第一篇：发展观座谈会总结
日前，xxx市委会召开九届十三次委员（扩大）会议，座谈学习实践科学发展观的心得体会。市人大常委会副主任、民建市委会主委xxx出席会议并作重要讲话，中共南区党工委副书记xx应邀出席，市委委员、支部主任和专委会负责人20
人参加座谈。
会议传达了《xxx关于深入学习贯彻科学发展观的安排意见》精神，集中学习了《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛同志系列重要讲话精神，并就如何学习实践科学发展观进行座谈研讨。
座谈会上，气氛热烈，大家争相发言，各抒己见，加深了对科学发展观的认识。大家一致认为，改革开放30年来的实践证明，发展是硬道理，硬发展没道理。科学发展观揭示了社会主义发展的客观规律，反映了建设中国特色社会主义的时代要求，是马克思主义世界观和方法论，对于实现我国经济社会和谐发展具
有重要指导意义。
xxx主委在讲话中表示，民建作为致力于中国特色社会主义事业的参政党，也应该深入学习、认真实践科学发展观，深刻把握其科学内涵、精神实质和根本要求，按照科学发展观的要求不断加强参政党自身建设，并贯穿到参政议政、民主监督、合作共事的具体实践中，努力提高服务科学发展的能力，进一步为实现
全面建设小康社会奋斗目标献计出力。
x主委还要求与会人员，进一步增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，解放思想，树立创新意识，强化主动服务意识，增强以人为本理念，促进会务工作水平更上一个新台阶。同时，积极引导广大会员按照科学发展观的要求，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，努力培养形成科学的思维方式，以科学发展观推进本职工作，为促进中山经济社会又好又快发展作出新的贡献。
第二篇：发展观座谈会记录
为了更好在学生中落实学习实践科学发展观，并结合环化学院学习实践活动方案的有关部署，院党委于11月13日中午在环境楼318召开学生党团建设工作座谈会。会议由党委书记陈益虎主持并作重要讲话，学生党总支书记xxxx、团委书记xxx、学工办主任xxx、各支部学生党员代表、非党员学生代表共24人参加会议。
xxx书记首先强调了科学发展观在党团建设上的重要性，并提出“你认为应该如何开展学院的党团工作”、“你对学生生活和学院的党团建设有什么建议”、“你对学生党员作用的发挥有何意见和建议”等问题，让大家畅所欲言。会上，学生们纷纷踊跃发言，针对学生工作和党团建设展开深层次的讨论。部分高年级学生表示大学生党员应该不断学习，增强理论知识，带头学习党的先进性，要保持一定的党性修养。同时对少部分学生党员的不良习惯也提出建议和看法，并针对学院入党积极分子的考核和党校培训等方面提出了自己合理化的建议。新生则对学院的学术、专业以及团～的工作效能等方面进行了讨论。学生还提了很多关于专业课设置、考研就业指导、寝室管理、学院学术合理化等问题，陈书记、胡书记和吴主任对各问题都作了一一回答。
最后xxx书记总结本次座谈中说到，学生从各个方面提出了党团建设的宝贵意见和建议。同时指出，学院党委给学生搭建这样一个平台，用于听取学生们的心声，会对学院的健康发展起到重要作用，希望我们的学生能够更加鲜明，希望学生能够坚持不懈的为学院发展而努力奋斗，学院会关心学生的生活，希望学生也要关注学院的发展。
第三篇：水资源管理科学发展观座谈会发言稿
水资源管理科学发展观座谈会发言
稿
各位领导、同志们：
大家好！
首先非常感谢局里搭建的这个平台，水资源处给我这次机会。上周五，我听了x局长辅导报告后受到了很大的启发，今天，我将学习情况向各位领导做一次思想汇报，与各位同志做一次心灵的沟通和交流。今天我交流的题目是《以科学发展观活动为统领，推动水利事业又好又快发展》。
我通过认真学习局里
和水资源管理处的集中学习内容，使我对学习实践科学发展观有了进一步的认识，增强了贯彻落实科学发展观活
动的自觉性和坚定性。下面，结合此次活动以及本单位的实际情况，谈几点自己粗浅的认识。
一、统一思想，充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义
科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，我们一定要从政治和全局的高度来贯彻落实开展深入学习实践科学发展观活动。水是生态环境的重要构成要素，水资源是基础性的自然资源和战略性的经济资源，水利是国民经济的重要基础设施。近几年来，我市水利事业在得到了快速发展的同时，也面临着难得的机遇和严峻的挑战。面对日益增大的水资源长效保障
压力，面对人民群众越来越高的保障生命安全、改善生产生活条件的呼声，面对全社会对完善水环境保障体系提出的更高要求，面对水利工程建设、水政执法管理、水管体制改革、水土保持管理等仍与时代发展进步不相适应的现状，我们必须在科学发展观的指导下，根据经济社会持续快速发展的新要求、水资源条件的新变化、水利实践的新发展，按照水的自然规律和经济规律，深入开展新一轮思想解放和实践创新，破除传统水利不适应时代发展要求的思想观念、体制机制和工作模式，提高水利工作的创新性，不断解决经济社会发展和人民群众生产、生活、生态中突出的水问题，不断拓展水利服务科学发展、服务民生的新空间。我们要从**水利发展所面临的机遇和挑战出发，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动对**水利发展的重要现实意义，切实做到以科学发展观武装头脑，把先进的思想理论转化为强大的精神动力和物质力量，转
变治水理念，创新治水实践，进一步谋划水利又好又快发展的新思路、新举措，使科学发展观真正成为指导广大水利干部职工推进我市水利事业跨越式发展的强大思想武器。
二、把握原则，以“四个坚持”贯穿科学发展观活动开展始终
我认识到我局在贯彻学习科学发展观活动中，紧密联系全市水利实际，以发展民生水利为目标，以科学发展为前提，对今后的水利工作把握以下四个原则：
一是坚持理论灌输原则。理论武装是学习实践活动的前提条件和关键环节，只有正确理解和把握科学发展观的精神实质与内在要求，才能在具体实践中把好方向、找准问题，产生良好的效果。因此，学习实践活动要把理论灌输贯穿全过程，通过理论学习武装我们的头脑。
二是坚持解放思想原则。解放思想是推动水利事业发展的不竭动力。要不
断更新发展观念、创新发展方式、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展规律、自然规律和党的执政规律，使水利工作更加符合科学发展观的要求。
三是坚持群众参与原则。走群众路线，不仅是我们必须坚持的工作作风，更是一种科学的工作方法。要把问需于民、问计于民、取信于民、服务于民贯穿于学习实践活动的全过程。要广泛征求群众意见，真诚接受群众监督，把群众满意不满意作为评价活动成效的重要依据。
四是坚持具体实践原则。解决问题、化解矛盾是学习实践活动的落脚点。要把理论学习与深入调研结合起来，把分析检查与具体问题结合起来，把整改落实与解决热点、难点问题结合起来，使学习实践活动的过程成为推进各项工作落实的过程。
三、明确目标，扎实推进学习实践
科学发展观活动
按照学习实践活动的目标要求，结合工作实际，我将以以下四个方面为具体目标，抓落实、促整改，确保学习实践活动取得实效。
第一，在推进解放思想、探索水利科学发展上有新思路。通过学习实践活动，深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断深化对自然规律、经济规律、社会规律以及水利发展规律的认识，不断研究我市经济社会发展和人民生活水平提高对水利的新需求，不断总结水利发展和改革阶段性的新特点，不断探索新时期水利可持续发展的新内涵，紧紧把握人民群众对发展水利的新期待，集中各方面智慧和力量，在推动**水利事业跨越发展的思路上进一步解放思想。
第二，在推进民生水利、提高水利保障能力上有新成效。要关心群众冷暖12全文查看
第四篇：座谈会总结
心与心的交流、学习
--心得交流座谈会总结
在上级领导的关心和支持下，在扬州市和拉萨市教育局领导的组织和帮助下，我们二十多位拉萨市教学一线的教师有幸参加扬州市教育局组织的骨干教师培训。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、跟岗学习、有学员间的互动交流，专家进行讲座。这给我们提供了再学习、再提高的机会。11月14日下午在拉萨市教育局教研室向新华老师的安排组织下，我们召开了骨干教师培训心得交流座谈会。在交流会上，每位教师将十天来的所见所闻所感畅所欲言，感触颇深。
一． 领导高度重视，情切关怀，精心组织安排，为学员提供最周到的服务。
本次培训的内容是拉萨市“115”人才培养，因此我们每一位教师都深切地感受到无论是拉萨市教育局还是扬州市教育局领导都非常重视此次培训，从百忙中抽出专人负责这次培训，在学习、生活等方面都进行了精心的安排，为学员提供了舒适、舒心的学习和生活环境，让学员能够坐得下、听得进、学得活，为保质保量完成培训任务做好了后勤保障工作。二．学校教学设备先进，硬件过硬，为教学工作提供了有利保障。经过十天的跟岗学习和交流，我们很多老师深切地感受到从幼教到高中教育，我们拉萨教育在设施上远远落后于扬州。例如扬州市很多学校有自己学校的演播室，为学生的全面发展和多种能力的培养提供了平台。这让我们很多拉萨教师赞叹不已。
三． 更新了观念，开阔了视野。
通过培训，教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。很多老师在座谈中谈到，在以前的教学中，我们主要还是以应试教育为主，在课堂上经常是我们自己在讲台上唱独角戏，课后给学生布置大量的家庭作业，老师、学生都感到身心疲惫。而在跟岗学习中我们发现，在新课程教学中，教师可以充分发挥学生的主动性和创造性，轻松地教学，学生自主快乐地学习，积极探索自主-合作-探究的教学方法，同样可以达到预期的目的。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。这次学习开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
最后，学员们普遍表示，通过参加这次跟岗学习之后，自身的教育教学能力、教学研究能力、教育技术利用能一定会得到加强和提高，为以后拉萨市的教育事业奉献自己的绵薄之力！
第五篇：座谈会 总结（模版）
时间：2014年3月3日 地点：12#220 参加人员：
会议内容：
一、校园生活与个人发展对学生发展的影响
学校生活的特点决定了其对学生的成长具有深远的影响，学生的发展不外乎适应学校生活和厌恶学校生活，因此，根据其结果分类讨论之。
（一）有利影响
学生通过学校生活教育，成长为合格的社会公民，具有高尚的品德和较高的专业素养，是学校生活教育对其有利影响的最佳体现，具体来说表现在以下几个方面。
1.有利于培养学生集体主义的良好品质
学校生活是一种集体性的生活，而学习是学生最主要的任务，不同的学生对处于某一特定阶段的学习任务具有不同的认识平。因此，学生不可能任何问题都独立解决，在遇到问题时，教师通常都会让学生通过集体协作完成。长此以往，就易培养学生集体合作的学习生活观念，这种良好的品质在学生走上社会具有巨大的作用，对学生生活态度都有深刻影响。另一方面，学校生活是一项内容极为丰富的概念，学校不仅是学生学习的场所，更是学生发展兴趣特长的基地。比如喜爱篮球、足球等运动都需要集体合作完成。故学校生活对学生集体主义良好品质的培养具有重要作用。
2.有利于学生全面发展
学校教育是有计划、有目的、系统的对学生施加影响的过程，因而这种方式有利于学生的全面发展，我们的教育目的明确规定：我们的教育目的是培养德智体美劳全面发展，有社会主义觉悟的建设者和接班人，对应这一目的，学校为学生创设了尽可能完备的教学设施，成为学生全面发展的客观条件。另一方面，学校生活涵盖学生发展的方方面面，每一个学生在完成基本任务的前提下都可以发展其它有益的特长，这对于学生的全面发展会起到相互促进的作用。
3.有利于学生个性的全面张扬在教育走向大众化的今天，每一个公民都能完整的接收学校教育，另一方面，学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传递给学生的部门，这一切都为学生的发展提供了良好的基础，我们的学生又是具有不同个性特征的，这就必然使学生的发展带有强烈的个性特征。学校生活以其海纳百川的包容性使得学生的个性得到张扬，而这又进一步促进学生喜爱学校生活。学会独立自主处理学习上生活上的事情，与别人进行沟通，与同学朋友互帮互助，参加班级和学校的活动增强凝聚力、认识到了团结的重要性
（二）不利影响
学生是有个性特征、有思想的个体，因此，我们不能像生产物品那样进行标准生产。学校生活的特点就必然带有不利于学生发展的因素，具体表现在。
（1）、学校生活的长期性使学生易产生厌倦心理
学校生活伴随学生的童年、少年和青年的大部分时光，这种生活又具有很强的纪律约束性，加之学生课业负担的不断加重，社会多元文化对其的影响等，易使学生厌烦学校生活。学校生活的稳定性使得处于不成熟阶段的学生很难长久的待在学校里安静的读书，他们总是不能很好的克制自我。如果再加之教师们处理不当，就更会在学生的心理留下难以修复的创伤。使他们更加厌恶学校生活。
（2）、学校生活的纪律约束性易使学生产生叛逆心理
学校教育是以制度保证其实施的教育。因此，生活在学校里的所有人都必须受到纪律的严格约束，而且这种约束还具有长期性和处罚性，这是客观上造成学生叛逆的主要原因。学校生活的纪律约束性也在一定程度上限制了部分学生个性的张扬，个别学生的心理及爱好的特殊性使他们对集体的、受纪律约束的学校生活学习极为不满，故产生极强的叛逆心理，而且他们的叛逆不分好坏，对于不合他们心理的一切都极端排斥。这样对其发展和成长都很不利。
（3）、学校生活的集体性易使学生迷失自我，产生攀比、自卑等心理
学校是一个公众场合，里头的学生因性格不同、家庭背景条件的差异，会有各种形式的生活习惯，再加之社会文化对校园文化的冲击，学生之间容易产生各种问题，常见的有几个学生形成一个小团体，这个团体一般以一个家庭条件好或者暴力倾向严重的学生为中心，一起干一些违反校规校纪的事，还有部分学生受社会文化影响，不和同学比学习而是比穿戴、比消费。这种现象如果充斥在校园的每个角落，就会败坏整个学校的风气，由此造成一些体格较弱和家庭条件较差的学生心理很自卑，进而影响其学习和健康成长。
二、对全国两会的认识和看法
两会精神不仅意味着对新一年政府工作的安排部署，还意味着两会所体现的开放的精神、务实的精神和民主的精神。在经济方面，金融危机使得经济发展中潜在的问题暴露无遗，高能耗、低效率、劳动分配与资本分配差距进一步拉大等在民生方面，温总理强调“让老百姓有尊严地生活”。在透明度方面，此次两会期间与会记者之多，对民众的开放度达到了空前的地步。在外交方面，面对新的国际形势，中国一方面需要求同存异，深化多边双边经贸合作，反对各种形式的保护主义,另一方面，对于西方国家对中国内政的干涉要坚持原则，针锋相对，维护我国的主权和领土完整。国内生产总值增长8％左右，经济结构进一步优化；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率4.6％以内；城乡居民收入稳定增长；居民消费价格总水平涨幅4％左右；国际收支状况继续改善。做好今年政府工作，必须把握好以下原则：一是扩内需、保增长二是调结构、上水平三是抓改革、增活力四是重民生、促和谐。
全国乃至全世界高度关注中国今年的两会召开因为两会的召开标志着我国社会主义的发展已经进入了一个新的阶段，我们的经济建设取得了长远的发展，人民的生活水平得到了进一步的提高，党和政府的形象得到了进一步的改善，可以说两会的召开为我国未来的经济建设指明了方向，给我们展现了一个宏伟的蓝图。借此我们应该紧紧团结在中国共产党的领导下，不断奋发进取，为实现个人的发展和国家的发展贡献出自己的一份力量。我们要认真学习两会精神，贯彻两会方针，相信我们的国家一定会越来越富强的。
三、当前社会热点和国际热点
所谓的社会热点问题，我们就是说，大家都很关心的；就是这个平时都很关注；在日常生活中经常接触到的一些，这些问题。但这些问题是社会热点问题，所以它不是经济热点；也不是政治热点；也不是文化热点，它是社会热点问题。社会热点问题有个最基本的特征就是直接关系到我们个人的利益，我们每个人都很它息息相关的；我们每个人能够切身感受到，对它非常关注，经常讨论的这些问题。
对于大学生来说应该关注社会，因为，我们除了自己的生存之外，还对我门中华民族负有超越自己得失的社会责任和民族责任，尽管扩招后大学生总体来讲呈现出良莠不齐的趋势，但总体来说，大学生仍是通过重重选拔而获得的优秀人才，他们客观上是中华民族的精英分子。大家都知道，一个民族崛起和持续繁荣，要靠这民族整体发展和努力促生的精英分子来首先发现进步趋势并努力建构这个民族的未来。任何时代，拥有知识的人才能对客观世界有一个圆融的认识，才能更好地构建社会，就当代而言，相对于大多数普通民众来说，大学生作为一个整体，他们的知识水平要远远高于普通民众，是我们中华民族的名副其实的精英团体。我们因而就对我们的民族复兴和社会发展，负有自然而然的责任。
四、对十八大重要方针的认识和看法 中国共产党第十八次全国代表大会牵动我们每个人的目光，十八大是一次历史性盛会，十八大的成功举行将对中国的发展以及中国对世界的贡献产生深远影响。党的十八大，是我们党在我国进入全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事。按照中央部署和要求，选好十八大代表，是开好十八大、完成大会各项任务的重要基础，关系党的领导作用的发挥，关系党的事业兴旺发达，关系党和国家的长治久安。十八大有几个特点：
一、是主题鲜明，体现了中央对党所面临的形势任务的科学把握，向世人昭示了我们的旗帜、道路、指导思想和奋斗目标，振奋党心军心民心。
二、是把科学发展观确立为党的指导思想，反映了全党全国人民的共同愿望。
三、是深刻揭示了中国特色社会主义的科学内涵，讲清了党的历史责任和使命，必将增强我们的道路自信、理论自信和制度自信。
四、是明确了“五位一体”总体布局的目标和任务，必将激发广大人民群众推动科学发展、加快转变经济发展方式、全面建成小康社会的积极性和热情。
五、是提出了党的建设科学化的新任务和新要求，强调了加强执政能力建设和先进性建设、纯洁性建设的紧迫感、责任感，为我们在新的历史条件下推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。2002年11月8日，那是一个起点，2012年11月8日又将是一个新的起点，历史刚好在这里划了一个圈。10年，虽说弹指一挥间，但这10年，是几多艰险，几多惊心，中国前进的道路极不平坦；10年，又是攻坚克难，屡写新篇，中国取得的成就极不平凡。回首10年，中国的底气因自信而更强。我们亲历了这一伟大时代的奋斗，世界上最大的一个发展中的国家，牢牢抓住了10年机遇，沉着应对了10年的挑战，不辜负光阴，不愧对年华。10年，中国的社会发展取得重大历史突破，科学发展铸造辉煌，和谐社会展露新貌，中华盛世谱写华丽乐章„„毫无疑问，中国已更好地融入了全球市场，在改革开放中与世界共赢，现在，中国制造、中国市场、中国投资、中国伙伴、中国责任，留给世界崭新的形象！十八大来了，我在期待中确信，中国、中国人民明天会更好！
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