第一篇：职称申报证明材料
职称申报证明材料
我院教师（姓名）作为第（排名顺序）指导教师于（年份）年参与指导大学生科技创新作品《》（学生作者姓名：），系三峡大学“挑战杯”竞赛系列活动。
类别（请在相应括号划√）：
1、（）院级科技创新立项；
2、（）校级科技创新立项；
3、（）湖北省优秀科研成果申报项目；
4、（）“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目；
5、（）“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛项目
签字：（学院团委书记）
盖章：（学院团委）
时间：
第二篇：教师申报职称证明材料（模版）
教师申报职称证明材料大全
涡阳县石弓学区中心学校刘亭
（一）政治思想证明
我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（二）班主任工作证明
我校教师×××同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的好评。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校 年月日（盖章）
（三）出勤证明
×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（四）教育教学成绩证明
×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩 显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩 明显提高。平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。×××同志积极辅导年轻教师，帮助他们提高教育教学水平。该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（五）骨干教师证明
×××同志是我校的语文教师，多年来始终走在教育教学的前列，勇挑重担。每学期都带两个班的语文课，且担任班主任工作，任务重，工作忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。总之，×××同志是一位德才兼备的好骨干教师。
特此证明。
涡阳县石弓学区中心学校
年月日（盖章）
（六）关于×××老师辅导青年教师的证明材料
（一）我叫包青天，男，现年28岁，是石弓学区中心学校的一名语文教师。多年来，×××老师及时 人教学理论“武装”我；从实践上指导 我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。×××老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事语文教学的一面旗帜。公开课上×××自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的×××老师身上汲取 了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，×××老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。
×××老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。
感谢×××老师对我帮助。特此证明。
包青天
年月日（盖章）
（七）关于×××老师辅导青年教师的证明材料
（二）我叫杨过，现年24岁，系石弓中心校教师。和×××老师相识相知缘于工作。多年的风风雨雨，我们共同见证石弓中心校的喜悦与丰收，而我对×××老师比较了解，对他更是心存感激，他不公在教学上指导 我帮助我，而且他的奉献精神温暖了我，让我牢固树立起献身教育的思想。
×××老师除了担任班主任工作以外，还一直代两个班的语文课，尽管×××老师工作繁忙，但他仍从百忙中不忘对青年教师进行辅导，关心青年教师的成长，不异时间和精力，让我们语文组其他教师提高业务水平，我就是在其辅导下成长 为一名优秀语文教师的。开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在×××老师的帮助下，我逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的了信心。总之，×××老师在辅导青年教师这方面做出了贡献。
特此证明。
杨过
年月日（盖章）
第三篇：申报职称资料证明
证
明
同志承担的 项目,为
级（国家、集团等）项目，为
项目（军品型号、预研民品、工艺等），该同志在此项目中承担
角色。特此证明
主管：
单位：
公司领导意见：
****年**月**日
第四篇：教师申报职称证明材料
政治思想证明
我校教师刘春俊同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，坚持“两学一做”，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。刘春俊同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明
阜阳开发区京九办事处九里小学
二〇一六年六月六日
班主任工作证明
我校教师刘春俊同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，积极参加班主任工作培训，既教书又育人。在学习上，想尽一切办法努力学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，多次获得国家、省、市、区荣誉，赢得了学校师生和广大家长的好评。
特此证明。
阜阳开发区京九办事处九里小学
二〇一六年六月六日
出勤证明
刘春俊同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明
阜阳开发区京九办事处九里小学
二〇一六年六月六日
教育教学及科研成绩材料
刘春俊同志，自在我校工作以来，教育教学成绩 显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩 明显提高。平时，刘春俊同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极参加继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。刘春俊同志积极辅导年青教师，帮助他们提高教育教学水平。该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
阜阳开发区京九办事处九里小学
二〇一六年六月六日
关于刘春俊老师辅导青年教师的证明材料
我叫郭倩倩，女，现年25岁，是开发区九里小学一名英语教师。多年来，刘春俊老师及时 人教学理论“武装”我；从实践上指导 我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。刘春俊老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事英语教学的一面旗帜。公开课上刘春俊自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的刘春俊老师身上汲取 了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，刘春俊老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。
我在刘老师辅导下成长为一名优秀英语教师的。开始由于缺乏教学经验，有时不免胆怯，教学中经常出现失误和尴尬现象，在刘春俊老师的帮助下，我逐渐获取了经验，提高了从事教学的勇气，增强从事教学的信心。总之，刘春俊老师在辅导青年教师这方面做出了贡献。
刘春俊老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。
感谢刘春俊老师对我帮助。特此证明
郭倩倩 二〇一六年六月六日
第五篇：教师申报职称证明材料
教师申报职称证明材料大全
昆山中心小学郭道琴
（一）政治思想证明
我校教师×××同志，在我校工作期间，思想进步，品德高尚，拥护党的领导，能以邓小平理论和新时期党的政策方针指导自己的教育教学实践，牢固树立“八荣八耻”社会主义荣辱观，忠于人民的教育事业，严格遵守学校的各项规章制度，克己奉公，严以律己，宽以待人，作风正派，教书育人，以高标准要求自己，做学生的表率，教师的楷模。×××同志是一位德才兼备的好同志。
特此证明。
昆山中心小学
年月日（盖章）
班主任工作证明
我校教师马丽同志在我校从事工作以来，一直担任班主任工作。在担任班主任工作期间，该同志尽心尽力，既教书又育人。在学习上，想尽一切办法提高学生的成绩；在生活上，关心体贴照顾学生，做好学生的后勤保障工作；精神上，与学生经常沟通交流，特别是留守儿童思想工作，让他们充分享受到集体的温暖。所带班级班风正，学风浓，赢得了学校和广大家长的一致好评。
特此证明。
昆山中心小 学 2013年11月2日（盖章）
（三）出勤证明
×××同志在教育教学工作中，踏踏实实，兢兢业业，多年以来，严格遵守学校的作息制度，从不旷课，做到了不迟到，不早退，工作量饱满，能出满勤，出好勤。
特此证明。
昆山中心小学
年月日（盖章）
（四）教育教学成绩证明
×××同志，自在我校工作以来，教育教学成绩 显著，教学上实行民主教学，不歧视学生，能够因材施教，大面积提高教学质量，使全班学生成绩 明显提高。平时，×××同志积极参加教改教研活动，努力提高自己的业务水平，发表了多篇有关教育教学论文，所辅导的学生多次在各级各类竞赛中获奖。该同志积极继续教育和校本培训，做到务实求新，以学促教。×××同志积极辅导年轻教师，帮助
他们提高教育教学水平。该同志于年月被涡阳县教育局、人事局评为“优秀教师”，多次受到有关部门的表扬和表彰。
特此证明。
昆山中心小学
年月日（盖章）
（五）骨干教师证明
×××同志是我校的语文教师，多年来始终走在教育教学的前列，勇挑重担。每学期都带两个班的语文课，且担任班主任工作，任务重，工作忙，但他仍然以积极投入到教育教学教研活动中去，积极参加学校组织的校本培训，经常听同行的课，每学期都举行公开课教学，且获得了好评。该同志奉献精神强，经常辅导青年教师。总之，×××同志是一位德才兼备的好骨干教师。
特此证明。
昆山中心小学
年月日（盖章）
（六）关于×××老师辅导青年教师的证明材料
（一）我叫王希，女，现年28岁，是昆山中心小学的一名语文教师。多年来，×××老师及时 人教学理论“武装”我；从实践上指导 我，帮助我全面提升语文教学水平和业务素质。×××老师身正为范，学高为师的精神一直鼓舞着我，也成为我从事语文教学的一面旗帜。公开课上×××自由挥洒，驰骋于三尺讲台上，让我在获得教益的同时，更多了一份美感；心得交流会上，不知所措的我，从镇定从容侃侃而谈的×××老师身上汲取 了力量和信心；在我为钻研教法苦恼甚感无力之际，×××老师及时捧来一大摞教育教学书籍，让我茅塞顿开。
×××老师帮助青年教师，不为名，不图利，只凭一腔热情，真抓实干；不保守，不藏私，只为教育教学成绩的全面提升。
感谢×××老师对我帮助。特此证明。
王希
年月日（盖章）
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