2013年湾塘中学科技活动总结

第一篇：2013年湾塘中学科技活动总结

2013年湾塘中学科技活动总结

为培养学生的创新精神，提高学生的科学素养，全面实施素质教育，加快普及青少年科技知识教育，引领全体学生接近科学、走进科学，营造浓厚的校园科学氛围，从三月份起，我校认真开展校园科技活动，通过活动中使学校逐步形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，培养了中学生的创新精神和实践能力，提高了中学生科学文化素质。现将开展活动情况总结如下：

一、领导重视，抓落实、求实效

我们学校成立了科普月科普进校园活动领导小组，校长任组长，副校长任副组长，由校团支部牵头，组织班主任和科学课教师参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。同时配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。

二、明确目标内容，科学组织各项活动

在宣传活动中，我们始终以形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学” 良好风气为指导思想，以宣传普及科学文化知识为核心，用大家喜闻乐见的形式，大力开展形式多样、丰富多彩的宣传教育活动。

三、深挖活动内涵，务求活动形式多样、丰富多彩

（一）开辟专栏，大力宣传

利用学校宣传栏开辟“科普园地”、利用国旗下讲话、黑板报、科学课、悬挂的有关科学的名人名言向学生广泛宣传科普知识，比如，我 1

国取得的一些科技成果（如神舟系列飞船升空、两弹爆炸、水稻大王袁隆平、超导、纳米技术等）、最新科技动态等，并召开科普知识专题讲座。通过广泛的宣传，让学生了解了更多的科技知识，营造了浓郁的科技氛围。

（二）开展丰富的科普活动

1、开展科普知识宣传展览活动。利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报科学知识；利用学校广播普及科学知识，多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、利用学校优质的多媒体资源，根据学校计划在电教室播放了科普知识宣传影片。让学生更直观的了解到科普知识和科普技能，培养了学生热爱科学。

3、在师生中开展科普征文比赛。以“体验科技发明创造”为主题，组织各年级学生参加了征文比赛，让学生记录身边或日常生活中对科学的感性认识。此次征文涌现出来很多的优秀作品，同时也培养了学生对科学的热爱之情。

4、组织开展科技手抄报、科技小制作、科技幻想绘画等项目的比赛。在各班宣传的基础上组织学生积极踊跃参加手抄报、小制作、幻想绘画比赛活动。使学生在动手的过程中提高基本技能、培养创新意识和实践能力。

5、中学生科学知识竞赛。学校组织近百名学生开展科普知识竞赛，本次竞赛题目范围广、内容丰富，为学生提供了一次展示自己丰富科普知识的机会，让学生进一步了解科学、热爱科学并懂得了科学。

通过这次活动的顺利实施，我们也积累起了更多的经验，我们会在以后的科学教学和科技活动中引导孩子们亲近自然，感受科学，养成热爱自然的情感和不断探究自然的兴趣；学习与周围世界有关的科学知识，逐步养成科学思维方式，发展科学思维能力，养成良好的行为习惯和科学的态度，感受科学、科技与社会的关系，发展应用科学知识解决日常生活中有关问题的能力。

第二篇：石塘湾中学2018上半年工作计划

提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐发展

——石塘湾中学2017-2018学第二学期工作计划 2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，我校将认真学习贯彻党的十八大、十九大精神，深入实施惠山区教育改革发展“十三五”规划，立足学校和区域教育实际，乘借教育改革的东风，进一步解放思想，继承创新，务实求是，规范施教，以全面推进办学水平提升，管理水平提升，教学质量提升和教育技术提升为着力点和突破口，进一步提高学校综合办学水平，促进学校全面和谐发展。

一、健全机制，寻求队伍建设新突破

1、加强教职员工的思想教育，提升团队凝聚力。倡导“五要五不”，即要相互信任不猜疑，要相互交流不隔阂，要相互支持不拆台，要相互谅解不指责，要相互关心不冷漠，建立一个和谐、宽容、合作、温馨的阳光校园环境，让每一位教职员工在一个充满阳光的氛围中工作、学习、生活。要提倡合作互助、共同发展的精神，做到协调配合，合作共进，竞争提高。要加强教师职业道德的建设，树立高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入教育实践中，热爱学生，关心学生，尊重、信任学生，体现平等的师生关系，为人师表，将做人与育人统一起来，时时处处为学生做榜样。

2、加强班主任队伍建设。班主任是班级管理工作的主要承担者、执行者，班级管理水平的高低直接关系着优秀班集体的形成和学生的健康成长。在外出培训、评先树优等各个方面给予班主任最宽松的政

策，支持各班形成富有个体特色的班级文化，形成彰显各自优势的班集体。

3、加强骨干教师队伍建设。加强业务交流，努力培植各科教学骨干。开展校际交流，努力建设全面合作的友好联盟学校，请进来，走出去，就学校管理和学科教学开展教研活动，相互学习，相互借鉴，督促各类骨干教师更好的履行工作职责，不断提升教育教学水平和教育科研能力。

4、建立教师培养、考核制度。加快青年教师的培养，迅速提高他们的师德修养、教育教学水平和管理能力已经成为我校可持续发展的重中之重。以全面提高青年教师综合素质、培养教学个性为目标,以“导师制”为主要手段,通过创造条件、营造氛围、建立机制等方式,全方位开展新教师的师德师风、教育管理能力、业务能力和科研能力的培养工作,使我校的青年教师队伍成为一支适应时代发展要求的师德高尚、敬业奉献、业务优良、充满生机、富于创新精神和有发展后劲的精品式师资后备队伍,为石塘湾中学的可持续发展打下坚实的基础。对新教师实施目标管理,呈现梯度培养模式,并采取阶段目标考核和综合考核相结合的方法。立足教师实际,以教师的自主发展、自我研修为主,注重实效,加强过程管理,实施发展性教师评价制度,以促进教师的专业发展为出发点和归宿。通过开展系列活动力争使多数的新教师经过三年时间的自我研修能够脱颖而出,在学科教学与研究中有一定见解,并取得优秀成绩,在学校有一定知名度,成为学校的教学骨干、教坛的中坚力量。

二、多措并举，探索德育工作新思路

德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本，要继续深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

1、培育良好的班级文化，优化学生成长环境。各班要重视班级文化建设，实现环境育人目标。每个教职员工要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一课堂、每一场所、每一学科。针对班级实际和学生的特点抓重点、求突破，立足搞好德育工作阶段评估和总结，做好典型事例的宣传，做好优秀班主任、优秀学生、优秀班集体的定期评比工作，推动德育工作的有效开展。

2、开展丰富多彩的活动，凸显德育特色。积极设计、开展学校各项活动宣扬正能量，紧紧配合学校各项活动教育引导全体学生向善、向上、向好，要抓住升旗仪式、重要传统节日、重大活动等及时组织团、队活动，对学生进行正面教育和引导，积极渗透爱国教育和民族自尊教育，把思想政治工作全面贯穿学生教育，要注意及时提炼总结活动的特有意义，及时宣传发布，及时整理存档。要及时与上级组织联系，获得有效指导，努力打造我校团、队工作的品牌。

3、培养学生良好的习惯。这是立德树人的重要措施，结合日常行为，加强教育引导，重点抓好文明礼仪教育、道德品质教育和学习

习惯教育。良好行为习惯关乎学生一生，各班、各中队、每一位学校教育的参与者，都要高度关注学生的细微习惯，走路、吃饭、学习、交往、游戏、卫生等等，师者加强榜样引导和正面教育，生者要自觉习练，励志成长。德育处、团委、少先队要加强对学生良好行为习惯养成的推进、监督和评价，立德树人，以德育人，品德高于一切，这是我校教育的根本。要紧紧抓住学生行为习惯的养成教育，明确是非，及时教育引导，利用各种活动、板报、班会、队会、各科教学贯穿学生德育和习惯养成，学习的习惯、生活的习惯、社交的习惯都要提出明确要求。

4、开展以班级为单位的德育活动。班级是学校德育的具体实践单位，要开好每一周的主题班会。班级德育活动计划要符合本班特点，具体到学生，尤其“问题”学生，对学生的管理常态化，班主任要及时跟进，所有科任教师要渗透德育，班级德育活动开展要主题鲜明，体现个例性、阶段性、全员性。

5、注重家长学校的建设,完善德育体系。高度重视家庭教育，充分发挥家庭教育的基础性作用，积极营造良好的家庭教育环境。通过建立班级、年级、校级三级家长委员会平台，发挥家长委员会民主监督、参与管理、家长教育三大功能；利用家长学校、家长会、家长座谈会、告家长书、家庭教育简报等，组织家长走进校园、课堂，全面参与学校开展的各类教育教学活动，充分发挥家长委员会对学校工作的促进作用。学校要尊重家长对学校工作的批评监督，赢得家长对教育工作的理解和支持。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育体

系，整合社会资源，主动加强与社会各部门、街道社区的联系沟通，争取社会各界的广泛支持，形成全社会齐抓共管共同努力的良好氛围，不断完善学校德育体系。

三、规范教学，促进教学质量新发展

1、树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生全面负责，注重学生综合素质的提高，特别是要注重学生道德水平的提高，学习习惯的养成，在教给他们知识的同时达到育人的目的。要严格把好质量关，抓好基础知识，尤其是基础知识的运用。

2、细化教学常规管理。一是坚持抓好教学常规管理检查，细化、优化检查的具体要求，通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课抽查相结合的方式引导教师做好教学常规工作，切实提高课堂教学效率。要坚持课堂教学是主渠道的思想，强化课前准备，努力提高每堂课的质量和效益，关注学生学习知识的过程，关注各个层次的学生。强化教学反思，反思教学各个环节的得失，反思每节课的实际效益和质量，思考和调整改善的策略。

3、切实抓好教研组和备课组的常规建设。强化教研组、备课组建设的意识,注重教研组、备课组的队伍和工作常规建设,不断加强对教研组活动和备课组活动的管理,落实好检査监督制度,确保教研组、备课组活动有序开展。积极拓展教研组、备课组活动内容,增强活动的实效性和吸引力。以课题研究为抓手,推进教学研究的深入开展。特别要围绕学科有效教学和教师专业发展开展课题研究。积极探索以

提高课堂教学效益为核心的备课组活动模式,提高师生教与学的品质,全面提高学科教学质量。

4、强化对教学质量的监控。校领导、分管部门领导要参与备课、听课、检查作业等主要教学环节的活动，要采取定期检查、随机抽查等形式，实施专项检查和研究。确保各年级教学工作的有序、有效进行。鉴于上学期期末考试的现状，初

一、初二各备课组，特别是中考学考备课组，要群策群力，集众人智慧，努力做好“提优补差”工作。既要着力解决学困生的学习基础问题，使其有学习的成功感；又要进一步夯实中等生的学习基础，提高其学习能力，促使他们在现有基础上能上一个台阶。中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要关注中考薄弱学科，加强对初三毕业班教学计划、教学过程、教法学法、考试研究、心理教育研究的管理，对教师和学生中存在的问题及时解决。

5、重视中小学衔接工作。小学初中教育如何有效地衔接,是突破教育质量瓶颈的一个重要因素，因此，做好小学初中衔接，使小学初中教育能更好地协调一致，有效地促进学生全面主动的发展，是提高义务教育教学质量的需要。通过安排语文、数学、英语骨干教师去中心小学听课和研讨，并约请中心小学部分领导和骨干来校听课和座谈等活动，了解教育教学的整体情况，排查清楚优等生、后进生情况，做好宣传工作，减少优质生源的外流。

6、加强科研与培训。认真组织与落实我校 “十三五”市规划课题研究，采取有效措施推进课题研究走进课堂，努力提高教师的科研

意识与教科研能力，实现科研与教研的有效整合，用课题统筹学校发展，将课题研究与特色建设有机融合，为学校内涵发展提供理论支撑。建立有力的考核导向和激励机制，充分调动全体教师参与教育科研的积极性，营造一种人人参与课题研究、人人争写科研报告的良好氛围。加强校本培训，增强校本培训实效。统筹学校各条线工作，认真制定校本培训计划，明确培训任务和目标，落实具体措施，因地制宜开展校本培训，促进教师专业发展。

7、提升艺体课程的品质。全面实施素质教育，推行学校健康管理平台，广泛开展校园文化体育艺术活动，营造良好的艺术教育氛围，培养学生的艺术修养。保证学生每天一小时的校园体育活动，着力培养学生的体育兴趣爱好，引导学生养成终身体育锻炼习惯。深入开展“阳光体育”活动，抓好健康教育，大力加强美育教学和青少年科学普及教育，努力提高青少年学生的科学素养和创新能力。广泛开展校园艺体社团活动，结合学校自身的特点，加强校园社团建设，深入推进高雅艺术进校园、进课堂，进一步加强学校合唱团、器乐团、舞蹈团的社团建设，办好学校艺术节、体育节，让学校迈上特色发展之路。

四、统筹兼顾，开创学校工作新局面

1、严格规范办学行为。遵循“三个禁令”“五个严格”的规定，严格执行教育部门规定的课程计划，开齐开好规定课程，上足规定课时；继续采取一系列有效措施严格控制学生作业量，强化“轻负高效”的教学特色，杜绝靠延长教学时间，搞“加班加点”的不良倾向，努力提高课堂教学的即时效率，切实减轻学生过重的课业负担。

2、加强校园安全工作。强化校园安全责任，严格落实学校各项安全工作领导责任制、部门责任制和岗位责任制。一是提高校园安全管理水平，进一步增强人防、物防、技防能力与水平。完善校园安全防范设施，健全学校安全工作管理制度、安全工作培训制度和督查制度。二是制定应急处置预案，明确职责分工与措施，及时研判处置不安定事端，逐步健全校园安全工作长效管理机制，提高处理突发事件的应急能力。三是加强安全教育，广泛开展安全知识宣传教育和普及活动，增强师生员工和学生家长安全防范意识和能力；定期开展自救逃生、应急救灾演练，提高师生员工应急防范能力。四是开展专项安全排查与整治。重点加强对学校食堂、消防设施、体育器材、体育活动课的安全隐患排查与整治，发现问题，及时整改，切实消除安全隐患，确保师生员工的人生安全。五是体育设施向社会开放，及时利用网络等各类媒体宣传、公示开放相关信息，对场地、设施定期检查维修，并配备安保人员负责开放期间的安全保卫工作。

3、坚持民主办学。积极调动教职工的主人翁意识，完善学校《绩效工资实施方案》，利用校园网络及其他途径让教师知晓学校发展规划、学期工作；发挥团代会、学代会、少代会及学生自主管理委员会的作用；认真落实学生提案，充分调动他们参与学校民主管理的主动性、积极性；广泛利用校外资源，为学校的发展提供外部动力。

4、提升后勤服务质量。突出后勤工作为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，不断增强服务意识，充分调动后勤人员的工作积极性，努力做到及时、主动、优质地服务，为广大师生提供工作、学习、生活的各种后勤保障，提高服务质量和服务水平，使后勤工作规范化，制度化。要加强业务学习，强化后勤工作责任感；加强食堂管理，确保师生用餐安全；加强维修管理，提高工作效率。

5、完善宣传工作制度。进一步加强学校宣传工作，及时、准确地捕捉学校的新闻信息，更好地服务于学校的教育教学、管理及各项工作，为学校全面、和谐发展创造良好的舆论环境。建立微博、微信公众号制度，促进学校宣传工作再上新台阶，开创学校宣传工作新局面。

2018年2月

第三篇：2009学上学期湾塘中学信息技术兴趣小组活动总结

湾塘中学第二课堂

2011年上学期信息技术兴趣小组

活 动 总 结

经过一学期的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：

1、比较肯定的方面

小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

湾塘中学第二课堂

在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

2、需要改进的方面

学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。

教师方面，需要不断充电，来满足学生的求知欲。

张海燕 2011年6月

第四篇：2009学上学期湾塘中学信息技术兴趣小组活动总结

2011-2012学年上学期信息技术兴趣小组

活 动 总 结

经过一学期的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：

1、比较肯定的方面

小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。

教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。

在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

2、需要改进的方面

学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。

阿布都热依木

2011年12月

第五篇：黄湾中学总结

黄湾中学2012----2013学安全工作总结

安全工作是学校的首要工作，为切实保障学校师生人身财产安全，依据上级有关安全文件精神，我校持之以恒地开展创建平安校园工作。通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，现将本安全工作总结如下： 一

加强领导，健全组织

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入学校工作的重中之中，学校成立了由党总支书记、校长刘云虎任组长，郑金明副校长分管，保卫科具体落实的安全工作小组，加强对安全综治工作的领导、督查及检查，确保安全工作机制有效运行。开学初，学校制定了周密的安全工作计划，确保安全工作做实做细。

二、制度保证，措施到位

1、签订责任书。学校与各科室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、封闭管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、封闭管理，落到实处

学校实行全封闭管理，学生周日下午返校后，不准随便外出正常上课期间，学生凭有班主任签字的请假条从南门外出，中午放学、下午放学，外宿生持出入证从南门出入，住宿生凭请假证外出。北门定时开锁，二十四小时由校值组人员轮流值班。校值组每组6人，值班组长由副校长和中层干部担任，负责安全排查，处理当天发生的安全事故，同时每个年级组安排二人负责当天年级组安全工作，这样使学校安全工作立体化，全方位，一年来，学校没有发生一起安全事故。

四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、放中毒，放溺水等的安全教育。

1、学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作，每周进行一次安全大排查，对安全隐患及时处理。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。每学期不定时举行疏散演习活动，提高学生自救自护的能力，通过教育和各项活动的开展，提高了学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、严禁学生骑摩托车，电动车上学，周末、节假日放假，严禁学生坐无牌车，报废车回家。学校严禁摩托车，电动车进入校园。

4、在假期将至时，分发《致家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。实行节假日领导轮流值班制，平时，认真做好学校危险化学品管理工作的自查，确保实验室的绝对安全。另外，我们还定期对食堂、水源、电源线路等容易发生安全隐患的地方进行检查、整治。

5、我校聘请了黄湾镇派出所所长陈才德担任法制副校长，协助学校整治校园周边环境，及时排除不安全因素，保证良好的教学环境和正常的教学秩序。学校领导和教师加强了对学校各个环节各个部位的管理。每次大型的活动，我们都及时和派出所联系，活动前我们也对安全工作作了周密的布置，确保了各项活动的顺利开展，五、加强硬件建设，实行人防物放

本学期，学校投入了大量的资金，在学校重点位置共安装了摄像头，在副校长室电脑上安装了监控平台，对全校各个位置实行全方位监控。在学校南北大门，都设置了值班室，各室配备了器械，有专职人员在大门24小时值班，门卫对进校车辆和人员认真登记，杜绝社会闲杂人员进入校园。校内有校值组人员轮流值班。宿舍二十四小时有专人值班，按时关锁宿舍大门，晚上各年级安排有班主任在学生宿舍值夜班，晚自习下课，各楼梯口有当班辅导老师在那负责疏散学生上下楼，遇到停电时，及时用手电照明，为学生提供安全通道。通过全体师生的共同努力，为学生营造了一个安全祥和的学习生活环境。

六、存在的问题 下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

今后，我们将进一步加强安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平，不断提高学生安全意识，为学生的健康成长保驾护航。

黄湾中学

2013年6月