的群众组织。作为党的助手和后备军，数学与统计学院团委围绕学校育人中心工作，负责学院第二课堂思想道德和科技文化建设。数学与统计学院团委作为独立的管理机构下设办公室、组织部、宣传部、科研实践部和志愿者工作部，并对学生会、研究生会的工作开展进行指导。

我院团委本着 “引领青年成长，服务青年成才”的工作理念，踏实进取，积极创新，取得了显著的育人效果和工作成绩。

机构职能

副书记：

1、协助团委书记综合情况，研究政策，推行工作。

2、协助团委书记密切各方面的工作联系。

办公室：

1、主持团委的日常行政事务，包括：公文处理、会议组织、检查与督促团委决议的执行等事项。

2、协调团委书记、副书记和各部门之间的工作。

组织部：

1、统计、保管团干部和团员档案及各种材料。

2、团员组织关系的转接、团费的收缴等工作。

3、负责团日活动的开展与监督指导。

4、共同成长小组的组建和监督指导。

5、负责监督团委内部及下属各支部的组织建设。

宣传部：

1、主要职责为及时沟通校团委宣传部做好本院学生活动对外宣传工作及本院学生活动对内后期宣传工作。

2、及时将活动总结上传至网络。

3、开发及维护数学与统计学院团委网站及其信息。

科研实践部：

1、主要负责学院本科生科研工作和竞赛团培训工作。

2、工作内容包括科研立项及“国家大学生创新性实验计划”的宣传、联络、经费报销、材料管理等。

志愿者工作部：

1、以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，通过活动为他人、为社会提供爱心服务。

2、主要负责红烛社的各项活动，如红烛义卖、志愿服务、走进社区。

3、策划、组织寒暑假的社会实践活动。

学生会

概况

东北师范大学数学与统计学院学生会是在院党委的领导下，在院团委的具体指导下的学生自治组织，是学生自己的群众性组织。数学与统计学院学生会本着“求实、创新、高效、务实”的精神，坚持贯彻“服务于同学、服务于学院”的方针，全心全意为广大同学服务，并锻炼能力，锤炼意志，不断提高队伍战斗力。

机构职能

主席：

1、主持学生会日常工作，决定有关重大事项，负责学生会全局工作的决策；

2、带领学生会全体学生干部，开展各种有益于同学身心健康的活动，促进广大同学综合素质的全面发展；

3、听取各部门工作汇报并统筹，指导各部门工作。

办公室：

1、是学生会办公机构，负责处理学生会的日常事务。

2、监督和检查各部工作的开展情况。

3、建立学生会干部的工作档案。

4、负责重要文件的起草、编辑、整理工作。

5、负责收发学生会的文件通知。

6、负责干部的各项培训等。

宣传部：

负责各项活动的海报及展板的宣传工作。

学研部：

1、建立学院积极向上的学术氛围。

2、引导同学端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法。

3、培养同学严谨求实的学风；经常了解并向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见和要求。

4、组织开展各种与学习有关的活动等。

生活权益部：

1、关心同学生活，经常向学院有关部门反映同学生活方面的意见和要求。

2、力争解决同学的实际困难。

3、协助学院不断改善生活环境。

4、抓好各项生活方面的规章制度的贯彻落实。

5、组织同学参加后勤管理。

6、努力沟通同学和学校后勤部门的联系。

7、长期开展文明寝室建设等与生活有关的活动。

文艺部：

1、积极开展各项文艺活动，提高广大同学的文艺修养。

2、负责院校等大型文艺演出。

3、组织筹备各项文艺娱乐活动。

体育部：

1、组织院系同学积极投身体育活动，健身强体。

2、积极开展院内群众性的体育活动。

3、组织同学参与院校各级体育竞赛，丰富同学课余生活，增强同学的身体素质。

4、负责大型体育赛事的组织与筹备工作。

女生部：

1、关心女生的切身利益，及时反映女同学的意见和要求。

2、根据女同学的特点和要求，积极组织各种文体活动。

民族部：

1、维护少数民族同学的切身利益，及时反映少数民族同学的意见与要求。

2、增进少数民族同学与汉族同学的关系，缔造一个和谐共处的生活环境。

3、适时开展有益于少数民族同学的文体活动。

第三篇：数学与统计学院学生报考驾校证明

数学与统计学院学生报考驾校证明

兹有学生_________，性别____，身份证号_________________，系数学与统计学院________________（专业）20____级全日制本科在校学生。因学车需要，特此证明。

学生辅导员签名：_________

学院负责人签名：_________

黄山学院数学与统计学院

______年____月____日

_______________________________________________________（学院存根）

数学与统计学院学生报考驾校证明

兹有学生_________，性别____，身份证号_________________，系数学与统计学院________________（专业）20____级全日制本科在校学生。因学车需要，特此证明。

学生辅导员签名：_________

学院负责人签名：_________

黄山学院数学与统计学院

______年____月____日

第四篇：会计与统计学院学生技能大比武活动方案

会计与统计学院学生技能大比武活动方案

为提升我院学生的专业技能，打造我院学生品牌，使学生学有所长，达到学以致用、提升就业实力的目的，并能在明年各项省市级技能大赛中再次取得好成绩，为学校争光。我院参照学校相关活动方案要求，依托我院的专业技能学生兴趣小组，特制定本方案积极组织训练。

会计与统计学院学生技能大比武活动组委会

组长：任锁全 副组长：巨泽旺

组员：崔建伟、陈世超、付婷婷

数学建模竞赛

1、组织机构：会计与统计学院数学建模兴趣小组承办

2、指导教师：姚冬梅

3、参赛对象：2011、2010级学生

4、竞赛目的：提高学生运用数学知识和计算机综合解决实际问题的能力；增强团队意识，激发创新精神；选拔队员参加全国大学生数学建模竞赛；为我校学生参与科技创新活动提供一个有效的渠道。

5、项目细则：

竞赛中每篇论文，软件或实物模型的评分有以下六方面的积分累加而得，并给出起等第：

（1）数学模型的实际原型或来源阐述的充分性；（2）数学模型归结的准确性与合理性；（3）数学模型过程的正确性与理论水平；（4）数学模型的创新性；

（5）模型或相关软件的应用前景；

（6）数学模型的整体表述；

6、参赛要求：

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题。修完普通高校公共数学课程，具有一定的计算机知识基础的学生均可报名参赛。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造性。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、算法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的精炼性为主要标准。

7、竞赛时间：

报名时间：9月18日-9月26日，2011、2010级各班班长组织报名。比赛时间：11月1日-11月6日，正式比赛为三个题目,选做一个。收题时间：11月11日完成回收工作。

8、竞赛方式：

（1）选手以队为单位参赛，每队不超过3人；

（2）参赛者（队）必须按要求填写参赛报名表以及个人信息；（3）试题共三题，选手选择其中一题完成一篇数模论文；

（4）选手答题必须参照论文格式规范，若违反规定，可能会影响最后的评定成绩，造成的后果由参赛选手自负。

9、训练时间： 9月23日-10月31日

（1）校内学习时间。通过指导老师的指导，学生首先在校内对一些基本的数学模型进行学习，像方程模型赶火车的策略，不等式模型洗衣服中的数学、公平的席位分配，数列模型银行中的数学问题，规划模型生产的合理安排等。通过对这些模型的学习对建模体系有一个整体的理解。可以在学校机房通过相应软件进行练习。

（2）校外练习。针对某一实际问题，让学生到社会中去搜集原始资料，对自己搜集到的资料进行整理分析，建立合适的数学模型，最后再到生活中去进行检验。

会计电算化技能竞赛

1、组织机构：会计与统计学院会计电算化兴趣小组承办

2、指导教师：冯洪涛

3、参赛对象：2011、2010级学生

4、竞赛目的：促进同学们对会计电算化专业知识的学习，贯彻“以能力为本位，以技能为重点”的指导思想，以赛促教，以赛促学，提高我院学生会计电算化专业技能和应用水平，同时选拔优秀学生参加明年省市级会计电算化比赛做准备。

5、项目细则：

（1）完成建账操作（账套名称：企业名称＋计算机号），设置三个操作员（甲、乙、丙），并负责对操作员进行不相容岗位分工授权，通过甲、乙、丙操作员分别操作后完成总账系统和报表系统。

（2）由操作员甲完成账务系统初始化，包括建立会计科目、设置凭证类型、客户档案、供应商档案、输入期初余额并试算平衡等。

（3）初始化完毕后，根据提供的原始凭证进行总账系统日常业务处理，包括操作员甲完成凭证录入、凭证记账，操作员乙完成凭证审核等操作。（4）会计账簿生成及数据提供由操作员甲完成。

（5）由操作员乙编制对外报送的报表并导出数据，包括资产负债表和利润表。

6、参赛要求：

本次大赛，以财政部颁布的《会计电算化工作规范》和《企业会计准则》为依据，模拟常见工业企业会计的工作环境，考核从业务原始单据获取到会计报表生成的全过程。本次大赛强调信息化环境下的会计综合应用水平，内容涵盖基础会计、财务会计、成本会计等，强调选手综合应用水平和企业会计工作的基本业务素质。本次竞赛提供中小型工业企业某月发生的经济业务（30笔以内），要求每位参赛队员采用用友财务软件系统，在120分钟内独立完成以下工作：（1）根据提供的期初资料进行账套初始化并启用总账；（2）根据提供的业务资料录入记账凭证；（3）审核、记账；（4）对账、结账；

（5）编制资产负债表和利润表等财务报表；

7、竞赛时间：

报名时间：9月18日-9月26日，2011、2010级各班班长组织报名。比赛时间：11月19日-11月20日

8、竞赛方式：

本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段：

（1）初赛方式：参赛各班组成1-2个比赛队，每小队由三名学生组成，各班最多六名学生参加，每名学生在一个小时内独立完成规定的操作。

（2）决赛方式：取初赛成绩前20名的学生进入决赛，在120分钟内完成规定的操作。

9、训练时间：10月15日-11月18日

珠算竞赛

1、组织机构：会计与统计学院“神算子”珠算兴趣小组承办

2、指导教师：李雪梅

3、参赛对象：2011、2010级学生

4、竞赛目的：加强学风建设，形成注重专业技能训练的学习氛围，提高操作技能，培养具有较强就业竞争力、适应性强的技能型人才。

5、项目细则：

（1）比赛以加、减、乘、除四项内容为主；（2）各项比赛均是10分钟，限时不限量；

（3）加减对一题为10分，乘、除各对一题为4分，错题不记分；

（4）各项运算必须按顺序进行，不许跳题；若跳题，则倒扣分，跳几题，倒扣几题的分。如：加减算 运算了一、二、三题后，四、五题没有运算，而是运算的六、七、八„等于跳了两道题。因此，在加减算的总分中倒扣两题的分，即20分；

（5）乘除法的小数题，答案必须保留两位小数，第三位四舍五入，该入不入，该舍不舍的做错题论；

（6）加减算的答案，整数题可以不写分节号，小数题整数部分也可以不写分节号，但小数点必须写清楚，否则作错题论。

6、参赛要求：

（1）选手书写答案，必须用圆珠笔或蓝、黑碳素笔，不能用红笔或铅笔，否则答案无效；

（2）书写的答案必须清晰可辨，若答案无法确认，按错题论。

7、竞赛时间：

报名时间：9月18日-9月26日，2011、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月22日

8、竞赛方式：

（1）10月20日下午三点准时开始，要求选手提前20分钟入场；（2）珠算第一场比赛开始后，阅卷老师请做好准备工作；

（3）第一场比赛结束后，将试卷送交阅卷处，然后开始第二场比赛；第二场比赛结束后，将试卷送交阅卷处，开始第三场比赛。

9、训练时间：9月27日-10月20日

点钞竞赛

1、组织机构：会计与统计学院“指尖飞扬”点钞兴趣小组承办

2、指导教师：韩玉竹

3、参赛对象：2011、2010级学生

4、竞赛目的：为促进我院会计专业学生的学习热情，提高学生专业技能操作能力，落实专业人才培养目标，促进我院良好学习气氛形成。

5、项目细则：

点钞技能比赛采用单指单张点钞指法，统一使用拾元练功券。采用限时不限量，统一计时和报时的方法进行比赛。比赛为选手准备点钞练功券、捆钞腰条，海绵缸，书写笔。在规定的时间内，选手完成拆把、点数、扎把3道工序。

6、参赛要求：

（1）选手进场按规定位置就座，待监考人员检查核实后，在点钞考核表上分别填写好自己的班级、姓名、学号以及2把钞纸的把号，然后将自己要点的钞纸按把号顺序整理好；

（2）裁判发出预备口令，学生方可将点钞纸拿好打开，做好点钞准备，但在开始口令发出前，不得将点数的指头同钞纸接触，否则，视为犯规，取消比赛资格；（3）司表裁判“停”的口令发出后，选手将自己所点的整把钞纸的钞数填在点钞考核表对应把号的后面，没有点完整把的钞纸，把已点的钞数写在考核表上，并按监考老师的要求对已点钞纸作好标记，否则零钞不计成绩。待监考人员清点后方允许出场；

（4）当“停”的口令发出后，继续点的视为犯规，成绩计为零分；不写或忘记所点钞数者，成绩计为零分。

7、竞赛时间：

报名时间：9月18日-9月26日，2011、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月下旬

8、竞赛方式：2011级各班推荐5名学生组成参赛队。每位选手参赛五次，取三次最好成绩加总后作为该选手的最终成绩。

9、训练时间：9月27日-10月18日

会计综合知识竞赛

1、组织机构：会计与统计学院团委、学生会

2、指导教师：崔建伟

3、参赛对象：2011、2010级学生

4、竞赛目的：巩固学生专业知识，更新学生专业知识，锻炼财会思考能力，展示会计风采，让同学们对会计知识有更全面深入的了解。

5、项目细则：

此次竞赛根据全国会计知识大赛的组织方法和竞赛规则，比赛共分3轮，每一轮的题目都是由必答题，选择题和风险题组成。

（1）必答题每轮6题，由主持人指定选手做答，在主持人读完题目后1分钟内，必答题目必须全部回答完毕，超过时间做不回答处理，不予给分。答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予给分，不予补题；

（2）抢答题每轮2题，答对加分，答错扣分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛选手可举手抢答；未说“开始”及抢答的代表队，以犯规处理，此题作废，不予补题。在主持人宣布队伍给予答题权后，答题队必须在一分钟内回答完毕，在规定时间内如果队中其他成员发现有错或不全，可以纠正和补充或求助现场的观众，每队有3次救助机会。主持人还可随机从题中选择2-3题，提问现场观众，答对有奖；

（3）风险题共6题，由各队任选一题，答对加分，打错或不答双倍扣分，风险题须在主持人读完题目两分钟内回答完毕，答题过程中队员可相互提醒和补充。

6、参赛要求：

（1）2011、2010班级可挑选3名学生组成队伍参与比赛；

（2）竞赛命题范围：包括《会计基础》《财经法规与会计职业道德》。

7、竞赛时间：

报名时间：9月18日-9月22日，2011、2010级各班班长组织报名。比赛时间：10月中旬

8、竞赛方式：

本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。

（1）准备阶段：9月18日，由各班委进行竞赛前期准备，下发竞赛通知。（2）复习阶段：9月20日至10月10日，各学习小组在小组长的带领下，自主对《会计基础》《财经法规与会计职业道德》进行认真复习，并做好复习笔记。（3）竞赛阶段：10月中旬正式竞赛。

9、训练时间：9月22日-10月13日

第五篇：陇东学院数学与统计学院学生分会2010-2011年工作总结

数学与统计学院学生分会

（2010---2011学第一学期）

工

作

总

结

数学与统计学院学生分会

2010年12月24日

数学与统计学院学生分会工作总结

时光荏苒，一学期的工作即将接近尾声，我学院学生分会在院党委、院团委的领导和学院主管老师的精心指导下，为我学院学生工作做出了卓有成效的贡献。在学校的大型文艺活动中屡次获奖，名列前茅。对这一学期学生分会工作认真审核、分析，现将工作总结如下：

一、校园文化活动成绩显著

1、为增强集体凝聚力，发扬团队精神，激发学生参与体育健身的积极性，锻炼意志,我学院在2010年9月参加了院校组织的“团结就是力量”拔河比赛，并取得优异成绩。

2、为了陶冶同学们的情操,我学院参加了陇东学院2010年10月举行的“金秋放歌”比赛，经过大家的不懈努力，各位团学干部的精心组织，我学院最终取的了一等奖。

3、为了丰富我院学生的课余文化生活，构建和谐的校园，提高校园体育精神的影响力，以增强各学院之间的交流与合作，我学院于2010年10月参加了陇东学院“第五届大学生排球赛”，我学院全体运动员敢于拼搏、敢于进取，最终男子组获得了团体第一名，女子组获得了精神文明道德风尚奖。

4、为了丰富同学们的业余生活，更大程度地调动同学们的积极性，提高同学们的综合素质，开拓视野，激发同学们的学习热情，锻炼同学们的团体协作能力和个人创新能力。我学院于2010年10月举办了“唇舌之战—辩论赛”，能够很好的培养学生的语言表达能力和

机智幽默的应变能力。

5、为了加强师范院校学生的技能，为学生以后顺利走上工作平台，贯彻了落实学院的指示。我学院先后由学习部举办的“讲课比赛”，办公室举办的“计算机技能大赛”，展现了我学院学生的良好的素质和精神风貌，为学生以后就业打下坚实的基础。

6、为增强同学们的身体素质，缓解同学们的学习压力，我学院学生会体育部于2010年9月与11月，举行了“迎新杯篮球赛”和“第三届乒乓球友谊赛”。充分展现了同学们奋发向上、朝气蓬勃、精诚团结的精神风貌，对活跃、丰富学院业余文化生活，开展全面健身活动起到了积极的推动作用。

7、为了丰富大学生的校园文化的生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，展示新生的风采，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的施展才艺的舞台，我学院于2010年11月举行了“新生歌舞大赛”。此次活动的开展为2010级新生提供了展示自己风采的舞台，充实了2010级新生的大学生活，也促进了各班集体成员的了解，增进了同学们的友谊与团结。

8、为了科学的利用水资源和电资源，减少浪费现象的出现，让同学们对“节水节电”意识的提高，更好的构建节约型。安全型文化校园。我学院生活部于2010年10月开展了“节水节电，从我做起”的知识竞答活动。为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我学院生活部于2010年11月举行一次棋艺大赛，使同学们的棋艺得到交

流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。

9、为了给手工爱好者提供一个展示自我的平台，我学院女工部于2010年11月在信息楼举行了手工制作评比活动。不仅培养了学生们的创新思维和动手能力，而且丰富了同学们的课余生活，营造了一个良好的艺术文化氛围。

10、我学院学生分会各部门能够在干好本职工作外，利用同学们的课余时间，开展丰富多样的活动与比赛，为同学们提供了展示自己的舞台。各部门积极配合，又相互竞争，为学生的学校生活增添的活力与风采。

二、团结一心，共创佳绩

在我学院学生分会中，始终保持着一种凝聚力，正是这种凝聚力促使大家严格遵守纪律，本着“精诚团结，一心为同学服务”的工作作风服务于同学。在工作中认真负责，使得我学院学生工作取得了良好的成绩，并在2010年9月在10级新生中招收了新的成员，为新生分会注入了新的血液。

三、学生分会内部管理机制的完善化

为了完善我学院学生分会管理机制，强化学生干部的服务意识和自我监督意识，为学生干部制定了新的考核制度，进一步加强了我学院学生干部的管理，把我学院学生分会纳入制度化的轨道上来，使我学院学生分会具有吸引力、凝聚力和号召力。

回顾一学期的工作历程，我们深深感受到，我学院学生分会组织举办的每一项活动，同学们的每一声喝彩和每一次微笑，无

不包容着学校各级领导和我学院老师的关爱和鼓励，无不凝结着学生分会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟，给我们悉心指导的老师；离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学。

在这一学期中，我们经历了彩虹，但也经历了风雨，在拿到成绩的同时也尝到了失败的滋味，可是我们坚信，在学校领导的关怀下，在我学院各位老师的支持与学生分会各成员的共同努力下，我学院学生分会一定能将工作做得更加出色，一定会赢得大家更多的信任与支持，真正服务于同学。

陇东学院数学与统计学院学生分会

2010年12月24日